2011年教育工作会上的讲话

第一篇：2011年教育工作会上的讲话

同志们：

今天召开全县教育工作大会，是落实西部教育发展战略，加快推进我县教育改革、发展的动员会和工作部署会。刚才，保平同志在总结我县近年来教育工作成绩和经验的基础上，对加快推进我县教育事业发展作了部署，大家要认真学习贯彻落实。今天的大会还表彰了教育工作先进单位、先进学校和眉县第五届名牌教师。在此，我代表县委、县政府向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺，向多年来辛勤耕耘在我县教育战线的广大教育工作者致以崇高的敬意和诚挚的问候！向多年来对眉县教育给予特殊支持与关爱的市教委以及所有关心、支持我县教育事业的单位和人士表示衷心的感谢！

关于教育工作，我再强调三点意见：

一、要高度重视教育在眉县发展中的重要作用

高度重视教育工作，是我县贯彻“立党为公、执政为民”要求的具体体现。教育是和千家万户利益密切相关的领域，随着经济发展和社会进步，人民群众对教育越来越关注。满足人民群众日益增长的多样化的教育需求，办好人民满意的教育，是全县各级党委、政府义不容辞的责任，是一项重大而紧迫的任务。我们一定要按照立党为公、执政为民的本质要求，办人民满意的教育，不断提高教育服务水平，为全县人民群众提供更好的教育服务。

认真抓好教育工作，是落实科学发展观统筹经济社会协调发展的要求。落实科学发展观，要求在大力推进经济发展的同时，更加注重社会发展。要大力发展教育、科技、文化、卫生事业；建设现代国民教育体系，优化教育结构和教育资源配置，大力发展学前教育、基础教育、职业教育、成人教育和高等教育。教育必须适应这个形势，深化改革，加快发展，充分发挥潜能，使教育在眉县发展中发挥更大的作用。全县各级党委、政府和广大教育工作者都要进一步增强责任感和紧迫感，以对党和人民高度负责的精神，大力推进教育发展，为眉县现代化建设提供智力支持，促进我县经济社会协调发展。

推进教育现代化进程，是我县加快发展的迫切需要。教育在现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用，是人才资源能力建设的基础。我县第十一次党代会明确提出“全面建设小康社会、开创眉县现代化建设新局面”的目标任务，为确保这个目标任务的落实，必须抓好教育工作，充分发挥教育在眉县现代化建设中的特殊重要作用，全面提高人的素质。要根据全面提高人的素质的需要，树立大教育、大培训、大人才的观念，进一步转变政府职能，创新教育管理体制和运行机制，在提高人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力，切实把教育的发展能量释放出来，把各方面的积极性调动起来，为眉县加快发展提供人才智力保障。

二、要进一步明确眉县教育现代化的发展思路

2011年陕西省要在西部率先基本实现教育现代化，眉县作为全省第一个教育强县，要通过坚持不懈的努力，确保眉县教育改革发展的各项指标达始终处于全省领先水平。因此，我们必须按照省市教育发展战略的要求，遵照优先发展、适度超前、合理布局、信息带动、科研领先、优质高效的方针，努力创新，大胆实践，推进我县教育现代化进程。我们要进一步优化教育布局，整合教育资源，显著提高基础教育质量，努力缩小眉县与中东部教育发达地区的差距，缩小县城与乡村教育的差距，力求均衡发展。要高度重视学前教育的普及，进一步做强普通高中教育、中等职业教育。要大力发展成人教育，逐步健全社区教育网络，努力构建学习型眉县框架体系。

当前，我们要重点抓好以下几个关键环节：

一是显著提高基础教育质量。基础教育是教育工作的重中之重，基础教育质量的好坏已经成为优化投资环境、提高县域竞争力的重要环节，要不断加大教育投入，为基础教育发展创造良好的条件。基础教育要坚持以人为本，走内涵发展的道路，挖掘现有资源的潜力，最大限度地发挥教育资源的效益，牢固树立质量第一意识，不断提高办学水平和人才培养质量。一方面，要通过深入开展教育骨干体系建设，满足群众对优质教育资源的需求。另一方面，要逐步加大对教育教学条件落后学校的改造建设力度，逐步提高办学水准。要充分调动学校、教师和学生三方面的积极性，在教育理念、内容、方法手段等方面不断创新，全面提高教学质量，使每一个学生都成为社会有用之材。

二是要加紧推进教育均衡发展。要按照统筹资源的要求，加大布局调整力度，对于薄弱学校要切实加大教育的投入，逐步改善办学条件。要通过积极探索建立县城教育资源支持偏远乡村教育的长效机制，大力开展对口支援和校际合作，积极推动城乡之间、学校之间的教师交流，研究并实施县城教师到山区农村兼课等多种有效措施，努力缩小城乡校际间的差距，实现基础教育均衡发展。对在偏远薄弱学校任教的教师，教育部门要为他们在评先、评职等方面给予适当倾斜，使大家教书育人。对家庭经济困难学生，县里也按照相应政策提高义务教育阶段寄宿制学生的伙食标准，解决学生的实际困难。我们也要将流动人口子女接受义务教育问题纳入经济社会发展的规划，采取多种形式保障他们受教育权利。

随着眉县发展步伐的加快，普及和发展学前三年教育成为迫在眉睫需要解决的问题。我们要按照政府办园为骨干、社会力量办园为补充，形成学前教育服务体系，满足学前儿童入园的需求。

三是教育必须为经济社会发展服务。要进一步加强各类教育与经济社会的结合，根据我县加快发展的趋势、产业结构调整的任务和要求，创新发展职业教育和成人教育。要动员多方面力量，创建各种学习型组织，加强各类人才的培训和继续教育工作。要广泛开展针对农民的各类培训活动，围绕不断提高我县农民增收致富的能力，加大对农民进行种植、养殖等多种实用技术培训。围绕完善就业服务体系建设，加强职业指导和技能培训，提高下岗失业人员的技能水平和创业能力。围绕不断提高区域文明程度，广泛开展道德教育和道德实践，树立与我县建设旅游大县、科教名县、经济强县相适应的区域文明形象。

