备考网络工程师该看哪些书

第一篇：备考网络工程师该看哪些书

备考网络工程师该看哪些书?

1、《网络工程师教程》，必看，当作指导性的大纲来看，它可以使你网络知识的结构更加清晰与合理。由于教程不完全覆盖考试内容，获取其他资料作为知识的深化和补充是绝对必须的，下面的推荐与大纲介绍的基本同步。

2、《数据通信原理》，包括通信原理和交换技术的内容，在上午肯定有一二道大题，只看教程不够。对这本书不一定看得太深，即使没有任何基础通上一两遍也不困难，可以让你提高一大步。这部分相关的内容还包括《信号与系统》，不想做硬件的朋友我觉得就不用看了。

3、网络体系结构和协议，这部分看教程即可。

4、局域网技术，先看教程，然后找一本CCNA英文教材看一遍。这样有三个好处:比教程更深入；同时提高专业英语水准；顺便学习CISCO路由器和交换机的基础知识。

5、广域网技术看教程，这部分ATM是重点，需要找别的资料深化一下（因为它流行，如CISCO流行一个道理）。

6、网络互连，先看教程。路由方面的知识教程上不够，建议有Linux环境，看看UNIX系统中的路由配置。CCNP的教程不必要全看，路由和交换看看就行，中文的也可以。

7、网络操作系统，如上，研究linux就可以。上午题目里面会有。

8、网络管理上，教程中本章前面对局域网的管理部分非常好，是每一个网络管理员都应该耳熟能详的经验。后面的SNMP不太深，但是也差不多够了，想深化的找一本《网络管理》，对snmp会有更认识。

9、网络安全，教程很概念化，如果想深入一点，看看《计算机密码学》，对加密技术能有更多感性认识（如RSA的原理，一次一密乱码本），但不用太深入。如果有条件，还可以感受一下win2000在安全方面对身份认证，鉴别，访问控制等技术的具体实现。我觉得其中有两个重要问题，访问控制和防火墙，但是这两年都没考，最好结合Cisco的学习去深化一下。

10、后面章节的内容看教程就好，还是很不错，将来做论文和实际项目，都会用上。

11、Linux教程必看，包括各种网络服务的配置（www.xiexiebang.comA的邮件，既能学英语，又能做做题目。网上其他计算机英语读物，或是英文网站都不错，自己动手去找找，绝对可以丰衣足食。

15、越多的实践对你帮助越大，能在一个单位作网络管理最好啦。没有机会就尽量创造机会啦。相关的网站：

1、官方网站：http:// 这里的网络相关的文章很不错，什么层次都有。我在这里看有关路由器、服务器、无线网络等等。

3、天极网：http:// 这里的网络组建实例和相关的布线、Internet接入的文章也不错。还有网络设备的介绍。

4、计算机世界：http://.cn 网络相关的文章

5、CISCO的官方网站：http://.cn 网络知识的宝库。(最好去看英文的站点）

6、中国IT考试网的网络技术：http://

7、CSDN的程序员考试论坛

第二篇：网络工程师该看哪些书

网络工程师该看哪些书?

虽然是水平第一，考试第二的，但朋友们毕竟还是以考试为目标的。说明白点，水平再高，过不了网络工程师也没说服力。网络知识是电脑技术的十分重要的分支，除了网络之外，我们有更多更广的知识当然好，但即使不愿意承认，我也必须认可这样一个问题，就是有些知识对于通过网络工程师考试几乎没有用（说得好听些，就是对于你将来从事网络工作用处不大）；甚至，有些网络知识对于通过网络工程师考试也没用，一个例子：哪怕是对ASP精通无比，对于你通过网络工程师上下午试题几乎没有任何帮助。网络工程师跟高程一样，无法通过短期培训班之类提高水平，主要看个人长期的努力。既然好多朋友都问，该如何下手学习，我们就尝试着讨论一下，哪些资料在我们学习范围之内，这个讨论很“务实”“功利”，仅讨论如何针对网络工程师考试。

开始讨论之前，先说说到哪儿去买书，现在很多城市里面，都有针对考试的小型书店，面向公务员考试、司法考试等等，这里可以买到网络工程师教程之类的书，计算机本科自学考试的书，也是一种很好的选择。还有一些资料，这种书店买不到，需要去计算机类图书丰富的书店买。另外网上获得的资料不错，但是最好打印来看。

1、《网络工程师教程》，必看，当作指导性的大纲来看，它可以使你网络知识的结构更加清晰与合理。由于教程不完全覆盖考试内容，获取其他资料作为知识的深化和补充是绝对必须的，下面的推荐与大纲介绍的基本同步。

2、《数据通信原理》，包括通信原理和交换技术的内容，在上午肯定有一二道大题，只看教程不够。对这本书不一定看得太深，即使没有任何基础通上一两遍也不困难，可以让你提高一大步。这部分相关的内容还包括《信号与系统》，不想做硬件的朋友我觉得就不用看了。

3、网络体系结构和协议，这部分看教程即可。

4、局域网技术，先看教程，然后找一本CCNA英文教材看一遍。这样有三个好处:比教程更深入；同时提高专业英语水准；顺便学习CISCO路由器和交换机的基础知识。

5、广域网技术看教程，这部分ATM是重点，需要找别的资料深化一下（因为它流行，如CISCO流行一个道理）。

6、网络互连，先看教程。路由方面的知识教程上不够，建议有Linux环境，看看UNIX系统中的路由配置。CCNP的教程不必要全看，路由和交换看看就行，中文的也可以。

