神农镇李家村远程教育培训计划

第一篇：神农镇李家村远程教育培训计划

李家村农村党员干部现代远程教育

培 训 计 划

为落实市、镇远程办对远程教育工作的安排部署，紧紧围绕建设社会主义新农村的任务和目标，进一步深化远程教育工作，建立长效机制，把农村党员干部队伍培养成为建设社会主义新农村的生力军，把群众培养成社会主义新农民，提升远程教育工作工作人员整体素质，特制定农村党员干部现代远程教育培训计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，进一步统一思想，紧紧围绕“艰苦奋斗建站点，结合需求搞培训，注重素质抓提高，促使农民得实惠，确保工作获实效”的指导思想，充分利用农村党员干部现代远程教育这一有效平台，通过开展切实有效的信息传播和知识传授，确实发挥远程教育站点的作用。

二、培训原则

有计划地开展各级各类培训；按照保证质量的原则，根据不同对象，紧紧围绕解决“三农”问题和建设社会主义新农村的大局进行，把提高农村党员干部和群众的科技文化素质，促进农村经济社会全面发展。

三、整体目标

通过持续不断地开展各级各类远程教育培训，提高农村广大党员干部的思想政治素质和科学文化素质，进一步增强发家致富的能力和带领群众共同致富的能力；增强村级党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高基层党组织建设整体水平，更加深入农村基层组织建设“三级联创”活动；树立、落实科学发展观，加快农村经济和社会信息化、农业产业化和农村现代化步伐，推进社会主义新农村建设。

四、培训内容

针对广大干部群众的实际需求，加大政治理论、政策法规、实用技术培训力度，引导农村基层干部发扬求真务实、踏实肯干的工作作风，广泛联系群众，增强党员干部带领群众增收致富的能力。学用情况是远程教育工作的重点，通过远程教育培训提高群众的素质，激发群众的学习热情，丰富群众的生活，变“要我学”为“我要学”，使更广大群众接触先进思想，掌握先进技术，促进社会主义新农村新风尚农村建设步伐。

第二篇：山西省高平市神农镇李家村保持党的纯洁性教育学习活动实施方案

李家村开展保持党的纯洁性学习教育活动

实施方案

为进一步引深和扎实推进创先争优活动，迎接党的十八大胜利召开，进一步加强领导班子和干部队伍建设，推动转型跨越发展，根据高平市委、神农镇党委要求，开展保持党的先进性和纯洁性学习教育活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

认真学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党，大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，以应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持党的性质与宗旨，永葆共产党人政治本色，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、目标要求

保持党的先进性和纯洁性学习教育活动重在思想提高，要坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，在珍惜党员荣誉的认识上有新提高，在真诚服务群众的行动中有新成效，在树立良好形象的示范中有新作为，在推动转型跨越的实践中有新成绩。支村两委领导干部要带头学习提高、带头查找问题、带头开展批评与自我批评，带头开展“两深入、四促进、八做到”活动：深入农村、深入农户；促进基层组织建设，促进转型跨越发展，促进群众生活改善、促进社会和谐稳定；讲一次专题党课、办一件民生实事、开展一次谈心活动、化解一件矛盾纠纷、帮扶一户困难户、制定一个发展规划、扶持一个致富项目、形成一份调研报告，争做引领发展的带头人、保持党的先进性和纯洁性的示范者。具体要在以下几方面取得切实效果：

1、党组织的凝聚力战斗力得到进一步增强。学习实践科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，理想信念更加坚定，理论水平、思想境界进一步提升，在创先争优活动中开展基层组织建设年工作得到落实。

2、领导班子和干部队伍建设得到进一步加强。实现建设坚强有-1-

力、奋发有为领导班子的目标，领导班子的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到进一步发挥，干部队伍整体素质明显提升。

3、全心全意为人民服务的宗旨意识得到进一步强化。加强党性修养，弘扬良好作风，保持清正廉洁，进一步增强党同人民群众的血肉联系，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

