学校展党的群众路线实施意见

第一篇：学校展党的群众路线实施意见

学校开展党的群众路线

教育实践活动工作方案

根据《中共达州市通川区龙滩乡委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（龙委〔2014〕号）要求，按照总体部署，针对具体实际，学校教育实践活动从2014年3月中旬开始。为确保活动有序开展，提出如下工作方案。

一、主要问题

（一）在作风行风方面要认真解决：行政领导服务意识不强、办事效率不高，脱离基层、疏远群众，帮助基层学校和师生解决具体困难不够；贫困学生生活补助不够落实，学生营养改善计划落实不够到位；行政化倾向严重、校级领导脱离教学一线；工作调动、职称评定、职务晋升和评先选优一言堂、搞勾兑、拉关系；强调升学率，重教书、轻育人，重“主科”知识轻艺体教育，以考分论英雄，忽视学生全面发展；违规收教辅资料费，或变相乱收费；学前教育管理不规范、小学化倾向严重；组织活动比阔气、讲排场等问题。

（二）在师德师风方面要认真解决：学校管理人员、教师为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，歧视、体罚学生；敬业精神不强，功利思想作祟，执教不廉，收受钱物，学校工作思想倦怠不在状态，校外有偿兼职乐此不疲，强行向家长“推荐”资料、下达生活或娱乐消费“指标”等问题。

（三）在教育水平和质量方面要认真解决：教师业务能力不强，对新教材不善研究，教学手段单一，现代信息技术应用不够，感染力不强，普通话教学坚持不够，课堂以灌输知识为主，学生综合能力培养差；教育质量不高，社会不满意，骨干教师和优质生源流失严重，拴心留人环境不优等问题。

（四）在校园及周边环境综合治理方面要认真解决：校园周边道路交通安全以及农村学校学生上学安全；学校食品质量、安全卫生和各年龄段学生的心理健康等问题。

二、重点工作

重点抓好领导班子及党员领导干部的教育实践活动，组织党员教职工积极参加活动，做到规定动作不走样，自选动作有特色。

（一）学习教育、听取意见

1．深入开展思想发动。结合具体实际，认真制定活动方案。召开好动员大会，讲清楚活动要求和工作安排，对本单位领导班子及成员作风方面情况开展现场评议，并在一定范围内公示评议情况。党组织主要负责同志的动员报告要经督导组审查同意，并报党委备案。

2．结合实际抓好学习教育。采取集中学习、个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织搞好学习讨论。认真开展理论宣讲教育、红军精神教育、典型引导教育、感恩奉献教育、一线帮扶教育、反腐警示教育并广泛开展寻找身边“最美党员”、“最美教师”活动。要求个人自学笔记不少于3000字，党员干部撰写

1篇2000字学习心得，主要负责人心得要交党委备案。

3．深入开展调查研究。班子成员和党员教职工要带着问题深入农村和社区，走近教师、学生和家长广泛听取一线声音，了解掌握群众对教育的所思所盼以及群众反映强烈的突出问题，特别是领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题。要求走访调研要有计划、有记录、有上报、有反馈，走访时间累积不少于一周，就学校发展积极向上级主管部门提出意见建议。

4．广泛听取干部群众意见。班子成员要采取广泛听取上级主管部门、教师、学生和家长的意见建议；畅通信息收集渠道，公示教育单位“四风”整治热线、短信、电子信箱；对征求到的意见建议做好梳理和反馈。

（二）查摆问题、开展批评

1．明确“四风”具体表现。组织党员、干部联系实际，结合征求到的意见，围绕为民务实清廉要求，对照“八项规定”，进行深入讨论，通过自己找、别人提、领导点、组织查和社会评的方式，逐一查摆在“四风”方面的具体表现，为搞好对照检查提供依据。

2．撰写对照检查材料。领导班子及成员和每名党员都要对照“八项规定”、通川教育“三年振兴计划”深刻反思剖析，认真撰写检查材料。党员干部撰写的对照检查材料分层审阅，逐级把关。领导班子和主要负责同志的对照检查材料，要经督导组审查同

