学校工会要为全面实施 2

第一篇：学校工会要为全面实施 2

工会要为全面实施《教育规划纲要》建功立业2010年召开的全国教育工作会议，对全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020》提出了明确的要求。作为学校工会如何在学校党委的领导和行政的支持下，充分发挥教职工在教育改革发展中的主力军作用，通过开展丰富多彩、生动活泼的建功立业活动，积极配合学校切实把《教育规划纲要》学习好、贯彻好，落实好。主要有以下几个方面的工作：

一、要加强教师队伍建设，提高教师素质

《教育发展纲要》要求大力表彰宣传模范教师的先进事迹，加强师德建设和教师队伍建设。我校多年来，积极参与上级工会开展的各项主题竞赛活动，连续多年开展群众性师德建设活动，开展教学基本功竞赛，开展师德标兵和师德先进集体评选表彰活动，取得了积极的成效。这些活动为调动教职工的积极性，提高我校教职工的素质，保证我校成功升本产生了积极的成效。下一步我们将认真总结经验，继续深入开展丰富多彩、生动活泼的建功立业活动，充分发挥工会“大学校”作用，着力提高广大教职工的思想政治素质、科学文化素质和业务素质以及创新能力，不断提高教师队伍建设。

二、要推进依法治教、加强学校民主管理

《教育规划纲要》要求完善教育法律法规，大力推进依法治校；加强教职工代表大会建设，发挥群众团体的作用；健全校务公开制度，接受师生员工和社会的监督。工会推进依法治教，实行依法维权，就是要把法律规定的教职工参与学校民主管理、民主监督的权利落到实处。《工会法》、《教师法》、《教育法》等法律法规以及《教育规划纲要》，对教职工通过教职工代表大会或其他形式的民主管理制度参与民主管理作出了规定。校工会要以高度的政治责任感抓好学校的在职权范围内的民主管理工作，健立健全法规制度，促进学校民主管理法制化。要在前一段“大学习、大调研、大讨论、大提高、大转变” 1

活动中向其他高校学习的前提下，进一步明确和落实我校教代会职权，增强学校民主管理的实效。要拓宽工作视野，创新工作思路，在我校一直保持的较好的院长接待日、每年一次的教职工代表大会制等基础上，积极推广教代会代表巡视制度、教代会评议干部制度等，不断提高学校民主管理质量。

三、为教职工排忧解难，维护学校和谐稳定

《教育规划纲要》要求重视解决好师生员工的实际问题和困难，切实维护学校和谐稳定。近年来，为解决师生员工的实际困难和问题，工会坚持不懈的开展“送温暖”活动，并重点抓了教职工代表提案落实率、教职工有事工会必访、开展丰富多彩的文体活动等措施，反映教职工诉求，解决教职工的实际问题和困难，为维护学院和谐稳定作出了积极的努力。今后要进一步加强维权机制建设，切实维护教职工的合法权益。要进一步畅通信息渠道，及时排查可能影响教师队伍稳定的因素，主动配合党委和学校行政做好改革中的教职工思想政治工作，维护教职工队伍的稳定和学校的和谐。

四、要加强自身建设，巩固党的阶级基础，扩大党的群众基础 《教育规划纲要》要求加强党和政府对教育工作的领导，加强和改进学校党的建设，着力扩大党组织的覆盖面，推进工作创新，增强生机活力。学校工会是党的群众工作的重要组成部分，也是党的建设的重要内容。校工会要在校党委的坚强领导和行政的大力支持下，继续推行“党建带工建，工建服务党建”的方针，切实健全工会自身建设，创建学习型组织，培训好工会干部，发挥校工会组织的作用，为巩固党的阶级基础，扩大党的群众基础，为维护教职工的合法权益，推动学校的健康发展作出应有的贡献。

2010年7月

第二篇：关于在学校全面实施素质教育

关于在学校全面实施素质教育

一、怎样理解素质教育？

素质教育以提高国民素质为宗旨，以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的。与应试教育那种比较简单机械的、死记硬背、满堂灌、填鸭式、题海战术的教育方式相比，素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。

由此可见，所谓素质教育是指着眼于学生素质形成与发展的教育。具体说是以为社会培养全面发展、整体素质优化的人才为目标，以促进个性发展、塑造健全人格，使各方面知识和能力平衡协调发展为教育宗旨，并以此确立教育内容，设计教育课程，选择相应的教育方法，以学生的全面素质的提高为主要质量评估标准的教育体系。素质教育可以围绕素质所包含的六个方面展开，即：身体素质、心理素质、文化素质、思想素质、道德素质、业务素质。

二、贯彻十八大精神，实施素质教育

党的十八大报告提出，全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。这是推进教育事业科学发展新的动员令，为进一步做好教育工作注入了强大动力。

