2017-2018学年德育目标

第一篇：2017-2018学年德育目标

日照第一小学2017-2018学年德育工作目标及措施

一、德育目标

1.围绕一个核心：立德树人，做儒雅小学生。

2.贯穿一个旋律：弘扬儒雅之风，倡导儒雅之行，内涵儒雅之心。3.强化一项工作：以“读传统经典书，做儒雅至善人”为主题，以涵养儒雅学子一日常规为载体，以“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”为抓手，让每一个学生成为外表优雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的儒雅之秀。

4.抓好一支队伍：加强师德师风建设，通过班主任沙龙、培训等不断提升班主任管理水平和能力，培养一支专业化德育队伍。

5.开展一系列活动：以重大节日和传统节日为载体，结合常规活动、特色活动、体卫艺活动、主题实践活动，通过校园文明节、体育节、开蒙礼、毕业礼等，以升旗仪式、黑板报、主题班会等德育教育形式，着重抓好爱国主义、传统美德、民族精神、文明守纪、心理健康等教育，进一步营造浓厚育人氛围。

6.树立一批典型：进行文明礼仪标兵、师德标兵和“创文明班级，育儒雅学子”流动红旗等评选。

7.强化一个平台：牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把安全和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，加强校园文化和周边环境建设，营造和谐育人环境。

8.构建一个网络：进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的三位一体德育网络，以学校为立足点，校外为增长点，使德育工作由学校

向家庭辐射，向社会延伸，提升教育合力，着力打造亲情校园和快乐校园。

9.打造“一校一品”：以“传承千年儒家思想，创设百年老校儒雅”为主题，让儒雅文化在校园呈现多元化发展，打造德育工作规范化、特色化、品牌化。

二、具体工作措施:

（一）我与儒雅相约——文明天天见

以9月份“校园文明节”为契机，以习惯养成为主题，以涵养儒雅学子一日常规为载体，全面开展文明礼仪教育活动。让文明话语讲起来、文明礼仪玩起来、文明行为夸起来、文明精神传起来。

（二）我与儒雅相伴——校园日日洁

优化校园文化，开展学校卫生环境清洁工程，全面打造“三无学校”（校内无脏话，课间无打闹，地面无纸屑），努力创造良好的育人环境。

（三）我与儒雅携手——精神代代传

以活动为载体，利用重大节日和传统节日（如：教师节、国庆节、中秋节等），结合常规活动（如：弯弯腰行动、红领巾值周、法制教育等）、特色活动（如经典诵读、校本研究等）、专题教育活动（如诚信教育、不良习惯对号入座、安全教育日等），加强对学生的爱国主义、集体主义、公民道德、民族精神、理想信念、文明行为、心理健康等教育。

（四）我与儒雅相随——团队节节高

加强班主任队伍建设：①开展班主任青蓝工程结对活动。②搭建高平台。继续采用“走出去，请进来”的方式加强班主任队伍建设。③组织高质量的班主任工作沙龙。④对各班班主任的班级工作进行评估、考核，评出“先进班级”“优秀德育工作者”、“优秀班主任”。

（五）我与儒雅相拥——健康常常有

本学年学校心健工作目标是利用校本资源，继续开发心健课程、拓展心健教育、心理辅导途径，增强全体师生心理健康意识，提升教与学的幸福指数。主要做好以下几点：

1.心健课程进班级。2.辅导课程进年级。

3.亲子教育课程进家长学校。4.加强个体辅导。

（六）我与儒雅同行——安全牢牢记 1.继续强化网络安全平台的学习。2.加强反恐防暴教育。

3.强调交通安全，强化规则意识。4.加强法制教育，坚持依法治教。

5.加强对学生安全常识教育。

第二篇：德育目标和要求

学校德育工作目标和要求

一、指导思想：

坚持以十七大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创德育工作新局面。

二、工作目标: １、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保本学年内无重大责任事故发生。

2、加强学校德育常规工作的管理和德育队伍的建设，完善德育评估体系，争创德育工作先进学校。

三、工作要点

1、健全学校德育工作管理网络。

成立学校德育工作领导小组，学校德育工作要在德育领导小组的领导下，把德育工作摆在素质教育的首要位置，确立以德育为先导的思想，采取有效措施，保证德育目标、内容和要求在学校教育教学工作中真正得到落实。学校建立分管领导总体负责，具体抓落实的工作机制，配强、配好学校德育管理队伍，形成学校德育领导小组——教导处——任课教师的校内德育网络，家长委员会——家长学校——法制副校长的校外德育网络。

