耕耘三尺讲台

第一篇：耕耘三尺讲台

耕耘三尺讲台，收获别样人生

---------学优秀党员向必强先进事迹

留坝县中学 蒲生萍

在2010年秋季，我们学校开展了“创先争优”活动，在我们身边涌现了可歌可泣的立足本职，爱岗敬业，默默奉献的优秀共产党员。向必强同志做为教育界的楷模，我们虽未见过他，但他的先进事迹、光辉形象已深深烙印在我心中。告慰英雄最好的方式，就是做的更好！

做为教师党员，“学高为师，身正为范”是最应具备的基本条件。因为教师是人类灵魂的工程师，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足。教师就是要用平凡与崇高的师德照亮一片清纯的天地，让他们感受人世间的真善美。

教师是爱的播种者，一个个素未平生的孩子，沐浴着阳光，沐浴着爱，健康快乐成长。教师也有太多的烦恼和无奈，但一踏上三尺讲台，一面对孩子就会微笑，就会播种希望，传递幸福，因为他相信所有教师都会无私奉献爱心的，爱是一场接力赛。

向必强同志英年早逝，略阳贴吧上悼念帖子点击上万次，回帖236个，见证了社会的正义，人们对生命意义的诠释！可以说他虽然死了，但他还活着！他的人生是平凡而伟大的！

今天，追思英雄，反思教师党员的人生，其实，教师党员更是默默奉献的写照。三尺讲台是最丰富的人生舞台。我们耕耘一生，不为名，更与仕途高升无关，唯有学生、家长的收获是无形的天平，当看到“青出于蓝而胜于蓝”的弟子时，一丝慰藉涌上心头，这就是教师的简单的快乐。是的，我身边这样的教师太多了：放弃休息时间对学生谆谆教诲，带病坚持上班甚至有年轻教师病危时还想着别耽误学生的课，退休前一天仍站在讲台坚守最后的阵地，地震时期走在学生最后，危险面前护住学生的人就是他们。我知道，既然选择了这个职业，意味付出常人不能付出的艰辛，但也会收获别人没有的特殊人生。

是的，我们爱学生，但我们也要学会爱爱自己，锻炼强健身体，保持乐观心态，更好的工作，更好的培育合格的人才。让我们共同努力，让我县教育事业不断发展，让党员的光亮照亮周围哪怕不大的地方，带来光明和希望。

2011-5-2

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第二篇：三尺讲台勤耕耘

三尺讲台勤耕耘，乐于奉献铸师魂

——“师德演讲比赛”演讲稿

我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我也不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值；我更不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位；然而我是一名教师,我可以用自己的实际行动来诠释教师应有 的高尚师魂——爱岗敬业、乐于奉献。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是我国伟大的教育家陶行知先生为人类、为教育事业奉献一生的宣言，如今它早已成为了我的座右铭。1990年我从辽源师范学校毕业走上教育岗位，曾先后担任过班主任及科任教师工作，十九年里共当了十七年的科任教师，而且一直从事品德学科的教学工作，有人说“当科任教师没意思，不如当班主任”我却不以为然，因为“淡泊名利、志存高远”是我们每位教师都应树立的职业信念，更何况品德学科同样是很重要而且是非常有魅力的一门课程，它能在孩子们的心田播种真善美的火种，它能激励学生热爱生活学会做人。所以我始终坚守着这个岗位，一直默默耕耘在我的三尺讲台。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”是我始终坚持的教育理念。按时、认真上好每一节课对于我来说，早已成为了一种习惯，就连班主任向我要课都会被我婉言谢绝，因为做好本职工作是我的义务和责任，为了让学生和家长能重视这门课程，为了激发学生的学习兴趣，我精心设计每节课的教学环节，为了制作课件、查阅资料，我在电脑前一坐就是几个小时，由于我是过敏性体质，半小时的电脑辐射就会让我的脸发生过敏反应，但我从未顾及。因为当代作家贾平凹教授的一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。为了让孩子们在课堂上能最大限度地获取新知，我必须把“一桶水”变成一条流动着的小溪，只有不断更新自己的知识结构，学生才能开阔视野、有所收获，只有在课前做好充分的准备，课堂上才能收放自如、游刃有余。每当在课堂上看到孩子们兴致盎然地参与，出色地表现，点滴的进步，我就会感到无比的自豪和欣慰。身边常有人问我“你这么上课不累吗”是的，我确实需要为此牺牲很多的休息时间，我也很累，但我却无怨无悔！因为我爱这个“太阳底下最光辉”的职业、我爱这个“以灵魂塑造灵魂” 的岗位、我愿意为我所爱的事业奉献出自己的一切！

