第一篇：七年级德育目标及实施办法（本站推荐）
杨庄镇一中2013-2014学年七年级
德育目标及实施办法
德育工作重点：做好小学、中学德育工作的衔接，进行行为规范教育，学习和学会遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，初步建立良好班集体，形成良好的学风与班风，进行爱校教育、爱家教育、“五爱”教育和遵守社会公共道德教育，进行中华民族传统美德和革命传统教育，进行初步的民主与法制观念的教育，注意起始年段学生良好行为习惯的养成。
一、德育目标
（一）思想品德目标
⑴具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质，具有民族自尊心、自信心和自豪感；
⑵初步树立“为中华崛起而读书”的学习目的；
⑶学习并继承中华民族的传统美德和革命传统；
⑷了解我区改革开放的成就以及树立改革开放政策的正确性的认识；
⑸相信科学，拒绝迷信。
（二）道德行为目标
⑴培养自觉遵守社会公德的意识；
⑵培养遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉意识；
⑶初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈、尊敬老师，关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念； ⑷勤俭节约，尊重劳动，爱惜劳动成果；
⑸初步懂得责任和义务的内涵；
（三）个性心理品质和能力目标
⑴认识并初步形成良好的个性心理品质（活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新）；
⑵初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力；
⑶培养与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质； ⑷初步具有承受学习与生活上的挫折和压力的心理准备； ⑸初步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。
二、德育内容
（一）思想品德方面
⑴加强和巩固“五爱”教育；
⑵正确的学习目的教育；
⑶热爱和关心班集体的教育；
⑷关心父母、关心他人，助人为乐内容的教育；
⑸中华民族悠久历史、灿烂文化和传统美德以及革命传统教育。
（二）道德行为方面
⑴校规校纪教育，自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育；
⑵爱护花草树木、爱护校园的一草一木、爱护公物教育； ⑶安全意识教育；
⑷良好的文明礼貌规范教育；
⑸敬老爱幼，遵守社会公共道德和公共秩序教育；
⑹热爱劳动，爱惜劳动成果教育。
（三）个性心理品质和能力方面
⑴进行活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新个性心理品质的培养；
⑵正确认识心理咨询，了解心理学中有关对元认知的认识和自我控制能力的培养的内容；
⑶与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质的培养； ⑷自尊、自爱、自信、自强的心理品质的培养与教育；
⑸辨别是非、善恶、美丑的能力的培养与教育
三、实施途径
入学前德育工作实施要点
（一）政教处、年段工作
⒈根据《中学德育大纲》和上级主管部门当年的德育工作具体要求和指示，根据学生和社会具体情况制订德育工作计划，做相应的安排；
⒉做好新生入学的迎接准备和教育工作，进行为期一周新生入学适应训练；
⒊介绍校情校况和校史，带领学生参观校园；
⒋调查和了解学生入学前的情况；
⒌组织班主任进行学习培训。
（二）班主任工作
⒈研读新生入学档案，进行家访，走访学生原来所在学校了解学生情况，初步建立班集体；
⒉组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》； ⒊组织班干部召开班干部培训会议，组织班干部一起布置和美化教室；
（三）团支部、学生会
第一学期德育工作实施要点
政教处、年级工作
⒈开展常规工作的考核、评比与检查；
⒉教师节活动的指导与检查
⒊学生行为规范遵守情况的督促、检查；
⒋先进个人与集体的评比与表彰
⒌体育节、校运会；
⒍元旦“文艺汇演”；
7、主题班会检查评比；
8．班主任德育工作经验、论文交流；
9．发寒假“给家长的一封信”（安全教育等）；
10．成立家长委员会和家长学校；
11．班主任工作考核。
班主任工作
⒈发现和培养班干部苗子，初步成立班委会，进行班干部辅导培训，实行班干部例会制度，值日班长制度，健全班级管理；
⒉主题班会（有关《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育、关心集体教育、关心他人教育、传统教育等）；
⒊提出具体的班风、学风目标要求；
⒋开展“集体以我为荣”活动；
⒌半期考小结与表彰，召开家长会，汇报和交流学生学习情况； ⒍学习方法指导；
⒎文明礼仪、日常行为规范检查与督促；
⒏组织学生积极参加体育节、校运会的训练与比赛。
⒐确定班委人选；
⒑学期工作总结表彰；
⒒寒假安排。
第二学期德育工作实施要点
政教处、年段工作
⒈利用“3〃5”“向雷锋同志学习”题词发表纪念日，对学生进行全心全意“为人民服务”的高尚道德情操的教育，组织学生观看《雷锋》及《离开雷锋的日子》录像，并组织好学生开展“学雷锋，做好事”活动；
⒉“慰问母亲”活动（3〃8）；
⒊“植绿护绿”行动（3〃12）；
⒋以互帮互助互学为内容的“手拉手前进”系列主题活动； ⒌清明祭扫烈士墓活动；
⒍“迎五一庆五四”活动；
⒎评选先进班级；
⒏评选德育工作先进个人；
班主任工作
⒈进行学习状态与心态调整动员，重申和强调强调校规校纪、文明礼仪规范、卫生习惯等各项常规，选举班干部；
⒉按政教处的统一部署开展活动；
⒊开展学习经验交流；
⒋主题班会：“为中华之崛起而读书”；
⒌召开学生家长会，进行家校双向交流；
⒍期末学生自我鉴定，小组评议，班主任写鉴定；
⒎评选三好生、优秀学生干部；
⒏班风工作总结；
⒐暑假社会实践组织与安排；
⒑暑期安全教育。
2013年9月
第二篇：目标量化考核实施办法
押运分公司
目标量化考核实施办法（试行）
