985大学--厦门大学

第一篇：985大学--厦门大学

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

建校以来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

学校设有研究生院、27个学院（含76个系）和10个研究院，拥有31个博士学位授权一级学科，50个硕士学位授权一级学科，187个专业可招收培养博士研究生，276个专业可招收培养硕士研究生，83个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），26个博士后流动站，9个国家人才培养基地。

学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师2678人，其中，教授、副教授1713人，占全职教师总数的64.0％（下同）；拥有博士学位的1918人，占71.6％。学校共有两院院士22人（其中双聘院士10人），国家“973”、国家重大研究计划项目首席科学家7人，中央引进海外高层次人才“千人计划”入选者38人（其中“青年千人计划”入选者10人），“长江学者”特聘教授15人、讲座教授14人，“国家杰出青年科学基金”获得者38人，国家高层次人才特殊支持计划（“万人计划”）科技创新领军人才2人、青年拔尖人才3人，列入国家“百千万人才工程”人选16人，全国高校教学名师奖获得者6人，国务院学科评议组成员10人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”151人；国家创新研究群体5个、教育部创新团队7个。

现有在校生近40000人（本科生19570人，硕士生17490人，博士生2919人），其中外国留学生及港、澳、台学生2800余人。学校获第四、五、六届国家级高等教育教学成果一等奖6项、二等奖14项，名列全国高校前茅；29门课程入选全国“精品课程”，30门网络课程和2门教学案例入选国家级精品资源共享课、精品视频公开课，13个专业入选教育部卓越教育培养计划。现有6个国家级实验教学示范中心，3个国家级校外实践基地。学校推行通识教育，注重培养学生创新意识和创造能力，多次在中国大学生“挑战杯”创业计划大赛和全国大学生数学建模竞赛等各类比赛中获奖。2005年底，我校本科教学工作水平以“优秀”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，就业率保持在95%以上。

学校设有160多个研究机构，其中国家重点实验室4个，国家工程实验室2个，国家工程技术研究中心1个，教育部重点实验室5个，教育部工程技术中心3个，教育部文科重点研究基地5个，福建省重点实验室、中心28个，厦门市重点实验室、中心16个。厦门大学国家大学科技园是福建省内唯一经科技部、教育部认定的国家级大学科技园。自然科学研究水平不断提升，“十一五”期间，共承担科技部和国家自然科学基金委项目、课题700多项，在Science和Nature（含子刊）以及Cancer Cell、The Lancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇，2项科研成果获国家自然科学二等奖，1项成果获国家技术发明二等奖。人文社会学科研究实力雄厚，南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内领先地位。“十一五”期间，共承担国家社科基金项目131项（其中国家社科基金重大项目11项），教育部人文社科规划研究项目157项，教育部重大课题攻关项目4项，立项数均位居全国高校前列。在教育部第四届和第五届高校社会科学优秀成果奖中，分别有19项和14项成果获奖。

学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的270多所高校建立了校际合作关系。学校积极参与汉语国际推广工作，已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了15所孔子学院。2008年，厦门大学汉语推广南方基地获批并启动建设，为汉语国际推广工作提供有力支撑。2013年，学校荣获孔子学院“先进中方合作院校”称号，同时国家决定依托学校建设孔子学院院长学院。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近9000亩，其中思明校区位于厦门岛南端，占地2500多亩，漳州校区占地2568亩，翔安校区规划建设用地3645亩（2012年9月，翔安

校区完成一期工程建设并投入使用）。校舍建筑总面积199万平方米，图书馆馆藏纸质图书总量448万册（另有电子图书39204GB），固定资产总值42亿元，仪器设备总值超过15.3亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。

第二篇：厦门大学科研经费管理办法-海南大学

海南大学校长办公室

关于印发《海南大学科研经费管理办法（修订）》的通知

各学院、处（部）及直属单位：

《海南大学科研经费管理办法（修订）》业经校长办公会议审议，现予印发实施。

二○○七年四月二日

海南大学科研经费管理办法（修订）

第一章 总 则

第一条 为进一步规范和加强我校各类科研项目、课题（以下统称项目）经费的管理，保证科研经费更合理和有效使用，根据《教育部、财政部关于进一步加强高校科研管理的若干意见》（教财【2005】11号）及国家有关科技政策，结合我校实际情况，特修订海南大学科研经费管理办法。

