泗溪镇凤垟中心小学开设国家课程自查报告

第一篇：泗溪镇凤垟中心小学开设国家课程自查报告

泗溪镇凤垟中心小学开设国家课程自查报告

根据县教育局《关于开展中小学开设国家课程标准专项检查的要求》,我校根据《国家课程标准》和课时计划，并结合学校的实际情况，认真开展自查自纠工作，现就有关工作汇报如下：

一、学校课程开设情况介绍

我校严格按浙江省义务教育课程设置的标准开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，严格遵守统一的作息时间。一～六年级开设语文、数学、音乐、体育、美术、品德与生活；三～六年级开设科学、综合实践、信息技术、英语、地方课程；一至六年级年级的地方课程我们开设的是《人.自然.社会》,校本课程一二年级开设写字课，三至六年级开设《环保教育》，三至六年级的综合实践课的开设主要以《劳动与技术》和《社区服务》为主。这里要特别说明的是，因为我校地处农村，相当一部分村的学生都是结伴上下学，以便大带小，有个照应，确保学生的上下学安全，一、二年级就多开4课，一节是数学课，一节是活动课。达到同步上下学。虽然在师资上，还没有专职教师，但与从前相比，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

二、落实国家课程存在的困难和问题：

在落实国家课程方面还存在着一些困难和问题，需要我们在工作中不断完善，不断提高。主要有以下几方面：

1、专任教师缺。我校没有专职的体、美、信息技术、综合实践、科学、英语教师，基本都是兼职教师。英语、科学学科的教学质量普遍不高。由于教师受专业化水平的影响，大多教师是“二级批发商”，是“现买现卖”，教学质量有待于进一步提高。比如，有的美术教师没有经过专业的训练，美术课上不起来等。

2、教师承担学科教学任务配置不合理。小学传统的教师工作配置特点是：每个教师均以承担语文、数学为主的文化科教学工作为主，再辅之以音乐、体育、美术等其它所谓的“副科”课程。这样配置的弊端是：①实际工作中过分偏重文化科（语文，数学），而忽视“副科”；②对所兼任的所谓“副科”责任意识不强；③兼科过多，能力、精力均力不能及，只能轻“副”重“主”；④在进行专业培

训时，涉及人员过多，因专业基础参差不齐，难以取得理想效果；⑤教职工工作特长不能发挥，影响教师的专业成长。

3、对学校和教师的工作业绩评价存在着缺陷。原有的各类评价制度都过分加大了语文、数学等文化科考试成绩的权重，忽视了音、体、美等学科的工作业绩评价，因而音体美等学科成了教师教学工作中可有可无的任务。

4、综合实践活动课开展质量不高。主要原因是没有专任教师，没有教材。要老师自己摸索，再加兼课过多，能力、精力均力不能及，时间久了，就会产生轻“副”重“主”的观念。其次就是综合实践活动课开展的面较窄，只开设劳动与技术和社区服务，而研究性学习开展的力度不大。

三、下一步整改措施和努力方向：

在下一阶段的工作中要充分保证落实好国家课程，首先要落实好“三个解决”：

1、解决好思想认识问题。首先要做的就是转变教师观念，把以前那种认为综合实践活动会影响文化科成绩的旧观念转变过来，让老师清楚的认识到综合实践是一门综合性较强的学科，开展好综合实践不但不会影响文化科的成绩，还会促进文化科得进步等。其次让老师认为开齐课程开足课时是实施素质教育的根本体现。只有把每一科课程开齐，把每一节课上好，学生才会全面和谐发展，素质才会真正提高。

2、解决好评价制度问题。改革评价制度是调动教师参与工作积极性的关键。我校明确将音、体、美等课程的考核与语文、数学等学科同等对待，音体美学科教师的评价采取平时活动与集中考评相结合的方式，“集中考评”从知识和技能两个方面着手。将贯彻课程设置的进展情况作为考评的重要因素，打消教师对自身业绩评价的疑虑。

3、解决好专业培训问题。培训是解决音乐、体育、美术等学科从教人员专业知识不足的最有力的手段。我校将加强对音、体、美教师队伍的对口培训。总之，在上级领导的关怀和大力支持下，我们带领教师会不断进取，弥补不足。用一句话来概括，就是“岗有专人，人有专责，适度兼科”。

泗溪镇凤垟中心小学2011.9.14

第二篇：开设国家课程情况的自查报告

开设国家课程情况的自查报告

开设国家课程情况的>自查报告

根据《高平市教育局关于进一步规范全市中小学生作息时间的通知》（高教字【2010】16号）、《关于规范义务教育学校课程设置和课时安排的通知》（高教字【2011】6号）和《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》（晋教督【2011】3号）文件精神，结合教育局4月26日会议精神，我校迅速行动，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，就课程设置和作息时间安排情况进行了认真、细致的自查，现将自查情况汇报如下：

