工会论文

第一篇：工会论文

加快“教工小家”建设，增强基层工会活力

在新时期下，为适应我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，响应建设社会主义的和谐社会的号召。高校作为社会主义社会的重要组成部分，在建设“教工小家”为创建和谐校园、进一步深入落实科学发展观取得一定得成果上，基层工会工作应该把加快“教工小家”建设作为一项重要内容，也是在整个改革发展新形势下对工会工作基本框架的要求的进一步落实，是不断创新工会工作的重要措施。高校基层工会组织“教工小家”的建设，是工会组织密切联系教职工的体现，其突出了工会的群众性。同时，反映工会的性质、宗旨和新时期工会工作方针要求的一种形象的体现。工会组织围绕着建家工作的内容与要求，把进一步“教工小家”的建设当做是“教工之家”建设的根本出发点和落脚点，以此增强基层活动力，从而适应发展需求。

一．“小家”建设的现状；

“教工小家”是高校工作组织密切联系教职工群主的前沿阵地，是增强基层工会和教职工凝聚力、向心力的重要基地。全国各高校在根据中华全国总工会和全国教育工会关于各级工作组织要持久开展创建教职工之家活动的精神，积极开展建“小家”抓基础的“建家”活动。“小家”活动带动了二级工会的新活力，推动了和谐校园地创建，取得了一定的成果。

1．基础活动丰富，增加基层活动力

一．二级教代会作用体现； 教职工是学校的主人，是“小家” 中直接从事教学、科研、生产、管理、服务等工作的主体力量。学校各行各业所取得的成绩都是依靠广大教职的艰苦努力而完成的。因此，逐步的健全教代会制度，和开好教代会，使得广大教职工充分行使民主权利．激励教职工的主人翁精神，突显工会的“依靠”方针。同时以“维护”为出发点，积极维护教职工群众的合法权益，也是“小家”逐步开展，受教职工信任地基础．不仅从法律上维护，从源头上维护，而且从具体利益上维护了教职工的合法权益，增加基层的凝聚力，活动力。

二．基层教工活动室的建立； 各基层工会逐步设置图书、报刊阅览、宣传画廊，添置彩电、电脑、投影机、卡拉OK演唱等设备及娱乐设施，筹建台球室、乒乓球室、使得职工在业余时间里化娱乐有场所。如此，让广大教职工，学有去处，读有图书，看有电影、电视，唱有卡拉OK等，有力地促进了校园的精神文明建设，推动了和谐校园的创建。同时，日常活动中，基层工会还组织要带头学习贯彻《劳动法》《工会法》等，加强校内民主管理，使得职工思想政治工作及文化生活提高，充分发挥了基层工会作为党联系职工群众的桥梁和纽带作用。稳定职工队伍的同时，也让职工陶冶情操，锻炼体魄和意志，使教职工能有一个积

极向上、奋发进取的良好心态，为学校奉献应有的贡献。

2.“小家”建设特色逐渐形成由于对“小家”的重视，各高校把“建家” 工作摆在主要而突出的位置上，在狠抓达标合格的基础上，不断探索出各具特色的促进“小家” 建设的有效途径。例如，在 “小家” 建设中采取典型引路、逐步推开的办法。或则，以“小家” 促“大家”，以“大家”带“小家，党政工共建模范教工之家的建家格局，从而取得了显著的成绩，同时，各高校积极创造条件服务于“小家”建设，使得“小家”建设特色突显。

此外，逐步区分“大家”与“小家”的职能，充分发挥其各自优势。各二级学院基层工会组织开展各项工作逐渐摒弃传统经验、沿袭历年的一套僵化的大一统工作模式，减少自上而下的指令性的活，使得与“大家”的重复交叉减少，并且从实际出发和以群众的意愿出发，增强工作针对性，遵循科学发展观统领工会工作全局，“以人为本”，切实关心和服务于广大教职工，使得“小家”自身职能开始突显。

3.“小家”建设的实践意义

“小家” 建设，密切干群关系，沟通感情 开展丰富多采的文体活动，增强凝聚力，陶冶情操．强身健体。使“无家”变“家”，温暖了广大教职工，增强了基础活动力，推动了和谐校园的创建，为创建和谐社会，做出了高新应有的贡献。

二．“小家”建设中存在的不足；

高校近几年，在“小家“建设中取得了长足的进步。但从整体看，其工作水平与高校改革发展、及全总和全国教育工会制定的标准，验收“小家”建设，还是存在着不少困难；

1.认识不到位；

1)“建家”过程中认识不到位:没有深刻认识到工会工作是一项群众

性工作，只有群众的广泛参与才能体现它的生机和活力，工会工作是一项非常细致、非常具体的专项工作，只有发动全体教职工一起来做，才能做好，部门工会的作用才能得到较好的发挥。没能充分发挥“建家”这一个载体，让工会工作更有效发挥其应用的作用，服务于广大教职工。比如，有的兼用的活动场，有的虽争取到了常作为教室、办公室、报告厅、展览室等多功能兼用的活动场所。