为了使员工目标量化考核有理、有据、公开透明，培养员工遵章守纪的意识，进一步夯实队伍管理基础，以达到押运勤务安全、高效、准点、规范的工作目标，根据公安部《保安押运公司暂行管理规定》，结合公司管理实际，特制订目标量化考核实施办法。
第一章 实施办法
第一条 考核领导小组。总公司总经理任组长，押运分公司负责人任副组长，分公司管理人员及各大队长为考核组成员。
第二条 考核领导小组职责。
（一）组织实施考核工作。
（二）对考核结果进行审议。
（三）报请相关部门兑现考核结果。
（四）纠正考核中的一些违规行为。
第二条 考核时间。每月25日前召开队长会议，通报好人好事、违规违纪及加减分情况，上报考核领导小组审议。
第二章 考核方法
第一条 设定员工考核工资。押运分公司员工从每月工资绩效奖金中按岗位不同设定考核工资，考核工资分别为：大队长、驾驶岗位300元，押运、解款、管库岗位200元，车组长岗位240元，金融护卫岗位160元，作为目标量化考核工资。
第二条 分岗位制定考核办法，各岗位基础分值分别为100分。遵守公司各项管理制度，完成公司下达的各项工作任务，可得基础分100分。在工作中发挥主观能动性，各项工作成绩突出、受到客户单位表彰或好人好事等，在此基础上加分。发生违规违纪行为等，在此基础上扣分。
第三条 考核分数与工资挂钩。考核结果以大队长、驾驶岗位每1分3元的标准进行折算，押运、解款岗位以每1分2元的标准进行折算，车组长以每1分2.4元的标准进行折算，金融护卫岗位以每1分1.6元的标准进行折算。每月按照考核实际得分当月兑现考核工资。
第四条 各队在每月24日前在本队考核情况以报表形式上报考核领导小组汇总审核，考核领导小组每月将考核情况进行通报，并报总公司人力资源部在每月工资中体现。
第五条 大队长考核采取月工作计划及工作情况报表结合实行工作抽查进行考核。
第六条 全年量化考核成绩作为考评的重要依据。
第三章 实施细则
第一条 加分标准
1、成功阻止破坏中行ATM自助设备或抓获犯罪嫌疑人的，加10-20分。
2、有效阻止银行客户避免网银、电话、短信等诈骗的，或挡获诈骗犯罪嫌疑人的，加15-30分。
3、在工作岗位拾金（物）不昧，及时上报并足额(完整)归还失主的，加10分。
4、在执勤过程中，发现客户遗忘物品，发现嫌疑目标、异常情况及时报告并有效处臵的，加20分。
5、成功应对积极处臵针对银行客户或守护押运目标的抢劫（盗窃）案件或协助公安机关抓获嫌疑人的，加20-60分分。
6、及时发现或排除重大安全隐患，使客户、公司财物利益免受重大损失的，加10-30分。
7、见义勇为，与各种违法犯罪作斗争成绩显著的，加20分-40分。
8、助人为乐或其他好人好事，为公司赢得荣誉的，加2-20分。事迹特别突出的加50-100分。
9、公司教育、训练考核、文化、体育等重大活动积极参与并取得优异成绩的，加10-20分。
10、合理化建议或其他举措，使公司减少运营成本的，加20分。
第二条 扣分标准
一、共同部分
（一）作风纪律
1、上下班迟到早退5分钟之内的，扣10分；10分钟以内的扣15分；30分钟以内的扣20分；旷工的扣80分。
2、内部发生纠纷、吵架的扣20分；打架斗殴的，扣50分。
3、无故不参加公司、押运分公司组织的学习、训练和其他重要活动的，扣10分。
4、不服从管理、顶撞领导的，扣25分；不服从队长、车组长工作安排、指令的扣20分。
5、与客户单位员工发生纠纷、吵架的，扣30分；打架的，扣60分。
6、受到客户单位投诉的，扣20分。
7、散布和传播有损公司形象和利益的言论，扣50分。
8、参与和组织赌博活动的，组织者扣30分、参与人员扣20分。
9、发现违章违纪行为，队长、车组长不能坚持原则的，扣10分，包庇纵容的扣20分，打人情分的扣10分。
（二）内务管理
1、不按规定着装、佩戴护具、携带防卫器材、佩戴标识的，扣8分。
2、不讲究个人卫生，留长头发、指甲长、长胡须、长鼻毛的扣4分。
3、在工作区域随地吐痰、乱丢烟头、纸屑、垃圾的，扣5分，当班值班人员不制止的扣8分。
4、损坏公司、客户财物的，扣20分。偷拿、强行索要客户单位物品的，扣50分。
5、值班守护室脏、乱、差，扣当班值班员8分、队长5分。
6、白天在值班室（场所）床上躺、坐、卧的，扣8分。
7、运钞车清洁卫生差，扣驾驶员8分，车内乘员5分；在车内吸烟的，扣8分。
8、酗酒和酒后上岗的，扣20分。
9、值班室、宿舍东西摆放凌乱，被褥叠放不整齐的，扣当班值班人员8分、队长扣5分。
10、不保持通讯畅通，遇事电话打不通、联系不上的，扣10分。
11、占用守护值班电话聊天、拨打私人电话、声讯电话的，扣15分。
二、具体岗位(一)守押岗位
1、申领、归还枪支、弹药，未认真进行枪支号码查验、子弹数目清点的，扣20分；未按规定签字的，扣15分；代签的，扣5分。
2、未在规定的位臵或验枪器内按照要求进行验枪的，扣60分。导致枪支走火未伤人的，扣100分。
3、在押运勤务过程中，不按规定持枪警戒站位的，扣12分；该下车警戒而未下车警戒的，扣20分。
4、执行押运任务过程中，钞车搭载无关人员、无关物品的，车组长扣20分，驾驶员扣15分，押运员扣10分。
5、执行守护、押运任务时，不按规定携带枪支、弹药或枪支乱丢、乱放，持枪开玩笑、玩弄枪支的，扣30分。
6、守护值班期间溜岗、脱岗、擅离岗位的，当事人扣20分；同班另一值班员不制止、不报告的扣12分。
7、擅自允许无关人员进入守库室的，当班值班员扣12分。
8、在守库室进行娱乐活动的，扣当事人8分；队长扣5分。
9、执行押运勤务时，因态度粗暴与群众发生纠纷、争执，造成群众围观的，车组长扣40分；押运员扣30分；造成围攻运钞车，导致押运任务无法正常进行的，扣车组长80分；车上其他人员扣40分。
10、枪支、弹药管理未严格执行双人、双锁，枪、弹分存的，队长和主管人员各扣20分。
11、金库守护没严格执行一人持抢、一人携弹的，扣30分。
12、上级领导或公安部门等检查进入守库室，不严格执行查验和出入登记的，扣15分。
13、使用天翼对讲设备，用语不规范的，扣8分。
14、未按要求做好押运勤务、金库守护登记的，扣15分。
（二）驾驶岗位
1、每日出车前未对车辆预热，出车、收车后未对车辆进行检查的，扣10分。
2、未做到对车辆勤检查、勤保养，发现车辆故障不及时报修，导致押运任务无法正常进行的，扣40分。
3、执行押运勤务时，不协助押运员警戒、看书报或做其他与押运无关的事、开车途中拨打电话的，扣10分。
4、执行押运勤务过程中，未按规定关闭中控锁的，扣8分。