四是切实加强未成年人思想道德建设。要认真贯彻落实中央、省市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的部署和安排，采取更加有力的措施，加强未成年人的思想道德教育。要整合资源，改善环境，动员全社会做好未成年人教育工作。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须把德育工作摆在素质教育的首要位置，体现在教育教学的各个环节。加强学校德育工作，要注重实效，贴近社会、贴近学生生活、贴近青少年学生成长的实际。要寓教于乐，多用他们喜闻乐见的形式，多用疏导、参与、讨论的方法，多用他们能够接受的方式，真正把这项工作落到实处。

第二篇：全县教育工作会上的讲话

全县教育工作会上的讲话

县委书记范付中

2012年2月日

同志们：

这次全县教育工作会议，是继全县经济工作会议后的一个重要会议。近两年全县教育工作取得了很大成绩，教育教学质量不断提高，中招、高考升学成绩位于全市前列，县委、县政府对教育工作是满意的。就今年的教育工作，我提三点要求。

一、明确责任，强化教育优先发展紧迫感

教育是一项复杂的社会系统工程，推进教育事业改革与发展是一项长期艰巨的任务，又是一项紧迫任务。

一是教育是一项最大的民生工程。教育事业牵扯千家万户，一个学生牵扯一个家庭，学生上不好学，直接影响家庭的和谐，影响社会的和谐。因此，办好教育得民心、谋民利、保民生。县委、县政府会把教育摆在优先发展的地位和民生之首，作为促进经济发展、构建和谐社会的基石和动力来抓，加大统筹和投入力度，采取有效措施，尽力办人民满意教育。

二是办好教育是法律赋予我们的义务。义务教育是法律赋予县乡政府的责任。实行以县为主的管理体制，并不是说乡镇一级政府对所辖区内的教育工作管理没有责任，办好教育也是乡镇党委书记、乡镇长的义务。各乡镇党委、政府要心系教育，在学校建设、布局调整、优化环境等方面要给予

大力支持。另外，教育上还有一个令人揪心的问题，就是初中教育阶段的辍学率远远高于国家规定的标准，不少学生没有上完初中就流落于社会，这些学生的家长会不心疼？我认为在座的都有不可推卸的责任。尤其是教育行政部们针对这一问题要深入思考，要千方百计让学生进校学得好、留得住，下最大功夫保证每位学生接受完义务教育。要积极引领全县教育干部办好义务教育阶段每一所学校，依法维护我国义务教育的普及性，确保适龄儿童少年接受良好的义务教育，促进儿童少年健康成长。

三是教育是经济建设的基础工程。目前我县的教育还跟不上经济建设步伐，与我们的城镇化发展不配套。我们要在以下三个方面下功夫。一要加大投入。去年，在县财政紧张的情况下，新建了二中和县直幼儿园。今年，还要筹建三贤小学、三贤中学和要庄小学。今后我们要进一步加大县级财政投入，着力解决教育与经济建设不适应的矛盾。二要超前谋划。教育、住建、国土、财政部门，要以超前的眼光和宽广的视野，及早规划，在县城学校布局上，要构建适合中等城市建设的需要；在乡镇学校的规划建设改造力度上，要合理安排资金、资源，着力打造城乡均衡发展格局。三要统筹兼顾。要全力推进各级各类教育协调发展，大力发展学前教育把发展学前教育纳入城乡建设规划；职业教育是我县的短板，要积极探索出一条适合我们县情的职业教育发展之路，为县域经济建设发展提供人才保障；加快农村义务教育发展，逐步缩小城乡之间、城区之间、学校之间的差距，促进

教育公平；积极发展高中教育，高中教育是基础教育的出口，质量的高低直接影响人才的培养和尉氏的形象，要下大力气巩固尉氏三中省级示范性高中地位，做大做强我县高中教育品牌。

二、务实重干，着力打造全省一流教育

当前，尉氏正处于向现代化迈进的关键时期，尉氏教育也站在一个新的历史起点上。

一方面从客观形势看，打造全省一流教育机遇难得。一是教育基础良好。多年来，全县上下高度重视教育事业发展，不断加大教育投入，全县教育基础设施良好，教育教学质量优良。二是区域优势明显。随着中原经济区建设的全面启动、郑汴一体化的加速推进，航空港区的规模扩张，尉氏必将成为中原经济区建设的先行区、郑汴都市圈率先发展的先导区、服务航空港区发展的保障区、推动县域经济科学发展的示范区。应该说，我们的区域优势明显，城乡建设步伐将会加快，这将为我们的教育事业大发展迎来了前所没有的大好机遇。三是我县经济发展态势良好。综观2011年的经济工作，各项经济指标均超额完成；预计今年我县经济发展将上一个更大台阶，今后几年我县发展将进入快速通道。全县经济的快速发展，为尉氏教育创全省一流提供了坚实保障。

另一方面从主观形势看，打造全省一流教育条件成熟。一是深化教育内涵发展，提高了办学水平。这几年，我县的教育工作把质量作为教育的生命线，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点

和落脚点，更加注重内涵建设、更加注重以人为本，持续推动了教育质量的全面提升。二是转变教育工作作风，提升了工作热情。几年来，我们不断加强教育队伍素质建设，不断提升教师专业化水平，全县广大教育工作者作风明显好转，干事创业的信心显著增强，主动作为意识显著提高。三是教育局班子注重实干，提供了引领条件。现在的教体局班子团结、务实、勤政，李大红局长立足全县教育大局发挥作用，爱岗敬业、敢作为，这些为尉氏教育创全省一流提供了前提条件。

再一方面抓好主题，为办好教育提供保障。面对新机遇新挑战，教育优先发展的地位更加重要；面对打造全省教育一流目标和要求，大家教育攻坚克难的历史使命更加繁重。为此，我们广大教育同志要正确把握教育方向，突出教育教学主题，在以下三个方面扎实工作。其一是以德树人。广大教育工作者在日常的教育教学中，要坚持将爱国主义和传统文化中的礼与仁、真与信、善与美价值体系纳入教育教学的全过程，着重培养学生生活能力。其二提高质量。大家知道，搞工业要产值，农业要产量，搞教育必须讲质量，上至教育行政部门，下至一线教师，都必须树立质量意识，为学生的一生负责。教师节我们仍要对做出优异成绩的学校和教师进行表彰。其三是加强行风建设。加强行风建设是教育系统内树正气、外塑形象的重要手段，是办人民满意的教育的重要方法。做好这三项工作，是办好尉氏教育的前提，是打造全省教育一流的根本，是全县人民的福祉。所以，我们一定要

