小学音乐学科工作计划[全文5篇]

第一篇：小学音乐学科工作计划

一、指导思想

本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将授课定为中心工作，全面深入学习新课程理论。教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。

二、主要工作

1．进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及一至六年级整体目标与各个模块之间的关系。

2． 加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析。

3．加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地进行实际教学。

三、本学期教学目标、任务：

（一）、发声训练部分：

1、学会发声音，并在气息的控制下逐步扩展高音。

2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

3、唱保持音时，声音要饱满。

4、注意音量的均衡，音色的协调。

（二）、识谱部分：

要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法。

（三）、唱歌部分：

本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学演唱时要注意音准、节奏和正确的情

绪。

（四）、欣赏部分：

进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

提高教学质量措施：

1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

第二篇：2010学年利民小学音乐学科教学工作计划

2010学年利民小学音乐学科教育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组继续结合学校素质教育整体发展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，切实提高学校音乐教育。

二、工作思路：

1、学校中心组、协作组成员要相互协作，优化教研方法，确保能够提高音乐教学质量。

2、音乐教研组继续将“课堂观察”纳入课题研究的范畴，将师生相互观察作为研究的动力，提高观察的有效性，适时提出自己的评价，提高教师的教育敏感性。

3、发挥教育研究和教育科研的渗透功能，加大教育科研的整合力度，本学期继续按常规举行教研组听课评课活动和骨干教师作讲座活动。

三、主要措施：

1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3、各校积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

4、加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参加镇音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。

5、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。

6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。

四、具体教学活动安排：

1、集体备课，确定教学重点和难点。

2、确定校艺术节和区艺术节活动内容，3、3月开始进行一年一届的校园艺术节暨第二届“校园小歌手大赛” 的训练和选拔活动，为全区文艺汇演的比赛做好准备。

4、强化音乐电子备课，要求格式规范，内容丰富，环节清晰。

5、准备一堂生动的音乐示范课，体现“和谐高效思维对话型”音乐课堂的建立。

6、5月下旬进行区艺术节节目验收。

7、6月开展校艺术节暨第二届“校园小歌手大赛”。

8、9月开展区第二十一届“区小幼艺术节”演出。

9、10月开展“爱我中华校合唱节”。

10、11月开展期中常规工作检查，艺术教师课例研讨11、12月观看优秀音乐课堂教学录像，进行期末常规工作检查。

第三篇：江宁区小学音乐学科教研工作计划

江宁区小学音乐学科教研工作计划

（2009—2010学年第一学期）

一、指导思想

本学期将围绕市区教研室工作的总体部署，结合我区小学音乐学科的实际状况，不断创新教研方式，关注常态课堂，力求突出音乐学科审美性的特点，促进学生身心人格全面健康的发展。进一步加强音乐中心教研组的管理，充分发挥新一届“带头人、骨干”教师的引领作用，不断提升音乐教师的课堂教学能力，为全面提高我区小学音乐教学质量而努力。

二、主要工作

1、加强随机视导，关注常态课堂。

本学期继续加强对常态课的管理、指导力度，采取不定期、不定校对常态课进行随机视导。

2、创新教研方式，扩大教研队伍。

为充分发挥新一届“带头人、骨干”教师的示范引领作用，本学期将继续以 “音乐中心教研组”的形式开展活动。活动时间改为每月活动一次，每次一天。具体时间安排为：第4周、第8周、第12周、第16周、第20周的周四进行（如与市、区教研活动相冲突，自动延后一周）。

各教研组将通过定期开展教研活动，来促进教师教学水平的提升。每学期各组由组长推荐1—2节好课向全区展示，这样既让带头人能很好的履行职责，发挥示范带头作用，又调动了教师参与教研的积极性，同时也能让更多的教师有展示和交流的机会（另请各校安排新教师加入中心教研组）。

