效率年汇报材料

第一篇：效率年汇报材料

研培管结合，提高课堂教学效率

昌邑区桦皮厂镇中心小学

依托区 “课堂教学效率年”活动的开展，学校领导审时度势，对学校实际情况进行了客观、具体的分析，以本着全面提高教师的专业发展，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量为宗旨，学校相继开展了系列教研培训活动。教师自身业务理论水平和专业技能在活动中得以彰显，课堂教学效率和教学质量在活动中得到促进和提高。现将我校在“效率年”活动中的具体做法总结汇报如下：

一、加强学习，提高认识

我校是一所农村中心校，由于近几年没分配毕业生，教师老龄化呈上升趋势，相当一部分教师教法陈旧、观念落后、知识结构老化，满足于目前现状。部分教师嘴上说的、本上写的是课程理念，但实际是穿新鞋，走老路。没有将新的教育教学理念真正地应用在课堂教学中，你说你的，我做我的。对此，学校领导利用此契机，加强对教师的培训，明确校本教研、校本培训对教师专业成长的意义。通过学习，全体教师从排斥到接受最后到喜欢，在思想与行动上有了极大的转变，为改变说教两层皮的现象扫除了障碍。

二、建章立制，保障实施

学校成立了校本教研领导小组，由一把校长任组长，负责工作的整合与监管，教学副校长负责活动的安排与指导，由年段、学科主任具体抓，由学科组长和骨干教师积极带头参与。这样层

层管理与负责，为我校的教研培训活动的开展及顺利实施提供了保障。学校建立了校本教研培训管理与实施制度，制定了教师奖惩制度，及时对教师在教研培训活动情况进行总结，对成绩突出的教师进行表彰和奖励，对不及时参加的教师进行批评教育，并纳入教师月考核。领导小组及制度的建立，有效的调动了教师学习、实践的积极性，保障了活动的有效运行。

三、校本培训，丰厚底蕴

学校注重教师的理论培训，结合新的教育教学理念，本着缺什么补什么并适度超前的原则，学校采取订单式服务，每学期初开展问卷调查，通过不同渠道，满足教师急于需要解决的问题。

在组织教师学习过程中，一是培训内容力求做到全面、丰富、详实、新颖。定期组织新课标的学习、新教材培训、教科研培训、现代教育技术培训等。在学习方式上力求做到形式多样，贴近教师工作实际。通过专题讲座，案例分析、研讨交流、师徒结对、专题研究、课改培训等形式，广泛开展校本教研活动。在培训时间上给予充分的保证。间周的周三为集体学习时间，雷打不动。学校建立电子备课室，即成为课改培训基地，由专人负责，长期向教师开放，提供最新课改理论书籍，介绍课改相关理念，汇编课改经验，收集课改资料，安排专题学习，组织学术交流。通过校本培训，使教师在交流研讨中互相碰撞、共同提高。

四、校本教研----提高效率

在校本教研活动中，学校全员参与，分层推进。结合区文件精神和校活动方案，认真开展系列教研活动。3月末，于靖副校长作了一节教学引路课《多彩的夏天》，精彩、灵动的课堂，引领着教师向新课程理念下的课堂教学不断迈进，同时也鞭策着全体教师努力学习，勇于实践，打造个性魅力课堂。骨干教师示范课，为教师提供了模仿、借鉴、改进课堂教学的样本。教研组长研讨课，在学习、研讨、交流中让全体教师取长补短，为我所用。青年教师汇报课，激励着教师大胆实践，勇于创新。

在开展教研活动的同时，与区“三功一绝”活动整合，教学校长为全镇教师作了《教师如何评课》专题讲座——即评课功的辅导。并结合教研活动，学校创新了研讨课的评课形式，不是一个人来评课，而是以学年组和各学校（村小）为单位，结合课堂教学一同研究、切磋，本组再推选出一名教师代表到台前点评，要求从优点、不足和教学建议等三方面来谈，从课前的说课到课堂教学，再到课后的教学反思，每一个环节，大家都认真斟酌、揣摩、重构、提升。彼此交换思想，在研究与碰撞中得到了升华。此活动的开展，极大地调动了教师教研的工作热情。充分发挥每位教师的聪明才智，使教师真正的在活动中学有所得，学有所获，切实提高活动的实效性。

