九年级上教育,科技,人才的重要性[★]

第一篇：九年级上教育,科技,人才的重要性

科技（创新）的重要性：

1科学技术是第一生产力

2它的每一次重大重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类的巨大进步（过去）

3当今世界，科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生产的各个领域，成为生产力中最活跃的因素（现在）中国的发展离不开社会的进步。

4科技创新能力，已越来越成为综合国力的决定性因素

5当今世界竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争

6要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术

7发展科技，教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。

8创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

民族振兴的角度：3,5国际竞争的角度：2,6从国情与奋斗目标的角度：4，8

教育的重要性

国家：

1百年大计，教育为本

2当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。3教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业

4要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

5教育是民族振兴的基石

6教育是发展科学技术和培养人才的基础，教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量 7发展科技，教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。

8（作用）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才压力，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位

个人：

1教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关

2面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运

3为人的幸福生活奠基

4即是我们的权利也是我们的义务，是法律赋予我们的基本权利

人才的重要性

1人才资源是第一资源

2当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。3教育是发展科学技术和培养人才的基础

4人是生产力中最为能动的因素，各项事业的发展都离不开人才

第二篇：教育人才科技对国家的重要性

教育人才科技对国家的重要性

(2012-04-15 22:51:28)

转载▼

教育人才科技对国家的重要

性创新型国家无不得益于教育立国，科技兴国与人才兴国，科技教育与人才资本要具有协同效应。人才唯有科技才能带来持续的财富，唯有人才才能创造有价值的科技，唯有教育才能够培养有优秀的人才。教育产生人才，人才催生科技，只有科技才能让国家强盛。

一、百年大计，教育为先

在21实纪的今天，教育水平已经是一个国家是否强大的最重要的依据。在现如今的中国，有很多人都在羡慕西方国家，他们的科技水平为什么那么高，生活条件为什么那么好。城市为什么那么美丽，国立为什么那么强盛。。。一切皆源自于教育水平。

正是因为有良好教育的国民，他们才能在城市、人文、法制、经济领先全世界。在西方国家，大多数人都有大学甚至更高的学历。德国为什么两次世界大战都战败又奇迹般地恢复，不正是因为有了几千万受过良好教育的国民吗？我们的农村和城市为什么差距那么大，还不都是因为农村的教育水平有限而造成的吗? 教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高全民素质，促进人的全面发展的根本途径。建国以来，在全党全社会同心同德，艰苦奋斗，努力拼博下，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界上最大规模的教育体系。进入本世纪以来，城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段，农村教育得到加强，教育公平迈向重大步伐。教育的发展极大地提高了全民族素质，推进了科技创新，文化繁荣，为经济发展，社会进步和民生改善，做出了不可替代的重大贡献。

二、人才兴则民族兴，人才强则民族强

在信息时代里，人才的价值尤为重要，我们可以想像一下，工业时代里，一个优秀技工和一个普通技工的收入差距不会太大，但在信息时代里，一个高级程序员和一个普通程序员的收入差异可能高达50倍。微软公司刚起步时，比尔盖茨为早期的微软计算机编写basic语言解释器，他写出的解释器可以在64KB或更小的内存中运行，这在当时是一个了不起的成就。从某种意义上说，是比尔盖茨的天分造就了后来的微软巨人—微软公司，比尔盖茨的成功充分说明了人才对于信息产业的重要性。

美国之所以能在20世纪里一举发展成为世界上最大的超级强国，这主要是因为美国建立了一个以人才为中心的良性循环机制。在美国，政府为教育和科研投入了大量经费，不遗余力的尾人才成长创造良好的氛围。从教育科研机构走出的大批人才带着大量世界领先的科技成果进入美国大大小小的企业，帮助企业生产出最具竞争力的产品，在全球化的经济模式和客户至上的经营管理理念指引下，美国企业向全世界的客户销售产品，并由此创造出大量的财富。企业和国民也必然导致美国政府收入的增加，这反过来又切实保障了政府对教育和科研事业的持续推动。