第二条 本管理规定适用于以下两类科研经费的管理。

1、纵向经费：包括国家自然科学基金委员会、全国哲学社会科学规划办公室、科技部、教育部、中央其它各部委、国防科研主管部门、海南省各厅局及市县、海南省社科联、各省市自治区直接下达给我校的各类研究经费、各类基金会资助的研究经费，以及我校作为合作（协作）单位承担上述来源的项目，由项目主持单位转拨到我校的经费。也包括学校纳入预算的科研项目启动经费、项目匹配套经费和校科研基金。

2、横向经费：包括各类非政府部门、企事业单位（机关、社团、部队、其他学校、企业等）和个人委托和联合开展，通过批准立项、签订合同所获得的项目经费；境外（含港、澳、台）基金和非基金类资助的研究项目以及合作研究项目转拨给我校的经费；国内民间基金资助的研究项目经费。

第二章 经费管理

第三条 凡以海南大学（包括二级单位）名义申请或协作并获准的科研项目经费必须纳入学校帐户进行统一管理。科研经费转入学校财务帐户，由财务处和科研处核实到校经费所属项目，按有关规定提取管理费后核发科研项目经费卡。经费卡由项目负责人保管使用。原则上每个科研课题项目只设一个经费卡，实行项目管理，统一核算。

第四条 经费管理由财务处负责到校经费的入账、提取，开设项目经费卡，审查经费开支的合法性和手续的完整性，经费的分类统计、结题决算等工作；科研处负责入账经费的分类、项目经费卡的发放、非常规性科研经费开支的审批，办理纵向经费预算变更申请，对科研经费的开支进行监督和检查等工作。

第五条 在研期间科研经费应专款专用，不得挪作它用。科研项目经费不得用于国家规定禁止列入的支出，不得用于支付各种罚款、捐赠、投资、福利性支出。

第三章 经费使用

第六条 科研经费的开支实行项目负责人负责制。项目负责人应按项目下达（委托）部门（单位）和学校的有关规定，依据项目批复的经费预算范围，自主合理的支配使用科研项目经费, 当项目经费结余可以转入下一继续使用。项目负责人对其管理的经费开支 3 的合理性、真实性、可靠性负法律责任。经费开支手续必须完整，票据必须合法。

第七条 项目经费支出的审批: 项目组成员经办的项目经费开支，由项目负责人审批及各单位科研分管领导或负责人签字；项目负责人本人经办的项目经费开支，由所在单位科研分管领导或负责人审批。与校外协作需转拨经费的，须由校科研处根据合作方协议进行审批，办理转款手续。

第八条 纵向经费开支范围主要包括：

1．人工费,指为直接参加科研项目研究开发的人员支出的劳务费。包括研究生科研补贴、临时工劳务费、野外向导费（临时工劳务费和向导费可用造册方式报销，每人每个工作日不得超过50元）、退休教师返聘工资，以及符合规定的科研加班补贴等，其额度按批复的项目任务书、合同书所列相关经费额度执行。

2．仪器设备费,指研究开发科研项目所发生的仪器、设备、样品、样机购置和自行试制费用。其中从国外购进的仪器、设备、样品、样机的购置费包括海关关税和运输保险费用及进口环节增值税费用。凡用科研经费购置的仪器设备，经科研处批准后，由项目负责人到设备与资产管理处登记，属于政府统一采购范围的都必须由政府统一采购。特殊情况有必要进行自我采购的仪器设备，必须事先请示学校，待学校报请省有关部门批准后，方可实行。否则，因自行采购引起的一切责任由采购人自负。同时，所购置的仪器设备按《海南大学教学科研仪器设备管理办法》、《海南大学精密贵重稀缺仪器设备管理办 法》进行登记管理。对于研制仪器设备的项目，科研任务书（或合同书）规定必须购置定型仪器设备配套的，经科研处审核，主管校领导审批，可直接交付使用单位（校内使用的，按成本价以科研成果成套仪器设备的方式进行固定资产登记管理）。

3．修缮费,指科研项目研究开发所用固定资产的安装费、维护费、修理费等，包括设备安装、调试及零星土建工程费，以及直接为科研项目研究开发所发生的房屋建筑物修缮费、实验室改装及设备维修费等。

4．能源材料费,指科研项目研究、开发、试验所需要支付的水、电、气、燃料费、排污费及各种原材料费、仪器设备相关辅助消耗材料费、试剂、药品、实验动物、植物、真菌（标本）的购置费、养殖费、样品（标本）的采集加工费、实验动物、低值易耗品、元器件、部件、外购件、包装物的原件、运输、装卸、整理等费用。

