学校德育与家庭教育发言-莫美红

第一篇：学校德育与家庭教育发言-莫美红

学校德育与家庭教育、社区教育整合发展研究课题开题会会议发言

莫美红

2011年9月

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

今天，河南中学在这里隆重举行“学校德育与家庭教育、社区教育整合发展研究课题开题会”，我非常荣幸能成为学校“2011年广东省中小学德育科研”课题的一员，并代表讲话。

随着新时代变迁，新的挑战需要激情，新的机遇正向我们招手。今天，是新课题隆重开题的大喜日子，也意味着，在学校改革浪潮中，教育资源领域将进就步拓展，这是新时代发展必然结果。

如何把多方面的教育资源整合到实际的教育教学中，是我们每一名课题实验成员的神圣职责，在这里，我代表老师们郑重承诺，我们将努力做到：

一、发挥团队精神，构建学习型课题组。我们要充分发挥课题组的作用，努力转变观念，在教育教学过程中，认真学习先进思想、先进经验，勇于探索，积极开展教学改革和实验活动，刻苦钻研业务、开拓创新、不断进取，努力提高自己的专业知识和科研能力。引导课题组成员成为教研工作的合作者、参与者和研究者，通过全程参与、观察发现、合作交流、行为反思，共促成长。

二、创新活动形式，深度剖析学校、家庭、社会三大领域的教育资源和现状。通过骨干引领、深入调查、多方参与批判与讨论、评价反馈等形式，努力提高课题研究的原始数据资料的真实和严谨性。

三、重视实践过程的观察记录和阶段成果展示。通过整合学校、家庭、社会三大领域教育资源，举行多种形式的教育互动活动胡过程，体现课题实践注重过程的特点；强化阶段性成果展示，把课题组所进行的活动、内容和方式向全校的教师进行交流，做到及时发现问题，及时纠正。

四、努力促进“反思与积累习惯”的培养。逐步形成对教学实践进行系统化的反思，并通过反思找出教育教学中存在的问题，进而寻找解决问题的对策。

我们坚信，在学校领导的正确领导下，在社会和家长支持下，通过每一次精心策划、每一次互动活动的成功举办，学校师生的精神面貌及学习氛围将展现出新的教育景象。

老师们，教育科研实验是一种尝试，更是一种挑战，失败与成功并不代表什么，重要的是我们每一个人都能随时拿出迎接挑战的勇气，去实现精彩的跳跃。老师们，让我们携手共进，把教育领域进一步拓展，把学校、家庭、社会的教育资源融合到学校的教育活动中来，衷心祝愿教研创新之花在我们会城教育领域中永远绽放！

谢谢大家。

新会河南中等职业技术学校莫美红

2011年9月

第二篇：红莫供电所总结

红莫供电所年终工作总结

我所现有职工16人，服务客户19500户。2011年供电量突达1亿千瓦时。全所10KV线路6条，120公里，低压线路294.36公里，配变284台，合计容量36680千伏安；截止2011年12月底，我所无安全事故记录，在公司领导的正确领导下，在各职能部门的关心和支持下，红莫供电所为构建和谐社会、促进地方经济发展和新农村建设作出了一点成绩。现将红莫供电所2011年工作情况向各位领导简要汇报如下：

一、红莫供电所坚持以人为本 提升供电优质服务水平第一、我所全员积极响应并投身于“为发展服务，让群众得益”的工作中，深入开展“爱心活动、平安工程、珍惜生命、杜绝违章、营造和谐、共谋发展”等主题活动。以“为民、务实、高效、廉洁”为重点，开展批评和自我批评，自我反省，自查自纠，从而大力加强本所思想，制度和作风建设，积极推行行风廉政建设责任制和责任追究制度。

第二，认真组织供电所员工学习上级和公司文件精神，转变工作作风，以服务发展为中心，构建和谐为重点，以客户满意为标准，加大“爱民 为民、安民”的工作力度，杜绝吃拿卡要，刁难客户的不正之风；积极开展5月烤烟前心系烟农活动，及时恢复10多处被盗、被毁烟电设施，不误农时，努力让客户用得放心，用得满意。

第三，组织开展多种形式的廉政警示教育，坚持行风监督员制度，每年定期召开行风监督员会，在营业厅监督台上设置意见簿，广泛征求客户意见，并即时整改到位，努力强化纠风和行风建设，推动行风建设再上新台阶。

