高等教育学研究生入学阅读书目

第一篇：高等教育学研究生入学阅读书目

胡德海：《教育学原理》甘肃教育出版社2001年版

陈桂生：《教育原理》（第二版）华东师大出版社2000年版

[德]雅斯贝尔斯：《什么是教育》北京三联书店1991版。

UNESCO（1996a）：《学会生存——教育世界的今天和明天》教育科学出版社。UNESCO（1996b）：《教育——财富蕴藏其中》教育科学出版社。

潘懋元等：《新编高等教育学》北京师范大学出版社1996年版

周三多：《管理学》高等教育出版社2000年版

马廷奇：《大学转型：以制度建设为中心》社会科学文献出版社2007年版 毛礼锐、沈灌群：《中国教育通史》山东教育出版社1989年版

吴式颖：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年版

[美]曼昆：《经济学原理》，北京大学出版社2001年版

梁小民：《经济学是什么》北京大学出版社2001年版

赖德胜：《教育与收入分配》北京师范大学出版社2001年版

风笑天：《社会学研究方法》中国人民大学出版社2005年版

陈向明：《质的研究在社会科学研究中的运用》教育科学出版社2000年版。注：黄色背景为必读书目

需要关注的专业期刊：

《教育研究》中央教育科学研究所主办

《中国教育学刊》中国教育学会主办

《教育与经济》中国教育经济学研究会、华中师范大学主办

《比较教育研究》中国比较教育研究会、北京师范大学主办

《高等教育研究》华中科技大学、全国高等教育学研究会主办

《教育发展研究》上海教科院主办

《北京大学教育评论》北京大学主办

《中国高教研究》中国高教学会主办

《清华大学教育研究》清华大学主办

《复旦教育论坛》复旦大学主办

《现代大学教育》中南大学主办

《教育学》人大复印资料

《高等教育》人大复印资料

第二篇：高等教育学书目推荐

高等教育学书目推荐

黄孙庆

入选理由：1．知识性强，观点正确，是高教领域的前沿理论，便于掌握本学科的基本知识和原理；2．思想性强，有独到见解，言前人所未言，同时不因时代变迁，政治与思想的变更而失却价值；3．自己读书的感受：言近旨远，隽永深刻，读后有所启迪和教益。推荐指数分五星级别（★★★★★）

1．潘懋元主编:《高等教育学》(上、下),人民教育出版社、福建教育出版社1984，1985年版（★★★★★）

2．潘懋元、王伟廉主编:《高等教育学》,福建教育出版社，1995年版（★★★★★）3．潘懋元主编：《新编高等教育学》北京师范大学出版社，1996年版（★★★★★）

4．潘懋元著：《高等教育：历史、现实与未来》，人民教育出版社，2004年版（★★★★★）

5．黄宇智编:《潘懋元高等教育学文集》,汕头大学出版社,1997年版（★★★★★）6．潘懋元著：《潘懋元论高等教育》,福建教育出版社，2000年版（★★★★★）7．王伟廉主编：《高等教育学》,福建教育出版社，2001年版（★★★★★）8．潘懋元主编：《中国高等教育百年》广东高等教育出版社，2003年版（★★★★★）

9．潘懋元主编：《多学科观点的高等教育研究》上海教育出版社，2001年版（★★★★★）

10．潘懋元主编：《高等学校教学原理与方法》人民教育出版社，1995年版（★★★★★）

11．薛天祥著：《高等教育学》, 广西师范大学出版社，2001年版（★★★★★）12．王伟廉、邬大光著：《高等学校教学改革的理论研究》云南教育出版社，1994年版（★★★★）