2、加强队伍建设

（一）组织教师认真学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》《新时期教师职业道德修养》中的理论篇、《教师道德教育论》为主要内容，同时根据我校的教育实际情况，适当补充其他内容进行学习，开展师德论坛、师德演讲比赛等活动，做到学以致用。采用集中培训与校本培训、教师分散自训相结合。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、和谐的师生关系。

（二）加强班主任的管理工作，建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。班主任通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：（1）、微笑面对自己的学生--让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）、蹲下来与孩子交谈--让每一个孩子都能和老师平等对话；（3）、睁大眼睛发现学生的闪光点--让每一个孩子的特长都能得到充分展示；（4）、闭一只眼看学生的错误--给学生改正错误的机会；同时学校将有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

3、深化爱国主义教育

（一）爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

（二）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，本的升旗仪式要求鼓号队入场，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，做到周周有主题，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

（三）围绕学校目标实施育人工程，结合重大节日、纪念日（植树节、三八节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（四）组织学生观看爱国主义影片，开展好阳光读书活动

4、突出校园文化建设，强化行为养成教育

学校在“双全学校建设的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。（1、）完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。（2、）构筑师生、学生间的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。

（3、)深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。规范升旗要求，优化升旗氛围，点评升旗面貌，评选最佳升旗手，升旗式。（4）本学年认真贯彻落实新颁发的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，以《守则》和《规范》上的内容为依据，组织学生广泛学习，结合不同年龄阶段学生的实际，采取多种形式予以强化，要求学生从小事做起，一点一滴做起，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，逐步内化为自觉行为。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争先的良好的氛围。

（5）开创我校的德育特色。广泛开展以“我的发明我来做、我的创意我来说、我的板报我来写、我的幻想我来画、我的活动我来搞”为主要内容的“五我”活动。（6）本学年更进一步加强对学生的常规管理，进一步规范学生在校学习、活动、交往的行为规范，要求班主任齐心协力抓好晨间、午间、课间的“三间”管理，并加强平时的检查评比，检查评比的结果与班主任的考核紧密结合。进一步完善班主任工作的考核奖惩制度，充分调动和增强班主任工作的积极性、责任心。

（7）加强各学科的德育渗透，充分发挥少先队组织的作用，重视教育的实践环节。加强依法治教，深入开展法制教育，本我校将结合高区开展好反邪教警示教育活动,具体在广大师生中开展反邪教的五个一活动,即:组织学生观看一次反邪教宣传片;向家长下发一封反邪教的信;全体教师写一篇反邪教警示教育心得体会;各班级召开一次反邪教为主题的班队会;举行一次陶冶情操的师生演讲比赛.重视对不良行为的学习的帮教工作。班主任老师要关心全班的每一位学生，重视学生的个性发展。

5、积极开展社会实践活动。

社会实践包括社会调查、生产学习、公益劳动、社区服务、志愿者活动等多种形式。本学年要充分挖掘我市丰富的人文资源、环境资源，开发好学生参与社会实践活动的阵地，发挥我校离电视台较近的优势，与校外辅导员联系到广播电台参观看看节目制作的全过程。让广大学生参与社会实践活动，使他们在活动中潜移默化地接受教育。

6、加强法制安全教育。

要以加强法制教育为突破口，发挥好校外法制校长的作用，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现。另外，每位教师应特别重视学生的安全管理，要把安全工作放在首位。班主任老师加强晨间、课间、午间管理。上室外课，有危险因素的体育活动及组织学生外出要有安全措施，确保平安。

7、加强三结合教育。

（1）开通家校沟通的管理渠道。继续办好家长学校，建立家校联盟手册，发放“家校联系卡”，发挥家长委员会的作用；办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强，使家教知识普及率达100%。

（2）加强家访工作。家访是联结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带，要求班主任在本学积极开展家访或是提前预约谈话，及时与家长进行沟通，了解每个学生的发展动态。班主任要求每周家访一次，家访率每学期班主任50%以上，每月家访情况要认真填写在班主任工作手册上，家访工作纳入考核内容。

8、少先队工作：

（一）以队的活动为载体，广泛开展以“我的发明我来做、我的创意我来说、我的板报我来写、我的幻想我来画、我的活动我来搞”为主要内容的“五我”活动。

（二）重视学生干部工作，本学年，学校将通过各种有益的集体活动让每一个学生自觉地与集体的荣辱联系在一起，确立一损俱损，一荣俱荣的观念。不断优化班集体建设环境，增强对后进生的吸引力，增强集体凝聚力。