7、网络操作系统，如上，研究linux就可以。上午题目里面会有。

8、网络管理上，教程中本章前面对局域网的管理部分非常好，是每一个网络管理员都应该耳熟能详的经验。后面的SNMP不太深，但

是也差不多够了，想深化的找一本《网络管理》，对snmp会有更认识。

9、网络安全，教程很概念化，如果想深入一点，看看《计算机密码学》，对加密技术能有更多感性认识（如RSA的原理，一次一密乱码本），但不用太深入。如果有条件，还可以感受一下win2000在安全方面对身份认证，鉴别，访问控制等技术的具体实现。我觉得其中有两个重要问题，访问控制和防火墙，但是这两年都没考，最好结合Cisco的学习去深化一下。

10、后面章节的内容看教程就好，还是很不错，将来做论文和实际项目，都会用上。

11、Linux教程必看，包括各种网络服务的配置（www.xiexiebang.comA的邮件，既能学英语，又能做做题目。网上其他计算机英语读物，或是英文网站都不错，自己动手去找找，绝对可以丰衣足食。

15、越多的实践对你帮助越大，能在一个单位作网络管理最好啦。没有机会就尽量创造机会啦。

第三篇：2013计算机四级网络工程师备考-第一章

一、网络系统结构与设计的基本原则

1.1局域网（Local Area Network, LAN）按照采用的技术、应用的范围和协议标准不同分为共享局域网与交换局域网

1.2局域网特点：

1.覆盖有限的地理范围

2.提供高数据传输速率（10Mbps-10Gbps）、低误码率的高质量数据传输环境

3.成本低，易于建立、维护和扩展

1.3计算机网络从逻辑功能上分为：资源子网和通信子网

1.4主机（host）包括用户终端设备（个人计算机、数字设备）、服务器，是资源子网的主要组成单元

1.5资源子网：

组成：主计算机系统、终端、终端控制器、连网外部设备、各种软件资源、网络服务功能：负责全网的数据处理业务、向网络用户提供各种网络资源和网络服务

1.6通信子网：

组成：通信控制处理机、通信线路、其他通信设备

功能：完成网络数据传输、转发等通信处理任务

1.7通信控制处理机：在网络拓扑结构中成为网络结点

1.作为与资源子网的主机、终端的连接接口，将主机和终端连入网络

2.作为通信子网中的分组存储转发结点，完成分组的接收、校验、存储、转发等功能，实现将源主机报文准确发送到目的主机的作用

1.8通信线路：通信控制处理机与通信控制处理机、通信控制处理机与主机之间提供通信信道，计算机网路采用多种通信线路，如电话线、双绞线、同轴电缆、光纤、无线通信信道、微波与卫星通信信道等

1.9局域网与城域网（Metropolitan Area Network，MAN）、城域网与广域网（Wide Area Network，WAN）、广域网与广域网的互联是通过路由来实现的1.10介入城域网方式：局域网、电话交换网（PSTN）、有线电视网（CATV）、无线城域网（WMAN）、无线局域网（WLAN）

1.11广域网的基本概念：

1.广域网建设投资大、管理困难，一般由电信运营商负责组建与维护

2.电信运营商提供接入广域网的服务与技术，为用户提供高质量的数据传输服务，因此广域网是一种公共数据网络（Public Date Network，PDN）

3.用户可以在公共数据网络商开发各种网络服务系统，用户使用广域网的服务必须向广域网运营商购买服务

1.12广域网技术主要研究的是远距离、宽带、高服务质量的核心交换技术

1.13广域网发展:

1.早期,人们利用电话交换网PSTN的模拟信道,使用调制解调器完成计算机与计算机之间的低速数据通信

2.1974年X．25分组交换网出现

3.随着光纤开始应用,一种简化的X．25协议的网络：帧中继（Frame Replay，FR）网得到广泛应用

4.数字数据网DDN是一种基于点-点连接的窄带公共数据网

5.异步传输模式（Asynchronous Transfer Mode，ATM）网将语音与数据的传输放在一个网络中完成，并且覆盖从局域网到广域网的整个领域，但这条路线是不成功的6.20世纪80年代，光波分复WDM技术在网络中使用，关于网发展的一个重要趋势是IP武汉工程大学09测控郑远整理

over SONET/SDH

7.将千兆以太网（Gigabit Ethernet，GE）和10GE的光以太网（Optical Ethernet）技术从局域网扩大到城域网和广域网

1.14局域网技术的发展

1.1980年左右，以太网（Ethernet）与令牌环（Token Ring）网络、令牌总线（Token Bus）网络三足鼎立

2.1990年IEEE 802.3标准中的物理层标准10Base-T退出，是普通双绞线可以作为10Mbps以太网传输介质，是以太网造价降低，性能价格比大大提高。同年以太交换机产品面试，标志着交换式以太网的出现

1.15以太网技术的发展三个方向

1.提高以太网的数据传输速率

2.将一个大型局域网划分成多个用网桥活路由器互联的网络

3.将共享介质方式改为交换方式

1.16城域网的概念泛指：网络运营商在城市范围内提供各种信息服务业务的所有网络，它是以宽带光传输网络为开放平台，以TCP/IP协议为基础，通过各种网络互联设备，实现语音、数据、图像、多媒体视频、IP电话、IP接入和各种增值服务业务与智能业务，并与广域计算机网络、广播电视网、电话交换网互联互通的本地综合业务网络

