第一篇：我的教师成长书目38
我的教师成长书目
1《民主主义与教学》（美）杜威
2《陶行知教育名篇》方明主编
3《中国著名特级教师教学思想录》于 漪
4《新教育之梦》朱永新
5《学校与社会·明日之学校》
6《叶圣陶教育文集》叶圣陶著
7《陈鹤琴教育论著选》
8《教师的２０项修炼》，郭元祥著
9《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》
10《细节决定成败》汪中求
11《第五项修炼》[美]彼得·圣吉
12《教育的理想和信念》，肖川著
13我的教育理想，朱永新著
14《教师的反思方法》，吕洪波
15《有效沟通》，余世维著，16《工作中的心理学》，刘青著
17《心理学与个人成长》，[美]克里著
18《好老师在这里》，（台）林文虎著
19《致青年教师》，吴非著
20《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》 21《做一个专业的班主任》
22《班主任专业成长的途径》
23《教师如何做研究》 郑金洲
24《教育研究方法：实用指南》，［美］高尔等著 25《教师不可不知的哲学》林逢祺
26《顺生论》张中行
27《有效教学方法》
28《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著 29《我的教学生涯》斯霞
30《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》彭歌 31《教师指南（第四版）》，［美］唐纳德·Ｒ．克里克山克等著 32《眷恋讲台》，商友敬著
33《一线教师》，管建刚著
34《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著
35《致青年教师》，吴非著
36《让优秀者更优秀》，王占宝著
37《不做教书匠》，管建刚著
38《学校里老师不教的50件事》（日）中谷彰宏著
第二篇：我的成长书目
1、教育理论
《民主主义与教学》（美）杜威 《陶行知教育名篇》方明主编
《中国著名特级教师教学思想录》 于 漪 《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著 《新教育之梦》 朱永新 《学校与社会·明日之学校》 《教育的理想和信念》，肖川著 《叶圣陶教育文集》叶圣陶著 《陈鹤琴教育论著选》 我的教育理想，朱永新著 生命与教育，冯建军著 教育的理想和信念，肖川著 教师发展论，罗书华著 赏识你的学生，孟繁华著 《新基础教育论》叶 澜 《中国式教育》曾仕强 《情境教育》
李吉林 《学生第二》 李希贵
《校本行动研究》，刘良华著 《有效教学十讲》，余文森著 《教师不可不知的哲学》林逢祺
《教育的感情世界》（美）舒尔茨著版 《教育在十字路口》（法）雅克·马里坦著
《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著 《学校罗曼诗：一种教育的人生》，（美）约翰·I·古德莱德著
《教育的心灵之约》，张文质著，北京师范大学出版社２００９年６月出版 《教而思教》，曹洪敏著，北京师范大学出版社２００９年６月出版 [加]范梅南著，李树英译：《教学机智——教育智慧的意蕴》，张文质著：《唇舌的授权：张文质教育随笔》，李镇西著：《爱心与教育——素质教育探索手记》 《教师的反思方法》，吕洪波 《多元智能》，（美）加德纳，沈致隆译
12、《学习理论：教育的视角》，（美）戴尔?申克著 34《顺生论》张中行
36、《教育——财富蕴藏与其中》
41、《有效的管理者》（杜拉克）。
43、《外国教育思想史》单中惠
49、《学习理论》
54、《有效教学方法》
6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗
9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素
12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基
13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著
18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著
19、《教育诗》[苏]柯著
20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯
21、《普通教育学》[德]赫尔巴特
22、《教育论》（英）斯宾塞《教育论》
24、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰·洛克著
25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译月