一、作息时间检查情况

我校能严格按照市教育局作息时间的安排，保证学生每天在校时间不超过7小时，学习时间（包括自习）不超6小时。

二、学校课程设置和课时安排检查情况

1.我校能按要求严格执行高平市课程设置和课时安排，并能按照《高平市义务教育课程设置和课时安排》基本开全课程，保证学生每天1小时的课外活动时间，保证学生全面、和谐发展。

2.存在的问题

（1）课程表中存在的问题

①学校部分班级不按课程表安排教学，有增减课程上课现象。

②学校语数学科安排超课时（三至六年级实际上课语文多1节，数学多2节，一、二年级数学多1节），体育、综合实践和地方课程安排不足课时。

（2）实际上课中存在问题

①部分班级虽能严格按学校要求进行课时安排，但实际教学中一人代双科或多科教师存在挤占、挪用现象。

②综合实践活动课开设严重不足，受客观条件限制，学校无法开展信息技术教育课程（无微机室），写字学生无教材也不能很好开设。

③学校科学实验操作课开设不规范，档案资料不健全。

④个别学校部分年级教师家庭作业布置较多，作业总量超时。

三、存在问题的主要原因

1.学校领导认识不到位，没有从落实国家教育方针和基础教育培养目标的高度来认识严格执行课程计划和课程标准的重要性和必要性。

2.我镇地处东部山区，虽然并校后部分资源得以互补，但教师年龄总体老化，教育者素质有待提高。

3.教师专业素质不高，配备不合理，难以胜任各专业学科的教学，尤其是音乐、体育、美术学科教学，专业人才匮乏，虽然学校尽力依据课程方案设置课程，但有些课程只能是开设，难以达到理想的效果。虽然学校也尝试进行大堂上课，但由于合并前学生各方面知识参差不齐，效果并不如人意。

4.当地的人文、历史、经济特色不明显，较难彰显特色教育。我们的特色教育正处于刚起步阶段。

5.音体美课程和综合实践课程的评价还没有一套成型的科学的评价体系。

四、整改措施

1.针对我校检查中存在的实际问题，我校召开了包年级领导会议，要求领导和教师充分认识加强课程管理的重要意义，并立即行动起来，凡不符合作息时间和课程设置要求的班级，不折不扣统一执行市教育局规定的作息时间安排和课程设置和课时安排。

2.提升教师的专业素质，积极进行课堂教学改革，向四十分钟课堂要质量，严禁加班加点打疲劳战。

3.注重教师备课，尤其是音体美、综合实践和地方课程，开全开足课程，尽最大努力开好课程。

4.注重实验操作及实验类档案资料的整理归档工作。

第三篇：2011年国家课程开设情况自查报告

石必中心小学国家课程开设情况自查报告

为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。我校按照市、县教育局有关精神，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极落实国家课程方案并力求规范操作。根据上级的要求现对我校的课程落实情况，进行了认真、细致的自查。现从以下几方面汇报。

1、我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，认真执行课程设置方案，践行课改，开足开齐品德、科学、音乐、美术、体育等学科，学校在人员不整，师资力量较困难的情况下，精心安排教师进行上课，平时的课堂上决不挤占以上课时。

2、开齐开足学科课程，合理安排地方课时，地方课程以传统文化、环境教育、公共安全教育为主要内容，充分利用各种教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。

3、减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，执行市、县教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实保障减负规定得以认真执行。

第一、提高作业布置质量。教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教

师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

第二、严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

4、坚持统一的作息时间，每天学生在校时间不超过六小时。同时确保学生每天体育锻炼一小时制度，制订了锻炼措施，每天第三节课后安排20分钟大课间活动。严格执行节假日、放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。

5、加强了对循环教材征订的管理，做到先收集再征订，确保征订足量。同时加强对循环教材使用的管理，要求班主任和任课教师同时负责，力争让学生将学习内容记在笔记本上，不在书上乱涂乱画。确保下一级学生的使用。

6、努力开设好综合实践活动课。根据学校实际，制定学校综合实践活动方案，同时各班制定好本班的综合实践活动计划以及活动指导方案。严格地按照计划内容进行教学，努力开发学生实践活动场所，让学生在实践中得到全面的发展。

在课程落实中我校也存在不少的问题。农村家庭教育资源馈乏。教师专业素质不高，配备不合理难以胜任各专业学科的教学，教师配备不合理，虽然依据课程方案设置课程，但难以达到理想的效果。我们将在教师知识的丰富，教学思路的拓展，教学手段的更新上下大力度，提高教师的教学水平，以更好地落实国家课程方案，推进素质教育的发展。

2011年9月

国家课程开设情况自查报告

石 必 中 心 小 学

2011年9月

第四篇：泗溪镇中心小学入队仪式主持词

泗溪镇中心小学入队仪式主持词 小朋友们、少先队员们：

金秋十月，我们迎来了少先队建队59周年，在这喜庆的日子里，我们在这儿隆重举行一年级小朋友入队仪式，参加这次入队仪式的学校领导有： 翁圣润校长曹启城校长林梅高校长陈智勇老师 蔡月祥主任雷建培主任首先请少先队员代表向主席台领导敬献红领巾。下面我宣布泗溪镇中心小学入队仪式现在开始：

