小学教导主任职责

第一篇：小学教导主任职责

一、岗位目标：教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

二、岗位职责

1.协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。

3.制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.协助校长做好教师的思想工作。

有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。

6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

7.组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8.在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。

9.负责教学行政工作。

包括：招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

10.领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划；

召开班主任会议，研究工作，交流经验；

指导班主任做好操行评语的评定工作；

做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；

协助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。

11.在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。

12.负责学校的书香校园建设工作，每学期制定计划并认真执行。

13.及时向校长汇报工作情况。

14.树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

第二篇：小学教导主任职责

小学教导主任职责

1、制订完善具体的管理教学工作计划，包括课程表、时间表的制定，并认真组织实施，负责下发教师授课表，全面完成学校教学任务，期终做好教学工作总结。

2、建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，每月进行一次月常规工作检查，收发教师备课、作业自查表，做好检查总结，建立检查档案，努力提高教学质量。

3、组织好教研活动工作，学期开始制定教研活动计划，做好听课、业务学习等方面所有计划和时间安排，随时做好活动记录与总结的归档工作。

4、做好期中期末检测的工作安排，安排考场、阅卷以及成绩统计、质量分析工作，建立成绩统计和质量分析档案。

5、有计划培养青年教师，建立并实施新老教师帮扶档案。

6、负责过程化管理检查和课程实施检查，统筹安排迎检材料的准备，负责写有关检查的自查报告和自评得分情况。记录检查组的检查反馈情况，做好检查过后的总结整改工作。

7、负责安排所有检查组人员听课的出课人员安排。

8、负责教师外出培训、听课、学习安排，做好二次培训的布置、记录、总结工作，并将有关材料做好归档。

9、负责教师的业务学习、并保证教师的业务笔记5000字，做好学校的教师业务学习记录。

10、负责学校的读书、写字活动，制定活动方案，做好活动总结，系列活动材料归档。

11、负责教师参赛教案的指导、选拔、安排。

12、负责综实、地校、课程开发，监督检查学校课程开设情况。

13、学期开始发给教师教学用书，学期结束收齐教师教学用书，并妥善保管。

14、负责基教科、小教室、语委办相关通知收发

第三篇：小学教导主任职责

小学教导主任职责

1.教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作。

2.主持教导处的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间，管理学生学籍。积累教学资料，负责学生课本的订购，搞好各种课外活动。检查教育、教学工作。

3.领导研究工作。定期召开教研组长会议，组织学习教学大纲和教学计划，审查批准各级的教学计划。督促教师执行岗位责任制，深人教学第一线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会。了解和掌握教学情况，对教学中存在的问题提出改进意见。帮助教师认真抓好“双基”，发展学生智力，培养学生能力。帮助教师总结经验，及时组织交流，建立教师档案.组织教师业务进修，提高教学水平。

4.抓好班主任工作。审查批准班主任工作计划，定期召开会议，研究汇报工作；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理，组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。帮助班主任总结经验，改进工作。抓好少先队工作，培养学生干部。

5.管理体育卫生工作。抓好体育课、早操（或课间操）、眼保健操，开展群众性体育活动，适当组织各种运动队和小型多样的竞赛活动。抓好学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。

6.搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的建设。

7.组织安排全校性活动。如公开讲课、教改实验、政治报告、主题班会、运动会、体育和各种文艺活动、各种评比活动等。

8.组织考试，做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。

9.做好补考、升级、留级和学生的学籍管理工作。

小学教导工作规定

为保证学校正常教学秩序，提高教学质量，有利于学校管理，办好学校，对教务工作做出以下规定：

一、编班

1.新生入学时要对他们进行谈话，初步了解学生的智力、知识、社会常识和行为习惯，根据谈话记录情况，考虑不同性别和学生的来源编班。为使各班学生组成人体相同，由主管领导主持.请一年级班主任教师参加把关。

2.安排转入插班生及复读学生。留级生.借读生根据考试成绩安排，借读一年期满，由教导处发通知，如不办理延期借读手续。不予注册上课。

二、课表

编排课表要本着有利于提高学生的学习效率，有利于教学设备的充分利用，有利于教研组活动，有利于教师业务进修、备课的时间分配原则。

1.排课表前应全面了解以下情况：学校集体活动的时间安排；各科教师参加中学学区及区、市教研活动的时间；部分教师进修学习的时间；个别有特殊困难的教师需要照顾的原因和时间。

2.课表一旦排好，开始使用，不再随意改动.如有特殊或临时出现的情况需要照顾，本人写明原因和要求，经教导主任同意批准后，再负责安排调动。

凡因公需要调课的.通知教导处调换安排的结果。以保证教学。

三、学籍、教师业务档案及有关教学资料管理（另文具体规定）

四、考务

1组织每学期期中末考试。具体考试时间学校统一规定，2.考试前做好出题、试卷打印、校对、封存等工作的安排，并做好监考安排，事先通知本人。切实保证监考准时，并严格考场纪律。考试后，由主管领导负责通知教务处做好试卷密封工作。

语文、数学由同年级教师流水统判，以便客观、正确地反映学生学习情况。

3.毕业班模拟考试与毕业考试的考场安排、教室清理、贴准考证号、准备封卷用具等工作，教务处按主管领导要求及时完成，以保证学生顺利完成升学考试。

五、招生及毕业

1.协助主管领导做好招生前的准备工作

2.协助领导完成毕业班报告等有关工作（准备报名草表、正式表格；审核户口；审查草表填写情况；填写正式报名表；组织学生参加毕业考试；抄写毕业分数，记录毕业生去向等），保证准确无误。

六、其他

除以上工作外，应按学校计划做好以下几方面的工作：

1.提前将作息时间通知到各任课教师。

2.管理好每日的事。

3.做好校级以上的研究课、观摩课的准备和接待工作。

5.及时传达学校的。

6.按要求做好有关教学工作的通知。

7.分发教学用书及参考资料

第四篇：小学教导主任职责

小学教导主任职责

一、岗位目标：教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

二、岗位职责

1.协助校长做好学校工作。制订教导处具体管理教学工作计划及其他各类计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行新课标情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。

3.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

4.配合学校少先队做好学生的思想工作，组织安排学校体卫艺工作等。

5.组织和指导各科教师，进行教学改革实验，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

6.负责招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表、校历；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的考试成绩；处理学生的休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导有关人员搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的管理。

7.领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划；协助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。

8.在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。及时向校长汇报工作情况。

第五篇：小学教导主任职责

学校教导主任职责

1、教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作。

2、主持教导处的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。

3、制订作息时间，管理学生学籍。积累教学资料，负责学生课本的订购。检查教育、教学工作。

4、领导研究工作。定期召开教研组长会议，组织学习教学大纲和教学计划，审查批准各级的教学计划。督促教师执行岗位责任制，深人教学第一线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。

5、召开学生及家长座谈会。了解和掌握教学情况，对教学中存在的问题提出改进意见。

6、帮助教师认真抓好“双基”，发展学生智力，培养学生能力。帮助教师总结经验，及时组织交流，建立教师档案.组织教师业务进修，提高教学水平。

7、抓好班主任工作。审查批准班主任工作计划，定期召开会议，研究汇报工作；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理，组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。帮助班主任总结经验，改进工作。

8、组织安排全校性活动。如公开讲课、教改实验、主题班会、各种活动、各种评比活动等。

9、组织考试，做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。

10、做好学生的学籍管理工作。