9、深化德育科研，提高工作水平

全体教师向树立向科研要质量要效益的现代教育理念，认真学习科研理论，做好学习笔记，进行德育实践研究，并针对新形势下学生特点，分析新情况，新问题，把德育工作置于改革开放的大环境中加以研究，要认真撰写与人一得，积极向报刊杂志投稿。期末将进行班主任工作经验交流会。

10、具体工作安排：

八月份：

1、制订学期团队工作计划

2、作好新生接待工作 九月份：

1、庆祝教师节“老师，您辛苦了”主题教育

2、中学生日常行为养成月系列活动 十月份：

1、“祖国在我心中”爱国主义主题教育

2、“公民道德教育宣传日和弘扬、培育民族精神教育月”主题活动 十一月：

1、结合月考开展“经典文化”进校园活动

2、配合学校搞好学生各项志愿者活动 十二月份：

1、新团员入团宣誓仪式

2、新年元旦板报 一月份：

1、团队工作总结

2、资料整理归档

学校德育工作目标和要求

田口一中

2012年9月

第三篇：小学德育目标

小学德育目标

一、德育工作总目标：

初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。

二、德育工作主要内容：

1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；

2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；

3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；

4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；

5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；

6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；

7、开展心理健康教育。

三、德育工作主要方法：

1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；

2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；

3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；

4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；

5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。

四、分年段德育工作实施要点：

由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。

一年级德育工作实施要点

(一)一年级学生特点：

学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。

(二)实施重点：

培养学生养成良好的行为习惯。

(三)实施内容： 第一学期

1、对新生进行入学教育，包括校园内礼仪，教室内礼仪，路队制礼仪，集会时的礼仪；

2、对学生进行安全意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；

4、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；

5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；

6、民主竞争选举班干部；

7、通过观察、谈话、家访等方式全面了解新生情况；

8、认识国旗，国微，会唱国歌。

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；

11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；

14、我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；

15、开展“珍爱生命”的主题活动。

第二学期

1、继续加强常规教育工作，逐渐提高要求。

2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；

3、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。

5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；

6、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识

7、开展春游活动；

8、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；

9、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

10、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；

11、“爱卫生，促文明”主题队会，教育学生讲卫生,勤洗澡，勤换衣，勤俭指甲等；

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；

14、学习消防器材的种类和使用方法，进行“灭火”演习；

15、进行“地震”模拟训练；；

二年级德育工作实施要点

(一)二年级学生特点：

已经基本适应小学的学习生活，愿意遵守校规校纪，但由于自控力不够稳定，行为规范方面常常有反复，喜欢参加集体活动，喜欢表现自己，竞争意识和上进心有所发展。

(二)实施重点：

对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。

(三)实施内容：

第一学期

1、继续巩固常规教育，开展好即时性班级活动和常规性班级活动；

2、开展“教师节活动”，教育学生要尊敬老师，热爱老师；

3、通过班会、民主选举班干部；

4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；

5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；

6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

7、珍惜生命，注意安全。通过活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力；

8、教育学生尊敬师长，讲礼貌，让学生在家完成力所能及的家务；自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识和担当意识；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；

14、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺，发现各方面突出的人才；

15、结合“我是班级小主人”等主题教育，帮助学生树立集体观念。

第二学期

1、巩固已经养成的学习习惯，重点是是读书姿势要正确、上课专心倾听、作业完成要认真，课外阅读要有乐趣的教育；

2、教育学生继续巩固良好的行为习惯，重点是按时到校，认真打扫卫生，尊敬老师，与同学和睦相处；

3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；

4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。

5、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识

6、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；

7、开展春游活动；

8、熟记社会主义核心价值观，进行爱国教育；

9、教育学生正确的写字姿势和如何保持书本整洁；

10、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；

11、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；

14、牢记社会主义核心价值观，进行诚信教育；

15、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

三年级德育工作实施要点

(一)三年级学生特点：

处于良好道德品质的关键形成期，情感表达不稳定，有一定的集体意识，行为控制力较弱，模仿性强，道德认识水平较低，辨别是非能力较差，容易受外界影响。

(二)实施重点：

以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求，开展多种形式的活动，培养各种良好的行为习惯和生活自理能力，懂得关爱他人，强化常规教育。