2)二级学院的党政领导对工会工作仍存有“有之不多，无之不少”的偏见，没有认识到工会在学院改革、发展、稳定中所发挥的积极作用；在执行工作中还存在着行政命令式管理的影子，习惯于个人说了算，没有把对尊重职工的主人翁地位和推动民主管理权利真正放在心上；也对工会工作重视不够，比如的经费投入严重不足，致使基层工会在开展“建家”时，有心无力。

3)大基层的工会干部在自身认识不够，认为管理是上头的事，自己干好

份内工作就行了，在推动二级民主管理积极性不高。在心理上怕得罪领导，只是按部就班地遵循以往工作经验就算是完成任务了，使得在工作行为表现为“雷声大，雨点小”，缺乏在工作上创新力。最后，工会干部大量兼职化，使得在组织工会工作时发生角色错位。

2.职能突显但不突出；

各高校基层工会在“小家”建设活动中的“维权”职能不够突出，甚至出现了不同程度的弱化现象，使得基层工会组织的在基本职能上出现了一定的偏离，对教职工群众的最本质的困难关心不到位，不能有效率地为教职工办实事、及排忧解难；没能及时对教职工的切身权益做出有效保护工作。因此，出现教职工在合法权益遭受侵害时；对工会信任度不够，不会在第一时间向工会求助。从而，导致教职工对工会工作积极性不高，对工会组织感觉不到、及体会不到“家”的温暖，自然不会向“家”靠拢，阻碍了“小家”建设。

3.发展均衡度缺乏；

各高校工会在“小家”建设活动中，努力地做了大量而细致的工作，不断推进和开展“建家”活动，使得“小家”建设取得了一定成功。但笔者发现“小家”建设存在着明显的发展不平衡问题；主要体现在软件或硬件建设发展不一致，有的软件较强，硬件较弱．有的这方面次，那方面好。比如，据调查有的高校“小家”没有专用活动场所、有的“小家”没有兼用活动场所、而有的“先“小家”忽略教代会作用，阻碍了推进二级学院民主决策、民主管理、民主监督的进程。是验收“建家”过程中的突出问题。如此，阻碍“建家”活动的深入开展，也阻碍着本单位乃至高校的建设、发展和稳定。

三．加快“小家”建设的思考与建议；

“小家”建设，在一定程度上提高了基层的活动力，推动了和谐校园的创建。但要进一步增强工会的凝聚力，发挥其应有的作用，是一项长期系统的工程。因此，“小家”建设中工作中遇到的问题，即是客观存在的，也是无法避免，所以，需要我们客观对待，积极应对，根据新时期下的新要求、新确实，提出解决问题的方法，加快“小家”建设。为此，笔者有了如此建议；

1.提高“小家”认识，加强内涵建设；

各级高校基础工会要不断地向教职工进行宣传发动，只有广大教职工的认识提高了，大家的积极性才会调动起来，才会主动地参与“小家”的建设。

1）建家需要学校各种力量的通力合作，但合作要有主导，工会承担的就是主导的角色，所以工会干部队伍素质的优劣，将直接关系建家活动的质量和成败。所以，加强工会自身队伍建设至关重要。因此，工会干部通过读书自学的重要形式深刻理解科学发展观、自觉接受党的领导，在党的统一领导下创造性地开展工作。既不能违背国家利益影响学校发展，也不能牺牲民意伤害民心；既要拥有热情，又要有保持大局的意识。同时，加强队伍内部及与学校级工作的交流与学校，与不懈地学习相结合，加强自身在工作中生产力和延续创造力，不断

优化知识结构、深入基层调研、提高工作能力，才能成为“小家”建设的中间力量。

2）在工作和活动的推进中，工会积极分子队伍的建设。以此为基础，深入开展“建家”活动，由积极分子带头开展在日常工作中学习科学发展观等，开关于“加强师德师风建设”的座谈会，引导教职工理解素质教育并实施素质教育的重要性。帮助教职工转变教育观念，确立正确的教育思想。以此，推动民主管理，提高广大教职工的主人翁意识，同时，也积极参与到“小家”活动中。

2.完善“小家”制度，加强“小家”措施；

1)完善制度；建家活动的长期性、系统性决定了建家活动必须借助制度的力量，用制度来运作，用制度来规范。这是一项紧迫的任务，急需在探索中健全完善。一定要保证制度的严肃性，制度一旦确立，就应该不折不扣的执行。然而，需要提出的是，发挥工会教代会作用，推进二级学院民主决策、民主管理、民主监督的进程，是完善制度的“依靠”。学校民主管理的基本形式是教职工代表大会，因此要完善“建家”制度，就要坚持和完善教代会制度，进一步落实教代会职权，提高教代会质量，加大教职工参与的力度，推进民主管理和民主建设。调动大多数教职工的积极性和创造性。比如，发动教职工提合理建议，提案上报校领导，协调有关部门，逐条加以落实，并在教代会上汇报处理情况。通过教代会解决这些重大问题．从而达到切实维护教职工权益的目的。调动广大教职工主人翁的积极性．推进学校的改革和建设事业等方面发挥着重要的作用，促进了“小家”建设活动。