由此可以看出，人才是社会文明进步，人民富裕幸福，国家繁荣昌盛的重要推动力量，是我国经济社会发展的第一资源。当今社会的发展，必须推进人才队伍建设，逐步实现我国有人力资源大国向人才强国的转变，也是在激烈的国际竞争中赢得主动战略选择。

三、科技是第一生产力

当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。国际竞争从根本上来说是科技的竞争。从建国60周年来特别是改革开放以来，经过几代人的持续奋斗，我国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就，取得了一大批具有世界一流水平的科技成果，对我国经济社会发展和国防建设做出了巨大贡献，建立了比较完备的学科体系，拥有了丰富的科技人力资源，具备了一定的自主创新能力，为建设创新型国家奠定了重要基础。

在美国，一流的教育创造一流的人才，一流的人才创造一流的科技。正是有了一流的科技，美国才能在短短的200多年里，从一个移民国家发展成为世界最大的经济体。以IT产业为例，1980年代初期，PC机和DOS等操作系统在美国诞生，它们催生了电子表格、文字处理等应用形式，这不但使计算机真正成为了人们工作和生活中必不可少的工具，也帮助IBM、微软等企业创造出了可观的财富；随后，鼠标、图形用户界面、局域网等技术推动了桌面出版、企业应用等相关领域的发展；1995年到2000年间，与Internet相关技术及测览器、电子邮件等应用为全球IT产业带来了划时代的变化；今天，语音和手写识别、嵌入式设备、无线网络、Web服务等一大批先进技术方兴未艾，一大批先进的企业正致力于利用这些新技术创造更多的产品和财富。从1980年至今，每一种新技术的诞生和发展都引发了产业环境、高新企业和产品的重大变革；每一次的变革也都有效地扩大了IT产业规模，创造了新的市场机会和新的财富。目前，全球的IT产业已达到了每年2000亿美元的规模，而美国凭借其无与伦比的科技力量，始终在IT领域处于领跑者的地位——这显然应归功于美国在科技、人才和教育方面所取得的巨大优势。

教育创造人才，人才创造科技，科技创造财富。教育、人才、科技创造繁荣强盛的国家。

第三篇：人才的重要性

有一次福特公司的一台马达坏了，公司所有的工程技术人员没有一个人能修复，公司只得另请高明。几经寻找，找到了坦因曼思。他到了现场后，在马达旁听了听，要了把梯子，一会儿爬上一会爬下，最后在马达的一个部位用粉笔画一道线，写上几个字 “这儿的线圈多了 16圈 ”。果然把多余的线圈去掉，马达立即恢复正常。亨利·福特非常赏识坦因曼思的才华，就邀请他来福特公司工作，但坦因曼思却说：“我现在的公司对我很好，我不能忘恩负义”。福特马上说： “我把你供职的公司买下来，你就可以来工作了 ”。

福特为了得到一个人才不惜买下一个公司，人才的重要性不言而喻。在现代企业的建设和管理中，“以人为本”的理念也已经越来越被领导阶层所重视。尊重知识，尊重人才已经成为了一个时代的追求。人才就是效率，人才就是财富。得人者得天下，失人者失天下。人才已经成为关系企业生死存亡的大事。比尔盖茨曾经说过，如果可以让我带走微软的研究团队，我可以重新创造另外一个微软。

2003 年 10月召开的 中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展 ”，坚持 “统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求 ”。人是社会的主宰，要实现发展，行为主体除了人之外似乎都不可能担当。科学发展观的核心就是以人为本，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。人才是第一生产力，兴邦振企，人才是根本，这些论断显然已为社会各界所公认。因此，大到国家小至企业无不对人才表现出空前的关注。