5、执行押运任务在网点或收款点等待时，随意下车的，扣12分。
6、发生超速违章的，扣20分；其他交通违章，扣10分。
7、发生车辆擦挂等一般性交通事故的，扣25分，发生重大交通事故的，扣80分。
8、任意将车辆交由他人驾驶的，扣20分。
9、勤务返回后车容脏、不及时清洗擦拭，驾驶员扣8分，车组其他人员扣5分。
10、擅自使用钞车从事其他与押运工作无关事的，扣20分。
11、由于开霸王车、赌气车，与群众发生纠纷，造成群众围观、围堵给公司造成不良影响的，扣80分。
12、无突发情况擅自使用警笛喇叭、警灯的，扣10分。
13、驾驶人员因轮休或其他工作需要离岗时，未严格进行车辆交接（交接内容包括车辆状况和随车工具等）并做好记载的，扣10分。
14、偷放、虚加油料的，扣80分。
（三）解款、管库岗位
1、款箱交接时未严格执行双人、双签制度的，扣20分；签名不规范或代签的扣10分。登记钞箱（封包）数量未使用大写的扣5分。
2、钞箱（封包）交接未严格实行先查验钞箱（现金封包）数量、锁条、封签、锁具是否完整，再办理交接的，扣15分。
3、钞箱（封包）未按规定放入运钞车保险柜内并锁闭保险柜门锁的，扣10分。
4、钞箱（封包）识别不细致，送错钞箱（封包）的，扣20分。
5、工作不仔细造成钞箱（封包）遗失、遗留的，扣60分。
6、钞箱（封包）交接没在制定位臵或技防监控下进行的，扣8分。
7、不严格遵守钞箱（封包）交接身份识别规定的，扣20分。
8、管库人员未严格出、入库物品管理，对出、入库物品未认真记载名称、数量、锁条号等与实物进行逐项核实并签字确的，扣20分。
9、管库人员未严格执行双人“同进、同出”库房的，扣10分。
10、管库人员未将金库钥匙锁入保险柜，擅自带出的，扣15分。
11、管库、解款人员工作失误造成重大差错的，扣60分。
（四）金融护卫岗位
1、在银行网点吸烟的，扣10分。
2、不按规定携带橡胶警棍的，扣15分。
3、执勤过程中躺、卧、长时间坐，不经常对网点内进行巡查、巡视或与他人闲聊的，扣8分。
4、帮储户代办业务、填写资料或从事与安全保卫无关的事的，扣15分。
5、发现可疑人员、物品不盘问、不报告、不处臵的，扣20分。
6、在银行网点看书（报）、上网、炒股或从事与安全保卫无关的事的，扣15分。
7、擅离岗位5分钟以内的，扣10分；20分钟以内的，扣20分，1小时以内的扣80分。
8、由于处臵不当与储户发生纠纷、吵架、打架的，扣40分。
9、夜巡队员巡查次数不够的，每少一次扣10分。
10、夜巡队员不严格执行双人巡查的，扣20分。
11、夜巡队员未穿戴反光背心、头盔的，扣15分。
12、夜巡队员为认真履行职责，ATM自助区内设备有异物、不明张贴物、被砸、被损等情况，未发现及时上报和清除处理的，扣20分。
13、银行网点、银行客户遭遇犯罪分子侵害时，不认真履职尽责与犯罪分子作斗争，临阵脱逃的，扣50分。
14、款箱（封包）交接期间不配合押运人员共同做好警戒的，扣20分。
（五）大队长岗位
1、本单位发生一般安全事故的，扣20分；发生重大安全事故的，扣60分。
2、本单位内部不团结，发生队员之间打架斗殴的，扣20分。
3、本单位队员与客户单位员工发生纠纷、吵架、打架的，扣20分。
4、队员反应问题不及时报告、处理或本单位发生重大情况隐瞒不报的，扣50分。
5、队长未每月与至少与2名队员交心谈心一次，每季度对所属队员排查1次的，扣30分。
6、不及时填报各类报表的，扣10分。
7、本单位未坚持每周一次学习例会或安全会议的，每少一次扣10分。
8、不按规定向报警中心上报每日勤务情况的，扣10分。
9、重大节日备勤不充分，影响押运勤务正常开展的，扣30分。
10、队长未坚持每周对枪支弹药进行点验，车辆进行检查并做好登记的，扣15分。
11、擅自组织做守押合同约定外的业务的，扣40分。
12、对上级安排布臵的任务不落实或落实不到位的，扣30分。
13、未坚持每周片区联合勤务检查的，扣10分。
14、本单位受到客户投诉的，扣15分。
15、工作不亲力亲为，坚持每月至少一次亲自与队员一起押运或守库的，扣8分。
16、对队员吃、拿、卡、要的，扣60分。
17、油卡、油料管理不到位，发生油料跑冒滴漏的，扣40分。
18、每日勤务终了，枪柜、子弹柜钥匙未按规定专人管理或锁入专用保险柜的，扣30分。
19、队员之间发生借贷、纠纷，不知情、不教育、不报告的，扣10分。20、每月未对本单位车辆调阅违章记录、每季度（重大节日）未对本单位钞车GPS进行测试的，扣15分。
21、由于管理不到位，本单位发生群众性事件给公司声誉造成影响的，扣60分。
第一条 第二条第四章 附则
本办法由绩效考核领导小组负责解释。本办法自公布之日起正式实施。
第三篇：德育目标和要求
学校德育工作目标和要求
一、指导思想：
坚持以十七大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创德育工作新局面。
二、工作目标: １、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保本学年内无重大责任事故发生。
2、加强学校德育常规工作的管理和德育队伍的建设，完善德育评估体系，争创德育工作先进学校。
三、工作要点
1、健全学校德育工作管理网络。
成立学校德育工作领导小组，学校德育工作要在德育领导小组的领导下，把德育工作摆在素质教育的首要位置，确立以德育为先导的思想，采取有效措施，保证德育目标、内容和要求在学校教育教学工作中真正得到落实。学校建立分管领导总体负责，具体抓落实的工作机制，配强、配好学校德育管理队伍，形成学校德育领导小组——教导处——任课教师的校内德育网络，家长委员会——家长学校——法制副校长的校外德育网络。
2、加强队伍建设
（一）组织教师认真学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》《新时期教师职业道德修养》中的理论篇、《教师道德教育论》为主要内容，同时根据我校的教育实际情况，适当补充其他内容进行学习，开展师德论坛、师德演讲比赛等活动，做到学以致用。采用集中培训与校本培训、教师分散自训相结合。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、和谐的师生关系。
