兴村小学法治学习月活动计划

第一篇：兴村小学法治学习月活动计划

兴村小学“法治学习月”活动工作计划

为贯彻落实《全国教育系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》（教普法办[2007]1号），深入开展“法律进学校”活动，不断提高教师法律素质、职业道德，加强教师队伍建设，积极践行社会主义法治理念，培养适应社会主义法治社会需要、具有创新精神和实践能力的新时代学生，全面推进依法治教、依法治校工作，创建和谐校园，我校根据《河北省教育厅关于开展教师“法治学习月”活动的通知》（冀教政法[2008]5号）文件精神，决定于2008年5月在全校教职工中开展“法治学习月”活动。有关活动具体计划如下：

一、活动时间

2008年5月4日——5月31日。

二、参加人员

全校教职工

三、具体安排

（一）动员与计划阶段：2008年4月21日——4月30日

学校召开动员大会，使全校教职工从思想上高度重视此次法治学习活动，调动全校教职工主动学法、自觉守法的积极性；学校制定计划，列明学习时间和学习内容；全体教职工制定个人学习计划。

（二）活动开展阶段：2008年5月4日——5月25日

1、布置法制安全橱窗，5月10日前完成。

2、自行印制宣传资料、征订《教师法制教育读本》，5月4日前完成。

3、教师法制安全教育讲座、学生法制安全教育讲座，5月20日前完

成。

4、向全体教职工发放学习材料、书籍、学习笔记本，制定学习计划、组织教师开展学习、检查并验收、收交学习体会，5月20日前完成。

5、本次活动采用集中学习与自学相结合的方式。

（1）集中学习

集中学习可采用举办法制教育讲座、法律知识竞赛等形式，集中学习时间不得少于10小时；

（2）自学

全体教职工可以根据“全国教育系统五五普法专用教材”，即《教师法治教育读本》，自行学习。此外，还可以根据自己的专业需要、资料储备等现有条件，通过研习与教育有关的法律法规、阅读报刊、登陆网站等方式学习法律知识，树立法治理念。教职工自学时间不得少于15小时。

（三）活动总结阶段：

1、2008年5月26日——5月31日

学校对本次活动作全面总结，全体教职工的学习计划、学习笔记、学习体会一并送交学校，整档入合；准备参加考试；

2、2008年6月

学校将通报表彰在学习活动中涌现出来的先进个人；对于敷衍塞责、消极应付的个人，将给予通报批评。

兴村小学

2008年4月30日

第二篇：兴村小学法制宣传月活动小结

兴村小学法制宣传月活动小结

以“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”为指导，以法制宣传学习月为契机，我校在全体师生中广泛深入的开展了法制教育活动。现将活动小结如下：

一、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，使学生掌握了应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。

二、进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，但在今后的日子里我校将一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓，争取在今后的日子里全校师生无违法犯罪现象，师生犯罪率为０％。

三、成立了领导机构： 组 长：杜青山（校长）副组长：康成瑞 李建军

组 员： 郭艳坡 尹铁柱以及各班主任

四、排查了学生的现状

通过日常常规检查，班主任和各任课老师反映，在我校还存在着这么一些问题：个别学生的诚实、讲信用做不到；个别学生不能做到遵章守纪，在校园内追赶打闹，尤其是六年级学生，还有两个月的时间就要离开小学校园，情绪波动较大，对学校公物爱惜不够，同学之间互相搞恶作剧的现象等不文明现象还时有发生。

五、学习内容： 主要学习了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《新小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《道路交通安全管理条例》等与青少年学生学习生活相关的法律知识。

六、把法制教育纳入教学计划。

将法制教育纳入了教学计划，真正做到了计划、教材、课时、师资、四落实。同时做到了五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。

七、在学生中开展了法制教育“六个一”活动。

在学生中进行了法制教育，坚持讲课辅导和学生自学相结合，采取多种形式，按照学校法制教育“六个一”的要求开展活动。具体是：

1、每人读好了一本有关法制的书籍。

2、每班办好了一个法制园地。每班开辟了一个法制园地，采取黑板报、展示版等形式，搞好法制宣传。

3、写好一篇有奖征文。征文的主题为“争做诚信的小公民”。

4、上好一节“争做诚信的小公民”班队课。

5、搞好一次法律知识进家庭活动。每位学生都带了一至二个法律问题回家与家长共同学习，这些法律问题的内容是与学生、家长日常生活关系密切的法律法规及学生德育方面的常识。