倍加珍惜千载难逢的发展机遇，倍加珍惜干事创业的大好环境，务实重干，全力办好教育。

三、优化环境，提高教师教书育人积极性

教育不是教育部门一家的事，需要全社会的关心支持，全社会都要关心青少年的健康成长。县委、县政府将进一步加强对教育的组织领导，加大支持力度。全县各级各部门也要为办好教育积极发挥作用，优化教育环境，在全社会营造尊师重教的良好氛围，努力提高教师教书育人积极性。教育部门还要做好以下三个方面的工作。

一是进一步转变工作作风。要加强教育管理者自身建

设。教育行政部门的同志和中小学校长是全县广大教师的引领者，你们的所作所为对我县的教育发展影响巨大。我认为，不抓质量的校长不是好校长，不抓教师成长的校长是短视的校长，不抓教育教学的校长是不称职的校长。用好一个校长就可以调一批教师的积极性，今天，大红局长在场，今后用校长，跑要的、托关系的坚决不用，一定要选用能干的、业务能力强的、群众基础好的校长。我提醒大家，一要廉洁，杜绝腐化堕落；二要干事，舍弃圆滑浮夸；三要善于学习，除去懒惰浮华。

二是进一步创新管理机制。一要创新教育管理体制。按照政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的要求，减少对学校的直接干预，更多地运用法规、政策、公共财政等手段引导和支持教育发展。二要提升学校管理水平。要建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，扩大普通高中和职业学校在办学模式、育人方式、合作办学等方面的自主权。三要完善教师的激励机制。建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制；对教师绩效工资发放、教师职称评定、学科带头人评选等工作做到公平公正，择优选用，评出正气、评出干劲、评出积极性。

三是规范执法专项检查。教育部门需要接受执法部门的监督，因为任何失去监督的权力都会产生腐败。执法检查有利于自身建设，有利于教育系统树立良好形象，有利于提高基层老师教书育人积极性。但是，执法部门要规范执法，不能到学校乱检查、乱摊派、乱罚款。对学校的合法检查实行首查不罚制，各部门对学校所有罚款须返还用于教育事业。如果一些部门借检查谋私利，反映给我，我将严厉追究这一部门相关责任人责任。

同志们，一个教师，可以影响一群孩子的一生；一群教师，就可以影响整个区域的未来。全县广大老师一定要深刻认识自己的神圣职责和重要使命，忠于职守、潜心执教，热爱学生、以爱筑教，终身学习、不断进取，严谨自律、为人师表，以更加优异的办学育人业绩回报党和人民！

第三篇：在全县教育工作会上的讲话

在全县教育工作会上的讲话

吴 维 权（2011年12月9日）

各位领导、同志们：

今天召开的这个会议，县委、县政府高度重视，吴书记、许县长亲自出席会议并将作重要讲话，我们一定要以此次会议为契机，认真学习领会，坚决贯彻落实书记、县长重要讲话精神。根据大会安排，我就全县教育工作发个言。

一、全市教育工作主要精神

11月8日，全市教育工作会议在市行政会议中心一楼会议室召开。会议由市委副书记、市长张和平主持，刘菊娇副市长作了工作报告，总结了“十一五”期间教育工作，全面部署了下一步工作。市委书记龚建华出席会议并作重要讲话。市人大常委会主任王晓媛、市政协主席谢发明和黄牡香、熊云鹏、吴伟柱、陈日武、吴立成、黄日强、李吉、韦萍、陈云斐、郑友清等市领导出席会议，各县（区）主要领导、分管领导和教育局长参加了会议。我县吴宜文副书记、我和朱筱平局长参加了会议。

（一）市委书记龚建华讲话主要内容

龚建华书记对抚州教育工作给予充分肯定：全市办学条件不断改善，各类教育协调发展，师资队伍全面加强，教育质量稳步提高，成绩有目共睹。同时，指出了我市教育当前存在的问题：一是如何完善以县为主的农村教育管理体制的问题。要理顺教育人事关系，教育人事管理、校长调配要由教育行政部门负责，管事管人要相结合，不是教师出身、不懂教育的人不能提拔为校长，已在学校领导职位上的，要调整其岗位。二是如何确保教育刚性投入到位的问题。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，哪怕少上几个城市建设的项目，也要把教育这个最重要的民生工程作为首要的、第一确保的项目来对待。三是如何控制人才外流的问题。要扩大职业教育办学规模，努力解决好群众“我要工作”与老板“我要工人”这一迫在眉睫的矛盾。

龚建华书记要求，加快教育事业发展，一要牢固确立“教育优先发展”的战略。始终坚持“三个优先”，即坚持规划优先，所有工作的规划、决策、部署都要将教育摆在应有的位置；坚持投入优先，中央确定的教育投入比重是刚性的要求，无论如何要想尽办法落实到位；坚持改革优先，形成有利于教育事业科学发展的体制机制。二要积极做优“教育之乡”的品牌，在做强教育品牌上有新作为。积极推进名师、名校、名校长“三名”工程。在推进均衡发展上有新成绩，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，用较短的时间全面普及学前教育，着力解决“入园难”问题。坚持农村教育和城市教育均衡发展，不断改善农村学校办学条件，积极扩充教育优质资源，逐步解决好“择校热”和“大班额”问题。在提升素质教育上有新成效，坚持全面发展，进一步加强体育、美育和劳动教育。三要要充分发挥“服务中心”的作用。培养专业技术人才，扩大职业教育办学规模，大力促进高等教育的知识创新和技术应用；大力实施教育民生工程，完善保障机制，确保教育公平得到充分体现；坚持政府主导、统筹规划，整合各种教育资源，建立覆盖全社会、开放式的全民学习教育网络。四要合力营造“尊师重教”的氛围。要加强对教育工作的领导，以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业发展。要充分调动全社会关心和支持教育的积极性，形成推动教育发展的强大合力，努力开创我市教育改革和发展新局面，为建设殷实、文明、和谐的幸福抚州做出新的更大贡献。