实施素质教育是时代的呼唤，也是人民的期盼。当今世界，科技进步日新月异，知识经济迅猛推进，国与国之间在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能为全面建成小康社会奠定坚实的基础。素质教育也关系亿万家庭的幸福，只有通过实施素质教育，才能让青少年成为身心健康的人、人格健全的人、学有所长的人，每个家庭的幸福生活才真正有盼头。

全面实施素质教育是贯彻党的教育方针的根本要求。“培养什么人，怎样培养人”是教育中带有全局性和方向性的重要问题，教育的核心任务就是要坚持德育为先、能力为重、全面发展，真正把提高学生素质、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

自上世纪90年代以来，党和国家围绕实施素质教育先后推出一系列重大举措，各地也大胆探索，取得了显著成效。然而，不容忽视的是，应试教育在很多地区仍然存在，人民群众对学生负担重、城市“择校”热等问题反映强烈，全面实施素质教育的紧迫感和艰巨性愈发凸显。

实施素质教育，是一项复杂的系统工程，涉及政府、学校、家庭、社会各个方面。只有各方形成合力，才能营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。

政府是主导。让人民群众接受良好教育，是政府义不容辞的职责。各级政府应树立科学的教育政绩观，充分发挥政策引导作用，加强对学校推行素质教育的指导。加大财政投入力度，提供更多的优质教育资源，促进教育公平。学校是关键。各级各类学校都应树立正确办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，真正按照素质教育的要求去创新教学形式，提高教育质量。引导学生自主、自觉学习，鼓励学生参加体育锻炼、社会实践，发展个人兴趣爱好。要改变以升学率“一把尺子”衡量学生、教师和学校的评价方式，建立以全面发展标准为主的多元评价体系，把教育从应试和高考的指挥棒下解放出来。

家庭是基础。家长是教育的第一责任人，不能揠苗助长，“学校减负、家长加压”。应树立正确的教育观念，以子女的身心健康和成长成才为根本，自觉成为素质教育的“推手”。

社会是保障。应在全社会大力倡导正确的人才观，改变单纯追求学历、追求文凭的倾向，形成使用人才重素质、重实际能力的观念。努力消除社会浮躁功利之风对教育的侵蚀，让教育回归育人本真。

实现从应试教育到素质教育的转变，是教育领域的一场深刻变革，既是一场攻坚战，也是一场持久战。我们要把全面实施素质教育作为战略主题，贯穿到教育改革发展的全过程。着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

三、如何全面实施素质教育

新的世纪迎来新的挑战,实施素质教育,培养高科技人才已成为当前的主要任务,成为中国参与国际竞争,中华民族再次复兴的关键所在。在实施素质教育的过程中，教师所扮演的角色是极其重要的，特别是班主任教师尤为重要。下面本人就实施素质教育的做法谈一下自己的体会。

（一）、建立新型的师生关系

“以人为本”已成为现代教育的主旋律，以人为本的首要条件就是改善师生关系。新型的师生关系应当是民主的、平等的、和谐的、融洽的，新型的师生关系应当建立在相互理解、相互尊重的基础上。

1、尊重学生。当我们的教育出现问题时，教师总是从单方面找原因，横加指责，而极少从自身入手分析。其实，“只要没被破坏，每一个人都是可以成为一个人的”。夸美纽斯这句话告诉我们：没有教育不好的孩子，只有不好的教育。人的行为总有它的必然性，一个平时比较顽皮的孩子在课上讲话，你如果能在课后平心静气地问他为什么，或许会发现真的不怪他。当学生因每完成作业被赶出教室时，你可能不知道他的父母昨晚刚吵了架，孩子的心里充满了恐惧和委屈。这都是我工作中犯过的错误，后来我了解了真相，那深深的自责几乎使我无法面对我的学生。我试着以平等的身份、真诚的态度跟他们交流，我感到了他们的喜悦和真诚。一个善意的微笑，一个鼓励的眼神都是一种尊重。当我把他们当作一种工作的原则时，我看到一扇扇心灵之门正在开启。

2、蹲下来和学生说话。马卡连柯说过：“应该抛弃旧时代的那种教师阴郁的面孔，抛弃那种成年人的过分庄严的态度。”这要求蹲下来和学生说话，走进学生的内心世界。这样才能建立民主和谐融洽的师生关系，有利于班级的管理。

3、用第三只眼睛看“差生”。在以前的教育中，教师往往把差生看作是“朽木不可雕”，只看到他们的缺点，随着教育的发展，人们用第二只眼睛看差生，看到他们的闪光点。我认为还要用第三只眼睛看差生的转变，即在教育差生的过程中，教师不仅要用“透视镜”和“显微镜”认真透析差生存在缺点的深层根源，而且要用“望远镜”，以发展的眼光看差生，充分挖掘潜藏于差生身上的各种有利因素，长其善而救其失。教师只有平等地对待班里的每一位学生，班内才能形成团结、友爱的氛围。

