乌苏市第五小学德育工作总结2015年7月

第一篇：乌苏市第五小学德育工作总结2015年7月

乌苏市第五小学德育工作总结（2014---2015学年第二学期）

本学期我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、班主任工作

定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨；定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

（一）常规教育常抓不懈。

抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“行为规范教育暨学雷锋活动月”，将九月份定为弘扬和培育民族精神月，各班能利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了 解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。

（二）继续抓好文明礼仪教育教育。

以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。将四月份定为“文明礼仪教育暨环保教育月”，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（三）学生管理。

随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点，这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手，同时加强和改进了了值周班的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.每天值周班级对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，多讲身边人，身边事，开展一系列的主题教育。

2、加强班级文化建设，各班级设置了班级文化墙、学习园地、图书角等营造了良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，本学期开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感，给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（五）、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展安全教育教育活动，我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力，开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;

（六）、办好家长学校，增进家校联系。

我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

四、德育主题活动

利用活动对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善，是德育工作的重要开展形式。本学期，我校开展了丰富多彩的德育主题活动。

三月德育主题活动：以“公民道德建设月”为契机，大队部积极的组织各项活动，努力把各项活动落到实处。

3月4日，六年级的全体同学集体出动，到学校周边的街道捡拾垃圾、擦防护栏等。活动中同学们发扬了不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，用实际行动践行雷锋精神。

3月5日，全校师生举行了“弘扬雷锋精神，争做文明乌苏人”签名仪式。此次签名活动的开展把学雷锋活动的主旋律推向了高潮，使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设文明班级、文明校园、文明城市起到了积极的推动作用。

“三八”妇女节正值周末放假，大队部让每一个爱着妈妈的孩子用最温柔的心情，为妈妈做件事，给妈妈送上一个惊喜。用行动，温暖母亲的心灵，报答母亲的挚爱，告诉她：“妈妈，我爱您！”同学们在这特殊的日子里，围绕“知感恩，懂礼孝”这一主题，进行了丰富多彩的活动。3月13日，大队部以主题队会的形式鼓励学生讲文明、树新风。队会课上，辅导员老师通过列举事例和互动的方式，向学生们详细讲述了文明礼仪的重要性和必要性，以及不同场合的文明礼仪知识。以此带动并影响学生们养成良好的学习、行为习惯，学会如何“懂礼”、“用礼”，提 高他们自身的文明礼仪素质。

3月16日，开展了庄严的升旗仪式，结合升国旗仪式开展了“我是中国公民”宣誓活动。利用国旗下献词向全体师生发出倡议，号召广大师生以高昂的热情参与到文明行动中，引导全校学生从自身做起，践行文明行为，立志做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民。

四月份德育主题活动：以“清明节”、“环保教育”和“名模创建活动”为契机，少先队开展了“清明节祭英烈”和民族团结教育各项活动，引导各民族学生团结友爱，和谐相处。

4月5日，积极组织少先队员在网上向革命先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹。开展了以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的主题队会活动，表达对先烈先辈的感恩怀念。并以故事会的等形式，讲述革命传统、党史、乌苏的发展史，引导广大学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、激发热爱祖国、热爱家乡的情感。

4月10日，举办了“绚丽民族文化” 绘本展示活动。此次“绚丽的民族文化” 绘本展示活动，把民族团结教育活动引向深入，同时也进一步激发了各族师生民族团结的热情，推动了全校和谐文化的建设。

开展 “保护环境，美化家园”活动，通过系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化我们的校园环境，广泛发动全校学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

4月20日，开展以“民族团结，我们共同的责任”为主题的讲座活动，各班辅导员以各种形式向学生大力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，让学生对于新疆民族团结等内容有了更深一步的了解，为校园的稳定和民族团结起到了一定的积极作用，使民族团结教育工作深入学校师生心中。

4月30日下午，召开民族团结座谈会。学校领导、教师代表、家长代 表、学生代表和学校民族团结进步模范代表参加了会议。会上，大家就如何发挥模范带头作用、促进民族团结、维护社会和谐稳定进行了思想交流。杨校长总结发言时希望大家积极投身到民族团结进步创建活动中去，争当民族团结的模范，把践行新疆精神与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，有力推动学校民族团结进步事业向前发展。