我们水文行业是服务性质的行业，而服务是要人来做的，如果人才流失，直接导致的就是服务质量的下降。人才是推动企业健康发展的力量源泉，只有拥有了充足的人才，企业才能不断发展。资本、土地、技术、市场等是不可或缺的生产要素，但是对企业起决定作用的还是人才，人力资源已成为 “第一资源 ”。人才的产生是人的自身素质和综合能力在不断学习和实践中得到发展的结果，有意识的培养和教育，并放在实际岗位上进行锻炼，是培养人才的重要途径，而我们水文行业正是这样做的。

在市场经济突飞猛进的当今社会，只有认识到人才的重要性我们国家才能在世界丛林中生存；只要有了人才，我们就能不断的向前发展，就能早日实现我们国家发展的最高目标。

第四篇：科技的重要性

科技的重要性：

1、纵观科技发展的轨迹，他的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。

2、当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

3、中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列，像天宫一号、神州八号等。但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。

4、把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。

科技创新的重要性：

1、当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

2、科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。

3、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。

自主创新的重要新：

1、科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

2、当今世界，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

3、中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列，像天宫一号、神州八号等。但是，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术。

4、我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

5、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。

第五篇：中考复习科技教育人才创新专题

中考复习科技教育创新人才专题

一、基础知识

知识点一科学技术是第一生产力

1、关于科学技术重要性的观点

（1）科学技术是第一生产力；

（2）科技进步是经济发展的决定性因素

（3）科技进步与创新已成为综合国力竞争的决定性因素；

（4）科技创新和率先突破是综合国力竞争的制高点；

（5）科技创新能力的强弱关系到社会主义事业的兴衰成败。

2、如何理解科学技术是第一生产力？

（1）科技是人类文明进步的阶梯和标志，每一次科技革命的重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；

（2）蒸汽机的发明和应用使人类进入了工业化时代；电力的广泛应用人类进入了电气时代，推动了经济突飞猛进的增长；以空科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用为标志的新技术革命，开拓了人类智力创造的新天地，极大地改变人类社会的生产方式和生活方式，成就社会生产力的快速向前发展。

（3）科学技术影响着、改变着、创造着人们的生活。

（4）科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的的因素。

生产力=劳动者+劳动对象+劳动工具。（生产力的三要素）

19世纪末20世纪初： 生产力=劳动者+劳动对象+劳动工具+科技

20世纪下半叶生产力：生产力=(劳动者+劳动对象+生产工具)×科技进入21世纪： 生产力＝（劳动者+劳动对象+劳动工具）？

3、掌握以上可以帮助我们解答以下问题：

（1）上述材料说明了什么？或由以上材料可以得出一个什么结论？

（2）用事实说明科技是第一生产力。或列举科技是第一生产力的事实、例子。

（3）科学技术的魅力表现在哪些方面？

（4）科技对经济、社会的发展、人们生活有何影响？

4、列举我国20世纪、21世纪影响最大的科技成就。

20世纪的成就：1960年第一枚远程导弹发射成功；1964年第一颗原子弹成功爆炸；1965年人工合成世界上第一种蛋白质；1970年第一颗人造卫星成功发射； 1999年第一艘载人航天实验飞船发射成功。

21世纪科技成就：2007年“嫦娥一号”探月卫星成功发射；2010年嫦娥二号成功发射；2011年8月1日我国“蛟龙号”载人潜水器成功下潜5000米，2012年6月24日成功下潜7000米；2011年9月29日中国“天宫一号”发射成功；2011年11月1日“神舟八号”与“天宫一号”成功对接；2012年6月16日“神舟九号”与“天宫一号”成功进行载人交会对接。

5、目前我国科技发展的现状如何？

进入21世纪，我国科技发展迅速，成就瞩目，部分科技成果达到世界先进水平。但我国的科技总体上平与发达国家相比较还有很大差距，还面临着发达国家在科技方占优势的压力，我国科技发展水平与我国经济社会发展的要求还不相适应。