4、经济社会发展各项事业得到进一步推动。各部门要对标一流、履职尽责，攻坚克难、奋勇争先，在资源型经济转型和信息化发展的实践中作出新贡献。

三、方法步骤

要将保持党的先进性和纯洁性学习教育活动与对党忠诚教育活动、创先争优活动、“基层组织建设年”活动紧密结合，确保活动顺利开展并取得实效。

保持党的先进性和纯洁性教育活动，从现在开始，到6月份结束，时间为3个月左右，分学习交流、分析评议、整改提高三个阶段进行。重点抓好“十个一”。

（一）、学习发动阶段（现在起至3月31日）

1、召开一次动员会。在3月15号前召开会议，动员部署，确保思想发动覆盖至每个党员。通过深入进行思想动员，确保广大党员将细想和行动统一到省委、市委的决策部署上来。

2、开展一段集中学习。通过集中学习、个人自学、专题讨论学、对内谈心学、对外交流学等多种形式，组织党员认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规，学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上和在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，学习省委袁纯清书记在全省党风廉政建设干部大会上的讲话精神，学习张九萍同志在晋城市纪委六届二次全会暨全市党风廉政建设干部大会上的讲话精神，学习谢克敏同志在全市党风廉政建设干部大会暨市纪委五届二次全会上的讲话精神，加强正反两方面典型案例教育，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识和责任感。参与党员干部要做好学习笔记，集中学习要有会议记录，并将各种学习教育活动的各种资料收集归档。

3、接受一次传统教育。充分利用我市红色资源，开展一次重温党的光荣万史和奋斗历程，继承优良传统、牢记宗旨使命教育活动，使广大党员从思想深处解决“入党为什么，入党干什么，如何发挥作用”等重大问题，检查自身言行，激发工作干劲，永葆先进本色。

4、聆听一场事迹报告。邀请在创先争优活动和各项事业中涌现出来的先进典型作事迹报告，学习先进典型、明确努力方向、激发工作热情，形成学习先进、争当先进的浓厚社会氛围。

（二）、对照检查阶段（4月1日至4月31日）

5、进行一次工作调查。围绕各自的服务职能，就人民群众的所需所盼及改进措施，在党员、群众、服务对象中普遍开展一次工作需求调查，形成一份高质量调研报告。（4月20号前报）

6、组织一次问题查摆。通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式，广泛征求服务对象和党员群众对领导班子和党员、干部的意见，切实找出在保持党的先进性和纯洁性方面存在的问题与差距，对征集到的意见和建议及时进行整理并反馈。同时，通过重温入党誓词，对照《廉政准则》“8个严禁、52个不准”，深刻反省反思。

7、开好一个民主生活会。根据征集到的意见，结合工作实际，召开一次领导班子专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。具体要做到“六查六看”：查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切；查廉洁差距，看律己严格不严格；查工作差距，看业绩明显不明显。（4月30号前召开）

（三）、整改提高阶段（5月1日至6月15日）

8、形成一份思想总结。党员领导干部要针对在保持党的先进性和纯洁性方面存在的问题与差距，结合工作安排，深入基层进行调查研究，继续开展干部下乡住村包村增收活动，听民情、察民意，根据各自职责，形成一份在推动发展、促进民生中保持党的先进性和纯洁性的思想总结。

9、建立健全一套长效机制。针对征求到的意见以及自我剖析和民主生活会上查找出的问题，村级领导班子要制定整改方案和整改措施。整改方案要结合实际，明确整改时限、措施、责任人及检查督促方法，做到整改内容具体化、整改方案科学化；立足治本，上下联动，做到整改工作有序化、整改过程阳光化。要建立一套务实管用的组织

制度。

根据整改方案，认真进行整改，切实解决好事关人民群众切身利益的突出问题，切实解决好群众反映强烈的突出问题，维护群众的正当权益。能够及时解决的，要立即解决；需要逐步解决的，要积极创造条件解决；需要有关方面配合解决的，要主动协商解决；需要长期解决的，要建立长效机制，以整改的实际成效取信于民。

10、召开一个总结会。

对前一阶段整改措施落实情况以及整改实效进行一次全面检查和评估，进一步完善整改方案，细化整改措施。开展谈心交心活动，通过谈心交心，进一步把保持党的先进性和纯洁性方面存在问题的原因分析透彻，把改进措施搞实；单位主要领导与班子成员、班子成员之间，要诚心诚意听取其他党员和群众的意见，通过开诚布公、以心交心，找问题、查不足、增了解，激发和调动广大党员、干部建言献策、共谋发展的积极性、主动性和创造性，真正达到统一思想、团结协作、推动工作的目的，保持党员、干部队伍的的纯洁性。