五月份德育主题活动：以“民族团结教育月”为契机，广泛开展民族团结教育。

开展 “民族团结”教师演讲比赛。此次活动吹响了学校促进民族团结、促进和谐社会发展的号角，充分展示了教师们心怀感恩、共建和谐家园的良好精神面貌，也进一步激发了大家民族团结、和谐发展的意识。

开展 “民族团结应知应会”知识竞赛活动，比赛过程中，各年级参赛教师凝心聚力、协调合作、奋力拼搏，尤其是抢答题环节，教师们默契配合，反应敏捷，他们出色的表现赢得了评委和选手们的热烈掌声。本次竞赛增强了教师们的民族团结意识，在沟通中做到相互尊重，推动了学校和谐校园的建设。

开展 “民族团结一家亲”快乐小舞台活动。表演中，《我们爱新疆》、《春到草原》等多个学生们自编自演的精彩节目使整个活动高潮迭起，孩子们用优美的舞姿和动听的歌声演绎了民族团结一家亲的主旋律。此次活动的开展，使孩子们懂得了民族团结应从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。

开展 “远离宗教极端思想、去极端化”大讨论活动。此次大讨论活动，进一步提高了全体教师对宗教极端思想的认识，切实澄清广大教师在民族宗教政策上的模糊认识，使全体教师更加坚定自觉维护国家统一和民族团结。

开展民族团结“手拉手心连心结对子”活动。此次活动的开展，不仅营造了良好的民族团结教育氛围，丰富了学生的文化生活，更进一步拉近了民汉同学之间的距离，为各族学生之间架起了一座友谊之桥，为学校民族团结教育奠定了良好的基础。

开展 “民族团结手拉手”主题队会，各中队中结对子的小伙伴坐在一起，开展“同画一幅画、同唱一首红色歌曲、同跳一支舞、讲讲我与结对子小伙伴的趣事”等活动，强化同学们的民族团结意识，引领各族学生珍惜民族团结，珍惜共同奋斗、共同繁荣发展的大好局面。

六月份德育主题活动：以“校园艺术节”为契机，开展了“民族团结一家亲，成长在阳光下”主题活动。一、二年级的学生参加了“在祖国的怀抱中—红色旗帜 代代相传”的活动，由高年级的老队员为他们戴上了红领巾，在庄严的宣誓下成为了一名少先队员，以此度过六一儿童节。

在新区广场举行了“民族团结一家亲，成长在阳光下”文艺汇演。小演员们为观众和家长献上了歌曲、舞蹈、快板等节目，一个小时的活动中，台上的孩子尽情地展现自己。此次活动，不仅展示了学生的才艺，更营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。孩子们在活动中感受到了成长在党的阳光下，无比的温暖、无比的幸福。

开展 “爱我中华 放飞梦想”演讲比赛。参加比赛的有来自五、六年级的13名学生。通过此次活动，孩子们都对自己的梦想有了更近一步的理解和想法，同时孩子们也深深的认识到要好好学习，从点滴做起，实事求是，为自己的梦想夯实基础，做一名积极、阳光的少年，立志为祖国的伟大建设贡献自己的小小力量。

过去的一学期，我们扎实工作，在德育工作中做出了新的成绩，今后我们将继续努力，以争创一流的目标，勇攀新高的雄心，真抓实干的作风，创造新的业绩。

乌苏市第五小学德育处

2015年7月6日

第二篇：乌苏市第五小学开展

乌苏市第五小学开展“关注农民工子女”队会活动

乌苏市第五小学胡雁

乌苏市第五小学在2012年12月7日下午第一节，学校德育处、少先大队开展以关爱农民工子女“送温暖、送关爱”为主题的队会活动。在班会活动前，学校党支部、德育处组织学校教师一一进各班与农民工子女谈话，通过倾听他们的心声，交流了心得体会，充分了解掌握了他们的思想动态，鼓励农民工女子自强、自信，在学校党组织的关怀下勤奋学习、早日成才，回报社会。接着班会课上，开展丰富多彩的关爱农民工子女活动，辅导员组织农民工儿童在校亲情室与在外务工的父母进行了亲情连线、视频对话活动。班级献爱心的孩子把文具盒、铅笔、橡皮擦等文具送到需要帮助的农民工同学手上，并对农民工同学表达了热心的关爱；农民工子女也分别表演了《留守的娃》、《留守儿童的心声》、《隐形的翅膀》、《小草》等节目，流露了他们渴望成长、期盼关爱的心声，充分展现了我市少先队员，特别是农民工子女的风采。

