乌苏市第五小学2010年全年工会工作计划

第一篇：乌苏市第五小学2010年全年工会工作计划

乌苏市第五小学2011年工会工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学中心工作，以创建学习型组织为载体，切实加强教师队伍建设，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，充分发挥党联系群众的桥梁纽带作用，开拓进取，努力推动学校工会工作的有效开展，特制定2010年工会工作计划。

二、工作目标

树立良好校风和教风，共建和谐校园。

三、具体工作

1、抓住一个支点：教职工大会。坚持定期召开教职工代表大会，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、增强两个意识：工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。

3、实施三个工程：以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为重要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程。

4、营造四个环境：宽松和谐的民主环境，温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作和学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境。

5、加大五个力度：加大教职工的学习提高力度，创建学习型工会组织；加大制度规范力度，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性；加大阵地建设力度，进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作；加大宣传力度，弘扬工会和学校正气；加大“建家”力度，让教工之家成为全体教师共同的温馨乐园。关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动。关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。定期走访、慰问患病的教师和有困难的教师。深入实施素质提升工程，不断加强女工委的自身建设，维护女教职工的特殊权益，做好教职工体检工作。丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

总之，我校的工会工作以维护教职工合法权益为主线，扎实推进学校民主政治建设，不断促进校园的和谐发展。学校要紧紧围绕教育均衡、优质、和谐发展这个总目标，团结广大教职工，为办好人民满意的教育和学校作出应有的贡献。

乌苏市第五小学工会

2010年3月

每月主要活动安排

一月份：--二月份：

1、开展庆“元旦”活动

2、做好2010年资料收集整理工作。

3、总结2010年工作，拟定2011年计划。

三月份：

1、开展庆祝“三八”妇女节活动。

2、组织好教职工参加上级安排的各类活动。

3、筹备教代会，召开四届二次教代会。

四月份：

1、召开部分教师座谈，听取对学校各项工作的意见建议。

2、协助学校党政做好有关工作。

3、做好校务公开有关工作。

五月份：

1、做好庆“五一”节，参加上级组织举行的各项职工活动。

2、做好校务公开有关工作。

六月份：

1、做好工会、女工委、校务公开、模范教职工资料验收工作。

2、协助学校做好评选优秀教师，优秀班主任、辅导员等各项工作。

乌苏市第五小学2010年度工会

工作计划

第五小学工会

2010年3月

第二篇：乌苏市第五小学开展

乌苏市第五小学开展“关注农民工子女”队会活动

乌苏市第五小学胡雁

乌苏市第五小学在2012年12月7日下午第一节，学校德育处、少先大队开展以关爱农民工子女“送温暖、送关爱”为主题的队会活动。在班会活动前，学校党支部、德育处组织学校教师一一进各班与农民工子女谈话，通过倾听他们的心声，交流了心得体会，充分了解掌握了他们的思想动态，鼓励农民工女子自强、自信，在学校党组织的关怀下勤奋学习、早日成才，回报社会。接着班会课上，开展丰富多彩的关爱农民工子女活动，辅导员组织农民工儿童在校亲情室与在外务工的父母进行了亲情连线、视频对话活动。班级献爱心的孩子把文具盒、铅笔、橡皮擦等文具送到需要帮助的农民工同学手上，并对农民工同学表达了热心的关爱；农民工子女也分别表演了《留守的娃》、《留守儿童的心声》、《隐形的翅膀》、《小草》等节目，流露了他们渴望成长、期盼关爱的心声，充分展现了我市少先队员，特别是农民工子女的风采。

据悉，多年来，五小德育处，少先队组织按照市委的要求，高度关注农民工子女的健康成长，在学校少先队组织中广泛开展“五个一”活动：即发展一批结对伙伴、开展一个亲情陪伴活动，举行一次自护教育、发动一次爱心捐赠，提倡城市少年儿童与农民工子女写一封交友信等，采取寓教于乐、生动活泼的形式，切实帮助农民工子女解决学习和生活中遇到的问题，为他们的健康成长办实事、做贡献，把党和政府的温暖传递到每一位少年儿童的心中，让他们在社会主义祖国温暖大家庭中茁壮成长。

