白圩中心小学2011年秋季学校工作计划

第一篇：白圩中心小学2011年秋季学校工作计划

白圩中心小学2011年秋季学校工作计划

一、指导思想

新学期，我们将在上级主管部门的领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，积极开展各项教育教学研究工作，全面提高学生的综合素质与能力，以促进我校教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、根据上级教育行政部门要求，继续推进和深化新课程的改革，以实现“育人为魂，质量为本”的办学理念。

2、进行教育教育，全面推高学生安全意识。

3、努力开展校园文化建设和班级文化建设，不断积聚文化底蕴。

4、努力提高青年教师教育能力和教学艺术水平。

5、开展特色教育，促我校书法特色学校取得成效。

6、突出教学中心地位，努力提高教学质量。在课堂教学中，力争县质量抽测成绩在现有的基础上一定要努力确保并有所提高。

三、具体工作

一）、加强德育工作，重视队伍建设。

1、坚持每月一次的政治学习制度。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、尤其是《进贤县“三思三创”》及《进贤县机关作风整顿》等有关政策法规，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入开展“当人民满意的教师”大讨论活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。校长要有清晰的办学思路，明确的工作目标，要不断提高管理水平。必须强调人人有服务意识。凡事走在教师前头，积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。学校领导要以研究者、实践者的心态，通过多方面、多角度、多形式的学习、实践、研究、反思，有效地将学习与教研工作紧密结合，使自己拥有丰富的底蕴，具备较高的研究素养和能力，成为名副其实的教育教学研究者。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师开展真实、有效、常态的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

４、进一步细化常规管理工作。在学生的习惯养成教育上下功夫，建立每日检查，每周评比的监督机制。进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。本学期将以“魅力校园”为主题契机，将积极拓展课外活动，丰富学生课余生活。课堂、课后全面发展，全线育人。并大力加强学生文明行为习惯的养成教育，促进学生良好品德的形成。

5、扎实开展学生健康教育工作,帮助学生真确认识自我，充分利用健康教育课，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。

二）、建立健全制度，规范管理行为。

1、本学期初学校要依照“三思三创”及“机关干部作风整顿”活动要求，修改教师上班、请假、值班等制度，用制度来管理人，约束人，使各项工作落到实处。

2、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，建立一套适合我校、比较完善的《学校管理章程》。以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

3、强化教学常规管理。要深入贯彻《江西省小学教学常规管理若干意见》，本学期突出教学管理中的“三抓”：抓备课，抓上课，抓作业。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。平时由下年段行政把关监督，每月检查一次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息。组织学生及家长对教师进行测评，坚决杜绝课堂无教师上课、上课时间走出教室现象。学校将把教学常规完成情况与月考评、评优评先、奖金等挂钩。

4、建立中午看护岗位责任制。学校安全工作关系到一切教育教学工作能否正常运行，“安全第一，预防为主”，轮到值日的老师必须早出晚归，认真履行职责，及时制止一切不良苗头的发生。同时规定各班班主任每周必定进行至少一次的安全教育，作好教育记录。

三）、营造教研氛围，深化课程改革。

落实校本教研，加强教研力度。校本教研和校本培训仍是新学期重要工作之一，为此，本学期在校本培训和校本教研方面将做好以下几项工作。

1、以校本教研为主体，立足课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。坚持每“周一语文周二数学教研日”的教研制度。学校将由语文、数学、英语三个教研组合理安排公开教学，并组织教师分组学习新理念，观看“培

训光碟”、教学实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课，听课，评课结合。本学期计划安排14节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，为每一个家庭的未来负责。每个教师对学生要多一份关爱，努力使学生在温馨的校园环境中健康成长

3、加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。

4、强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外，很重要的是教师的责任意识和工作态度，一个优秀班级的背后一定有一个负责任的老师，每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效地利用起来。要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。

四、）发挥组织优势，促进活动开展。

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。进一步健全建立少先队组织机构、活动资料，规范一切材料档案。

2、切实开展“文明礼仪伴我行”活动。小学阶段是培养学生良好行为习惯的关键期，我们一定要把握好，扎实开展文明礼仪“五个一”教育活动。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。

3、继续搞好学校书法、美术、鼓号队等兴趣小组的组织训练工作，培养学生的兴趣爱好。

五、）重视后勤保障，创建平安校园。

牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

1、加强安全教育和法制教育，强化学校交通、传染病、用电、消防、食品卫生，游泳等方面的宣传教育和安全防范措施，加强课间值日制度。执行校园周边环境检查制度，主动协调上级有关部门对校园周边环境进行整治，构建一个健康、文明、和谐的校园环境。