（二）市委副书记、市长张和平总结时要求

张和平市长要求，要站在全局发展高度，以对历史、对人民负责的态度，继续加大对教育事业的投入，促进教育事业发展。要合理规划、科学布局教育网点，整合教育资源，实现教育资源利用的最大化。要高度重视学前教育，支持社会及个人举办学前教育机构，制定相关优惠政策，吸引投资，通过多渠道投资、多形式办园，扩充学前教育资源，满足适龄幼儿入园需求。要以市场为导向，以就业为目标，提高职业教育办学水平。

（三）副市长刘菊娇报告主要内容

刘菊娇副市长从教育水平、基础建设、教育改革、教育公平等四个方面认真总结了“十一五”时期我市教育改革发展取得的显著成效，并就如何做好下一步教育工作提出了具体要求。一要大力发展学前教育，着力解决“入园难”的问题。要公办、民办并举，制定相关优惠政策，支持社会及个人举办学前教育机构；二是统筹发展义务教育，着力解决“择校热”的问题。支持有条件的地方开展“小学进镇，初中进城”的布局调整改革试；三要积极发展优质高中，着力解决“上好学”的问题。要在办好现有高中的基础上，积极扩充优质高中教育资源，为普及高中教育打好基础；四要加快发展职业教育，着力解决“吸引力”的问题。要建设装备水平较高的综合实训基地，加强“双师型”教师队伍建设，加强特色专业建设；五要稳步发展高等教育、着力解决“底子薄”的问题；六要打好跑项争资攻坚战，着力解决“财力弱”的问题。

刘菊娇要求，各地要明确责任，健全工作推进机制，落实好“以县为主”管理体制；要加大投入，健全经费保障机制，切实做到“三个明显增长”，用好“三项政策”。要强化队伍，健全教师培养机制，在坚持“退一补一”的原则上扩大教师总量，探索将教师由学校管理改为县级区域内统筹管理、定期交流；要深化管理，健全质量提升机制，努力营造全社会关心、支持、理解教育的良好氛围，为办人民满意教育提供坚实保障。

二、回顾教育工作成绩，增强打造“教育强县”的自信心 “十一五”时期，我县教育改革力度大、发展速度快、成效突出，全县教育事业呈现出持续、快速、健康发展的良好局面。小学、残疾适龄儿童入学率、普及率、巩固率保持100%，初中毕业生升学率达82.4%；高中教育质量继续攀升，一本、二本上线率大幅度提升；学前教育发展有序、管理规范，县幼儿园以全市最高分通过省级示范性幼儿园复评，7所民办幼儿园被评为市级示范性幼儿园；职业教育快速发展，职高、普高招生比例达到了省、市规定的标准。我县先后荣获“全国第三届中小学生艺术展演活动先进单位”，江西省“提升教育质量年活动先进单位”、“课程改革先进单位”、“特殊教育工作先进县”等多项省级以上荣誉，连续几年被抚州市人民政府授予“教育工作目标管理考评综合先进县”、“义务教育工作先进县”、“幼儿教育工作先进县”、“职业教育发展先进县”等荣誉。

（一）构建平台，办学条件逐步改善

一是优化城区教育网点。完成了北港小学、职教中心、实验中学的建设，三中改造、一中扩建和特教学校建设三项工程正在实施过程中，二中迁建、新区小学建设工程即将拉开帷幕。二是调整农村学校布局。已撤并农村规模小、生源少的“空壳校”30多所，新建了瑶圩中小学、红亮小学等一批优质农村学校。三是改造农村学校条件。重点建设乡镇中心完小和农村片区中学，加快寄宿制学校建设，启动了农村中小学教师周转房建设工程。

（二）注重改革，教学质量稳步提升

一是更新教育手段。各学校大胆革新，积极探索更适合具体实际的教学模式，涌现了“快乐板块”、“六自主学习板块”、“情景教学法”、“快乐教学法”等多种模式。二是革新考核方法。对教师的课堂教学逐一进行等级评价，并纳入教师考核。认真落实推门听课制度，对课堂教学实行动态管理。三是创新奖励机制。建立了“东乡县杰出新苗”奖励制度，举行了东乡县首届“杰出新苗奖”颁奖典礼，奖励录取清华、高考理科前22名，文科前8名的学生32人，奖励金额37万元。通过改革，我县教育质量明显提升，在连续9年每年高考都有学生录取清华大学、北京大学，录取学生达29人，其中市高考状元3人，进入全市前十名11人，进入全省前十名5人。今年，我县高考上600分的学生31人，在全市排在前列，全省理科高考状元也是我县一中的学生。

（三）把握重点，素质教育整体推进

一是学校文化彰显新特色。以舒同书法为依托，全面开展书法教学，打造书法特色教育，全县各学校书法课程开课率达100%。成功举办“东乡县千人书法现场展演活动”。各学校根据实际打造特色文化，实验中学的“蓝色”文化、东铜学校的“廉政文化”和糖厂小学的“经典诗文”等等。二是德育工作凸现新亮点。坚持德育为先，以活动引领，通过实施“中小学校家同创”德育工程，形成了“社会—家庭—学校”三位一体的德育网络，德育工作凸现新亮点。

（四）紧扣关键，职业教育日益发展

一是加快硬件建设步伐。完成了机电中专教学楼、实训楼、实训基地建设和学校绿化、亮化、美化改造工程。学校占地面积由原来的80亩扩大到140余亩，二是实行灵活办学模式。采取“校企结合”的方式，在学校里与企业联合办流水线，使学生既能在校园里学到文化，又能在企业中学到技术。经过努力，实现了“两年建成省级示范性职教中心”的目标，正朝着建成“全国重点职业中专”的目标努力。