据悉，多年来，五小德育处，少先队组织按照市委的要求，高度关注农民工子女的健康成长，在学校少先队组织中广泛开展“五个一”活动：即发展一批结对伙伴、开展一个亲情陪伴活动，举行一次自护教育、发动一次爱心捐赠，提倡城市少年儿童与农民工子女写一封交友信等，采取寓教于乐、生动活泼的形式，切实帮助农民工子女解决学习和生活中遇到的问题，为他们的健康成长办实事、做贡献，把党和政府的温暖传递到每一位少年儿童的心中，让他们在社会主义祖国温暖大家庭中茁壮成长。

通过此活动，把党和政府的温暖传递到每一位农民工子女的心中，同时也激励了农民工子女克服暂时的困难，勤奋学习，以优异的成绩和过硬的本领回报社会，在社会主义祖国温暖大家庭中茁壮成长。

看看红色的自要不要

第三篇：乌苏市第五小学教研工作总结(15一16一)

乌苏市第五小学教研工作总结 2015－2016学年第一学期

本学期，在“以人为本、全面发展”办学思想的指导下，学校将紧紧围绕学校品牌建设思路，继续以“生本教育课题实验”为着力点，以“快乐、自主、灵动、创造”为培养目标，充分发挥教研组、备课组的研究、指导和服务职能，深度变革教学模式，提升教科研水平，在快乐、自主、体验、分享的育人环境中实现学生、教师和学校的主动发展和教学质量的不断提升。现将本学期工作总结如下:

一、依托教研活动，优化教师素质。

1、抓好教研常规管理，将集体备课工作落到实处。

（1）每周二、三、四上午的三节课分别是综合体艺组、语文组、数学组集体教研活动时间。基本内容为第一节上课，第二节评课，第三节集体备课。

（2）进一步扎实开展集体备课活动是有效落实课堂教学的前提。十二月，以备课组为单位，开展以设计“教学目标”和“先学研究”为主要内容的集体备课。并针对本学期课堂教学中存在的问题从教学目标的定位及小研究的设计上以教研组为单位对老师们进行了备课辅导。实行集体备课制度。每周二、三、四为学校教研组固定的教研学习时间，分年级分学科进行集体备课，同时分学科组织教师进行教研专题学习讨论，做到全面推进、突出重点、突破难点。发挥集体智慧搞好教学，同时又加强了教师之间的交流，有效提高了教师的备课质量。

2、强化教育科研，深入实践生本教育。(1)开展了“校内精品课”选拔活动。

九月，按计划开展了“校内精品课”选拔活动。我校高春玉，陶芳，张建梅，江利、魏娜，姜成军6位老师在此次“校内精品课选拔活动”脱颖而出。以上老师从教学目标到先学设计都能紧扣教学目标，课堂上教师点拨及时到位，学生参与面广，为即将进行的“盟校精品课选拔活动”发挥了很好的引领示范作用。

﹙2）以教研组为单位积极开展“盟校精品课选拔活动”。

十月至十一月，在学校教研室、教研组的跟进指导下，高春玉，陶芳，张建梅，江利、魏娜，姜成军6位老师积极参与。通过集体备课、磨课、评课、研讨等环节，极大促进了教师的共同成长，真正将生本教学落到了实处。在“五小联盟精品课选拔活动”。我校教师陶芳、高春玉、张建梅、江利、魏娜，姜成军均荣获一等奖