通过此活动，把党和政府的温暖传递到每一位农民工子女的心中，同时也激励了农民工子女克服暂时的困难，勤奋学习，以优异的成绩和过硬的本领回报社会，在社会主义祖国温暖大家庭中茁壮成长。

看看红色的自要不要

第三篇：乌苏市第五小学开展爱国主义教育活动

乌苏市第五小学开展“我与国旗合个影、我给祖国说句话”

爱国主题教育

（消息来源：乌苏市第五小学安雪梅）国庆将至，2013年9月26日乌苏市第五小学以此为契机，开展了以“我与国旗合个影、我给祖国说句话”爱国主题教育。

各中队辅导员利用队会活动时间，向学生们讲了国庆节的来历，并结合现在的国际形式，日本对待历史的做法和对钓鱼岛的态度，还有祖国的发展等方面对学生们进行爱国主义教育，同学们纷纷表述了自己对祖国的热爱和长大要报效祖国的心愿。辅导员还组织同学们在鲜艳的国旗图案前进行合影，让孩子们记住自己的誓言。

在全体辅导员的共同努力下，乌苏市第五小学掀起了一股巨大的爱国热潮，对学生树立民族自豪感和爱国情怀起到了积极的促进作用。

第四篇：乌苏市第五小学教研工作总结(15一16一)

乌苏市第五小学教研工作总结 2015－2016学年第一学期

本学期，在“以人为本、全面发展”办学思想的指导下，学校将紧紧围绕学校品牌建设思路，继续以“生本教育课题实验”为着力点，以“快乐、自主、灵动、创造”为培养目标，充分发挥教研组、备课组的研究、指导和服务职能，深度变革教学模式，提升教科研水平，在快乐、自主、体验、分享的育人环境中实现学生、教师和学校的主动发展和教学质量的不断提升。现将本学期工作总结如下:

一、依托教研活动，优化教师素质。

1、抓好教研常规管理，将集体备课工作落到实处。

（1）每周二、三、四上午的三节课分别是综合体艺组、语文组、数学组集体教研活动时间。基本内容为第一节上课，第二节评课，第三节集体备课。

（2）进一步扎实开展集体备课活动是有效落实课堂教学的前提。十二月，以备课组为单位，开展以设计“教学目标”和“先学研究”为主要内容的集体备课。并针对本学期课堂教学中存在的问题从教学目标的定位及小研究的设计上以教研组为单位对老师们进行了备课辅导。实行集体备课制度。每周二、三、四为学校教研组固定的教研学习时间，分年级分学科进行集体备课，同时分学科组织教师进行教研专题学习讨论，做到全面推进、突出重点、突破难点。发挥集体智慧搞好教学，同时又加强了教师之间的交流，有效提高了教师的备课质量。

2、强化教育科研，深入实践生本教育。(1)开展了“校内精品课”选拔活动。

九月，按计划开展了“校内精品课”选拔活动。我校高春玉，陶芳，张建梅，江利、魏娜，姜成军6位老师在此次“校内精品课选拔活动”脱颖而出。以上老师从教学目标到先学设计都能紧扣教学目标，课堂上教师点拨及时到位，学生参与面广，为即将进行的“盟校精品课选拔活动”发挥了很好的引领示范作用。

﹙2）以教研组为单位积极开展“盟校精品课选拔活动”。

十月至十一月，在学校教研室、教研组的跟进指导下，高春玉，陶芳，张建梅，江利、魏娜，姜成军6位老师积极参与。通过集体备课、磨课、评课、研讨等环节，极大促进了教师的共同成长，真正将生本教学落到了实处。在“五小联盟精品课选拔活动”。我校教师陶芳、高春玉、张建梅、江利、魏娜，姜成军均荣获一等奖