1.17城域网一定是能够提供高速传输和保证服务质量（QoS）的网络系统

1.18城域网对传输网络和服务业务的影响

1.局域网、城域网与广域网在技术上的界限变得越来越模糊了

2.电信传输网技术与计算机网络技术的界限变得越来越模糊了

3.电信服务业务与Internet应用的界限变得越来越模糊了

4.电信传输网、计算机网络与广播电视网之间的界限变得越来越模糊了

1.19推动城域网发展的应用和业务主要有：

1.高速上网服务

2.网络互联服务

3.电子政务与电子商务服务

4.智能社区服务

5.网上教育与远程医疗服务

6.带宽与管道出租服务

1.20设计宽带城域网将涉及网络平台、业务平台、管理平台和城市宽带出口等问题

1.21网络平台层次结构：

1.核心交换层（交换层）：承担高速数据交换的功能

2.边缘汇聚层（汇聚层）：承担路由与流量汇聚的功能

3.用户接入层（接入层）：承担用户接入与本地流量控制的功能

1.22核心交换层的基本功能：

1.交换层将多个汇聚层连接起来，为汇聚层的网络提供高速分组转发，为整个城域网提供高速、安全与具有QoS保障能力的数据传输环境

2.核心层实现与主干网络的互联，提供城市的宽带IP数据出口

3.核心层提供宽带城域网的用户访问INTERNET所需要的路由服务

1.23汇聚层的基本功能：

1.汇接接入层的用户流量，进行数据分组传输的汇聚、转发和交换

2.根据接入层的用户流量，进行本地路由、过滤、流量均衡、QoS优先级管理，以及安全控制、IP地址转发、流量整形等处理

3.根据处理结果把用户流量转发到核心交换层或在本地进行路由处理

1.24城域网设计的一个重要出发点是：在降低网络造价的前提下，系统能够满足当前的数据交换量、接入的用户数与业务类型的要求，并且有可扩展的能力

1.25组建、成功运营一个宽带城域网需要遵循的基本原则：必须保证网络的可运营性、可管理性、可盈利性、可扩展性

1.26管理运营宽带城域网的关键技术：

1.带宽管理：提供无堵塞、高质量的传输能力

2.服务质量QoS：保证服务质量的主要技术：资源预留（RSVP）、区分服务（Diffserv）、多协议标记交换（MPLS）

3.网络管理三个基本方案：带内网络管理、带外网络管理、同时使用带内和带外管理（利用传统的电信网络进行网络管理称为“带内”，利用IP网络及协议进行网络管理的称为“带外”）

4.用户管理包括用户认证与接入管理、计费管理

5.多业务接入：接入业务可以使用低速专线、帧中继、局域网接入、企业VPN、IP电话、视频点播等

6.统计与计费：可以在不同层次上实现，最简单的是利用网络管理协议（SNMP）的管理信息库（MIB）来实现

7.IP地址的分配与地址转换

8.网络安全：技术方面需要解决物理安全、网络安全和信息安全等三个方面的问题，管理方面涉及安全管理规范的制订、执行和监督

1.27带内网络管理是利用数据通信网（DCN）或公共交换电话网(PSTN)拨号，对网络进行数据配置，一般对汇聚层以下采用带内管理

1.28带外网络管理是利用网络管理协议（SNMP）建立网络管理系统，实时采集网络数据，产生告警信息，显示网络拓扑，分析各类通信数据，供网络管理人员了解、维护网络设备与系统运行状态，一般对汇聚层以上采用带外管理

1.29用于构建宽带城域网的基本技术与方案主要有三类：基于SDH的城域网方案、基于10GE的城域网方案与基于ATM的城域网方案

1.30以SDH为基础的多业务平台成为电信运营商组建宽带城域网的一个基本选择，SDH的发展趋势是支持IP和Ethernet业务的接入，并不断融合ATM和路由交换功能，构成以SDH为基础的多业务网络平台

1.31 10Gbps光以太网的技术优势：

1.组建同样规模的宽带城域网，光以太网的造价是SONET的1/5，是ATM的1/10

2.以太网能够覆盖从宽带城域网核心层、汇聚层到接入层的各种需求，因此它有潜在优势

3.以太宽带城域网的各个层次能够使用统一技术，所以网络在设计、组建、运行、管理和人员培训都很方便、有效

1.31弹性分组环（Resilient Packet Ring，RPR）是一种用于直接在光纤上告诉传输IP分组的传输技术，工作基于动态分组传输（Dynamic Packet Transport，DPT）技术，具有以下特点：

1.宽带利用率高

2.公平性好

3.快速保护和恢复能力好

4.保证服务质量

1.32接入网技术解决的是最终用户接入地区性网络的问题

1.33 Internet接入服务被我国信息产业部归为“电信业务的第二类增值电信业务”它主要有两种应用：

1.为Internet内容供应商（ICP）提供Internet接入服务

2.为普通上网用户提供Internet接入服务

1.34接入网的技术主要分为五类：地面有线通信系统、无线通信和移动通信网、卫星通信网、有线电视网和地面广播网

1.35目前宽带接入技术：数字用户线xDSL技术、光纤同轴电缆混合网HFC技术、光纤接入技术、无线接入技术与局域网接入技术。无线接入又可分为无线局域网接入、无线城域网接入与无线Ad hoc接入