26、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）
28、《早期教育与天才》[日]木村久一
2、心理学
15、《学与教的心理学(修订本)》皮连生主编 1《校本研究九大要点》，余文森、洪明著 4《创新学校》，［以］夏朗等著，姚运标译 13《妙用性格》，张勤著
14《卓有成效的管理者》，［美］彼得·德鲁克著 15《情商与影响力》，吴维库著 16《有效沟通》，余世维著，17《工作中的心理学》，刘青著
18《人生之钥》，［英］乔斯林著，吕美译 19《自我导向行为（第９版）》，［美］戴维·Ｌ·华生、罗兰德·Ｇ·夏普著20《教师心理健康教育》，刘晓明、孙文影编版
21《心理学与个人成长》，[美]克里著，胡佩诚等译
1、《心理学带你走出思维误区
24、《教育中的心理效应》
7、《爱的教育》,（意）亚米契斯
10、《学与教的心理学》,皮连生主编
16、《教师不可不知的心理学》，唐全腾
3、教学
《帕夫雷什中学》《给教师的建议》(苏)苏霍姆林斯基 《给教师的一百条新建议》
13、《有效教学方法》（美）鲍里奇
14、《1000个思维游戏》（美）伊凡莫斯科维奇
17、《教育的智慧和真情》 肖 川
26、《优秀教师一定要知道的14件事》（美）托德·威特克尔
27、《坚守讲台》 商友敬
28、《我的教学生涯》 斯 霞
29、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》 彭 歌 30、《创造性思维与教学》
陈龙安 20《教师教育的理论与实践》，洪明编著 34《教师指南（第四版）》，［美］唐纳德·Ｒ．克里克山克等著 38《眷恋讲台》，商友敬著 46《一线教师》，管建刚著
47《跟苏霍姆林斯基学当老师》，闫学著 8《教师的２０项修炼》，郭元祥著 50《不跪着教书》，吴非著
4《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著 5《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译 6《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著 7《好老师在这里》，（台）林文虎著版
8《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》 10《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编 11《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译 12《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著 13《致青年教师》，吴非著
15《让优秀者更优秀》，王占宝著 16《不做教书匠》，管建刚著
17《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著 18《特级教师的特别建议》，张彦春等主编
19《如何做最好的班主任——影响班主任教育的教育家经典感言》，魏书生主编 20《如何做最好的教师——影响教师教学的教育家经典感言》，魏书生主编 2《教师品质修养》，裴跃进著
《和青年校长的谈话》，（苏）苏霍姆林斯基著 29《有效备课·上课·听课·评课》，余文森主编 30《有效教学的案例与故事》，余文森主编 35《好教育好人生》，肖川著
40《怎样上出一堂好课》，方仁工主编 41《智慧型教师的思与行》，张翼文著
43《优质教学的11条准则》，（美）维克·基尔著
45《德育智慧源何处——心灵感悟德育经典案例》，张万祥编著 46《经典教学法50例》（修订版
47《师之道：优秀教师成长的方法与艺术》
48《走近陶行知——教师读本》，周德藩主编，高等教育出版社2010年1月出版 49《教师专业技能——走向专家型教师之路》 50《快乐工作，优雅生活》，（美）罗克珊·艾默里克著
25、《教学勇气：漫步教师心灵》
28、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》 30、《优秀教师的九堂必修课》
31、《教师专业成长：刘良华教育讲演录》
32、《教师礼仪》
40、《我的教育苦旅》 79、《与优秀教师同行》 50、《教学技能应用指导》
52、《教学设计应用指导》
43、《好课是这样炼成的：品读名师经典课堂（语文卷）》
2、《教师成长》
3、《教育有梦》
7、《为了自由呼吸的教育》
8、《给新教师的忠告》
10、《怎样上好一堂课关键要素总论》
6、《德国教师教育指南》，(德）第斯多惠
11、《有效教学方法》，(美)D?鲍里奇著 14．《黄厚江讲语文》、《王君讲语文》、《褚树荣讲语文》、《余映潮讲语文》7
4、班主任管理
10、《中国著名班主任德育思想录》 窦桂梅