（五）以人为本，师资水平进一步提升

一是师德师风建设进一步强化。把师德建设放在队伍建设的首位，坚持约束与示范并举，推行师德考评制度，并将考评结果纳入教师档案管理。开展了东乡县首届教育系统先进事迹巡回报告，对全县近4000名教师进行了一次心灵洗礼，形成了以主题活动强化师德，以先锋示范引领师德的良好氛围。二是教师专业素养进一步提升。我们始终站在教育事业持续发展的高度来组织教师队伍建设。树立了全国模范教师、全国教育系统劳动模范陈清平、全国优秀教师陈文辉等一批先进典型，培养了3名省优秀校长，6名市优秀校（园）长。培育了5名省特级教师、8名省骨干教师和2名省学科带头人。

在看到教育工作成绩的同时，我们必须清醒地看到我县教育改革发展中还存在的问题：一是城乡、校际之间的教育发展还不平衡，“择校”问题依然严重；二是幼儿教育尤其是优质幼儿教育资源紧缺问题较为突出；三是基层教师队伍数量不足、结构不科学还没有得到有效解决；四是维护教育领域的协调发展和安全稳定尚有大量的工作要做。

三、落实工作责任，增强办好人民满意教育的坚定性

（一）加强协调，营造全社会支持教育的良好氛围。教育工作是一项复杂的系统工程，要抓好教育工作，光靠教育部门的力量单打独斗是远远不够的。各乡镇（场）、各部门要各司其职、各尽其责，形成合力。教育部门要加强与各单位、各部门、各乡镇的联系，扩大全社会的教育共识，求得多方面的理解支持，拓宽合作交流，促进资源共享，营造教育发展的良好氛围，在全县唱响教育发展“大合唱”，增强教育发展的合力，共同促进教育事业发展。

（二）依法完善中小学校长和教师管理机制。进一步理顺教育人事关系，完善教育人事管理制度，严格按照中央、省、市文件规定，特别是龚书记在全市教育工作会上讲话精神，真正使管事管人相结合，以利教育事业的正常发展。坚持中小学校长及县城科级学校中层干部的选拔任用和教师调配交流由县教育行政部门负责实施。科级学校校长选拔任用，由教育局推荐人选并参与考察或征求教育局的意见。积极探索将教师由学校管理改为县级区域内统筹管理、定期交流，逐步建立健全教师交流管理机制。

（三）健全经费保障机制，确保教育刚性投入到位。根据中央、省、市要求，教育刚性投入要切实做到“三个明显增长”，即：财政教育支出增长幅度要明显高于财政经常性收入增长幅度3个百分点以上，要在年初安排公共财政支出预算和对预算执行中的超收部分明确增加教育经费预算；财政教育支出（不包括中央财政教育专项）占公共财政支出的比重要明显提高，2011年要达到15.1%，2012年要达到16%；用于教育的预算内基建投资明显增加，把支持教育事业发展作为公共投资的重点，编制基建投资计划、实施基建投资项目时要充分考虑教育项目需求。用好“三项政策”，一是按企业和个人增值税、消费税、营业税实际缴纳税额的3%征收教育费附加，二是按增值税、消费税、营业税实际缴纳税额的2%征收地方教育附加，三是从土地出让收益中按照扣除绿地和拆迁补偿、土地开发等支出后余额10%的比例计提教育资金。

（四）加快项目建设步伐，推进教育均衡发展。一是积极推进二中新建、一中扩建、三中改造、特教学校建设、新区小学新建等“教育园区”项目建设；二是积极筹备教师进修学校、一中附小（龙山小学）建设工作；三是进一步完善“小学进镇”的改革工作，逐步将小学三年级以上的学生集中到中心完小就读，做强做大寄宿制学校。四是继续做好农村片区中学建设，扩充优质教育资源，促进办学水平的整体提升。五是大力发展学前教育，积极稳妥推进新一轮学校布局调整，将中小学富余资源用于举办学前教育，加快构建以县幼儿园为龙头、以各乡镇中心幼儿园为主体，民办幼儿园为辅助的学前教育体系，着力解决“入园难”问题。六是要坚持“一校一特、一校一景”，努力打造生态校园、文化校园、艺术校园，多样化、个性化地办好每一所学校。

（五）深化改革，积极打造东乡教育品牌。一是深化新课程改革，加强教学常规管理，积极构建有效课堂，加快实现向“轻负高质”、“优教乐学”的课堂教学模式转变，确保高考、中考成绩有更大的突破。二是全面实施素质教育，深入推进书法进课堂，打造东乡书法教育特色品牌。三是完善“杰出新苗奖”奖励制度，将中考成绩优秀的学生纳入奖励范围，确保我县优质生源的稳定。建立健全教师奖励机制，深入推进“杰出育苗奖”工程实施。四是积极推进教育体制改革试点工作，加快职业教育“双师型”教师队伍建设。五是加大人才引进力度，加强学科带头人和名师的培养工作，推进师资均衡，整体提升区域办学活力。六是引导各校充分利用自身资源优势，准确定位，走特色发展之路，不断提升办学品位，积极推进“一校一品”工程建设。七是积极开展“平安校园”、“文明校园”创建工作，加强校园安全防范设备建设，提高防范能力，努力维护全县校园安全、稳定。

同志们，教育事业利泽千秋，惠济后世。人民在期盼，机遇在眼前，重任担在肩。历史选择了今天，人民选择了我们，我们一定要把握时机，抢占先机，以更加坚定的信心、更加积极的态度、更加有力的举措，全面落实教育改革和发展工作要求，在建设开明东乡、创业东乡、和谐东乡、富强东乡、品质东乡的宏伟征程中再立新功！

谢谢大家！

第四篇：2011年全县教育工作会上的讲话

2011年全县教育工作会上的讲话

来源：高县教育局

各位领导，同志们：

大家好！

新年将至，万象更新！正值全县上下深入学习党十七届六中全会精神，贯彻落实科学发展观，扎实推进“全省县域经济发展强县”建设进程的重要时期，县委、县政府决定召开全县教育工作会议，旨在对全县教育工作进行盘点分析，研究解决教育发展中存在的问题，安排部署今后的教育工作，这对全面落实教育“十二五”发展规划，促进全县教育事业的健康发展，势必会起到更好、更快的推动作用。按照会议议程，我就全县教育工作讲以下三个方面的意见。