6、发展科技、建设创新型国家的重要意义是什么？

是确保2020年实现全面建设小康社会的需要，是应对世界科技革命，迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家的差距的需要，是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。

7、我国对科技进步和创新是如何重视的？

我国提出，要把科技进步和创新作为经济社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构，转变发展方式，提高国家竞争力的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。

8、为什么要重视科技创新？(或为什么要建设创新型国家)

（1）（地位）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力；科技的本质是创新，科技的发展靠创新，科技创新越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

（2）（现状）我国的科技创新能力还不够高，与发达国家相比较还有较大的差距。

（3）（意义）只有重视科技创新，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权，赶超发达国家；才能增强我国的经济实力、综合国力和国际竞争力；才能全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

9、怎样提高我国的科技创新能力？（怎样建设创新型国家）

国家：（1）实施科教兴国、人才强国战略，培养大批创新型人才；

（2）加大对科技、教育的投入，为科技创新提供物质基础；

（3）引进国外先进技术，并不断创新；

（4）营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；

（5）完善科技奖励制度，重奖科技人才。

个人（1）善于观察、展开想象；

（2）培养好奇心和求异思维；

（3）积累知识，勇于实践和创新；

（4）树立终身学习的意识，转变学习方式，进行创造性学习。

知识点二 ：百年大计，教育为本

1、教育的重要性（或教育在我国现代化建设中的地位和作用）

（1）教育是发展科技和培养人才的基础，是增强民族创新能力的基础。

（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

（3）百年大计，教育为本。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族的最根本的事业。强国必先强教育。只有一流的教育，才能培养一流的人才，建设一流国家。

（4）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益 的财富，教育往往能改变一个人的改变一个人的命运，甚至决定其一生的命运。

（以上4点重点掌握）

（5）教育在综合国力形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。

（6）教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。

（7）我们教育的根本目的是（也是教育的根本任务）——要培养更多德智体美全面发展的人才，培养更多的创新型人才。

3、在整个社会主义现代化建设的过程中，为什么必须始终坚持教育优先发展的战略地位（或为什么要重视教育？或重视教育有何重要意义？）

只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，才能实现全面建设小康社会和社会主义现代化建设的宏伟目标。

4、列举国际坚持优先发展教育的措施（或例子、举措等）。

（1）2008年全国城乡义务教育阶段的学生免费。

（2）国家制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

（3）国家不断加大对教育的投入，（4）国家制定并修改《教育法》、《义务教育法》等。

5、我国教育的现状是怎样的？

（1）取得了较大成就：经过长期的努力，我国教育取得了较大的成就，各级各类教育迅速发展，城乡义务教育实现全免费；我国教育已实现了从人口大国向人力资源大国的转变，进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。

（2）我国教育还面临着严峻的形势：与发达国家和我国经济发展的需求比，我国教育形势整体仍然十分严峻；我国发达城市、发达地区的教育水平高于农村及经济不发达的地区，教育发展的差距较大；加入WTO后，使我国教育面临新的挑战。

6、如何面对WTO给我国教育带来的机遇和挑战？

我们要进一步认清问题，抓住机遇，迎接挑战，珍惜受教育机会，履行受教育义务，培养创新精神和创新能力，做创造型人才，振兴我国的教育事业。

7、用所学知识谈谈“人口+教育＝丰富的资源”；“人口-教育＝沉重的压力”的含义。

如果人们受到了良好的教育，就会成为创造社会财富的人力资源；如果人们没有受到良好的教育，就会成为社会发展的负担。

知识点三科教兴国战略和人才强国战略

1、怎样实施科教兴国战略？（包括国家青少年怎么做）

国家：全面落实科技是第一生产力的思想，坚持教育为本，把教育科教摆在经济、社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科教进步和提高劳动者素质上来，全面深化教育、科技体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，加速实现国家的繁荣昌盛。