第一项：全体立正,，出队旗，奏出旗曲（全体少先队员敬礼）第二项：请宣布新队员名单（由大队长宣读）

第三项：请老队员为新队员授戴红领巾

第四项：请林敏敏老师带领新队员宣誓

第五项：请老队员代表向新队员致词

第六项：请新队员代表发言

第七项：请学校领导讲话

第八项：呼号（辅导员带领）

师:准备着，为共产主义事业而奋斗

生：时刻准备着

第十项：退旗，队员敬礼，奏退旗曲。

宣布仪式结束，各班按秩序退场。

泗溪镇中心小学

2008.10

泗溪镇中心小学入队仪式领导讲话 尊敬的大中队辅导员老师、可爱的少先队员们:

你们好!今天,我校137名同学加入了中国少年先锋队,成为了一名光荣地少先队员。老师为你们的成长和进步感到由衷的高兴！我代表学校领导和老师以及所有的老队员,向你们表示衷心的祝贺!愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步!队员们，红领巾每天都抱着你们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗？我想,大家一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血；闪亮，因为凝结着英雄的精神。是啊,先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们!你们要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！队员们，希望你们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,努力养成良好习惯,愿你们像你们宣誓的那样，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，为我们学校增添光彩，个个成为金子般的亮点。我也诚挚地希望辅导员们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧献给红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指导者。

少先队员们，你们像一朵朵含苞未放的花儿，像一棵棵生机勃勃的草儿，在阳光普照的美丽的校园里成长、绽放。在我的眼前，是花的海洋，是欢乐的海洋。愿你们在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长！

请优秀少先队员代表——同学上台发言

各位新入队的少先队员们，同学们：

你们好！

今天，我们在这里举行新队员入队仪式，又有一批同学光荣地加入了少先队的行列，系上了鲜艳的红

领巾，在这里，我向你们表示最衷心的祝贺。

大家知道，红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用生命换来的，我们少先队员是祖国的花朵，是祖国的未来，我们将在红旗下茁壮、健康地成长。祖国人民对我们寄予无限的希望，我们的老师也对我们倾注了无比的爱。今天在这里，我衷心地希望大家能够好好学习，天天向上，让胸前的红领巾飘扬地更加鲜艳！

请新队员代表发言——同学上台发言

我胸前的红领巾是那么的鲜红，那么响亮，新队员们让我们一起努力吧！

第五篇：冷水溪中学课程开设自查报告

冷水溪中学音体美课程开设情况

自

查

报

告

我校音体美工作深入贯彻湖南省义务教育课程和地方课程计划设置精神，始终把音体美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。我校音体美课程开设自查情况如下：

一、按照课标，开齐开足音体美课程

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

二、自查自纠慨况：

1、师资方面

我校现有学生309人，7个教学班，现有专职音乐教师1人；专职体育教师2人，无专职美术教师，兼职美术教师3人。

2、器材配备方面

音乐：配有音乐室一间，有一架电子钢琴；美术：学校配有一个专门的美术室，并添置了美术部分教学器材；体育方面：学校有200m环形跑道一个；水泥篮球场2个，乒乓球桌10台，体育器材室一个。

三、近年来取得的成绩

学校在音体美方面投入足够的资金来保证学校音体美各项活动能顺利的进行和开展。2010年以来，我校在音体美三方面都取得了一定的成绩。体育方面：2010年、2011年连续两年荣获芷江县中小学生田径运动会“体育道德风尚奖”。在音乐方面：我校专职音乐教师曾芳多次带学生在芷江县三独比赛中取得了优异的成绩。在美术方面：由于没有专职美术教师，我校在美术方面没有多大的发展空间。

四、存在的问题

1、教师专业不对口。我校的音体美教师只有一名为专职教师。

2、音体美课程利用不合理。特别是美术课大多都被科任教师用来教授别的科目。

3、教师存在跨科任教。我校部分教师身兼数门科目的教学任务，导致一些科目的教师专业不对口。

五、今后工作打算

1、对于专业不对口任教，首先我校准备努力争取引进相应专业的师资，然后为现在的兼职教师多创造这些方面培训学习的机会，让他们能对这些科目的任教工作有自己独特的见解。

2、教导处加大力度督促教师要甲课甲上，不要把音体美等课程改上其他课程，改善占课现象。

3、通过局领导的关心，发展学校自身形象，吸引更多、更好的师资力量来我校任教，慢慢改善教师年龄结构和教师专业与教学科目不对口的问题。

总之，我校坚决按照课程标准安排教学工作、教师严格按照课表进行任教工作、做好一切引进师资人才的保障工作，为了更好的发展大垅乡的教育事业、创造大垅教育事业的新辉煌而努力奋进。

冷水溪中学

2013年3月19日