（二）、放手让学生去飞

二十一世纪是市场经济激烈竞争的时代，是知识经济挑战的时代，培养具有创新能力的高素质人才是时代的要求。一个具有创新能力的人，是不是他所拥有的知识就越丰富呢？答案是否定的。历史上的创新大师牛顿、爱因斯坦做出划时代贡献的时代只有二十几岁，论知识数量比他们同时代、同行业的人少的多，但创新的关键是：“识别那种导致深刻的东西”，以前我们说给学生方法比知识重要，而比方法更重要的应该是给学生视野。一个宽阔的视野时，才能看得远，比如观察问题、认识问题才能高屋建瓴、深入本质、发现前所未有的新天地。

我们要给学生终身受用的东西、享用一生的东西，那就要在创新教育中陶冶学生人性，铸造学生健康饱满的人格，培养学生科学的人生观、世界观、价值观。

让思维敞开些吧，再敞开些吧，放手让学生去飞，想人之所不想，见人之所不见，能人之所不能，与其在驾轻就熟的旧路上徘徊不前，陷入“山重水复”，不如在另辟蹊径去求索，则有可能“柳暗花明”，结出创新教育的丰硕果实。

（三）、开展丰富多彩的活动

如果教育不能启迪学生的头脑，它就失去了根本的意义。该如何点燃这一支支等待中的火把？那就是让学生每学期有三分之一的时间用来开展活动，我认为在教学上的佼佼者，可能在别的方面需要别人帮助。是啊！在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定，我们为什么不创造机会，让每个孩子都获得掌声呢？

我在班里开展了古诗文背诵会，评选背诗大王；开展读书交流会，评选故事大王；还平出了小画家、小歌唱家、足球明星„„孩子们被激活了，有的家长告诉我，孩子为正当被诗大王，早上自觉早起，对着镜子练背诵，还有家长反映原来不爱看书的孩子回家吵着要买书，说读书交流会上，听人家谈得有趣，自己心里直痒痒。看着孩子们兴致勃勃的样子，我知道火把开始燃烧起来了。

（四）、开展“我能行”教育

在以往的工作中，我总是不敢放手，久了学生大多缺乏自信，习惯于照例行事，没有突破。后来，我从班干部轮换制开始，打破以往失机个人十几个人当班干部的固定局面，让每个人都有事可做，有为班级、同学服务的机会，并大胆放手让学生自治，充分发挥他们的主观能动性。

新一任班委上任了，他们的任期是一个月，每个人都认真对待，群策群力。第一期板报出来了，果然让人耳目一新，教室布置、专栏设计一项项出台，都很有新意，而且精心制作，质量很高。进一步，我提议在班里设“争鸣园”，即对班级各方面有意见或建议均可以书面形式交班委讨论，若被采纳还有奖励。孩子们突然发现自己能做得那么棒！那个曾经担心自己收不齐作业的胖男孩，发现课代表这个工作其实也不难，自己干得很好。这一发现使他兴奋得难以入眠。

（五）、开展“信息传递”活动

每天利用晨会时间，要求班里同学用很短时间发表个人搜集和编写的两条新闻。一条是从电视报纸上摘抄的国际国内新闻，另一条必须是学校内班级内的新闻。这第二条就是特色。它要求学生必须处处留心，随时观察发现新闻后还要用简短的话叙述出来。渐渐地他们明白了“处处留心皆信息”的道理，培养了学生的观察力、综合运用知识的能力，增强了评价意识、快速反映能力，而且在生活中更加关心国家、关心学校、关心他人了。

（六）、开展“绞尽脑汁”活动

每天有一名学生、老师或热心的家长出几道“跳一跳就能摘到桃子”式的富有知识性启发性趣味性的问题，写在信纸上，早晨贴在壁报栏中，以供大家看题并积累思考，想出答案来就去找出题人对答案。先回答全对的，由老师奖励“聪明豆”一颗并向家庭发喜报，学生争着出题、做题，学习风气高涨，自主学习的风气很高，此项活动有助于培养学生的主动参与意识和良好的思维习惯。

（七）、“不觉已青青”栏目

“不觉已青青”的含义是学生在不知不觉中就已经有了很大进步，展露出独特的个体才华，只要学生自己满意的任何作品都可以自己张贴或悬挂在本栏目中，同学们对作品可以自由观察，讨论交流，互相促进。

