ＸＸ镇思想作风建设集中教育活动总结

第一篇：ＸＸ镇思想作风建设集中教育活动总结

为了扎实开展好“干群联心”活动，巩固共产党员先进性教育活动成果，进一步强化机关思想作风建设，严明组织工作纪律，提高工作效率和服务意识，增强机关干部的整体素质和工作能力，更好地适应新形势、新任务的客观要求，为加快我镇各项事业健康发展提供有力的思想、组织和作风保障，我镇党委从5月10日开始，在全镇机关开展了思想作风建设集中教育活动，历时20天时间，经过学习动员、查摆问题、整改提高等阶段的工作，集中教育活动取得了明显成效，干部职工思想作风有了明显改观，在机关干部中及社会各界产生了积极影响。现将本次活动总结如下：

一、加强领导，精心组织

1、狠抓组织领导，确保组织到位。为确保集中教育活动工作的顺利进行，我镇制订了具体的活动实施方案，对整个活动作出了具体安排部署。镇党委成立了思想作风建设集中教育活动领导小组及办公室，党委书记亲自挂帅担任组长，组织书记担任办公室主任，各班子成员分部门负责。同时，严格实行各部门责任人负责本部门的集中教育活动，切实做到了谁主管谁负责，并将活动列入岗位考核的重要内容，与年终考评和奖惩紧密挂钩。

2、狠抓宣传发动，营造良好氛围。为确保全体机关干部自觉投入和踊跃参与，我镇狠抓了宣传发动和思想动员。一是党委召开专题会议，对整个活动进行了安排部署；二是召开全镇干部职工动员大会，对整个活动做出安排；三是组织各部门对活动方案进行学习。通过会议动员和组织学习等行之有效的形式，广泛发动，层层动员，使全镇干部职工的思想自觉统一到党委的工作部署上来，为顺利开展集中教育活动创造了良好的氛围。

3、狠抓教育提高，夯实思想基础。我镇始终把学习放在活动的突出位置，并将它贯穿于活动的全过程。一方面抓集中学习。每位班子成员结合基层实际每天下午为机关干部作专题辅导，进行集中学习。另一方面抓典型引导。组织干部职工观看了《执政党兴衰史鉴》、《情商与智商》、《忏悔录》等电教片。

4、狠抓自纠查摆，深入查找问题。为高标准、严要求地搞好自身问题的查摆，我镇多层面、广渠道、全方位地列出了8条问题的查找方向，便于机关干部对照自查。其

一、在查找问题上，从领导班子成员到每位干部，都认真联系工作和思想实际，以积极主动的态度，认真检查自己在理想信念、宗旨作风、工作纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，做到了触及思想深处，勇于剖析自己，不回避矛盾，不避重就轻；其

二、通过召开部门自查、部门反馈等形式广开言路，原创文秘材料，尽在网络络.com网。找准问题；三是活动之初，很多同志还存在一定的观望态度，在组织自查座谈时，部门负责人带头剖析思想，主动亮出自己缺点和问题，使大家打消了顾虑，敞开了心扉。很多老同志反映这次活动是多年来从未有过的高质量的组织生活；很多年轻党员说这是入党以来经历的最深刻的思想教育。

二、立足长远，建立机制

抓好思想作风建设，不可能一蹴而就，必须有一套长效工作机制作保障。在机制建设上，我镇重新对各项制度进行了归纳、完善、总结和提升，修订和完善了机关工作岗位考核制度、经费管理制度、值班制度、车辆管理制度等一系列内部管理制度，进一步规范了内部管理；对思想、作风、生活、党建等工作进行了规范，建立和完善了“学习机制、管理机制、监督机制、激励机制”等4个长效机制，通过努力，使机关管理做到了有章可行、按章办事，用制度管人、管事，逐步走向了严谨、科学、规范化。

三、全面促进，收效明显

通过20天的努力，我镇机关思想作风集中教育整顿取得了明显效果。

1、干部素质明显提高，学习风气进一步转浓。集中教育活动开展以来，通过班子成员以及市委组织部有关人员的讲课辅导和干部职工自我学习，广大干部增强了接受再学习、再教育的紧迫感和自觉性，渴求知识的热情日益高涨，大部分干部职工的学习笔记都记的非常认真，有的还记下了学习体会。