（二）加强班主任的管理工作，建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。班主任通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：（1）、微笑面对自己的学生--让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）、蹲下来与孩子交谈--让每一个孩子都能和老师平等对话；（3）、睁大眼睛发现学生的闪光点--让每一个孩子的特长都能得到充分展示；（4）、闭一只眼看学生的错误--给学生改正错误的机会；同时学校将有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
3、深化爱国主义教育
（一）爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
（二）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，本的升旗仪式要求鼓号队入场，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，做到周周有主题，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
（三）围绕学校目标实施育人工程，结合重大节日、纪念日（植树节、三八节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
（四）组织学生观看爱国主义影片，开展好阳光读书活动
4、突出校园文化建设，强化行为养成教育
学校在“双全学校建设的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。（1、）完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。（2、）构筑师生、学生间的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。
（3、)深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。规范升旗要求，优化升旗氛围，点评升旗面貌，评选最佳升旗手，升旗式。（4）本学年认真贯彻落实新颁发的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，以《守则》和《规范》上的内容为依据，组织学生广泛学习，结合不同年龄阶段学生的实际，采取多种形式予以强化，要求学生从小事做起，一点一滴做起，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，逐步内化为自觉行为。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争先的良好的氛围。
（5）开创我校的德育特色。广泛开展以“我的发明我来做、我的创意我来说、我的板报我来写、我的幻想我来画、我的活动我来搞”为主要内容的“五我”活动。（6）本学年更进一步加强对学生的常规管理，进一步规范学生在校学习、活动、交往的行为规范，要求班主任齐心协力抓好晨间、午间、课间的“三间”管理，并加强平时的检查评比，检查评比的结果与班主任的考核紧密结合。进一步完善班主任工作的考核奖惩制度，充分调动和增强班主任工作的积极性、责任心。
（7）加强各学科的德育渗透，充分发挥少先队组织的作用，重视教育的实践环节。加强依法治教，深入开展法制教育，本我校将结合高区开展好反邪教警示教育活动,具体在广大师生中开展反邪教的五个一活动,即:组织学生观看一次反邪教宣传片;向家长下发一封反邪教的信;全体教师写一篇反邪教警示教育心得体会;各班级召开一次反邪教为主题的班队会;举行一次陶冶情操的师生演讲比赛.重视对不良行为的学习的帮教工作。班主任老师要关心全班的每一位学生，重视学生的个性发展。
5、积极开展社会实践活动。
社会实践包括社会调查、生产学习、公益劳动、社区服务、志愿者活动等多种形式。本学年要充分挖掘我市丰富的人文资源、环境资源，开发好学生参与社会实践活动的阵地，发挥我校离电视台较近的优势，与校外辅导员联系到广播电台参观看看节目制作的全过程。让广大学生参与社会实践活动，使他们在活动中潜移默化地接受教育。
6、加强法制安全教育。
要以加强法制教育为突破口，发挥好校外法制校长的作用，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现。另外，每位教师应特别重视学生的安全管理，要把安全工作放在首位。班主任老师加强晨间、课间、午间管理。上室外课，有危险因素的体育活动及组织学生外出要有安全措施，确保平安。
7、加强三结合教育。
（1）开通家校沟通的管理渠道。继续办好家长学校，建立家校联盟手册，发放“家校联系卡”，发挥家长委员会的作用；办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强，使家教知识普及率达100%。
（2）加强家访工作。家访是联结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带，要求班主任在本学积极开展家访或是提前预约谈话，及时与家长进行沟通，了解每个学生的发展动态。班主任要求每周家访一次，家访率每学期班主任50%以上，每月家访情况要认真填写在班主任工作手册上，家访工作纳入考核内容。
8、少先队工作：
（一）以队的活动为载体，广泛开展以“我的发明我来做、我的创意我来说、我的板报我来写、我的幻想我来画、我的活动我来搞”为主要内容的“五我”活动。
（二）重视学生干部工作，本学年，学校将通过各种有益的集体活动让每一个学生自觉地与集体的荣辱联系在一起，确立一损俱损，一荣俱荣的观念。不断优化班集体建设环境，增强对后进生的吸引力，增强集体凝聚力。
9、深化德育科研，提高工作水平
全体教师向树立向科研要质量要效益的现代教育理念，认真学习科研理论，做好学习笔记，进行德育实践研究，并针对新形势下学生特点，分析新情况，新问题，把德育工作置于改革开放的大环境中加以研究，要认真撰写与人一得，积极向报刊杂志投稿。期末将进行班主任工作经验交流会。
10、具体工作安排：
八月份：
1、制订学期团队工作计划
2、作好新生接待工作 九月份：
1、庆祝教师节“老师，您辛苦了”主题教育
2、中学生日常行为养成月系列活动 十月份：
1、“祖国在我心中”爱国主义主题教育
2、“公民道德教育宣传日和弘扬、培育民族精神教育月”主题活动 十一月：