青少年：要增强自身的社会责任感和使命感，树立热爱科学的精神，培养创新精神，提高创新能力，把自己培养成为适应未来需要的人才，为中华民族的伟大复兴做贡献。

2、实施科教兴国有什么现实意义？

实施科技兴国战略，发展教育科教，是实现经济振兴和社会主义现代化建设的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求，关系到21世纪我国社会主义现代化建设的全局，关系到中华民族在21世纪应有的位置，关系到全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴。（回答为什么结合科教教育的重要性、我国国情及意义回答）

3、为什么要实施人才强国战略？

（1）人才资源是第一资源。中国未来的发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育竞争和人才竞争。

（3）只有培养一批又一批、一代又一代各类人才，特别是创新型人才，中国才有希望，因此，我们要把培养创新型人才作为教育发展的重要目标，所以我国要实施人才强国战略。

4、为什么走科教强国之路，既要重视科技创新，又要重视教育创新？ 科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首先要提高教育创新能力。

5、实施科教兴国战略（设立国家最高科技奖）的理论依据：

（1）科技是第一生产力（地位）；百年大计，教育为本（地位）。

（2）我国实现现代化，科技是关键，教育是基础。

（3）国际竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

(4)国际竞争的实质是以经济、科技为基础的综合国力的较量。

（5）科技的发展，关键在人才。

6、教育、科技、人才、国家振兴的关系：

教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，所以人才的培养主要依靠教育；而人才培养的数量和质量决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。所以科技的发展，国家民族的振兴关键在人才，而人才的培养主要靠教育。

知识点四创新

1、创新的意义是什么？

（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个

没有创新能力的民族难以兴盛，难以屹立于世界先进民族之林，民族

创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。

（2）提高自主创新能力、建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提

高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。

（3）创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、一个民族、一个人，如果

没有创新思维，就难以适应时代的发展。

（4）对于我们青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关

键。

（5）走科教强国之路，既要重视科教创新，又要重视教育创新。

（6）科教创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科

技创新能力，首先要提高教育创新能力。

2、怎样培养我们的创新精神和创新能力？我们要勤于观察，养成良好的观察

习惯，培养良好的观察能力。

（1）我们要善于思考，从细小的现象中发现问题，追根求源，找寻真理。

（2）我们要培养想象力、好奇心、求知欲。

（3）我们要勤于实践，从小事做起，从现在做起，从自身做起。

总之，我们要勇于创造，不断进取，才能使自己成为具有创新意识和创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。

3、请你就如何“加强自主创新，建设创新型国家”向有关部门提几条建议。

（或怎样变“中国制造”为“中国创造”，提高“中国创造”能力？）

（1）必须实施科教兴国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，使经

济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者的轨道上来。

（2）必须大力实施人才强国战略，培养大批高素质的具有创新精神的科技

人才。

（3）必须加大对教育和科技的投入，为科技创新提供物质条件。

（4）必须完善科技创新奖励制度，重奖创新人才。

（5）努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好风尚。

（6）坚持对外开放，学习和引进国外的先进技术，结合实践加以创新。

4、创新包括很多方面，我国和世界各国为什么特别重视科技创新？

（1）科技的创新和率先突破是综合国力的制高点。

（2）科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定因素。

（3）科技进步和创新已成为综合国力竞争的决定性因素。

（4）科技创新能力的强弱关系到社会主义事业的兴衰成败。

（5）科技创新是自主创新的核心。

5、列举我国近年来，自主创新的重大成就。（此题也可设为列举创新的种类

及举例）

（1）神州系列飞船的成功发射、青藏铁路的建成通车、三峡电站的设计

施工。（科技创新）

（2）实行社会主义市场经济体制，创立了多种混合所有制等。（制度创

新）

（3）创立了邓小平理论和“三个代表”科学发展观的重要思想，提出“一

国两制”的方针等。（理论创新）

此外还有教育创新、知识创新、思维创新、管理创新、生产方式、生活方式、发展模式等方面的创新。