﹙3）以教研组为单位开展了“生本课堂，个性教学”课堂竞赛活动。为了给老师们提供一个相互借鉴、学习的机会，也为青年教师搭建一个展示自我的舞台，十二月，在教务处的跟进指导下，由教研组长组织教师开展了“生本课堂 个性教学” 课堂竞赛活动。上课老师的课前先学设计能紧扣教学目标。教学中，思路清晰，方法灵活，能真正把课堂还给学生，充分调动学生的自主合作探究能力，呈现出了灵动、开放的生本课堂。通过评选，语文组：第一名：晁静、高春玉；第二名：曹春霞、冶岩；第三名：勾成英、罗君。数学组：张继君、陶芳教师获得一等奖，张丽（小）、付芳芳教师获得二等奖，臧水平、布鲁根教师获得三等奖。综合组：张建梅获一等奖，李晓亚获二等奖。体艺组：姜成军老师获一等奖，江丽、魏娜老师获得二等奖。

本次课堂竞赛实行备课组汇报课过关制，个别备课组由于集体备课工作落实不到位，没有充分发挥集体的智慧；讲课教师没有吃透教材，教学目标定位不够准确，课前先学设计对学生的指令作用不够清晰明确，教学中对学生的评价语言比较贫乏，缺少针对性和灵活性，在今后的教学中，教师还应更多的关注全体学生，关注学生的互动交流。

（4）继续加强小组建设，完善小组评价，并将小组评价纳入教师月常规考核。小组评价是实施生本教育的保证，班级中要有较为稳定的学习小组，班级各任课教师要齐心协力，每日评价，每周小结，每月表彰优秀学习小组，逐步培养学生的自主管理能力。个别班级教师不够重视，小组评价流于形式。

二、加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

1、实行教研组长、备课组长负责制。提高教研活动的实效性。

教研组、备课组要从抓好教师的业务学习、学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。配合教务室认真做好教师月常规考核工作，督促组内教师自觉完成教学常规工作。

加强对教研组、备课组工作的指导与考核。进一步完善教研组、备课组工作考核细则，每月对教研组、备课组的工作进行量化考核，树立典型，表彰先进，充分调动组长工作的积极性。

2、打造优秀教师团队，发挥名师引领作用。

目前，我校自治区级骨干校长1人，地区名师1人，地区学科带头人2人，市级学科带头人2人，师德标兵1人，市级骨干教师2人，市级教学能手5人，校级名师9人，这些名优教师充分发挥名师资源，引领青年教师不断成长。

（1）成立学校名师工作室。以名师为引领，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支高水平、出成就、有影响的品牌教师团队。

（2）青蓝工程师徒结对活动。鼓励名师、骨干教师与新教师结对。根据学期初制定的 “青蓝工程—师徒结对”计划，本学期师徒结对分别是：语文组：巴音其米格与万一品、岳喜梅与罗君，娄蕾与李芸。数学组：吴玉英与陈鹏智、张继君与唐慧。美术组：尹艳与许云璇。“青蓝工程-师徒结对展示活动”要求：师徒每周互签一次教案。师傅上一节展示课并指导徒弟上一节汇报课，师徒相互听课至少5节，达到师徒互助，共同进步的目的。徒弟讲课，师傅全程参与备课，听课，评课。本周，望承担师徒结对师傅工作的各位老师能够发挥个人所长，分享经验，帮扶徒弟精心设计展示课教案，徒弟可以提前试讲，师傅入班听课、指导，给出具体调整建议。2015年11-12月，徒弟教师唐慧、罗君、李芸、陈鹏智、万一品、许云璇等6位教师进行了校际课堂教学汇报展示。选定为徒弟的青年教师能够虚心学习，勤学好问，主动请教，努力在“青蓝工程-师徒结对展示活动”中展示出良好的基本功与个人素养。

3、搭建平台，促进教师专业成长。（1）校本培训。

A理论学习。组织教师自主学习了《新课程标准》，《生本教育实践指导手册》及生本教育理论专著（重点是青年教师），校本培训教材《教师怎样做小课题研究》《知识观念更新与学生能力培养》《师德规范践行面对面》《教师积极心理健康的培养与训练》《中小学教师专业标准例题解读》，遵循教育规律，研究课程目标，丰盈自身的文化底蕴和学科素养。

B网络学习交流。利用学校教研QQ群定期开展了校本培训跟帖学习、教学随笔网上交流、策划一次综合实践活动、教育实践性论文等互学活动，推动网络教研，引导教师积极参与网络学习教研，构建动态学习的平台，以起到共享资源，同伴互助的作用。