1.36 xDSL(Digital Subscriber Line)技术优势：

1.能够提供足够的带宽满足人们对于多媒体网络应用的需求

2.性能和可靠性具有明显的优势

3.利用现有的电话铜双绞线，能够平滑地与人们现有的网络进行连接，是比较经济的接入方式

1.37 xDSL技术按上行（用户到交换局）和下行（交换局到用户）的速率是否相同可分为速率对称型和速率非对称型。根据信号传输的速率、距离，以及上行速率与下行速率的不同主要的数字用户线xDSL技术可以分为：

1.非对称数字用户线（Asymmetric Digital Subscriber Line，ADSL）

2.高比特率数字用户线（High bit rate DSL，HDSL）

3.速率自适应数字用户线（Rate adaptive DSL，RADSL）

4.甚高比特率数字用户线（Very high bit rate DSL，VDSL）

1.38 ADSL主要的技术特点表现在：

1.可以在现有的用户电话铜双绞线网络上，以重叠和不干扰传输模拟电话业务，即普通电话业务POTS，提供告诉数字业务

2.技术几乎和本地环路的实际参数没关系，与铜双绞线的特性无关，用户不需要专门为获得ADSL服务而重新铺设电缆

3.ADSL提供的非对称宽带特性，上行速率在64kbps-640kbps，下行速率在500kbps-7Mbps，用户可以根据需要选择上行和下行速率

1.39光纤同轴电缆混合网（Hybrid Fiber Coax，HFC）是一个双向传输系统，改善了信号质量，提高了可靠性是新一代有线电视网络（CATV），使用电缆调制解调器Cable Modem通过有线电视宽带接入Internet的，数据传输速率可达10Mbps-36Mbps，它的主要缺陷在于存在回传信道的干扰，多用户对有线宽带资源的争用出现拥堵，可能影响接入速率

1.40 Cable Modem的分类

1.从传输方式，分为双向对称式和非对称式传输

2从数据传输方向上，分为单向和双向两类

3.从同步方式上，分为同步和异步交换两类

4.从接入角度，分为个人Cable Modem和宽带多用户Cable Modem

5.从接口角度，分为外置式、内置式和交互式机顶盒三种

1.41光纤的宽带容量几乎是无限的，所以光纤接入技术有着广阔的应用前景，特别是无源光网络（Passive Optical Network，PON）技术，以及以ATM为基础的宽带无源光网络（APON）技术

1.42 APON的优点：

1.系统稳定、可靠

2.可以适应不同宽带、传输质量的需求

3.与有线电视CATV网络相比，每个用户可占用独立的宽带，而不会发生堵塞

4.接入距离可以达到20km-30km

1.43无线接入技术主要有802.11标准的无线局域网（WLAN）接入、802.16标准大悟县城域网（WMAN）接入，以及正在发展的Ad hoc接入技术

1.44远距离采用802.16标准的WiMAX技术，可以在50km的范围内提供最高70Mbps的传输速率，近距离采用802.11标准的无线局域网WLAN

第四篇：西安小升初、该如何备考

1、3-4年级学生如何去打基础？现在该做什么？

巩固课本知识，数学方面应加强逻辑思维能力。语文强化文学素养，选择练习钢笔字、书法兴趣小组培养孩子学习兴趣的同时可以陶冶情趣。英语方面应该积累单词、对语法知识的理解透彻。平时应该多听磁带或者看看英语类的光盘，多参加英语交流活动。

这个年龄段的孩子是小学阶段的转折期，家长对孩子的引导很重要，所以这个年龄段的孩子家庭教育至关重要。

这个年级段要选择适合孩子的课外辅导班，喜欢艺术可以选报1—2个兴趣班。文化课需要选择正规的办学机构给孩子上课，然后选择适合孩子的辅导方式我机构的一对一和小班都适用这个年龄段的学生 2、5—6年级学生如何备考小升初？现在该做什么？

巩固课本知识，语文注重课外知识积累，包括常识类和科技类的小常识。数学注重思路拓展，拓展课外题型，培养学生逻辑思维能力。英语注重应试备考能力，单选、填空、阅读，完形填空，写作等击破各个环节。

6年级的学生在这个阶段，是冲刺的关键环节。作为家长需要和孩子做好心理沟通。帮助孩子确定目标学校，千万不能做墙头草，避免跟风。

3、面临小升初家长应注意什么？怎么给孩子选择学校？

一、调整心态，克服五种心理

●1.克服“盲从跟风”心理。

择校要做好招生信息的过滤与筛选，忌盲目跟风。选择学校时，很多家长对初中的了解局限于自己工作的单位、或居住的环境以及接触的相对稳定的人群，导致自身对初中招生情况或信息了解不是很全面，甚至有些小升初的信息都是道听途说，或从网络、报纸上了解，家长本人都没有实地去过要选择或想选择的学校，常常紧紧跟风，听同事或周围的人、小学的教师以及班主任等人员的单方面的推荐信息，盲目做出择校的决定。其实这种盲目跟风的择校心理很容易让家长失去判断，导致选择的学校未必很适合自己的孩子心理和学习需求。因为“择校”不同于“追求时尚”，择校是对学校教育文化或教学方式的一种认可，不是一种盲目和盲从。同样，“跟风”也容易出现好孩子“扎堆”热点初中的现象，也增加了自己择校的难度或择校成功的可能性。家长要保持理智和清醒，善于分析和把握各类信息，忌盲目而出现盲动，导致最后择校结果的被动。