一、“十一五”时期我县教育事业发展回顾

“十一五”以来，县委、县政府坚持把教育摆在优先发展的突出位置，扎实推进“科教兴县”战略，全县教育以打造“川南教育强县”为目标，以“办人民满意的教育”为宗旨，加大教育投入，优化教育资源，狠抓教育质量，各类教育事业健康协调发展，人民群众对教育的满意度不断提升，全面完成了教育“十一五”提出的各项目标任务。近三年来，我县教育工作获得省政府教育督导评估“优秀”等次，先后被省政府授予“四川省教育工作先进县”称号，被市委、市政府授予“教育工作成绩突出（区）县”和“市优先发展教育成绩突出（区）县”称号，教育工作连续五年获全市教育工作“综合目标出色完成单位”考核奖，实现了高县教育改革和发展的良好局面。主要有以下七个方面成效：

（一）各类教育事业健康协调发展。一是义务教育办学水平和质量不断提高。大力实施全县农村学校标准化建设，均衡配置公共教育资源，加大城乡教师交流力度，积极推进城乡义务教育均衡发展，城乡一体化义务教育发展机制逐步完善。截止到2011年，全县19个乡镇按照规划全部达到基本均衡指标要求，小学正常适龄儿童入学率为100%，初中阶段入学率为123.7%。2011年在校学生辍学率小学为0.003%，初中为0.18%。当年15周岁人口初等教育完成率为99.54%，17周岁人口初级中等教育完成率为99.57%。2011年，“三残”适龄人口入学率为97.1％，其中视力残疾为100%。普及程度和扫盲工作指各项标均达到国家标准，“两基”成果得到进一步巩固提高。2011年小学教学质量继续保持全市前茅，初中质量大幅提升，中考A段优生达693人，居全市前列；二是稳步推进高中课程改革，进一步实施普高质量提升工程，高考成绩逐年上升。2011年全县高考上线本科上线408人，实现高考成绩新突破，高中教育持续健康发展；三扎实推进学前教育，全面启动学前教育三年行动计划，大力推进乡镇中心园标准化建设工程，改善办学条件，幼儿入学率达75%，学前受教育率不断提高；四是不断加强职业教育基础能力建设，积极打造骨干特色专业，强化教师专业培训，“三教”统筹力度不断加大,职教攻坚取得新突破；五是特殊教育办学条件大力改善、民办教育等各类教育进一步发展。

（二）全县学校办学条件全面改善。“十一五”以来，全县按照“县城学校现代化、骨干学校特色化、农村学校标准化”发展思路，积极推进重点工程建设，优化教育资源配置，中小学校办学条件进一步改善。五年来，全县消除了中小学危房73900平方米，维修、加固、新建校舍96653平方米。新建了食堂28个，学生宿舍12幢，厕所24个，建筑面积12248平方米。投入了800余万元，实现远程教育校校通；投入317万元建设中小学标准化实验室82间；投入329.5万元对中小学实验教学仪器及音、体、美、卫等器材进行了补充。按照国家“两基”教育技术装备要求，集中投入了4111.5万元，对中小学各类教学仪器设备进行了补充，中小学教学仪器基本达到配备要求。2011年投入3631万元，配置中小学教育技术装备和建设“数字校园”，全县学校信息化水平居全市前列。目前，全县中小学全面消除D级危房；生均校舍建筑面积为小学4.31平方米、初中8.11平方米；教学仪器配齐率98.6%；生均图书配备为小学15.93册、初中25.97 册，各项指标基本达到国家的分类标准要求。全县社会事业教育重点项目建设工程全面推进。截止到今年，完成了2009到2011年全县102所中小学校安工程项目建设任务，建设校舍面积10.42万平方米，总投资7371.39万元，全面完成中小学校舍安全工程规划建设目标任务。

（三）教育助学民生工程目标任务全面完成。“十一五”以来，全县严格执行义务教育经费保障相关政策，积极实施教育助学工程，确保各项教育助学政策落实到位，全面完成了“十一五”教育助学民生工程各项目标任务。全县继续全面免除义务教育学校学生学杂费，免费向农村义务教育阶段学生提供了教科书，义务教育“两免一补”任务全面完成；2006-2011年补助寄宿制贫困生生活费达57662人次，投入资金2540万元；2009年投入1050万购买宜宾商职校B校区，扩大 高县职业教育规模，有力改善了高县职校办学条件；中职业学校符合条件的在校学生全面享受中职国家助学金和免学费资助，十一五”以来，累计投入资助金1300万元；2010年秋期开始实施普通高中国家资助制度，至2011年秋期，全县实际资助普高国家资助金5008人次，共投入资助金376万元，全面超额完成市目标任务；2009年起开始实施中小学校舍安全工程三年建设规划，截止到2011年底总投入7371.39元，全面完成了规划建设任务；特殊教育事业健康发展，2008年选址迁建特殊教育学校，投入资金350万元，已于2011年秋期正式投入使用；2008年以来，全县建成农村留守儿童寄宿制学校6所，有效改善了农村寄宿儿童学习生活条件。

（四）教育各类经费投入得到了有力保障。“十一五”以来，县本级财政预算内教育拨款增长比例均高于财政经常性收入增长比例，生均预算内教育事业费、生均公用经费、生均预算内公用经费逐年增长，教师工资逐年增长。确保上级农村税费改革转移支付资金用于教育的比例不低于45%，并逐年有所提高，确保了新增教育经费主要用于农村教育。全县按规定足额征收教育费附加和地方教育附加费并全额用于教育。截止到2011年，全县全部化解完清“普九”债务共计3326.5万元，农村义务教育债务708万元。

（五）教师队伍素质大幅度提升。“十一五”以来，我县不断深化教育人事制度改革，大力加强教师队伍建设，加大学校干部队伍的管理，努力提高队伍素质。通过学历培训、提高学历进修等多种途径，提高教师学历结构。截止到2011年，全县教师学历合格率分别为：小学99.88 %，初中99.83%。教师资格合格率分别为：小学99.88%，初中98.89%。中小学专任教师师生比为小学19.68:

1、初中14.7:1。新补充教师学历合格率100%，教师学历比例达到省定标准。全县实行了校长负责制、任期目标制和考核制，校长接受岗位培训的合格率小学、初中均为100%。全县教师编制按省规定三年一核，2011年，全县初中高级岗位、中级岗位分别按15%、45%设置，学年初实有高级岗位为10.25%、中级岗位32.79%；小学高级岗位按实有人数设置，中级岗位按45%设置，学年初实有高级岗位