意，并报党委备案。领导干部的对照检查材料还要按照干部管理权限上报。

3．开好专题民主生活会和组织生活会。组织召开一次高质量的专题民主生活会（组织生活会）。会前要深入开展谈心活动，会上领导要带头查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，会后在规定范围内通报民主生活会情况。督导组或上级主管部门派员参与指导专题民主生活会（组织生活会），对会前收集的情况及时反馈，对存在的问题及时指出，并对会议情况进行评价。专题民主生活会时间一般不少于1天。

（三）整改落实、建章立制

1．认真制定整改方案。针对存在的问题，学校要制定整改方案，报上一级主管部门和督导组审核把关后报党委备案，并在一定范围内进行公示。班子成员和党员、干部要结合实际，提出整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。

2．集中开展专项整治。开展正风肃纪专项行动，严禁铺张浪费、公款大吃大喝、高消费娱乐活动和变相旅游。开展管理提升专项行动，学习借鉴先进地区学校管理成功经验，全面提升区域教育及学校管理水平。学生减负专项行动，督促学校开齐开足课程，严格控制学生在校时间，充分保障学生睡眠时间，做好学生体质健康监测工作。师德师风建设专项行动，促进教师师德师风的明显转变，全力打造教育精英团队。

3．提升服务群众实效。结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动和“万名干部联系万名群众” 活动，党员领导干部和党员教职工要加大对困难学生、留守学生、困难家庭、条件艰苦学校的帮扶力度。发挥行业优势，建立基层学校（教学点）联系点、学生家庭联系户，推动党员领导干部直接联系服务群众，发动教职工积极开展支教帮扶活动。

4．健全落实制度规定。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度，特别要加强与留守学生家长的沟通；健全学校民主管理制度，全面推进校务公开制，重点加强招生、收费、工资分配、评优晋职、奖励激励等制度建设；健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约制止浪费制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度；健全基层党建工作制度等。

三、要求

教育工作直接关系到广大人民群众的切身利益，社会关注度高，搞好教育系统的教育实践活动，对办好人民满意的教育具有十分重要的意义。

开辟多种渠道征求社会各方面意见，充分吸收群众参与。开展活动的有关情况及时向社会和群众公布，重点整改项目要实行挂牌督办，主动接受群众监督。

第二篇：群众路线实施意见

山校发„2014‟7号

中共山阳县委党校

关于深入开展党的群众路线教育实践活动的

实施方案

本校各室：

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的战略部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党，用优良作风凝聚党心民心，推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。根据《中共中央关于在 1 全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、中共中央办公厅《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》和省、市委的部署要求，结合我校实际，根据《中共山阳县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，现就深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、找准突出问题

（一）在“四风”问题方面。重点解决责任意识不强，工作不主动、不负责、不合作；民主集中制坚持的不好，搞“一言堂”、“小圈子”；办事效率不高，办事难、办事慢、办事繁；工作能力不足，业务不精，谋事缺想法、干事少章法、遇事没办法；部门和个人利益至上，自由裁量权随意性大，吃拿卡要，搞权力寻租等问题。

（二）在服务群众方面。重点解决本位意识重，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”；群众观念淡薄，对群众利益不关心；衙门习气重，门难进、脸难看、话难听、事难办；不愿意深入基层，不愿意接触群众，主动问需少、坐等上门多等问题。

（三）在机关党组织自身建设方面。重点解决对党建工作 2 认识不够，重业务，轻党建，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”；党组织工作开展力度不大，“三会一课”等组织生活制度坚持的不够好，对党员的教育管理监督不力；党组织班子作用发挥不够，凝聚力、战斗力不强；少数党员宗旨意识淡化，忽视党性锻炼，表率作用发挥不好等问题。

二、把握重点环节

按照中央和省、市、县委部署要求，我校将扎实抓好3个环节、11项重点工作。

（一）学习教育、听取意见（40天左右）

1、做好组织动员。认真制定活动方案，成立组织机构，及时召开动员大会，主要领导作动员报告，县委督导组组长参加会议并提要求。动员报告、活动方案要经县委督导组审阅，报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