5．试验外协费,指科研项目研究开发中所发生的带料外加工或因本单位不具备条件而委托外单位协作进行研究开发试验、加工、测试等费用。但不包括将科研项目部分研究开发工作委托给外单位所支付的协作研究开发支出。

6．会议费,指科研项目研究开发过程中需要组织召开咨询会、论证会、鉴定会等各种会议发生的费用。

7．差旅费,指科研项目研究开发过程中需要支付的国内外差旅费（差旅费中参加会议的住宿费按会议通知所指定的住宿地点的金额实报，报销时须附会议通知或有关文件的证明；项目所需的一些特殊非会议出差住宿，经校主管领导或其授权的科研管理部门领导审批，可按实际发生额实报；对中级职称以下的项目组成员及教授的随行人员乘坐飞机，经校领导或其授权的项目负责人同意，可在本项目经费中报销）及市内交通费用（含的士费）；自驾车的汽油费可按每次出差的计划公里数，乘以百公里油耗标准予以报销，一般按1.8排气量的标准计算。使用自驾车的人员必须到科研处填写有关表格，经过有关部门负责人签字，随同燃油发票一起进行报帐。此项费用都应在项目任务书、合同书注明的差旅费额度范围内开支。

8．出版物、文献、信息传播、知识产权事务费指科研项目研究开发过程中需要支付的出版费及书籍购买费、资料费、文献检索费、入网费、通讯费、专利申请与维持费以及知识产权顾问费等各项费用。其中入网费和通讯费限于项目负责人和项目组成员，且在项目进行期限内，合计每月不超过200元。此项费用各部分合计应不超过项目任务书、合同书注明的相应额度范围。

9．国际合作交流费,指科研项目研究开发过程中科研项目组人员必须进行的与国外科研机构合作费、培训费及邀请外国专家来华工作费用。

10．管理费,是指承担单位为组织和支持科研项目研究开发而发生的难以直接计入科研项目成本的各项费用。包括：承担单位直接为科技项目服务的管理服务人员的人工费和其他行政管理支出、现有仪器设备和房屋的使用或折旧费等。

11．其它经过批准的必要费用。

第九条 为了保证研究工作顺利进行，项目负责人一般不得变 更。如遇出国等特殊情况需要变更的，项目负责人需到科研处办理“科研项目委托代管手续”（病休、死亡另行办理）。经批准后，科研处以书面形式通知计划财务处变更“财务一支笔”。未办理代管手续的，科研处将通知计划财务处中止该项目经费的使用。

第十条 项目负责人应认真负责研究计划的实施，按要求如实做好项目的《进展报告》或《总结报告》；未按研究计划实施或不按时报送《总结报告》、又不在规定期限提出延期报告的项目，科研处将通知计划财务处中止该项目经费的使用。

第十一条 科研项目负责人正常调动工作，其以“海南大学”名义申请的项目经费原则上仍留在校内（科研经费资助部门有规定的除外）。

第十二条 纵向经费使用

1．纵向项目管理费提取：对国家科技计划项目，按国家现行各项科技计划经费管理办法和管理文件的有关规定执行。其余各类纵向项目按实到经费的5％提取管理费。

2．项目经立卡后，其经费开支按学校有关财务制度办理。经费的领用和报销都必须有经办人和项目负责人共同签字，开支的范围和数额由项目负责人按批复的项目任务书、合同书的开支预算合理掌握和使用。（没有任务书、合同书的项目，项目负责人须根据项目需要拟定开支预算，经科研处和计划财务处同意，项目负责人按此使用）

3．用于国际合作交流的开支必须严格按项目下达部门有关规定的各项比例执行，开支时必须提交邀请函或合作协议书、机票及购买 机票的发票、科研处的批件等。

4．纵向经费按任务、合同书需外拨的经费，不提管理费，也不计工作量。转出经费的开支按项目下达部门的有关规定执行。

5、校科研启动费、学校对项目匹配的科研经费、校科研基金等学校提供的科研经费，不提取管理费，开支范围按相应经费管理办法执行。此类经费如用于著作出版需经科研处审批，并署名“海南大学科研经费资助”字样；校科研启动费用于购置电脑及相关设备费不得超过校科研启动费的50%。