(三)实施内容：

第一学期

1、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；

2、结合班级布置、卫生评比等活动，进行爱劳动勤俭节约教育；

3、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；

4、遵守公共场所秩序，爱护公共财物和设施，服从活动组织安排；

5、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；

6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

7、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；

8、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等

11、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、引导学生文明过年，进行传统文化和文明礼仪教育。

第二学期

1、通过召开主题班队会和开设班主任课，教育学生团结友爱，学会与人和谐相处；

2、定期召开小干部会，对小干部进行培训；

3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；

4、开展班级“巧巧手”竞赛活动，进行热爱劳动教育。

5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育； 庆祝“六一”儿童节系列活动；

6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

7、开展春游活动；

8、熟记社会主义核心价值观，进行爱岗敬业教育，培养奉献精神，创造文明城市；

9、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

10、端正学习态度，养成良好学习习惯；

11、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、召开“家长会”，让父母了解学生在校的学习情况以及表现如何；

14、开展“我爱读书”的主题班会；

15、认真学好各门功课，养成刻苦学习的良好习气，能独立思考，具有一定的是非辨别能力。

四年级德育工作实施要点

(一)四年级学生特点：

四年级学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中，独立意识增强，已经不满足于单纯的课堂教学，兴趣爱好体现明显，愿意参加集体活动，逐步树立起集体荣誉感，有较强烈的人际交往愿望。

(二)实施重点：

加强年级、班级的常规管理、制度建设，树立良好班风，正确的舆论，爱惜集体荣誉。围绕“养成教育”开展教育实践活动。

(三)实施内容：

第一学期

1、开展榜样学习活动，确定班级目标。进行刻苦学习的教育，做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作；

2、帮助学生选择适合自己的一个小岗位，积极为孩子提供展示自我才华的机会，体验为他人服务的快乐；

3、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；

4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；

5、指导学生学会与同学相处，初步培养学生人际交往能力。

6、自觉遵守法纪，做个好公民、好学生、好孩子，培养孩子法制意识和规则意识；

7、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；

8、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

11、开展“英雄事迹故事”演讲比赛，教育孩子们要热气祖国；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。

第二学期

1、以《小学生日常行为规范》和《守则》为指导，通过班队会、班主任课抓实常规教育；

2、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；

3、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；

4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；

5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；

6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

7、开展春游活动；

8、开展“我是文明小学生”的主题班会；

9、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；

10、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；

11、安排好学生的假期活动及进行重点家访工作。

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；

14、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

15、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；

五年级德育工作实施要点

(一)五年级学生特点：

开始进入少年期，身心的发展处在由幼稚向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟的矛盾时期。已有的行为习惯日趋稳定，自主性和自尊心进一步加强，渴望得到友谊。仍然缺乏自我约束能力。对社会现象开始关注。

(二)实施重点：

增强学生自觉进步的需要，培养良好的意志品质，进行不怕苦教育。学会公平竞争，以诚待人，养成良好道德习惯。树立健康向上的社会公德意识。

(三)实施内容：

第一学期

1、加强对学生日常行为规范的养成管理；

2、召开家长会介绍高年段德育工作特点，做好家校共同教育工作；

3、通过班会、班主任课开展“我们都是好朋友”，交友教育。

4、教育学生尊敬师长，讲礼貌；

5、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；

6、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；

7、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；

8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民； 11我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情； 12结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。

第二学期

1、组织“勤奋学习，磨炼意志”系列活动：

2、以中队为单位走出学校进行社会调查活动、开展“我看家乡新变化”“热爱生活”主题系列教育活动：

3、组织“我们都在长大”主题班会。

4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；

5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；

6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

7、开展春游活动；

8、开展家访工作。

9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯；

10、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；

11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

14、开展“与好书交朋友”的主题班会；

15、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；

六年级德育工作实施要点

(一)六年级学生特点：

六年级学生的独立意识和成人意识增强，不希望老师和家长把他们当成小孩，但在处理问题上还很不成熟，熟悉小学的日常行为要求，但一些同学却做的不够认真，吸取的信息更多，不善于做正确的判断与分析，辨别是非能力较弱。

(二)实施重点： 进行理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育，重视日常行为规范的巩固。通过学生参与常规管理的一部分，培养学生的自我管理能力和人际交往能力，进行责任感教育。