23、《班主任兵法》 万 玮 《班主任工作的55个“鬼点子”》
5《教室里的心灵鸡汤》，(美)艾斯特·莱特著 6《给年轻心理师的27封信》，玛丽·皮佛著 7《班主任最需要的心理学》，赵国忠主编 8《教师最需要的心理学》，赵国忠主编
9《最强自我：战胜压力和焦虑的四关》，（美）尼尔·菲奥里著、张璇译 10《生而向善——有意义的人生智慧与科学》，（美）达契尔·克特纳著 11《挑战你的成见》，（美）伦道夫·A·史密斯著、方双虎等译 14《心理学的帮助——人人受益的心理策略》，华牧之著
17《转弯遇见幸福》，易圣华著，机械工业出版社2009年8月出版 20《教师不可不知的哲学》，林逢祺、洪仁进主编 22《教育的大爱》，郑石岩著
23《学习理论：教育的视角》，戴尔·H.申克著 24《多元智能在全球》美陈杰琦等著
5《关于管理学的100个故事》，陈鹏飞编著 77、《做一个专业的班主任》 80、《班主任专业成长的途径》
34、《今天怎样“管”学生：西方优秀教师的教育艺术》
29、《给年轻班主任的建议》
5、教研
18、《教师如何做研究》 郑金洲 23《教育研究方法：实用指南》，［美］高尔等著
27《教育究竟是什么——１００位思想家论教育》，［英］乔伊·帕尔默著
49、《教师如何做研究》
74、《教育科研与教师成长》 65、《教师如何作质的研究》陈向明著版
八、《教师如何做研究》，郑金洲著
6、学校管理
7、综合
《细节决定成败》 汪中求
《学校里老师不教的50件事》（日）中谷彰宏著
《思想肖像：中国知名教育家的故事》，［加拿大］许美德著 《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》 《苏霍姆林斯基》 《不跪着教书》
《生命化教育的责任与梦想》 《教育阅读的爱与怕》 《爱弥尔》，（法）卢梭著 《中国著名特级教师思想录》 《窗边的小豆豆》
《第五项修炼》[美]彼得·圣吉
第三篇：教师专业成长阅读书目
教师专业成长阅读书目
教师专业成长阅读书目
苏霍姆林斯基在其著作中曾经针对教师的成长说过：教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。读书应该成为教师的精神需要。让我们静心阅读，在阅读中与大师对话、与前辈对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。
序号 书名 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 优秀教师一定要知道的14件事 校长在塑造学校文化中的角色 给新教师的忠告 一分钟教师 欢乐课堂
如何提升学校的内力
好课是这样炼成的----品读名师经典课堂(语文卷)班主任兵法 不跪着教书 彼岸的教育 教有所思
给教师的一百条新建议 中国最佳教育随笔(第一辑)中国最佳教育随笔(第二辑)
轻风掠过心灵----99个感人的教育故事 迷恋人的成长----20位教师的课堂发现
教育智慧从哪里来----点评100个教育案例(小学)教师专来成长的途径----30位优秀教师的案例 教师如何做研究 教师礼仪
教育中的心里效应
给我一个班,我就心满意足了 做一个书生校长 我的教育苦旅 玫瑰与教育 坚守讲台
作者
托德.威特克尔 特伦斯.迪尔
莫尔盖恩.唐纳森 斯宾塞.约翰逊 黛安娜.罗曼斯 罗兰.巴特 雷玲 万玮 吴非 李茂 李镇西 郑杰 张文质 张文质 张文质 张文质 王晓春
张万祥 万玮 郑金洲 李兴国 刘儒德 薛瑞萍 程红兵 高万祥 窦桂梅 商友敬 28 16位教育的家的智慧档案 体验新加坡----27留学生眼中的中新教育差异 30 好学校与好学生----美国优质教育之借鉴
班有天才----普通班级中培养天才儿童的策略与技巧 32 谈话的艺术
20世纪我国中小学数学方法变革
澳洲课程故事----一位中国著名校长的域外教育体验 35 破解班主任难题 36 不做教书匠
走在教育的路上 38 麻辣学生酷老师 39 魔法作文营
守望高三的日子
发生在教育在线的故事 42 奖励的惩罚
学校是一段旅程 44 解放孩子的潜能
教育课----培养天才小孩的18**则 46 教育新思维----东西方教育对话录 47 教育童话----另类眼光看教育
困惑与超越----新中国农村教育忧思录
让教育唤发生命的价值----审思教育中的罪与罚 50 与学校对簿公堂----校园官司启示录
学校管理新思维----成为智慧的学校管理者 52 基础教育改革案例(上下册)
教育小语----100位中外教育家的智慧感悟 54 学校文化
教学勇气----漫步教师心灵 56 班级经营
班级经营与教学新趋势 58 小学课堂管理 59 小学课堂管理 60 不分级小学 61 课堂观察指导
研究报告撰写指导 63 校本研究指导
小学教育论文撰写与例举 65 快乐教育法
张彦春 朱默军 赵勇
Susan Winebrenner 戴博拉.弗恩 高天明 许新海 张万祥
