繁教办[2014]23号(关于开展“心中的教育梦”读书演讲活动的通知)

第一篇：繁教办[2014]23号(关于开展“心中的教育梦”读书演讲活动的通知)

繁昌县教育局文件

繁教办„2014‟23号

关于开展“我心中的教育梦”读书及演讲活动的通知

各中小学、幼儿园，教师进修学校：

为丰富广大教师读书生活，涵养心灵，自觉践行社会主义核心价值观，经研究决定，在全县教育系统组织开展“我心中的教育梦”读书演讲活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象：全体教师

二、活动内容：阅读推荐书目，以“关注学生成长、打造实效课堂、自觉清廉从教”为内容，结合教育实际，讲事例，谈体会，畅谈“我心中的教育梦”。

三、活动时间：

县教育局向学校推荐教师阅读书目供参考，学校可自行确定并购置本校教师阅读书目，作为学校图书补充更新。

3月—6月，学校组织教师开展读书学习活动，县教育局在教育信息网开辟读书专栏，发表教师读书学习心得。

5月—6月，学校在开展读书学习活动的基础上，组织开展“我心中的教育梦”演讲活动。

6月，学校上报活动开展情况，并推荐优秀读书演讲者参加演讲视频制作，县教育局相关科室提供技术支持，优秀的演讲视频通过多种途径播放宣传。

四、表彰奖励

活动优秀组织单位及表现突出的个人将在第30个教师节期间予以表彰奖励。

五、活动要求

1、各校要提高认识，将引导教师读书学习与群众路线教育实践活动结合起来，作为加强师德师风教育，提升教育形象的一项重要举措来落实。

2、各校要广泛宣传发动，认真组织广大教师参与到读书及演讲活动中来，按时完成各阶段工作任务，努力形成爱岗敬业、诚信友善、书香浓厚的校园文化氛围。

附：教师阅读书目推荐100种

二〇一四年三月十一日

教师阅读书目推荐100种

说明：本书目由全国政协常委、苏州大学博士生导师朱永新教授主持，历时6年，在上万份问卷调查基础上，邀请海内外百名专家、学者、教师、学生参与拟订的，1-30为基础篇，31-70为拓展篇，71-100为实践篇。《当代教育学》袁振国教育科学出版社2000年版《中国教育家评传》沈灌群、王礼锐主编上海教育出版社1989年版《外国教育家评传》赵祥麟主编上海教育出版社1992年版《中国古代教育论著选》华东师大、浙江大学教育系主编人民教育出版社2000年版《西方近代教育论著选》任仲印主编人民教育出版社2001年版《西方现代教育论著选》王承绪、赵祥麟编译人民教育出版社2001年版7 《新教育之梦》朱永新人民教育出版社2002年版《教育的理想与信念》肖川岳麓书社出版2002年版《陶行知文集》陶行知江苏教育出版社2001年版《中国传统文化与教育》教育部人事司组织编写，刘新群主编东北师大出版社2002年版《教师的成长与发展》傅道春主编教育科学出版社2001年版《爱心与教育：素质教育探索手记》李镇西四川少儿出版社1998年版13 《教育和美好的生活》（英）罗素著，杨汉麟译河北人民出版社 1999年版14 《大教学论》（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译人民教育出版社1999年版15 《民主主义与教育》（美）杜威著，王承绪译人民教育出版社1990年版16 《给教师的建议》（苏）瓦•阿••苏霍姆林斯基著教育科学出版社1999年版17 《和老师的谈话》（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译教育科学出版社1999年版18 《普通教育学、教育学讲授纲要》（德）赫尔巴特著，李其龙译浙江教育出版社2002年版《教育漫话》（英）约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译河北人民出版社1998 年版20 《爱弥儿》（法）卢梭著，李世章译内蒙古人民出版社2002年版《让孩子互相学习：独生子女教育成功之路》孙云晓主编湖南少儿出版社1999年版《教育诗》（苏）马卡连柯著海天出版社1998年版《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文组织总部中文科教育科学出版社1996年版《终身教育引论》（法）保尔•朗格朗周南照、陈树清译中国对外翻译出版社1985版《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织教育科学出版社2000年版《回答未来的挑战》（美国）J.W.博特金著，林均译上海人民出版社1984年版27 《中国著名班主任德育思想录》窦桂梅等江苏教育出版社2000年版28 《中国著名特级教师教学思想录》于漪等江苏教育出版社2000年版29 《中国著名校长办学思想录》高万祥等江苏教育出版社2000年版《教师角色与教师发展新探》叶澜教育科学出版社2001年版