四、组织领导

开展保持党的纯洁性学习教育活动，是今年党的建设的重要内容，要高度重视，从单位实际出发，统筹安排，精心组织。

l、建立领导责任制。保持党的纯洁性学习教育活动，一把手是活动的第一责任人，要负总责、亲自抓，确保规定动作落到实处，并取得实效。要结合单位实际，认真制定切实可行的实施方案，并结合中心工作开展形式多样、内容丰富的学习．教育活动。

2、加强指导和督查。

3、强化舆论宣传和引导。要充分运用各种宣传渠道，积极宣传开展这次学习教育活动的重大意义，宣传先进典型，宣传学习教育活动好的做法、经验和成效，营造良好的舆论氛围，引导我村全体党员干部以推进转型跨越发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

神农镇李家村党支部

2012年3月13日

第三篇：李园小学远程教育教师培训计划

李园小学远程教育教师培训计划

实施农村中小学现代远程教育工程是全面提升农村中小学教育教学质量，以教育信息化带动基础教育跨越式发展的重大战略举措。而师资水平的高低直接影响着远程教育工程的质量，因此我们要始终坚持“培训先行”的原则。为切实做好我校现代远程教育工程项目学校教师的培训，特制定本计划。

一、任务和目标

通过培训使我校教师了解农村中小学远程教育工程的目的和意义，认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；初步提高教育信息化的理论水平、研究水平和实践能力；掌握设备设施使用和维护的基本知识和技能；让教师在学习现代教育技术中认识到自己是学习的主体，能主动地去学习现代教育技术，具有使用系统和应用资源上课的能力。

二、培训管理

培训工作在李园小学现代远程教育工程领导小组具体组织实施。

三、培训方式

1.集中培训

集中培训计算机和远程教育设备的基本操作。2.重点指导

注重资源的应用。围绕如何充分利用远程教育资源组织教学这个专题开展形式多样的活动，组织专题研究，召开专题研究会，研究利用资源解决教学重点难点问题，探索资源应用的新方法新途径。3.个别指导

有些教师从未接触过计算机，因此有必要进行个别指导，做到有求必应，使问题能够及时得到处理和解决。

四、培训时间、教学内容和课时安排

（一）培训时间

2008年9月----2008年12月

（二）教学内容和课时安排

教学内容分为七个部分，总学时数60学时，其中教学58学时，考核2学时。

1.现代教育技术、现代远程教育简介（2学时）

教学目的：掌握现代教育技术和现代远程教育的基本概念和应用，树立起新的教育思想和教育观念。

教学内容：现代教育技术的概念、特点及发展。（1）现代教育技术的技术手段和方法（2）现代教育技术在教学改革中的作用和意义（3）现代远程教育的概念，技术及发展 2.计算机基础知识（10学时）

教学目的：了解计算机的发展、用途和多媒体技术，能正确使用计算机。

教学内容：计算机的发展、用途，计算机系统的组成（软件系统、硬件系统），多媒体技术应用基础、计算机基本操作。3.Windows 操作系统（10学时）教学目的：能够使用、维护Windows，熟练掌握Windows的基本操作，学会使用防病毒软件和压缩软件。

教学内容：Windows XP的功能及特点，Windows XP的基本操作，防病毒软件和压缩软件等常用软件的使用，系统恢复和维护，应用软件的安装与卸载，Windows Server 2003的功能及特点，Windows Server 2003的基本操作。4.Office 2003(10学时)教学目的：能够熟练使用Word进行编辑排版，熟练使用PowerPoint制作电子教案，了解Excel的使用。

教学内容：Word：文档的基本操作、排版、表格、综合实例； PowerPoint：制作、设计和排版电子教案，电子教案的处理与播放；Excel：建立、编辑、格式化工作表，简单图表处理。5.Internet网络(6学时)教学目的：了解因特网基本知识，熟练使用浏览器进行信息资源查询、收发电子邮件，学会拨号上网的基本方法，了解网页的制作方法。