(三)实施细则内容：

第一学期

1、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育；

2、利用主题班会、班主任课开展“我们的责任”、“我能行”主题教育；

3、开展毕业生爱校教育。

4、心理健康教育，消除学生心理阴影，化解学生间的矛盾；

5、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”，锻炼学生的体质和提升学生的能力；

6、自己的事自己做，培养孩子的独立意识；

7、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

11、开展“做一个诚实守信的好学生”的主题班会；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。

第二学期

1、召开主题班会“我长大了"，进行自理、自立、自律教育；

2、结合“难忘童年时光”主题活动，进行集体主义教育；

3、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；

4、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，感恩父母对我们的帮助，告诉父母我们也爱他们；

5、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

6、开展春游活动；

7、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育；

8、开展“毕业班会”；

9、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学生；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、安全教育；

14、做好毕业生的鉴定工作；

15、迎接毕业考试。

第四篇：中学德育目标

中学德育目标

（１）德育目标

德育目标是中学德育大纲的核心部份，德育内容的确定、德育途径方法的选择、学生品德的评定以及德育工作的领导和管理，都要致力于德育目标的实现。本大纲德育目标是依据绪言提出的指导思想、立足于我国社会主义初级阶段的现实，面向共产主义的未来，从当前中学的实际出发而科学地制定的。

中学德育目标包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力等方面。通过中学阶段的教育，使学生达到以上目标：热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线； 初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为； 具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

（一）初中阶段德目标的要求

１、思想政治方基本要求：

热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心。

懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念。

有基本的民主与法制的观念，知法、守法。

立志为实现四化，振兴中华而学习，正确对待升学和就业初步树立为人民服务的思想。

相信科学、反对封建迷信和陈陋习俗。

２、道德行为方面的基本要求：

尊重，关心他人，爱护、帮助他人。

热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。

养成自觉遵守社会公德的良好品质。

３、个性心理素质和能力方面的基本要求：

养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质。

具有初步的分辩是非等能力。

（二）高中阶段德育目标的要求

１、思想政治方面的基本要求：

正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情。

有振兴中华，建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。

进一步树立与发展社会主义商品经济相适应的价值观念、竞争观念和改革、开放的意识。

初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。

２、道德行为方面的基本要求：

具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。

树立劳动观点，有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。

遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。

３、个性心理素质和能力方面的基本要求：

形成坚毅勇敢不怕困难、敢于创新的品格；对不良影响有一定识别能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。

（２）德育的基本内容

（一）初中阶段的基本内容:

１、初步的马克思主义常识教育：

初步的社会发展规律的教育；中国社会主义建设常识的教育。

２、爱国主义教育和国际主义教育：

国家观念的教育；热爱祖国河山、文化、人民以及悠久历史和优良传统的教育；社会主义建设伟大成就的教育；尊重兄弟民族、加强民族团结的教育；热爱和平，同各国人民友好交往的教育。

３、理想教育：

社会主义“共同理想”的教育。

为实现我国社会主义现代化而学习的学习目的教育。

４、道德教育:

《中学生日常行为规范》的教育和训练。

社会主义人道主义教育。

公民道德和社会公德教育。

热爱集体，维护集体利益的教育。

初步的职业道德教育。

５、劳动教育：

热爱劳动和勤劳致富的教育。

尊重劳动人民的教育。

勤劳俭朴和珍惜劳动成果的教育。

６、社会主义民主、法制与纪律教育：

公民的基本权利和义务的教育。

初步的民主和法制观念教育以及宪法、刑法等法律知识教育。

自由和纪律的关系的教育。

《中学生守则》的教育：

７、身心卫生与个性发展教育：

青春期心理卫生和性道德教育； 男女同学真诚友谊的教育良好意志品格和审美情趣培养的教育。

升学与就业的指导。

（二）高中阶段的主要内容：

１、马克思主义常识教育。

初步的科学人生观和世界观教育。

经济常识教育。

政治常识教育。

２、爱国主义教育：

为祖国富强、人民富裕贡献青春的教育。

正确认识中华民族思想文化优良传统，抵制资本主义腐朽思想影响的教育。

国家利益高于一切的教育。

遵守民族政策，维护民族团结和祖国统一教育。

３、国际主义教育:

我国独立自主的和平外交政策及热爱和平教育。

发展各国人民之间友好合作的教育。

献身人类进步事业的教育。

４、思想教育：

进一步的社会主义“共同理想”教育。

立志成才教育。

５、道德教育：

社会主义社会人际关系的教育。

个人利益、集体利益利国家利益相结合的社会主义集体主义观念教育。

职业道德教育。

提倡共产主义精神的教育。

６、劳动教育：

进一步加强劳动教育与社会实践指导。

社会主义劳动态度和提高劳动生产效率的教育。

艰苦奋斗、勤俭建国的教育。

７、民主、法制与纪律的教育：

社会主义民主政治的教育。

进一步的法制与纪律教育。

８、身心卫生与个性发展教育。

继续行青春期教育。

加强心理保健指导。

加强良好意志性格的教育。

除对高中、初中各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等以上各系列内容的教育外，还要随着经济、政治形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育； 结合纪念重大节日以及班、后级教育主题的需要进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，要针对不同年级的学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的思想政治道德教育。

第五篇：一年级德育目标

文明礼仪教育活动实施方案

九隆三小 一年级 2018、3 为了弘扬中华民族的礼仪传统，认真贯彻《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，大力推进我校文明礼仪教育工作，培养学生良好的文明行为习惯，提升我校全体师生文明素养，构建文明和谐的校园，结合我校一年级学生实际情况，特制定一年级学会礼仪教育活动实施方案。

一、指导思想

切实加强教师师德师风建设，规范教师文明举止。贯彻执行《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，以《小学生守则》为标准，培养学生养成良好的文明习惯，从而提升我校全体师生文明素养，构建文明和谐的校园。

二、组织机构

为加强领导，明确职责，使我校的文明礼仪教育活动有条不紊地开展，特成立一年级监督小组，组成人员如下： 组 长： 王丽

负责教师：武世荣 周雯 李德英

三、工作目标

通过日常各种活动的开展，让学生掌握基本的礼貌用语，礼节规范，能与老师、学生正常地交流；在学习、生活中初步养成爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯；规范学生的文明礼仪行为，培养学生良好地文明礼仪习惯，提高学生的文明素养。

四、主要内容

结合《小学生的日常行为规范》的培养，学校的“七项评比”工作，将文明礼仪的学习、文明礼仪的实践、文明礼仪的展示贯穿文明礼仪教育的全过程。把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

根据《中小学生文明礼仪教育指导纲要》确定不同学段、不同年龄阶段学习的内容和重点。

一年级文明礼仪教育的主要内容： 1、8点按时到校上课，不迟到。

2、认真佩戴红领巾，干净，整洁。

3、每天排队有序领餐，不拥挤，不喧哗，不挑食，不掉饭。

4、学会收拾自己的书包，课桌，东西摆放有序。

5、学会扫地，擦桌椅，擦黑板，打扫卫生。

6、自觉课堂纪律，不讲小话，不玩东西。

7、按时完成作业，做错的作业要认真改错。

8、大声唱国歌、校歌，升旗时肃静行队礼。

9、学会使用“您”“请”“谢谢”“对不起”等文明用语。

10、上下楼梯轻声慢步靠右行，不拥挤，不推搡。

11、集队做到“静、齐、快”，路队整齐、精神。

12、不攀爬窗台、栏杆，不玩危险的游戏，保护好自己和同学的人身安全。

13、懂得自己是小组的一员，能用实际行动为小组争光。

14、认真做好“课间操”和“眼保健操”，积极参加体育锻炼。

15、饭前便后勤洗手，讲究卫生。

16、上课、读书、写字，姿势端正。

五、活动内容安排

第一阶段（2018年3月1日——2018年4月1日）：做好学习宣传工作，启动文明礼仪教育活动，实施文明礼仪教育工作。

1、举行启动仪式，宣布活动的目的、组织、时间、任务，结合《小学生的日常行为规范》，学校的“七项评比”，提出具体的要求。制定并上报活动开展的计划、组织和实施方案。

2、加强文明礼仪教育活动的宣传。利用好手抄报、宣传栏、红领巾广播站等宣传工具，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及教育的目的、意义和知识。

第二阶段（2018年4月1日——2018年5月1日）：

（一）个人礼仪（4月1日——5月1日）

知道常用的礼貌用语。掌握读书、写字姿势，养成良好的坐、立、行的习惯。认真佩戴红领巾，保持服装的整洁，爱清洁，讲卫生。

（二）交往礼仪（5月1日——6月1日）

能尊敬师长，团结同学，与人正常交流，和睦相处。

（三）基本礼仪（6月1日——7月1日）

知道待客、做客的基本礼节。在公共场所，遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。自觉遵守公共交通规则，不闯红灯。知道升旗的基本礼节。遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。

以上礼仪我们一年级将遵照执行，认真学习文明礼仪知识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。