二、强化管理 很抓落实

“始于客户需求，终于客户满意”是我们的服务宗旨，我所面对管理范围大、责任重的现状，进行全面分析，强化管理。在经济责任制考核中体现奖优罚劣、奖勤罚懒。从电力故障报修和用电业务办理等与群众有紧密联系的事情抓起，从点滴做起。坚持24小时全天候服务，建立健全故障报修考核制度，2011年以来累计接受故

障报修、线路跳闸230余次，排除漏电点、故障点210处，更换故障设备56起，各种业务办理做到能办的决不拖延，能快办的尽量缩短时间，尽可能减少客户不必要的往返，因客观原因不能满足客户的，耐心向客户说明原因，争取客户的理解。

在烤烟生产的期间，我所还成立了烤烟保电抢险小分队，不分白天黑夜，24小时为烟农服务。累计出动车辆180余台次，人员600余人次。确保了红莫、鲁基、李子片区的烤烟生产用电。

三、强基固本 夯实安全工作基础

1.强化安全管理，坚持“安全第一，预防为主”的方针，我们坚信“没有消除不了的隐患，没有避免不了的事故”的理念，坚持每周安全学习，学习事故快报、安全简报，从事故中吸取教训，做到举一反三，做好反事故，反习惯性违章，形成“人人要安全，人人讲安全，人人参与创建”的良好氛围。

2.加大检查力度，结合季节性特点，边检查，边整改。在树木生长旺盛的季节，我所组织专人对线路通道旁危及安全的树木进行大面积清障，全所共砍伐树280多株，保证了电力线路的安全运行。

3.每年夏季用电高峰期间，我们都组织专人，不畏炎热、蚊虫叮咬，进行线路设备巡视，既提高了供电质量，做到让用户满意，又提高了设备的安全运行系数。

四、找差距 寻对策 开创未来

近年来，我所以诚信建设为主题，以优质服务为重点，积极深化文明行业创建工作，通过接受监督，定期走访，及自查自纠方法，对平时暴露的问题狠抓整改，把诚信作为我们工作的自觉要求，着力服务农民致富，满足农民需要，努力为农民办实事，办好事，为我所营造良好的供电环境，用电环境，管电环境，护电环境。

展望2012年，因公司进行机构改革，北山供电所并入红莫供电所，鲁基乡原里庄供电所供区划归红莫供电所使我们的供区扩大，工作任务加重。但我们有信心，在公司领导的坚强领导下，在公司各职能部门的协调配合下，正确处理好供电所、供区合并后的工作关系，使红莫供电所始终和谐稳定，形成人人积极向上的良好氛