2、中心意识更加牢固，服务意识进一步增强。通过集中教育活动，全镇干部职工更加清醒认识到，优化服务环境，促进经济发展是机关干部必须始终坚持的第一要务。广大干部更加自觉地以满腔热情投身到各自的实际工作中。上班迟到、早退的少了，积极主动工作的多了；精神萎靡不振，工作敷衍塞责的少了，雷厉风行、勤政高效服务工作的多了，机关同志们之间的关系得到了进一步改善和融洽。

3、存在问题基本解决，各项制度不断完善。对各部门以及干部队伍中存在的问题，始终坚持边学边查边改的原则，发现问题，及时纠正。一是通过建立学习制度，加强学习情况检查等措施，基本解决了干部职工学习不经常、不认真的问题；二是通过夯实责任，加大落实措施，基本解决了办文、办会、办事等方面的不足；三是通过完善领导带班制度和工作人员值班制度等措施，进一步夯实了值班工作责任，确保了值班工作有条不紊；四是围绕整改措施，狠抓整改落实，整改工作也都按照进度安排有条不紊地顺利进行。

总之，这次思想作风集中教育活动，使全体机关干部精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好效果。但是还存在一定的不足，一次教育活动不可能一劳永逸地解决工作中存在和反映的所有问题，而且在全面推进城乡一体化进程、建设社会主义新农村的新时期，许多新问题有待于我们去探索解决。因此，我们要重在长效机制建设，不断研究新情况、解决新问题，把集中教育活动的经验制度化、长期化，巩固和发展教育活动成果，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力，为全面实现小康社会目标做出新的更大的贡献。

第二篇：教育系统思想作风集中教育活动总结

教育系统思想作风集中教育活动总结

根据县委部署，全县教育系统为期二个月的作风集中教育整顿活动将告结束，我校在这次活动中高度重视，目的明确，措施得力，整改到位，现将工作汇报如下。

一、端正思想，明确目的，增强对教育整顿必要性和紧迫感的认识

“两办”通知下达后，学校班子便认真学习文件精神，统一思想，明确目标。同时，成立了作风教育整顿领导小组，由书记、校长xx同志任组长，xxx、xx同志任副组长，xxx、xxx、xxx、xxx、xx为成员，并下设办公室，由xxx同志兼任办公室主任。接下来召开党员会、教研组长会、教职工作风集中教育整顿动员大会，并由ｘｘ同志作动员报告，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是践行“三个代表”重要思想和加强党的执政能力建设的需要，是教育事业发展和发展蓬安的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是三个文明协调发展的需要。在这一阶段，端正了大家的态度，统一了大家的思想，使大家有了及早进入角色的心理准备。

二、深入调查摸情况，找准问题定方案

为找准整改内容和重点，领导小组成员分头深入到各班、各组及家长、社会各界，深入调查、摸清情况，为制定整改方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。随后学校根据摸查的情况，梳理出来教育整顿的重点是：

1、法律意识淡薄，依法执教能力差。“接受九年义务教育”是宪法和法律赋予的适龄儿童的基本权利，“切实保障儿童身心健康发展”，“全面贯彻党的教育方针、促进学生德、智、体全面发展”是国家赋予学校和教师的责任和义务。但是，个别教师片面追求平均成绩，置法纪于不顾，擅自不对“双差生”报名注册、随意将学生赶出教室、体罚或变相体罚学生，拒不接收转学生等，剥夺了学生正常的受教育权利，伤害了学生身心健康的发展。好心办成坏事，稍有不慎，将把自己和学校推上被告席。

2、敬业意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不把主要精力用于工作，自谋职业，上班无精打采，做学校工作无劲，做自己的事情卖命。个别教师不主动适应教育发展的需要，不积极更新知识，做天和尚撞天钟，安于现状，职称一评，万事大吉，一张中师文凭陪伴到终生；教育观念陈旧，教育手段滞后，随意挤占学生活动时间，随意增加学生课业负担，严重损害了学生身心健康发展，严重影响了学校教育教学质量的全面提高。