四、全面实施素质教育的意义

构建社会主义和谐社会，体现在教育培养目标上，是实现人的全面发展。素质教育是人的全面发展的教育，其基本内涵是全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进学生德智体美全面发展，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。胡锦涛总书记指出，全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。我们要切实增强紧迫感和责任感，把实施素质教育作为我国教育工作的主题，贯穿于各级各类教育，全面规划，整体推进，抓住关键环节，实现重点突破。

坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。改进学校思想政治工作和管理工作，提高师生思想道德素质。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。切实改进思想品德课、思想政治理论课的教学内容和教学方法，增强针对性和实效性。加强心理健康教育，形成健全的人格和良好的心理品质。倡导和组织学生参加各种生产劳动、社会实践和公益活动，增强学生的劳动观念和实践观点。加强班主任和辅导员工作，建设高素质德育工作者队伍。

提高学生的科学文化素质，着力培养学生的创新精神和实践能力。重视基础知识的扎实掌握，强调专业知识的系统学习，着力于分析能力和学习能力的培养，提倡刻苦学习的精神和养成良好的学习习惯，是我国教育的优良传统，应继续加以发扬。同时要更新教育观念，不断改进培养模式和教学的内容、方法，不断提高教师的教学能力，全面提高教育质量，切实减轻中小学生课业负担。倡导启发式教学和探究性学习，培养学生发现问题、解决问题的能力。鼓励学生独立思考、追求新知，养成勤奋学习、自主学习的良好习惯。

把加强体育作为推进素质教育的重要切入点，强健学生体魄，全面提高学生的健康水平。实施国家学生体质健康标准。保证学校具有基本的体育设施，确保学生每天有一小时体育锻炼活动。

提高师资特别是农村师资水平。教师是实施素质教育、提高教育质量的关键。要采取切实有效的措施，吸引更多优秀人才担任教师，建设一支高素质教师队伍。加强中小学尤其是农村中小学教师队伍建设，加快职业院校“双师型”教师队伍建设，加强高等学校高层次人才队伍建设。把师德建设放在教师队伍建设的首位，强化教师的思想建设和职业道德教育，倡导学为人师、行为世范的职业精神，培养大批既有学识魅力、又有人格魅力的人民教师。注重培养选拔具有先进教育理念、较强管理能力、德才兼备的校长，造就一批教育家。深化教育教学改革，推进人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革，推进考试评价制度改革。深化基础教育课程改革，把实施素质教育贯穿于教学工作全过程。以工学结合为重点深化职业教育培养模式改革，重视学生职业技能和就业能力的培养。深化高等教育人才培养模式和教育教学改革。把招生考试制度改革作为实施素质教育的重要突破口，坚持义务教育公办学校实行就近免试入学制度，实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中招生制度，积极稳妥地推进高等学校招生考试制度改革，建立多样化的学生选拔机制。改革完善研究生招生选拔方式，创新研究生培养模式。

加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，形成全社会推进素质教育的强大合力。实施素质教育是全社会的共同责任。政府要完善实施素质教育的政策措施，学校要承担起实施素质教育的主体作用，社区要发挥在青少年教育中的积极作用，家庭教育更是孩子们健康成长的重要基础，关键是各方要密切配合，形成合力。各方面都要树立科学的人才观和正确的教育质量观，纠正片面追求升学率和考试分数的倾向，建立科学的评价体系和评价标准。改革社会用人制度，改变过于偏重学历文凭的观念，注重综合素质和实际能力，建立有利于人才多样化发展的机制和社会氛围。

第三篇：浅谈工会要为构建和谐企业发挥作用

浅谈工会要为构建和谐企业发挥作用

摘要：在社会转型期，工会在构建社会主义和谐社会中发挥的作用将越来越大，特别是在构建和谐劳动关系中更应有所作为。企业作为社会的细胞，构建和谐企业也是全面建设小康社会的一个不可缺少的组成部分，哪里有企业，哪里就有工会组织。关键词：工会；构建；和谐企业；发挥作用

和谐社会是全面建没小康社会的重要目标之一，也是小康社会的基本特征。构建社会主义和谐社会是我党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的。它既体现了广大人民群众的最近目的和利益，也体现了广大人民群众的“未来”利益。企业作为社会的细胞，构建和谐企业也是全面建设小康社会的一个不可缺少的组成部分，哪里有企业，哪里就有工会组织。工会作为党和领导下的职工自愿结合的工人阶级群众组织，作为党联系职工群众的桥梁纽带，作为职工群众利益的代表者和维护者，面对新形势，将更加主动承担起工会组织的责任，更加充分地发挥工会组织的作用，更加有效地表达和维护好职工的合法权利。团结带领广大会员群众，为构建和谐企业发挥工会组织的积极作用。