学校认真开展《提高课堂教学效率之我见》的教学论坛活动，由学年组和村小各选择一名代表来进行，各位教师从不同学科，不同侧面将自己成功的经验和工作设想与大家分享，从理论到经

验，对年轻教师的专业成长、提高课堂教学效率和学生成绩起到了很好的抛砖引玉的作用，为教师的加快成长提供了捷径。

“三计”比赛的成功开展，激发了教师的工作热情，调动了教师工作的积极性。

每学期的总结表彰大会，对学年前50名学生和进步幅度大的学生进行物质表彰和奖励，形成浓郁的赶、学、比、帮、超的竞争氛围。

多层面的校本教研活动，营造了浓厚的教学氛围。教师在活动中迅速成长，课堂教学效率和教学质量在活动中得到提升。活动中，我们清醒的认识到，团队教研在活动中的力量不可忽视，学校要营造教研氛围，为教师搭建平台，提供学习、释放个性、施展才能的空间，教师会表现得更精彩。

五、问题和困惑。

1、在教学资源配备不足，尤其教学硬件设施配备不完善。教师网上教研、论坛受到严重限制。班级没有电脑、投影仪，不能更好的利用现代教育手段辅助教学。

2、班级学额大，学生素质、能力参差不齐。尽管分层练习，40分钟内安排的内容不能时刻兼照顾到各水平的学生。同时，班级管理、班风、学风、行为习惯等形成受到影响。

3、优秀教师的流失。我校近几年来，教师每学期都有调出，学校严重缺编，在职教师的工作量俱增。从村小调入的教师缺乏大班额的管理经验、教育、教学，管理理念低下，严重影响教育

教学质量的提升。

4、三结合教育不能更好的实现。农村学校，家庭不重视教育现象普遍存在，家庭文化、学习熏陶、正面教育欠缺。家庭辅导跟不上，留守儿童、离异儿童与日俱增。得不到家长的充分配合，只由学校和教师的单方面教育，为教育教学带来了一定的难度。

提高课堂教学效率是我们教育工作者追求的永恒主题，我们将在上级教育部门的领导下，桦小全体师生，继往开来，整装待发，育世纪桃李，绽百年芬芳。

第二篇：开展效率年活动汇报材料

开展效率年活动汇报材料

为了贯彻落实***精神，进一步转变我局机关作风，提高行政效率，优化发展环境，服务广大群众，按照市委、市政府的部署，决定在我局机关组织开展“效率年”活动。

4月27日，我局股以上干部参加了全市市直机关“效率年”活动动员会，5月8日，局班子成员还参加了农业系统党委召开的“效率年”活动动员大会。在5月11日，我局召开“

效率年”活动动员会，吴植平局长对开展“效率年”活动的重要性和紧迫性做了讲解，提出了我局机关开展“效率年”的指导思想、总体目标和主要任务。制定了“效率年”活动实施方案。按会议

要求，成立了以吴植平局长为组长的“乐昌市气象局机关‘效率年’活动领导小组”，领导小组下设办公室，办公室主任由副局长黄斌同志担任，负责“效率年”活动的组织与协调工作。

按照安排，5月11日我局召开了动员大会。对开展机关“效率年”活动进行部署，通过广泛动员，统一思想，充分认识开展机关“效率年”活动的目的、意义和要求，统一思想，明确目标，使“效率年”活动深入人心。作为“效率年”活动的首要任务，我局工作人员大兴学习之风，采取集体学习和自学相结合的学习方法，组织开展邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育活动，学习胡锦涛总书记看望一线气象工作者重要讲话，学习中国气象事业发展战略和上级有关文件，用科学理论武装干部；大力宣传市委、市政府和省、市气象局的重要决策和部署。通过学习，使气象干部职工认清形势，明确任务，知晓政策，树立信心，稳步推进气象业

务技术体制改革，进一步增强公仆意识、大局意识、忧患意识、机遇意识和发展意识，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，增强建设韶关气象事业的责任感和紧迫感。学习阶段结束后，全体干部职工都积极写心得、谈体会，目前共收到学习心得体会9篇。