3、集体意识淡薄，团结协作能力差。个别教职工没有牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，对学校工作漠不关心。有的偏听谣言，造谣生事。有的耍两面派，阳奉阴违。有的吃里扒外，“唯恐天下不乱”。有的同志间缺乏应有的坦诚和理解，缺乏谦逊豁达的胸襟，得理不饶人，无理扯蛮经。“老子天下第一”，同班的两个老师形不成合力，组内的几个老师搞不好团结。

4、纪律意识淡薄，工作作风表现差。个别教职工不执行学校教学常规要求，上课迟到、早退，随意离开课堂，上课时间接听手机。教学准备不认真，作业批改图应付。班主任工作缺乏应有的主动性和责任感，该到位时不到位、放任自流，安全隐患无穷。学校分配工作讲代价，领导安排工作阳奉阴违，甚至当面顶撞，有令不行，有禁不止。有的人反映问题只凭个人意气，不讲组织原则，该发言时不发言，不该说时吊起嘴巴乱说。

5、师德意识淡薄，行业风尚表率差。个别教师打麻将成瘾、成性，可能还要发展成“精”，置学校荣誉和全体教职工形象于不顾，什么地方都可以去，再大场合都可以上，甚至还不分上下班时间，社会影响十分恶劣。个别教师缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识，动不动就传询家长，扳着一副冷面孔，“孩子成绩差了在老师心目中就是罪人”，根本无法交流和沟通，家长怨声载道。

个别教师变相推荐教辅资料和学习用品，也给学校声誉带来了严重的负面影响。教育整顿的内容（即“五查五改五树立”）：

1、查职业理想。要改正厌教弃教、自卑自轻、盲目进行攀比、甘于人后的思想；树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。

2、查职业纪律。要改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为；树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好意识。

3、查职业责任。要改正马虎应付，敷衍塞责，玩忽职守，得过且过的不良态度；树立严谨治学、精益求精、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。

4、查职业规范。要改正教风不正、师表不端、言行粗鲁、吃里扒外等不良现象；树立为人师表、教书育人、诲人不倦、团结协作的师德风范。

5、查行业风尚。要改正以罚代教、图利兼职、违规收费、乱发资料等不良行为；树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。并制定出了操作性强、整改措施得力、保障机制健全的实施方案。

三、严格程序，确保教育整顿有序推进

为确保活动扎实深入地开展，学校对活动的三个阶段都作了明确具体的部署。

第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，加强了教职工对党的十六届四中全会精神、法律法规、规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。学习要求做到四保证：

1、保证学习时间不少；

2、保证学习内容不少；

3、保证学习笔记不少；

4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。

第二阶段的整改，我们要求教师必须对照学校拟定的整改内容和重点，认真查找自己存在的问题，并制定出切实可行的、针对性强的整改计划，写出剖析材料和自我总结。在这一阶段，学校建立了5个评议机制，确保整改到位。一是小组评议机制。要求每位教师将自己存在的问题、整改的方案向全组教师宣读，由本组教师大家认定问题找准没有，措施到位没有，收到实效没有，如无记名投票有3人认定为不合格的，交领导小组，由领导小组集中谈话，帮助查找问题，落实整改措施，并责令其继续整改，交教职工大会解剖，直到满意为止。二是领导小组评议机制。领导小组根据剖析材料及整改中的表现，以无记名方法，评议全体教职工，如有2人认定该同志整改不满意，责令重新整改。三是家长代表和评议员评议机制。学校召开各班家长代表和行风评议员会议，请他们对我校和教师的整改情况进行评议，请他们为我们挑刺、揭丑。对他们反映出来的问题，我们认真梳理，加强整改，对涉及到的人和事严肃处理，决不姑息。四是学生评议机制。通过问卷调查和深入学生去了解教师的整改情况。五是家长评议机制。向学生家长去信、去电和设立校长信箱等方法，了解教师的整改情况。现已发出书信150余封，打电话80余个。在这个阶段，我们要求大家的整改要经得起5个检验。一要经得起上级的检验；二要经得起工作的检验；三要经得起社会的检验；四要经得起家长和学生的检验；五要经得起时间的检验。严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念，营造一个良好的育人环境、工作环境和发展环境。