教学内容：因特网基础知识、浏览器使用、搜索引擎的使用、收发电子邮件、拨号上网的配置和连接。

6.卫星数据（IP）广播接收系统原理和应用(10学时)（1）卫星通信应用简介

教学目的：了解信息和通信技术在教育发展和改革中的地位与作用，了解教育卫星宽带网的组成、传输方式和节目构成。教学内容：卫星通信基本原理及其在教育中的应用。（2）Ku波段卫星接收系统原理与安装调试

教学目的：了解Ku波段卫星接收系统基本原理，能够独立安装、调试和维护卫星接收系统。

教学内容：Ku波段卫星接收系统基本原理、接收系统的安装调试和维护、防雷。

（3）卫星数据广播（IP）节目的接收与应用

教学目的：能够独立地安装卫星接收卡及其软件，熟练使用接收软件接收教学资源。

教学内容：IP接收原理简介，DVB数据接收卡（包括驱动程序、接收程序）的安装与调试、设置参数配置，IP接收软件的注册与使用，IP接收中常见硬件和软件故障的排除方法。7.资源管理和利用(10学时)教学目的：能够对所接收的资源进行简单管理和应用，树立对知识产权的正确态度。

教学内容：中国教育卫星宽带传输网、中国教育电视台远程教育扶贫资源简介、接收资源的分类存储、管理和应用、计算机教室和多媒体教室系统软硬件的使用、知识产权保护。

四、教学方法与教材

教学主要在计算机多媒体教室内进行，保证二人一机。教学活动应采用小组讨论和协作学习的方式。

第四篇：保家村2009远程教育工作总结

保家村2009远程教育工作总结

2009年是保家村经济发展迅速的一年，在这一年里，保家村的各项工作稳步前进，作为基层工作重要一环的远程教育更是担负起宣传国家惠农等政策、提供农业科技、农村生产生活等各方面服务的重担。在镇政府的领导下，我村远程教育充分发挥硬件设施良好、教育环境优秀等优势，取得了令人瞩目的成绩。

一、指导思想

我村在镇远教办的指导下，确立了“千方百计促建设，注重实效抓宣传，全心全意去服务”的指导思想，使我村在进行远教工作时不忘一心一意谋发展，注重提高村民素质，以服务村民为中心。同时，我村坚持以科学发展观为指导，充分发挥现代科技优势、提升党员干部学习效能，针对我村实际情况，紧抓管、学、用三个关键环节，扎实推进了远程教育工作的提高和延伸。

二、取得的成绩

我村两委十分重视远程教育工作的开展，充分发挥远程教育灵活性、开放性、资源共享、多媒体化、个性化、终身化等显著特点，积极寻求有利于村民开展学习的有效方式，一方面加强宣传，一方面拓宽学习内容和方式，在村民中取得了良好的影响。

1、管理制度逐步健全。

一是实行远程教育工作责任制。我村确立了以李海军书记为首的远程教育领导班子，主抓我村远程教育工作，明确了我村远程教育的工作责任，并将站点管理维护职责和任务直接落实到人，使我村远教站点层层有人抓、方方面面有人管。二是鼓励支持远教站点管理员参加培训。我村远教站点管理员刘利红多次参加县、镇等有关部门组织的培训活动，并积极将学到的技术迅速运用到下一步的远教工作中，并在我村领导班子的支持下通过购买学习远程教育专题软件等方式努力提高自身技术水平，以更好地服务村民。三是积极完善远程教育台帐制度。我村要求如实记录每次上机培训、学习的全过程，做到实名签到，确保培训率，实现有档案可查，有记录可询。

2、狠抓源头，规范管理员工作

一是注重技能，我村鼓励管理员逐步提高实际操作技能，要求操作人员做到电脑会操作，站上讲台会辅导，一般故障会排除。二是注重纪律，要求管理员认真遵守远程教育终端接收站点各项规章制度，认真履行工作职责，严于律己，增强工作责任心。三是注重作风，培养管理人员工作认真细致、热心为党员群众服务的好作风。