●2.克服“听话吃亏”心理。

择校的因素和需求有很多，有些家长是因为想追去一个好初中，将来孩子上热点高中的可能性会更大。有的家长择校时为了自己的一种“面子”，不让自己和孩子在同事或周围人面前“掉价”。有的是因为家长双方工作比较忙，老人照顾和接送孩子方便。有的家长择校是从孩子个性特长出发，让孩子接受更适合孩子成长的一种教育方式。而基于后者的想法的人只占择校人群中很少部分。根据国家的教育政策而言，小升初采取“免试就近入学”政策。而现在有关择校的信息太多，部分家长会产生“不择校就吃亏”的心理。于是开始选择主动择校，可是其中很多家长甚至还没有真正的搞清楚自己和孩子到底择校是为什么。其实，不是所有的孩子都需要择校，也不是所有的孩子都一定要择校。就近入学的学校未必不好。

●3.克服“犹豫观望”心理。

有些家长对择校非常热衷，心里想选择的热点初中有很多所，经常花费很多的精力到各个区的热点初中打听，到头来心里想选择的热点初中竟有好几所，从而出现择校时犹豫观望的心理：一方面怕选择的不准，另一方面又怕选择的学校人多自己“名落孙山”，不容易择校成功。从现实情况看，很多热点初中在2月初就开始启动招生宣传或登记工作，最近很多学校呈现门庭若市的情况，小升初报名登记达六七百人以上的热点初中屡见不鲜。从客观上说，一方面反映了优质教育资源或热点初中数量匮乏，另一方面也反映了家长对优质教育资源的迫切需求。但是也说明了择校的难度依然很大。如果从择校的时机看，处于观望，犹豫的家长，可能要主动出击，到心仪的学校进行正面的接触。

●4.克服“侥幸投机”心理。

目前小升初的民办择校，采取自主招生与电脑随机摇号相结合。从今年政策的调整看，小升初民办学校招生40%的计划要进行电脑摇号随机录取。有些家长也没有搞清楚民办学校的性质、收费要求，而是采取“碰运气”、“试试看”的想法，主动报名民办学校摇号录取。可他们没弄清楚，根据政策，被民办校摇号录取成功的孩子，就不再参加公办学校的就近入学的派位，所以家长在选择民办校之前要考虑成熟。另外，一些家长抱着一种侥幸摇号能中的心理，把孩子未来压在上南外一条路上，花费很大的精力准备南外的小升初备考，加大孩子的学习负担。其实不是所有的孩子都适合上南外，南外作为一种语言人才培养的特殊类型的学校，对人才的培养要求也与其他学校差异较大，采取的教学方式也与一般学校不同，家长要根据孩子的身心特点和学习兴趣，选择学校。

●5.克服“孤注一掷”心理。

不少家长听说一些热点初中办学效果非常好，孤注一掷的择校，“非名初中不上”，这样的心态非常不好。一方面热点的初中择校非常热，素质好的有择校需求的家长也会出现集中选择的现象，导致择校难度增加;另一方面，“非热点名校不上”的心理，也会让自己孩子失去很多非常好的适合孩子的择校机会。建议家长不要“在一棵树上吊死”，多方比较选择，综合考虑择校的需求。

二、甄别信息，不要盲目偏信

小升初的信息需要理性选择。现阶段，小升初的信息漫天飞，家长不能盲目听信信息，仓促拍板。其实有些时候仓促的决定，带有很多的偶然性。因此多向收集信息，实地考察学校非常必要。收集信息的方式有很多：比如实地观摩考察、听同事和邻居经验、看媒体广告、访学校网站、问在校的和已毕业的学生等等。但是家长面对大量的小升初信息，需要过滤和比较，有所选择和侧重。很多网络信息带有明显的主观倾向和感情色彩，真实性值得怀疑。除了官方的政策性信息比较可靠外，其他的小升初信息既要考虑信息来源的真实性，也要考虑对自己孩子选择学校的适用性。通常，一般熟人和媒体提供的信息可以参考性的选择，老师提供的信息可以验证性的听，热点初中校内学生提供的信息真实性相对较高，但听取面应当宽些，对于以往毕业的学生也可以参考性的听。因为别人以往成功的例子不一定自己的孩子能够复制别人的成功，很多家长择校的经历，受到各种因素的干扰，主观性非常强，有时因为情感因素甚至看法上走极端。因此，家长听到各种信息不能“见风就是雨”，尤其是对一些所谓“小道消息”，不要一有风吹草动，就盲动不安，这对孩子的心理发展不利，也对家庭生活产生影响。建议家长以理性、平和的心态，针对孩子的实际情况，量体裁衣，选择合适的学校。