2）加强措施；制度需要人的执行才能激活，工会工作才能见到实效。所以，制订建家基本标准，开展定期检查、总结评比，对建家活动实行考评制度，比如“规定不是先进“教工之家”和“先进教工小家”的单位工会不能参评先进工会，工会主席不能参评先进工会工作者”。因此，定期开展先进基层工会和优秀工会干部的评选、表彰活动，树立典型和模范，让他们的工作应该得到党政领导和广大教职工的承认，这些措施推动了制度的完善，提高了职工的积极性，对工会工作的热情。但要使得措施本身更具公正性，还需得到院级领导和学校的支持。

3.邀领导，争支持----建“小家”后盾；

实践证明，党委重视、行政支持是增强工会活力、切实发挥工会作用的重要保证。在党政领导下开展工会工作．使工作能够更好地围绕中心，服务大局。因此，基层工会工作及创建“教工小家”离不开学院党政领导的关心与支持。诚然，基层工会及校级工会，与校级党政领导形成和谐的互促关系。同时邀请院级级领导带头参与活动，为工会有效地开展“小家“建设创建了良好的外围环境。同时，发挥了沟通学校、学院工作的桥梁和纽带作用，推动精神文明建设。

1）基层工会要自觉接受并积极争取党组织的领导，把党的政策和党组织对工会工作的要求变为工会组织的决议，并争取以党政名义或与党政权威部门联

合行文出台工会工作的政策和文件，进而贯彻到工会工作和职工群众中去；同时，开展学习与党有关，或则民生问题的座谈会，使得广大教职工感受到党的关心，向党靠拢，及在遇到问题时，有树可依。从而更好的服务于教职工，提升凝聚力。

2）党组织层面要把工会工作真正纳入议事日程。发挥基层党组织作用，明确本单位工会工作的指导思想及工作重点，及对工会工作整体部署作出明确阐述。同时，要支持工会根据法律，工会制度，并从依从自身的实际出发，从教职工的意见出发，独立自主地决定自己的具体任务和具体活动。

4.倾“心声”、知“需求”、靠“科学”、讲“策略”----“时势”建“小家”；

在新时期下基层工会开展工作时，在深入学习科学发展观的基础上，运用策略及科学方法，开展“小家”建设活动。

1）基层工会要依法独立自主地开展工作，突出自身的维护职能，既依法维护教职工的合法利益，又要协助学院行政强化管理，促进学院发展；其次，基层工会与行政必须坚持主体独立、权力对等、互利共赢的原则；同时，也要同行政建立起相互合作的关系，共为学院发展尽力。

2）采取听、看、谈、问的方式；深入开展调研，倾听广大教职工的“心声”，了解教职工的需求。家不仅是个稳定的实体、温馨的场所，还是一个精神的乐园。马斯洛认为，人在实现自我职业特长的同时，大多还有在政治上、社会角色上实现自我的需求，所以让教职工表达自己心声，创造条件满足他们的愿望，实现他们当家作主的精神需求。如此，紧密联系教职工的思想、工作和生活实际．了解他们的需求．不断更新服务内容和活动形式．对活动进行精心周密的设计．拿出具体方案，作为具体分工，从而使活动顺利进行，促进“建家”活动的进一步开展。

3）依靠“科学”；在信息技术飞跃发展的今天，工会应充分运用现代

科技的惠赐，建立自己的网页，公开自己的信息，通过信箱、论坛，动态地了解群众的意见、建议和

需求，并从中甄选出教职工在某一时期的主导需要。

从而能针对性地开展工作，才能收到事半功倍的效

果。同时，“教工之家”的网站，可以成为展示教

职工的风貌窗口，宣传党的各项方针、政策的载体，促进教职工与学校信息的桥梁，实行民主管理、民

主监督与校务公开的有效形式。让教职感觉到“家”

与自己的紧密联系。

或则，在提倡“人性化”管理的今天，我们可以依

靠科学的方法，更加细化工会工作，及进行科学的分类。例如，把马斯洛需求理论运用于对教职工的调研、分析，可得知不同年龄层，不同岗位都有不

同的基础需求，和高级需求。因此，在措施可以给

予“人性化”照顾。如此，使得教职工安心工作，同时也会加强自身素养提升，实现自我价值的体现。

总之，“小家”建设是一个多层次复杂的系统工程，它需要学校各部门齐心协力、高度配合才能铸就，同时它也是一个持续完善的过程，需要全校师员工、校内校外持续而不懈地努力。为推动和谐校园的创建，做出应有的贡献。