围，为供区百姓提供更加优质、快捷的服务。因此2012年我所将加强以下几方面的工作：

1.贯彻公司“抓发展、抓管理、抓队伍、创一流”三抓一创工作思路，提高管理水平，建设一强三优。

2.明确责任，努力建设与新农村发展相适应的农村供电所，努力搞好新农村电网建设，以新的姿态迎接新的挑战。

3.安全生产落实到人、到岗位、到工程、到每天的工作，做到人人、事事、时时、处处不失控，提高安全生产的“可控、在控、能控”水平。

4.扎扎实实工作，认真学习和执行供电服务“十项承诺”、员工服务“十个不准”。

5.稳步提高规范化管理水平，推进标准化、发展信息化、探索专业化。

6.提高农村供电质量，减少电能损耗，降低供电成本，减少农民用电负担，为构建和谐社会主义新农村发挥积极的推动作用。

相信在2012年工作中，红莫供电所在公司的领导下，在全所职工的共同努力下，供电所的工作一定能再上一个台阶。

第三篇：莫言红高粱

论莫言

莫言是新时期以来极具个性的小说家，作品在风格和结构上都完全超脱现当代作家的思想风格，给人不同感觉。

中后期的莫言，在创作风格和思想上接受了哥伦比亚魔幻现实主义作家加夫列尔·加西亚·马尔斯克和美国意识流小说作家威廉·福克纳的影响，其创作改变了中国传统小说的轨迹，成为新时期文学的一个里程碑。80年代，伴随着中国“寻根小说”时代的终结，中国的文学理论领域笼罩着浓厚的西方情结，西方现代主义文学思潮影响着作家创作的内容和形式。莫言深受魔幻现实主义的影响，已经开始注意向西方借鉴，他作品中开始出现了越来越多的充满粗野豪放的野性生命力的人物。而且在借鉴的过程中没有忘记民族的东西，在他模仿马尔克斯的《百年孤独》或者乔伊斯的大段独白的同时，他却没有摒弃像《黄土地》的高原雕塑风格以及那种极度渲然的特别的色彩，仍然保留着那些非常民族化的东西。在此基础上，他又不自觉地开掘民间的创作源泉，把自己不一样的语言艺术，与高密东北乡的民族艺术气息结合在一起，广泛吸收民间文化的特色，来叙述 “高密乡”的悲欢离合，书写着最美丽，最丑陋，最超脱世俗的故事。

他的作品非正式的选材，却把自己对民间世界和原始生命的讴歌表现的淋漓精致，独白

.第三人称的使用，确是十分的独到，就像《红高粱》上的虽说是军事题材的作品，却用三分之二的篇幅来描叙民间背景和特色，另外，莫言在小说的环境描写上常常使用象征，隐喻，暗示等手法，很有个性，深于其他作家不同。在小说中我们常常被他出人意料，却又恰到好处、鲜明形象的比喻所折服。他把抽象的事物变成我们耳熟能详的事物，把陌生的感觉变得让我们身临其境。增强了作品的表现力，使作品的感染力更加突出。

在创作上，他用具有穿透性的语言，天马行空般的时间和空间上的错乱叙述，对中国历史、现实、社会人性等进行个性化体验，融合西方现代派，尤其是魔幻现实主义，来表现东方古老民族坚强而又懦弱、伟大而又卑微的品格，给人以耳目一新的陌生感与惊奇感以及悲剧的美。

他用轻松甚至幽默调侃的笔调将读者从本来的悲剧审美轨迹中拉出来，进入一个更为宽广的想象世界，使之富有多意的审美意蕴。悲剧和反讽的复合美感，给人一种新鲜的，广阔的思考空间。像《红高粱》中突出陕北人民特色的《祭酒歌》，把人民那中憨厚的品德完全暴漏出来，给人不一样的文字语言魅力，却给人留下很多悬念。

他的作品充满幻象，其运用童话和寓言的手法，把幻象和现实结合在一起，精确表现人物内心世界以及作家主观世界奇特的心理过程，这种手法就筑成了莫言小说忧郁的主调之下，一方面是凄楚，苍凉，另一方面则是欢乐，激情，狂喜抗争的独特叙事风格。他以“性”和“暴力”为创作的主要内容，他的作品突出一种生机勃勃的民间激情，包括对性爱和暴力的迷醉和狂野不羁的野性生命力的讴歌，与同时期先锋作家相比，莫言作品中的性与暴力是来自人的原始本能，是强悍的生命力的体现，充满着原始的张力与激情。

在莫言小说创作中，常常会描写到性爱的场景。莫言对性的描写是美的，并且有着一种荡魂摄魄的力量。如《红高粱》中高粱地狂野的性爱场面，给读者带来了强烈震撼，“我爷爷”“我奶奶”和这两个大胆的、追求自由的年轻人，在高粱地里选择着他们的爱情，在野外忘情地交合，体现了他们强烈的生命意识。我们不会感觉到这个场面是猥亵的，相反我们读出的是庄严与高尚。莫言通过这个隐秘的故事，歌颂了自由生命的真谛——爱就真爱，恨就真恨，大爱大恨，大生大死，痛痛快快的活，痛痛快快的死。表达了人们对那个黑暗悲苦的年代的不满和愤懑，刻画出人们所具有的那种狂热的激情、野性和对自由的追求。

他的小说中描写暴力、恐怖、血腥的场面很多。这些负面东西，写得太多、太详细，然而却能给读者很好的反响。一幅幅生动残忍血腥的画面，不是要表现社会的黑暗，而是要表现生命的狂野不羁和强悍。《红高粱》中罗汉大爷被日本军活剥的场面，罗汉大爷先被割下耳朵，生殖器，然后从头往下被剥成一张完整无损的人皮，最后成了肉核。整个场面，暴力、残忍充斥在我们的面前，但却震慑人心，给人的是气愤和愤懑。日本人惨绝为人的残忍，伪军的良心全无的恶心，百姓眼睁睁地看着同伴被剥皮却无力反击的无奈，以及民间将要自发的为生存而奋起反抗的暴力欲望，统统被莫言毫不留情地、毫不遮掩地呈现给我们，让人深省。