5月下旬到6月为查找问题阶段，我局发出了《关于开展机关效能情况分析工作的通知》，要求各股室按照《乐昌市气象局机关“效率年”活动实施方案》安排，围绕市委、市政府及我局的目标任务，采取座谈会、问卷调查等多种形式，广泛征求群众意见和建议，查找作风、效能建设的不足与差距，并剖析原因，对能够即时整改的马上整改，对牵涉面较广、需要一定时间的制定整改方案，为下来下进一步整改提高打好基础。

目前，我局机关“效率年”活动的各项工作正有序进行，结合我局的工作安排，切实把“效率年”活动抓紧抓好，抓出成效。

为了贯彻全区党风廉政工作会议精神和区委、区政府《关于开展“效率年”活动促进古冶区科学发展实施方案》（[2008]14）的要求，着力做好组织发动、学习教育、信息反馈、建立档案四方面的重点工作。4月9日全区党风廉政工作会议后，我局领导十分重视，及时部署了局机关“效率年”活动，并把这项活动作为局机关效能建设的重要内容，与环保业务工作一起抓，使两项工作互相促进，相得益彰。现将这次活动的进展情况汇报如下：

一、领导高度重视，及时动员部署。全区党风廉政工作会议后，我局非常重视，及时召开局长办公会议进行研究，决定在局机关开展以“服务基层、服务群众、服务大局、促进发展”为主题的“效率年”活动。4月11日上午，我局按照区委“效率年”活动的要求，召开“效率年”活动动员大会，传达贯彻区委党风廉政工作会议大会的精神，部署本机关开展

“效率年”活动。局长荆勇亲自主持会议并作动员讲话。要求全局人员一定要提高认识，杜绝敷衍了事、麻痹懈怠的情绪，把开展“效率年”活动，作为提高素质、促工作的良好契机，切实抓好落实。

二、采取五项措施，确保活动顺利开展。一是成立机构，加强组织领导。我局成立了由正副局长担任正副组长、各科室负责人为成员的活动领导小组，明确了职责、任务和要求。二是根据区委“效率年”活动实施意见和相关要求，研究制定了环保局具体实施方案。三是建立了活动宣传栏和工作简报，加大了宣传教育力度，加强宣传教育和情况通报等工作，开展形势教育和业务学习。四是建立激励机制，开展争先创优活动。我局实行奖优罚劣、奖勤罚懒的制度。每年评选一个科室为先进科室，奖励1000元。凡被区委、区政府评为先进个人的，给予300元奖励；被市局评为先进个人的，给予500元奖励；被省局评为先进个人的，给予1000元奖励。凡被

市区明查暗访组查获有违规违纪行为的，根据情节轻重作出相应处理，并对每人每次扣除节日补贴100元。五是领导带头，做好表率。局领导和各科室负责人要在活动中率先垂范，以自己的模范行为带动本单位形成“为民、务实、廉洁、高效”的政风，努力把干部职工打造成为一支政治合格、业务精通、纪律严明、作风优良、廉洁高效、人民满意的战斗。

第三篇：机关效率年的学习体会

当前，市直机关正在开展机关效率年活动，各单位正按有关要求分阶段按步骤开展学习讨论和自查自纠，出台了一系列便民和提高效益效率的措施，和任何一次机关主题（教育）活动相比，各级单位领导重视、有针对性地开展机关效益效率活动，是这次活动能否见成效的关键。由于现行管理体制、干部的任用和机关的惯性，一些单位的内耗、办事拖拉和推诿现象严重，有些单位缺乏效率效益意识，人员臃肿，办事效率低下，由于网络和通讯工具的普及，还不断出现一些上班时间上网聊天、玩游戏、炒股新的问题，甚至产生了一系列群众年年不满意，领导年年要强调，年年还是老样子的问题。诸如此类，应该疏导结合，与时俱进，用改革的思路和新方法来解决新的新问题。

