兴仁县城关三小2009-2010学年度德育工作计划

第一篇：兴仁县城关三小2009-2010学年度德育工作计划

兴仁县城关三小2009——2010学年度德育工作计划

兴仁县城关三小教师沈奉勇

本学期将继续秉承以“以德治班”的理念，将德育工作抓紧抓好。在制定德育工作计划时会根据本班学生的实际情况及家长的需求综合治理。现制定以下德育工作计划：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七届三中全会精神，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、工作目标及思路：

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强对学生进行法制教育工作，确保本学年内无重大安全事

故发生。

4、继续进行“行为规范示范班”、“文明班队”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。落实学校校风“教书育人、读书做人”。

三、主要工作措施：

（一）、坚持思想道德建设的首要地位。

认真学习《师德学习手册》，重点学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。协调各科任积极参与学生思想道德建设工作中来。响应学校在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，每位教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的源源之星评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力

达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），加强对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。

（1）积极实施“生态德育”工程。一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二是以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三是以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展

好主题综合实践活动。

（2）围绕主题月和重要纪念日开展活动。

二月份可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。五月份结合国际劳动节，可开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”等活动，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。

第二篇：城关二中德育工作计划

2016—2017学年春学期德育工作计划

一、指导思想：

根据教体局“关于进一步加强中小学德育工作实施方案”的要求，结合学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施

1、安全工作警钟长鸣。

本学期继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力的培养。

(1)在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。

(2)与乡派出所联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫;继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”，把安全教育作为一个管理的重点。

(3)结合教体局提出的法制教校园活动为契机，邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座;重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

(1)加强七年级学生的行为习惯教育，使学生养成良好的行为习惯。

(2)严格执行日查周统月汇总制度。

(3)进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。

（4）本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特殊学生问题，在行规上要建立预警机制，要善于跟踪心理危机的学生。

（5）树立正气，选拔典型。本学期将结合善行义举榜活动，继续推行“校园之星”系列活动展现各类优秀学生风采、评选学习标兵、爱护公务标兵、尊师标兵等活动，在全校形成向先进学习的良好氛围。

3、以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

（1）、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育和科技教育影视片。组织学生观看《感动中国纪录片》、《感恩演讲》、爱国主义纪录片等。

（2）、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展“弘扬和培育民族精神”活动，通过演讲、诗歌朗诵等具体形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣传栏、班刊、团队课等教育平台继续深化爱国主义教育。

4、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

（1）加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作研讨会、班主任工作专题讲座，提高班主任队伍整体水平。

(2)定期召开班主任工作例会(每两周一次)，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。

(3)在班主任中开展“五个一”活动，即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。

(4)进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善优秀班主任的考核评比办法，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

5、加强心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。

(1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团总支、班主任为主体、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。

(2)各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育，本学期将组织心理教育公开课活动。

(3)班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮助学生解除心理障碍。

(5)通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。

(1)加强对校板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。（每月出刊一次校园版报）

(2)联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推进校园文化建设。

(3)加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月月换制度。

南召县城关二中 2017年2月

第三篇：城关小学少先队工作计划2011

城关小学少先队工作计划

（2010——2011学年第一学期）

指导思想

全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当‚四好少年‛活动，努力培育德智体美全面发展的中国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

主要工作

一、加强少先队组织建设，营造浓厚少先队文化氛围 1．加强少先队辅导员队伍建设

抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。要采取多种方式，加大辅导员培训力度，认真抓好辅导员上岗前资格培训、在岗期间的业务轮训和更新知识的专项培训。特别是要提高一线辅导员的政治素质和业务素质，经常通过以会带训的方式把少先队组织最新的精神传达给辅导员，增强辅导员围绕素质教育开展少先队活动的自觉性和能力。进一步吸纳家长、‚五老‛以及社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，并积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

2．做好少先队小干部换届和培训工作

大队部和各中队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让大多数队员都有参与自主管理的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。组织队干部认真学习，两周一次开展队干部的培训，进一步提高队干部自身素质，打造优秀的大中队干部团队。