13．李均著：《中国高等教育研究史》广东高等教育出版社，2005年版（★★★★★）

14．阿特巴赫著：《比较高等教育：知识、大学与社会》人民教育出版社，2000年版（★★★★★）

15．阿特巴赫等著：《21世纪美国高等教育：社会、政治、经济的挑战》北京师范大学出版社，2004年版（★★★★★）16．约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》浙江教育出版社，2001年版（★★★★★）17．张楚廷著：《高等教育哲学》湖南教育出版社，2005年版（★★★★）18．肖海涛：《大学的理念》华中科技大学出版社，2001年版（★★★★★）19．周川、黄旭主编:《百年之功》,福建教育出版社1994年版（★★★★★）20．韩延明著：《大学理念论纲》人民教育出版社，2003年版（★★★★★）21．卢晓中著：《当代高等教育理念及对中国的影响》上海教育出版社，2001年版（★★★★）

22．王坤庆著：《教育哲学》华中师范大学出版社，2006年版（★★★★★）23．王济著：《教育哲学》山西教育出版社，1998年版（★★★★★）

24．石中英著：《教育哲学导论》北京师范大学出版社，2002年版（★★★★★）25．周浩波著：《教育哲学》人民教育出版社，2000年版（★★★★）26．阿什比著：《科技发达时代的高等教育》人民教育出版社，1983年版（★★★★）

27．黄福涛主编：《外国高等教育史》上海教育出版社，2003年版（★★★★）28．贺国庆等著：《外国高等教育史》人民教育出版社，2003年版（★★★★）29．陈学飞主编：《中国高等教育研究50年》教育科学出版社，1999年版（★★★★★）

30．胡建华等著：《高等教育学新论》江苏教育出版社,1995年版（★★★★）31．唐德海著：《大学课程管理的理论与方法研究》中国科学技术出版社，2002年版（★★★★）

32．贺祖斌主编：《高等教育大众化与质量保障》广西师范大学出版社，2004年版（★★★★）

33．刘放桐编著：《新编现代西方哲学》，人民出版社，2000年版（★★★★）34．于海：《西方社会思想史》，复旦大学出版社，1993年版（★★★★★）35．顾肃：《科学理性论》，中国社会科学出版社，1992年版（★★★★★）36．陈孝彬主编：《教育管理学》》(修订版)，北京师范大学出版社，1999（★★★★★）

37．萧宗六著：《学校管理学》(第三版)人民教育出版社，2001年版（★★★★★）38．吴志宏：《新编教育管理学》,华东师范大学出版社，2000年版 39．吴志宏：《教育行政学》,人民教育出版社，2000年版

40．周三多等编：《管理学：原理与方法》（第四版），复旦大学出版社，2003年版（★★★★★）

41．芮明杰主编：《管理学：现代的观点》，上海人民出版社 2005年版（★★★★★）

42．斯蒂芬P．罗宾斯等：《管理学》（第七版），中国人民大学出版社，2004年版（★★★★★）

43．毋国光、翁史烈主编：《高等教育管理》北师大出版社,1994年版（★★★★）44．薜天祥主编：《高等教育管理导论》教育科学出版社，1990年版（★★★★）45．闵维方著《高等教育运行机制研究》人民教育出版社，2002年版（★★★★★）46．眭依凡著：《大学校长的教育理念与治校》人民教育出版社，2001年版（★★★★★）

47．姚启和：《高等教育管理学》华中理工大学出版社，2000年版（★★★★★）48．薛天祥著：《薛天祥高等教育学文集》, 高等教育出版社，2003年版（★★★★★）

49．陈振明主编：《公共管理学》(第二版),中国人民大学出版社,2003年版（★★★★★）

50．陈振明主编：《政策科学》(第二版),中国人民大学出版社,2003年版（★★★★★）

丛书类：

1．汉译世界高等教育名著丛书（共12本），浙江教育出版社，2001（★★★★★）约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》（★★★★★）；(美)伯顿.克拉克主编《高等教育新论:多学科的研究》；(西)加塞特:《大学的使命》；（加）约翰·范德格拉著：《学术权力：七国高等教育管理体制比较》； 克拉克﹒克尔著：《高等教育不能回避历史(21世纪的问题)》；(美)伯顿.克拉克主编：《研究生教育的科学研究基础》；(美)克拉克著《探究的场所》；