三、慕名拔高，名校不是唯一选项

虽然很多家长热衷名校，但名校不是小升初的唯一选项。很多家长择校首先考虑学校的名气，认为名气响，知名度高，就是好学校。一些民办校里有不少摇号生，也是因为家长一味慕民办学校的名，盲目选择参加摇号。其实家长在选择学校时，还需要考虑孩子与学校将来教学要求的匹配度。如果孩子的基础非常薄弱，“死追”热点初中，这不是一个理智的做法。家长不要一厢情愿的认为孩子只要到好的环境，就会努力学习，只要经过教师的辅导和管理，就能够“冲”上来。其实这种想法非常的理想化。从统计意义看，这类孩子成功的概率相对较低。如果你的孩子平时成绩不是很突出，自学能力不是很强，那么很可能不适应一流的学校或者一流的班级。因为所谓名校或热点初中的大多数学生基础好，学习和理解能力突出，学校的教学要求就比一般学校和班级高得多，很多孩子智力水平和生理发育的速度和成熟度客观上呈现差异，学习接受能力相对较慢，有些孩子跟不上，日积月累成绩就会变得很差。很多家长一味的把孩子送到一个教学要求很高的学习环境中，孩子很容易在校内学习中出现难以达到教学要求的情况，很快会遭受学业失败的打击，这样孩子心理上承受的压力将非常大，从而影响学业正常发展，甚至越学越差。因此家长不能用自己的想法去替代孩子的成长，很有可能因为家长超出孩子的接受能力和学习基础，拼命拔高的拔苗助长，好高骛远，导致孩子收获一个失败的初中生活。因此，每个孩子各有自己的成长方向，建议家长放平心态，根据孩子实际能力和水平，帮孩子找对位置，选择适合孩子学业发展的学校，可能对孩子成人成才更有利。

四、择校民办，还得看实力

一些家长纷纷“放弃家门口的公办校、选择路途远的民办校”。南京小升初几所民办学校的家长追逐热度很高。招生计划数量偏少，却集中了大批优秀的学生，客观上学生之间的竞争压力也非常大。今年全市“小升初”指导意见出台，民办校招生计划基本持平。以往民办学校招生形式也是分成电脑派位和自主招生，在这之外还招收少量择校生。

对成功进入民办学校的孩子来说，由于电脑摇号的因素，学校学生客观上学业基础能力差异过大在所难免。如果一些“实力不济”的学生，通过各种方式“硬挤”进民办学校，想跟上班级和学校整体步伐并非易事，更多的会让基础差的孩子出现心理落差。如果长期跟不上班级整体的教学节奏与进度，孩子自我调节能力有限，产生的失落感无法排解，会对学习和身心健康都产生影响。

五、倚重名气，不如着眼细节

家长选择学校不能只看学校名气，不顾校园风气。校风是一个学校办学多年的文化积淀，好的校风能够营造良好的育人环境和学习风气。校风纯正，有利孩子心理发展和学业提升。考察校风，家长从学校管理细节入手，是判断一个学校校风最简单的办法。从某种角度看，一所学校管理细节的考量，从学校的传达室的管理、厕所的清洁、校园的环境、学校教育教学设施管理、学生社团活动、学科特色课程设置等方面可以看出学校的管理是否严谨、规范到位。比如家长到学校门口，每天放学时就站在那里“道听途说”，几天后就能知道这个学校校风大概怎样。家长还可以透过学校的操场围栏，看看孩子如何上体育课，从学校对体育课的重视程度可以看出学校办学思想是否端正，是否关心孩子的身心健康和发展;家长可从询问对学习暂时落后学生的帮扶措施，看一个学校是否贯彻了面向全体学生的教育要求;学校对于一些学有余力学生是否有特别指定的教学计划或培养方案，可以看出学校是否因材施教，让学生各得其所。

六、突出优势，让特长更特

孩子成才的路有很多。一些小学有艺术或体育特长的学生，不要轻易的放弃特长。其实从未来十年的发展趋势看，上大学的普及率将进一步的增加，高校招生更加凸显多元化录取。一些有天赋的孩子，不要轻易放弃特长，比如小发明、科技创造、艺术、音乐、体育等方面，均可以持续发展。家长不要因为过于看重学业成绩而忽视了特长的进一步发展。其实很多热点初中均有体育、艺术类特长生，家长可以根据孩子的特长，有针对性地选择一些体育、艺术、科技特色学校，让自己孩子从小积累的独特优势更加突出，让特长更特。比如中华中学的舞蹈、南京三中的女子排球、业余无线电特色等。从长远看，对孩子将来发展将增添一条比常人更多的发展出路。因此建议家长珍惜孩子的特长培养，但不要过分拔苗助长。另外，一些初中学校的特色尽管明显，如果与孩子的个性和特长不相融合，家长学会适当地放弃也是一个理智的选择。

七、寄宿学校，还得关注孩子心理

不少家长因为工作繁忙，很难照顾孩子，打算把孩子送到寄宿学校，认为寄宿学校，学习抓得紧，管得严，有的所谓“准军事化”管理，对孩子生活自理能力培养有好处。其实为了培养自理能力把孩子送到寄宿学校，未必是最佳选择。由于初中生处于生长发育的关键阶段，也是孩子价值观形成的关键期。一些家长有时因为工作的原因，想多花点钱少省些心，就把孩子放在寄宿制学校。其实对一个孩子影响力最大的始终是家长，不管是进名校还是普通学校，家长对孩子的督促作用有不可替代的作用。寄宿学校比较注意加强学习和生活上的管理，但是面对日趋增长的学业压力，很多孩子心理上都会产生临时性问题，需要家长及时的关心、疏导和呵护。建议对于寄宿学校，家长要慎重选择，如果孩子自理能力比较强、心理素质比较好，才比较容易适应。