第二篇：工会论文

发挥工会作用构建和谐矿区

掘进三区杨尚峰

在新时期新形势下，工会在协调劳动关系、促进社会和谐发展的进程中发挥着举足轻重的作用，人们对新形势下的工会工作也给予了厚望。胡锦涛在十七大报告中强调：“支持工会、共青团、妇联等人民团体，依照法律和各自章程开展工作，参与社会管理和公共服务，维护群众合法权益。”作为煤矿企业的基层工会组织，应充分发挥组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益的作用，长期开展“工人先锋号”、“创先争优”和“创建劳动关系和谐区队”等一系列活动，围绕中心，服务大局，依法维权，为促进整个矿区的和谐做贡献。

一、发挥工会组织作用，激发职工的主动性和能动性。

构筑和谐矿区，离不开广大职工队伍的广泛参与，最大限度的调动职工群众的积极性和创造性，激发他们的劳动主动性和能动性，组织职工自觉的参与到各项有利于矿区和谐的活动中来，是工会工作的首要任务。

1、真诚倾听职工呼声，真实反映职工愿望，工会要以真情关心职工生活，用实意体恤职工疾苦，努力为职工办实事、办好事。区队的农民协议工是煤矿生产一线的主力军，虽然文化程度普遍低下，但不乏农民阶级的淳朴和善良，朴素的感恩思想根深蒂固，工会如果能够设身处地的为他们多付出一点心血，多办一件实事，多用一些时间深入职工之中，和他们谈心交流，了解他们的思想动态，及时解决职工现实中存在的具体困难，如实向上级反映他们的真实意愿，排除他们的后顾之忧，那么他们回报给企业的绝不是一点点经济效益，这种反馈回的动力也许会转变为一种强大的生产

力，从而促进区队劳动关系的和谐，推动企业的整体发展与繁荣。

2、发挥职代会作用，提高职工代表素质。

认真组织召开每年两次的职工代表会议，不断提高职工代表的素质，充分发挥他们在表达职工诉求、促进基层民主政治建设方面应有的作用。在实际工作中，有部分职工代表素质不高，不能正确认识自己所担负的神圣义务，把职工赋予自己的光荣的职责当做一种形式，会议期间只会举手，不能真实反映职工中存在的问题，无法起到职工代言人的作用，因而让职工对职代会产生误解和不信任，影响了职工参政议政的积极性。所以，基层工会应该努力规范职代会召开程序，坚持区务公开，组织职工召开各种民主会议；在职工代表的选举上严格把关，选举真正能代表职工利益、敢于为职工说话的高素质职工作为代表候选人。职工代表要同职工打成一片，热心为职工办实事，真心实意为职工谋福祉，只有这样，才能够让职工对职代会有一种归属感和信任感，从而起到凝聚人心，调动职工积极参与区队管理的热情。

二、发挥工会引导作用，树立正确的人生观和价值观。

要积极引导教育职工正确认识和对待利益格局的调整，牢固树立发展依靠职工，发展为了职工，发展成果与职工共享的理念。同时，要通过各种有效的途径，让职工树立正确的人生观和价值观。

1、坚持以人为本，引导职工正确认识自己的价值。

职工不仅仅是创造经济效益的劳动者，更是追求实现自我价值的人。煤矿企业固有的高危险和恶劣的自然条件，给职工的生活和工作造成的压力本身就比其他行业大，所以，“以人为本”绝不能作为一句空话。我们一定要把尊重职工、关心职工、爱护职工当做一件大事来抓，为他们营造一个温暖舒心且能发挥个人才能的人文环境，使他们有一种要自觉愿为集体贡献力量，为自己寻找成功支点的愿望，从

而正确认识自己在企业中的作用，树立一种积极工作的心态。

2、建立劳动竞赛长效机制，引导职工建立正确的竞争观念。基层工会组织一定要认真监督和指导区行政的工作，使各项措施和考核落到实处，积极引导职工在一种良性的竞争环境中充分发挥自己的聪明才智，为企业的健康发展和区队的和谐繁荣出谋划策，勤恳工作，在工作中有成就感，在生活中有幸福感，从而激发他们工作的热情和信心。我区在开展“比学习，赛作风；比亮点，赛形象；比成绩，赛干劲；比安全，赛防范；比质量，赛规范；比进尺，赛管理”的“六比六赛”活动中，工会组织对区队的活动宗旨进行了三令五申，反复强调劳动竞赛的目的不只是单一的追求经济效益，而是在保证安全的前提下，搞好工程质量和掘进进尺，并且还要在竞赛过程中不断增强安全意识和提高个人操作技能。在每旬对班组劳动情况进行综合考核时，如有“三违”现象一票复决。所以，竞赛活动虽然紧张激烈但是有条不紊，职工在一种和谐的竞争机制下创先争优，使活动取得了实效。