弗兰斯.F.范富格特《国际高等教育政策比较研究》；

亚伯拉罕.弗莱克斯纳著：《现代大学论-美英德大学研究》 亨利·纽曼：《大学的理想》；(美)赫钦斯著《美国高等教育》；

(美)德里克.博克著,徐小洲等译：《走出象牙塔---现代大学的社会责任》

2．夏中义主编大学人文读本（共3本）广西师范大学出版社2002（★★★★★）《人与自我》、《人与国家》、《人与世界》

3．“中国当代教育家文存”（共4本），华东师范大学出版社，2005（★★★★★）《中国当代教育家文存·潘懋元卷》（★★★★★）； 《中国当代教育家文存·杨福家卷》； 《中国当代教育家文存·周远清卷》； 《中国当代教育家文存·纪宝成卷》

4．薜天祥主编的“高等教育理论丛书”（共6本）广西师范大学出版社（★★★★）高等教育管理学，薛天祥，2001.3 ；比较高等教育，谢安邦 2002.2 高等教育系统论，赵文华(著)2001.3 ；研究生教育学，薛天祥，2001.8 高等教育发展论，房剑森2001.2 ；高等教育改革论，唐玉光等，2002.3 5．薜天祥，戚业国教授主编“高等教育理论创新丛书”（共4本）广西师范大学出版社（★★★★）

《高等教育社会学》、《高等教育经济学》、《研究生教育管理学》、《高等教育与区域互动发展论》

6．田建国主编的“高等教育新理念丛书”（共4本），中国海洋大学出版社，2006（★★★★）

田建国著：《战略视野中的高等教育》； 韩延明著：《改革视野中的大学教育》； 周光迅等著：《经济视野中的高等教育》； 帕克·罗斯曼著，范怡红译：《全球视野中的未来高等教育》； 曲绍卫等著：《经济视野中的高等教育》

第三篇：教育学研究生必读书目

课程与教学论专业研究生必读书目

一、中外名著必读书目

1、柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1995年版。

2、夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫尔巴特：《普通教育学》，商务印书馆中华民国25年版。

4、赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，载张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育论著选》，华东师大出版社1982年版;

7、左腾正夫著、钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教学方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布鲁纳：《教育过程》，文化教育出版社，1982年版。

11、赞可夫：《教学与发展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教学过程最优化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主编：《教育学文集·课程与教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布鲁柏克：《教育问题史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、马斯洛等著：《人的潜能和价值》，华夏出版社，1987年版。

17、《学记》，载《学记今译》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版。

19、《学会生存──教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科学出版社，1996年版。

21、《美国2061计划》，载《发达国家教育改革的动向和趋势（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其参考书目

1、陈侠：《课程论》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勋：《课程学》，华中师范大学出版社，1990年版。

3、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版。

4、吕达等著：《独木桥？阳关道？──未来中小学课程面面观》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《课程理论──课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。

6、靳玉乐著：《现代课程论》，西南师大出版社，1995年版。

7、比彻姆著、黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年版。

8、劳顿等著、张渭城等译：《课程研究的理论与实践》，人民教育出版社，1985年版。

9、吕达著：《中国近代课程史论》，人民教育出版社，1994年版。

10、黄甫全著：《阶梯型课程引论》，贵州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《课程：范式、取向和设计》，香港中文大学出版社，1994年版。

12、胡森主编、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1991年版。

13、钟启泉编译：《现代教学论发展》，教育科学出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1991年版。

16、吴也显主编：《教学论新编》，教育科学出版社，1990年版。

17、田本娜主编：《外国教学思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吴文侃主编：《比较教学论》，人民教育出版社，1996年版。

19、车文博著：《教学原则概论》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主编：《中国教学思想史》，西南师大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教学艺术论》，山东教育出版社，1995年版。

22、董远骞等著：《教学的艺术》，人民教育出版社，1993年版。

23、钟以俊著：《教学美学》，广西教育出版社，1992年版。

24、顾泠沅著：《教学实验论》，教育科学出版社，1994年版。

25、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版。

26、黄甫全主编：《课程与教学论学程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1990年版。

28、胡森主编、中央教科所比较教育室编译：《简明国际教育百科全书·教学》（上、下），教育科学出版社，1990年版。

29、董远骞著：《教学原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、张铁明著：《教学信息论》，江苏教育出版社，1990年版。