3、学习方式多样化。

我村将开展现代远程教育作为提高村民素质、促进经济发展的重要手段，根据我村村民的不同特点，本着“缺什么补什么”的原则，精心挑选远程教育教学节目，有针对性地制定学习计划，加强对党员干部的教育培训，提高村民整体素质。我村坚持学用结合，把远程教育传授的某些先进技术，有意识安排在相应农户进行应用，并组织其他村民观摩，发挥示范效应，促进知识的应用，真正让党员群众“听得进、学得会、用得着、得实惠”。据统计，我村2009年远程教育个性化学习达100多人次，集中学习20多次，影响人数多达1000多人。

4、注重宣传工作,提高远教知名度

远程教育对大多数的党员群众来说都是比较陌生的,以往要获得各种科技知识,获取信息一般都是通过广播电台或是请科技人员下乡。党员干部接受党性教育也基本是通过观看纪录片和请党校的老师讲课这种形式,远程教育以往都没有接触过,所以为了消除广大党员群众的陌生感,我村加大农村远教的宣传力度，由小组长及党员做远程教育的基础普及工作,并多次现场播放远程教育片,使我村村民对远程教育有个较为清楚的认识。

虽然我村在远程教育工作了取得了一定的成绩，但不可否认的是，我村远教工作还存在比较突出的问题，一是我村远教由于线路问题尚未联网，致使学习方式只能采用播放光碟、视频等，严重影响了我村远程教育的普及；二是应用还未广泛化，我村远程教育的开展大部分针对党员，对于群众的教育力度远远不够；三是宣传还待继续加强，一些群众对农村远程教育还不熟知，很多属于一知半解的状态； 四是远教工作记录尚未完善等。只有找准问题所在，才能对症下药，我村在一年远程教育工作的经验中，找准症结所在，并将在今后的远教工作中加以解决和完善，以使我村远教工作取得新的成就！

保家村党支部 保家村村委会 2009年12月27日

第五篇：远程教育培训计划

远程教育培训计划

为进一步增强教师素质，推动我校教学工作的一步的改革，使全体教师积极地，熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。

一、培训内容

1、组织教师学习远程教育的意义。

2、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。

3、学习搜索、下载所需要的教育资源。

4、利用自制或下载的课件上课。

5、网络资料的正确使用。

6、远程教育与各学科整合的研究学习。

7、收看现代远程教育资源，播放教材配发的光盘及优秀示范课例。

二、培训时间：

本学期9月 至 元月，每周三晚上全体教师集中进行收看、学习、交流和应用。当天有课的老师，次日到机房补课。

三、培训方式：

根据我校的实际，本学年主要采用集中学习、分组练习，个别辅导等方法。

四、具体安排：

1、组织全校教师集中学习、认识什么是远程教育，远程教育有什么好处，如何利用远程教育提高课堂教学质量，收看现代远程教育资源。

2、全体教师按学校安排，进行收看远程教育资源和校本学习。

3、开展二次学习活动（时间备课组另定），主要学习研究学科教育怎样与远程教育整合；学习搜索、下载所需要的教育资源，怎样利用自制或下载课件上课。

五、培训纪律

做好教师学习考勤记载，对不遵守学习时间，无故迟到、早退和旷工的教师，依据坐班制度与绩效工资挂钩并通报批评。

运用现代教育技术

提高办学水平

毛桥小学远程教育培训讲稿

“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”。其中面向现代化，一方面是指教育要为现代化建设服务，另一方面也包括要有现代化的教育思想、观念，还包括现代化教育技术手段的应用，面对瞬息万变的知识经济时代，面对信息高速公路被广泛应用的今天，启动现代教育工程显得尤为重要，它是现代化教育的必然，是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量的必然。

基于这些认识，我校紧跟教育改革的步伐，为推进素质教育的全面实施，通过科研切入，电教开道，对现代教育技术在农村初中教育教学的理论与实践方面作了一些有益的探索。

一、抓现代教育技术与学科教学的整合，促课堂教学效率的提高；

运用现代教育技术开展教育教学活动，硬件是基础，教师掌握现代教育技术的能力是关键。实施高水平的素质教育，就必须有一支掌握现代教育技术的高水平的教师队伍，教师的计算机意识、水平是信息技术与学科整合的决定性因素。有部分教师思想僵化，总是认为计算机是计算机教师用的东西，老是以备课、教学忙为由，不积极学习、提高自己的计算机水平。其实一切教学活动是不应该离开计算机和网络的，要是离开了，那就是闭关自守，那就不能适应时代的要求。