2、加强学校财产管理，进一步规范财务管理制度，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。不折不扣地执行校务公开制度。落实教师值班、门卫制度，确保学校财产不受到损失。

3、持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育，我们将坚持每节课的点名制度，每周安全教育制度，每月校园安全检查制度，每学期至少两次的家访制度，及时发现问题，及时解决。通过扎有实效活动提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性，巩固“平安校园”建设的成果，杜绝一切事故的发生，确保一校平安。

附月份安排：

8月份

1、假期校舍维修工作。

2、招生工作，做好新一年事业统计工作。

3、整顿校容校貌，接受期初工作检查。

4、召开行政会，讨论本学期工作计划。

9月份：

1、做好开学稳定工作，进行安全、纪律、卫生教育。

2、参加白圩乡传统节日“牛会节”庆祝活动。

3、庆祝教师节系列活动。

4、组建各项兴趣小组并开始组织训练活动。

5、筹备国庆节系列活动。

6、同民和三小联系结对帮扶活动。

7、新生学籍建档

10月份：

1、庆祝国庆系列活动。

2、参加同片区联帮结队帮扶活动。

3、四――六年级第一次月考

4、组织全校师生进行一场安全疏散撤离实场演练。

5、校本教研活动；教师月检。

6、排练“魅力校园”文艺表演节目。

7、开展社区劳动实践活动。（组织学生清扫街道、为敬老院打扫卫生等）11月份：

1、四――六年级第二次月考

2、期中考试，并进行全面质量分析。

3、片区开展活动。

4、校本教研活动；教师月检。

5、兴趣小组阶段汇报、展示活动。

12月份：

1、做好全县中小学棋类比赛的准备工作（选手选拔）。

2、收集教学论文。

3、四――六年级第三次月考

4、开展12.9爱国主义教育活动。

5、校本教研活动:准备县目标管理考核评估。

6、进一步开展感恩教育活动。

元月份：

1、参加庆祝元旦系列活动。

2、兴趣小组活动成果展示与总结。

3、期末考试并进行全面质量分析。

4、撰写各项工作总结，收集各项档案资料。

5、强化假期安全教育。

第二篇：西圩中心小学2011工作计划

西圩中心小学工作计划

一、指导思想：

以三个代表和 “科学发展观”重要思想为指导，认真学习贯彻上级各部门的工作方针，继续抓住省新课程标准实施契机，以“促进学生、教师、学校的发展”为工作目标，坚持发扬艰苦奋斗、艰苦创业的优良传统，务实工作、开拓创新，为建设西圩小学教育而努力工作。

二、工作目标：

1、注重学校文化建设，积极打造学校文化品质，加大教师队伍培养力度，不断提高教师的整体素质，提升学校综合竞争力。

2、继续推进新课程改革，全面实施新教育实验，努力为学生拓展发展空间，在提升“语、数、外”三门学科教学质量的同时，努力提升其余各学科的教学质量，促使学生知识能力水平不断提高。

3、强化双语口才训练，充分发挥英语师资优势，抓实“双语教学”实验，不断研究教学策略，及时总结教学经验。

4、注重培养学生的个性特长，积极组织学生参加各级教育部门组织的各类比赛，力争取得优异成绩，引导每一个学生真正向着自己的优势去发展。

5、发挥小学的示范辐射作用，特别是在办学策略、课堂教学、特色建设等方面为各校多作榜样和贡献。

6、抓实体育卫生工作，引导学生积极锻炼，自觉注意保持个人卫生和公共卫生，提高学生的身体素质。

7、加强校园安全管理，抓实后勤管理，提高服务质量，努力师生营造良好的学习工作环境。

8、努力发展学校特色教育。开展乒乓球、象棋训练。

三、主要措施：

（一）注重内涵发展，加大教师队伍建设力度。

随着我校的办学规模的继续扩大,教师队伍也随之壮大,如何使一支年轻的教师队伍更快更好地成长起来,是摆在面前的重大课题。本学期，我们将积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造出一支高素质的教师队伍。具体可以从以下各方面努力：

1、进一步重视提高教师师德修养。在新学年中，我们将利用各种时间组织教师学习教师职业道德规范，使每位教师深刻认识“教师的意义”、“教师的作用”、“教师的责任”，让教师知道只有具备了良好的道德修养才有资格从事教师这一崇高的事业。