2、抓好学习教育。围绕规定篇目和学习资料，联系思想和工作实际学，联系解决问题学，研讨交流互动学。结合实际开展“四个一活动”，即组织一次集体学习交流、开展一次集中调研走访、宣传一批保持优良作风的先进典型、进行一次廉政警示教育。实行“联班制学习”，领导班子集中学习时，邀请结对 3 共建村“两委”干部等联系服务负责人参加。开展宣讲活动，党校教员要到村进行宣讲。集中学习和专题讨论时间不少于1周。

3、广泛征求意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，通过召开座谈会、发放征求意见函、登门拜访、开展谈心谈话等渠道广泛征求意见建议，特别要听取工作对象和服务对象的意见。深入开展“四听四知”活动，即开展专项调查，听“四风”反映，知突出问题；开展大走访，听基层呼声，知群众所盼；开展媒体问政，听民意民评，知民心所向；开展大接访，听群众诉求，知民怨民困。领导班子成员要集中一周时间，深入基层，直接到群众中去听取意见。

（二）查摆问题、开展批评（60天左右）

1、找准找实突出问题。坚持为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等形式，找准“四风”问题具体表现。深入开展“四对照四查找”活动，即对照党章、廉政准则和中央八项规定及省、市、县有关规定精神，对照群众反映的意见建议，对照上级党组织和督导组点明提醒的情况，4 对照正反两方面的典型，查找“四风”方面存在的突出问题，查找损害群众利益的敏感问题，查找发生在群众身边的不正之风问题，查找直接联系和服务群众能力等方面问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。

2、认真撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要领导主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。县委督导组、单位主要领导要分级分类严格审核把关，报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

3、广泛谈心交心。“一把手”与班子成员、班子成员之间、班子成员和分管范围内的主要负责人要普遍开展谈心交心活动，讲问题、指缺点。

4、开好专题民主生活会。聚焦“四风”，领导班子专题民主生活会时间一般不少于1天，县委督导组全程参加并进行点 5 评。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，采取“一人谈、大家帮”的方式，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，切实做到“脸上火辣辣、心里热乎乎”。会后要在一定范围进行通报。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

（三）整改落实、建章立制（40天左右）

1、全面落实整改承诺制。围绕群众反映强烈的突出问题，一开始就改起来，要从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。领导班子要制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人，县委督导组要认真审核把关。班子成员要制定个人整改措施，并在一定范围内公布、征求意见。领导班子整改方案和班子成员整改措施要报县委教育实践活动领导小组办公室备案。

2、开展专项整治。不折不扣地落实中央和省、市、县委确定的专项整治任务，集中开展若干专项整治行动。对文山会海、检查评比过多，“门难进、脸难看、事难办”，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，列出整 6 治清单，下猛药、出重拳，逐一进行整治。

3、狠抓正风肃纪。加强领导班子建设，严格教育管理干部，坚决整治“庸、懒、散、奢、乱”等突出问题，巩固“转作风、提效能、促发展”主题实践活动成果。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；在教育实践活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

4、搞好建章立制。构建党员干部直接联系服务群众机制、干部作风状况考核评价机制，深入开展城乡基层党组织结对共建“三联三化”活动和机关干部服务企业活动，推动改进作风、密切联系群众常态化长效化。强化制度执行，提高党员干部依法依章依纪办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

三、落实相关要求

（一）落实领导责任。领导班子是教育实践活动的主体，要全面负责教育实践活动，主要领导要切实履行第一责任人的职责。领导干部特别是主要领导要以身作则，率先垂范，带头 7 深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头承诺整改、带头建章立制，发挥标杆作用。

（二）加强督查指导。从党校实际情况出发，针对性地提出教育实践活动的具体要求和办法措施，灵活掌握时间进度，探索务实管用的具体载体，推动每个环节工作的落实，把规定动作做到位，使自选动作有特色。积极支持、密切配合督导组的工作，为他们开展工作创造条件，真诚接受督导组的检查和监督，虚心听取他们的意见和建议。