﹙3）以教研组为单位开展了“生本课堂，个性教学”课堂竞赛活动。为了给老师们提供一个相互借鉴、学习的机会，也为青年教师搭建一个展示自我的舞台，十二月，在教务处的跟进指导下，由教研组长组织教师开展了“生本课堂 个性教学” 课堂竞赛活动。上课老师的课前先学设计能紧扣教学目标。教学中，思路清晰，方法灵活，能真正把课堂还给学生，充分调动学生的自主合作探究能力，呈现出了灵动、开放的生本课堂。通过评选，语文组：第一名：晁静、高春玉；第二名：曹春霞、冶岩；第三名：勾成英、罗君。数学组：张继君、陶芳教师获得一等奖，张丽（小）、付芳芳教师获得二等奖，臧水平、布鲁根教师获得三等奖。综合组：张建梅获一等奖，李晓亚获二等奖。体艺组：姜成军老师获一等奖，江丽、魏娜老师获得二等奖。

本次课堂竞赛实行备课组汇报课过关制，个别备课组由于集体备课工作落实不到位，没有充分发挥集体的智慧；讲课教师没有吃透教材，教学目标定位不够准确，课前先学设计对学生的指令作用不够清晰明确，教学中对学生的评价语言比较贫乏，缺少针对性和灵活性，在今后的教学中，教师还应更多的关注全体学生，关注学生的互动交流。

（4）继续加强小组建设，完善小组评价，并将小组评价纳入教师月常规考核。小组评价是实施生本教育的保证，班级中要有较为稳定的学习小组，班级各任课教师要齐心协力，每日评价，每周小结，每月表彰优秀学习小组，逐步培养学生的自主管理能力。个别班级教师不够重视，小组评价流于形式。

二、加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

1、实行教研组长、备课组长负责制。提高教研活动的实效性。

教研组、备课组要从抓好教师的业务学习、学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。配合教务室认真做好教师月常规考核工作，督促组内教师自觉完成教学常规工作。

加强对教研组、备课组工作的指导与考核。进一步完善教研组、备课组工作考核细则，每月对教研组、备课组的工作进行量化考核，树立典型，表彰先进，充分调动组长工作的积极性。

2、打造优秀教师团队，发挥名师引领作用。

目前，我校自治区级骨干校长1人，地区名师1人，地区学科带头人2人，市级学科带头人2人，师德标兵1人，市级骨干教师2人，市级教学能手5人，校级名师9人，这些名优教师充分发挥名师资源，引领青年教师不断成长。

（1）成立学校名师工作室。以名师为引领，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支高水平、出成就、有影响的品牌教师团队。

（2）青蓝工程师徒结对活动。鼓励名师、骨干教师与新教师结对。根据学期初制定的 “青蓝工程—师徒结对”计划，本学期师徒结对分别是：语文组：巴音其米格与万一品、岳喜梅与罗君，娄蕾与李芸。数学组：吴玉英与陈鹏智、张继君与唐慧。美术组：尹艳与许云璇。“青蓝工程-师徒结对展示活动”要求：师徒每周互签一次教案。师傅上一节展示课并指导徒弟上一节汇报课，师徒相互听课至少5节，达到师徒互助，共同进步的目的。徒弟讲课，师傅全程参与备课，听课，评课。本周，望承担师徒结对师傅工作的各位老师能够发挥个人所长，分享经验，帮扶徒弟精心设计展示课教案，徒弟可以提前试讲，师傅入班听课、指导，给出具体调整建议。2015年11-12月，徒弟教师唐慧、罗君、李芸、陈鹏智、万一品、许云璇等6位教师进行了校际课堂教学汇报展示。选定为徒弟的青年教师能够虚心学习，勤学好问，主动请教，努力在“青蓝工程-师徒结对展示活动”中展示出良好的基本功与个人素养。

3、搭建平台，促进教师专业成长。（1）校本培训。

A理论学习。组织教师自主学习了《新课程标准》，《生本教育实践指导手册》及生本教育理论专著（重点是青年教师），校本培训教材《教师怎样做小课题研究》《知识观念更新与学生能力培养》《师德规范践行面对面》《教师积极心理健康的培养与训练》《中小学教师专业标准例题解读》，遵循教育规律，研究课程目标，丰盈自身的文化底蕴和学科素养。

B网络学习交流。利用学校教研QQ群定期开展了校本培训跟帖学习、教学随笔网上交流、策划一次综合实践活动、教育实践性论文等互学活动，推动网络教研，引导教师积极参与网络学习教研，构建动态学习的平台，以起到共享资源，同伴互助的作用。