第十三条 横向经费使用

1．横向项目按实到经费的6％提取管理费，或按合同、协议书确定的比例提取。

2．项目经立卡后，其经费的开支，应从保证项目如期完成和实际需要出发，做好开支预算，具体开支范围由项目负责人按财务制度自行决定。

3．项目在研期间，人工费的提取额度按合同书预算和有关规定执行。

4．企事业单位委托的科技项目按国家有关税收政策应缴的税费(印花税除外)由项目组在项目经费中开支。

5．项目实施出现违约责任，根据合同书进行认定，属项目组主观原因造成的，一切责任由项目负责人承担。

第十四条 科研处和各院系所应共同加强对科研项目经费的管理。学校财务部门和审计部门有权对项目经费的使用和开支情况进行 监督和审计。

第四章 经费决算

第十五条 科研处、计划财务处、审计室根据项目经费预算，按实际开支情况审签决算表。

第十六条 项目下达部门（单位）对结余经费有相应规定的按规定执行。对没有明确规定或允许结题结余的经费计划财务处可为项目负责人设立纵向经费结余卡或横向经费结余卡，分别用于合并该项目负责人所主持的纵向和横向科研项目的结余经费。

第十七条 纵向科研项目按期完成或提前完成并经鉴定或验收合格者，应及时办理结题手续，注销原经费卡，结余经费转入项目负责人纵向项目结余经费卡，主要用于后续的项目研究、人才培养等费用。

第十八条 横向科研项目按期完成或提前完成并经鉴定或验收合格（或委托方出具同意结题证明）者，应及时办理结题手续，注销原经费卡，结余经费转入项目负责人横向项目结余经费卡，在国家财务制度允许范围内，由项目负责人自行使用。

第十九条 项目组因某种原因不能继续其研究工作而要求中止或撤消原定项目，或项目下达单位及委托单位因某种原因要求中止或撤消原定项目时，项目负责人应及时以书面形式向所在单位报告，有关院系所应将具体情况及时报告科研处，并共同商讨剩余经费的处理 意见。