3、通过比赛和培训，促进教师专业发展。

本学期，我们将通过举办基本功大赛来提升教师的专业水平。大赛将采取月赛来进行。大致安排如下：10月举行“声乐、钢琴”比赛（含即兴伴奏），12月举行“个人才艺”比赛（含舞蹈和器乐）。（具体要求见网上通知）

本学期将和进修学校联合举办“小学音乐教师舞蹈培训班”，以培训来促进

教师专业水平的提升。学员由学校选拔推荐具有一定舞蹈基础的教师来参训（参加此次教师节演出的教师原则上不推荐，时间初定于每周六下午）。

4、抓好队伍建设，全面提升教学质量。

由于我区小学音乐教师队伍中专职教师仍然缺乏，兼职教师人数相当，要想全面提高我区小学音乐教学质量，就要抓好教师队伍建设，为教师搭建平台，提供机会。

首先要求新一届“带头人、骨干”教师通过“师徒结对”，做好“传、帮、带”工作。要求带头人带两个徒弟，一个是新教师，一个是非专职音乐教师。骨干教师只需带一个徒弟即可。方式可以以校际之间结对，也可以跨校结对，并要求双方互签协议，学期结束将对徒弟进行考核，并将考核结果和“带头人、骨干”教师的年终考核挂起钩来，成绩突出者将作为“带头人、骨干”教师年终考核评优的条件之一。

为了方便指导，“师徒结对”最好能选一个中心教研组的，既方便交流又方便联系。希望“带头人、骨干”教师能以此不断地激励自己向前发展，充分发挥示范带头作用，除了自身发展，还要带动更多的教师发展，为全面提高我区小学音乐教学质量贡献自己最大的力量。

三、月工作安排

九月份：

1、配合区教育局做好开学教学检查工作。（时间待定）

2、召开小学音乐教研组长会议。（时间待定）

3、召开区音乐带头人会议（上交上学期教研活动资料以及本学期教研计划）。

4、召开音乐中心教研组全体人员会议。（第4周周四下午）

5、小学组集体视导。(时间待定)

6、舞蹈培训班开始报名。

十月份：

1、小学组集体视导。(时间待定)

2、音乐中心教研组正常活动。（第8周周四全天）

3、举行区级“声乐、钢琴”比赛。（时间见网上通知）

4、舞蹈培训班开始授课。（时间另行通知）

十一月份：

1、小学组集体视导。(时间待定)

2、音乐中心教研组正常活动。（第12周周四全天）

3、开展区中心教研组优质课展示活动。(时间待定)

4、舞蹈培训班开始授课。（时间另行通知）

十二月份：

1、小学组集体视导。(时间待定)

2、音乐中心教研组正常活动。（第16周周四全天）

3、举行区级“个人才艺”比赛。（时间见网上通知）

4、舞蹈培训班开始授课。（时间另行通知）

元月份：

1、音乐中心教研组正常活动。（第20周周四全天）

2、音乐中心教研组组长上交活动过程资料及总结。

3、进行带头人、骨干教师年终述职、考核（备齐上交的考核资料）。

4、积极配合小学组做好学期结束工作。

5、舞蹈培训班汇报演出。（时间另行通知）

注：

1、以上活动具体时间、地点请注意上网查看。

2、中心教研组活动如和其它活动冲突，可延后一周。

3、市级教研活动计划还没下来，请注意网上通知。

南京市江宁区教育局教研室2009年8月25日

第四篇：小学音乐学科第二学期工作计划

指导思想：

新学期，根据市区教研室工作安排，结合我区音乐学科的教学实际，深入推进基础教育音乐课程改革，开展学校音乐课程研究，加强音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，抓好第二课堂，促进龙岗音乐基础教育教学的发展。

工作要点：

1、认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、教师、教学服务。

2、加大教改、教研、科研力度，适应课改新形势，以活动促教研，坚持以“骨干教师培训班”、“学科基地”等教研活动为载体，钻研教学教改理论，向全区不断推出示范课、研讨课。培养一批骨干教师。