一、运用技术创新对效率的监控是提高效率的有力工具

在工厂里工作，为什么工人的效率这么高，因为他的工作效率效益与劳动所得挂钩；在军队里，为什么士兵这么服从命令，因为他对上级的命令和结果负责。不可否认，机关单位与工厂、军队性质有所不同，是一个管理性、技术性、创造性与服务性相结合的综合管理或专门业务单位（部门），是一种围绕发现问题、解决问题的工作，长期以来单位存在上班迟到，下班早退，从干部的角度而言，可能认为工作已经或者可以在一定时间内完成（加班不是因为平时工作没有做好，而是在有些工作阶段性强、时间要求紧、工作量比较大，份内的工作如果不能完成加班加点常有，大部分没有补休或者加班费），干部觉得要提高某一个时间段的效率，他没有必要这么长时间在办公室无事可做或者学习；从领导的角度而言，领导可能需要更多的时间去沟通协调关系，有更多的时间开展创造性的工作和思考，但对于他的部下或者部门当上班迟到，下班早退成为一种习惯和风气时，自己要办的事和群众要办的事都不方便，特别是在关键时候和窗口部门，要面临极大的压力，因此领导可能会容忍少量的部下或者部下偶尔的上班迟到，下班早退（因为领导偶尔也会有这种情况），但领导只能正面大力强调，他要对部门运作和群众办事负责，强调的结果是老实的就按时上下班，不老实的就灵活上班，有些部门按时上下班，有些部门不按时上下班；从群众的角度而言，办事希望随到随办，尽快办好，但每个人分工不同，因此群众对要办事的部门希望准时上下班。

因此，在上下班签到制度方面，有些单位开始使用打卡签到、指纹签到，这是科学技术的充分运用和普及，每个人没有特殊情况，上下班记录全部反映在系统内；有些单位还有定时的监控录像，对工作全程监控；诸如上班上网聊天、玩游戏、炒股也可以依靠网络技术手段进行限制，达到限制目的；在政府内部，通过移动信息化解决方案与政府机关内部办公信息系统的结合，公务人员可以通过短信、wap等方式实现移动办公、公文通知、会议活动通知等，提高了内部办公效率，技术的发展完全可能在提高机关效率方面有充分的运用，促进了内部沟通，办公效率的提高，提升了政府的服务水平和服务效率;而政府工作的透明化，也提高了市民对政府工作的认知和认可程度。

二、办事公开对效率有明显的促进作用

公开办事主要受理的部门、要求、条件和程序是各机关单位办事的应有之义，让群众了解办事流程一方面减少解释工作,另一方面双方也可以进行监督，避免不必要猜疑和相互不信任。在单位公示人员分工、去向和主要的办事流程，承诺有关事项和态度，是取得群众信任的重要形式，高效廉洁的服务使公众对政府部门的形象进一步改善。

三、及时改进工作体现效率年是否动真格、真正的办事效率

从工作中及时了解群众和干部反馈信息是改进工作的重要方面，改进工作，群众和干部可能从操作中发现一些存在的问题，提出一些合理化的建议，同时，对一些错误及时进行纠正，避免损失，干部群众也会为自己的意见建议得到采纳而增加主人翁精神和关心单位发展的自觉性；另一方面从一个侧面可以说明，机关开展效率年的是否动真格和真正的办事效率。

四、建立以人为本的效率管理模式，培养责任效率意识

机关效率年不是为效率而效率做文章，机关是庞大的国际机器的一部分，但最终目的不是把机关变成高效率机器，是提高办事的质量和满意度，是让领导干部和群众都满意，也就是以人为本的人性化管理，达到公平自觉和谐的统一。以上下班为例，如果一些一部分上下班准时，另一部分人上下班不准时，一部分人不断地加班加点，这说明有可能一是分工不均，二是效率相差大，三是自觉意识差异大；按照存在既是合理和平衡的理论，首先要重新考量这些工作岗位的性质和工作量，适当分担一些工作量，如对工作量少时间长的窗口部门，采取定时定岗，对阶段性、突击性强、经常加班加点的部门应该实行弹性工作制，既保证工作周总时间不少于35-40个小时，从开始工作计起，到工作结束，纳入周工作时间（从某种意义上说政府部门加班加点不补休，不发加班费不符合国家政策，对个人而言不断不分时候加班加点既有损健康，得不到相应的回报，心理也不平衡），同时，科学计算上班时间，对每个人都能留有相应的少量的不影响工作的个人空间，一周累计不高于3小时，每天不高于30分钟的支配时间，对提高工作效率也是一个极大的人性化的促进措施，让属下感到领导的关怀。