第五章 附 则

第二十条 上述规定若与项目下达（委托）单位管理办法不一致，以项目下达（委托）单位的规定为准。

第二十一条 本办法自2007年1月1日起施行。原有的《海南大学科研经费管理办法》（海校办[2005]1号文）同时废止。

第二十二条 本办法由科研处负责解释。

主题词：学校 科研 经费 管理 通知 抄送：省财政厅，省会计中心。

海南大学校长办公会 2007年3月29日印发

第三篇：厦门大学2004

招生专业：环境科学 水生生物学

考试科目及代码：生物学概论 345 352

注意：答案必须表明题号，按序写在专用答题纸上，写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。

一，辨别下列各题的是非，正确者以√表示, 错误者以×表示,请将答案写在答题纸上.每题 1分,共42分。

1，病毒一般由核酸芯子和蛋白质组成,不能独立生活；

2，真菌都是多细胞生物，营异养生活；

3，介核生物（mesokaryote）兼具自养和异养代谢的特征；

4，地衣是蓝藻和真菌的共生体；

5，裸子植物都是单性花，不具子房，种子裸露；

6，鸟类具发育良好的肺以及9个气囊；

7，直链淀粉中葡萄糖分子基本上都以α-1，4糖苷键连接；

8，磷脂是两性分子，一端亲水，另一端是非极性的脂肪酸；

9，DNA的三级结构指的是Watson＆Crick的DNA双螺旋模型；

10，溶酶体中含有多种酸性和碱性的水解酶；

11，有些酶蛋白刚合成时并没有活性，需经一定的剪切加工才能成为具活性的酶；

12，根冠中心细胞含有可移动的淀粉体，它们是细胞中的重力传感器；

13，单子叶植物叶肉中一般可以区分出栅栏组织和海绵组织；

14，结肠前接盲肠，后接直肠，是大肠的主体；

15，血小板富含血纤维蛋白原，在封堵破损血管时发挥关键作用；

16，CO2在人体内主要靠血浆运输；

17，多数鱼类和两栖类的排泄器官为中肾；

18，胰岛中的α细胞能分泌胰岛素；

19，成年男子睾丸中的曲细精管是生成精子和分泌雄性激素睾酮的场所；

20，基因可发生突变，也可能再回复突变；

21，地球上最早诞生的生命形式应该是原核厌氧的多细胞生物；

22，元古代生物大爆发，进化产生了多细胞的大型藻类；

23，自然选择是推动生物进化的主要动力；

24，分支进化是生物进化的主要方式；

25，早期智人已经学会了钻木取火，并能猎获较大型动物；

26，硅藻属绿藻门，它们的主要储存物为油类；

27，鱼类的血液循环具有一心房两心室；

28，维管植物包括蕨类植物，裸子植物和被子植物；

29，血红蛋白是由2条α多肽链和2条β多肽链组成的四聚体；

30，着丝粒不分裂是减数分裂中期Ⅰ与有丝分裂中期的最本质区别；

31，99℅的中国汉族人为Rh-血型；

32，光滑型内质网主要功能是合成各种脂类；

33，人类的胚后发育是在子宫中完成的；

34，细胞色素C是光合作用电子传递链上的重要成分；

35，索食行为和求生行为属于先天性行为；

36，鸡和鸭是早熟型动物；

37，北极是氟利昂造成臭氧层空洞最严重的地区；

38，真核基因和原核基因都包括启动子，转录区和终止子三个区段； 39，海洋生态系统可以大致分为海岸区，近海区和远洋区三个大区；

40，一种生物的绝种对生物圈的影响十分有限；

41，节肢动物的呼吸器官只有鳃和气管两种；

42，从环节动物开始动物形成了真正意义上的心脏；

（切记将答案写在答题纸上）

二，解释下列名词，每词4分，共20分。

1，有限花序 2，植物的假果 3，共显性 4，生殖隔离 5，厄尔尼诺现象

三，说明下列现象发生的原因，每题7分，共28分。

1，在温带，入秋后，阔叶林纷纷落叶。

2，从明亮的室外走进光线较弱的房间往往要过一阵子才能看清东西。

3，人的细胞色素C的氨基酸组成与黑猩猩没有差别，和家兔相差9个氨基酸，和龟相差15个氨基酸。

4，动物误食了含有有机磷杀虫剂的食物后出现痉挛并死亡。

四，回答下列问题，每题12分，共60分。

1，森林与人类的关系十分密切，试加以阐述；

2，如果你将一接种环的E.coli移入4ml已灭菌的牛肉膏，蛋白胨培养基中，于37℃培养24小时，试述这些菌已经经历了哪些生长状态，此时可能正处于哪个阶段？为什么？

3，某人在他养的鸡群中发现一只短腿鸡。让短腿鸡与正常鸡交配，其后代一半短腿，一半正常。让短腿鸡相互交配，后代2/3短腿，1/3正常。试分析它们的基因型并对本结果给予说明。

4，秀丽隐杆线虫（Caenorhabditis elegans）在生物研究中有模式动物之称，它有什么生物学特点？目前科学家主要研究它哪方面内容？有何重要意义？

5，试述动物神经系统由简单到复杂的演化过程，举例说明人体哪些神经结构既有神经传导功能又有内分泌功能。

第四篇：厦门大学

厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

90年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了20多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

学校设有研究生院和24个学院（含63个系）和11个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，140个专业可招收培养博士研究生，225个专业可招收培养硕士研究生，83个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），15个博士后流动站，9个国家人才培养基地。

学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师2475人，其中，教授、副教授1522人，占全职教师总数的61.5％（下同）；拥有博士学位的1572人，占63.5％；45岁以下青年教师为1738人，占71.4％。学校共有两院院士22人（其中双聘院士13人），中央引进海外高层次人才“千人计划”入选者16人，国家“973”、国家重大研究计划项目首席科学家6人，国家自然科学基金委员会委员1人，国务院学科评议组成员10人，列入国家“百千万人才工程”人选15人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”94人，“国家杰出青年科学基金”获得者32人，“长江学者”特聘教授16人、讲座教授13人；全国高校教学名师奖获得者6人；国家创新研究群体5个、教育部创新团队5个。

现有在校生38000多人，其中本科生20575人，硕士生15590人（其中专业硕士6014人），博士生2483人，外国留学生及港、澳、台学生2022人。学校获第四、五、六届国家级高等教育教学成果一等奖6项、二等奖14项，名列全国高校前茅；31门课程入选全国“精品课程”。学校推行通识教育，注重培养学生创新意识和创造能力，多次在中国大学生“挑战杯”创业计划大赛和全国大学生数学建模竞赛等各类比赛中获奖。2005年底，我校本科教学工作水平以“优秀”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，就业率保持在95%以上。

