瓦官庄小学说课比赛活动总结

第一篇：瓦官庄小学说课比赛活动总结

瓦官庄小学说课比赛活动总结

说课作为一种教学教研改革的手段，能有效调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性；更能促进、加快教师的专业成长，提高课堂教学效率和教师的教学技能。因此，我校于11月14日组织了一次说课比赛。在学校领导和全体教师及各教研组大力支持下，比赛取取得了很好的效果，现总结如下：

教师们从思想上高度重视此次比赛活动，在本次比赛过程中，每个环节上，教师都能够认真准备，认真对待，精心设计说课稿。在说课过程中有的教师语言流畅优美，处理教材得当；有的教师说课有根有据，在教材分析，重难点的把握上非常到位；有的教师在理论与实际的结合上做得比较好。各位评委也对每位参赛选手，做出了公平公正的评定。

本次活动成功地为我校教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。每位教师在这次活动中都能有或多或少的不同程度的收获，让老师们对说课的环节有了一个更清晰的认识，认为此次活动的开展对平时的备课有一定的指导意义。

存在的问题：

(一)对教材在整个教材体系中的地位、作用、编写意图、内在联系等方面说得不够。

(二)说课过程中没有更多地说将怎样做，以及这样做的依据。

(三)教学理论指导利用不够，死搬教育理论而不能结合文本进行阐释。

(四)教师对板书设计重视不够。参赛教师说课中几乎不谈为什么这样板书，只有一位教师说了这样板书的目的。

当然这些不足之处，并不是某一个老师存在的。但如果我们能从这次活动中吸取优点，改进不足，将对我们每位教师的专业成长起到非常重要的作用。这样的活动我们在以后的教研中还会继续坚持下去的。

附：获 奖 情 况

一等奖： 胡玉伟

二等奖： 杨晓娜林长凤董昱

第二篇：小学说课比赛活动总结

小学说课比赛活动总结

##小学在11月13--24日举行了教师说课比赛活动。在学校领导、各教研组及全体教师的大力支持下，活动顺利进行，达到了如期目的，在教师的精彩展示中圆满的落下了帷幕。58位教师经过两轮的激烈角逐，8名教师脱颖而出进入决赛，共评出说课一等奖3名，二等奖5名，教师们精彩的表现和良好的个人素质，得到赛场评委及观众的高度赞许。

说课教师高度重视，精心准备，展现出前进小学教师的深厚底蕴。进入决赛的选手教龄从一年到二十年，在赛前都进行了精心和充分的准备，从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，这种高度认真的态度和积极进取的精神给大家留下了深刻的印象。教师们无论在教育教学理论上，还是在教学实践上都有较大的收获。说课突出了学科特点，体现出了学科教学要求及学科教学目标，彰显了学科魅力，给大家呈现内容丰富、形式新颖、品质高雅的文化大餐。

我们相信全体教师是有活力、有思想的，相信他们会从中吸取优点，改进不足，把核心素养深入落实到课堂，在专业化成长的道路上一如既往，精益求精。

第三篇：小学说课比赛情况小结

小学说课比赛情况小结

说课作为一种教学、教研的手段，能够调动教师投身教学改革，有利于提高课堂教学效率，是提高教师素质，培养造就研究型、学者型青年教师的有效途径。

2012年9月26日下午，我校组织中层干部和教研组长、备课组长举行了说课比赛。说课内容为本学期所教教材。

通过一个下午的说课比赛，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

从比赛的情况来看，老师们基本掌握了新课程的理念，注重对文本的人性化解读，可以说是百家争鸣，各有千秋。评委们普遍的反应是，说课人员的教学功底扎实，面对比赛，从容不迫、潇洒自如，侃侃而谈，发挥了自己的水平。由于比赛准备时间不足，许多老师一边顶班上课，一边还要钻研教材，时间明显不足，所以更让人觉得精神可嘉。

最后，主管教学的丁校长对本次活动进行了精彩点评。他对说课比赛活动给予了充分的肯定，同时也指出了不足，提出了建议，明确了大家的努力方向，为老师们提出了更高的奋斗目标。

会后，老师们的反响都很大。他们觉得，名次并不是最重要的，重要的是在准备比赛的过程大家所经受的锻炼和身为一名教师的基本素养的提升，这次活动给了他们一个很好的展示、提高自我的平台。

比赛结束了，但是我们觉得教学中对教材的正确把握，对目标的定位，对课堂环节的精心预设等等，是语文教师必须永远关注的重中之中，是一个常谈常新的话题。

第四篇：宿山中学说课比赛活动总结

宿山中学说课比赛活动总结

为了不断提高教师的课堂教学水平，进一步提高我校教育教学质量，本学期学校在校长室的具体指导下，我校举行了教师说课比赛。本次比赛历经三个阶段：教师自我磨课---备课组初选---学校总决赛。

本次活动为教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。通过比赛，锻炼了教师课堂设计能力和语言表达能力，丰富了教研活动内容。

参赛教师内容准备充分、语言激情洋溢、语调抑扬顿挫，收到很好的效果。

经过评委打分综合评比，本次说课比赛有五位教师获得一等奖，八位教师获得二等奖。

下面我宣布获奖名单：

一等奖：XXX

二等奖：XXX

宿山初中

2013.5

第五篇：兴隆山中学说课比赛活动方案

兴隆山中学说课比赛活动方案

为了提升我校任课教师的专业水平，为了丰富我校教师的课程研究，使教学逐步走向规范化，提升我校整体教学质量，因此我校经校委会研究决定，将在教师中搞一次教师说课竞赛活动。

一、活动的目标

通过说课活动，使全体教师掌握说课的基本程序，学会阐述自己设计意图、依据和方法，达到人人都会说课的目的。

二、活动程序

（1）3月份召开动员会，学习说课的基本程序。

（2）4月份各学科教师定出本学科说的课题，准备自己的说课稿。

（3）5月份教研组内交流研讨，选出1——2人参加主校的说课比赛。

（4）6月份举办说课比赛（教师说课时要脱稿，时间不超过10分钟）

三、组织领导及评委

1、成立比赛组委会

主任：张振江

副 主 任：吴景春、宋福才

主任委员：徐德安、张福庆、胡忠杰、刘春林

2、成立比赛评委会

校领导班子成员及各学科教研组长

四、总结与奖励

1、本次活动分别设一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。一、二、三等奖各设奖金150元、100元、50元

2、获奖教师在评职进级或评优选优时，分别加1分，0.5分和0.25分

3、及时总结，材料归档

五、说课教师说课结束时，要回答出一道与说课有关的教育理论问题（每题5分）回答不正确或回答不上者将从说课总分中扣掉2分

附 ：说课的相关材料