在社会转型期，工会在构建社会主义和谐社会中发挥的作用将越来越大，特别是在构建和谐劳动关系中更应有所作为。由此我认为，工会需从以下五个方面下工夫：

一、为构建和谐企业工会要充分发挥教育引导作用

工会要充分发挥教育引导职能，通过开展“创建文明单位、争做文明职工”、“创建学习型职工之家、争做知识型职工”等活动提高职工的素质，通过开展“文化广场”、“全民健身”等形式多样，职工喜闻乐见符合自身特点的文化体育活动，富职工文化生活，陶冶职工情操，凝聚职工队伍，增强团队观念，加快融合，加强企业文化建设，塑造职工心灵，增强企业的凝聚力和向心力；要研究如何充分挖掘利用工会的各种资源，加强职工培训工作，提高职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力。工会在教育过程中要做到四个引导：即引导职工自觉维护稳定大局的意识，树立大局观念；引导职工正确维护自己利益．按政策办事；引导职工按程序反映和表达自己的意见和要求，通过正常渠道解决问题；引导职工依法解决利益矛盾，避免过激行为；大力加强职工之家建设，充分发挥职工之家的作用，为职工提供舒心、安心及健心的学习、工作、活动的环境。

二、为构建和谐企业工会要充分发挥组织引导作用

一是努力营造创业氛围。各级工会组织要通过深入职工群众走访、知识问卷、举办座谈会等形式广泛开展形势任务教育，扎实开展形势任务教育要以“转观念、惜岗位、尽职责、作贡献”为主题，实施形势教育进班组、政策宣传进家庭，宣传群众，教育群众，强化政策舆论引导。引导职工树立正确的价值观、荣誉观、择业观和劳动观，营造“劳动为本、创业立身”的良好氛围。二是组织开展技术创新活动，深入实施以管理创新和技术创新为重点的群众性经济技术创新活动。提高企业的经济效益。要创新劳动竞赛方式，不拘一格，灵活

多样，不走形式。注重实效，要把劳动竞赛同“三基”工作结合起来，把劳动竞赛融人到生产经营的方方面面。三是积极找寻创业平台。工会组织要通过举办职工技能培训。积极为职工创业提供服务。培训应采取内部培训、送外培训等切实有效的措施，进一步提高工会干部的学习能力、实践能力和创新能力。

三、为构建和谐企业工会要充分发挥民主监督职能作用

一是发挥好职代会、代表团组长会和各专门委员会的作用，充分履行好职责，把好各方面的审议关、通过关、决定关和评议关；要定期召开职代会，改进职代会的活动方式，重大问题一定要通过民主程序决定。二是发挥民主评议干部作用，推进干部队伍建设。通过民主评议密切党群、干群关系，提高于部队伍作风，使领导干部树立更好地为职工服务的观念，为职工当好家、执好政、理好财。三是发挥厂务公开作用，推进企业规范化运作。企业经营和改革的重大决策，党风廉政建设的焦点问题及事关职工切身利益的重大问题都要进行公开；企业的生产发展规划，业务招待费使用，财务收支等情况，要定期向职代会报告；评定先模，住房分配，竞聘上岗，职称评定，职工疗养等关系职工切身利益的事项都要按要求进行公开。

四、为构建和谐企业工会要充分发挥维护职工权益和为为职工排忧解难的职能作用工会组织作为职工自己的群众组织，理所当然承担了为职工扶贫帮困的“第一责任人”的角色，也是工会维护广大职工群众利益的具体表现。竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。工会要树立“群众利益无小事”的观念，做职工群众的贴心人。最大限度地保护调动和发挥广大职工的积极性、创造性。以“职工满意不满意、职工拥护不拥护、职工答应不答应”为标准，努力将“群众利益无小事”的思想落到实处。一要充分发挥工会就业援助、职业培训、职业介绍和职业指导的作用，实施工会帮助下岗失业人员再就业的目标。二要深入实施送温暖工程，大力加强困难职工帮扶工作，建立帮扶困难职工快速反应体系，真心实意为职工排忧解难。三要协助行政尽快把所有符合条件的困难职工家庭纳入“低保”，推进社会保障制度不断完善，切实保障他们的基本生活。四要办好职工福利事业，增强工会为职工办实事的能力。本着“好事依法办”的原则，在困难职工最盼、最急、最需给予帮助，深入实施送温暖工程。

五、为构建和谐企业工会要充分发挥思想政治优势作用

保持稳定是实现企业持续有效发展的基础。企业要生存、发展，必须要提高自身竞争力，也必须通过深化改革提高竞争力。只有保持内部稳定，才能顺利推动改革的进行；保持稳定是当前企业的头等大事。我们必须全面深人地理解稳定的内涵，必须认识到，只有在改革、发展中实现的稳定，才是积极的、有活力的稳定，偏离了改革发展的大方向、大原则，稳定就是消极的、缺乏活力的；保持稳定需要我们共同努力。我们必须站在讲政治的高度，充分认识维护企业稳定的重要性。工会干部要切实履行政治责任，充分发挥思想政治工作的优势，多深入职工群众中，对职工群众提出的问题，能解决的尽快解决，不能解决的及时、耐心做好解释工作。