1、结合月考开展“经典文化”进校园活动
2、配合学校搞好学生各项志愿者活动 十二月份：
1、新团员入团宣誓仪式
2、新年元旦板报 一月份：
1、团队工作总结
2、资料整理归档
学校德育工作目标和要求
田口一中
2012年9月
第四篇：小学德育目标
小学德育目标
一、德育工作总目标：
初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
二、德育工作主要内容：
1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；
2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；
3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；
4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；
5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；
6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；
7、开展心理健康教育。
三、德育工作主要方法：
1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；
2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；
3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；
4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；
5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。
四、分年段德育工作实施要点：
由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。
一年级德育工作实施要点
(一)一年级学生特点：
学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。
(二)实施重点：
培养学生养成良好的行为习惯。
(三)实施内容： 第一学期
1、对新生进行入学教育，包括校园内礼仪，教室内礼仪，路队制礼仪，集会时的礼仪；
2、对学生进行安全意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；
4、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；
5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；
6、民主竞争选举班干部；
7、通过观察、谈话、家访等方式全面了解新生情况；
8、认识国旗，国微，会唱国歌。
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；
11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；
14、我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；
15、开展“珍爱生命”的主题活动。
第二学期
1、继续加强常规教育工作，逐渐提高要求。
2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；
3、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。
5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；
6、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识
7、开展春游活动；
8、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；
9、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
10、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；
11、“爱卫生，促文明”主题队会，教育学生讲卫生,勤洗澡，勤换衣，勤俭指甲等；
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；
14、学习消防器材的种类和使用方法，进行“灭火”演习；
15、进行“地震”模拟训练；；
二年级德育工作实施要点
(一)二年级学生特点：
已经基本适应小学的学习生活，愿意遵守校规校纪，但由于自控力不够稳定，行为规范方面常常有反复，喜欢参加集体活动，喜欢表现自己，竞争意识和上进心有所发展。
(二)实施重点：
对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。
(三)实施内容：
第一学期
1、继续巩固常规教育，开展好即时性班级活动和常规性班级活动；
2、开展“教师节活动”，教育学生要尊敬老师，热爱老师；
3、通过班会、民主选举班干部；
4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；
5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；
6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
7、珍惜生命，注意安全。通过活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力；
8、教育学生尊敬师长，讲礼貌，让学生在家完成力所能及的家务；自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识和担当意识；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；