在他的作品中，很多是以战争为背景的，那种战争的惨烈和女性的阴柔形成的强烈反差使他的创作更有激情，战争和女人是对立的两个方面，女人代表了爱、代表了繁衍，而战争是破坏、撕裂、惨杀，所以女人是战争最主要的矛盾，男人可能和战争还有一定的相识。这就构成了他早期作品《红高粱》浪漫的主调：极美和极丑陋的东西并列在一起，这种难以撕裂的关系，造成感官上巨大的刺激。这种效果就是１８世纪末浪漫主义所追求的，像雨果的《悲惨世界》。

他是个农民作家，他的作品大都取材于农村生活，乡间的事和物构成了莫言作品最为基本的材料。在《红高粱》中，带有强烈农村色彩的高粱地是他作品的主线，那一片片红高粱林是他故事的发源地，这些野生的蓬勃的红高粱既是农民闷赖以生存的物质粮食，又是他们生活活动的现实空间——他们在高粱地里野合和打埋伏，他没有写东北高密乡的美好的事物，而是把笔墨注重的使用在农村最基本的形态：吃，喝，拉，撒，生育，性爱，暴力，死亡他所展现的是中国广大农村：古老的充满苦难的农村

他是个农民作家，塑造敢生敢死、敢爱敢恨的农民形象，在红高粱中莫言主要刻画的是土匪，流浪汉，轿夫，残疾人，等等乌合之众，他们在最后的战争中物不能用英雄来形容，如作品中的“我奶奶”也是一个敢生敢死，敢爱敢恨、追求自由和爱情的人。临死前的独白正是对她一生最好的概括：“天，你认为我有罪吗？你认为我跟一个麻风病人同枕交颈，生出一窝癞皮烂肉的魔鬼，使这个美丽的世界污秽不堪是对还是错？什么叫贞洁？ 什么叫正道？什么叫善良？什么是邪恶？你一直没有告诉我，我只有按照我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。” 一个追求真爱、幸福、自由的敢爱敢恨、个性鲜明的女性形象，生动，具体的呈现在我们面前。

莫言描述的农村生活，给人一种天马行空，波澜壮阔之感。他的语言很大气，很婉约清丽又很深情，总能给人蓬勃的气势，他既保留了民间话语粗野淳朴的原始风貌，又在满足了艺术语言的审美需求的同时，细化自己的语言，使其具有穿透性。莫言小说语言用的非常形象，读来使人身临其境，生动可感。在罗汉大爷被剥皮的刑场上，所有的人都变矮了，“有的面如黄土，有的面如黑土”。用词上很平淡，但视觉效果上却给人形象、生动的感觉，效果达到了极致。又如《红高粱》中还这样写道：奶奶鲜嫩茂盛，“水分充足。”以形容植物的词形容人的形态，很有新意的语言却意外的给人以很自然的享受，生动的鲜活了奶奶的形象，达到了意料之外情理之中的审美效果，使人在阅读时耳目一新。莫言曾在《天马行空》中说过这样一句话：创作者要有“ 天马行空的狂气和雄风。无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿。他的小说正是映证了这一点。”他从 80 年代崛起于文坛开始，创作不仅是带着“天马行空，而又着意打的狂气和雄风”而且也是带着立足继承。

不管是在小说的主题、题材、语言，还是在叙述结构上，都打破了传统的束缚，不拘一格、独自创新。正因为如此，莫言能在当今众多纷繁芜杂的文学流派中占有一席之地，其小说新颖独特的创作特色，使人在其作品中流连永久。

无论如何，莫言的小说不俗的风格，给我们展示着人民内心世界的不俗不同，期待着他在自己的道路上越走越远。

第四篇：学校德育工作汇报发言

“实施义务教育现代化学校达标评估验收”

德育工作汇报材料

刘豫红

天津市滨海新区大港团泊洼学校

2012年5月

团泊洼学校德育工作汇报材料

大港团泊洼学校 刘豫红

尊敬的各位领导、专家: 我汇报的题目是：

与时俱进 坚持德育创新

注重实效 科学德育管理

近年来，我校围绕学校的中心工作，德教合一，将道德素养落实到教学工作的各个环节，抓基础、重建设、严管理、求实效，使学校德育紧跟时代步伐，严谨德育管理。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