六、为构建和谐企业工会要充分发挥“四个必须”作用

当前，构建劳动关系和谐企业，成为全国各级工会组织的重要工作。作为企业工会，在构建劳动关系中，有着不可替代的独特优势。企业工会当前在构建劳动关系中，应该做到“四个必须”。一是必须坚持平等协商、签订集体合同制度，为构建和谐劳动关系提供法律依据。集体合同作为一项法律制度，不仅具有协调劳动关系，维护企业和职工正当权益的重要作用，而且也是开展劳动争议调解的重要依据；二是必须强化民主管理意识，注重畅通信息，为构建和谐劳动关系提供参与平台。只有通过各种途径不断提高职工对企业管理的知情度、参与度、满意度，才能减少职工不必要的误解，化解各种不稳定因素。在加强民主管理的同时，还必须坚持厂务公开制度；三是必须突出维护职能，提高劳动保护意识，为构建和谐劳动关系提供有利保障。完善组织制度，健全安全生产劳动保护网络，强化宣传教育，营造安全生产劳动保护氛围，提高效果，把安全生产劳动保护工作落到实处；四是必须关爱职工生活，特别关注弱势群体，为构建和谐劳动关系解除后顾之忧。企业工会要关

心职工、照顾离退休同志、帮扶特困家庭，注重发挥工会群众组织作用的优势，体察职工情结，倾听职工呼声，反映职工的要求，解决实际困难，为职工排忧解难，力争把不稳定因素消灭在萌芽之中。

和谐凝聚人心，和谐成就伟业。在构建和谐企业的重大任务面前，只要我们坚定不移地坚持改革、坚持不懈地推进发展、切实保持企业稳定，以改革促进和谐、以发展巩固和谐、以稳定保障和谐，就一定能在构建和谐企业的伟大进程中取得更辉煌的业绩

第四篇：浅谈工会要为构建和谐企业发挥作用

浅谈工会要为构建和谐企业发挥作用

摘要：在社会转型期，工会在构建社会主义和谐社会中发挥的作用将越来越大，特别是在构建和谐劳动关系中更应有所作为。企业作为社会的细胞，构建和谐企业也是全面建设小康社会的一个不可缺少的组成部分，哪里有企业，哪里就有工会组织。

关键词：工会；构建；和谐企业；发挥作用

和谐社会是全面建没小康社会的重要目标之一，也是小康社会的基本特征。构建社会主义和谐社会是我党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的。它既体现了广大人民群众的最近目的和利益，也体现了广大人民群众的“未来”利益。企业作为社会的细胞，构建和谐企业也是全面建设小康社会的一个不可缺少的组成部分，哪里有企业，哪里就有工会组织。工会作为党和领导下的职工自愿结合的工人阶级群众组织，作为党联系职工群众的桥梁纽带，作为职工群众利益的代表者和维护者，面对新形势，将更加主动承担起工会组织的责任，更加充分地发挥工会组织的作用，更加有效地表达和维护好职工的合法权利。团结带领广大会员群众，为构建和谐企业发挥工会组织的积极作用。

在社会转型期，工会在构建社会主义和谐社会中发挥的作用将越来越大，特别是在构建和谐劳动关系中更应有所作为。由此我认为，工会需从以下五个方面下工夫：

一、为构建和谐企业工会要充分发挥教育引导作用

工会要充分发挥教育引导职能，通过开展“创建文明单位、争做文明职工”、“创建学习型职工之家、争做知识型职工”等活动提高职工的素质，通过开展“文化广场”、“全民健身”等形式多样，职工喜闻乐见符合自身特点的文化体育活动，富职工文化生活，陶冶职工情操，凝聚职工队伍，增强团队观念，加快融合，加强企业文化建设，塑造职工心灵，增强企业的凝聚力和向心力；要研究如何充分挖掘利用工会的各种资源，加强职工培训工作，提高职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力。工会在教育过程中要做到四个引导：即引导职工自觉维护稳定大局的意识，树立大局观念；引导职工正确维护自己利益．按政策办事；引导职工按程序反映和表达自己的意见和要求，通过正常渠道解决问题；引导职工依法解决利益矛盾，避免过激行为；大力加强职工之家建设，充分发挥职工之家的作用，为职工提供舒心、安心及健心的学习、工作、活动的环境。