八、推中促优，小班化的魅力所在

面对热点初中，中等生择校面临的困难客观上很大，中等学生可以选择的余地非常小。今年政策中明确规定要逐步缩小热点公办初中招收择校生的比例，要求热点公办初中招收择校生明显减少。民办初中要严格执行招生计划，不得超计划招生。对中等学生选择热点初中来说，机会不多，难度很大。而中等生的家长又不甘心上普通学校或就近入学，主动择校。其实中等学生挤入名校，好像是获得了优质教育的资源机会，其实客观上说，恰恰把自己发展的机会也遏制了。因为处在热点初中内的中等生，获得教师关注的机会要比学业能力优等的学生多得多，中等生由于学习基础和自身接受能力的限制，未必能向更优方向发展，客观上失去了教师更多的关注，造成优等生发展更优。其实，小班化学校是中等生成才的真正沃土。小班化学校政府给予了大力政策支持，办学硬件非常优越，班级人数相对较少，中等学生选择到小班化学校，获得教师关注和帮助的机会将比在热点初中多得多，更容易处于班级的发展前列。学校坚持“关注每一个”教育理念，让中等孩子在课堂上获得比在热点学校更多的学业指导与帮助。从教育教学实践结果看，小班化学校非常有利于中等学生的快速发展，学校能让这类学生“中进优出，优进高出”。

九、民办公办，适当进行“成本”核算

到底选择公办学校还是民办学校一直都是家长们头疼的问题。对于大多数孩子来说，最好的学校未必是最适合的。客观上看，民办学校与公办学校在招生政策上就有差别，比如民办学校大部分招生计划都是要电脑摇号的，所以家长在选择上民办之前，最好可以为孩子联系一所确定的学校。目前，政府对初中实施免费义务教育政策，民办学校的收费相对较高，不同民办学校的学费也差别较大。对于家庭经济条件不是太富裕的家长建议适当考虑教育成本的投入。

十、倾慕眼中名校，也要考虑脚下交通

不少家长贪图学校的名气，舍近求远，一味追逐上名校。不少家长跨行政区域选择学校，比如郊区到城区上学，或者在城区内跨区择校，现在城区私家车数量日趋增多，交通难以通畅，很多孩子每天到学校车程需要消耗1个多小时，这些孩子因为家长盲目的择校导致孩子每天无谓地把很多时间消耗在赶车上学途中。对于三年的求学而言，他们比就近入学的孩子浪费很多的睡眠和学习时间，这对孩子学习生活会有一定影响。一方面孩子因为睡眠时间少而影响身体发育;另一方面，因为学习时间有限导致学习负担加重。如果一些家长居住地附近有资质不错的公办学校，则未必要舍近求远，要知道每天多睡一点，对处于身体发育阶段的孩子而言很珍贵。其实孩子的未来三年不仅需要求学，也需要健康的身体。如果一些家长执意跨区选择学校，建议考虑交通的便利因素，比如是否选择学校靠近地铁沿线，或者公交站点。这要比骑车、乘车花费的时间要省了许多。建议家长在慎重选择学校的同时，也关注一下孩子的脚下。5.小升初衔接的重要性

“为什么要做小升初衔接，最重要的原因是初一的学习成绩几乎能决定初中三年，在初一年级领先一步，初中三年才会步步领先。”

三个方面需要提前衔接

小升初的衔接并不仅仅体现在孩子的知识基础上，更为重要的是如何培养适应初中学习的学习习惯，学习方法和学习态度。首先，是知识的衔接。中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。因此，提前了解、预习初一的知识，可以在以后的学习中占得先机。

其次，学习方法的衔接。小学老师讲完例题后，都会出几道类似的练习题，让学生模仿解答方法。而中学老师着重讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。学习方法从模仿到理解，需要学生提前衔接。

最后，学习能力的衔接。小学老师说得多管得多，对学生自主学习能力要求不高，而中学提倡自觉学习、独立意识。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。

一步领先才能步步领先

“根据我们的调查，初一成绩优秀的学生，90%以上到了初二初三依然能保持领先，正所谓一步领先，以后才能步步领先。再加上新中考更看重学生日常学习中的表现，因此从初一开始，学生都需要一直保持较好的学习状态。”现实中有很多原本在小学成绩优秀的学生，一到了初中就开始掉队，这是由于小学和初中的学习内容是分离的，学习方法和技巧差别很大造成的。

学科增加、学习强度加大使得很多学生到了初中就难以适应，另外，相比小学灌输式的教学，初中更注重学生自主自觉学习。小学老师也许会重复讲课直到学生弄懂了为止，而初中则由于课程压力，往往都是讲一遍就过了。“小升初衔接，归根到底是学习习惯、方法和技巧的衔接。家长只有帮助孩子先了解并掌握初中的学习方法，养成良好的学习习惯，才能在小升初衔接中确立领先优势。”

培养良好学习习惯很关键

“小升初衔接，培养良好学习习惯很关键，而习惯的培养需要家长和学生共同努力。”作为家长，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把“小升初”的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备。同时还要与孩子有良好的沟通，及时了解孩子升入初中后的交友情况并学会适当干预。另外，要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯，帮助孩子提高时间利用效率，指导孩子养成预习的习惯、做作业的习惯、朗读的习惯、一丝不苟的习惯等等。