1、逐步健全、完善学校德育工作运行机制

学校德育工作包括两个工作系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。二是建立实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作实施系统。

2、抓学生思想品德教育，注重教职工政治素质的提高 学校德育处配合党支部抓教职工思想政治教育，采取集中与自学的方式，学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》。提高教职工的思想政治素质，增强教职工责任感和使命感。

3、完善班主任德育队伍建设，组织班主任培训 学校重视对教师的培训，组织青年教师进行岗前、岗后、及心理咨询培训，每学期进行师德经验交流，总结经验，推出典范。从08-11年，我校参加中心举办的《教师基本大赛》共获得中小学组一等奖一名、二等奖两名、十佳优秀班主任一名、十佳优秀少年一名。

二、强化德育管理，使之规范化，具体化

我校德育从六个方面进行规范管理：

1、贯彻一种思想：面向学生全体，发展个性，施行人文关怀，倡导“爱的教育”，为学生的未来发展奠基础。

2、增强两种意识：树立为学生服务的意识；为社会输送合格人才的意识。

3、促进三个落实：一是养成教育；学校每学期对学生进行习惯的养成教育，使学生树立高尚的思想品质和良好的行为习惯。二是班级管理教育；学校完善《班级管理制度》，用集体主义精神和班级荣誉来激发学生自觉养成团结互助好习惯。三是综合治理教育；学校从学习、守纪、礼仪、卫生、生活等五个方面进行综合的养成教育。

4、努力实现四个转变：管理由随意型向规范型转变；教师由经验型向科研型转变；学生由被动型向主动型转变；学校管理由单一型向多元化型转变。

5、搞好五结合活动：德育管理与课堂教育相结合；学校、家庭、社会教育相结合；管理工作与德育创新相结合；常规工作与重点工作相结合；德育管理与未来发展相结合。

6、力争六个学会：实施素质教育，引导学生学会做人；学会求知；学会生活；学会健体；学会审美；学会创新。

三、落实 “五育” 并举，突显德育工作首位

1、贯彻落实《国旗法》，对学生进行爱国主义教育。让学生充分感受到升国旗的重要性，以此为契机，做好国旗下讲话的教育工作。

2、利用各种纪念日、重大节日开展思想品德教育 学校利用各种纪念日和重大节日开展活动，使学生在活动中，蒙受启迪，接受教育。

3、寓德育于教学和丰富多彩的活动中

课堂教学是学校教育最基本的途径，也是德育工作的主渠道。学校要求教师在教学过程中深刻挖掘教材的德育内容，使德育渗入课堂教学。

4、心理健康教育

加强辅导员心理健康教育的培训和指导，全体教师分别拿到心理教师B、C类咨询合格证。

5、发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能教育 坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，继续开展“三合一”教育活动。成立家长学校，接受来自社会不同层面的监督和检查。

四、共建和谐校园

我校共有党员9名，每个人都在各自岗位上尽心尽力，为把学生的养成教育落到实处，学校通过班会、值周评比、升旗仪式，来促进学生的思想道德、文明礼仪、校纪校风的良性发展。每上半年开展法制宣传教育活动，聘请学校法制副校长进行全程法制观念教育；每下半年进行安全防范教育，每学期组织学生逃生演练，学会自救本领。每个活动周期通过板报、橱窗、讲座等形式，向学生进行素质教育。

今天，考验我们的时刻到了，我校的德育教学工作也正在蓬勃有序开展着，从教职员工每天忙碌的身影中，我们看到了团泊洼学校未来的希望。

谢谢各位领导，汇报完毕。

第五篇：宣汉县红岭学校德育工作总结

宣汉县红岭学校德育工作总结

本学期学校工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的悉心指导下，在学校领导班子的带领下，在全校教职工的鼎力配合下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象、巩固双高成果为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下：

一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质

1．培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯

围绕学校的工作目标，德育处始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2．丰富多彩的德育主题教育

德育主题教育：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育、六一”儿童节的“欢庆六一 展我风采”庆祝活动等主题教育。本学期周一升旗仪式、两操的规范、为可爱同学献爱心、为品学兼优的孩子捐款等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