二、有效地利用好现代教育技术，提高办学水平；

我校校长十分重视利用现代信息手段办社会、家长满意的学校。他要求学校网站要适时更新，适时报道我校教育教学工作，让社会、家长能及时了解我校教育教学的动态，促进了教师、学生、学校、家庭之间的交流。学校在社会上赢得了赞誉，为我校各项工作营造了一个良好的社会环境。

学校有一批教师有了自已的博客，他们开辟了一个属于自己学习交流的空间。这些教师与名师交流、与名人对话，把先进的教育理念带进了学校，为我校教育教学工作起到了积极的推动作用。

我们学校十分重视信息课的教学，为信息课配备了过硬的师资。我们还利用教师中的优秀人才，发挥他们的引领作用。

三、领导率先垂范，为多媒体辅助教学真正走入课堂营造良好氛围；

在使用现代教育技术辅助教学的实践中，我们充分地认识到了他给我们带来的好处，概括起来有如下五点：

1、有效地缩短教学时间，提高记忆效率，最大限度地调动学生的有意注意与无意注意，方便、快捷、高效。多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。学校利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流。

2、有利于激发学生的学习兴趣，对教学内容可重复学习，可以进行远程教育，提高教学效率，节约教育经费，降低教育成本。

3、有利于综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动。而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚知识重点、难点，一些抽象难懂的知识在普通条件下难以实现让学生观察到直观而形象的过程。使用图片、动画和视频就更直观、更形象!

4、活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。

5、增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。

由于有上级领导的大力支持和关怀，我校电教工作取得了一定的成绩，这离上级对我们的要求还很有较大的距离，我们要一如既往地重视教师的继续教育，重视教师观念的更新、重视教师业务的培训，让教育现代化的思想、理念、地位、作用扎根教师心中，掌握现代教育技术，应用现代教育技术来从事教育教学活动，来全面实施素质教育，以全面提高教育教学质量，造就一支高素质的教师队伍，为培养跨世纪接班人作出我们应有的贡献。

远程教育培训计划

教师应用信息技术的能力，是教师适应中心小学教育发展的需要，大家必须用前瞻的眼光迎接教育技术现代化。因此，为进一步增强教师素质，推动我校教学工作的一步的改革，使全体教师积极地，熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。

一、培训内容：

1、应用计算机技能：掌握操作系统和基本的文字处理技术；对下载的软件能根据教学需要进行简单的剪辑、修整和改造，会使用Word进行文本编辑；会利用Execl进行表格制作；能运用Powerint进行简单的幻灯片制作；具有初步的编辑、开发教学资源的技能；会上网查找所需资源；会收发E—mail。

2、应用计算机教学技能：学科教师会使用远程教育网上的多媒体课件辅助教育教学，班主任会利用专题教育等资源进行学生品行教育和行为培养。

3、对全校教师进行博客管理、动画制作的培训。

4、还不会文字处理的个别教师，要求通过自学和在他人的帮助下，提高速度，达到比较熟练，在一定的时间内能独立完成一张试卷的制作打印，期末前进行达标验收。

5、认真搞好每次培训学习的效果评价，纳入教师考核，并配置一定的学习资金。

二、培训时间： 本学期9月至12月，每周五教全体教师集中进行收看、学习、交流和应用。

三、培训方式：

根据我校的实际，本学年主要采用集中学习、分组练习，个别辅导等方法。

四、具体安排：

1、组织全校教师集中学习、认识什么是远程教育，远程教育有什么好处，如何利用远程教育提高课堂教学质量，收看现代远程教育资源。

2、全体教师按学校安排，进行收看远程教育资源和校本学习。

3、开展二次学习活动（时间教研组另定），主要学习研究学科教育怎样与远程教育整合；学习搜索、下载所需要的教育资源，怎样利用自制或下载课件上课。

远程教育培训计划

现代远程教育工程是促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量，加强教师培训，实现基础教育的均衡发展的最好办法。能真正实现共享优质资源，提高教育教学质量，更好的完成教学任务农村中小学现代远程教育工程的实施，无疑给我校的教育改革和发展带来巨大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个教师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素质，取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。为加强运用农村中小学现代远程教育条件开展教育教学活动工作的指导，特制定本方案。