3．加强少先队阵地建设 抓住新学期校园文化环境布置的契机，加强少先队组织文化的建设，在学校大队部、各中队、少先队校内阵地等场所体现少先队标志，做到‚队礼敬起来，队歌唱起来、红领巾飘起来、队标志挂起来、呼号喊起来‛，使少先队员处处看到少先队的标识，时时感受到少先队组织的存在。各中队根据实际布置好学习园地、中队特色角，雏鹰争章栏、队角、英语角、中队名片、红领巾图书角等，随时注意充实丰富的内容，为队员提供学习的资源。每两周出好一期黑板报。在抓好各项基础性工作之上，每个中队还要根据班主任特长或学生总体特点，围绕‚阳光少年‛来加强中队特色文化建设。

4．规范班队活动，提高活动效率

让学生在活动中受教育，在活动中提高能力，在活动中增长才干，培养学生自我教育和自我管理的能力，是班队活动的主要目标。

为了保证活动的效果。大队部对班队活动作如下要求：

（1）各中队根据大队部要求或中队情况确定好活动主题，主题要贴近学生、吸引学生、服务学生，形式要活泼多样，减少枯燥的说教。

（2）不能随便占用班队活动时间上其他课程，有特殊情况要经大队部批准。

（3）注重在活动中发挥班、队干部的作用，给他们自主发展的空间，在辅导员的协助指导下，逐步做到班队活动由学生自己设计、主持、组织等（低年级除外）。

（4）活动要面向中队所有成员，全员参与，做到全面提高。（5）大队部及中层进行检查、记录，并纳入班集体月考核中。

5、组织好新队员的入队仪式。

大队部将在10月13日进行一年级的学生入队仪式。一年级各班要利用九月份的班队活动时间做好入队前的教育： ‚六知‛（知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风），‚四会‛（会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号），‚一做‛（按照队章要求，入队前要做一件好事）。

二、抓实少先队常规活动，提高活动的实效性和针对性

实施分层管理，完善检查制度，促进习惯养成。组织队员深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，进一步明确各项常规要求。根据学校实际和本年级学生情况，各年级每两周提出常规训练项目，利用晨会、班会等进行学习，提出具体要求，开展评比考核。以年级为单位成立红领巾监督岗，加强对日常行为习惯、卫生的检查监督。各年级要加强红领巾监督岗的培训，讨论制定红领巾监督岗工作细则，提高红领巾监督岗的质量。每周年级检查情况与大队部、中层抽查情况汇总，综合考评。

三、学习、贯彻少代会精神，深入开展争当‚四好少年‛活动 1．认真学习贯彻少代会精神。通过新学期寄语、国旗下讲话、红领巾广播站、红领巾电视台等多种途径及时把第六次全国少代会的精神传达给广大辅导员和少先队员。组织大中队辅导员通过座谈、专题讲座、论坛研讨、网络互动等方式认真学习党中央祝词、团中央和教育部致词，学习贯彻全国少代会工作报告、《少先队工作五年纲要（2010-2014）》的精神和要求，畅谈心得体会，交流工作思路；辅导员老师要尽量用儿童化的语言，为少先队员解读少代会精神，并组织少先队小干部通过手抄报、读书笔记、征文等，领会工作报告精神。

2．继续深入开展争当‚四好少年‛活动。总结回顾上半年开展的争当‚四好少年‛活动，启动新一轮‚高举队旗跟党走，四好少年展翅飞‛主题活动。开展寻找身边的榜样活动，将争当‚四好少年‛的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。‚优秀班（少先队）集体‛评选，树立争当‚四好少年‛活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。引导队员制定个性化的‚新学期行动计划‛，学唱全国少工委发布的‚四好少年新创作歌曲‛，开展‚我与党员老师手拉手‛，‚‘我是祖国小主人’红领巾岗位实践‛、‚寻找前进的明灯‛、‚与好习惯交朋友‛、‚夸夸我的好伙伴‛等各类实践活动。

