2011廉政文化工作计划

第一篇：2011廉政文化工作计划

平昌县小天鹅育才学校

关于深入推进廉政文化进校园工作的实 施 方 案

为了继续推进反腐倡廉教育，积极开展廉政教育进校园专题活动，在全校师生中造成诚信做人，遵纪守法，廉政的良好氛围，不断增强师生“崇廉、憎腐”的价质观念，为创建文明校园，构建和谐社会奠定坚实的基础，根据我校实际，特制定本实施方案。

一、成立领导小组

学校成立廉政文化进校园和青少年廉政教育领导小组： 组长：王发刚（党支部书记、校长）

副组长：廖大友（支部副书记）

组员：白安荣、程友学、陈杰、廖鑫及各村校主任

二、统一部署，全面推进

主要分四个层次推进教育活动：

一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从教、勤俭办学”的主题教育，提高党员干部廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育。坚持把反腐倡廉融入学校党员干部各项教育活动之中，坚持经常性教育和集中专题教育、示范教育、警示教育相结合，不断提高教育的针对性、有效性，增强学校党员领导干部法制观念和纪律意识，夯实廉洁从政的思想道德基础。实施好“阳光工程”、“阳光收费”，及时进行校务公开，主动接受群众监督。

二是在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”为主题的教育活动，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师。弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为示范的优良教风，把廉洁教育、诚信教育贯穿师德师风建设的每个环节。把师德师风作为评优选模、职称评聘、绩效考核的首要条件，实行“一票否决”制。

三是在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动，把廉政教育融入校园文化建设，开展以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节约、自律为主要内容的传统教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。通过学科中渗透，活动中体验，阅读中领悟，生活中体味等各种途径，使学生从小接受廉政文化的熏陶。

四是充分发挥校园环境育人作用，培养师生高尚的廉洁情操。对学校的建筑设施、绿化布置、路牌、标牌、墙报等赋予丰富的文化内涵，营造一个清新宜人，民主和谐，相互尊重，诚实守信的校园环境，把学校建成绿色校园、廉洁校园、文明校园。通过校园环境修身养性、陶冶情操、促进个人身心和谐，提高广大师生员工的做人品位和拒腐能力。

三、结合实际，强化效果

各村校要认真按照学校统一部署结合实际，认真做好“七个一”。

1、办好一期“廉政文化视窗”墙报，学习园地中开设专栏进行

学习宣传。

2、制作廉政警句宣传牌，营造良好的学习教育氛围。

3、上好每月一节廉政教育专题课，开展“崇廉憎腐”教育。

4、开好一次廉政教育主题班会，开展各类符合学生身心特点的主题教育。

5、当好一名廉政卫士，让学生当好家庭廉政监督员，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

6、开展一次自查活动，学校对各项制度的制定和执行情况进行一次自查，进一步规范办学行为。

7、开展一次老师从教行为检查，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，开展一次检查活动，进一步规范教师的从教行为。

四、建立完善推进廉政文化进校园的长效机制

（一）、进一步明确责任。按照上级要求，建立起“学校领导各负其责，各村校具体组织，全体师生共同参与”的工作机制。校长为第一责任人，分管领导为直接责任人，各村校为责任部门。

（二）、坚持经常性的廉洁教育。学校“一把手”每年要对全校师生开展一次廉政讲座，每半年对教职工进行一次师德师风专题教育；对学生每月要安排不少于一节课的廉洁教育，课程计划要进入学校总课程表中统一安排、学校要将廉洁教育内容纳入思想品德考试题中。

（三）、建立完善督查奖惩机制。一是加强督促检查。学校采取综合检查与专项检查相结合的方式，每学期不少于一次。二是实施考核，将推进廉政文化进校园工作纳入年底目标考核之中，加大在考核中的权重。考核要坚持“六有”标准，即：有组织领导，有课程计划，有教材教案，有成果展示，有配套的评价体系，有校园环境氛围。三是实行严格问责制度。对廉政文化进校园工作不重视、不组织、不落实、成效不显著的，学校将实行严格问责，对相关责任人通报批评，取消评优选模资格等处理并与其绩效工资挂钩。

