教学教研保障制度

第一篇：教学教研保障制度

教学教研保障制度

组织保障：

根据校本教研的特点，建立了“教办——校区校长——校区教研组”为主体结构的校本科研工作运行机制。校本教研工作由教办直接领导，各校区校长具体负责，纳入校区的学期工作计划和职责之中。物质保障：

各校区有针对性地为教师购买了相关的教育教学书籍、报纸、杂志、音像等资料；让教师能够经常上网查阅自己需要的相关科研学习资料；学校还根据教研工作需要，随时为教师印发各种学习培训资料；根据活动安排有计划的组织教师参加外出进修和学习。管理保障：

每学期初制定出校本教研活动计划，明确规定每次教研活动的时间、地点，并做到负责到人。每次活动都有严格规范的教研活动记录和活动情况反思，并及时整理保存入档。

经费保障：

专款专用：把教研经费列入学校财政预算，每年拨出一定数量的科研经费，专款专用。

适度倾斜：实行适度的财政倾斜政策，为校本教研开绿灯，尽量大可能满足教师订阅资料、组织活动、进修学习、成果奖励等方面的需求。

第二篇：2018教学经费保障制度

教学经费保障制度

为提高教学质量，突出教学工作的中心地位，实现医院总体发展规划和人才培养目标，保证教学经费及时、足额投入到教学工作中，特制定本制度。

第一条

教学经费是指日常教学经费和教学设备购置经费，具体包括：教学业务费、教学差旅费、教学仪器设备维修费及教学科研仪器设备购置费、图书资料购置费等。

第二条

教学经费预算管理的原则

1、统一领导、分级管理、指标控制的原则。在医院的统一领导下，根据医院教学工作的需要统筹安排和使用各项教学经费，同时划分财权，由医院进行分级管理，对各项经费分设经费卡。

2、统筹安排，保证重点的原则。在量入为出、收支平衡的前提下，每年在安排经费预算时，除人员经费外，应优先安排教学经费，使教学工作的中心地位在经费预算中得以体现。

3、保证总量、逐年增长的原则。为保证人才培养的质量，医院每年投入的日常教学经费应达当年财政收入的一定比例，且保证日常教学经费逐年增长。加大教学科研仪器设备的投入，保证用于教学科研仪器设备购置的经费每年不低于1万元；增加图书资料的购置经费，同时根据学校的发展逐年增加文献信息资源购置经费。

第三条

教学经费预算的核定依据

专项教学经费根据医院各年专项教学活动的需要，考虑医院的财力分项核定。教学机动费的核定：为了保证医院教学经费在总量上能满足医院各项教学活动的需要，且实现逐年增长，医院每年安排一定数量的教学机动费，由医院统筹安排使用。

第四条

教学经费使用监督

为确保教学经费足额投入到教学工作中，医院将加大教学经费的监督力度，建立完善的监督机制，保证分配到各教学部门的教学经费能够足额、充分、高效地使用，严禁挤占、挪用。具体做法是：

1、医院监督。医院分管教学经费的负责人应于每年底向医院联席会议汇报经费的使用情况。

2、财务监督。会计人员应提高业务水平和责任意识，对每笔支出认真审核，严格把关，杜绝不合理，不合规的支出。

3、审计监督。医院将制定教学经费投入检查制度和奖惩机制，每年应定期对医院的教育经费投入使用情况进行专项的监督、检查，并公布检查结果。

第三篇：保障制度

托克逊县维吾尔医医院优质护理服务保障制度及措施

“优质护理服务”是全院共同的工作目标，医务科，药剂科，消毒供应室，总务后勤科，检验科，院办等科室部门，应树立为临床一线服务的意识，按照岗位职责做好服务，尽可能减少病房护士从事非护理工作，为患者提供直接护理服务。确保“优质护理服务示范工程”顺利开展。

一：保障制度

1：各科室，各部门要协同配合确保我院“优质护理服务示范工程”顺利开展。2：各科室，各部门要按照相应的职责及分工做好本科室人员的安排，制度的制定以及其他相应的工作准备。

3：各科室，各部门要定期收集整理优质护理服务单元反贵的意见和建议，并研究整改。

4：将优质护理服务保障工作纳入每季度绩效考核中，对于保障不力的科室部门要进行处罚并追究科室负责人的责任。

5：加强优质护理服务单位工作人员的学习培训工作，进修，学习予以优先安排。

二：职责及分工

1：总务科，负责水，电，暖，被服的及时供应和维修，并将物品，常用办公室用品送至病房。增添相应的基础护理用具，为护士顺利生活护理提供顺利和保障。负责病房的脯食，保障供应，必须时提供送饭到病房，负责优质服务示范病区需要添置设备，并定期检修。如治疗车等。