2、组织教师学习教育理论，转变教育观念，提高业务素质。要鼓励教师博览群书，扩大知识面，提高文化修养；要将提高教师的业务素养，特别是课堂教学和教育科研能力，作为培养教师的重中之重的工作来抓。新学期里，学校各职能部门要组织教师学习讨论新时期教师育人角色，充分认识教师应该是学生学习、做人、生活的导师、楷模、朋友，明确教师的工作实质就是在为学生、家长服务，在为建设和谐进步的社会服务，教师要有一定奉献精神才能干好本职工作；要有效组织开展教研活动，通过集体备课、相互听课评课等方式，提高教师课堂教学的能力；要积极创设条件或鼓励教师不断学习计算机、网络等各种现代教育技术，掌握一技之长，提高教学效率；要使新教师更快适应和熟悉教育工作，掌握基本的教学方法，通过新老结对和举办新教师培训等方式，加强对新教师班级管理能力以及与家长沟通的工作能力的培养。

3、培养教师的竞争意识和团队合作精神。本学期，各条线和部门要积极创造条件，搭建舞台，转变机制，引导教师在工作中相互竞争，相互合作，共同提高。如开学前学校就将举办首次中层领导的竞聘会，选拔一批新人补充到领导到位上，发挥其更大的作用。

4、发挥党员教师的先进性作用。紧紧抓住近期学校正在开展的保持共产党员先进性教育活动这一契机，引导党员发挥模范作用，用身边的榜样激励和教育周围的每一个教职员工，从而带动全体教职工以更大的热情投入到新学期的工作中。

5、俗话说“病从口入”，学生不良的饮食卫生习惯会导致儿童患病，因此加强学生饮食卫生安全教育至关重要；加强学生良好生活习惯教育，养成良好生活习惯，能够减少常见病和流行性疾病的发生。

6、重视学生安全教育。既加强体育课上学生安全的监管，也强化学生课间活动安全教育。

（二）狠抓落实，不断提高教学质量

教学质量是学校生存和发展的生命线。在新课程实施的良好机遇下，本学期，我校将采取各种措施，紧狠抓落实，促使教学质量不断提高。

1、加大教师培训力度。本学期起用一到二学年的时间，我们将通过“两个方队，纵横训练”的形式来培训老师。“纵式方队”主要是以学校骨干教师为基准，鼓励他们向纵深方向研究，打出自己的教学风格和品牌。“横式方队”主要是一～三年的新教师，对他们进行全方位的培训，从研讨教材到备课上课，从课堂教学到课后辅导，从班主任工作到家校联系，从教育教学方法到策略的研究……尽快帮他们缩短成长期，使他们成为合格教师。

2、抓实校本教研活动。教研组长和年级组长要高效有序地组织组内教师进

行教学研讨活动，切切实实解决教学过程中的共性的和个性的疑难问题，扎实有效地提高老师的整体教学能力，尤其要关注新上岗的教师的课堂教学情况，保证新教师能在师傅的指导下试教每节课，确保每节课的有效性。

3、进一步加强“六认真”管理力度，提高“六认真”工作实效。鼓励学科带头人、骨干教师有创意地开展“六认真”工作，切实有效地提高课堂教学质量，真正通过课堂这个主阵地和实践活动这个主载体，促进学生全面地生动活泼地发展。新教师和年轻教师一是要严格按规范进行“六认真”实践，扎扎实实地打好工作基础，要在钻研教材、研究教学方法、科学设计教学过程上多下功夫。

4、以课改为中心，分层次抓好课题研究。本学期学校将进一步加强教科室的建设，建立一支高素质的科研队伍，充分发挥其在学校教科研工作中的核心指导作用。选配好专职教科员和兼职教科员，进一步规范实验课题的立项、实验、资料积累和组织结题等管理工作。

（三）优化育人环境，促进学生个性发展

注重培养学生的个性特长，引导每一个学生真正按照自己的优势去发展，是学校教育目标。本学期我校将继续优化育人环境，促进学生健康成长。

1、抓好学生思想教育。学校将进一步健全学校、家庭、社会三位一体德育工作网络，落实德育工作责任制，提高德育工作效率。抓好思想品德课的主渠道教育作用，通过晨会、班会、黑板报、校园广播等多种途径加强对学生进行遵纪守法和爱国主义、集体主义等思想教育。

2、加大学校文化建设力度，营造人性化的育人环境。校园文化建设是打造学校文化品质的一个重要方面。为进一步落实朱永新教授提到的“书香满校园，世界在心中”这一殷切期望。