二0一一年二月

第二篇：廉政文化工作计划

廉政文化活动计划

为贯彻落实XX县文明办关于推进廉政文化“七进”活动文件的精神，大力弘扬廉政文化，积极推动廉政文化建设，营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚和良好的社会信用环境，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，我局结合精神文明创建活动实际，开展以“明荣辱，扬正气”为主题的廉政文化活动。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神和胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述为指导，以反腐倡廉为主题，以多种廉政文化设施和文化活动为载体，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化活动。

二、活动宗旨

紧紧围绕开展工作的实际，以丰富的廉政文化活动为载体，以普及廉政知识、培育廉政理念、养成廉政行为为目的，以引导广大干部职工树立并实践正确的价值观为核心，坚持“廉钟常敲、廉歌常唱、廉风常吹”的工作方法，求真务实，开拓创新，在实践中推进，在创新中发展，有重点、全方位、多层次、有计划地开展廉政文化建设。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大干部职工爱岗敬业、廉洁从政的意识，增强职工清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全局营造浓厚的廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

三、活动内容

（一）搞好宣传工作，引领廉政文化发展方向

廉政文化是深入学习实践科学发展观的内在要求，是提高党员干部素质的有效途径，是深入推进反腐倡廉工作的迫切需要。广大干部职工要充分认识廉政文化建设的重大意义，认真贯彻执行好中央、省、市各级关于加强廉政文化建设的意见和总体部署。要充分利用各种载体，大力宣传廉政文化建设工作，宣讲中央关于反腐倡廉的工作决策和意见，提高干部职工的廉政意识，引领正确的廉政文化发展方向。

（二）加强组织领导建设，保障廉政文化工作

开展廉政文化建设活动是落实科学发展观的重大举措，是落实十七大会议精神，促进社会和谐因素增长、抑制消极腐败等不和谐因素、巩固社会和谐的思想道德基础。我局领导高度重视廉

2政文化建设活动，召开会议明确此项工作相关事项的联系、协调和督导工作责任，建立廉政文化责任制，坚持权责一致和谁主管、谁负责的原则，积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化”工作内容，认真做好工作经验总结。

（三）开展形式多样内容丰富的廉政文化活动

1.组织职工开展一次廉政文化座谈会。为了弘扬廉政文化，开展廉政文化建设，我局组织干部职工召开一次关于学习“八荣八耻”，汇报学习心得的座谈会。广大职工积极参与，踊跃发言，各抒己见。

2.开展楼道文化宣传活动。为了配合县文明办开展楼道文化的活动，提升职工廉政意识和文明意识，我局向机关工作人员征求关于廉政文化的名人警句，并悬挂在楼道墙壁上，予以宣传；同时制作标语，宣传廉政文化。

3.组织一次文字交流讨论会。要求职工要积极参与，写出交流心得，利用文字材料开展一次关于廉政文化的大讨论。

4.以廉政文化为主题内容的板报，在板报、学习园地等活动阵地上开辟廉政文化工作专栏，营造良好的学习宣传氛围。

5.开展廉政文化窗口行动。组织一次全体对外窗口工作人员廉政宣誓，充分认识加强行政窗口廉政文化建设的重要意义。优化窗口形象，以创建“依法行政、优质服务、廉洁执法”窗口为

目标。

6.评选“廉洁家庭”、家庭“廉内助”。为弘扬正气、树立新风、表彰先进，深化廉政文化创建活动，打造勤廉双优干部队伍、营造风清气正的社会环境，我局开展评选“廉洁家庭”、“廉内助”活动，树立廉洁榜样，提升廉政文化活动群众参与积极性。

四、活动要求

通过廉政文化活动的开展，使廉政文化更加普及，使廉洁的观念更加深入人心，使勤廉之风吹进单位每个角落、每个干部、职工家庭，进一步形成以廉为美、以廉为乐、以廉为荣和腐败可耻的良好氛围，逐步构建起具有XX系统特色的廉政文化体系，树立廉政科技新形象，推动我局健康、协调、和谐发展。

二○○九年一月一日

第三篇：廉政文化进校园工作计划

许三湾小学2010-2011年廉政文化进校园工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展社会主义先进文化的前进方向，按照中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，结合贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力加强廉政文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促进学生形成正确的的价值观和道德观。营造“崇廉敬洁诚信守法”的和谐校园氛围。