第三阶段的检查验收，领导小组对各组进行验收，并汇集材料，迎接检查。

四、严肃纪律，务求教育整顿收到实效

1、要求班子全体成员和全体党员率先垂范，凡要求教职工做到的，我们首先做到。

2、严禁迟到、早退和缺席。

3、严禁持抵触情绪和消极思想，严禁搞形式，走过场。

这次活动收到了一些实效，但离上级要求尚有差距，我们将继续努力争取更大成绩。

第三篇：地税局思想作风集中教育整顿总结

思想作风集中教育整顿总结

为了深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，更好地适应新形势、新任务的客观要求，为加快我区地税事业健康发展提供有力的思想、组织和作风保障，我局党组按照市局的要求和区委的部署,从八月下旬开始，在全局开展了思想作风集中教育整顿活动，经过思想动员、学习提高、揭摆问题、整章建制等阶段的工作，教育整顿取得了阶段性成果，干部职工思想作风有了明显改观，得到了上级的充分肯定，在广大纳税人和社会各界产生了积极影响。现将教育整顿活动简要总结如下：

一、加强组织领导，打好集中教育整顿的攻坚战

1、狠抓组织领导，确保组织到位。为确保教育整顿工作的顺利进行，我局制订了作风整顿实施方案，对整个活动作出了具体安排部署，成立了思想作风集中教育整顿领导小组，党组书记、局长唐东璧亲自挂帅，担任组长，并从人教、办公室、工会抽调了3名思想素质较高的中层干部组成教育整顿办公室，由人教股长兼任办公室主任。同时，严格实行各级一把手负总责的考核机制，各单位负责人全面负责本单位的教整工作，切实做到谁主管谁负责，并将教整工作列入岗位考核的重要内容，与年终考评和奖惩紧密挂钩。

2、狠抓宣传发动，营造良好氛围。为确保全体干部自觉投入和踊跃参与，我局狠抓了宣传发动和思想动员。一是党组召开专题会议，对整个活动进行了安排部署；二是召开全局干部职工动员大会，邀请了区政府和区委整顿办的领导参加；三是组织开展了各个层面的专题大讨论。通过会议动员和组织讨论等行之有效的形式，广泛发动，层层动员，使全局干部职工的思想自觉统一到党组的工作部署上来，为顺利开展教整工作创造了良好的氛围。

3、狠抓教育提高，夯实思想基矗我局始终把学习教育放在教整工作的突出位置，并将它贯穿于教整工作的全过程。一方面抓集中学习。邀请了湘潭大学马列主义学院李广一教授就当前国际国内政治形势进行了长达7小时的专题讲座，并定期组织干部职工对胡锦涛在“三个代表”研讨会上的重要讲话和在十六届三中全会上的报告等一些重要理论篇章进行集中学习。另一方面狠抓了典型引导。组织干部职工观看了《郑培民同志先进事迹》和马向东、李真等腐败案件的专题片。

4、狠抓揭摆纠查，深入查找问题。为高标准、严要求地搞好揭摆问题和自查自纠，我局多层面、广渠道、全方位地征集意见。其

一、认真开展交心谈心活动，班子成员之间、上下级之间广泛开展了交心谈心活动；其

二、通过设立民情热线、意见箱和发放征求意见表等形式广开言路，集思广益；三是组织力量深入走访纳税企业，召开特邀监察员会议，广泛听取来自各部门、单位负责人和纳税人代表对地税部门工作的意见和建议。

通过采取以上多种形式，真正把干部的思想实际反映出来，把存在的问题揭摆出来。同时通过集中教育整顿活动着力解决思想作风中存在的五个问题。一是解决中心意识、大局意识不强的问题，要求广大干部职工牢固树立税收服务经济的思想，把服从、服务于经济发展大局作为税收工作的根本任务，积极发挥税收作为政府调控经济重要手段的职能作用；二是解决学习不浓，作风不突的问题，要求干部职工牢固树立终身学习的观念，不断加快知识更新和应用，深入基层调查研究；三是解决贪图享受，铺张浪费的问题，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风；四是解决管理不严、纪律松驰的问题，大兴求真务实、雷厉风行、遵纪守章，爱岗敬业的工作作风；五是解决服务意识淡薄的问题，牢固树立为基层服务，为纳税人服务的宗旨。