31、北京师范大学教育系编：《教学认识论》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《学习论》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主编：《教学实验论》，人民教育出版社，1998年版。

35、杨启亮著：《困惑与决策——20世纪的新教学论》，山东教育出版社，1995年版。

36、施良方等主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。

37、张楚廷著：《教学论纲》，高等教育出版社，1999年版。

38、多尔著、王红宇译：《后现代课程》，教育科学出版社，2001年版。

三、报刊杂志类

原则上，各教育类报刊、杂志尽可能多浏览、阅读。重点的如下：

1、中国教育报

2、教师报

3、教育文摘周报

4、教育研究

5、中国教育学刊

6、课程教材教法

7、教育理论与实践

8、比较教育研究

9、教育评论

10、教育科学

11、人大复印资料：《教育学》

12、人大复印资料：《中小学教育》

13、各部属师范大学学报 ……

第四篇：高等教育学必读书目

2010年10月

教育经济学

1.苌景州.教育投资经济分析[M].北京：中国人民大学出版社, 1996

2.范先佐.教育经济学[M].北京：人民教育出版社, 2007

3.赖德胜.教育与收入分配[M].北京：北京师范大学出版社, 1998

4.Martin Carnoy.教育经济学国际百科全书[C].北京：高等教育出版社, 2000

5.曲恒昌、曾小东.西方教育经济学研究[M].北京：北京师范大学出版社, 2000

6.王善迈.教育投入与产出研究[M].石家庄：河北教育出版社, 1995

7.张民选.理想与抉择——大学生资助政策的国际比较[M].北京：人民教育出版社, 1997

8.张学敏、叶忠.教育经济学[M].北京：高等教育出版社, 2009

9.科恩、盖斯克.教育经济学[M].上海：上海人民出版社,2009

10.(美)卡罗琳·M·霍克斯比.学校选择的经济学分析[M].北京：北京师范大学出版社, 2008

经济学

1.埃瑞克·菲吕博顿等.新制度经济学[M].上海：上海财经大学出版社, 1998

2.保罗·A·萨缪尔森等.经济学（第12版）[M].北京：中国发展出版社, 1991

3.毛寿龙等.有限政府的经济分析[M].上海：上海三联书店, 2000

4.张维迎.产权、政府与信誉[M].北京：生活·读书·新知三联书店, 2001

5.黄少安.产权经济学导论[M].济南：山东人民出版社，1995

其他

1.菲力蒲·库姆斯.世界教育危机——八十年代的观点[M].北京：人民教育出版社, 1990

2.滕大春.美国教育史[M].北京：人民教育出版社, 1994

第五篇：教育学原理研究生阅读书目

教育学原理研究生阅读书目

1.艾德勒：《如何阅读一本书》 2.艾德勒：《如何听如何说》 3.柏拉图：《理想国》 4.卢梭：《爱弥儿》 5.杜威：《民主主义与教育》 6.石中英：《教育哲学》 7.古特克：《哲学与意识形态视野中的教育》

8.佛罗斯特：《西方教育的历史和哲学基础》 9.奥兹门：《教育的哲学基础》 10.斯普林格：《脑中之轮：教育哲学导论》11.傅统先：《教育哲学》 12.陆有铨：《躁动的百年》 13.麦克莱伦：《教育哲学》 14.吴俊升：《教育哲学大纲》 15.范寿康．《教育哲学大纲》 16.格林：《教育与国家形成》 17.张粟原：《教育哲学》 18.周浩波：《教育哲学》