管建刚 朱永新 苏静 管建刚 陈晓华 张菊荣
埃尔菲.艾恩 特林.芬瑟 马丁.洛森 D.A汤姆 胡东芳 陈炯 庞守兴 刘德华 姚云 胡东芳 陈永明 单中惠 赵中建
帕克.帕尔默 林进材 吴明隆
卡罗尔.温斯坦 C.M.Charles 约翰.古德莱德 陈瑶 陈建 郑金洲 叶昂龙
鲁道夫.德雷屈尔
第四篇：教师专业成长类推荐书目
教师专业成长类推荐书目
必读书 ：
《小学数学名师教学艺术》 雷玲
《走进儿童的数学学习》 张兴华
《数学思维与小学数学》 郑毓信
《数学教育心理学》 章建跃等
《数学课程发展的国际视野》 孙晓天
《20世纪教育名家书系》，顾明远主编，江苏教育出版社2010年8月出版
《重寻教师尊严》，茅卫东著，首都师范大学出版社2011年4月出版
《合作教学操作全手册》，李春华主编，江苏教育出版社2010年7月出版
《自主教学操作全手册》，诸葛彪、董克发主编，江苏教育出版社2010年7月出版
《有效教学的案例与故事》，余文森主编，福建教育出版社2011年1月出版
《做新教育的行者（新教育文库丛书）》，许新海著，福建教育出版社2010年7月出版
《心灵的觉醒：理解教师叙事探究》，吴国珍著，北京师范大学出版社2010年9月出版
《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》，胡庆芳等著，教育科学出版社2011年1月出版
《教学110：小学数学主流话题、疑难问题透析》，钟建林主编，教育科学出版社2011年1月出版
《我们教室有鬼》，杨茂秀著，首都师范大学出版社2011年5月出版
《没有教科书：给孩子无限可能的澳洲教育》，李晓雯等著，首都师范大学出版社2011年4月出版
《怎样做课例研修》，齐渝华著，高等教育出版社2010年10月出版
《混合式研修：信息时代的教师专业化发展》，齐渝华等著，高等教育出版社2010年12月出版
“中国教师教育教学最需要系列”丛书，赵国忠主编，南京大学出版社2011年4月出版
《最牛的教师》，赵国忠主编，南京大学出版社2011年1月出版
《“研训教一体”的实践研究》，凤光宇主编，上海教育出版社2011年3月出版
《教学设计——基于学习环境的教和学》，蔡铁权著，浙江教育出版社2011年1月出版
《课堂教学“红绿灯”——提高教学效果的9种技巧》，[美]里奇·艾伦著，杨苗捷译，中国轻工业出版社2010年9月出版
《课堂管理，会者不难》，王晓春著，中国轻工业出版社2010年8月出版
《让教学更生动——激发兴趣让学生快乐认知》，朱良才著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《让教学更高效——策略创新让教学事半功倍》，孙朝仁著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《让教学更开放——拓展延伸让学生触类旁通》，焦祖卿、吕勤著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《为什么是他们——来自名师的教育智慧》，杨卫东著，高等教育出版社2010年10月出版
《教师兵法》，刘坚新编著，中国轻工业出版社2011年1月出版
《教育西游记——我和“后进生”的故事》，钟杰著，中国轻工业出版社2010年9月出版
《做一个魅力班主任》，陈晓华著，中国轻工业出版社10月出版 2010年
第五篇：教师读书与成长”工程推荐书目
“教师读书与成长”工程推荐书目
1、《给教师的建议》【苏】苏霍姆林斯基著（教育科学出版社）
采用“建议”的形式，恳切地与教师促膝谈心。读此一书，等于读了一本教育学与心理学合编的著作。
2、《和教师的谈话》【苏】赞科夫著（教育科学出版社）
3、《杜威教育名篇》赵祥麟王承绪编译（教育科学出版社）
4、《民主主义与教育》【美】杜威著
（《民主主义与教育》与柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》共称西方教育史上的三座里程碑）
5、《教育与美好生活》【英】伯特兰·罗素著河北人民出版社，2001年6月
（浓缩了罗素教育研究的心得体会、以及教育子女的实践经验，是20世纪教育经典著作之一）
6、《教育诗》【苏】马卡连柯著
《教育诗》中马卡连柯认为:教育是像诗一样美好的科学。书中表达出的深刻的人道主义精神，使本书影响深远。
7《课程与教学的基本原理》【美】泰勒著
被视为“现代课程研究的范式”以及20世纪以来对学校课程领域影响最大的著作之一。
8、《教育过程》【美】布鲁纳著
布鲁纳阐明了美国六十年代课程改革的指导思想。被誉为“教育理论的一个里程碑。”
9、《终身教育引论》【法】朗格朗著
《终身教育引论》引发了国际性的终身教育思潮。被认为是“可以与哥白尼学说带来的革命相媲美”，是“教育史上最惊人的事件之一”。
10、《教育——财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会