二、为构建和谐企业工会要充分发挥组织引导作用

一是努力营造创业氛围。各级工会组织要通过深入职工群众走访、知识问卷、举办座谈会等形式广泛开展形势任务教育，扎实开展形势任务教育要以“转观念、惜岗位、尽职责、作贡献”为主题，实施形势教育进班组、政策宣传进家庭，宣传群众，教育群众，强化政策舆论引导。引导职工树立正确的价值观、荣誉观、择业观和劳动观，营造“劳动为本、创业立身”的良好氛围。二是组织开展技术创新活动，深入实施以管理创新和技术创新为重点的群众性经济技术创新活动。提高企业的经济效益。要创新劳动竞赛方式，不拘一格，灵活

多样，不走形式。注重实效，要把劳动竞赛同“三基”工作结合起来，把劳动竞赛融人到生产经营的方方面面。三是积极找寻创业平台。工会组织要通过举办职工技能培训。积极为职工创业提供服务。培训应采取内部培训、送外培训等切实有效的措施，进一步提高工会干部的学习能力、实践能力和创新能力。

三、为构建和谐企业工会要充分发挥民主监督职能作用

一是发挥好职代会、代表团组长会和各专门委员会的作用，充分履行好职责，把好各方面的审议关、通过关、决定关和评议关；要定期召开职代会，改进职代会的活动方式，重大问题一定要通过民主程序决定。二是发挥民主评议干部作用，推进干部队伍建设。通过民主评议密切党群、干群关系，提高于部队伍作风，使领导干部树立更好地为职工服务的观念，为职

工当好家、执好政、理好财。三是发挥厂务公开作用，推进企业规范化运作。企业经营和改革的重大决策，党风廉政建设的焦点问题及事关职工切身利益的重大问题都要进行公开；企业的生产发展规划，业务招待费使用，财务收支等情况，要定期向职代会报告；评定先模，住房分配，竞聘上岗，职称评定，职工疗养等关系职工切身利益的事项都要按要求进行公开

第五篇：工会要为构建社会主义和谐社会添砖加瓦

工会要为构建社会主义和谐社会添砖加瓦

同济大学杨荣棠

摘要：本文以学习领会党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》为主线，结合同济大学工会工作的实际，从加强基层民主政治建设，为构建和谐社会打好政治基础；突出维护职能，为构建和谐社会协调利益关系；实施保障工程，为构建和谐社会奠定群众基础；推进校园文化建设，为构建和谐社会营造良好氛围等四个方面，阐述了工会在加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐社会中的重要地位和作用，从而进一步增强搞好工会工作的政治责任性。

党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，第一次提出“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”的科学概念。《决定》指出：“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。”

工会作为党领导下的工人阶级的群众组织，应该深刻领会和理解“构建和谐社会”的科学理念，并用以指导实际工作，为加强党的执政能力建设架桥铺路，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。下面结合我校工会的工作实际，就工会如何在构建和谐社会中发挥应有的作用，谈四点认识和体会。

一、加强基层民主政治建设，为构建和谐社会打好政治基础

我认为构建社会主义和谐社会，首先就要通过不断加强基层民主

政治建设，调动和组织广大职工群众关心政治，参与社会事务和学校事务管理的创造性和积极性。对此，工会组织有义不容辞的义务和责任。要充分发挥教代会、校务公开在加强基层民主建设和构建和谐社会中的积极作用。在坚持学校教代会制度的前提下，我校比较重视征集和处理教代会代表提案工作。2003年12月，我校召开了七届三次教代会，教代会期间共征集到代表提案88份。这次教代会提案的质量有了较大的提高。许多代表提案经过充分的酝酿和深入调研，既提出问题，又分析原因，还提出合理的建议。代表提案中涉及学校改革与发展，校园规划、教学、科研、师资管理，精神文明建设等方面内容的提案比例，有了较大幅度增长，充分反映了代表们民主管理学校事务的水平有了较大的提高。到2004年4月，在校提案处理工作小组主持下，经学校有关职能部门认真工作，88份提案已全部处理完毕，并认真听取了代表们对提案处理的反馈意见。代表们的满意和基本满意率为93.2%。正确处理教代会代表提案，既调动了广大教职工民主管理学校事务的积极性，又提高了学校管理工作的质量和水平，构造了校园政治民主、管理民主的和谐氛围。

一年来，我们把积极推进校务公开，看作构建民主和谐校园的重要举措。为了积极推进校务公开工作，学校行政根据教代会通过的《同济大学关于进一步推进校务公开的实施意见》，颁发了专门文件，并成立了同济大学校务公开领导小组和办公室。为了使校务公开进一步规范化、制度化，学校召开了几次行政工作会议，并制定发表了《同济大学行政规则》和《同济大学行政工作流程》。学校行政与校工会共同建立了信息发布、民主管理恳谈会等制度，定期向广大师生公布学校党政工作的主要信息，并及时听取意见和建议。此外，学校还通过校园网、校报、校内电视新闻、校园电子屏幕等形式，积极推进校务公开。