对于学生而言，则需要记一本账，把学习情况记录下来，方便自己制订学习计划。“记账本”上要记下每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题型，对出错的题目反复学习，透彻掌握。此外，要把每天学会的知识点都记录在“账本”上，以备明天再检查一下自己是否真正掌握了这些知识点。

专家建议巧用“五字口诀”

学习

作为初一新生，在学习过程中如果能巧用读、听、议、练、评五字口诀，可以达到事半功倍的学习效果。读：即预习，在教师讲授新课之前，对下节课所学知识有一个大致地了解，有疑问的地方做上记号，上课时听讲就能做到有的放矢。听：听课是课堂学习最为重要的环节，学生应在预习的基础上听，养成做笔记的习惯，重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。议：评议讨论，就是积极参与课堂的问题讨论，积极主动、条理清晰地表述自己的思考过程，与他人交流过程中能合乎逻辑地讨论与质疑。练：适当做习题，把握重难点，对重点练而不厌，对难点要锲而不舍。

6、选择搏优小升初衔接班的必要性

搏优教育成立于2006年，总校区紧邻省政府、北门校区紧邻爱知中学、汇知中学、89中、23中，经开校区紧邻西安中学、66中、交大经法，外国语附中和长庆八中。金花北路校区紧邻48中、西煤子校„„

优越的地理位置积累了优秀的教育资源和师资，搏优专业的小升初辅导模式帮助了上千名学生完成自己学业，升入理想学校。

第五篇：公务员考试该怎么备考

公务员考试该怎么备考

2007年各地公务员考试开始招考，中国人民大学国家公务员研究所李如海教授认为，参加公务员考试要做一些必要的准备。

他说，很多人认为，《行政职业能力倾向测验》和《申论》两门科目不需要做复习和准备工作，完全靠的是自身的能力和素质，其实提前准备一下还是大有益处的。相当一部分考生在走出公务员考试的考场后，都发出同样的感慨：只要认真准备，国家公务员考试其实并不难。

笔者在采访中也了解到，一些准备参加考试的考生在去年就接到师哥师姐的告诫：如果你对公务员考试寄予了很大希望，就一定要好好准备，辅导书要买，一些考前辅导班能上就上，实践证明，上辅导班还是大有帮助的。

在考试举办机构不办培训班、不指定参考书目的情况下，李如海认为考生应着重从以下几个方面进行复习：

第一，考生要与时俱进，按照考试大纲的要求进行准备。他说，每年的考试大纲都对考生有不同的要求，这需要考生仔细地阅读。据他预测，从今年的考试大纲看，主要有两点变化：一是常识部分由去年的不定项选择改为单项选择和多项选择分开，相对来讲考试更为容易；二是B类行政能力测试中的判断推理部分不考机械推理，改为定义推理，机械推理相对来说也是比较难的。

第二，考前无须反复做题，只要适当地在考前做一两次练习就行了。李如海教授说，这样的练习做得多不会有太大作用，只要知道考试题目是什么类型、用什么样的思路去解决就行了。准备行政职业能力倾向测试的办法是提前做两套试题，一是可以熟悉题型，考试时就可以节省一些时间；二是可以熟悉规则，比如第一部分答错了要倒扣分，所以，即使10分钟内做不完或是不会做也不能蒙；而下面的几部分则不倒扣分，就可以猜一个答案。准备《申论》就是从一些辅导书中找几篇《申论》的范文读一读，让自己心中有一个大概的写作范本，做到心中有数。

第三，平时积累比临时突击重要，掌握方法比多做题重要。“行政职业能力测试”的考题覆盖面颇广，包括政治、经济、文化、人文、社会、法律、科技和管理等方面的内容，临时突击做练习是无济于事的。不管是报考哪一类职位的考生，关键是要熟悉《行政职业能力测验》和《申论》的考试方法。

他提醒考生，不同的题型要用不同的方法和思路去解答，比如《行政职业能力测验》中的判断、推理等题目，主要靠平时的积累，不管是知识的积累，还是实践的积累，都很重要。例如，推理题经常给出一系列日常行为事件，要求考生按行为发生的先后顺序排序，这就需要考生有实践的积累。

而数量关系和资料分析类的题目更需要技巧，这些技巧是和一个人的思维方式、价值观相连的，所以要通过这个考试，更需要的是方法和积累。“高分低能的考生肯定是无法通过这样的考试的”，李如海强调。第四，要想在公务员考试中取得好的成绩，还必须加强对考试心理的锻炼。考生在平时应该多进行锻炼，作有准备的发言，如果有机会还可以多搞几次面试演习。平时遇到突发事件不要回避，多锻炼自己解决问题的能力。他认为，现在学校考试采用面试方式的越来越少，这对学生的发展是不利的。学校应该多组织学生参加一些演讲和辩论，这对锻炼考生随机应变和自圆其说的能力是极为有帮助的。

最后，针对以往考试中出现的问题，李如海指出，考生要认真研读各个考试科目对考生的要求，从而避免走弯路。这在《申论》考试中表现尤其突出。首先要认真审题，考试时要注意答题技巧，合理分配时间，不要盲目求快，一定要拿出足够的时间认真仔细地阅读给定资料（阅读资料一定要花40分钟）；其次要紧扣材料答题，一定要注意申论考试的限制性要求，即无论是概括主题，陈述看法，还是提出对策，都限于试卷的给定资料；另外，还要注意申论考试中对字数的限制性要求，这一点是极为重要而又是经常容易被考生所忽视的.