学校设有150多个研究机构，其中国家重点实验室2个，国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心1个，科技部国际科技合作重点科研机构1个，教育部重点实验室6个，教育部工程技术中心3个，教育部文科重点研究基地5个，福建省重点实验室、中心24个，厦门市重点实验室、中心10个。厦门大学国家大学科技园是福建省内唯一经科技部、教育部认定的国家级大学科技园。自然科学研究水平不断提升，2006年以来，共承担科技部和国家自然科学基金委项目、课题700多项，在Science和Nature（含子刊）以及Cancer Cell、The Lancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇，2项科研成果获国家自然科学二等奖,1项成果获国家技术发明二等奖。人文社会学科研究实力雄厚，南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内领先地位。2006年以来，共承担国家社科基金项目131项（其中国家社科基金重大项目11项），教育部人文社科规划研究项目157项，教育部重大课题攻关项目4项，立项数均位居全国高校前列。在教育部第四届和第五届高校社会科学优秀成果奖中，分别有19项和14项成果获奖。

学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的170多所高校建立了校际合作关系，学校积极参与汉语国际推广工作，已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了13所孔子学院。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近9000亩，其中校本部位于厦门岛南端，占地2500多亩，漳州校区占地2568亩，翔安校区规划建设用地3645亩。校舍建筑总面积140多万平方米，图书馆馆藏图书总量377万册（另有电子图书7000GB），固定资产总值32.8亿元，仪器设备总值超过11亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。

“自强不息”语出《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”，意指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。“止于至善”语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明

德，在亲民，在止于至善”，意指通过不懈的努力，达到尽善尽美。

徽标圆环上方为繁体字“厦门大学”，下方为拉丁语“厦门大学”；盾形上的三颗五角星图案代表中国传统哲学中的“三才”，即所谓天然中精神的、宇宙的、人类的三大元素；盾形中心的城及城门图案象征着广纳贤才、开放办学；绶带上的“止于至善”四字为建校初期校训。

厦门大学校歌(歌词)作曲 赵元任 作词 郑贞文

自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？ 鹭江深且长，致吾知于无央。

吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！

自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？ 鹭江深且长，充吾爱于无疆。吁嗟乎！南方之强！

研究生院简介

厦门大学研究生院于1986年9月成立，经过十年试办，1996年3月由原国家教委批准正式建院。研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教育管理机构，现任研究生院院长为孙世刚副校长。

厦门大学的研究生教育始于1926年。全国解放后，为了适应我国社会主义建设和高等教育事业发展的需要，于1950年重新开始招收研究生，并于1952年成立研究部。从1950年至1965年全校有22个专业招收研究生110名，为国家培养出一批杰出人才。十年“文革”，研究生教育受阻。1978年全国恢复招收研究生，1981年实行学位制度，我校研究生教育出现新的局面，尤其是研究生院的成立，大大促进了研究生教育事业的发展。

目前全校有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，140个专业可以招收博士生，225个专业可以招收硕士生。学位授予专业分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学 历史学、理学、工学、医学和管理学等10个学科门类。除培养学术型研究生外，我校拥有1个博士专业学位授权点，11个硕士专业学位授权点，有权授予教育博士专业学位、工商管理、法律、公共管理、翻译、建筑、艺术、社会工作、教育、会计、汉语国际教育和工程专业硕士学位，大力培养应用型、复合型的高层次专门人才。

全校在学研究生18290多人，其中博士生2460多人。

厦门大学实行对外开放，积极开展国际学术合作和交流，先后与美、日、英、法、德、加拿大，澳大利亚等10多个国家的20多所高校建立校际合作关系，每年接受了亚、非、欧、北美的留学生数百名，其中包括研究生。目前在校的港澳台研究生人数正在不断增加。

厦门大学拥有较好的办学条件，荟萃着众多的学者名流，师资力量雄厚。我校现有全职专任教师 2330人，非全职教师689人。全职教师中，教授628人，副教授691人，具有高级职务的教师占全职教师总数的55％。具有硕士以上学位的有1852人，其中具有博士学位的有1101人；45岁以下的为1727人，全职教师的平均年龄为39岁；具有外校某一级学历、学位的教师1427人。

我校共有两院院士19人（其中双聘院士10人），国务院学科评议组成员7人，国家级有突出贡献中青年专家14人，“国家杰出青年科学基金”获得者22人；列入国家“百千万人才工程”人选18人，列入福建省“百千万人才工程”的有23人；长江学者特聘教授18人、讲座教授13人，福建省闽江学者特聘教授34人、讲座教授20人，校级特聘教授36人、讲座教授17人（已聘任的各层次特聘教授、讲座教授共138人）；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队、6个福建省创新团队和22个校级创新团队；列入教育部“跨世纪优秀人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”的有80人，列入福建省“新世纪优秀人才支持计划”105人，列入校级“新世纪优秀人才支持计划”的有64人。