每月工作安排 九月份：

1．总结暑期活动，开展评比

2．学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 3．庆祝第26个教师节

5．一年级队员入队前教育，做到‚六知‛‚四会‛‚一做‛。十月份：

1．学唱全国少工委发布的‚四好少年新创作歌曲‛ 2．辅导员培训 十一月份： 1．德育基地活动 2．中队文化建设评优活动 3．辅导员培训 十二月份： 1．阳光体育活动 2．辅导员培训 一月份：

1．优秀班（少先队）集体考核 2．各类材料收集整理归档

二〇一〇年九月

第四篇：城关小学安全工作计划

城关小学安全工作计划

一、指导思想

认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

本学期以创建“平安校园”、“和谐校园”为目标，加大力度狠抓安全工作，确保师生安全，实现“零事故”、“零犯罪”目标，争创安全综合治理先进单位。

三、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能。学校在夏季集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和教师必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

3、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

6、加强校舍安全管理。学校定期进行校

舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（四）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

第五篇：城关小学教研工作计划

城关小学教研工作计划

本学期我校教研工作将继续 “十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，按照我镇课改实验工作的总体部署，全面总结上学期实验经验，在准确把握存在问题的基础上，进一步统一思想，坚定信心，明确方向，理清思路，继续下大决心，下真力气，下苦心思，积极迎接新课程挑战，整体推进新课程改革。

一、加强理论学习，构建学习化校园。

面对新课程的严峻挑战，教师的学习、培训比任何时候都显得更为重要和迫切。学校以校本培训为主要载体和重要途径，建立校本培训制度，做到“研训结合”、“边实验、边培训、边总结、边提高”。在广大教师中大力推行“学思结合、任务驱动”的学习模式，引导教师针对课改实验当中的规律性、普遍性问题，提出学习目标，明确学习任务。学校定期组织开展学习交流活动，各学科公开课教学都应开展“集体备课”活动，全面推行“教育教学手记写作”，每人设置一本学习笔记本，并作为常规检查的一项内容。

二、加大教研力度，深化课堂教学改革

课堂教学是课程实施的基本途径，是学生成长的主渠道，是教师专业发展的主阵地，是本次课改实验最受关注的一个层面。课堂教学改革能否落到实处，能否取得成效，是新课程改革是否成功的重要标志。

1、倡导新的教学方式。围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心

问题，以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践能力”的培养为基本目标，突出课堂的发展性价值。注意良好学习习惯的培养，关注学生个体差异，保护学生的好奇心和求知欲，创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境，引导学生自主学习、探究学习，积极探索小组合作学习方式，强调师生互动，平等对话，真实体验，不断生成，实现师生共同发展。

2、规范教研流程，提高教研质量。

每次教研都应做到说课—集体备课—开课—评课。公开课教学要有主题，评课老师应围绕主题进行评课，开课老师要根据本次教研写一份心得。

三、结合实际，积极探索促进师生发展的评价新方式。

“怎样教”和“怎样评”是本次课改中教师直接面对的两个最重要的主题。我们将以《教育部关于中小学评价与考试制度改革的通知》为依据，结合本校实际，不断改进学生评价方式，加快教师评价改革。基本指导思想是：突出发展，强调激励，重视过程，倡导多元，鼓励创新，反对以考试或考试成绩代替一切。学校将确定若干实验班和实验教师，积极探索建立促进学生全面发展的评价体系，建立适合班级实际的学生成长记录方式。做到课程评价和尊重学生个体差异结合起来、和学生成长实际结合起来、和学生的自我评价结合起来、和教学活动紧密结合起来、和班主任工作结合起来。进一步完善教师常规自查等制度，继续探索促进教。（附具体教研计划）

城关小学教研活动具体安排

周次 第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周时间 活动内容

周四 教师熟习教材制订计划 周五 教师熟习教材制订计划 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 期中考试分析 周五 期中考试分析

周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 听李玉梅老师的课 周四 学习名家经典课例 周五 听何敏老师的课 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 学习名家经典课例 周五 学习名家经典课例 周四 制定复习计划 周五 制定复习计划 周四 选择模拟题 周五 选择模拟题

周四 查找复习中的问题 周五

查找复习中的问题

方式 备注 个人个人数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组数学组语文组