19.陈友松主编:《当代西方教育哲学》 20.夏正江：《教育理论哲学基础的反思》 21.雅斯贝尔斯：《什么是教育》 22.布鲁贝克：《高等教育哲学》 23.艾伦·布鲁姆：《走向封闭的美国精神》24.罗素：《西方哲学史》 25.冯友兰：《中国哲学史》 26.刘放桐：《现代西方哲学》 27.孙正聿：《哲学通论》 28.陈桂生：《教育学视界”辨析》 29.陈桂生：《教育学的建构》 30.陈桂生：《历史的“教育学现象”透视》31.唐莹：《元教育学》 32.怀特：《再论教育目的》 33.怀特海：《教育的目的》 34.柯尔伯格：《道德教育的哲学》 35.彼得斯：《道德发展与道德教育》 36.康德：《道德形而上学原理》 37.麦金太尔：《三种对立的道德探究观》 38.阿普尔：《教育与权力》 39.阿普尔：《意识形态与课程》

40.吉鲁：《教师作为知识分子：迈向批判

教育学》 41.弗莱雷：《被压迫者教育学》 42.金生鈜；《规训与教化》 43.布列钦卡：《教育科学的基本概念》 44.布列钦卡．《教育知识的哲学》 45.谢富勒：《教育的语言》 46.贝克：《优化学校教育》 47.本纳：《普通教育学》 48.赫尔巴特：《普通教育学》 49.康德：《论教育学》 50.O·F·博尔诺夫：《教育人类学》 51.麦克·F·D·扬：《知识与控制——教育社

会学新探》

52.联合国教科文组织：《学会生存》 53.联合国教科文组织：《教育财富蕴藏其

中》

54.联合国教科文组织：《今日的教育为了

明天的世界》 55.密尔：《论自由》 56.柏林：《自由的两种概念》 57.哈耶克：《自由秩序原理》 58.约翰·格雷：《自由主义的两张面孔》 59.柏林：《自由论》 60.约翰·格雷：《伯林》 61.约翰·罗尔斯：《正义论》 62.约翰·罗尔斯：《政治自由主义》 63.桑德尔：《自由主义与正义的界限》 64.诺齐克：《无政府、国家与乌托邦》 65.沃尔泽：《正义诸领域》 66.麦金太尔；《谁之正义？何种合理性？》67.达巍 王琛 宋念申/编：《消极自由有什

么错》

68.约翰·凯克斯：《反对自由主义》 69.列奥·施特劳斯：《自然权利与历史》 70.华勒斯坦：《学科·知识·权力》 71.米尔斯：《社会学的想象力》 72.米歇尔·福柯：《规训与惩罚》 73.马克斯·舍勒：《知识社会学问题》 74.马克斯·舍勒：《爱的秩序》 75.马克斯·舍勒：《价值的颠覆》

76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.90.注：中国古典名著，如儒家《四书五经》、道家《道德经》、法家《韩非子》等请自行阅读。当前中国教育研究者的著作请自行选择感兴趣的阅读。

马克斯·韦伯：《学术与政治》 卡西尔：《人论》 杜威：《人的问题》 叶秀山：《美的哲学》 雅斯贝尔斯：《智慧之路》 伽达默尔：《科学时代的理性》 伽达默尔：《真理与方法》 伽达默尔：《哲学解释学》 利科：《解释学与人文科学》 叶秀山：《思史诗——现象学与哲学的研究》 海德格尔：《存在与时间》 萨特：《存在与虚无》 理斯曼、格拉泽、戴尼：《孤独的人群》 汉娜·阿伦特：《人的条件》 安东尼·吉登斯：《现代性与自我认同》

91.鲍曼：《现代性与大屠杀》

92.查尔斯·泰勒：《现代性之隐忧》 93.雅斯贝尔斯：《时代的精神状况》 94.刘小枫：《现代性社会理论》 95.T·S·艾略特：《基督教与文化》 96.费迪南·费儿曼：《生命哲学》 97.查尔斯·泰勒 ：《自我的根源》 98.克里夫·贝克：《学会过美好生活》 99.亚里士多德：《尼各马可伦理学》 100.赵汀阳：《论可能生活》 101.奥克肖特：《近代欧洲的道德与政治》 102.奥克肖特：《政治中的理性主义》 103.施米德：《政治的概念》 104.赫费：《政治的正义性》 105.勒庞：《乌合之众》