（三）坚持统筹兼顾。把教育实践活动作为提升工作水平的重要机遇，既不脱离工作实际搞学习，也不因为工作繁忙而敷衍，做到统筹兼顾，合理安排，坚持与“三个山阳”建设结合起来，与谋划党校科学发展结合起来，与服务党校各项工作结合起来，力争做到两手抓、两不误、两促进。

中共山阳县委党校 2014年3月5日

第三篇：党的群众路线意见

同学们在谈及“党的群众路线”时，积极参与，表达了自己的看法。以下是部分同学对“党的群众路线”的看法和意见：

1.希望国家加大力度多投入医疗卫生行业提高国民健康

2.进一步杜绝公款接待，抵制奢靡浪费之风

3.媒体方面要多宣传好的医德医风，改善医患关系

4.干部为事不公，群众参与机会少

5.医疗保险不够完善

6.留守儿童问题得不到完好解决

7.看病难，看病贵，偏远地区该得的低保却得不到

8.不要搞形式主义，好多都是表面的9.在发生洪水、地震等自然灾害时拨款没有落实

10.在房价方面，波动太大

11.食品安全问题让人担忧，很多东西都不敢吃了

12农民工的工资没有保障

13.严格控制公务用车，严禁公车私用现象

14.党与老百姓距离遥远

15.有些干部为了讨好上级而造假

16.有些干部对待比自己级别高的就巴结奉迎，而自己级别低的就颐指气使

17.有时候，官官相护的现象很明显，彼此相互包庇，纵容恶习

18.一些党干部利用职务之便，利用人民群众赋予的权力追求享乐

19.官员贪污，包二奶等现象已司空见惯

20.有些党员脱离群众，不关心周围同学

第四篇：学校党的群众路线讲话稿

幼儿园党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

同志们、老师们：

今天，我园召开党的群众路线教育实践活动动员会。会议的主要任务是：深入学习贯彻落实中央和上级党组织有关精神，安排部署我园党的群众路线教育实践活动各项工作。下面，根据党的群众路线教育实践活动相关要求和结合幼儿园工作实际，我讲几点意见:

一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到活动要求和部署上来

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。总书记指出：我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。他说，得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固的根基。为此，中央决定用一年左右的时间，分批开展党的群众路线教育实践活动，我们一定要高度统一思想，认真学习领会相关精神，扎实开展活动。

开展教育实践活动是牢固宗旨意识、办好人民满意教育的迫切需要。党的十八大提出了努力办好人民满意教育的总体要求，并强调指出要办好学前教育。近几年工作取得了很大成绩，得到上级领导、家长的认可，但是我们也要看到，随着国家对学前教育的重视及广大人民群众对学龄前儿童入好园的需求及标准的提高，我们的工作还是存在着一定的差距。从这个学期开始，我园总体工作方针确定为巩固、完善、创新。继续探索总结提升，不断完善品牌建设工作，实现内涵发展；根据国家、省对学前教育发展的要求，与时俱进，不断求新，充分发挥示范作用。这就要求我们要不断总结自己的不足，一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向，人民群众的满意作为我们工作的最高标准，人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，回应社会关切、解决实际问题，努力让幼儿满意、家长满意、社会满意。

二、准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求

根据区教育局精神，我园开展教育实践活动总的指导思想是，全面贯彻党的十八大精神，认真落实中央、省、市教委党的群众路线教育实践活动工作会议部署和领导同志一系列重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高新形势下的服务能力，保持与干部群众的密切联系，推动学前教育事业科学发展，为我区的教育发展奉献力量。

教育局对开展教育实践活动提出要把握好3点要求：一是盯住聚焦点。也就是我们要充分认识到“四风”存在的严峻性和危害性，对准焦距、找准穴位、抓住要害，真正做到看得准、抓得住、改得了。二是贯穿总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为贯穿教育实践活动全过程的总要求，总书记重要讲话对此作了鞭辟入里的阐述。“照镜子”，主要是以党章为镜，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这四方面要求是我们开展教育实践活动必须坚持的重要原则，必须贯穿到教育实践活动全过程各环节。三是明确总目标。即通过开展教育实践活动，要达到党员干部思想境界进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立的目标要求，不断提高党员干部调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力，解决问题、化解矛盾能力，宣传群众、组织群众能力，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。我们要紧紧围绕这3个要求把活动开展的扎实有效。