清晰地记得去年四月份，我腰椎间盘突出的老毛病又犯了，夜里翻身会疼醒好几次，白天疼得弯不下腰，但是我没有因此而耽误学生一节课，只是利用空节的时间去医院治疗，正在我颇为吃力地应对着日常工作时，严校长接到了区进修学校的通知，让我准备一节精品课，以参加“辽源市中小学„有效教学‟观摩会”，当我得知我校一共只被选上两节，一节是数学课，一节是我的品德与生活课时，我毫不犹豫地接下了这个任务，为了学校的荣誉，也为了不辜负市、区教研员对我的信任和厚望。在接下来只有一周的准备时间里，我忍着病痛连着几天备课到深夜，白天一遍又一遍的试讲，在观摩会上，我的课得到了与会领导和老师的一致好评，我的眼里流下了艰辛和喜悦的泪水。

回首近二十年的教师生涯，总是辛苦中孕育着甜蜜，平凡里折射出光芒。这么多年来，我一边做好常规教学工作，一边积极参加各级各类的教研活动，像教师基本功竞赛，评优课，经验介绍等，就拿这学期来说，开学初需要准备一万字左右的发言稿，在4月24日为全市的品德老师作经验介绍；同时要准备2000字左右的演讲稿，以参加今天的演讲比赛；接下来要准备一节精品课，以参加6月份学校组织的八学科九名师会课活动以及全市品德科评优课活动。为了出色完成领导交给我的各项任务，我必须以惊人的毅力做超常的付出，为此我不知度过了多少不眠之夜，也不知付出了多少沥沥心血，有时常常忙得废寝忘食、心力交瘁。但我不曾退缩，也不曾彷徨，因为“立足本职，创一流业绩”是我孜孜以求的奋斗目标。“功夫不负有心人”1995、1999年间，我先后两次参加市教师基本功竞赛，与其他四名选手为学校争得了团体第一名的好成绩；1998年作为编者参加了《吉林省小学思想品德教学参考书》 的编写；2008年10月省学院领导来我市调研，听了我的课后给予了高度评价……类似这样的惊喜还有很多，它们成为了我教育生涯中的一个又一个里程碑，让我的人生变得更有价值，让我的岁月因奉献而闪光！

同行们，“春蚕” “蜡烛”的光荣称谓在鞭策着我们，“国家振兴，教育为本”的历史重任在召唤着我们，家长的期望和重托在激励着我们，在自己的工作岗位上辛勤耕耘、乐于奉献，我们责无旁贷！

是的,教师的职业是平凡而辛劳的,教师的生活是清贫而忙碌的。但是我们的脸上却依然会挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都愿意做一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌。“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”朋友们,为了中华民族的繁荣振兴，为了祖国更加美好的明天，让我们在自己平凡而又不平凡的岗位上，用满腔的热情、无私的奉献、炽热的爱一起来铸就人民教师的不朽师魂!

第三篇：以“爱”耕耘,三尺讲台

以“爱”耕耘，三尺讲台

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。

教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?然而，在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

一代先圣孔子在两千年前就教诲我们：仁者爱人。“每个人都需要爱”，前苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我深深地体会到这些话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能最好的动力。

有一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢您幽默的讲课方式，我更喜欢听您叫我可爱的孩子，叫我小宝贝，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。”

另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”这些话虽然质朴，但却让我由衷地感动。

教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力;我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通;我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。

让我们勇敢地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师这个天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!