三、发挥工会服务作用，当好职工贴心人。

1、畅通信息渠道，服务广大职工。

认真细致的做好职工群众的来信来访工作，畅通信息渠道，关注职工诉求，强化各级矛盾纠纷排查化解工作，消除各类不稳定因素，变被动接访为主动下访，积极主动的协调各方面关系，切实解决职工反映的热点、难点问题，急职工所急，想职工所想，把职工的事作为自己的事来做，树立“职工之中无小事”的观点，做好职工的娘家人、贴心人，努力为构建和谐矿区而不懈奋斗。

2、努力为职工创建良好的生活工作环境。

良好的工作生活环境是职工得以安居乐业，安心工作的保证和前

提，所以，工会组织应积极改善职工生活工作环境，让他们身心愉悦。比如我区给学习室配备了花草，配置了桌椅，给办公室配置了电脑，改善了学习工作环境。同时，进一步加强了井下文明生产治理，做到时常保持干净整齐，物料堆放上架，牌板齐全。工作场所要求消尘到位，确保职工身心健康。

3、构建“温暖之家”，促进区队和谐。

工会组织要不断加强扶贫帮困送温暖的“温暖之家”建设，要力所能及的为符合条件的大病、困难职工子女上学或遭意外灾害的困难职工提供帮扶救助，多做雪中送炭、温暖人心、理顺情绪的工作。设法了解和解决职工生活困难，始终把职工的困难当成区队的困难，提倡“困难找工会主席”，把关心职工的疾苦当成工会工作的一个重要部分，让职工深切感受到“家”的温暖，使职工以主人翁的姿态投入到生产之中。

四、发挥工会维权作用，积极构建和谐劳动关系。

胡锦涛说：“维护劳动者权益是工会的神圣职责，工会要积极为广大劳动者说话办事。”《工会法》中也明确指出：“维护职工合法权益是工会的基本职能。”所以，工会组织要依据法律武器，认真履行维护职工合法权益的职责，不断创新工作方式和方法，让维权工作取得实效，使职工的合法权益得到保障和不受侵害。

工会是职工的家，要发挥好“家”的作用，就必须围绕职工群众最关心、最现实、最贴心、最直接的利益来落实，把维护职工合法权益贯穿于工会工作的全过程。工会要认真组织职工学习《劳动法》、《工会法》、《劳动合同法》，让职工明了自己拥有的权利和应尽的义务，鼓励职工积极参与维护自身权益的活动。同时要以《劳动合同法》为契机，全面签订集体劳动合同；不断完善职工代表大会、平等协商

制度，把职工的合法权益维护好，让职工在一个有安全感、温馨感、责任感和成就感的良好氛围中努力工作。

第三篇：工会论文[范文]

根据市总工会的通知精神，我们要在党的十六大、十六大三中全会和全国工会十四大精神指引下，以“三个代表”重要思想统领公司工会工作的全局，围绕中心、突出维护，求真务实、与时俱进。介入到职工队伍建设中，特别是生产一线职工的素质建设中来，提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下工会的一项重要任务，也是提高工会工作层次的有效途径。那么，企业工会又该如何提高职工队伍素质呢？

党的十六大提出，要“构建终身教育体系”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。为适应全球经济一体化的严峻挑战和市场经济的发展对职工素质提出的更高要求，工会组织要站在企业长远发展的战略高度，以维护职工学习权、发展权，充分发挥自身特点和优势，积极推动“创建学习型组织，争当学习型职工”活动的开展，通过教育培训，帮助职工树立正确的理想信念，推进职工知识化进程，全面提高职工素质，建设“四有”职工队伍，是工会教育职能的重要体现，也是工会组织与时俱进，实现可持续发展的必然要求和创新之路。

一、全面提高职工素质，工会组织要加大职工教育培训的参与管理力度。

企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过教育培训提高职工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。建立与企业发展相匹配的高素质职工队伍，这是一项长期的系统工程。工会要积极配合企业把职工素质培训纳入企业发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训，对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合企业发展实际，更加科学和规范。美国的彼得·圣吉有一句名言：未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。21世纪是以学习为中心的时代，学习是这个时代对每一个人的要求，不管哪一级干部，不管哪一个岗位的员工，面对日新月异的世界，千变万化的市场，都有一个知识充实和更新的任务，都有一个面对新领域、新事物、新情况不断加强学习的任务。

二、全面提高职工素质，工会组织要紧紧围绕发展这个“第一要务”，维护好职工的学习权、发展权。

市场竞争的实质是人才竞争，人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，企业要为职工提供发展和施展才华的舞台。