《孔子评传》匡亚明南京大学出版社1990年版

《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》（印）屈雅君、刘铁英编译珠海出版社2002年版

《教海泛舟》傅东缨教育科学出版社2001年版

《叶圣陶教育文集》叶圣陶人民教育出版社1994年版

《陈鹤琴教育论著选》吕静、周学平、刘国正等编人民教育出版社1994年版36 《顺生论》张中行苏州大学出版社2000年版

《西方古代教育论著选》华东师大教育系、浙江大学教育系人民教育出版社2001年版

《早期教育与天才》（日）木村久一编著，胡世发、王艳华译海南出版社2001年版

《科学家论教育》周川江苏教育出版社2003年版

《教育论》（英）斯宾塞著，胡毅译人民教育出版社1962年版

《人的教育》（德）福禄倍尔著，孙祖复译人民教育出版社2001年版

《再论教育目的》（英）约翰•怀特著，李永宏等译教育科学出版社1992年版43 《教育过程》（美）布鲁纳著，邵瑞珍译文化教育出版社1982年版

《人的现代化素质探索》（英）英克尔斯著，殷陆君译天津社科院出版社1995年版

《成功智力》（美）R.J.斯腾伯格著，吴国宏、钱文译华东师大出版社1999年版46 《中国教育思想史》郭齐家五南图书出版公司1990年版

《外国教育思想史》单中惠高等教育出版社2000年版

《教育的问题与挑战——思想的回应》朱小蔓南京师大出版社2000年版49 《第五项修炼》（美）彼得•圣吉著郭进隆译上海三联书店2002年版

《教育科学与儿童心理学》（瑞士）皮亚杰著，傅统先译文化教育出版社1981年版

《教师人文读本》张民生、于漪主编上海锦书出版社2003年版

《中外教育小说选》唐亮主编已完成，即出

《中外教育诗歌选》袁卫星主编已完成，即出

《中外教育故事选》黄建南主编已完成，即出

《中外教育散文选》李希文主编已完成，即出

《中外教育格言选》王军主编已完成，即出

《中外教育漫画选》范其恢主编已完成，即出

《教育基础》朱永新审校江苏教育出版社2003年版

《德育新论》鲁洁、王逢贤主编江苏教育出版社2000年版

《教育心理学》张斌贤审校江苏教育出版社2003年版

《教育研究方法导论》（美）梅雷迪斯•D•高尔、沃尔特•R•博格、乔伊斯•P•高尔著，许庆豫等译江苏教育出版社2003年版

《心理学》李锐主译江苏教育出版社2003年版

《儿童发展》（美）劳拉•E•贝克著，吴颖等译江苏教育出版社2002年版64 《学习理论：教育的视角》（美）戴尔•H•申克著，韦小满等译江苏教育出版社2003年版

《教育管理：基于问题的方法》（美）威廉•G•坎宁安、保拉•A•科尔代罗著，赵中建主译江苏教育出版社2003年版

《组织行为学》朱永新审校江苏教育出版社2003年版

《课程：基础、原理和问题》（美）艾伦•C•奥恩斯坦、费朗西斯•P•汉金斯著柯森主译江苏教育出版社2003年版

《教育与心理测量》董奇审校江苏教育出版社2003年版

《领导学：理论与实践》（美）彼得•诺思豪斯（Peter G•Northouse）著，吴荣先等译江苏教育出版社2002年版

《教育中国——50名流教育访谈》夏欣已完成，即出

《教育的奇迹》朱永新主编高等教育出版社2003年版

《李吉林小学语文情境教学—情境教育》李吉林山东教育出版社2000年版73 《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著上海教育出版社1999年版74 《班主任工作》魏书生沈阳出版社2000年版

《小学生心理辅导札记》毛蓓蕾上海教育出版社2000年版

《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编上海教育出版社2003年版

《名人的教师生涯》马建强编著已完成，即出

《有效教学方法》（美）加里•D•鲍里奇著，易东平译江苏教育出版社2002年版79 《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬著花城出版社2003年版80 《学校里老师不教的50件事》（日）中谷彰宏著上海三联书店1999年版81 《斯宾塞的快乐教育》（英）赫•斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社2002年版82 《教学教育过程最优化》（苏）Ю•K巴班斯基吴文侃译教育科学出版社2001年版