14、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺，发现各方面突出的人才；
15、结合“我是班级小主人”等主题教育，帮助学生树立集体观念。
第二学期
1、巩固已经养成的学习习惯，重点是是读书姿势要正确、上课专心倾听、作业完成要认真，课外阅读要有乐趣的教育；
2、教育学生继续巩固良好的行为习惯，重点是按时到校，认真打扫卫生，尊敬老师，与同学和睦相处；
3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；
4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。
5、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识
6、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；
7、开展春游活动；
8、熟记社会主义核心价值观，进行爱国教育；
9、教育学生正确的写字姿势和如何保持书本整洁；
10、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；
11、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；
14、牢记社会主义核心价值观，进行诚信教育；
15、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
三年级德育工作实施要点
(一)三年级学生特点：
处于良好道德品质的关键形成期，情感表达不稳定，有一定的集体意识，行为控制力较弱，模仿性强，道德认识水平较低，辨别是非能力较差，容易受外界影响。
(二)实施重点：
以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求，开展多种形式的活动，培养各种良好的行为习惯和生活自理能力，懂得关爱他人，强化常规教育。
(三)实施内容：
第一学期
1、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；
2、结合班级布置、卫生评比等活动，进行爱劳动勤俭节约教育；
3、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；
4、遵守公共场所秩序，爱护公共财物和设施，服从活动组织安排；
5、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；
6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
7、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；
8、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等
11、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、引导学生文明过年，进行传统文化和文明礼仪教育。
第二学期
1、通过召开主题班队会和开设班主任课，教育学生团结友爱，学会与人和谐相处；
2、定期召开小干部会，对小干部进行培训；
3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；
4、开展班级“巧巧手”竞赛活动，进行热爱劳动教育。
5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；
6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
7、开展春游活动；
8、熟记社会主义核心价值观，进行爱岗敬业教育，培养奉献精神，创造文明城市；
9、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
10、端正学习态度，养成良好学习习惯；
11、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、召开“家长会”，让父母了解学生在校的学习情况以及表现如何；
14、开展“我爱读书”的主题班会；
15、认真学好各门功课，养成刻苦学习的良好习气，能独立思考，具有一定的是非辨别能力。
四年级德育工作实施要点
(一)四年级学生特点：
四年级学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中，独立意识增强，已经不满足于单纯的课堂教学，兴趣爱好体现明显，愿意参加集体活动，逐步树立起集体荣誉感，有较强烈的人际交往愿望。
(二)实施重点：
加强年级、班级的常规管理、制度建设，树立良好班风，正确的舆论，爱惜集体荣誉。围绕“养成教育”开展教育实践活动。
(三)实施内容：
第一学期
1、开展榜样学习活动，确定班级目标。进行刻苦学习的教育，做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作；
2、帮助学生选择适合自己的一个小岗位，积极为孩子提供展示自我才华的机会，体验为他人服务的快乐；
3、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；
4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；
5、指导学生学会与同学相处，初步培养学生人际交往能力。
6、自觉遵守法纪，做个好公民、好学生、好孩子，培养孩子法制意识和规则意识；
7、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；
8、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
11、开展“英雄事迹故事”演讲比赛，教育孩子们要热气祖国；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
第二学期
1、以《小学生日常行为规范》和《守则》为指导，通过班队会、班主任课抓实常规教育；
2、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；
