“走进经典”活动小结

第一篇：“走进经典”活动小结

“走进经典”活动小结

浦东新区东南幼儿园

为让我园更多一线教师能够走进高雅艺术，提升教师们的艺术素养。近期，我园组织全体教职员工在上海东方艺术中心观看了经典夜上海•周末爵士沙龙系列音乐会《我心永恒》。该音乐会由上海海邻爵士乐团精彩演绎，给我园教职员工留下了深刻的印象。

首先，经典的曲目让教师们感受到了高雅艺术的魅力。音乐会上，乐团以歌带曲，用大量脍炙人口的经典歌曲作为主打节目，如《肖邦波兰舞曲》《特别快车》《沙漠商队东方舞曲》《我是一只画眉鸟》《你的眼神》等等，令教师们久久难以忘怀，使教师们感受到了音乐带来的震撼。在整个演奏过程中，时不时的有猛烈的掌声响起，教师们都沉醉其中。

其次，以传承和创新都市文化为宗旨的演出拉近了教师们与高雅艺术的距离。该乐团是专演海派经典爵士音乐的专业团体，在演出中，他们善于传承与创新都市文化，这就在高雅艺术与一线教师之间建立了沟通的桥梁，拉近了二者之间的距离，使教师和高雅艺术之间有了相通的语言。艺术也好，文学也罢，不过都是来源于生活的感受。只要我们能有所感念，不必拘泥于手法和形式的表达，这才是老师们听这次音乐会的真实目的。

最后，不同乐器演奏出的和谐旋律让教师们感受到了乐器本身的魅力。在这场音乐会上，有萨克斯、小号、长号、贝司、键盘、打击乐等乐器，这些平时与教师们生活相去甚远的乐器，在本次音乐会上演奏出得精彩曲目，让教师们赞叹不已。同时，使教师们对不同的乐器有了更加亲近，更加感性的认知。

音乐会很快就结束了，大家依依不舍地离开了音乐厅。但是，我们相信，留在脑海里的不仅仅是不断响起的动听的音乐声，还有音乐会带给教师们内心深处的震撼。同时，我们也相信，通过“走进经典活动”活动也让教师们感受到了高雅艺术的魅力，提高了教师们自身的艺术素养。

第二篇：走进厨房活动小结

《走进厨房》活动小结

经过一个月的学习，《走进厨房》主题单元实践活动课已经圆满结束了，现在就本次活动的得失进行总结：

一、取得的成绩：

1.通过欣赏图片，参观学校的食堂和烹饪教室，学生认识了生活中常见的厨房用具，如：冰箱、橱柜、油烟机、煤气灶等，对每种厨房用具的用途也有了初步的认识。

2.认识了常用了几种刀具，菜刀、水果刀、砍骨刀、刨刀和厨房用剪刀。

3.详细了解了油烟机的各个功能键，以及具体的操作步骤，在老师的指导下学会了自己操作油烟机。

4.通过教师的讲解，学生认识到应该爱护厨房用品，为了延长厨房用具的使用年限，应定期清洗厨房用具。

二、存在的不足：

1.教师介绍的厨房用具的种类很多，但是对于每种厨房用具的具体操作讲得还不够详细，学生也只是有了大致地了解，在实际操作时还存在一些困难。教师应该选择更具代表性的，大部分学生家里都在使用的厨房用品，让学生在实际操作中掌握使用的方法。

2.学生在生活中使用刀具的机会不多，家长也会担心孩子使用刀具时的安全问题，虽然学生能正确区分各种刀具，但是没有直接使用刀具的机会，教师应该创设安全的教学环境，尽可能让学生体验一下。

3.最后一节课原来是安排了学生打扫学校烹饪教室的，但是由于时间的关系，最后取消了，非常的可惜。其实，教师完全可以这一项任务交给家长，让家长也参与进行，请家长指导孩子在家打扫一下厨房卫生，形成家校合力。

第三篇：走进春节综合实践活动小结

《走进春节》综合实践活动小结

三阳小学

中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成部分。春节、元宵节、端午节、清明、七夕节、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。而它在今天正受到日益严峻的挑战。面对诱惑与挑战，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们这个时代义不容辞的责任。

通过学校开展的中国传统节日的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的一些节日，让他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。如：重阳节为敬老节，教师节辛勤园丁的节日，中秋节为团圆节，国庆节，劳动节广大劳动人民的节日，还有春节等等。这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。但我想：在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的节日如：父亲节和母亲节，让孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引导我们的孩子成为一个德智体全面发展的好孩子。同时他们也了解了一些传统节日的由来——中秋节、端午节等，并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，中秋节还教他们用橡皮泥制作了月饼，阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。

通过活动发现许多需要注意的方面：

一如何对待学生提出的问题：对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个问题都是比较大的，其实，下面还可以有一些小问题，老师应该把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应该把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进行研究，因为，往往问题越小，越容易操作。

二如何进行小组合作。综合实践活动倡导团体学习与协同学习。为了提高本堂课的学习效率，老师可以分成几个大组，每个大组又可以分成几个小组，分别研究不同的问题。相同的问题可以在一起研究，充分发挥集体的智慧，这样效果更好。

三如何更有效地交流。应该说，这堂课，教师对学生的自主探究很重视，但学生的交流方式比较单一，特别是研究之后的结果，因为时间关系，很多学生没来得及上传，集体交流基本没有。整合以后，交流形式应该更丰富：生生交流、生机交流、师生交流等等，应该是一种立体化的交流模式，这一点，老师做得不够。

四如何进行评价。评价不应该是形式，不应该简单为：你收获了什么?还应该对学习过程中自己的各方面表现进行反思，不仅仅对个人进行反思，对小组、集体的活动进行反思。这一点，在本堂课上是做得不够的。通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