一、提高认识，成立组织管理机构

实现农村教育信息化，是我县农村教育跨越式发展的必然选择，远程教育设备的投入使用，优质教育资源的广泛传播和应用，为我县农村中小学教育信息化提供了坚实的物质基础，为教育的普及和个性化、多样化、终身化发展创造了条件。目前，我校设备属于卫星教学收视点，利用远程教育设备开展教育教学活动，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。为加强此项工作的管理，我校决定成立现代远程教育领导机构和现代远程教育教学研究组，配备专门的信息技术管理教师，专门负责对培训工作的管理。从组织和机构上确保全校运用远程教育条件开展教育教学活动工作的正规化、规范化。

二、加强我校远程教育资源建设小组的功能，丰富学校教学资源 远程教育工程的内容非常多，要求每个教师都要亲自上机操作，寻找自己所要的教育资源，逐步提高利用远教资源的能力。学校资源建设小组，尤其是责任编辑要认真做好远程教育资源筛选、下载、存储、分类和应用工作，充分利用这些教育资源为本校资源库建设服务，为师生的教与学服务。这样，学校资源接收，资源的存储、分类和应用工作由各学科教师自己管理，从而加强管理的针对性和有效性。

三、培训形式

坚持以校本培训为主的原则。全体教师参与。在培训时间上，采用统一培训和分散培训相结合的方法，统一培训星期四晚上，分散培训每天管理人员没有课的时间。然后根据教师掌握现代教育技术情况，对有一定基础又对现代教育技术感兴趣的教师，可参加选修提高培训。在培训内容上，根据教学实际，确定了培训内容如下：文字的编辑与排版（主要是word）、课件制作（主要是PPT）、Internet操作基础、电子邮件的收发。在培训方法上，采取集中授课、小组讨论、协作互助学习、任务驱动学习等方式。培训后应用于教学中去，现代远程教育工程的目标不是接收下来，而是要逐步应用于课堂教学中，提高教育教学质量才是最终目标。在资源接收、使用过程中，所有教师要不断反思、总结，找出应用中的问题及解决办法，总结经验，不断提高自己的能力。

远程教育培训计划

为全面落实各级行政主管部门下达的有关远程教育文件精神，全面提高我校教师运用现代教育技术手段和应用教育资源的水平，为我校远程教育工程应用、管理提供各种有力保障，推动校本教研工作向纵深发展，特制定本远程教育培训方案。

一、指导思想

以全校现代远程教育硬件工程为基础，以远程教育资源应用为中心，体现学校校长的教学示范性，着实提高各骨干教师的远程教育设备管理和应用水平，让全体老师学会用远程教育资源进行教育教学，推动现代教育技术在全校教育教学中的广泛应用，真正把现代远程教育工程落到实处。

二、工作目标

本次培训旨在让全体教师提高对利用远程教育进行教育教学的认识，学会利用现代远程教育资源进行教学活动，从而在学校现代化教学中起到领头和示范作用。让学校管理老师熟练掌握远程教育设备的使用及维护，能够处理常见的机器故障和软件故障。同时要求能利用现有的电脑知识进行校本培训。全体教师通过学校校本培训基本掌握远程教育设备的使用，能够运用远程教育资源进行相关教学活动。

三、具体要求

本次培训分两个层次，骨干教师培训和学校校本培训，通过两轮完成。

第一轮培训——骨干教师培训具体要求：

1、认真组织、落实工作

骨干教师培训由教辅站统一领导，研究中心负责具体培训任务，培训期间由校长及管理老师参加学习。

2、加强培训管理，搞好过程学习

为了培训不走过场，学习有成效，培训期间做好培训记录，中心对培训人员进行考勤记载，学习笔记的检查，对实际操作进行面对面考核。学习期间开展相互讨论、操作比赛等活动，让参训老师在培训中有更大的提高。