经过遴选和聘任，现有583人担任博士生指导教师（含兼职博导），1553人担任硕士生指导教师。

学科建设是发展研究生教育的基础。我校的5个一级学科：理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理，被评为一级学科国家重点学科；9个二级学科：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学，被评为二级学科国家重点学科。此外，凝聚态物理和环境科学等65个学科被确定为省重点学科。

经过校内体制改革，研究生院下设综合办、培养与管理办和学位与学科建设办，负责学位和研究生教育的规划和管理，全校学科建设方面的管理工作。

厦门大学的奋斗目标是：把厦门大学建成为世界知名的高水平研究型大学。（以上统计数据截止2010年4月）

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，素有“南方之强”之称，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合性大学。学校座落于“国际花园城市”——厦门的东南端，依山傍海，风光旖旎，建筑独具一格，气侯宜人，整洁优美的校园堪称全国一流。现拥有校本部和漳...查看详细>>

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，素有“南方之强”之称，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合性大学。学校座落于“国际花园城市”——厦门的东南端，依山傍海，风光旖旎，建筑独具一格，气侯宜人，整洁优美的校园堪称全国一流。现拥有校本部和漳州校区。

厦门大学学科齐全，结构合理，人才培养系列相当完备，是一所包括自然科学、工程与技术科学、人文科学、社会科学、管理科学、艺术教育科学和医学科学等学科的综合性大学，有18个学院，43个系，71个本科专业，有10个博士、硕士学位授权一级学科，95个专业可招收培养博士生，158个专业可招收培养硕士生（其中包括5个专业学位授权点）。政治经济学、财政学、金融学、会计学、统计学、高等教育学、专门史、国际法学、分析化学、海洋生物、海洋化学、物理化学、动物学等13个学科为国家级重点学科。化学、生物学、应用经济学、海洋科学、工商管理、理论经济学、物理学、数学、高等教育学、国际经济法、历史学、环境科学与工程等12个一级学科设立博士后流动站。化学、生物学（含海洋生物学）、历史学、经济学专业为“国家基础科学研究与教学人才培养基地”。生物技术专业为“国家生命科学与技术人才培养基地”。8个学科项目列入国家“九五”“211工程”建设学科，11个学科项目列入国家“十五”“211工程”建设学科。全校有80多个研究院、中心、所、室。其中，有固体表面物理化学国家级重点实验室，细胞生物学和肿瘤细胞工程（该实验室同时也是国家专业实验室）、现代分析科学、海洋环境科学等教育部重点实验室。固体表面物理化学国家重点实验室的青年研究群体为全国化学学科首批两个创新研究群体之一。还有东南亚研究中心、高等教育发展研究中心、会计发展研究中心、台湾研究中心、宏观经济研究中心等5个国家文科重点研究基地和教育部文科文献信息中心；我校的台湾研究、南洋研究、海洋研究、特区研究、经济研究、会计研究等颇具特色，堪称独树一帜。在对外交流方面，厦门大学已与国（境）外的80多所高校建立了校际合作关系，与台湾24所高校、63个研究所和34家新闻媒体建立联系，成为祖国大陆对台教育、科技、文化交流最为活跃的高校之一。

厦门大学师资力量雄厚，队伍结构合理。学校荟萃着众多的国内外著名专家学者，聚集着一批造诣精深的老、中、青学术带头人。专任教师1897人，其中：副教授以上职务的1123人，占59.6%。现有两院院士17人（中国科学院院士8人，中国工程院院士1人，双聘院士8人），国务院学科评议组成员7人，博士生导师337人。中青年教师中有11人获国家杰出青年科学基金，8人获国家高校优秀青年教师奖，8人被列入国家百千万人才工程，16人被列入教育部跨世纪人才培养计划，1人获得教育部高校教学名师奖。此外还有8个学科设立“长江学者” 特聘教授岗位、4个学科设立“闽江学者”特聘教授岗位，同时还聘请诺贝尔奖获得者杨振宁等一批国际一流学者为名誉教授。

厦门大学的教学、科研设备和公共服务体系近年来得到了大力改善。校舍建筑面积近118万平方米，图书馆藏书310多万册，计算机流通、光盘检索和电子文献信息设备齐全，仪器设备总值50000万元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列，并成为CERNET2的主接点之一。