（2）外出学习培训。

为了开阔教师视野，进一步提高教师的业务能力和课堂教学水平，鼓励教师积极参加各级各类培训，2015年8月，杨海燕、高飞、李晓艳、冶岩、杜星亮等青年教师参加了教师继续教育培训，张秀花、李晓红、娄雷、唐慧、托尔根等教师参加了计算机培训。

10月-12月，林晓春、田星娥、马俊老师参加了为期2个月的国培2015自治区专家送教下乡置换脱产培训。学校骨干教师张美娟老师赴常州培训两个月。11月20日，李辉老师到北京参加了为期10天的国培2015体育骨干教师培训。

2015年12月11日，教研室举办的国培2015自治区专家送教下乡活动中，我校田星娥、马俊执教自治区级示范课。曹艳丽老师执教研讨课。

此外，我校还积极组织教师多次参加了市级精品课等其他培训活动。这些老师回校后利用例会时间进行汇报和课堂展示，把学到的新理念、新方法传授给其他教师，达到以点带面的辐射效果。

（3）校际研讨交流。鼓励教师外出参赛及送课，参加研讨活动。根据市教育局要求，本学期，先后多次派教师外出上研讨课、竞赛课。

开展校际手拉手“打造精品课”活动，实现资源共享。2015年10月14-16日，与联盟学校哈图布呼中心校和百泉中心校开展了“打造精品课”活动。我校陶芳、高春玉、张建梅、江利、魏娜、姜成军6位教师代表五小联盟参加了市级精品课选拔活动，在很短的时间内认真备课参加比赛，经评选，语文高春玉、体育魏娜、美术姜成军为二等奖外，陶芳、张建梅、江利三位教师都荣获市级第一名。

“送教进疆”研讨活动。9月17日我校承担了乌苏市教育系统2015年辽宁省教育专家“送教进疆”小学数学分会场的工作任务，本次活动主要负责人林晓春老师能够积极配合教育局活动安排，有序开展活动，教研组长赵莉老师能合理安排数学教研组教师积极认真参加活动，巴登老师全程负责接送专家及相关人员，高飞老师负责本次活动摄像、课件收集工作。本次活动圆满落下了帷幕。

蒙语语文市级公开课活动。2015年12月5日，我校承办了教研室举办的蒙语语文研讨会活动。吾音别力、布鲁根执教了2节蒙语语文市级公开课。

自治区专家送教下乡活动。2015年12月11日，教研室举办的国培2015自治区专家送教下乡活动中，我校田星娥、马俊执教自治区级示范课。曹艳丽老师执教研讨课。

（4）开展教师基本素养大赛，提升教师的学科素养。

为了进一步推进我校教师基本素养提升工程，激励教师自觉练就专业基本功，全面提升学科综合素养，提高课堂教学质量，2015年10月，我校开展了“第四届教师基本素养大赛”活动。利用周一例会时间以教研组为单位，分学科开展了此项活动，比赛项目包括硬笔书法、软笔书法、朗读、专业知识素养测试、键盘盲打、口述创编游戏、唱歌、伴奏及说课等。最后，按1:2:3的比例评出一、二、三等奖进行表彰奖励。本次活动，所有教师都能高度重视，精心准备，既促进了教师之间的交流，也极大地促使了教师的专业水平及教学能力的提高，有效提升了青年教师的专业素质。

（5）开展教师“九个一”工程，促进教师专业成长。一节优质课、一篇优秀随笔、一篇优秀教案、出一份好试卷、策划一个优质学科实践活动、一份优秀的教学质量分析报告、“推荐一本好书”“推荐一节好课”，学期末写一篇优质教学实践论文。在“生本实践人人行”活动中，每位教师完成了一节优质课优秀教案，在“生本课堂 个性教学”活动中，每位教师都完成一篇优秀教学随笔（听课感悟或教学感悟）；2015年12月，每位教师都完成了一篇优质教学实践论文、结合学科特点策划了一节综合实践活动课方案，学期末，出了一份好试卷（分项检测试卷），学期末，每位教师都撰写了教学质量分析报告。