3、开展音乐新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展。

4、继续认真抓好区教师合唱团、管乐团、舞蹈队，创作、表演出更多更好的艺术作品，提高音乐教师的专业素养。

5、精心组织，认真准备深圳市中小学生第八届合唱节。5月22日举行直属学校及各中学的初赛，6月5日举行全区中小学生合唱比赛，为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队，争取在市第八届中小学生合唱比赛中取得优异的成绩。

6、结合音乐教师专业特点和要求，有针对性的开展继续教育工作。

7、年轻教师开展比武活动，激励我区音乐教师提高专业水平，为基层教师搭建施展才华的舞台，本学期五月份将举行全区中小学年轻教师专业基本功竞赛（五年教龄内）--弹唱跳。

8、开展龙岗区音乐优秀科组评选活动，并报送优秀科组参加市音乐优秀科组评选活动。

工作安排：

音乐学科周工作安排表

周次

内容

地点

1

2科组长、备课组长会议清林小学

33月7日上午8：45小学音乐骨干教师教学观摩市实验学校

41、跟踪式教研活动

2、研训一体教学观摩研讨

3、教师艺术团开始排练坪山中心小学平安里学校（杜烨琪、卢欣如）实验学校、平冈中学

5学科基地活动

实验学校、横岗中心小学

61、福安学校教学视导

2、学科基地活动福安学校实验学校、横岗中心小学

71、葵涌中心小学教学视导

葵涌中心小学

8研训一体教学观摩研讨

清林小学（许凤莲，李远强）

9

坑梓金田小学视导

坑梓金田小学

10小学专项素质抽查

11平湖辅城坳小学教学视导平湖辅城坳小学

12五年教龄的教师专业基本功比赛

龙城高级中学

13研训一体教学观摩研讨区实验学校（尹军蓉，刘芳）

141、教学视导

2、直属学校及各中学合唱选拔赛实验学校音乐厅

15坪地一小教学视导坪地一小

161、跟踪式教研活动

2、中小学生合唱比赛决赛坪山中心小学各相关学校区音乐厅

17优秀科组评比

实验学校

181、研训一体教学观摩研讨

龙城小学（肖婷婷，陈跃璇）

191、区教师管乐团排练情况检查

2、区教师管乐团集中排练，参加全国第二届管乐节区文化中心音乐厅

20小学期末考试

21

组织参加深圳市第八届中小学生合唱节

深圳音乐厅

第五篇：小学音乐学科第二学期工作计划

文章 来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com指导思想： 新学期，根据市区教研室工作安排，结合我区音乐学科的教学实际，深入推进基础教育音乐课程改革，开展学校音乐课程研究，加强音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，抓好第二课堂，促进龙岗音乐基础教育教学的发展，小学音乐学科第二学期工作计划。工作要点：

1、认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、教师、教学服务。

2、加大教改、教研、科研力度，适应课改新形势，以活动促教研，坚持以“骨干教师培训班”、“学科基地”等教研活动为载体，钻研教学教改理论，向全区不断推出示范课、研讨课。培养一批骨干教师。

3、开展音乐新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展。

4、继续认真抓好区教师合唱团、管乐团、舞蹈队，创作、表演出更多更好的艺术作品，提高音乐教师的专业素养，小学工作计划《小学音乐学科第二学期工作计划》。

5、精心组织，认真准备深圳市中小学生第八届合唱节。5月22日举行直属学校及各中学的初赛，6月5日举行全区中小学生合唱比赛，为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队，争取在市第八届中小学生合唱比赛中取得优异的成绩。

6、结合音乐教师专业特点和要求，有针对性的开展继续教育工作。

7、年轻教师开展比武活动，激励我区音乐教师提高专业水平，为基层教师搭建施展才华的舞台，本学期五月份将举行全区中小学年轻教师专业基本功竞赛（五年教龄内）--弹唱跳。中国教育文摘www.xiexiebang.com xiexiebang.com