作者简介：吴丽英，女，35岁，小学一级教师。2003年参加工作，先后在张北成龙学校和张北白庙滩九年制学校任教，2001年调到张北镇中心小学任教，现在在张北镇中心小学任英语教师。

通讯地址：张家口市张北县张北镇中心小学

076450

第四篇：耕耘三尺讲台 撑起一片蓝天

耕耘三尺讲台 撑起一片蓝天

一首歌唱得好“长大后我就成了你……”小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂教师的。也就是从那时起我爱上了教师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标——做一名合格的人民教师。1999年，我跨出了学校的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消除了，我是他们的孩子王，我会付出全心全意的爱，去培养他们茁壮成长。

参加工作12年来，我虽一直在边远学校任教，但我始终能做到热爱教育事业。工作生活中，我严格督促自己关心爱护每一个学生，努力做到遵纪守法，团结同志，顾全大局，任劳任怨，自觉维护教师形象。

一、当一名女教师的苦与甜。

作为一名教师，特别是一名女教师，既要教好学，又要照顾家，确实比较辛苦。早上，要早早的起床，打理自己和孩子，然后慌慌张张的去学校，因为要赶在学生的前面。晚上，改完作业，已是八九点钟，自己的孩子却没时间辅导，心中真是愧疚。是的，在爱人和孩子面前，我们女教师是不称职的妻子和妈妈。但是，在学生心里，我们确实最亲的妈妈老师。我们比男老师心细，比他们更有耐心，所以深得学生的喜爱。

学生的信任，领导的期待，职业道德感促使我一直是这么做的：

（一）、教育教学工作

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高自身教学能力、素养。教学中，我始终遵循三条法则：

一是爱,以爱感其心。做为一名教育工作者，特别是小学的班主任。面对的是需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天，做他们信赖的好朋友；在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展方向前进。让他们在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。

二是严, 对人对己。做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样。在教学工作中，我对自己备课要求很严格。每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗并结合学生实际，充分利用时间，向40分钟要效果，在学习过程中培养学生认真对待学习的好习惯。

三是异。世界上没有完全相同的两片叶子。人也一样，班里有三十多名年龄相仿的学生，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认学生的差异。针对这一点儿我采用“因材施教”、“培优补差”的教学新法，对程度良好的学生高标准，严要求，精益求精；对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上；对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步。

（二）、班级管理

作为班主任,我在心里经常告诫自己 “学高为师、身正为范”:要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化的修养着学生的品行。

我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

“一个人成不成才不重要，但最起码他得成人”我经常这样说。我觉得一个人的思想很重要，他能成就一个人，同样也能毁了一个人。对于小学生而言，思想教育尤为重要。所以，日常工作中我很重视对学生的思想品德教育。教学中，我会根据教材特点设计一些德育目标，对学生进行爱国教育。班会时我会给学生读一些有关孝敬父母、尊敬老师、礼貌待人、文明做人的文章，使学生的思想受到熏陶。生活中，对偶犯错误的学生，我通常是采用讲道理，摆事实的方法，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们认识到自己的不足，并及时改正。几年来，我带的班级几乎没有打架、骂人、不团结等现象。

在班级文化管理中，我提倡学生自主阅读。因为我知道课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写能力、人文素养等真正发展成长起来。无论是学有成就的专家、学者，还是政治家、科学家，都有过大量自主阅读的经历。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路，让学生多读课外书籍，从中体悟文章的情感内蕴，享受读书乐趣，把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、认识世界表述世界的能力。通过阅读，学生的文化知识提高了，文化素养增强了，从而提高了学生内在的文明形象.12年的磨砺，12年的成长，使我在汗水挥洒间得到了许多。回首昨天，我没有悔恨；展望明天，我信心百倍。我愿为教育事业奉献自己的青春。

联系人：甄慧娟 联系电话：*** 通讯地址：河南省登封市卢店镇第六小学 邮编：452472 电子邮箱：dfldlx123@163.com

“巾帼建功”征文

耕耘三尺讲台 撑起一片蓝天

单位 ：卢店镇第六小学 姓名： 甄慧娟

第五篇：圆梦三尺讲台 一生耕耘无悔

此次演讲获区级二等奖

《圆梦三尺讲台

一生耕耘无悔》

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：

大家好！，今天，我演讲的题目是《圆梦三尺讲台

一生耕耘无悔》。

人生的不同阶段有着不同的梦想，孩提时代的摘星星，少年时代的大学梦，工作后成就事业的梦。是梦想开启了想象力、创造力，是梦想激励着我们披荆斩棘，创造辉煌。而圆梦也就成了人生最大的幸福！当我走上三尺讲台，当我拥有人民教师的光荣称号，我知道，我今生要圆一个最大的梦，那就是：做一个合格的老师，做一个优秀的老师，做一个可以成就学生梦想的老师。