第四篇：学习雷锋走进敬老院活动小结

学习雷锋走进敬老院活动小结

“爱老敬老”是我们中华民族的优良传统；关注老人，关心老人，关爱老人，是我们做人的基本原则。“老吾老以及人之老”则是我们的理想。

柯坪县第二小学五中队走进柯坪县敬老院餐厅顺利开展，少先大队和西部志愿者成员一行40多人参加了此次活动，为孤寡老人们送去了关心和关怀。

通过此次活动充分发挥了小学生关心弱势群体，营造和谐社会的作用。培养了学生团结互助、无私奉献、服务社会的良好品质。希望以后多开展这种活动，让爱的种子铺平社会每一个角落。我相信，只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间！

柯坪县第二小学政教

2012年3月

第五篇：好老师讲座活动小结-走进公共财政的殿堂

走进公共财政的殿堂

——记朱某老师讲座

朱某老师，经济学博士，现任上海某大学公共经济与管理学院教授，主授课程为公共财政、税收理论、税收制度、税收管理和国际税收。曾担任德勤税务精英挑战赛特邀嘉宾、中华网主讲教师，获上海某大学第八届“心目中的好老师”称号。在学术文献方面，老师出版了《税法（注册会计师全国统考辅导用书·梦想成真）》、《组织行为学经典文献》等众多著作，并完成多项课题研究，在财税领域硕果颇丰。

本次活动我们有幸请到朱某老师讲述公共财政的问题，让我们了解财政知识的同时，也潜移默化地提升了对整个社会、国家的关注度，引导我们分析当下的热点时事。

2014年11月10日，“我心目中的好老师专场”论坛之公共财政大家谈在行政楼一层报告厅如期举行。朱某老师将在短短的两个小时内为同学们分享他对公共财政的理解。论坛开始之前，主持人介绍微博墙使用步骤，欢迎观众参与公共财政大家谈的互动。在主持人开场白及有关本次活动的简要介绍之后，讲座正式开始。

朱某教授首先介绍什么是私人财政和公共财政与私人财政的区别是什么，让同学们对本次讲座有一个基本概念。朱某教授还积极与同学互动，讨论首班费的问题。其间邀请同学回答其过程是否出现问题，并拟定班费使用规则。大部分人认为公款不能私用，财务管理者应定期公开，而且使用方向需得到所有人的同意。

接下来，朱老师就刚才讨论引出对税制改革框架性的思考。他认为公平正义是税收的重要原则。税制的顶层架构需要以公平正义原则为统帅和灵魂。这是由公平正义原则固有的合理性、兼容性与优先性所决定的。在进一步阐述理由时，他提出公平正义具有合理性、兼容性及价值优先性。同时，朱教授认为税制改革顶层设计要突显税收的正当性也是原则之一。税收正当性应具有目的。其具体表现在于首先，征税的目的必须具有明确性。其次，征税的目的必须具有合理性。最后，征税目的与实际作用应具有一致性。税收正当性也应有程序。税收程序正当性的实质就是公众具有税收的同意权。只有公众同意的税收，才是正当的，也才具有本质意义的合法性。老师的讲解加深了同学们对税制的了解，使他们收获颇丰。

其次，老师采用按不同征税目的分类展开的思路解释不同税种。他说明政府不同的征税目的需要不同的税收原则及其具体制度安排。政府征税有三种不同目的，相应地有三类税收，即财政收入目的税、社会保障目的税和特定政策目的税。他首先谈财政收入目的税的公平规则。从受益原则、三类不同受益范围的公共品和三类不同受益公共品确定不同的征税原则和筹资模式的方面，教授展开论述。之后，老师又详细谈了社会保障目的税的公平规则及特定政策目的税的公平规则，使同学们真正明确不同税种的区别所在。基于以上所有分析，教授得出结论：尽管我国的税制改革离这样的目标还有非常大的差距，但是只要税制改革的总体方向和基本架构得到确定，就可以设计具体的改革路线图和时间表，逐步推进税制改革和完善并最终实现理想税制的宏伟目标。

在朱某教授精彩而发人深省的讲述后，教授针对微博墙上提出的问题和现场提问进行解答。“中国环境污染严重是因为征税不足造成的吗？”“税、费、债有什么本质区别?”“富人多缴税是天经地义的吗？”“什么样的税是不好的？”等问题足以见得同学们高昂的热情与活跃的思维。杜聪先生对提问给予了耐心而细致的回答，解决了大家的疑惑。随后教授对本次活动的总结，并希望广大学生提高对公共财政的意识，关注当下社会的发展。讲座最后，在同学们热烈的掌声中，我们的工作人员为朱某教授献上了部门精心准备的礼品以表示诚挚的谢意。

这次活动的举办整体上比较成功，主要得易于充分的准备。在讲座前期，我们的宣传十分到位，其中包括文案、传单的制作很到位。采购方面准备的也比较充分。在讲座的现场，我们的人员到位及时，现场的纪律良好，讲座过程井然有序。但活动举办时也发现一些不足之处，比如采购时忘记了买水，KT版在宣传时期意外丢失却没及时发现，在讲座开始二十分钟之后才发现新传部员未及时到场，讲座后期玩手机的人员变多等。

针对以上不足之处，我们也提出了相应的改进措施。采购人员应充分考虑购买物品，在事前列好清单，避免遗漏。而对于如何解决KT版丢失的问题，就需要全体部员的相互合作，平时关注一下KT版放置情况并及时反馈。同时，我们部门也应与新传部门做好沟通工作，保证人员的到位。我们也考虑增加讲座的互动环节，尽量让同学全程参与。

在这次活动的筹备中，我们更加了解并体会讲座的组织工作。相信经过历练的我们能更上一层楼，将学术部发展地越来越好。