《孩子们！你好！》（苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译教育科学出版社2002年版

《班集体建设与学生个性发展》维果茨基，龚浩然、黄秀兰译广东教育出版社1999年版

《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）中国轻工业出版社1999年版

《教育目标分类学》（美）布卢姆著，罗黎辉译；（美）克拉斯沃尔、布鲁姆等编，施良方、张云高译；（美）哈罗、辛普森著，施良方、唐晓杰译华东师大出版社1989年版

《多元智能》（美）加德纳著，沈政隆译新华出版社1999年版

《向瑞吉欧学习什么》屠美如著教育科学出版社2002年版

《课堂社会学》吴康宁南京师大出版社1999年版

《案例教学指南》郑金洲华东师大出版社2000年版

《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》（美）罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译人民教育出版社 1998年版

《理论与战略——国际视野中的学校发展》（挪威）波•达林著，范国睿主译教育科学出版社2002年版

《教师如何作质的研究》陈向明教育科学出版社2001年版

《帕夫雷什中学》(苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译教育科学出版社1999年版95 《教学机智——教育智慧的意蕴》（加）马克斯•范梅南著，李树英译教育科学出版社2003年版

《生活体验研究》范柏南教育科学出版社2003年版

《素质教育观念学习提要》教育部编写三联书店2001版

《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子著，岩崎千弘图，赵玉皎译海口出版公司2003年版

《学习，别听学校的》（德）菲拉•费•毕尔肯比尔著印芝虹译江苏人民出版社2000年版

《基础教育课程改革纲要（试行）》钟启泉等编华东师大出版社2001年版

备选书目：

1、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写，王晓辉、赵中建译，教育科学出版社2003年版

2、《全球教育发展的历史轨迹——国际教育大会60年建议书》联合国教科文组织，赵中建译，教育科学出版社1999年版

3、《世界教育危机》(美)菲利普•库姆斯著，赵宝恒、李环等译，人民教育出版社 2001年版

4、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编，海南出版社2001年版

5、《西方教育学名著提要》单中惠、杨汉麟主编，江西人民出版社2000年版

6、《西方心理学名著提要》杨鑫辉主编，江西人民出版社1998年版

7、《中国近代教育论著选》人民教育出版社2001年版

8、《中国现代教育论著选》人民教育出版社2001年版

9、《教育的经济价值》(美)舒尔茨著，曹延亭译，吉林人民出版社1982年版

10、《林哈德与葛笃德》(瑞士)裴斯泰洛齐著，北京编译社译，人民教育出版社1989 年版

11、《我的教育思想》于光远著，苏州大学出版社2000年版

12、《发现母亲》（修订本）王东华著，四川人民出版社1999年版

13、《人论》(德)恩德斯特•卡西尔，甘阳译，上海译文出版社1985年版

14、《我的教学生涯》斯霞著，江苏教育出版社1985年版

15、《超越与创新》鲁洁著，人民教育出版社2000年版

16、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》(美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译，中国轻工业出版社2002年版

17、《透视课堂》(美)T.L.Good等著，陶志琼等译,中国轻工业出版社 2001年版

18、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著，沈湘秦译，中国轻工业出版社2001年版

19、《培养反思力》(美)S.G.Paris等著，袁坤译，中国轻工业出版社2001年版

20、《走出教育改革的误区》(日)藤田英典著，张琼华、许敏译，人民教育出版社2001年版

第二篇：关于开展读书演讲活动的通知

关于开展读书演讲活动的通知

一、活动主题：克难制胜不辱使命，立足岗位建功立业，美文共欣赏，心得大家谈！

二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

三、比赛选拔方式：本次读书演讲比赛分为三个阶段

（一）第一阶段：（10月1日12日）开展读书活动，人人谈体会

各部门要组织员工积极参与此活动，每人写一篇读书体会，文体不限，字数不少于800字。推荐书目：《细节决定成败》、《木桶定律》、《改变千万人生的一课堂》、《假如我是总经理》等。

希望大家结合总经理在二级经理以上人员工作会议上的讲话精神，联系公司实际和本岗工作谈设想和体会。

（二）第二阶段：（10月12日-19日）演讲选拔赛

各部将读书体会收集整理后，从中推选出2-3篇报党委工作部参加读书演讲比赛。

（三）第三阶段：（10月28——31日）读书演讲比赛。（具体比赛时间另行通知）

成立评委组，由评委现场打分，最终评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干，对获奖者颁发奖品和证书。

四、比赛要求:

（一）演讲主题要鲜明，层次要清楚，论证要充分。演讲力求生动感人，具有较深的启发教育意义。演讲内容要以身边人、身边事为主，以学习创新、管理进步和多作奉献的典型事迹，反映公司勇于进取、克难制胜不辱使命、立足岗位建功立业的良好精神风貌。