5、狠抓内查外促，促进共同提高。认真开展批评与自我批评，紧密联系群众，是我党不断走向胜利的法宝。在这次教整活动中，我局对此进行了有益的探索和实践。一是高质量开好局党组民主生活会。党组成员紧密联系工作实际，不讲成绩，只讲缺点，认真开展批评与自我批评。二是精心组织开好干部职工民主生活会。每个分局都召开了党支部民主生活会，区局分管局长和人教股领导均到会认真听取干部职工的意见和建议；三是认真进行自我剖析。每个干部都撰写了3000字以上的思想作风剖析材料。

二、立足长远发展，建立加强思想作风建设的新机制

抓好思想作风建设，不可能一蹴而就，必须有一套长效工作机制作保障。我局通过努力探索加强思想作风建设的长效工作机制，巩固思想作风教育整顿活动的成果。

（一）强化内部管理，增强思想作风建设活力。一是健

全工作制度。我局及时制订了《工作规则》，并修订和完善了工作岗位考核制度、经费管理制度、车辆管理制度等一系列内部管理制度，进一步规范了内部管理；二是落实学习制度。出台了鼓励干部自学成才的奖励制度，积极培养干部终身学习的观念，努力建设学习型税务队伍；三是严格追究制度。在全局范围内开展征管质量检查，并严格按征责任追究制度处罚了42人次，共罚款4320元；四是建立“禁令”制度。颁布了规范干部执法行为和日常工作的“六条禁令”，并责成监审室不定期进行明察暗访，确保禁令落到实处。通过以上措施，使全局干部职工增强了思想作风建设的紧迫感和自觉性。

（二）强化外部监督，拓宽监督渠道。一是强化特邀监督机制。我局从人大、政协、纪委等部门和纳税人中聘请了20名特邀监察员，采取发放调查表，上门征求意见和定期召开座谈会等形式广泛收集意见。二是建立走访制度。定期组织人员深入纳税企业和特邀监察员中进行走访，认真听取他们对地税部门工作的意见和建议。

三、全面促进提高，取得集中教育整顿新成效

通过近三个月的扎实工作，我局思想作风集中教育整顿取得了明显效果。

1、干部素质明显提高，学习风气进一步转浓。教整活动开展以来，通过专家教授的讲课辅导和干部职工自我学习，广大干部增强了接受再学习、再教育的紧迫感和自觉性，渴求知识的热情日益高涨，大部分干部职工报考了本科学历教育和注册税务师等资格考试，提高自己的综合素质。

2、中心意识更加牢固，服务意识进一步增强。通过教整活动，全局干部职工更加清醒认识到，积极为国聚财，优化经济环境，促进地方经济发展是地税部门必须始终坚持的第一要务。广大干部以满腔热情投身到组织收入工作中。１～１１月，我局共组织入库各项收入6211.5万元，为年计划任务的97.6％。在尽职尽责做好组织收入工作的同时，全局干部职工竭尽全力为广纳税人提供优质服务，积极推行“首办制”、微笑服务、“一站式”服务，确保纳税人高兴而来，满意而归，使征纳关系得到了进一步改善和融洽。

3、依法治税观念大大增强，税收环境进一步改善。通过教整活动，广大干部职工深刻认识到，正确行使税法赋予的权利和义务，认真履行地税机关的工作职责，大力推进依法治税，是地税事业长远发展的根本保证。广大税干自觉加强了对税收业务知识和相关法律的学习，自觉践行依法治税，依率计征，尽收尽收，不收“过头税”、人情税和关系税，认真贯彻落实下岗职工再就业、“非典”、起征点提高等优惠政策，我局的税收执法工作逐步走上了规范有序的轨道。

第四篇：地税局思想作风集中教育整顿总结

思想作风集中教育整顿总结

为了深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，更好地适应新形势、新任务的客观要求，为加快我区地税事业健康发展提供有力的思想、组织和作风保障，我局党组按照市局的要求和区委的部署,从八月下旬开始，在全局开展了思想作风集中教育整顿活动，经过思想动员、学习提高、揭摆问题、整章建制等阶段的工作，教育整顿取得了阶段性成果，干部职工思想作风有了明显改观，得到了上级的充分肯定，在广大纳税人和社会各界产生了积极影响。现将教育整顿活动简要总结如下：