三、加强教研组、备课组建设。

1、发挥教研组、备课组的职能作用，提高教研活动的实效性。

落实教研组、备课组的集体研讨制度。及时检查并反馈教研活动督查情况。对集体备课工作进行了具体指导，进一步明确了教研组长、备课组长职责，增强了集体研讨活动的实效性。

2、加强对教研组、备课组工作的指导与考核。

进一步完善评价细则，实行个体考核与备课组捆绑考核相结合的考核方法，树立典型，表彰先进，充分调动组长工作的积极性。本学期，就集体备课及教师培养方面教务处及学校骨干教师对所有教师进行了指导，进一步规范了教师的集备教案。本学期，对教研组工作进行了两次考核，教研组长都能主动参与互评，工作手册的填写也比上学期规范，但对备课组工作的检查力度还需加强。

四、评优评先。

优秀教研组两个：数学和综合组。

优秀教研组长：赵莉、张丽（大）、张彩芹、田星娥

优秀备课组：四年级语文组、六年级数学组、英语组、体育组 优秀备课组长：高春玉、臧水平、杨海燕、魏娜

教研组优秀教师：晁静、娄蕾、高春玉、赵莉、陶芳、张继君、张建梅、魏娜

备课组优秀教师：岳喜梅、巴音其米格、冶岩、胡雁、刘瑞红、孙江燕、付芳芳、鞠煊 刘秋霞、张丽（大）、张丽（小）、臧水平、张彩芹、李晓亚、塞尔格林、姜成军、江利

五、取得的成绩

1、公开课及论文发表情况2015年10月在 “一师一优课、一课一名师”评选活动，巴音其米格执教一年级的《识字课》被推选为自治区优课，袁晓琳老师执教的《小数的意义》被推选为自治区优课。高春玉老师的《四年级习作课》被推选为国家级优课。2015年11月，教研室举办的秋季精品课评选活动中，我校陶芳荣获一等奖，高春玉二等奖，张建梅一等奖，江利一等奖魏娜二等奖，姜成军二等奖。教师获奖荣誉证书：自治区级荣誉10项，市级荣誉24项。我校教师共发表15篇学术论文。其中4篇为国家期刊论文。

2、学校承办、举行的教科研活动

2015年10月，我校举行了五校联盟精品课选拔活动。2015年12月，我校承办了教研室举办的秋季体育、英语精品课评选活动。2015年12月5日，我校承办了教研室举办的蒙语语文研讨会活动。2015年12月11日，我校承办了教研室举办的国培2015自治区专家送教下乡活动中。

六、存在的不足与努力方向。

1、教学目标不明确，小研究设计描述不清晰，设计意图不明确。

2、教师点拨及评价缺乏针对性、灵活性和激励性。

3、加强对新课程标准，校本教材及生本教育理论的学习，进一步提高教师的理论水平。

4、继续做好小组建设和评价，将生本教学真正落到实处。

5、增强教研组长及备课组长的责任意识。

乌苏市第五小学 2015年12月

第四篇：乌苏市第五小学开展爱国主义教育活动

乌苏市第五小学开展“我与国旗合个影、我给祖国说句话”

爱国主题教育

（消息来源：乌苏市第五小学安雪梅）国庆将至，2013年9月26日乌苏市第五小学以此为契机，开展了以“我与国旗合个影、我给祖国说句话”爱国主题教育。

各中队辅导员利用队会活动时间，向学生们讲了国庆节的来历，并结合现在的国际形式，日本对待历史的做法和对钓鱼岛的态度，还有祖国的发展等方面对学生们进行爱国主义教育，同学们纷纷表述了自己对祖国的热爱和长大要报效祖国的心愿。辅导员还组织同学们在鲜艳的国旗图案前进行合影，让孩子们记住自己的誓言。

在全体辅导员的共同努力下，乌苏市第五小学掀起了一股巨大的爱国热潮，对学生树立民族自豪感和爱国情怀起到了积极的促进作用。

第五篇：乌苏市第五小学体艺组工作总结2015

乌苏市第五小学体艺组工作总结

2015-2016学年第一学期

（一）工作思路：

1、本学期我组紧紧围绕我校以 “生本教育”课题实验研究为着力点，深度变革课堂教学模式，全面构建以学生为发展主体、以学生的积极参与、自主学习、合作探究为主要学习方式，以学生的全人格塑造为教育目的的高效课堂。充分发挥音、体、美的教育价值，提高课堂教学的有效性。