二、组织领导

1、成立“廉政文化建设进校园”教育活动领导小组，由周多虎组长，全体教师为组员，按职责分工，抓好这项工作。

2、闫飞云牵头负责组织实施，各教师积极配合，纪检委员收集活动材料及时通报教育活动开展的情况。

二、具体工作安排

1、召开全校廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导机构，征求意见，统一思想认识，制定学校廉政文化建设工作规划和工作计划。

2、开展“弘扬中华民族传统美德”为主题的教育活动，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物。崇尚重名节，轻名利的情感，与家庭、社会配合形成合力，形成氛围，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶，达到“润物细无声”的效果。

3、开展多种形式的诚信主题教育，开展“诚信做人，诚信做事”教育，开展“读书和做人”生活体验及体会交流，使学生能够用自己的心灵去体验，用自己的脑子去思考，“廉洁光荣，腐败可耻；清白做人，人生美好”。

4、发放一份温馨告示《致全体师生的一封信》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围，为全面展开学校廉政文化建设打下良好的思想基础。通过学生，与家长同读《致学生家长的一封信》，对学生家长开展廉洁自律教育，将反腐倡廉工作生活化。

5、在教师中开展一次“廉洁从教、为人师表”的征文演讲比赛以及师德标兵评选活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”征文演讲比赛。各班级开展一次主题中队活动，少先队开展一次主题大队活动。

6、组织师生参观爱国主义教育基地、观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有关廉政建设的文章并写观（读）后感。

7、发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式、校园广播、办报宣传橱窗等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业、甘于奉献的服务意识和责任意识。

8、召开学校“廉政文化建设”活动总结会，总结不足，积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终。

学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，坚定不移的把“廉洁文化进校园”这项工作做好，做实。

许三湾小学

2010-8-30

第四篇：2017廉政文化进校园工作计划

大丰区新丰镇金墩小学

2017“廉政文化进校园”工作计划

为认真贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》和省委《具体意见》的精神，落实省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》，以及市、县文件的相关要求，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围。同时也为适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，发挥我校作为江苏省廉政文化示范校、德育先进校的示范辐射作用。经研究，决定在我校继续扎实开展廉政文化进校园教育活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》为核心，以校园廉政文化“入心行动”、“立魂行动”、“牵手行动” “三大行动”为基础，扎实推进廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，着力塑造一支高素质的优秀教师队伍。增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，着力培养一大批全面发展的优秀学生群体。在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神风貌和良好风尚。

二、组织领导

成立大丰区新丰镇金墩小学廉政文化进校园活动领导小组： 组 长：周小兵

副组长：赵建忠 何如美 成员：史忠余 朱云华 吴小兵 姚雨玲 顾 全 杨艳桃 袁卫兵及各班主任

领导小组下设办公室，史忠余同志兼任办公室主任。

三、基本原则

1．与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声的灌输中树立廉政意识、观念。

2．与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

3．与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

4．与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

5．与规范学校的办学行为相结合。坚持校务公开，切实规范教育收费行为，切实规范学校的办学行为，让广大人民群众接受放心的教育，促进和巩固廉政文化进校园活动的成果。

6．与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，帮助广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，以倡导无私奉献、抵制有偿家教为重点，严格执行《关于进一步加强教育行风建设的五项规定》，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而进一步树立“廉洁从教”的良好风尚。

四、主要任务

1．在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2．在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

五、活动内容

（一）学校行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。开展以“廉洁从政、勤俭办学”主题教育：

(1)读好一本反腐警鉴书；(2)参加一次廉政知识讲座；

(3)结合保持共产党员先进性教育谈一次体会。

（二）教师

加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用，决定在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动：

(1)举行一次“廉洁是我们的职业素养”为主题的青年教师演讲比赛；

(2)开展一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲的系列活动；(3)开展一次师德师风廉政从教公开承诺；(4)提炼一句“廉政从教”格言。

（三）学生

1．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路：

（1）开展校园板报廉政专题专栏活动；

（2）要求三至六年级学生浏览学校“廉洁文化”网站，熟知一个廉洁故事；

（3）开展以讲“廉洁”故事为内容的“故事大王”评比活动；（4）组织一次“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的格言、警句积累诵读比赛；