6、争做一名文明、守信的好学生。每位学生都能做到诚实、守信，在校园内尊章守纪，在校外严格要求自己，不出入游戏厅和网吧，严格遵守新小学生日常行为规范，评出了一批校园文明之星。我校将继续将法制教育落实到实处，让每个学生都能深入了解法律知法，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品德。通过这次活动的开展，进一步增强了学生的法律意识，提高了遵守法律的自觉性，有效地预防了青少年学生违法犯罪，推进了依法治校工作的深入开展。

兴 村 小 学

2008年5月

第三篇：2012兴村计划

关于组织开展2012年“科普惠农兴村计划” 项目申报推荐

工作的通知

各县（区、市）科协：

根据中国科协、财政部《关于组织实施“基层科普行动计划”的通知》（科协发普字[2012]12号）和山西省科协、省财政厅《关于申报推荐2012年“科普惠农兴村计划”的通知》（晋科协发〔2012〕22号）精神，现将我市开展2012年“科普惠农兴村计划”项目申报推荐工作有关事项通知如下：

一、推荐名额

各县（区、市）科协应结合实际，从山西省科普惠农兴村计划

项目库备存项目中择优推荐优秀农村专业技术协会、农村科普示范基地和农村科普带头人，项目库之外的项目不具备参评资格。

二、有关工作要求

（一）推荐材料是评审工作的重要依据，各县（区、市）科协应高度重视，指导推荐对象认真填报。要坚持标准，严格按照有关规定的程序做好组织实施工作，加强监管，坚决杜绝推荐程序和推荐条件不符合规定、申报材料弄虚作假等不正当行为，确实把做出突出贡献的先进单位和个人评选推荐上来。

（二）推荐过程中要充分发挥示范引导作用，重点关注在发展低碳农业和现代农业中做出贡献的单位和个人；重点关注建立党组织的单位；重点关注以建设科普惠农服务站、农民培训学校等形式建立科普惠农长效机制的单位。

三、推荐材料报送要求

（一）报送时间和方式

各县（区、市）科协将申报推荐材料（含纸质和电子文档材料）于2012年5月6日前报送市科协普及部，逾期不予受理。

（二）相关文件和推荐表下载

请到中国科协网址：http://kphn.cast.org.cn（科普惠农兴村计划专题网）下载相关文件和推荐表。

（三）材料内容

1、先进农技协、科普示范基地、科普带头人推荐表

2、专项资金项目预算表

3、先进事迹材料（不少于3000字）

4、农技协的社团登记证含年检记录资料原件和复印件

5、获得表彰奖励的证书原件和复印件

6、有关数据的证明材料（当地统计局出具的该县农民近三年的年均纯收入证明，农技协建立党组织情况等）

7、媒体公示的复印件

8、协会、基地、带头人开展科普培训建立科普惠农服务站情况

9、具有推广价值的农业技术资料

10、其它有关资料

四、网上申报要求

2012年“科普惠农兴村计划”项目申报推荐实行网上申报、评审、推荐，各县（区、市）科协要高度重视网上申报工作，严格按照网上申报要求进行申报。具体要求：

1、材料上传顺序严格按照网上申报系统规定的顺序上传；

2、上传材料必须注明名称，如：上传的文档内容是先进材料，必须将文档注明为先进材料；照片必须标明名称，如：照片反映的是培训场景，照片就注明为培训；

3、网上申报材料与电子版材料、纸质材料必须完全一致；

4、网上申报系统网址：http://kphn.cast.org.cn

5、网上申报时间于5月1日开始，截止5月6日下午5时，逾期未报的，视为放弃申报。

五、其他要求

1县(区、市)科协与县(区、市)财政局签章的正式报送推荐文件 附件：

1、名额分配表

2、用户名及密码

第四篇：兴村计划总结

县科协“科普惠农兴村计划”和“科普惠农示范工程”工作总结

2006年中国科协、财政部开始实施“科普惠农兴村计划”。为配套这一计划的实施，省科协、省财政厅于2007年开始实施“科普惠农示范工程”。科普惠农工作开展3年以来，我县各项工作进展顺利，在调动农村基层科普组织和个人积极性，引导广大农民依靠科技增收致富，助力社会主义新农村建设等方面发挥了积极作用，取得了显著成效。现将我县科普惠农工作实施以来取得的成功经验和做法总结如下：