三、全面提高职工素质，工会组织要不断创新教育培训活动载体，促进和帮助职工成才。

教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。工会要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。公司工会多年来长期坚持面向基层、立足班组，开展的班组升级活动，把职工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来，按照岗位“精一门、会两门、学三门”的要求开展多面手操作赛平台，培养种子手队伍、各项劳动竞赛和职工0K赛、手工制作、计算机操作赛、职工拔河、登山等体育活动，职工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动深入开展，激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性，公司上下形成了崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。通过文化体育活动，不仅弘扬了企业精神，陶冶了职工情操，同时也充分展示了广大职工奉献岗位，勇于进取的精神风貌和人文精神，激发了广大干部职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，促进了公司两个文明建设。

可见，职工思想文化素质和岗位职业技能的提高，有力地促进了公司服务质量的提高，使企业发展不断迈上了新的台阶。市总工会倡议企业工会提高职工队伍素质建设符合中国总工会第十四次代表大会提出推行“职工素质工程”的要求，也是对“三个代表”思想的具体实践。提高职工队伍建设是在有计划、有目标、有措施的基础上实施的，它是一个渐进过程，必须加强协调管理。并与企业总体发展目标紧密相联。

第四篇：工会论文

发挥工会纽带作用，促进学校健康发展

（安溪小学工会工作调研）

办学理学校工会在党支部和上级工会的正确领导下，在学校行政的大力支持下。秉承“以人为本，全面发展，德育见长”的念，继承和发扬优良传统，倡导“勤奋，坚毅，严谨，创新”的校风，教师诚恳的座右铭，有力的配合了学校完成了上级给学校工作下达的各项指标，组织教师开展各项活动。为丰富校园文化，丰富教职工文化生活，增强学校凝聚力，调动广大教职工的工作积极性，努力为广大教职工办实事办好事，为提高学校教育教学质量，做出了积极的贡献；学校要稳步发展，只有有效地履行教代会民主管理和民主监督的职能，才能把学校办活、办好。

在许多学校，都把工会工作不当一回事。有事和他说一说，没事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工会来挡箭。而我校却始终坚持民主管理，民主监督学校。工会参与了学校的管理，尽量地做到既考虑到学校的大局，又维护教职工的切身利益，站在全局的角度去参与学校的民主管理，使学校的各项工作尽可能的民主化、公开化、规范化，既保护了学校的领导权，又维护了教职工的合法权益；认真研究布置学校工会工作，使工会组织团结务实，在学校真正起到了纽带和桥梁作用。

一、认真贯彻《工会法》，依法维护教职工的合法权益，开创新局面。

在校党支部领导下，认真负责做好民主管理和民主监督是工会的重要职能，特别是新《工会法》的出台，使得工会在维护职工合法权益方面，责任更加重大。教代会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，因此，我们要始终注重履行作为教代会工作职责，并坚持每年召开一至二次教代会。不光是开，而是要扎扎实实的开，提倡有争论，有不同的见解。实践证明，教代会成员的建议，对于学校的建设和发展起到了举足轻重的作用。广大教职工发扬主人翁精神，发挥自己的聪明才智，为学校积极进言献策，使学校各方面的发展，起到鼓与呼的促进作用。“天时”的机遇，“地利”的优势，“人和”的环境，能有力地激发教职工的积极性和创造性，上下人心凝聚，师生与时俱进，我校开拓创新的良好态势指日可待。

1.建立分配制度改革办法及有效的管理制度；做到重大事项适时公布、财务收支定期公布，消除领导教职工的误解和隔阂，较好地调动了教职工的工作积极性。

2.建立了扶贫制度，防止了特困生中途辍学现象的发生。

3.加大了学习力度，选派教师出校学习考察、进修，拓宽了学术交流渠道。

4.请县级学校优秀教师来献课，提高了我校教师的业务水平。

5.成立了教学督导（由教导处担任），加强了教学检查与管理。

6.建立健全了职称评定领导小组，保证了职称评定的质量。

7.改造了校园环境，进一步净化了教学环境。

8.建立了食堂优化制度，保证了儿童的健康成长。

9.加强了综合治理工作，改善了校园治安环境。

10.解决了宽带网进入教学室、教职工住宅，推进了学校的现代化教育建设和发展。

11.尽量为校外教职工解决住房难问题，减轻了教职工的经济负担。

二、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，认真做好送“温暖”工作。

根据学校教职工目前的思想状况和学校的实际情况，如何凝聚全体教职工的心，如何更好地调动广大教职工的工作热情和积极性，如何将学校办得更好。教职工需要组织的关怀，需要领导的理解和关心。在学校正确的领导和引导下，工会在认真做好工会日常事务性工作的前提下，积极做好教职工思想工作，不断进取和创新，组织教职工开展各项活动，做好送温暖工作。