二、突出维护职能，为构建和谐社会协调利益关系

工会的基本职责是维护职工的合法权益。在社会经济体制发生深

刻变化，人们的各种利益关系进行重新调整的时候，工会要切实履行好维护的基本职能，妥善地协调处理好各种利益关系，才能真正维护广大教职工合法的权益和利益，为确保社会稳定，构建和谐社会，做出应有贡献。近年来，我校校办企业正在全面实施改制工作。许多企 1

业的投资主体发生了变化，职工群众的利益要重新分配和调整，这必然会引起一系列的矛盾和冲突。对于改制企业的工会，我们认真加以工作指导。要求他们积极参与改制工作，在维护改革大局的前提下，充分反映职工群众的合理要求，加强决策管理部门与职工群众之间的信息沟通，妥善处理离岗职工的利益保护和生活安排，使我校企业的改制工作，得以比较平稳的实行。去年，并入我校的上海航空机械公司在全面改制工作中，碰到了较大的阻力和矛盾。部分职工集体上访，情绪激动，影响了企业和学校的稳定。在校党委领导下，我和原航校的工会干部多次赶到公司，与职工代表面对面进行座谈沟通，我们一面积极宣传企业改制的大局和前景，一面耐心听取他们对改制方案的意见和建议，解除他们疑虑和困惑。经过多次交流，部分职工的抵触情绪有了很大转变。同时，我们又将群众的合理要求及时反映给有关业务部门写进了改制方案。目前，该公司改制工作正在积极开展，分流的职工基本上已经重新上岗。职工群众的合法权益，得到了有效的维护。

三、实施保障工程，为构建和谐社会奠定群众的基础

群众利益无小事。只有积极地保障和维护群众的利益，满足他们

日益增长的物质文化生活需求，才能充分调动他们服务社会，回报社会的积极性，构建和谐社会才有坚实的群众基础。

近年来，我校工会把最大限度地满足教职工的物质、精神生活需求，作为保障工作的出发点和归宿点，把解决职工群众利益中的热点和难点，作为保障工作的重点，努力为广大教职工排忧解难。

去年，我们除了继续搞好帮困送温暖，教工休息休养，多层次医保等一系列常规的保障工作之外。突出抓好了两项工作：一是教工子女的入学工作。二是法律咨询和心理咨询工作。

为了解除广大教职工的后顾之忧，校工会尽力解决教职工子女的入学问题。在学校党政领导和杨浦、普陀、静安等区教育局支持下，我校工会先后与同济一附中、二附中、铁岭中学、七一中学、同济小学等学校建立协作关系，为全校教职工子女的入学提供服务。今年，全校有600多位教职工前来工会联系登记，希望工会帮助解决其子女的入学问题。据统计，经工会的多方联系和协商，全校共有326位教工子女，进入比较理想的学校和班级。

去年以来，我校工会依托学校的司法资源和附属医院的医疗资源，相继筹备建立了同济大学教职工法律咨询服务中心和教职工心理咨询服务中心，每周一次，免费为广大教工提供法律和心理咨询服务。一年来，已经接待和咨询了数百多位教职工和离退休人员，帮助他们解除了法律上、心理上的困惑，深受大家的欢迎。

四、推进校园文化建设，为构建和谐社会营造良好氛围

抓好校园文化建设，不仅是推进社会主义精神文明建设的需要，也是为构建和谐社会，营造和谐的文化氛围。近几年，我校工会会同学校其他有关部门，以举办一年一次的全校艺术节为重要载体和抓手，坚持“三个相结合”（即师生相结合、专业文艺与群众文艺相结合、高雅艺术与通俗艺术相结合）、资源共享的原则，大力加强校园文化建设。

今年，我校又成功举办了“2004年同济大学艺术节”，校工会会同宣传部、团委、艺术中心等部门，积极筹备经费，策划和组织各类演出和文化艺术活动共计40余场次。其中有上海交响乐团举办的“同济之夜”交响音乐会，有以“聚人心、抓机遇、谋发展”为主题的同济师生歌咏比赛，有近400师生参加的“2004年同济十大歌手比赛”，有同济师生昆曲周活动等等。许多社会上著名的表演艺术家前来校园演出，提高了艺术节的品位和档次。艺术节还举行了陶艺展、摄影展、书画展，开设了许多艺术讲座，深受广大师生的欢迎。据不完全统计，今年参加艺术节各项活动的师生员工达5万人次。

校工会还切实加强教工文艺社团建设，充分发挥各类文艺社团作用，推进群众性的文艺活动。一年来，教工合唱团、朗诵队、京剧队、书画社等组织，积极开展活动，认真参加各类演出，取得了较好的成绩。