我园通过调研和自查，“四风”方面存在不少问题：形式主义方面，学习的系统性，针对性不够强，学用结合的关系没有处理好。园教研实效性不高，以年级组、教研组为单位的部分教研活动存在形式主义，活动形式、内容单一，教师疲于应付；教学常规管理不深入，管理方式较单一，管理方法简单，重视文字资料检查，关注教育教学实效不够；学校各种会议多、时间长，会风会纪有待改善；规定多，延续性不够，落实不够；政治理论学习流于形式，方法单

一、实效性不强等。官僚主义方面，学校领导深入基层不够，深入课堂，对基层的声音倾听不够，班子主动发现问题少，问题出现后班子成员较为被动；班子之间沟通少，各自为政；强调严格规范，对教师关心不够，过分强调规章制度的作用，强调用文件和制度管理，强调对教师的严格要求；存在缺乏调查和联系、学校管理制度科学性、操作性、实效性的调查研究不够；部分工作存在相互推诿，在安排、部署等方面出现不统一、时间冲突、重复等现象；有的教师对家长、学生态度生硬甚至粗暴，动辄说教，脸难看，事难办。享乐主义方面，部分教师缺乏苦干实干精神，工作拈轻怕重、不思进取，创新精神不足，实干精神不足，不积极主动承担工作任务，在工作中应付了事；改革创新思想不够，做事墨守陈规，常规工作思考不够，追求卓越的思想不足；玩风

过胜，责任意识不强，在工作中患得患失，追求安逸和轻松，责任意识不强；个别班子担当精神不够，得过且过；个别教师大局意识不够，工作讲条件，求回报，追求个人名利。奢靡之风方面，办公浪费比较严重，只讲方便和需要，不讲节约，导致办公成本加大；个别教师衣着服饰不规范，影响教师形象等。当然，学校、领导班子、党员干部和教师在“四风”方面还存在着一些问题。要解决存在的问题，我们就要把思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动中来，深入到问题最突出的地方去，认真查找问题，深刻剖析问题，认真调查研究，改进方法，出实招、办实事、求实效，切实加以整改，真正接地气、通下情，让群众看得见，让群众真满意。在教育实践活动过程中，要把学习领会和贯彻落实指导思想和目标要求于始终。

三、结合我园实际，扎实抓好党的群众路线教育实践活动各个环节的工作

要扎实搞好教育实践活动，必须抓好“学习教育、听取意见”“查摆问题、开展批评”“整改落实、建章立制”三个关键环节，将三个环节环环相扣，贯通衔接起来。

一要扎实抓好学习教育。要进一步加强领导班子、党员干部和教师对党的群众路线教育理论学习，贯彻落实中央、省、市相关精神，特别要加强园级班子和党员干部的学习讨论，要做到有内容、有安排、有要求、有记录、有反思、有总结，园级班子撰写不少于1500学习体会1篇以上。

二要广泛深入征求意见。园级班子要深入年级组、教研组、办公室广泛征求意见，通过专题座谈会、个别走访、问卷调查、设置意见箱等多种形式开展征求意见，真正听取来自基层的声音。

三要认真查摆问题。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮的办法，认真查找学校、班子和个人存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，园级班子要写对照检查材料，要敢于揭短亮丑，问题查找不深不准，要重新“补课”。

四要开展好批评与自我批评。要认真准备开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子的专题民主生活会，要始终贯穿整风精神，班子间要端正思想态度，讲真话讲实话，要真正红红脸、出出汗、排排毒，不能搞好好先生、形式主义、无关痛痒，达到相互帮助，相互提醒的目的五要认真制定落实整改方案。通过认真查找“四风”问题，对发现的问题要进行梳理，细化整改方案，要有计划书、时间表和任务图，把能否解决问题作为是否合格的标准，不能说一套做一套。要重点围绕学校管理、课堂教学、作风建设、经费管理、工作效果等问题进行专项整治，真正解决影响和制约学校发展的突出问题。