从教十几年来，在圆梦的征途中我留下了一个个坚实的脚印„„

我把梦想写在脸上：

带着灿烂的笑容，带着愉悦的心情，用朝气感染学生，用活力影响学生，用爱心激励学生.记得我带上一届高一时，刚开学几天，就发现一个孩子很特别，她总是板着脸，好像对一切都不满意，学习很认真，但不善言谈，总沉浸在自己的世界里，同学也反映她很难相处。她叫**。我在周记中了解了她的经历。从小被送人，养母不幸去世，又回到亲生母亲家，却发现自己成了多余的人。于是她自怜又自卑，无法融入到班级大家庭中。我把她请进办公室，递给她一面镜子，对她说：“你看看镜子里的女孩，美吗？”她皱着眉头看了一眼说：“不美！”“来，老师告诉你：不美是因为你没有微笑。试想你愿意和一个整天哭丧着脸的人交往吗？所以，从今天开始，咱们要微笑着面对生活，听老师的，今天放学回家，你试着向妈妈微笑，抢着干一些力所

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能及的家务活，也许一时不被认可，但我们要相信精诚所致，金石为开，妈妈一定会对你另眼相看的；明天你试着对同学微笑，敞开心扉，就一定可以交到朋友。让我们一切从微笑开始，好吗？”她点了点头。第二天上课，我看到她在努力，尽管不太自然，但她在尽力地改变。几个星期过去了，有一天，她来到了办公室，脸上洋溢着幸福的微笑，几乎是大叫着：老师，老师，您看，妈妈给我买了一件新衣服！我真为她感到高兴！后来，她做了班级宣传委员，后来，她考上了**大学外语系。像这样的例子很多，没有家长式喋喋不休的“好好学习”，没有亲朋般寄予厚望的“天天向上”；有的只是平等的对话，真诚的交流，收获的是快乐的学习，快乐的进步，班级也就成了幸福的大家庭。

我把梦想握在手中：

学高为师，身正为范。为此，我向老师学，向同事学，从书本中学，从社会中学，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。学习就是我所有力量的源泉！

我把梦想担在肩上：

对家长负责，对社会负责，对学生的未来负责，对党的教育事业负责。善待每一位学生，携手全面发展，成就的就是一批批有用之材。苦吗？看看我们身上的粉尘，那是一根根粉笔的磨砺，那更是一场场硬仗的连续。累吗？耕耘三尺讲台，收获桃李芬芳，浇灌的永远是心血，永远是我们辛勤的汗水。甜吗？10年优秀班主任，听到学生朗朗的笑声，看到学生天天的进步，这就是老师最香的甜，而来自全国

zhoulili 此次演讲获区级二等奖

各地毕业生的一封封热情洋溢的书信，就是我享之不尽的幸福。

我把梦想刻在心中：

人民教师是使命，是责任，更是国家的昌盛，民族的未来。为了这份责任，我知道把讲台当做生命的山村女教师尹德玲，我知道临危不惧，舍己救人的灵璧县教师陆荣飞。在这里，凝聚着一个精神：淡薄名利，无私奉献；在这里洋溢着一种风采：保护花朵，蕴育希望。为了这份责任，我也曾在一声声‘妈妈’的呼唤中，含泪离开患病住院的孩子；为了这份责任，我用一个个“教学能手”，‘课堂教学之星’，诠释着人民教师的崇高使命和伟大形象。

圆梦三尺讲台，一生耕耘无悔。在1500万教师大军中，我像一滴水融入于润物无声的万里江河，圆着自己的梦，圆着学生的梦，圆着家长的梦，圆着我们伟大祖国的民族复兴梦。我们与责任同行，我们与梦想同行，我们与太阳同行。在阳光下，在光明中，放飞的就是中华民族繁荣昌盛的强国梦！谢谢大家！

2013.10.10

zhoulili