3、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；
4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；
5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；
6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
7、开展春游活动；
8、开展“我是文明小学生”的主题班会；
9、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；
10、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；
11、安排好学生的假期活动及进行重点家访工作。
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；
14、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
15、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；
五年级德育工作实施要点
(一)五年级学生特点：
开始进入少年期，身心的发展处在由幼稚向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟的矛盾时期。已有的行为习惯日趋稳定，自主性和自尊心进一步加强，渴望得到友谊。仍然缺乏自我约束能力。对社会现象开始关注。
(二)实施重点：
增强学生自觉进步的需要，培养良好的意志品质，进行不怕苦教育。学会公平竞争，以诚待人，养成良好道德习惯。树立健康向上的社会公德意识。
(三)实施内容：
第一学期
1、加强对学生日常行为规范的养成管理；
2、召开家长会介绍高年段德育工作特点，做好家校共同教育工作；
3、通过班会、班主任课开展“我们都是好朋友”，交友教育。
4、教育学生尊敬师长，讲礼貌；
5、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；
6、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；
7、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；
8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民； 11我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情； 12结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
第二学期
1、组织“勤奋学习，磨炼意志”系列活动：
2、以中队为单位走出学校进行社会调查活动、开展“我看家乡新变化”“热爱生活”主题系列教育活动：
3、组织“我们都在长大”主题班会。
4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；
5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；
6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
7、开展春游活动；
8、开展家访工作。
9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯；
10、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；
11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
14、开展“与好书交朋友”的主题班会；
15、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；
六年级德育工作实施要点
(一)六年级学生特点：
六年级学生的独立意识和成人意识增强，不希望老师和家长把他们当成小孩，但在处理问题上还很不成熟，熟悉小学的日常行为要求，但一些同学却做的不够认真，吸取的信息更多，不善于做正确的判断与分析，辨别是非能力较弱。
(二)实施重点： 进行理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育，重视日常行为规范的巩固。通过学生参与常规管理的一部分，培养学生的自我管理能力和人际交往能力，进行责任感教育。
(三)实施细则内容：
第一学期
1、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育；
2、利用主题班会、班主任课开展“我们的责任”、“我能行”主题教育；
3、开展毕业生爱校教育。
4、心理健康教育，消除学生心理阴影，化解学生间的矛盾；
5、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”，锻炼学生的体质和提升学生的能力；
6、自己的事自己做，培养孩子的独立意识；
7、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
11、开展“做一个诚实守信的好学生”的主题班会；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
第二学期
1、召开主题班会“我长大了"，进行自理、自立、自律教育；
2、结合“难忘童年时光”主题活动，进行集体主义教育；
3、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；
4、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，感恩父母对我们的帮助，告诉父母我们也爱他们；
5、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
6、开展春游活动；
7、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育；
8、开展“毕业班会”；