（2）外出学习培训。

为了开阔教师视野，进一步提高教师的业务能力和课堂教学水平，鼓励教师积极参加各级各类培训，2015年8月，杨海燕、高飞、李晓艳、冶岩、杜星亮等青年教师参加了教师继续教育培训，张秀花、李晓红、娄雷、唐慧、托尔根等教师参加了计算机培训。

10月-12月，林晓春、田星娥、马俊老师参加了为期2个月的国培2015自治区专家送教下乡置换脱产培训。学校骨干教师张美娟老师赴常州培训两个月。11月20日，李辉老师到北京参加了为期10天的国培2015体育骨干教师培训。

2015年12月11日，教研室举办的国培2015自治区专家送教下乡活动中，我校田星娥、马俊执教自治区级示范课。曹艳丽老师执教研讨课。

此外，我校还积极组织教师多次参加了市级精品课等其他培训活动。这些老师回校后利用例会时间进行汇报和课堂展示，把学到的新理念、新方法传授给其他教师，达到以点带面的辐射效果。

（3）校际研讨交流。鼓励教师外出参赛及送课，参加研讨活动。根据市教育局要求，本学期，先后多次派教师外出上研讨课、竞赛课。

开展校际手拉手“打造精品课”活动，实现资源共享。2015年10月14-16日，与联盟学校哈图布呼中心校和百泉中心校开展了“打造精品课”活动。我校陶芳、高春玉、张建梅、江利、魏娜、姜成军6位教师代表五小联盟参加了市级精品课选拔活动，在很短的时间内认真备课参加比赛，经评选，语文高春玉、体育魏娜、美术姜成军为二等奖外，陶芳、张建梅、江利三位教师都荣获市级第一名。

“送教进疆”研讨活动。9月17日我校承担了乌苏市教育系统2015年辽宁省教育专家“送教进疆”小学数学分会场的工作任务，本次活动主要负责人林晓春老师能够积极配合教育局活动安排，有序开展活动，教研组长赵莉老师能合理安排数学教研组教师积极认真参加活动，巴登老师全程负责接送专家及相关人员，高飞老师负责本次活动摄像、课件收集工作。本次活动圆满落下了帷幕。

蒙语语文市级公开课活动。2015年12月5日，我校承办了教研室举办的蒙语语文研讨会活动。吾音别力、布鲁根执教了2节蒙语语文市级公开课。

自治区专家送教下乡活动。2015年12月11日，教研室举办的国培2015自治区专家送教下乡活动中，我校田星娥、马俊执教自治区级示范课。曹艳丽老师执教研讨课。

（4）开展教师基本素养大赛，提升教师的学科素养。

为了进一步推进我校教师基本素养提升工程，激励教师自觉练就专业基本功，全面提升学科综合素养，提高课堂教学质量，2015年10月，我校开展了“第四届教师基本素养大赛”活动。利用周一例会时间以教研组为单位，分学科开展了此项活动，比赛项目包括硬笔书法、软笔书法、朗读、专业知识素养测试、键盘盲打、口述创编游戏、唱歌、伴奏及说课等。最后，按1:2:3的比例评出一、二、三等奖进行表彰奖励。本次活动，所有教师都能高度重视，精心准备，既促进了教师之间的交流，也极大地促使了教师的专业水平及教学能力的提高，有效提升了青年教师的专业素质。

（5）开展教师“九个一”工程，促进教师专业成长。一节优质课、一篇优秀随笔、一篇优秀教案、出一份好试卷、策划一个优质学科实践活动、一份优秀的教学质量分析报告、“推荐一本好书”“推荐一节好课”，学期末写一篇优质教学实践论文。在“生本实践人人行”活动中，每位教师完成了一节优质课优秀教案，在“生本课堂 个性教学”活动中，每位教师都完成一篇优秀教学随笔（听课感悟或教学感悟）；2015年12月，每位教师都完成了一篇优质教学实践论文、结合学科特点策划了一节综合实践活动课方案，学期末，出了一份好试卷（分项检测试卷），学期末，每位教师都撰写了教学质量分析报告。