2、通过开展多种形式的校本活动，组织形式多样的校园比赛，丰富我校的校园文化生活；积极参加各类区、市、全国的各类比赛，为我校争光添彩。

（二）教研组管理

1、开学的第一次教研活动上我们用了一节课认真学习考核制度，给大家宣读了各项细款。把月考核空表公开化，让老师们知道教案、业务检查、作业、群里跟帖、传反思等考核办法，老师们就有目标的积极主动干好自己的工作。做好考勤点到制度。两位组长分工明确，一人主持，一人执笔。

2、认真督促课题组长做好集备、上课、听评课活动。体育组在每次月考核之前都能主动认真积极的上交各种资料，音乐组十月考评中手册填写规范，完整！美术组也能认真落实集备、听评的教研活动。

3、在月考核后做到及时反馈，存在问题及时改正！如果有个别老师有拖忘现象就多督促几遍！有些老师上交的资料不符合格式，先告诉正规格式，再督促！老师都能积极改正并上交！

4、主题节活动我组都是坐在一起商讨最后分工合作的。即各项准备工作细致充分，小到标签的发放，填写登记，安排得紧凑有序，忙而不乱，工作效率高，使各面活动得以顺畅进行，达到预期效果。

（三）、采取措施

（1）转变教学理念

随着体育生本课堂的展开，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生的需要。因此，本组要求每一位教师在认真学习新课程标准的基础上，通过自学生本理念知识、参加学校生本论坛和听课等形式来转变教学思想，积极构建生本体育教学模式。

（2）抓住“童玩、童乐、童真”实施到教学中去。教育、教学工作有序

本学期，体艺教研组积极组织全组教师围绕生本这一课题，大胆改革传统的学习模式，创新教学方式。体育组、音乐组实施生本过程虽然曲折但老师依然坚持并积极探索、不断从别的学科寻找适合自己学科的好教法和新路子！

体育组成效：在贯穿生本的同时本组的“童玩”理念也深入其中。本组教师共上校级各类教研课3节。每课均围绕课题争取在“童玩”的环境下组织教学，真正让学生达到在玩中学的目标。

教学方面:本组教师积极参加学校组织的各类讲课活动，在“生本实践，个性教学”教研活动中本组赛尔格林老师获得二等奖的好成绩，其他教师也在自己的时间课堂上贯穿“童玩”思想，让学生在轻松愉悦的环境下进行锻炼。课堂轻松快乐，课间学生更是得到了充分的体育熏陶，本学期本组教师积极联合学校德育处将我校的大课间活动开展的有声有色，使大课间达到形式新颖、练习到位的目标。在校本练习中，师生共同努力，将最好的一面展示在学校、家长面前，取得了很好的反响。

美术组成效：在美术学科品牌定位 “快乐美术，童真回归”。我们始终专注于传播快乐美术，快乐的生活，不仅把儿童的那种童趣，那种天真无邪重新找回到孩子身上，让它们回到所有人的身上，让所有的人多了童真，让社会少了猜疑，诚信不再是我们所担忧的问题。本学期，我组教师紧紧围绕最初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的生本课堂实践教学活动。我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，团队集体精心备课,认真上课,课后及时反思, 勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。备课组老师平时互相听课,互相取长补短,并注意研究过程中的反思和经验的积累,同时进行总结提高。对教研中心组织的听课活动，老师们都积极参加。各位老师也加强业务学习，分享学习所得，做到共同进步，共同提高。

音乐组成效：教师在“童乐”理念教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，平时很虚心地向同学科的教师请教教学中的问题并认真开展教学工作。江丽老师与朱老师之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，达到了共同学习提高的目的。

教学方面:（1）9月-12月备课组围绕生本课堂开展理论学习案例学习以及“教师主题论坛”活动。学习了《新课程标准》《老师，您知道那种学习方法最高效吗》《教育激扬生命》《生本教育》等书，首先从思想上武装自己的大脑。再进行集体备课活动，即：体育、音乐、美术学科每周二第一、二节课为集体备课时间。