3、加强少先队阵地建设，积极开展各类综合实践活动和校本活动，同时组织学生参加各级教育部门组织的各类比赛，力争取得优异成绩。

（四）抓住重点，努力凸显英语双语教学特色。

本学期，学校将继续深化英语教学改革，加强双语教学实验研究，进一步凸显学校英语双语教学特色。为此学校将着重抓实以下几个方面：（1）继续加强英语教师、双语教师和其他青年教师的英语培训，学校努力创造条件让教师走出去培训，或聘请有关专家和名师来校作进一步的指导。（2）认真探索课堂教学高效、高质量的途径，相互间积极交流、取长补短。要借鉴国内外先进的教学方法和经验，又要自己创新实践，特别在英语公开教学、上汇报课、比赛课时，要有特色，能体现示范水平。（3）加强平时课堂教学的训练，夯实基础。加强课后兴趣小组辅导，不断提高学生的英语水平，积极参加各级教育行政部门组织的各类竞赛活动和英语考级活动，并能获得佳绩。（4）花大力气抓好学校双语教育实验工作，完善校本双语教材，提高双语课堂教学质量。

（五）切实加强体育卫生工作

根据国家颁布的体育卫生两个《条例》要求，以及本学期市区教育局、文体局和卫生局等上级部门的工作指示精神，本学期我校将进一步加强学校体育卫生工作。尤其是乒乓球和象棋的训练，成立专门负责乒乓球、象棋训练领导小组。要做到以下两点：一是学校体育卫生工作领导小组继续发挥领导管理职能。二是体育组、卫生室结合各自实际，制订计划，创造性地开展活动。体育组要抓住机遇，营造气氛，激起学生锻炼的热情。卫生室要根据季节变化，认真做好传染病和多发病的预防与治疗工作。三是体育组与卫生室要做好各类资料积累工作，为今后更好地开展工作提供依据、积累经验。

（六）加强安全工作，提高后勤服务质量

总务后勤、安全管理工作是学校全面正常教学秩序的有力保障。本学期要进一步优化后勤工作，提高服务质量，具体要在以下几个方面进行努力

1、总务后勤人员要坚持正确的政治方向，坚持为学校、师生服务的宗旨，发扬奉献精神，不断克服困难，合理安排，加强合作。服从学校的分配，根据需要尽心尽职地做好本职工作，保质保量完成任务，为学校“当好家”。

2、创新工作方法，提高工作效率。在工作中要提前确立工作目标，做好充分准备，要真正发挥“兵马未动，粮草先行”的效率。

3、继续抓好校园管理和“三化”工作，为师生创设良好的工作和学习环境。

4、对教育教学用品开学前做到及时发放，学期结束时及时整理回归登记。

5、严格执行学校安全制度，人人心中牢记安全，经常对校舍及各类设施进行检查，消除隐患，同时配合老师做好学生防水、防盗、防火、防交通事故等安全教育工作。

二0一一年九月

第三篇：谢圩学校2013年秋季教研工作计划

谢圩学校2013年秋季教研工作计划

2013年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是一直以来不断的努力的结果，现在也该到出成绩的时候了。我们应该坚持下去，一直不断的努力下去，这才是我们要做好的事情，我们一定会在不断地成长中得到的进步，这才是我们要做的事情，这才是一直以来追求的目标。在2013年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：

（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设

1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数学教研组，周二下午（语文）、周四下午（数学）教研活动时间。

2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。

3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。

4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学研究活动。

（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养

1、继续组织教师参与亳州市2013年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。

2、认真做好二、四年级学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛，促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：

（1）、中高年级作文竞赛比赛；

（2）、四年级学生英文书写比赛；

（3）

一、二年级口算竞赛；

（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设

1、组织骨干教师参加新课改培训，不断增强培训活动的针对性和实效性。

2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。

3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。

加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。

（四）、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管理1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准，提高教师的专业水平。

2、进行两次教学常规检查，并予以具体化、数字化。

3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

4、建立学校教学质量监控体系。

5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教师。

6、加强德育工作和校园文化建设，创设学生全面发展的良好环境。

谢圩学校

2013年8月26日

第四篇：谢圩学校2013年年秋季学校工作计划

谢圩学校2013年年秋季学校工作计划

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及中心学校的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。

二、工作目标

1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。

主要工作及措施

一、学校管理工作：

1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城

3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不 断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

二、学校教师队伍建设：

1、干部队伍建设

加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。

3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。

三、学校德育工作：

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。

3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。

四、学校教学工作

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。

五、校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。3.学校领导要深入教研组参加教研活动。

六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

（1）安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。（2）利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。