0.19%、中级岗位41.03%。教师队伍整体素质得到了大幅度提升。

（六）教学质量和教科研水平全面提升。“十一五”以来，全县学校进一步落实中央及省、市关于进一步规范办学行为、深入推进素质教育精神，建立完善规范办学行为的长效机制，学校教育管理水平不断提升。坚持落实了德育首要地位，增强德育工作实效。深入推进素质教育，切实抓好艺体教育、科技教育、卫生教育等，取得了突出的成绩。学校教育全方位协调推进，促进了学生的全面发展。2011年我县小学毕业生毕业率为100%，初中毕业率为100%。“十一五”以来，全县教科研工作成绩突出，截止到目前，全县共有274项国家、省、市、县教育科研课题或子课题，其中获省政府教学成果二等奖1项、三等奖2项；有2项阶段研究成果分别获省教厅第二届、第三届课改科研优秀成果一等奖，占全市一等奖的50%；其中，《以校为本区域联动，自主发展的“三结合”中小学教师专业发展的实践研究报告》获中国教育学会一等奖。省“十一五”重点课题“区域性推进课堂教学优化和效益提高的实践研究”课题研究，今年通过专家组鉴定并顺利结题。今年，我县选送学前教育教研作品获全国一等奖2件，二等奖1件。近年中小学教学质量明显提升，小学教学成绩、初中中考成绩保持全市前茅，高考成绩逐年提升，实现了新的突破。

（七）学校安全维稳工作得以扎实推进。进一步强化学校安全管理。建立了政府、教育主管部门和学校的安全管理组织机构，制定了学校安全县级各部门职责，实行教育行政部门和学校一把手负责制，“一岗双责”和“一票否决”制。建立了学校安全联席会议制度，重视学校安全常规管理，坚持开展校园周边环境治理、妥善处理了学校的突发事件。学校采取多种形式开展安全常规教育，落实了安全知识教材和教师，完善了安全知识课程管理。截止到2011年，累计投入138.4万元，为全县学校增添了58名专职保安人员和68名护校治安员，解决了学校治安安全的“人防”问题；投入208万元修建了49个学校警务室并配备了相应装备，解决了学校治安安全的“物防”问题；投入了150余万元，为60所学校安装了电子监控设备，解决了学校治安安全的“技防”问题；投入100余万元，为学校改造建立了心理咨询室，配备了兼职心理咨询老师，解决了“心防”问题。全县学校未发生重特大安全责任事故，被市委市政府今年表彰为“市级平安单位”。

总之，全县教育事业取得了健康有序发展的可喜局面，但是，我们也要清醒地看到，当前全县教育发展中存在的一些突出问题和困难亟待解决：

一是教育质量有待进一步提高，优质教育资源还不能满足广大人民群众的需求，高中教育办学水平需要进一步提高；二是办学条件仍需改善。农村中小学校布局需要进一步合理调整，目前部分中小学尚存在超大班额现象，学前教育资源短缺；三是教师队伍建设需要进一步加强，队伍师德素质建设任务艰巨；四是教师无序流动现象没有得到有效的遏制，对全县学校秩序、教育质量已构成了较大的冲击；五是民办学校办学行为仍需进一步规范。这些问题的存在，给加快建设教育强县、创办人民满意教育带来不利影响，必须下大力气加以认真解决。

二、突出重点，强化措施，努力开创高县教育新局面

即将到来的2012年，承上启下，继往开来，将是我县全面实施经济社会发展“十二五”规划，全速推进“全省县域经济发展强县”建设战略的重要时期，既充满机遇，更面临挑战。教育工作将围绕新一届县委、县政府提出的奋斗目标和中心任务，深入贯彻国家和省、市中长期教育改革与发展规划纲要精神，坚持以科学发展观为统领,围绕打造“教育强县”目标，进一步落实“城乡一体，高

位均衡，提高质量，协调发展”的总体要求，坚持以办人民满意教育为宗旨，以提高教育质量为核心，以加强师资队伍建设为基础，以深化教育改革为动力，统筹协调各类教育，不断增强教育活力，切实提升教育内涵和质量，促进全县教育优质均衡发展。

一是要奋发图强，实现教育质量提升的新突破。质量是教育的生命线，也是衡量广大群众对教育工作满意度的一个重要标准。教育部门要坚持不懈地实施质量提升工程，始终把提高教育质量作为重中之重，从上至下，均把主要精力投入到抓质量中去，所有的办法和措施都要围绕抓质量来展开，所有的改革创新都要以提高质量为目标，切实加强质量监控，有效地提高教育质量。

二是要统筹兼顾，全面改善城乡学校办学条件。一是以推进实施教育重点工程为契机，加大农村薄弱学校建设力度，在资金投入、教学设备设施充实等方面向薄弱学校倾斜；二是加快县城优质学校建设，进一步完善并实施县城学校的扩容改建规划和建设，全力推进庆符县城教育功能区建设。三是积极推进学前教育，完成乡镇中心园标准化建设任务，积极开展城乡帮扶，促进学前教育快速协调发展。

三是要规范管理，着力抓好教师队伍建设。以加强师德师能为抓手，深入开展师德师风教育活动，不断完善师德师风评价监督机制，提高师德师风建设水平。要强化教育“三风”建设，引导教师弘扬高尚师德，力行师德规范，净化教师行为，树立良好社会形象，自觉接受广大群众的评价和监督，要严肃查处教师失德违纪行为。要加强对教师的培养、培训和监管，激励广大教师不断提高自身业务素质，促进教师队伍专业发展。要积极探索吸引、鼓励优秀人才在我县从事教育工作的政策措施和工作机制，激励广大教师积极投身到教学一线和基层条件差的地方贡献力量，不断增强广大教师的责任感和使命感，以卓有成效的工作，赢得全社会的尊重。