初三年部针对初三年级学习紧张，情绪焦虑等情况，开展了“班级装饰美化”评比活动，所有班级教室清洁卫生、环境优美，为学生自己营造一个惬意的学习环境。在学生的管理过程中，针对不同的时间段，对学生提出不同的目标要求。3月份以“新起点新挑战脚踏实地严明纪律养成良好行为习惯”为目标；4月则以为“细节决定成败，信心赢得未来”为重点；5月号召学生“坚持就是毅力、坚持就是希望、坚持就是收获”，6月举行中考心理健康讲座，让学生们明确近期目标，营造“只争朝夕，科学备考”的氛围。

3．做好贫困学生资助工作

德育处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。在今年的贫困生资助工作中，德育处在区贫困学生资助中心的指导下，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。本学期，在县教育基金会开展的慈善一元捐活动中，共捐款524元。全校师生为我校五年二班患重病脑瘤的可爱同学共捐款4000余元，学校全体领导干部、乡党委组织的“七一献爱心手拉手”的科学发展观实践活动中为我校各班品学兼优的孩子20余人进行了爱心资助3000余元，；学校师生积极响号召，向区“爱心书屋”共捐赠图书1381册。

4．安全工作

本学期，德育处按着上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。德育处制定了学校《甲型h1n1流感应急预案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨检制度》。开学初、学期末都与学生、学生家长、车主等分别签订了安全公约，将校车、防雷电、野浴等不安全的隐患扼杀在萌芽之中。

5.综治工作

开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育，办好校园手抄报大赛并对75名制作出色的同学进行了表彰。强化帮教转化工作。各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖，学校对帮教转化先进个人关敏老师进行了表彰。加强“学校特殊安全保护区”的创建工作。积极配合公安、工商、文化、行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。

6、德育效果

在大家共同努力下，本学期学校学生的养成教育方面已经取得了可观的成效，德育教育效果凸显，多次的得到上级领导的认可和好评。

二、以师德师风建设为契机，抓好师德建设工作，塑造师德高尚的教师队伍

1．师德师风建设

按照市、县教育局的要求，我校开展了为期两个多月的加强师德建设活动。活动中我校召开了全校教师的动员大会，深入学习了国家相关的法律法规，通过这次活动基本实现了“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”的目的。即 “打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；促进师德师风和行风校风的转变；使教师政治素质和师德素养上有新的提升，对社会、家长、学生的服务上有新的提升，教师形象上有新的提升”。在我们的教师队伍中，虽说一批有经验的老教师已到了无所求的年龄，但他们并未对自己放松要求，仍然认真钻研业务，兢兢业业的上课和备课。另外我校的年轻教师们也不断吸收老教师所长，创造性的开展教育教学工作，他们中的许多人都承担着大量的教学任务，成为学校教学的主要力量，树立良好的榜样形象，我们的每一位教师都不计个人得失，工作热情不减、工作效果不差，为学校无私地奉献着。

2．加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

通过各种形式为教师的提高和发展做好服务工作，为教师的成长搭建平台。鼓励教师参加有利于教师成长的各种培训、辅导、讲座，做到理论与实践相结合。积极组织教师外出听课。发挥骨干教师的示范带头作用，培养发现新典型，采用以老带新互帮互学等活动培养一批新的学科骨干教师。对班主任队伍的建设，重点做到了坚持召开班主任周例会，查找班级管理工作的纰漏和不足，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。细化、质化对班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核档案，组织年轻班主任进行工作汇报，了解情况，为其把脉，有力地促进了青年班主任的成长，不断加强班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客观、区分更明确、等级更合理，充分体现班主任工作效果。初中部面对年部教师队伍年轻化，学苗质量参差不齐的实际，推行“重过程、抓细节”的原则，有条不紊地做好德育工作。

四、特色创建与取得的成绩

学校以弘扬和传承红岭乡红色特色文化为办学切入点，加强文化交流。红色特色的创办与发展，更使得学校在县内小有名气。市县各级领导经常到我校检查指导工作，兄弟学校多次来我校参观学习。

五、不足与今后努力的方向

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1．加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。

2．要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。

3．要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4．加强学校各部门的合作与配合，加强教务、德育的管理职能，增强全局意识和凝聚力，使兴隆台学校至上而下形成合力。

回首往事，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，同舟共济，共同努力，再绘一片新天地，再创红岭学校新辉煌！