一、加强组织领导，打好集中教育整顿的攻坚战

1、狠抓组织领导，确保组织到位。为确保教育整顿工作的顺利进行，我局制订了作风整顿实施方案，对整个活动作出了具体安排部署，成立了思想作风集中教育整顿领导小组，党组书记、局长唐东璧亲自挂帅，担任组长，并从人教、办公室、工会抽调了3名思想素质较高的中层干部组成教育整顿办公室，由人教股长兼任办公室主任。同时，严格实行各级一把手负总责的考核机制，各单位负责人全面负责本单位的教整工作，切实做到谁主管谁负责，并将教整工作列入岗位考核的重要内容，与年终考评和奖惩紧密挂钩。

2、狠抓宣传发动，营造良好氛围。为确保全体干部自觉投入和踊跃参与，我局狠抓了宣传发动和思想动员。一是党组召开专题会议，对整个活动进行了安排部署；二是召开全局干部职工动员大会，邀请了区政府和区委整顿办的领导参加；三是组织开展了各个层面的专题大讨论。通过会议动员和组织讨论等行之有效的形式，广泛发动，层层动员，使全局干部职工的思想自觉统一到党组的工作部署上来，为顺利开展教整工作创造了良好的氛围。

3、狠抓教育提高，夯实思想基矗我局始终把学习教育放在教整工作的突出位置，并将它贯穿于教整工作的全过程。一方面抓集中学习。邀请了湘潭大学马列主义学院李广一教授就当前国际国内政治形势进行了长达7小时的专题讲座，并定期组织干部职工对胡锦涛在“三个代表”研讨会上的重要讲话和在十六届三中全会上的报告等一些重要理论篇章进行集中学习。另一方面狠抓了典型引导。组织干部职工观看了《郑培民同志先进事迹》和马向东、李真等腐败案件的专题片。

4、狠抓揭摆纠查，深入查找问题。为高标准、严要求地搞好揭摆问题和自查自纠，我局多层面、广渠道、全方位地征集意见。其

一、认真开展交心谈心活动，班子成员之间、上下级之间广泛开展了交心谈心活动；其

二、通过设立民情热线、意见箱和发放征求意见表等形式广开言路，集思广益；三是组织力量深入走访纳税企业，召开特邀监察员会议，广泛听取来自各部门、单位负责人和纳税人代表对地税部门工作的意见和建议。

通过采取以上多种形式，真正把干部的思想实际反映出来，把存在的问题揭摆出来。同时通过集中教育整顿活动着力解决思想作风中存在的五个问题。一是解决中心意识、大局意识不强的问题，要求广大干部职工牢固树立税收服务经济的思想，把服从、服务于经济发展大局作为税收工作的根本任务，积极发挥税收作为政府调控经济重要手段的职能作用；二是解决学习不浓，作风不突的问题，要求干部职工牢固树立终身学习的观念，不断加快知识更新和应用，深入基层调查研究；三是解决贪图享受，铺张浪费的问题，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风；四是解决管理不严、纪律松驰的问题，大兴求真务实、雷厉风行、遵纪守章，爱岗敬业的工作作风；五是解决服务意识淡薄的问题，牢固树立为基层服务，为纳税人服务的宗旨。

5、狠抓内查外促，促进共同提高。认真开展批评与自我批评，紧密联系群众，是我党不断走向胜利的法宝。在这次教整活动中，我局对此进行了有益的探索和实践。一是高质量开好局党组民主生活会。党组成员紧密联系工作实际，不讲成绩，只讲缺点，认真开展批评与自我批评。二是精心组织开好干部职工民主生活会。每个分局都召开了党支部民主生活会，区局分管局长和人教股领导均到会认真听取干部职工的意见和建议；三是认真进行自我剖析。每个干部都撰写了3000字以上的思想作风剖析材料。