9、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学生；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、安全教育；
14、做好毕业生的鉴定工作；
15、迎接毕业考试。
第五篇：中学德育目标
中学德育目标
（１）德育目标
德育目标是中学德育大纲的核心部份，德育内容的确定、德育途径方法的选择、学生品德的评定以及德育工作的领导和管理，都要致力于德育目标的实现。本大纲德育目标是依据绪言提出的指导思想、立足于我国社会主义初级阶段的现实，面向共产主义的未来，从当前中学的实际出发而科学地制定的。
中学德育目标包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力等方面。通过中学阶段的教育，使学生达到以上目标：热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线； 初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为； 具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
（一）初中阶段德目标的要求
１、思想政治方基本要求：
热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心。
懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念。
有基本的民主与法制的观念，知法、守法。
立志为实现四化，振兴中华而学习，正确对待升学和就业初步树立为人民服务的思想。
相信科学、反对封建迷信和陈陋习俗。
２、道德行为方面的基本要求：
尊重，关心他人，爱护、帮助他人。
热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。
养成自觉遵守社会公德的良好品质。
３、个性心理素质和能力方面的基本要求：
养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质。
具有初步的分辩是非等能力。
（二）高中阶段德育目标的要求
１、思想政治方面的基本要求：
正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情。
有振兴中华，建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。
进一步树立与发展社会主义商品经济相适应的价值观念、竞争观念和改革、开放的意识。
初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。
２、道德行为方面的基本要求：
具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观点，有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。
３、个性心理素质和能力方面的基本要求：
形成坚毅勇敢不怕困难、敢于创新的品格；对不良影响有一定识别能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。
（２）德育的基本内容
（一）初中阶段的基本内容:
１、初步的马克思主义常识教育：
初步的社会发展规律的教育；中国社会主义建设常识的教育。
２、爱国主义教育和国际主义教育：
国家观念的教育；热爱祖国河山、文化、人民以及悠久历史和优良传统的教育；社会主义建设伟大成就的教育；尊重兄弟民族、加强民族团结的教育；热爱和平，同各国人民友好交往的教育。
３、理想教育：
社会主义“共同理想”的教育。
为实现我国社会主义现代化而学习的学习目的教育。
４、道德教育:
《中学生日常行为规范》的教育和训练。
社会主义人道主义教育。
公民道德和社会公德教育。
热爱集体，维护集体利益的教育。
初步的职业道德教育。
５、劳动教育：
热爱劳动和勤劳致富的教育。
尊重劳动人民的教育。
勤劳俭朴和珍惜劳动成果的教育。
６、社会主义民主、法制与纪律教育：
公民的基本权利和义务的教育。
初步的民主和法制观念教育以及宪法、刑法等法律知识教育。
自由和纪律的关系的教育。
《中学生守则》的教育：
７、身心卫生与个性发展教育：
青春期心理卫生和性道德教育； 男女同学真诚友谊的教育良好意志品格和审美情趣培养的教育。
升学与就业的指导。
（二）高中阶段的主要内容：
１、马克思主义常识教育。
初步的科学人生观和世界观教育。
经济常识教育。
政治常识教育。
２、爱国主义教育：
为祖国富强、人民富裕贡献青春的教育。
正确认识中华民族思想文化优良传统，抵制资本主义腐朽思想影响的教育。
国家利益高于一切的教育。
遵守民族政策，维护民族团结和祖国统一教育。
３、国际主义教育:
我国独立自主的和平外交政策及热爱和平教育。
发展各国人民之间友好合作的教育。
献身人类进步事业的教育。
４、思想教育：
进一步的社会主义“共同理想”教育。
立志成才教育。
５、道德教育：
社会主义社会人际关系的教育。
个人利益、集体利益利国家利益相结合的社会主义集体主义观念教育。
职业道德教育。
提倡共产主义精神的教育。
６、劳动教育：
进一步加强劳动教育与社会实践指导。
社会主义劳动态度和提高劳动生产效率的教育。
艰苦奋斗、勤俭建国的教育。
７、民主、法制与纪律的教育：
社会主义民主政治的教育。
进一步的法制与纪律教育。
８、身心卫生与个性发展教育。
继续行青春期教育。
加强心理保健指导。
加强良好意志性格的教育。
除对高中、初中各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等以上各系列内容的教育外，还要随着经济、政治形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育； 结合纪念重大节日以及班、后级教育主题的需要进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，要针对不同年级的学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的思想政治道德教育。
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