一、制定“科普惠农兴村计划”实施方案，细化“科普惠农兴村计划”工作组织分工和保障措施。

（一）按照科协系统“三服务一加强”的工作定位，围绕县委、县政府全面建设社会主义新农村的战略部署，进一步整合农村科普资源，加强镇村科协组织和阵地设施建设，广泛开展科学普及活动，提高广大农民的科学素质，服务于农民科技增收，促进农业增效，加快我县社会主义新农村建设进程，制定实施方案，确定了“科普惠农”活动的主要工作内容和目标，为保证惠农计划的顺利进行提供可行方案。

（二）细化“科普惠农兴村计划”工作组织分工和保障措施。

1、县科协负责全县“科普惠农兴村计划”工作的组织、协调、指导、落实；督促安排乡镇科协全面深入开展此项工作；负责省科协制作的挂图、书籍、资料、光盘等宣传品、科普展具的下发。

2、乡镇科协是科普惠农工作的第一线，要积极争取、依靠党委、政府的重视、领导与支持；要以新农村建设为切入点，与新农村建设试点村结合起来，发挥科协优势，突出科普特色。

3、县科协负责为科普活动站、科普学校授牌，制定、制作统一正规的各项规章制度。乡镇科协要切实加强对科普宣传栏的维护和使用，加强对科普活动站或科普学校及科普宣传员的管理，开展好有特色、有成效的科技服务及培训活动，形成良好的科普活动机制。

二、提高科普惠农工作的影响力，立足资源优势、挖掘产业潜力，着力打造科普示范亮点。

（一）我县科协为建设一批有特色、上规模、能带动农村经济发展和农民科技致富的农村专业技术协会、科普示范基地和农村科普带头人的示范典型，按照坚持建设社会主义新农村的要求，结合我县实际，充分发挥科协、财政的职能作用，进一步加大了科普惠农、财政支农工作力度。县政府在财力十分紧张的情况下，先后划拨科普惠农配套资金3万余元用于“科普惠农兴村建设”项目。完成高标准科普宣传栏600余个和设施较为齐备的科普服务站17个，配置了科 普图书和资料，选拔任用了科普宣传员，从而使我县“科普惠农兴村建设”项目取得了十分显著的社会效益，通过这一工程项目的开展，涌现出了一大批科普工作先进集体和个人，带动了农村专业技术协会、科普示范基地的健康发展。截止目前，我县有农村专业技术协会和示范基地35个，会员总数11475人，联系指导农户数17890户。会员同年户均纯收入14680元，会员人均纯收入3975元，与上年比较会员人均纯收入增加值450元，与上年全县农民人均纯收入净增430元。我县**协会是我县龙头协会，示范覆盖全县17个镇（区），224个村，种植面积万余亩，目前会员总数300人，带动花农1400户。会员人均纯收入3980元，2008年被评为全省先进科普示范单位。并获得了6万元的奖补专项资金。与此同时，我县高级农艺师、科普宣传员杨**同志也被中国科协、国家财政部表彰为2008年科普惠农兴村带头人，并获得了5万元的奖补专项资金。

（二）今年我县科协继续开展了示范单位创建。县科协确定创建对象，科普示范单位创建与县示范文明城市创建工作相结合，相应调整创建内容和标准，加大对创建工作的指导力度，创建国家级科普示范单位1个（**县农业技术推广协会），创建市级科普示范单位7个。09年科普示范基地建设工作中，谋求实效培育出一批示范典型和科普带头人（刘**获全国科普带头人荣誉称号），县科协重点抓好了全县食用菌产业，形成了以巨野张**、开发区闫**、陶庙刘**三点为中心的辐射网络，带动了全县400多户食用菌种植户，每户增加收入4000余元。在09年棉花生产中，全程指导了陶 庙镇刘**的棉花工厂化无土育苗产业，指导该示范基地开发“穴盘基质育苗技术”。今年该示范项目已推广种植户100余户，育苗500亩，推广应用面积3000亩，每亩增加收入200余元。县科协通过 科普示范基地、科普带头人的典型示范和热心奉献，改变了广大人民群众的落后观念，从而带动了一大批群众依靠科技，投资兴业。促进了我县农村经济的全面发展。