二、立足长远发展，建立加强思想作风建设的新机制

抓好思想作风建设，不可能一蹴而就，必须有一套长效工作机制作保障。我局通过努力探索加强思想作风建设的长效工作机制，巩固思想作风教育整顿活动的成果。

（一）强化内部管理，增强思想作风建设活力。一是健

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第五篇：思想作风建设教育活动剖析材料

思想作风建设活动自我剖析材料

为深入贯彻落实**会议精神，认真开展思想作风建设活动，按照第二阶段思想作风建设活动座谈会的要求，我结合工作谈一下自己工作中存在的问题与不足，请大家多做批评 一是政治、业务学习有待加强，理论水平有待提高。抓具体工作多，抓理论学习少，工学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可不学；有实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，业务学习做不到耐心和坚持。因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求，造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。

二是思想政治跟不上大形势的发展，做事情不够深入、不够细致，在思想和行动上比较落后。上下级沟通、与群众联系不够，不善于接纳意见和建议，化解相关矛盾的措施不多。深入调查研究不够，对一线员工的问题和困难不能深入了解，造成指导和解决不及时，影响了基层工作积极性；有时存在老好人思想，对一些工作中存在的问题没有积极帮助整改。

三是在工作要求上存在松懈思想。自我要求不严，有时认为自己在行业干了这么多年工作，经验和业务知识比较丰富，对于新工作或工作中的新要求，还是凭老经验办事，对

待工作缺乏钻研的精神，缺乏吃苦的恒心，没有把提升业务水平当作一种责任、一种境界的自觉行动，缺乏自我加压的韧劲。

四是在工作方式流于表面和形式化。处理事情办法比较简单，对问题不作深层次的分析，未注意到工作方法的改进会给自己的工作带来动力；服务意识浅薄，有时把工作当成负担，缺乏持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际。短期行为多、长效措施少，工作被动，办事能力不高。

五是工作能力不强，业务水平不高，办事效率低下。主要表现在创新意识不够，锐意进取的精神不强。仅满足于现有的工作水平，缺乏新思维，遇到困难和问题主动性不够，有时坐等领导指示，存在一定的依赖思想。工作时效性要求不严，对工作计划控制能力弱，主观上存在惰性。对工作不能勇挑重任，怕做错了要承担责任，缺乏进取心和拼搏精神。

六是组织协调能力弱，没有主动积极的大局意识。在工作中仅在部门的层次上看问题，不能与相关部门协调并济，没有主动意识，总是被动的等、靠，缺乏团结合作的积极态度。

分析了原因，就找准了整改方向。就如何转变思想作风，加强作风建设，提高服务和办事能力，我想应该从以下几个方面去重点做好。

一是加强学习，切实提高本身素质。树立“终身学习”的自我标准，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，树立勤奋学习之风，将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法贯穿于日常工作之中，全面提高自身的整体素质。

二是强化责任意识，改进工作方式。责任意识是干好工作的基础，要进一步树立危机感、使命感，以干事创业为己任，以忠于职守为己任，以求真务实为己任，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化工作方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。

三是改进工作作风，加强自我约束。贯彻落实“**上水平”要在干部自身修养上下功夫，要以党员干部的标准严格要求自己。大力发扬事实求是，艰苦奋斗的作风，经常进行自我反省，勇于开展自我批评，努力使自己的思想更纯一些，境界更高一些，作风更过硬一些，行为更规范一些。虚心接受群众意见，在各方面的监督中寻找自身的差距，弥补不足。加强与同志之间的交流和沟通，做好思想政治和业务指导工作，尊重人，鼓励人，帮助人，促成一个目标，一种志向，把工作任务完成好。

四是树立正确业绩观，提升工作水平。克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有

为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立只争朝夕、只争上游的图强精神；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立大胆敢言、勇于开拓的求是精神；通过设立合理的工作目标、不断激励自己，最大限度地激发个人潜能，努力提高干事能力和工作效率。

五是强化服务职能，创立务实效能。按照“党性强、观念新、业务精、效率高、作风正、纪律严”的十八字要求，工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干。大兴调查研究之风，深入一线进行调研，学会换位思考，多为基层解决问题。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。

总之，对于我，加强思想作风建设，就是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以“创实干新业绩，树服务新形象”为宗旨，不断学习，及时整改，深入群众，踏实工作，以优良的作风和优质的服务在自己的工作岗位上做出新的成绩。