六是进一步健全完善规章制度。要通过整改，废除过时的制度，修定不完善的制度，确立新的制度，让幼儿园的规章制度体系更加完备、更加科学、更加有效。

特别是要对教学管理、评优选先、绩效工资、职务评聘、质量考核等一系列制度要进行修订完善，以制度规范管理，以制度改进作风。

四、切实加强组织领导，确保党的群众路线教育实践活动取得成效。

开展教育实践活动，是我园政治生活中的一件大事，要精心组织，认真安排，扎实开展，全体党员和教师要高度重视，不能懈怠麻痹，不能被动应付，要把活动作为思想素养提升、作风行为转变的良好机遇，真正落实高起点谋划、高标准要求、高质量推进的工作要求。

第一、明确责任职责，加强组织领导。充分的发挥活动领导小组及其办公室的作用，一把手负总责，领导班子分工合作，进一步明确责任，要把活动摆上幼儿园工作重要的工作日程，认真按照教育局工作要求，把握进度节奏，解决实际问题。特别是园级领导班子要带好头，表态不如表率，身教胜于言传，要带头调查研究、带头学习、带头查找问题，带头开展批评与自我批评、带头落实整改，带头解决问题，切实做到学习先一步、查摆深一着、整改好一筹，用自己的行动带动幼儿园教育实践活动扎实有效开展。、第二、加强宣传引导。要重视舆论宣传的作用，充分运用校讯通、学校宣传栏、标语等载体大力宣传群众路线相关精神，宣传学校活动开展的动态，总结推广好经验好做法，认真树立先进典型，营造浓郁的教育氛围。

第三、坚持统筹兼顾。一定要把教育实践活动与幼儿园的教育教学工作有机结合起来，要认真思考和合理安排相关工作，不能因活动影响了教育教学工作，也不能因工作而忽视了教育实践活动，要做到两手抓、两不误、两促进，既确保教育实践活动善始善终、善做善成，以扎实推进幼儿园全面工作。

第四、要追求实际效果。始终把成效与否作为衡量教育实践活动好坏的标准，要严格要求，在解决“四风”问题上下功夫，要从实际从发，坚持务实扎实的工作作风，不走过场，不花架子，真正在解决幼儿园管理和教育教学质量瓶颈问题上下功夫，防止用新的形式主义来解决形式主义的问题。

同志们，老师们，这次教育实践活动意义重大、影响深远。望全体党员同志和教师要树立高度的政治责任感和使命感，既要全面推进，又要突出重点，既要做好规定动作，又要创新自选动作，以满腔的工作热情，务实的工作作风，深入开展教育实践活动，进一步以实际行动密切党群干群关系，确保活动取得实效，为教育事业作出更大的贡献。

第五篇：党群众路线

大学生党员如何实施群众路线 会展二支部 会展1102 高子茵

身为大学生的我们是党员中坚强的后盾，也是最靠近基层的党员，因此我们有义务和责任为党的建设作出自己的努力，下面主要围绕大学生党员如何实施群众路线，发挥先进性进行阐述。

（一）扎实开展学习培训，切实提高思想认识

通过集中学习、专题辅导、集体研讨、自主学习等多种形式，利用论坛、网络、思想政治理论课和形势政策课教学等多种途径，组织和引导学生党员认真学习党的十八大报告、总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话精神、中央八项规定、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料。通过学习培训，使广大学生党员深刻理解群众路线的本质和内涵，深刻理解开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

我认为，应该结合暑期学生时间安排，以党支部、班级为单位，在社会实践、生产实习等过程中做好理论自学与交流研讨。理论学习结束后，学生党员要以党支部为单位撰写学习心得，并按照学校教育实践活动总体要求为学校相关部门提出意见、建议。