三、加强科普宣传，提高农民学科技、用科技水平。

（一）我县科普开展形势多样、内容丰富的宣传活动。除抓好经常性的科普宣传活动外，每年都组织大规模、上档次的“科普宣传月”、“科技活动周”和全国科普日等大型科普宣传活动。在今年开展的以科技活动日、科技活动周、科技活动月为载体的系列宣传活动中，我县结合《科学素质纲要》宣传展览，加强各部门联合和协作，积极开展科普进村、赶科普大集活动。5月---7月4次组织农业口专家、青年科普志愿者到村庄、集市举办节约能源科普展览。8月-9月在太平、龙固、万丰等17个镇（区）开展了2009年科技活动周现场大型科普宣传咨询活动，现场发放甲流感防治、防震救灾知识、食品安全、节能减排等各类科普宣传资料2000多册，展出科学、健康、保健知识板面120余幅，吸引广大农民住足观看。9月18日-25日，**县“全国科普日活动”中，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”“防灾减灾”为主题的系列科普活动。科普日期间,县科协通过展出展板、发放科普资料、现场咨询、文艺展演等形式，向农民宣传普及有关生产生活方面的科技知识。丰富 多彩的科普宣传活动，吸引了大批群众参与,活动现场人潮涌动,现场发放科技图书5000余册，科技实用明白纸20000余份，展出科普展板120余块,参与群众人数达2万余人次，受到了广大群众的欢迎，真正把科普知识送到千家万户，提高了广大农民群众的科学素质,推动了我县科普工作再上一个新台阶。近日，我县科协在农村开展了以甲流感防治为主题的科普展，共展览4场，配套活动2场，发放科普资料6000余份，共有20多名科普志愿者参加，直接参与群众20000余人次。这些活动的开展，在社会上营造了学科学、用科学的良好氛围，科普活动下乡进村得到了人民群众的积极响应、支持和参与，对农民的生产生活起到了指导作用，科普惠农宣传活动收到了十分明显的成效。

（二）加强镇村科普组织网络、设施建设，提高科普服务能力。以开展农民科学素质行动为载体，进一步加强乡镇、村科普组织网络建设，保持网络的健全，人员的稳定，并发挥好作用；加快科普阵地设施建设，有条件的乡镇在镇政府所在地建起高标准的科普画廊；建立起农村科普志愿者队伍，并且登记在册，落实任务，加强对其管理；重点发挥农技协、科普示范基地、科普村、科技示范户的示范辐射作用，引领农民致富；进一步提高科普服务能力，为建设新农村服务。

四、大力开展新品种、新技术推广和技术培训工作

(一)结合我县的农业产业结构特点，充分发挥基地科技人员的积极性和创造性，围绕生产绿色食品、发展生态农业和精品农业等开展科普工作，积极做好小麦、花生、棉花、蔬菜等新品种、新技术的引进与推广。其中重点抓了有机蔬菜的无土栽培试验示范工作，计划在大义推广50亩。

（二）以农民实用技术培训为重点。大力开展各种形式的技术培训。结合开展农民科学素质行动，大力开展了多层次、多渠道、多方式的科技培训。县科协充分发挥科普工作领导小组办公室的组织协调作用，以“科技活动周”、“全国科普日”等活动为载体，广泛组织调动科普组织其它成员单位积极开展面向农民、农村党员干部、农技协负责人及其会员、科技示范户、科普示范基地负责人、农民经纪人等各个层面的实用技术培训。科普惠农活动采取集中宣讲和现场指导相结合的培训模式，科技专家分组深入农田、果园、菜地，与基层干部和群众面对面交流、手把手传授，用最通俗的语言，最直接的示范，讲解农田节水、农作物病虫害防治、测土配方施肥、玉米制种、马铃薯栽培、日光温室建设和管理等特色农业先进实用技术，基层干部和群众普遍反映听得懂、学得会、记得住、用得上。在太平镇，镇领导要求全乡包村干部参加培训，并将宣讲内容刻成光盘，散发到干部群众手中再学习，深化培训效果。在果园培训点，科普报告团的专家手把手教农民取土选样、识别病害。三年来县科协与农发局合作开展“阳光工程”培训8期；与团委合作开展“跨世纪人才培训”10期；与组织部合作开展“农村党员干部”培训15期；与扶贫办合作开展扶贫开发培训4期；与供销社合作开展农民经纪人培训5期。通过各种行之有效的培训方式和渠道，造就了一大批有知识、懂技术、会经营的新型农民。全县每年培训农民3000人次，培训农村党员干部1000 人次，培训农村青年1000人次，农民经纪人500人次，农村科技骨干500人次。