（二）演讲时使用普通话，语音要清晰，吐字要清楚，语句要通顺，表情自然大方，富有激情和感染力，演讲时间为5至8分钟。

（三）各部推选出的参赛作品，也可由他人代为演讲。

党委工作部

2011年9月26日

第三篇：关于开展读书活动通知

关于开展《走向海洋》《建设幸福中国》

读书教育活动的方案

辽源市教育局团委 关工委

为全面贯彻落实“十七大”提出的发展海洋事业的重要决策，落实“要增强海洋意识”、“为青少年创造良好的成长环境”、“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作”的指示精神，进一步增强全民海洋意识，特别是广大青少年的海洋意识，唤起全社会认识海洋、了解海洋、保护海洋；为了更好地总结“十一五”时期我国取得的辉煌成就，了解“十二五”规划纲要绘制的幸福中国新蓝图，帮助广大青少年深刻了解基本国情，切实懂得幸福生活需要全国人民共同努力去创造，激发青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，在努力建设和谐社会的历史进程中健康成长，为全面建成小康社会贡献力量。为此本届读书教育活动以《走向海洋》、《建设幸福中国》为选题开展活动。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，向广大青少年进行海洋知识教育和国情教育，激发青少年树立民族自豪感和历史责任感，引导青少年积极投身改革开放和社会主义现代化建设事业，为发展海洋经济、建设现代化海洋强国、夺取全面建设小康社会新胜利做出贡献。

二、组织领导

为更好地开展《走向海洋》、《建设幸福中国》读书教育活动，引导青少年会读书，读好书，市教育局成立读书指导委员会，统筹读书教育活动的开展。下设办公室，负责读书活动的具体事宜。

读书指导委员会

主任：周君（教育局党委副书记兼纪委书记）

副主任： 安淑芳（教育局关工委主任）

张剑函（教育局党办主任）

委员：韩铭（教育局科级督学、团委负责人）

张桂英（教育局老科协副会长）

张秋霞（教育局关工委副主任）

车连辉（教育局关工委副主任）

读书活动办公室

主任：车连辉（兼）

成员：张威（教育局关工委秘书长）

三、工作步骤和内容

（一）准备阶段（2011年9月-12月）

1.各校要建立读书教育活动组织机构，明确责任分工；各校关工委要成立读书指导小组，聘请读书辅导员加强对读书活动的指导；各校要拟定好本学校读书教育活动方案。并将方案于10月17日前上报局读书教育活动办公室。

2.为了使读书教育活动取得良好的效果，各校要做好今年读本的征订工作。要广泛宣传，全面动员，提高思想认识。初中7、8年级订阅的书目为《建设幸福中国》，定价为7.00元；初中9年级、高中生、大中专学生订阅的书目是《走向海洋》。其中中学生读本定价为7.00元，青年读本定价为8.00元。读本征订工作9月20日前结束，上报局关工委。

3.了解和掌握读本内容是开展读书教育活动的前提基础。各校要采取多种有力措施，1

于10月-12月组织和引导学生有计划、有步骤地深入细致地阅读读本，为下一步开展活动打下坚实的基础。

（二）实施阶段（2012年1月-8月）

1.开展读书征文活动。以《走向海洋》《建设幸福中国》为主题，开展征文活动，文章要求观点鲜明，中心突出，内容具体真实。在人人写的基础上，各校在2012年4月上旬将优秀作文上交局关工委参评，择优推荐到省、国家读书指导委员会参赛。上报篇数如下：订书1000册以上的报10篇；500——1000册报5篇；500册以下报2-3篇。

2.举办演讲比赛。各校明年5月前在本校举行读书演讲活动，6月初推选优秀选手参加教育局召开的《走向海洋》《建设幸福中国》读书演讲比赛，评出等次，予以表彰。并择优推荐到省、国家读书指导委员会参加比赛和夏令营活动。

3.各学校要结合实际，将读书活动与德育工作紧密结合，围绕读书教育活动主题，适时开展主题班团会、手抄报展、故事会、知识竞赛、摄影比赛、书法绘画比赛、歌咏比赛等活动，为学生健康成长搭建平台，为学生全面发展创设空间；要组织学生参加好全国组织的网上知识竞赛活动，具体安排及要求另行通知。

（三）总结阶段（2012年9月-11月）

9月—10月各校要对本校的读书教育活动进行全面总结，10月底形成书面材料上交教育局读书教育活动办公室，11月初教育局召开本读书活动表彰大会，对先进集体和个人进行表奖，同时总结交流典型经验。