厦门大学教育传统深厚，建校迄今八十多年，为国家培养了12万多名的本科生和研究生，造就了大批的栋梁之才，不少人成为蜚声中外的专家、学者和国家重要部门的骨干人物，在我校学习、工作过的中国科学院院士和工程院院士达50多人。1963年厦门大学被确定为国家重点大学。1995年6月和1997年4月，厦门大学“211工程”建设分别通过了部门预审和专家立项、审核，被确认为是一所“学科门类较为齐全，办学特色鲜明，基础研究力量和师资队伍较强，在国际上有影响的高水平的国家重点大学”；2001年7月厦门大学“211工程”建设项目以优异成绩通过国家验收；2002年10月，厦门大学“十五”“211工程”建设通过教育部专家组立项审核。目前在校学生有29000余人，其中本科生17847人，硕士生8785人，博士生1501人,外国留学生及港澳台学生1200余人，另有海外函授生6000多人，毕业生深受社会的广泛欢迎。

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厦门大学所有专业--整体就业状况

本科 ￥3084 ￥1575 88% 50

77%以上的水平

专科 ￥2802 ￥1825 95% 42

62%以上的水平

毕业生月平均工资(元/月)： 毕业生平均求职成本(元)： 毕业生半年后的就业率： 毕业生平均能力得分： 大学就业能力排名情况：

第五篇：厦门大学校庆

厦门大学校庆晚会节目单

一、鼓舞东方

编导：刘 江 作曲：卞留念

领舞：王海田、边 疆、贝毓卓、高泽炜 演出单位：中国东方演艺集团 中国歌舞团

二、男声独唱：吴雁泽[全国政协委员 中国文联副主席] 1.草原上升起不落的太阳 2.革命人永远是年轻

三、女声独唱：纪敏佳 [空政文工团著名歌手] 1.中国有我 2.翱翔的翅膀

伴舞：刘晓菲等（厦门大学学生）

四、舞蹈《西班牙之火》 领舞：刘 浩、枫 叶

演出单位：中国东方演艺集团 中国歌舞团

五、相声：《乐在其外》 姜 昆[全国政协委员 相声表演艺术家] 声表演艺术家]

六、女声独唱：王 霞[全国政协委员 女高音歌唱家] 1.我爱你中国 2.花神 七、四加一乐队：《外国音乐之旅 》

演奏：刘群强 彭小黄 郁亮 郑乃欣 范泊凌 演出单位：中国东方演艺集团中国歌舞团

现场采访：

1．厦门大学校友代表 2．国外大学校长代表 3．厦门大学教师代表

八、戏曲联唱：于魁智 李胜素[全国政协委员 京剧表演艺术家] 1.儿行千里母担忧（于魁智演唱）2.贵妃醉酒（李胜素演唱）

3.京剧交响蝶恋（李胜素、于魁智合唱）

九、鼓打情天—长穗与短槌演绎的鼓乐舞蹈 编导：张 毅 作曲：丛宝璋

编配：艾立群、卞留念领舞：卞 瑞

演出单位：中国东方演艺集团 中国歌舞团

戴志诚[相

十、师生同唱《再回首》

演唱：陈晓东（厦门大学教授）

高天

一、庄佳盈、温茜文、刘春枚（厦门大学学生）

十一、女声独唱：关牧村[全国政协委员 女中音歌唱家] 1.向远方2.祝酒歌

十二、男声独唱：廖昌永 [全国政协委员 男中音歌唱家] 1.因为有了你 2.卡门选段《斗牛士之歌》

连线：厦门大学漳州校区 学生代表采访

十三、铃铛（朝鲜舞蹈）

编导：赵栩可、金 艳、顾笑洋 编曲：张大力 领舞：枫 叶、王 迪

演出单位：中国东方演艺集团 中国歌舞团

十四、男声独唱：林峰 1.再一次 2.爱不疚

十五、舞蹈：《跨越》 编舞：李 娜

武 术：周 斌（第八届世界武术锦标赛太极拳冠军）

健美操：倪振华（2008年世界健美操锦标赛冠军2009年世界运动会军）舞 蹈：厦门大学师生舞蹈队

十六、碧波孔雀

编导：甘 露 作曲：苑飞雪 领舞：王海田

演出单位：中国东方演艺集团 中国歌舞团

十七、男声独唱：顾欣[全国政协委员 男高音歌唱家] 1.共和国之恋 2.我的太阳

十八、大型舞蹈：放飞希望 编舞：李 鑫、杨 帆

编导助理：欧 睿、刘馨遥 表演：厦门大学学生

现场采访：厦门大学朱崇实校长

十九、大合唱：厦门大学校歌 指挥：杨镇

演唱：厦门大学学生合唱团、厦门大学嘉庚学院合唱团 指导老师：周林琪 叶友琳 郭玮 总谢幕