学校工会一直坚持关心教职工的生活。只要是教职工生病、住院、生小孩，红白喜事，学校领导无论工作再忙，都要到医院或家里去进行慰问和看望或祝贺。春节，学校领导和工会专门看望退休老师和有困难的在职工及家属；三月，退休老师郑登碧生病住院，学校领导和工会主动到人民医院看望；同月，为我校职工李卫的母亲（永嘉小学退休教师）送葬；四月，学校领导和工

会主动到医院和家里看望生病的罗平老师；今年，还为退休老师开展了有益的健康活动，如：钓鱼、重庆一日游„„学校工会积极组织开展丰富多彩的校园文体活动，活跃教职工身心。今年元旦学校工会认真组织全体教职员工进行《颂祖国》的文娱活动；三月，去重庆北公馆、渣滓洞参观学习；四月，参加四校联谊活动；去年十月和今年四、五月去双山、围龙、新复小学参观学习交流。丰富了教职工的校园文化生活，缓解了老师的工作压力，放松了心情，愉悦了身心。并将这种轻松愉快的心情带到了工作中去，让老师真正达到工作着，快乐着的理想境界，也进一步的增强学校这个大家庭的凝聚力。

三、新一年的工作设想

1.学校工会以加强师德教育，提高师资素质为指导。加强教职工的政治思想教育工作，使教职工的政治素质，思想素质、业务素质及职业道德有一个大的提高。

2.学校工会要充分发挥工会组织的职能作用，进一步推进学校工作民主化，规范化，科学化管理。落实教职工的主人翁地位，增强教职工的责任感。

3.积极配合学校教务处开展教研教学活动，以“德育为先，能力为重，全面发展”为指导思想，努力提高全体教师的业务水平。依靠教育科研和 “走出去和请进来” 及搞一些教研活动来推动学校的教学工作，提高学校的教学质量，提高我校的知名度和家长的信任度。

4.维护女教工权益。做好她们工作，充分发挥半边天在学校各项工作中的作用。

5.学校工会将更进一步做好“送温暖”工作。关心教职工生活，为教职工排忧解难，为教职工办实事和好事，让广大教职工安心扎根山区教育。

6.学校工会将多为退休的教职工举行几次座谈会；多为退休老师排忧解难，让他们更好地安度好晚年。

7.工会将更加努力地做好组织发动工作，多开展一些适合教职工丰富多彩的文体活动，不断地丰富校园生活，活跃教职工身心，增强学校的凝聚力，促进学校的和谐和校园的文明建设和发展。

工会工作虽然为学校的工作和发展做出了一些努力，但是，我们知道，还有许多工作做得不够，比如：没有注意教职工的年龄和爱好开展活动；活动太少；没有很好地为教职工排忧解难；在干群中没有很好地起到纽带和桥梁作用；导致一些地方教职工不满意。这有待于在今后的工作中克服存在的问题，充分发挥工会的职能，进一步扮演好为教育服务，为教职工服务的角色，积极主动地为学校为教职工办实事和办好事。我们相信，有学校党支部的正确领导和引导，有学校行政的大力支持，有全体教职工的信任和支持，学校工会工作会越做越好，安溪将是一片灿烂的阳光。、投稿人：张卫斌

二0一二年五月二十二日

第五篇：工会论文

发挥工会作用 促进学校和谐发展

武鸣县城厢镇城东小学黄肖娇

学校的和谐发展,关键要有一支师德高尚、业务精良、团结协作、奋发有为的教师队伍。建设这支队伍,学校除了有完善的管理制度、良好的激励机制外,更重要的是要有一种民主、平等、和谐的人际关系和奋发向上敢于创新的团队精神。而这种良好氛围的形成,必须依靠全体教职工的共同努力。这就决定了校工会必须要坚持学校党委的正确领导,全面履行各项职能,不断激发教职工的创新意识,凝聚教职工的聪明才智,推进学校事业的发展。在这当中,工会组织起到了桥梁和纽带的作用,因此,学校要紧紧依靠工会组织,充分发挥工会组织的作用。

一、工会在师德建设中的作用。良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以,每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人,才能完成“传道授业解惑”这一光荣而伟大的任务,托起明天的太阳。2010——2012年城厢镇举办“没有任何借口”“你在为谁工作”师德活动,我校在师德建设中,工会积极配合党组织和行政抓好师德系列教育活动,参与有关师德建设制度的制定和实施工作。如由党组织牵头,工会具体实施,组织教师们先后阅读了《没有任何借口》《你在为谁工作》师德活动读本，并组织教职工参加心得体会竞赛及知识竞赛，在“没有任何借口”读书心得体会活动中，全校人人参加，每人均撰写2篇以上心得体会文章送评，18位老师荣获一、二、三等奖；在知识竞赛中，5位老师荣获二等奖。在2012年春“脚踏实地 超越自我”读书征文比赛中，27位老师分获一二三等奖。通过活动的开展,增强了教职工的文明规范意识,营造了团结、奋进、健康、和谐的人际关系,树立了广大教职员工的良好的师德形象。