（5）举办一次三至六年级“廉政文化进校园”书画比赛；（6）开好一次以“学廉政榜样，做时代新人”为主题的中队主题班队会活动方案评选；

（7）发起一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。2．充分利用我校教育平台，做好廉政文化的宣传活动，达到学生、家长、教师、社区更大范围人员的互动。

六、具体措施

1.从小入手，让廉政文化贴近校园.学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育网络。

（1）以校园读书为载体，实现廉洁教育的全员化。

校图书室设立“廉政文化书架”，根据学生的不同特点，分类编写教辅资料，有计划的开展廉政文化专题活动。利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。积极启动以诵读《论语》为突破口的营造书香校园活动。学校图书室、阅览室全天向学生开放。中午自习作为读书时间，不布置其它作业。在家长中广泛宣传廉政教育活动，引导学生诵读《论语》、《老子》、《三字经》、《名人传记》等名著，学生每天与经典对话，与圣贤交流，汲取古典文化的乳汁，培养学生诚实、守信、正直、廉政品质。学校通过升旗仪式时背诵展示、颁发等级证书、邀请背诵优秀同学做客校长室等方式巩固读书教育成果，进一步激发学生的阅读兴趣，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。

（2）在金墩小学校园网站开辟“廉政文化”专栏，以廉政文化专题网站为载体，创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间师生共议廉政的局面。

（3）以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用综合实践活动和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉政人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。

2.营造氛围，让廉政文化融入校园，系列活动铸永恒的师魂。（1）在师德建设方面开展 “一、二、三、四、五”系列教育活动。即：“一个”：做一个德高业精，学生喜欢，家长满意的教师；“二有”：有事业心和责任感，有爱心和诚心；“三常”：常与学生谈心，常与学生活动，常与家长交流；“四个尊重”：尊重家长、尊重学生权利、尊重学生个性、尊重学生人格；“五无”：无有偿家教、无体罚和变相体罚、无乱收费、无不按课表上课现象、无请家长办事、接受家长宴请。开展“廉政是我们的职业素养”主题演讲，“送教下乡”等活动，在活动中，促教师成长，扬奉献之风，铸永恒师魂。

（2）开展“学习殷雪梅，寻找身边的感动”活动。抓住英雄教师殷雪梅的先进事迹这一师德教育的契机，学习殷雪梅临危不惧、舍己救人的高贵品质；学习殷雪梅心系学生、充满爱心的高尚情怀；学习殷雪梅爱岗敬业、忠于职守的职业道德；学习殷雪梅淡泊名利、无私奉献的人生追求。在学习殷雪梅老师的同时，开展“寻找身边的感动”主题教育。通过举行事迹报告会、征文、网站发帖、“创优”活动简报等形式将老师们自己身上发生的点滴感动放大、弘扬。

3.“廉洁文化进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要两者有机地融合起来，充分利用现有校园文化的平台，将廉洁教育与思品课、语文学科的教学有机结合。并且充分利用国旗下的讲话，与晨会以及节日教育结合起来加强节俭教育。加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

（1）黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，墙壁上张贴警句格言，教室悬挂名人画像，营造良好的学习宣传氛围；

（2）主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“学廉政榜样，做时代新人”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；

（3）红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；（4）充分发挥廉政文化进校园专题网站的作用，引导学生利用课余时间开展网上阅读、查询资料、参与论坛及组织相关的延伸活动，并鼓励师生积极投稿。

4.开展社会主义核心价值观教育和“八礼四仪”教育，以系列活动为载体让廉洁文化走进校园。

（1）开展社会主义核心价值观的主题教育。结合“两学一做”学习教育，认真学习习近平主席的重要讲话精神，充分利用“主题班会”“主题黑板报”“专题电视节目”“专题手抄报”等多种形式，加强对学生进行“社会主义核心价值观”的思想品德教育，培养学生的公德意识，提高学生的自身修养。

（2）开展 “学雷锋精神，做时代少年”的主题教育和“最亮之星”评选活动。

（3）积极开展“八礼四仪”。每学年，学校少先大队都要隆重举办一年级新生的“入学仪式”和十岁“成长仪式”，不断提升孩子们的思想道德素质。在平时，学生处每月都要从“八礼四仪”出发，确定一个养成教育主题，然后由各年级部根据学生不同年龄特点，开展丰富多彩的主题教育。