11、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织,教育科学出版社
12、《中国教育思想史》【中】郭齐家著1987.6教育科学出版社
13、《世界是平的》【美】托马斯·弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非译，湖南科学技术出版社
14、《陶行知文集》【中】陶行知著江苏教育出版社，2001年3月
15、《中国古代教育论著选读》华东师大、浙大教育系主编,人民教育出版社2000年版
16、《苏霍姆林斯基选集》【苏】苏霍姆林斯基著科学出版社出版。2001年8月
17、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著吉林人民出版社,1982年版
18、《终身教育引论》【法】保罗·郎格朗著中国对外翻译出版公司出版,1985年版
19、《爱弥尔》【法】卢梭著李平沤译，商务印书馆, 1978年版
20、《教育过程》【美】布鲁纳著邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月
21、《教育过程最优化》【苏】巴班斯基著吴文侃等译 教育科学出版社2001-0122、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》【美】罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.23、《孩子们！你好！》【苏】阿莫纳什维利著朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版
（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
24、《学习，别听学校的》【德】菲拉·费·毕尔肯比尔著江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）
25、《多元智能》 【美】加德纳 著沈致隆译，新华出版社出版
26、《斯宾塞的快乐教育》【英】斯宾塞 著 颜真译 海峡文艺出版社出版
27、《大教育论》【捷克】夸美纽斯著人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）
28、《普通教育学》 【德】赫尔巴特著人民教育出版社，199830、《教育论》【英】斯宾塞著胡毅译，人民教育出版社，1962年版
31、《科学与教育》【英】赫胥黎著人民教育出版社版199032、《教育漫话》【英】约翰·洛克 著徐诚、扬汉麟译河北人民出版社 1999（汉译世界教育名著丛书）
33、《成功智力》【美】R.J.斯腾伯格著俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999
年
34、《审美教育书简》席勒著范大灿译,北京大学出版社,1984年版。
35、《早期教育与天才》【日】木村久一著海南出版社，1977年版，王传璧译
36、《叶圣陶教育文集》【中】叶圣陶著人民教育出版社
37、《陈鹤琴教育论著选》【中】吕静等编人民教育出版社1994年版
38、《爱心与教育》【中】李镇西著四川少年儿童出版社
39、《科学家论教育》【中】周川著江苏教育出版社
40、《第五项修炼》【美】彼得·圣吉著郭进隆译上海三联书店出版
41、《别国的学校和我们的学校》【英】埃德蒙·金著王承绪等译，人民教育出版社
42、《外国教育思想史》【中】单中惠、朱镜人 编著，陕西教育出版社
43、《教育心理学》【日】大桥正夫著，钟启泉译 上海教育出版社198044、《教育研究方法导论》【美】杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译,江苏教育出版社
45、《儿童发展》 【美】劳拉·E·贝克著，江苏教育出版社2002年12月
46、《课程论》张斌贤译，江苏教育出版社
47、《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴主编，2003年6月
48、世界教育危机 【美】菲利普·库姆斯著王英杰等译人民教育出版社 2001年版
49、《回答未来的挑战》【美】J.W.博特金等上海人民出版社
50、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月
51、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月
52、《素质教育学习提要》（教育部编写）生活〃读书〃新知三联书店出版2001年
53、《当代教育学》（修订版）袁振国（现中央教科所所长）著，教育科学出版社
54、《教育的理想与信念》肖川著岳麓书社出版2002年6月