三、加强教研组、备课组建设。

1、发挥教研组、备课组的职能作用，提高教研活动的实效性。

落实教研组、备课组的集体研讨制度。及时检查并反馈教研活动督查情况。对集体备课工作进行了具体指导，进一步明确了教研组长、备课组长职责，增强了集体研讨活动的实效性。

2、加强对教研组、备课组工作的指导与考核。

进一步完善评价细则，实行个体考核与备课组捆绑考核相结合的考核方法，树立典型，表彰先进，充分调动组长工作的积极性。本学期，就集体备课及教师培养方面教务处及学校骨干教师对所有教师进行了指导，进一步规范了教师的集备教案。本学期，对教研组工作进行了两次考核，教研组长都能主动参与互评，工作手册的填写也比上学期规范，但对备课组工作的检查力度还需加强。

四、评优评先。

优秀教研组两个：数学和综合组。

优秀教研组长：赵莉、张丽（大）、张彩芹、田星娥

优秀备课组：四年级语文组、六年级数学组、英语组、体育组 优秀备课组长：高春玉、臧水平、杨海燕、魏娜

教研组优秀教师：晁静、娄蕾、高春玉、赵莉、陶芳、张继君、张建梅、魏娜

备课组优秀教师：岳喜梅、巴音其米格、冶岩、胡雁、刘瑞红、孙江燕、付芳芳、鞠煊 刘秋霞、张丽（大）、张丽（小）、臧水平、张彩芹、李晓亚、塞尔格林、姜成军、江利

五、取得的成绩

1、公开课及论文发表情况2015年10月在 “一师一优课、一课一名师”评选活动，巴音其米格执教一年级的《识字课》被推选为自治区优课，袁晓琳老师执教的《小数的意义》被推选为自治区优课。高春玉老师的《四年级习作课》被推选为国家级优课。2015年11月，教研室举办的秋季精品课评选活动中，我校陶芳荣获一等奖，高春玉二等奖，张建梅一等奖，江利一等奖魏娜二等奖，姜成军二等奖。教师获奖荣誉证书：自治区级荣誉10项，市级荣誉24项。我校教师共发表15篇学术论文。其中4篇为国家期刊论文。

2、学校承办、举行的教科研活动

2015年10月，我校举行了五校联盟精品课选拔活动。2015年12月，我校承办了教研室举办的秋季体育、英语精品课评选活动。2015年12月5日，我校承办了教研室举办的蒙语语文研讨会活动。2015年12月11日，我校承办了教研室举办的国培2015自治区专家送教下乡活动中。

六、存在的不足与努力方向。

1、教学目标不明确，小研究设计描述不清晰，设计意图不明确。

2、教师点拨及评价缺乏针对性、灵活性和激励性。

3、加强对新课程标准，校本教材及生本教育理论的学习，进一步提高教师的理论水平。

4、继续做好小组建设和评价，将生本教学真正落到实处。

5、增强教研组长及备课组长的责任意识。

乌苏市第五小学 2015年12月

第五篇：乌苏市第五小学开展社会实践活动图片展

社会实践体验生活

乌苏市第五小学开展社会实践活动图片展

在国庆节和古尔邦节假期,乌苏市第五小学德育处给学生们布置了一项特殊的作业“社会实践、体验生活”活动。2013年10月23日乌苏市第五小学开展社会实践活动图片展活动。

学生们把自己实践过程的图片进行了展示，有的孩子把外出旅游时，那一路的风景都用照片记录了下来，孩子们用善于发现美的眼睛，向大家传递着美的情感；有的孩子把炒鸡蛋的每一步也拍成了步骤图，让我们感受到小厨师学艺的快乐；有的还走进了田间地头摘起了棉花；有的学生还到石河子军垦博物馆进行了参观，向我们展示了那军垦第一犁的艰苦,让我们一睹了王震将军的风采,也让我们看到军垦战士垦荒时用过的农具，穿过的衣物及生活日用品，向人们展示着军垦战士的垦荒史、创业史，让我们感受到军垦新城石河子如何从一个戈壁荒滩发展成为一个现代化的园林城市的过程„„

通过学生们拍来的照片可以看出学生们认真参与了“社会实践、体验生活”活动,从社会多角度提高了学生的生存能力,同时拓宽了学生们视野。

乌苏市第五小学

安雪梅

2013年10月23日