只有在工作的方式、效率、质量、态度和满意度上下功夫，人人感到效率、和谐，才有效率年的真正意义

第四篇：质量效率年学习计划

关于开展“质量效率年”的学习计划

按照街道“质量效率年”活动实施方案学习培训的要求，我村“质量效率年”活动在加强党员干部的理论学习上狠下功夫，广泛开展以学习改进工作作风，以好的工作作风带动工作的思路，将学习贯穿于整个活动之中，现结合工作实际，特制定本学习计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，着力强化宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、提高能力、解决问题、健全机制，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，着力打造“转变工作作风、提升服务质量、提高工作效率”的新时期基层干部队伍。

二、学习内容

加强政治理论学习。一是组织党员和群众代表每月15日利用远程教育集中播放时间认真学xxx省、市的重要文件精神，学习相关政策、法律和法规。二是组织党员干部和两委成员及村民代表认真学习街道党委下发文件精神。

三、学习方式

通过民主生活会、支部学习会、专业知识培训等多种方式，坚持集中学习和自学相结合，以自学为主。

四、学习要求

（一）在各项学习中党员干部要以身作则、联系实际、带头学习。

（二）与会人员积极参加各项学习活动，认真做好读书笔记，撰写心得体会。

（三）要妥善安排好工作，集中人员、集中时间、集中精力，组织好全体人员的学习活动，做到学习工作“两不误、两促进”。

（四）要严格考勤制度。集中学习期间一般做到不请假、不外出。对缺席两次以上的人员，要认真组织补课。

第五篇：供电企业效率年个人总结

“效率年”活动个人总结

今年四月份以来，全县开展了“效率年”活动，围绕“转变机关作风，提高工作效率”为主题，我局开展了“效率年”活动。通过召开座谈会、学习讨论会、撰写学习心得体会等形式，认真查找存在的问题，尤其是围绕建设 供电经济、供电文化、和谐供电的目标任务，开展批评与自我批评，自觉查找不足与差距，深刻剖析原因，明确努力方向，取得了明显成效。现将个人学习情况总结如下：

一、主要做法

（一）加强学习教育，进一步提高思想认识。

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大会议精神，学习政治理论和业务知识，学习局领导在机关效率年动员大会上的讲话，把思想和行动统一到讲话精神上来，坚持集中学习与个人自学相结合，重视学风的转变，把学习过程作为解放思想、更新观念的过程，并用于指导实践。通过不断的学习教育，本人思想认识得到进一步提高，切实有效地增强了搞好机关效率年活动的自觉性和主动性，激发了本人昂扬向上的精神状态，保持良好的精神状态和旺盛的斗志，为做好各项工作提供精神动力。

（二）认真查找问题，切实进行整改。

为了深入查找本人在作风建设中存在的问题，做到有的放矢，本人围绕服务我局发展的全局观念、服务态度、廉洁自律、办事效率等方面存在的问题，探讨如何加强机关效率年活动的具体意见和建议；积极参与，发表意见、建议。尤其是对照工作中存在的问题，认真进行整改。目前本人在工作中存在的问题主要是学习不够努力，创新意识、服务质量、工作效率有待进一步提高。以上存在的问题与增强供电发展能力，建设供电强县、加快推进供电现代化的目标很不相适应，很有必要及时加予解决存在问题，切实转变机关作风，提高办事效率，改进服务质量，加强机关自身建设，因此，我们一定要按照县委、县政府的统一部署和要求，扎实开展好“效率年”活动。

二、取得的成效

通过开展“效率年”活动，我个人各方面取得了良好效果，主要表现在：一是通过认真查找存在的主要问题，本人的素质有了明显进步，纪律观念和自律意识明显增强，工作的积极性和主动性明显提高。二是通过认真查找存在的主要问题，个人在工作岗位上具体标准和要求得到进一步提升，树立了供电系统职工的良好形象。三是通过认真查找存在的主要问题，使个人在工作中存在的不足得到认识并予改正。四是通过认真查找存在的主要问题，进一步巩固提高了“效率年”活动时取得的成效。

三、存在的问题

通过自查自纠，目前存在的问题主要是：学习不够努力，创新意识不够强，服务质量、工作效率有待进一步提高等等。这些问题我将在以后工作中认真整改。

四、下一步打算

1、进一步加强学习，提高认识，严格按照我局实施方案扎实开展好机关效率年活动，逐项落实。

2、针对本人在工作中存在的突出问题，坚持边查边改、边整边改的原则，使本人在开展“效率年”取得实效。