(二)深入开展实践调研，强化教育实践效果

积极组织学生党员参加以党的群众路线为主题的实践锻炼活动。在低年级中做到全员覆盖，重在教育；在高年级中做到突出重点，多做贡献。即在本科生低年级中组织学生全员参与，发挥学生党员的带头作用，组织学生暑期社会实践团队，开展社会调查、志愿服务、“三下乡”、“四进社区”等活动；在本科生高年级中，发挥学生专业特长，开展“红色1+1”、到基层挂职锻炼等活动。通过实践锻炼，引导学生党员在深入基层、服务社会、密切联系群众的过程中坚定理想信念、练就过硬本领，达到自我净化、自我完善、自我提高的教育效果。同时，通过深入社会、深入基层调研，了解校友、社会及用人单位对学校发展的意见、建议，为向学校建言献策做好材料准备。

开展学生党员“走进群众”活动，在日常学习中，要求党员骨干和校级团学干部有计划、有层次地走进基层、走进学生中间，实施基层联系“10+10工程”，即结交10名青年良师益友、开展10项深入联系基层工作。通过“走进群众”活动，切实了解和掌握学生关心的热点、难点等问题，关心学生所想，了解学生所需。

（三）积极组织建言献策，促进学校科学发展 根据学校教育实践活动总体安排，认真组织学生党员及学生代表参加学校党委统一组织的座谈、调研等活动，及时准确汇报学习情况和调研成果。紧密结合教育实践活动，引导学生以学习和调研成果为依据，通过支部组织生活、座谈研讨、撰写调研报告等方式，结合学生实际需求与困难，为学校及机关各部门提出意见建议，促进各部门改进工作作风，转变工作方式，促进学校校风教风学风建设。

组织开展“我为学校发展建言献策”活动，激发学生党员的主人翁意识和责任感，围绕学校学科建设、教育教学、科学研究、内部改革、社会服务等工作，充分发扬民主，吸收广大学生党员和广大学生积极参与，认真听取学生以及各方面的意见和建议，集中广大师生校友智慧，形成事关学校发展的高质量的调研报告，为促进学校科学发展出谋划策。

（四）提高党员能力素养，发挥模范带头作用 通过教育实践活动，将提高学生党员个人素质与发挥学生党员模范带头作用并重，在学生党员中实施先锋引领计划。

一是学风引领，要求3至5名学生党员组成引领团队，“1+1”结对帮扶学习困难同学，帮助同学培养学习习惯、掌握学习方法、提高学习成绩。针对近年高校出现的急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃等不良风气和不端行为，把开展教育实践活动与加强学术道德和学风建设相结合，举办“学术道德和学风建设论坛活动”，通过树立和宣传学术道德和学风建设典型，在全校学生中掀起加强学术道德修养、自觉践行优良学风的风气。

二是行为引领。要求学生党员在同学中带头营造良好的学习和生活风气，带头开展节约用纸、节约水电、“光盘行动”等活动，继承艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，培养良好的道德品质。通过服务班级宿舍建设、帮扶困难同学等，切实增强学生党员为群众服务的意识，树立在学生中的良好形象。

(五)加强基层组织建设，强化战斗堡垒作用

学生党支部和学生党员作风建设对学风校风建设起到不可低估的示范和榜样作用。通过开展教育实践活动，做好基层党组织的问题查摆工作，切实解决影响和制约学生党支部发展的突出问题，解决学生党员党性党风方面存在的突出问题。

一是加强党支部书记培训，提高党支部书记综合素质，强化党支部书记开展支部工作的能力，通过支部骨干的有效组织，增强学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

二是按照学校教育实践活动总体安排，认真召开组织生活会，要求学生党员进行党性分析和自我分析，开展批评和自我批评，引导学生党员认真查找自身在学风建设和党员模范作用发挥等方面存在的问题。

三是依托网络平台，开展“党员述责测评”特色工作，要求试点单位的所有学生党员面向支部覆盖班级的全体同学述责，通过网上提交述责材料、群众打分测评等环节，评选优秀党支部、党员，同时将测评结果反馈给党员本人，帮助学生党员查摆问题，制定整改措施。结合网上“党员述责测评”，进一步优化学生党员民主评议工作的程序与实际效果。