3、严格考核，确保效果

培训完成要进行实际操作考核打分，基本操作要求人人过关，不走过场。特别考核管理老师的电脑基本操作的熟练程度、设备管理与应用和机器软、硬件简单故障的修复。对不能达到合格的要求在研究中心进行补训。

第二轮培训——学校校本培训具体要求：

1、搞好计划、精心准备

各教师根据研究中心的统一要求制定远程教育校本培训计划，科学安排培训内容和培训时间，计划上交教辅站。成立由学校领导和教师组成的远程教育校本培训领导小组，由本校计算机教师进行授课。

2、认真培训、讲究成效

远程教育校本培训采取有计划、有步骤，通过阶段性培训逐步提高的办法完成本次培训任务。授课教师培训前精心准备授课内容，其内容安排要结合本校实际，针对层次不同的老师灵活调整相应的授课内容。学校要保证培训时间，一般每周安排1——2个课时的时间进行培训。学校可以通过办专栏、办简报、开展打字比赛、进行课件制作比赛等活动来充实远程教育校本培训。有条件的学校可以鼓励教师个人购买电脑。让老师们在电脑技术上上一个台阶。

3、认真记录、不断督查，搞好结果认定

校本培训要求全体专任教师全员参与，人人有培训笔记，人人有考核成绩记载。学校有校本培训相关的活动记录，有阶段性成果小结。各种记录进入远程教育档案。各校负责组织校内的远程教育教研活动，督促、检查学校校本培训情况，教辅站进行抽查。每学年评选远程教育工作先进学校及个人。

四、培训内容

1、windows2003操作系统的基本操作要领

2、黔东南教育网、黎平县教育局网及internet浏览器使用

3、网台服务系统和信息接收系统应用

4、word文字处理软件和powerpint课件制作的基本操作

5、刻录软件的使用

6、DVD、电视机的使用

7、计算机常见硬件故障处理技术

8、远程教育软件故障处理技术

远程教育培训计划

本学期，我校对现代远程教育工作进行了认真总结，我校教师的现代教育技术水平有了很大提高，教育理念有了根本性的转变，在肯定成绩的同时，我们仍然感到我们的工作还离市、区级要求有很大的距离，为了使本学期我校的远程教育工作较之前有更大的提高，本我们准备做好以下几项工作：

一、继续加强领导，注重引导、监督和考核相结合的考评机制 本学期，我校将继续加强远程教育领导小组、远程教育研究中心的管理功能，将现代远程教育教师培训工作纳入教师继续教育规范性培训之中，加强管理、认真实施。经过培训，全校的远程教育资源应用水平要得到明显提高，加强考核的力度，争取90%的教师能够主动运用远程教育资源于课堂教学中，对不合格的教师进行通报批评。

二、加强我校远程教育资源建设小组的功能，丰富学校教学资源 学校资源建设小组，尤其是责任编辑要认真做好远程教育资源筛选、下载、存储、分类和应用工作，充分利用这些教育资源为本校资源库建设服务，为师生的教与学服务。这样，学校资源接收，资源的存储、分类和应用工作由各学科教师自己管理，从而加强管理的针对性和有效性。另外根据城域网建设较为发达的特点，健全学校网站的功能，投入资金扩充服务器硬盘的容量，将地面卫星接收的录像资料录入学校网站的服务器硬盘，与我校定购的电教教材，以及自制教材一起分类存档，这样更便于师生的查阅。

三、加大培训的力度，让教师的现代教育技术水平有质的飞跃

为了使教师对远程教育资源的运用能力有较大提高，我校准备对全体教师加大培训力度,通过培训使全体教师了解“中小学现代远程教育工程”的意义，提高教育信息化的理论水平和实践能力；掌握光盘播放系统、卫星接收系统、计算机网络及应用的基本知识和技能，具备获取、处理和应用教育信息的基本技术以及设备使用和维护的基本知识和技能，使教师们具有使用系统和应用网上资源上课的能力。

在培训时间上，采用统一培训和分散培训相结合的方法，对有一定基础又对现代教育技术感兴趣的教师，可参加选修提高培训。在培训内容上，根据教学实际，确定了培训内容如下：、课件制作（主要是PPT、flash mx）。在培训方法上，采取集中授课、小组讨论、协作互助学习、任务驱动学习等方式。