四、活动要求：

1.提高思想认识

在青少年学生中开展爱国主义读书教育活动，是贯彻落实党的十七大精神，加强青少年思想道德建设的一项重要举措。是中关工委、中宣部、团中央、教育部等部门联合开展的“中华魂”读书系列活动，也是教育局关工委长期坚持的一项思想道德建设的品牌活动，具有广泛的工作基础和社会影响。各学校要把此活动纳入重要日程，加大工作力度，精心组织实施，把爱国主义读书活动推向深入，取得实实在在的实效。

2.明确职责分工

各学校要高度重视，关工委主任负全责，行政领导大力支持，秘书长做好组织协调落实工作，学校相关处室要紧密配合，常务副主任及五老同志要积极参与，形成合力。各学校要成立读书指导委员会，办公室设在团委，秘书长负责日常工作。

3.注重工作实效

各学校要丰富读书活动内容，创新活动载体，拓宽活动途径，使活动扎实有效的开展，要不断总结推广好的做法和经验，注重培养树立典型，搞好宣传报道。

4.及时上报材料。

各校要按时上报活动方案、参赛人员名单、征文、演讲稿、推选先进典型、表彰人员、活动总结等过程材料，并确保上交材料的质量，为教育局读书组委会总结读书教育活动提供真实素材。

辽源市教育局团委、关工委

2011年 9月8日

第四篇：通知参考：关于开展我的中国梦教育活动的通知

通知参考范文：关于开展我的中国梦

教育活动的通知

通知参考范文：关于开展我的中国梦教育活动的通知

通知参考范文：关于开展我的中国梦教育活动的通知

各学院：

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，经研究决定，在全校范围内组织开展“我的中国梦”主题教育。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动内容

1.组织开展“我的中国梦”征文大赛。各学院要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广

大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2.组织开展“我的中国梦”主题宣讲。各学院要邀请党政领导、专家学者结合本院学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读”中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，结合“我的中国梦”主题开展好时事教育。

3.大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各单位要结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路

共圆中国梦”校园文艺展演，推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱、自立自强演讲比赛等活动；着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

4.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各学院要及时总结宣传“走基层，看变化，学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验，精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动，部署启动“梦想中国”大学生志愿者行动计划，引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹；动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、认真组织开

展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。

第五篇：关于开展安全演讲活动的通知

关于开展“安全发展 预防为主”演讲

比 赛 活 动 的 通 知

各单位党总支、直属党支部：

为了切实开展好第九个“安全生产月”活动，积极营造人人关心安全、事事注重安全的浓厚氛围，不断提高全矿团员轻工的安全生产意识，牢固树立安全发展的科学理念。矿党委政工部、矿团委定于2010年6月8日组织开展主题为“安全发展、预防为主”的安全演讲比赛。活动计划如下：

一、演讲比赛主题

“安全发展预防为主”

二、演讲比赛内容

紧紧围绕“安全发展，预防为主”这一主题进行演讲，题材可以是写给亲人的安全家书，可以是员工学习、宣传、贯彻安全生产法律法规和安全知识的生动事例和典型经验；可以是对模范遵守劳动纪律，严格执行工作规章规程，为确保安全生产作出贡献的先进人物的讴歌；还可以是身边发生的安全故事、安全生产注意事项、安全事故案例、安全工作的重要性论述或者安全管理的新思路、新方法等。

三、参赛人员

各基层团组织分别推荐2名选手参赛。

四、比赛时间和地点

1、演讲比赛时间初步定于2010年6月6日，地点在矿

平房会议室。

五、比赛规则

1、参赛选手演讲时间7—8分钟，演讲稿2000字左右，要求一律脱稿演讲。

2、参赛选手要仪表端庄，感情饱满，感染力强，演讲内容要主题鲜明、文字精炼、层次清晰。

六、奖励评比

1、比赛时将邀请矿领导、有关科室人员和专业人士组成评委会，每位参赛者演讲总分为10分，由评委当场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分作为参赛者演讲最后得分。

2、本次比赛将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名、优秀奖若干。

七、相关要求

1、各单位要高度重视这次演讲比赛，加强活动组织领导，把比赛作为宣传安全典型，传播安全生产知识，弘扬安全文化的重要载体，推动平安、和谐矿区建设。比赛结束后，矿党委政工部将选拔获奖选手在全矿基层单位进行巡回演讲。

2、基层单位团组织要重点承担和做好参赛选手的选拔，认真撰写好演讲稿，精心做好演讲的各项准备工作，确保活动的顺利开展。

西露天煤矿党委政工部

2010年5月27日