（三）以“一站、一栏、一员、一校”（科普活动站、科普宣传栏、科普宣传员、科普学校）建设为抓手，开展科技培训。依托农技协、村委会、科普示范基地等建立科普活动站，配套建设科普宣传栏，设置、培养科普宣传员，大力完善农村科普阵地和设施建设，实现村级有科普活动场所、阵地，科普设施完备，科普宣传员队伍健全，有效开展科普活动。县科协要求科普活动站、科普学校有组织、有制度、有标牌、有活动记录；加强对科普宣传栏的维护与管理，每个季度及时更换省科协专门制作下发的科普宣传挂图。县科协规范、管理好县级“新农村建设科技服务团”，每年下乡进行科技服务与培训。

五、奖补资金的使用情况及示范效应

管好用好中央财政奖补专项资金是实施好“科普惠农兴村计划”的关健所在，也是真正落实党和政府惠农政策的具体体现，我县**协会获得省财政科普惠农兴村专项奖补资金6万元、杨**获得全国科普惠农兴村专项奖补资金5万元后，我们严格执行了财政部、中国科协《科普惠农兴村计划专项资金管理办法（试行）》的规定，按照《科普惠农兴村计划专项资金项目预算表》的规定用途使用，实行奖补资金层层把关，分项实施，审核验收，专款专用，做到了报帐便利，使用便捷，杜绝了奖补资金的“跑、冒、漏、滴”和截留、挤占、挪用等违纪现象发生，使“科普惠农兴村计划”和奖 补资金使用做到了“三到位”、“一满意”，即惠农政策宣传到位，奖励资金补助到位。科普工作服务到位，受奖对象和监管单位满意的良好效果。通过这一工程的实施和专项资金的补助，在我县广大农村中形成了强大的轰动效应，从而进一步掀起了开展科学普及、推广适用技术的热潮，带动了广大农民提高科学素质、掌握科学生产劳动技能，形成科学、文明、健康的生产和生活方式，真正达到了“以点带片、以片带面、榜样示范、全县辐射”的预期成效。对提高农民增产增收、推进社会主义新农村建设起到了十分重要的作用，科普惠农兴村建设工程确实是党和政府得民心、农民朋友得实惠的民心工程、德政工程。

通过几年的努力，我县的科普惠农工作围绕提高我县农民科学素质，促进科技增收，发展现代农业，推进社会主义新农村建设，开展了一系列丰富多彩的科普惠农活动，取得可喜成就。下阶段，我们将进一步更新工作理念，明确工作目标；进一步改进工作方法，创新工作机制；进一步加强教育培训，提高农民素质，努力推动科普惠农工作取得新的突破，不断将我县的科普惠农工作推向深入。

**科协

第五篇：兴吴小学纲要学习计划

稻田镇兴吴小学《纲要》学习计划

为学习落实《全面推进依法治校实施纲要》，建设现代学校制度，根据寿光市教育局要求，结合我校实际，制定本计划。

一、指导思想

全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面，促进教育改革与发展。

二、工作目标

通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局；学校领导、教师、学生的法律素质明显提高；全面建立起新的依法治校和各项规章制度；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境；真正推动依法治校水平的整体提高。

三、工作任务

1、领导、教师要积极学习《纲要》，深入领会《纲要》精神，参加“四五”普法培训，自学与本职工作密切相关的法律、法规，学法用法要有笔记、记录、有心得体会，积极参加法律知识考试。

2、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。

我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必知内容；法治宣传教育形式多样（如每学期定期利用广播、宣传板等）；要把

法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。

3、加强规章制度建设，构建依法管理体系。

要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“人治”向“法治”的转变。

4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。

安全工作是学校工作的重中之重。因此，我校要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。要有安全检查记录。建立事故责任追究制度。若出现事故，视其情节按照相关的法律、法规，依法追究其责任。尊重教师权利，落实和保障教师待遇，要积极采取司法手段处理教育纠纷，维护学校、师生的合法权益。

5、依法治校领导小组成员，要加强自身建设，自觉学法、懂法、守法，不断提高法律、法规的理论水平，成为依法治校的典范，推进教育改革与发展。