55、《教育的智慧与真情》肖川著岳麓书社出版
56、《教育的使命与责任》肖川著岳麓书社出版
57、《我的教学生涯》斯霞著江苏教育出版社1985年
58、《向孩子学习》孙云晓主编晨光出版社1998年12月出版。
59、《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999年版
60、《透视课堂》【美】Thomas L.Good 等著陶志琼等译，中国轻工业出版社
61、《培养反思力》【美】S.G.Paris等著袁坤译中国轻工业出版社，2001年7月
63、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》【加】马克斯·范梅南著宋广文等译，教育科学出版社，2003年版
64、《教学机智——教育智慧的意蕴》【加】马克斯·范梅南著李树英译，教育科学出版社，2003年版
65、《理论与战略：国际视野中的学校发展》【挪威】波·达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版
66、《关于美国教育改革的演讲》【美】欧内斯特·L·博耶著，教育科学出版社
67、《走出教育改革的误区》 【日】 藤田英典著人民教育出版社，2001年版
68、《中外教育小说选》唐亮主编
69、《中外教育诗歌选》袁卫星主编
70、《中外教育故事选》黄建南主编
71、《中外教育散文选》李希文主编
72、《新教育之梦》朱永新人民教育出版社，2002年7月版
73、《和老师的谈话》【苏】JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版
74、《人的教育》福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版
75、《西方教育学名著提要》 单中惠、杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月
76、《西方心理学名著提要》杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月
77、《顺生论》张中行著中国社会科学出版社+《望道杂纂——顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版）
78、《有效的管理者》杜拉克著求实出版社1985年版，吴军译
79、《教育研究方法导论》
80、《有效教学方法》
81、《领导学：理论与实践》
82、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 顾明远主编。福建教育出版社出版。1999年9月
83、《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版
84、《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社
85、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》 李吉林著山东教育出版社，2000年
86、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著上海教育出版社，1999年10月
87、《小学生心理辅导札记》毛蓓蕾
88、《教师角色与教师发展新探》叶澜主编教育科学出版社,2001年10月第1版。
89、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》 【美】布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著
罗静褚保堂 译中国轻工业出版社出版
90、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》【美】里德利等著沈湘秦译，中国轻工业出版社，2001-7-1月
91、《班集体建设与学生个性发展》维果茨基著龚浩然、黄秀兰译，广东教育出版社
92、《窗边的小豆豆》【日】黑柳彻子著南海出版公司，2003年8月
93、《孔子评传》匡亚明著南京大学出版社,1990.12出版，此书获得中国图书奖
94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社
95、《中国著名校长办学思想录》朱永新主编江苏教育出版社
96、《行动研究指导》郑金洲等著教育科学出版社
97、《教育自传》刘良华著
98、《新课程教学问题与解决·丛书》杨九俊主编教育科学出版社
99、《中国校本课程开发案例丛书》崔允漷林荣凑主编华东师范大学出版社 100、《教师成长》刘良华著华东师范大学出版社
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