（2）开展“精品课”活动。

备课组长组织教师开展“生本课堂精品课”研究与实践，通过集体备课、磨课、评课、研讨等环节，力争使更多教师上出高质量的“生本优质”课。

生本课堂中积极开展生本实践，在生本实践人人行活动中我们组老师展示了3节美术生本课、3节体育生本课、2节音乐生本课。

（3）开展学科“生本课堂，个性教学”竞赛活动。

十一月份按照学科课堂建设与推进的思路，围绕学科化、不同课型教学模式的构建与实践，开展学科“生本课堂，个性教学”竞赛活动。在“生本实践个性教学”课堂竞赛姜成军老师第一、江丽、魏娜老师第二。

（4）青蓝工程----体艺组、综合组的音、体、美、科学教师一起听了许云璇老师师徒结对”活动成果展示课《好吃的水果》。本节课教学目标确定的比较准确，重难点突出。课堂中老师创设了适合学生的教学情境，让孩子们处在快乐游戏、享受的氛围当中，通过说说—看看—尝尝―想想―画画，在不知不觉中获得美术知识，掌握绘画技能，教学效果良好。

三、主题节活动

（1）11月中旬我组举办了校园趣味运动会，这是一次素质教育的展示，也是一场培养学生集体荣誉感和集体主义的盛会，运动场上小选手们充分发挥个人特色，展示自己体育方面的才能，也是对“童玩”体育的一种检测。从学生们天真、烂漫的笑脸上，我们可以看出本次活动对学生的成长有很大的好处。在这次竞赛活动中，音乐、美术组的老师们也从容地担了一回裁判，为明年运动会打下良好的基础，正是我们大家的努力，使这一次竞赛活动能圆满、成功地举行。

（2）11月中旬又迎来了乌苏市第五届科技节，美术老师也积极辅导着孩子进行创作，牙签拼贴画，科学手抄报，电子绘画作品，科学幻想画创作。指导参与和评价哪里都少不了美术老师的不倦身影。

（3）11月初为迎接自治区名校长的参观，我们几位美术老师讲解精彩效果令人满意！（4）江利老师辅导学生参加市级民乐器乐大赛捷报频频传来！

四、取得成效（1）教学方面

在参加市里的精品课比赛中江利老师获市里精品课一等奖，魏娜、姜成军分别体育、美术二等奖的好成绩！（2）比赛方面

江利老师辅导学生参加市级民乐器乐大赛捷报频频传来！美术组教师培训的学生在第八届赢在起跑线上闪亮新星、市科技节上28名学生获前三名的好成绩！（3）做好功能室迎接检查工作 我组张美娟、江利、姜成军、尹艳、对自己负责的教师每天认真打扫，精心布置。在自治区名校长室、地区科协、市教育局、友校参观等检阅中都能得到高度评价。这些离不开杨书记的指引和支持。我们会将功能室布置的各具特色，也为我校校园文化添光加彩！

老师们通过上课和课外活动，收集灵动的作品，孩子们带着对生活的美好憧憬，创作出一个个造型独特、神色各异的石头作品。瞧！在他们的手中一个个不起眼的石头，摇身一变，成了宝马、恐龙、脸谱、卡通动漫人物等。不起眼的乔其纱，在孩子笔下变成色彩艳丽的丝巾，普通的卫生纸变成一幅幅精美的纸浆画，泥巴变成形态各异的艺术品。我们不得不说艺术无止境，孩子们的创作无止境！

（4）、本学年我组成员积极将教育教学成果撰写成论文；在教师月质量考核评中共有近25篇教学随笔。

五、努力方向

回顾这一学期的工作，已有的成绩代表着过去，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

(1)体艺组教师对于生本的理念掌握还不是很到位，希望在以后的工作中通过各种渠道认真领会，以更好的组织教学。

（2）认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

(3)继续抓好“童玩、童乐、童真”为趣味教学。

（4）积极撰写发表信息。

（5）开会及时到会，各种手册填写要求严格！提前一周自查完，发现问题不拖不等，及时反馈，及时改正！

（6）做好教案的及时批阅，组织老师认真及时书写教案！（7）认真高效的做好学校领导下达的各项临时活动！

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都有艺术展示的舞台，这是我们体艺教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

乌苏市第五小学体艺组

二〇一六年十二月