七、大力开展幼教事业，加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有计划地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。

八、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。

九、加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。

总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。

谢圩学校

2013年8月21日

第五篇：马圩中心小学学校总结

马圩中心小学学校总结

2011-2012学第一学期

一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，坚持以教育教学质量为中心，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展”的办学理念，各方面的工作都取得了一定的成效，可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。

一、抓管理，促落实，不断增强办学活力

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。

首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。

二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，要把我校创建成一所颇具影响的农村窗口学校，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用教师会、校会宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系。

三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导听课制，教导处每学期每月进行一次常规检查。通过检查教师的教案、培优转差、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，课后写好教学反思，教师的教学反思达到150字以上。

由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

二、抓育人，促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效，今学期还力争争创肇庆市德育工作示范学校。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查红领巾和考评日常行为规范以及开展“文明班评比”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。

其次是建立了教育信息平台，充分利用教育信息平台与家长沟通，共同督促学生，确保每一位学生健康、全面的发展。

第三，活跃学生课外活动中陶冶学生情操，通过校运动会、庆“六一”、庆“元旦”等大型主题活动，让学生体验到成长的快乐。今学期举行了校际的诗歌朗诵比赛和英语书法比赛，不但活跃了学生的课外生活，还使他们的语言情感表达和书写上新一层次。

第四，全力推进德育现代化工程建设。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合实际开展“八荣八耻”教育，树立正确的人生观，价值观；坚持“育人为本、德育为首”。积极营造有利于学生健康成长的良好环境；积极培育校园文化，充分发挥学科教学（尤其是思想品德课）、综合实践活动的德育功能，切实加强班主任工作，整合各种德育资源，全面改进和加强学生思想品德教育；强化德育科研课题研究，充分发挥德育科研的示范性和导向性作用，加强学生与课程、学生与教师、学生与生活世界的互动，重视理性思辨和生命体验的实践；进一步加强了团、队阵地建设，继续评选“小队长、大队长”等活动，让学生带领学生，互相之间共同促进。

三、抓科研、促课改、全面提高教育质量

1、强化教学工作的管理力度，加强教研组、课题组建设。本学年，我们加强了教研组、课题组建设，强化了教研促教作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。本学期数学科组开展了两个新课题：《小学数学概念教学的策略研究》和《小学数学学困生的转化策略研究》；英语科组和语文科组正忙于在结题中。

2、强化校本研究。首先引导教师自主学习、深入思考和认真总结，其次加强了教师之间、教师与专家之间的深度对话和智慧碰撞，让教师群体成为学习型组织。学校把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研——做——思——写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。学校倡导教师撰写案例反思和教育随笔，在校内继续开设“教育论坛”。

3、优化学科教学过程。优化学科教学过程突出了五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。教研组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课上。以课堂教学评价为契机和导向，促进了教师切实进行课堂教学改革，多出好课。

4、继续加强教育信息化建设。努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。加强了学校网页建设，充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度，实现了学校、家庭教育联动。

5、继续加强新课标、新教材培训，切实转变教育观念。学校举办“新课程、新理念、新方法”新教材观摩研究课。同时，切实加强了体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。加强了卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养。探索综合实践活动教学和自然科学学科的教学，切实提高了学生的动手能力和创新意识。

四、抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长

学校领导坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍“健康第一”的思想，增强学生对祖国灿烂文化的热爱之情，利用假日新视野，信息技术、硬笔书法、鼓号队、舞蹈等活动，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。

五、以人为本抓队伍、不断提高教师素养

1、加强学校行政队伍建设。全体中层以上领导按照“三个代表”的要求，强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到了政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、落实”的工作作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，切实履行好了自己的职责。

2、加强师德师风建设。认真学习和贯彻执行了《中小学教师职业道德规范》等有关规章制度。加大了对师德师风的考核力度，将考核结果作为聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据。

3、加强教师培训工作。有效地促进了教师专业成长，建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强了教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高了全校教师的学历层次。

4、充分发挥党团、工会组织的作用，深化人事制度改革。党团、工会组织通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系。发挥教代会的职能，定期召开了教代会，商讨学校的改革大计，审议学校的制度方案。

六、抓后勤、促硬件，不断优化育人环境

学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金“收支两条线”政策，做到收费公开制度，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。切实加强教育行风建设，严格执行了“一费制”的收费制度，切实减轻了学生家长的负担。继续抓好校园建设和“五化”工作。使校园环境建设“绿化、净化、美化、教育化和特色化”，确保教学工作的顺利进行。