四是要强化措施，确保全县教育大局平安。要狠抓学校安全稳定，大力保障学校安全。以打造平安和谐校园为目标，继续加强安全教育，培养师生的安全意识，增强师生安全防范的应急能力；要及时排查校园内部安全隐患，有效防止和杜绝安全责任事故发生。建立和完善学校安全预警机制和突发事件应急预案，各相关部门要进一步落实责任，加强协作，完善联动机制，切实提高突发事件的处置能力和处置效果；加强对学校安全综治工作的指导，落实隐患排查整改，努力促进教育和谐，确保校园安全“零事故”。

三、加强领导，落实责任，切实优化教育事业快速发展的良好环境

一是各级党委政府要高度重视。要切实把教育事业摆到优先发展的战略地位，满腔热情地关心和支持教育改革和发展，确保教育优先发展的战略要求落到实处；要把教育发展纳入经济社会发展规划，列入重要议事日程，定期研究教育发展工作，聚焦教育问题，落实措施切实解决；要深入推进县级领导联系学校制度，完善县级各部门、乡镇人民政府目标责任制、年终考核制，乡镇和县级部门要积极履行教育职责要求，落实目标责任，着力解决教育发展的重大问题，真真切切为教育多办实事、多做好事。

二是相关部门要密切协作。县级各部门要发挥各自优势，各司其职，通力协作，为教育改革发展出谋划策，排忧解难。要不断完善“以县为主”的管理体制，统筹全县教育改革与发展。发改、财政、国土、等相关职能部门要加大政策支持力度；文化等部门和各乡镇要切实抓好学校及周边环境的安全治理工作；公、检、法机关要严厉打击针对教师和未成年学生的违法犯罪行为，切实防止校园暴力，保障未成年人的合法权益，让学生安心读书，让教师静心育人。

三是教育部门要主动作为。县教育局是全县教育工作任务的具体组织者和实施者。要充分发挥行业领导、业务指导、依法督导、政策引导、因势利导的主管职能，创新理念，科学谋划，通过抓责任、抓调研、抓督导、抓发展等措施，统筹推进全县教育事业稳步发展；要强化质量意识，立足办人民满意教育为宗旨，从办学方向、内部管理、队伍建设、综治安全等方面加强对学校工作的分类指导，科学评估，促进各类学校内涵发展、规范发展、和谐发展。

四是各级各类学校要真抓实干。推进高县教育水平迈上新台阶，需要全县所有学校的共同努力。各校要立足实际，强化管理，彰显特色，深入实施质量提升工程，大力推进素质教育，努力提高教育教学水平。学校校长要注重团结，凝聚师心，汇聚师智，发挥师力，切实提高学校管理水平。

同志们，教育兴衰，全民有责。当前，我县的发展正面临着新的历史机遇，我县教育工作也承载着继往开来的光荣使命。让我们积极行动起来，振奋精神，再接再厉，以饱满的热情和出色的成绩，去迎接充满希望和挑战的2012年！最后，在新年元旦即将来临之际，祝各位领导、同志们身体健康，新年吉祥，阖家快乐！

谢谢大家！

第五篇：在全县教育工作会上的讲话

同志们：

今天，非常高兴参加鄯善县教育局2007年工作总结表彰会。首先，我代表县委、县人民政府对受表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺，向教育系统的广大干部职工表示诚挚的问侯。

2007年，是我县励精图治、团结拼搏、取得较大成就的一年。在县委、政府的正确领导下，全县上下紧紧围绕建设“东疆区域经济中心”这个奋斗目标，坚持以科学发展观为指导，以积极的、有作为的态度，同心同德，开拓奋进，继续保持了经济快速健康发展和社会事业全面进步的良好势头。预计，全县生产总值完成117.5亿元，地方财政收入达到5.37亿元，农牧民人均纯收入达到4593元，各项指标均比去年有大幅度的提高。这些成绩的取得，是全县各级各部门团结拼搏、共同奋斗的结果，同时也包含着全县教育系统广大干部职工的辛勤努力。一年来，教育行政部门和全县各级学校认真履行职责，圆满完成了教书育人各项工作任务，为促进我县经济发展和储备人力资源做出了应有的贡献。在此，我代表县委、县人民政府，向辛勤工作在教育战线的全体教职员工再次表示衷心的感谢！

教育工作是关系社会经济发展、和谐稳定，关系民计民生的一项十分重要的工作，中央、自治区、地区以及县委、县人民政府历来十分重视。特别是近几年来，随着我县经济社会持续健康发展，县委、政府站在实践“三个代表”重要思想的高度，站在推进全面建设小康社会、实现经济全面协调可持续发展的高度，认真贯彻落实党中央、国务院关于教育工作的各项大政方针和要求，坚持教育优先发展战略，逐年加大教育投入，教育教学环境不断改善，全县教育教学水平和育人质量不断提高。

新的一年，新的希望。2008年是贯彻落实科学发展观、全面建设和谐“新鄯善”的关键之年。面对千帆竞渡、百舸争流的竞争态势，困难与压力同在，机遇与挑战并存，我希望大家要站在新的起点上，坚持育人为本、德育优先，办人民满意的教育理念，积极为创建教育

强县、为储备县域经济发展人才人力资源、为构建和谐新鄯善献计献策献力。根据我县实际，当前教育工作重中之重：一是在全县教育系统广泛深入开展意识形态领域反分裂、分渗透在教育活动，让“伊斯兰解放党”反动组织、非法宗教活动及各种反动思朝远离校园。二是坚持优先发展教育，紧紧围绕建设“教育强县”目标，努力巩固和提高“两基”教育水平，确保2008年通过自治区“两基”复检，2009年通过国家“两基”复检。三是强化“双语”教育，努力实现“民汉兼通”目标。从今年秋季开始，城区民文学校从小学一年级起除母语文外其余课程全部用汉语授课；农村中心学校和乡镇中学从一年级起除母语文外其余课程全部用汉语授课。

同志们，教育事业任重道远，我们肩负的任务光荣而艰巨。让我们在党的十七大精神的指导下，紧紧围绕县委、政府中心工作，积极行动起来，与时俱进，开拓创新，攻坚克难，扎实工作，以饱满的工作热情和精神状态，为推动鄯善县经济社会又好又快发展作出更大的贡献。

最后，祝大家新年愉快、身体健康、合家幸福、心想事成！谢谢大家！