2：药剂科，负责优质服务示范病区药品的领取及配送。

3：消毒供应室，负责优质服务示范病区无菌物品的供应，并负责下收下送。4：检验科，影响科等，负责各种化验，检查报告单及交叉配血等应在规定时间内出具，并有专人及时送到病房。

5：医务科，加强对医治科室和医生的管理，争取临床医生支持配合。开展临床路径，规范病人护理级别下达医嘱。

6：财务科。保证优质服务示范病区购买各种设备，物质的资金到位。

7：院办。负责保障工作人员待遇。负责所需要各种公示牌及温馨提示牌的制作及新闻的宣专报道。

三：工作措施

（一）工作措施

1：实行24小时保持电话通常，随时随到。

2：建立巡视机制，定时巡视病房，发现问题及时处理，并作好记录 3：保证水，电，暖的及时供应和维修。

4：根据医院计划增加和更新相关的护理用具设备，做好临床科室的物资设备，保证病区临床工作需求。根据科室需要采购合格的医疗用品，保障医疗安全。5：常用办公用品满足病房工作要求送至病房有记录。6：加强保洁工的管理，保持病区临床工作需求。

第四篇：保障制度

推进“优质护理服务”保障制度及措施

“优质护理服务”是全院共同的工作目标，护理部、消毒供应室、总务科、药剂科、医务科、医技科室、出入院管理处及人事科等各部门，应树立为临床一线服务的意识。按照岗位职责做好服务，尽可能减少病房护士从事非护理工作，为患者提供直接护理服务，确保“优质护理服务示范工程”顺利开展。

一、保障制度

1、护理人力资源的全力支持，进一步充实护理队伍，全部参与优质护理服务工作。

2、进一步提高护理人员的待遇，调动护理人员的工作积极性。

3、后勤保障部门支持到位，把护理人员从从繁杂的事务工作中解脱出来。

4、医院配备齐全的基础护理服务用具，供应室、药房、膳食科服务到病房，负责对卫生保洁进行指导、督促和落实。

5、加强各优质护理服务各部门工作人员的培训学习工作，进修、学习予以优先安排。

6、各科室、各部门要协同配合确保我院“优质护理服务示范工程”顺利开展。

7、各科室、各部门要按照相应的职责及分工做好本科室人员的安排、制度的制定以及其他相应的工作准备。

8、各科室、各部门要定期收集整理各优质护理服务单元反馈的意见和建议，对于保障不力的科室部门及时整改。

二、职责及分工

1、总务科：负责水、电、暖、被服制品的及时供应和维修，并将物品、常用办公室用品送至病房。增添相应的基础护理用具，为护士顺利开展生活护理提供便利和保障。负责病房的膳食，保证供应，提供送饭菜到病房。负责优质服务示范病区需要添置设备，并定期检修，如：治疗车等。

2、药剂科：负责优质护理服务示范病区药品的领取及适时配送。

3、消毒供应室：负责优质护理服务示范病区无菌物品的供应，并负责下收下送。

4、检验科、影像科等：负责各种化验、检查报告单及交叉配血单等应在规定时间内出具，并有专人及时送到病房。

5、医务科：加强对医技科室和临床医生的管理，争取相关部门的支持配合。

6、人事科：负责按国家政策保障护理人员各项待遇、购买“三险一金”。

三、工作措施

（一）消毒供应中心

1、在全院范围内开展下收下送工作，认真执行下收下送的各项操作流程。严格遵守消毒隔离制度，严把消毒物品质量关，保证消毒灭菌物品合格使用。

2、加强与护理部及临床科室的协调沟通，多下临床征求科室意见，改进工作方法，对提出的意见、建议及时讨论分析，制定改进措施，并进行质量跟踪，有记录。

3、开展电话预约服务或弹性排班，保证临时或夜间急诊外来器械的灭菌工作，满足临床一线科室工作需求。

（二）总务科

1、保证水、电、暖的及时供应和维修。做到“三下”（下送、下收、下修），为临床提供及时、便捷、高效服务；保证“三通”（水通、电通、气通），及时处理“三漏”（漏水、漏电、漏气），做到定期巡查，处理及时，保证安全使用，记录完善。