二、工会在促进教职工综合素质提高中的作用。一所学校的发展,必须要有一支素质优良的教师队伍。只有人的素质提高了,才能促进和谐校园的快速实现。学校必须为教师综合素质的提高提供一切机会。因此,坚持以人为本,工会组织作为党领导下的群众团体,要把努力提高教职工队伍整体素质,组织教职工为建设和谐校园,促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。我们

在教职工中开展树立典型、弘扬正气,宣传先进事迹活动。还积极配合行政开展了语文、数学、英语课堂教学模式培训活动,举办了“教学沙龙”和“教研课人人上，人人评”等活动;组织开展了“课件展示”和“同上一节课,同评一节课”活动等。

三、工会在推进学校改革创新发展中的作用。学校要发展,必须与时俱进,不断改革创新。而改革发展措施,制度的出台和实施,都必须得到工会组织的大力支持。如我校“教师教学奖方案”、“教师科研奖方案”“绩效工资的分配”等重大改革措施,学校先通过工会了解教职工对改革的意见和建议,然后制订改革方案,提交教代会,工会发动教职工围绕方案提出议案,然后提交教代会表决通过,学校组织实施。通过教代会通过的方案,教工欣悦执行,取得了良好的效果,推动了学校改革的发展。

四、工会在加强校风建设中的作用。优良的校风是一种潜在的教育力量和无形的精神力量,对学生发挥着潜移默化的作用。从某种意义上说,学校校风的优劣决定着学校教育的成败。它是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围,是师生员工言行举止的准绳和拼搏奋斗的精神支柱,它对学生的培养和成长起着极为重要的潜移默化的熏陶作用。我校在校风建设中,工会组织积极参与学校有关制度的制定,组织教职工参与促进校风建设的各项活动。如发动全校教职工开展了“学校发展五年规划”大讨论;还同党支部组织开展了“我是人民教师,我奉献”的活动。通过这些教育活动,教职工的精神面貌发生了新的变化,工作积极性进一步提高,学校的凝聚力不断增强。

五、工会在民主理校制度中的作用。学校的管理有制度管理和民主管理。科学民主的管理必须依靠教代会制度。教代会制度是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要组织形式。我校教代会已形成以下特点:定期召开,按期换届,遇有重大事项需要决策则增加召开教代会次数;教代会为学校各项改革措施把关,成为依法治校的重要保证。同时,坚持把涉及教职工利益的方案提交教代会通过,教代会是依法维护教职工合法权益的保障机制。

六、工会在校园文化中的作用。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的,不仅彰显着一个学校发展的理念,更彰显着一个学校的发展方向,可以说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌。所以,把握校园文化特征,加强校园文化建设,是践行科学发展观的需要,也是构建和谐校园的需要,更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。

１.不断完善办学条件，优化育人环境。

学校着力营造良好的校园育人环境和校园文化，努力做到教书育人，环境育人，服务育人。2012年暑假，结合学校特色，进行了以“知书达礼，文明言行”为主题的“国+家”校园文化建设，学校校容校貌焕然一新，校园环境经常保持清洁卫生。学校有板报、墙报、固定横额，教室里有名人名言、学习园地等，校园呈现出一片浓厚文化氛围。

2.进一步加大送温暖力度，办好送温暖工程，及时补助困难学生、及时慰问重病教师和特困教师。

3.坚持“五必访”制度，利用元旦、春节组织工会干部、行政领导到退休教师、重病教师家进行慰问，凡是教师住院的，工会都要及时组织人员到医院探视慰问。

4.重视退管工作，关心退休教师，利用春节、教师节组织开展座谈慰问活动。

5.认真贯彻上级有关文件精神，做好计生工作宣传，制定计生工作责任制，建立计生工作档案，确保计生国策的贯彻落实。6.关心教职工身体健康，每年均定期组织教师进行体检。

7.利用“三八节”组织女教师外出郊游，丰富女教工的生活，使女教师以健康的体魄、良好的精神状态投身于教育

8.定期开展“教职工气排球赛”、“篮球比赛”、“艺术节”等丰富多彩的文体活动，增强教职工的凝聚力，形成良好的校园文化。

七、工会在构建和谐校园中的作用。构建和谐校园,必须广开民主渠道,发动教职工群众参与民主管理和民主监督,充分体现广大教工的意志和根本利益,领导的依法办事和依法管理才能落到实处,才能有效地维护广大师生的合法权益。我校党支部定期听取工会及教代会重大事项的汇报,对工会、教代会工作加强指导。工会主席列席校长办公会议,参与学校的各项决策过程。同时学校的一些重大决策和要求及时通知工会,通过工会发动群众贯彻实施,从而变为全体教职工的自觉行动。工会的积极参与,对构建和谐校园起到了积极促进作用。