5.整合资源，让廉洁文化走进生活。

中共中央在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治腐败体系实施纲要》中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。

（1）写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。（2）以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”的 “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。

第五篇：廉政文化进校园工作计划

嬉子湖中心学校“廉政文化进校园”2011

工 作 计 划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以优化校园文化环境为重点，积极开展廉洁教育和廉政文化建设，陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观和人生观，促进学校党风廉政建设、校园文化建设和整个德育工作。

二、组织领导：

学校根据相关部门的职能，成立“廉政文化进校园”工作领导小组，成员如下：

组

长：江晓林

副组长：刘春明

黄学元

张惠民

江李根 组

员：张武斌

徐义文

王永和

朱

飞

张玉才

三、教育内容：

1、党性师德教育。对照党员先进性要求、“八荣八耻”、教师职业道德规范和市教育局提出的行风建设要求，加强教职工的党纪党性及职业道德教育，不断提高广大党员教师的师德素养和清正廉洁意识。

2、理想信念教育。通过理论学习、思想渗透、典型示范、榜样引路，培养学生正确的理想信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

3、基础道德教育。以礼仪、诚实、守信、正直、节俭、求实、负责为教育核心内容，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。

4、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，培养学生自尊自立、孝敬长辈、崇尚廉洁的道德观念。

5、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起，重点培养其遵纪守法和反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

四、活动安排：

（一）学校和教师

1、根据《学校教职工代表大会工作规程》要求，进一步完善我校教代会制度，充分发挥教代会的审议、建议、审议通过、审议决定、评议监督等职能。

2、继续组织全体党员认真学习党员先进性教育活动的精神，在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用，争当楷模。

3、密切家校联系，让学生和家长成为监督者和评价者，努力做到廉洁从教、依法执教、严守纪律、敬业爱岗、诚信服务、为人师表。

4、学校严格执行财务规定，规范收费并及时公示，学校及老师不得以任何借口收取其它费用。学校的校务、工程建设、物资采购、贫困生资助、职称评定、绩效考核、升学考试等工作，做到公开、公正、公平。

5、将廉洁文化进校园建设与开展“三大”（教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵）、“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）及文化特色学校建设有机地结合起来，加强师德、师风建设，用廉政文化来规范教师行为，认真落实教师职业道德规范和市教育局行风建设的有关要求。

（二）学生

1、召开动员大会。由领导小组向全体教职工和全校学生作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使全校师生对“廉政文化进校园”有统一认识，提高廉洁奉公、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。

2、广泛开展宣传活动，利用校园网站、广播站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地宣传“敬廉崇洁”的先进人物和事迹，同时各班出一期“敬廉崇洁”的板报，学校进行分年段评比，以营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚教育氛围。

3、上好主题班、团队会课。各班召开以“敬廉崇洁”为主题的班、团队会课，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法规、条例或开展相关活动等，强化学生的反腐倡廉意识。

4、组织开展学生读“廉政书”，唱“廉政歌、感恩歌”，讲“廉政事”，观“警示片”，开展廉洁文化进校园征文活动。

5、开展各类教育实践活动，视实际情况，安排学生进行社会廉洁问卷调查，举办廉洁文化知识竞赛活动，组织开展廉洁文化手抄报竞赛等。

6、加强廉洁文化学科渗透。教师要抓住学科教学在开展廉洁教育中的主导作用，结合学科特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。要充分挖掘学科中廉洁教育的内容，以生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。

五、制订步骤，稳步推进。

筹备阶段：2011年2月——3月，完成开展廉洁教育工作的前期各项准备等工作，制定“廉政文化进学校”规划、计划及组织网络。

实施阶段：2011年4月——2011年12月

召开全校师生参加的廉洁教育工作思想动员会，部署“廉洁文化进校园”活动；要投入必要的人力、物力、财力，抓好廉政文化的硬件和软件建设。结合学校实际制定实施方案，有计划、有步骤、有声势、有成效地开展廉政文化教育活动，将廉政文化教育作为学校工作的组成部分，并不断创新。

总结阶段：2012年1月——2012年2月

对开展活动情况进行自查，做好相关资料、活动图片的收集整理归档，总结经验做法，准备迎接上级领导验收。

嬉子湖中心学校

2011年2月

嬉子湖中心学校教师廉政文化建设考评细则