2、建立巡视机制，定时巡视病房。实行24小时保持电话通畅，随叫随到，发现问题及时处理。

3、根据医院计划增加和更新相关的护理用具设备，做好临床科室常用办公用品等物资配备，保证病区临床工作需求。

4、加强保洁员的管理，保持病区的清洁卫生，为患者提供舒适的就医环境。

5、制定并落实基本膳食服务制度，开展订餐，提供营养配餐及送饭菜到病房服务，满足临床患者需要。并定期下病房征求病人的意见并及时改进。

6、接到维修电话，30分钟内到达现场维修，接到急修电话，15分钟内到达现场维修，有记录。

（三）药剂科

1、建立健全各项规章制度，保证配发药品质量合格安全有效。

2、落实基本药物使用制度，严格执行处方调剂操作规程，发出药品准确无误。

3、每周按照各病区所需配送大液体至病区。

4、值班人员要坚守岗位，确保临床临时取药的及时性。

（四）医技科室（检验科、影像科等）

1、各种化验、检验报告应在规定时间内出具，检查诊断报告单由专人及时送至病房。

2、为临床各病区提供特殊采集标本用物，并全天候接收标本，以免延误病人的手术和治疗。

3、急诊和病危病人优先检查，接到电话或报告单位应立即到床边实施检查（如床边心电图等），检查结果立即电话通知临床医生。

4、加强科室与临床科室之间的联系，树立“医技围着临床转”的中心服务思想，根据临床需求更好地改进科室工作。

（五）医务科

1、加强临床医生和医技科室的管理，规范医嘱行为。

2、加强医师培训，严格落实《综合医院分级护理指导原则》和陪护制度，根据患者病情和生活能力开具护理级别医嘱。

3、加强医护协作和有效沟通，特殊情况下保证医嘱正确执行。

（六）出入院管理处

1、主动为患者提供出院总清单，患者需要日清单的，及时提供。

2、对患者由于不理解所提出的问题，给予耐心解释;若发现收错费用，应及时与临床科室沟通，给予办理退费手续。

3、节假日照常办理出入院手续。

（七）人事科

1、执行国家有关工资、福利待遇等规定，保证护士岗位同工同酬。

2、按国家政策保障护理人员各项待遇、及时购买“三险一金”。

2012年9月

第五篇：教学“六认真”保障制度

安顺经济技术开发区高级中学

教学“六认真”工作保障制度

教学“六认真”广大教师从事教育教学工出的基本要求和工作规范，具体为：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动。为提高学校的办学水平，教师的业务能力，根据教学“六认真”工作要求，结合我校实际，特拟我校教学“六认真”工作保障制度。

一、指导思想

以贵州省教育厅《关于进一步提高中小学教育质量的意见》精神为宗旨，全面贯彻落实安顺开发区教育局《关于印发〈关于开展教学“六认真”活动的实施意见〉的通知》、《安顺开发区中小学常规管理办法暂行规定（试行）》的文件精神，为实现我校教学管理的科学化、优化教学过程，推广教学成果，提高教学质量，切实有效地紧抓教学常规管理。

二、组织保障

教学“六认真”工作是一个系统工程，为了使我校的教学“六认真”工作能顺利进行，抓出成效，提升学校教育品牌，我校教学“六认真”工作的开展由三级组织完成。

1、一级组织为学校行政（主要由教学部门负责）。

学校为了狠抓教学“六认真”工作，成立了由校长任组长的教学 “六认真”工作领导小组，下设办公室在教务处，由主管教学的副校长任主任。

领导小组对教学“六认真”工作负责，要制定相关的管理制度，加强教学“六认真”工作的日常管理和指导。教务处要根据工作要求，切实开展教学“六认真”专项检查，教研室要将教学“六认真”作为研究、指导的经常性工作。

2、二级组织为教研组

教研组负责本学科教学“六认真”工作，做到计划、时间、内容、小结四落实。教研组长应牵头做好教学“六认真”工作的一些具体工作，组织组内教师认真学习教学“六认真”工作的要求，认真领会教学“六认真”工作的精神，检查组内教师教学“六认真”工作，并及时反馈给领导小组

3、三级组织为教师个人

任教教师必须严格执行教学“六认真”工作的要求，认真学习学校工作计划、课程标准和教材。

三、制度保障

为使我校的教学“六认真”工作能顺利进行，教师能自觉按照教学“六认真”工作的要求完成教学任务，提升教师业务水平，领导小组根据学校实际情况，制定了《安顺经济技术开发区高级中学教学“六认真”工作实施方案》、《安顺经济技术开发区高级中学教学“六认真”工作管理措施》、《安顺开发区高级中学教学“六认真”工作考核考评实施细则》等规章制度，保证教学“六认真”工作能的顺利开展。

四、后勤保障 学校拿出一部分办学经费，根据教师的需要，购买相关的学习材料，积极进行教师培训，争取上级部门支持完善办学条件等措施，使我校教学“六认真”工作能顺利进行。

安顺经济技术开发区高级中学

教学“六认真”工作保障制度

安顺经济技术开发区高级中学

２０１２年３月