在2011—2012学年度在教育工作会上的讲话2011.8.2

第一篇：在2011—2012学年度在教育工作会上的讲话2011.8.2

区教委主任 李仁杰（2011年8月26日）

同志们：

2011年是“十二五”规划的开局之年。今天的教育工作会议是在党中央国务院召开全国新时期以来第一次全国教育工作会以及颁布实施国家中长期教育发展规划纲要一周年之际召开的，也是在区委、区政府颁布实施九龙坡区“十二五”教育事业规划的新形势下召开的。会议的主要任务是回顾“十一五”以来，重点是2010—2011年以来全区教育事业取得的主要成绩及其经验，学习贯彻九龙坡区“十二五”教育规划纲要，动员并全面部署未来一个时期重点是2011—2012学年度工作，开好头、起好步，为全面实现“十二五”时期的各项目标任务而努力奋斗。

下面我讲三点意见：

一、全面回顾过去一个时期以来的全区教育工作 “十一五”期间是我区教育事业发展十分重要的时期。“十一五”以来，全区教育系统在区委、区政府的正确领导下，坚持以三名工程为引领，以四大特色为支撑，以五化建设为统筹，全区教育事业迈上新台阶，初步建成重庆市统筹城乡教育先行示范区、以生为本课堂教学改革实验区、区域特色学校建设展示区。

实施“三大举措”。2003年以来开展的以培养名教师、树

立名校长、打造名学校的为重点的教育“三名工程”，初步建设了一批特色学校、窗口学校，优质教育容量显著增加。2006年以来开展以杨家坪为中心的现代教育特色、以黄桷坪为中心的文化艺术教育特色、以西彭为中心的新农村教育特色、以白市驿为中心的职业技术教育特色的四大特色建设，推动了全区特色学校发展，市区级特色学校达38所，初步形成了区域特色发展格局。2009年以“办学条件标准化、城乡学校一体化、教师素质专业化、关爱师生人文化、学校发展特色化”为重点的教育“五化建设”以来，城乡教育一体化改革成为亮点，工作经验在全市推广。

加强“三大建设”。一是建房子——全区尤其是农村中学和城市薄弱学校的办学条件得到了明显改善。二是修坝子——我区近两年来对全区中小学实施运动场塑胶化建设，在全市率先实现了校校有塑胶运动场的目标。三是配电子——我区投入1.35亿元实施设施设备标准化建设，在全市率先为各中小学配备先进的电子白板，教育现代化即将全面实现。

开展“三大行动”。一是教育民生行动，全面开展学生饮用奶、贫困学生助学工程、爱心午餐、大学生生源的贷款、中职免费教育、关心关爱农村留守儿童等教育民生行动，全面落实了城乡义务教育保障机制改革，建立健全了覆盖城乡，惠及从学前到大学各阶段教育的学生资助体系。二是校园安全建设行动，投入2000万元建设覆盖全区所有城乡中小学、幼儿园的校园安全勤务、警务机制及监控体系建设，实现校园安全经费由学校自筹向政府保障转变，部分覆盖向全面覆盖转变。三是坚持质量立校、特色强校、文化建设引领学校发展，涌现出了一

大批在市内外都有较大影响的特色学校、名校，各级各类教育质量显著提升，尤其是中高考成绩一年一个台阶，重点本科上线人数基本保持了年均三分之一25个百分点的增长幅度，中职学生就业率超过98%，优质教育的整体容量显著增加。

破解“三大难题”。一是消化并逐步理顺了镇办校、厂办校体制，顺利完成高新区回归工作，破除了不利于教育发展机制体制障碍，为全区教育事业的持续健康发展提供了强大动力。二是重点示范学校建设取得重大进步，全区由区划调整时没有一所重点中学发展到8所，重点示范小学发展到现在的5所，市区级特色学校发展到现在的38所，成功破解了优质学校缺乏的难题。三是大力实施统筹城乡工作，改扩建了一大批城市薄弱学校和农村学校，整合了部分教育资源，基本实现城乡学校办学条件一个样、师资管理一个样、质量发展水平一个样，成功破解了区域、城乡和校际等三大差距的难题。统筹城乡教育的“五化建设”经验在全市交流，教育部多次专题调研。

打造“三张名片”。城乡教育统筹、特色学校建设、生本教育课改，成为在全市有影响力的三张教育名片，城乡教育统筹示范区、特色学校建设展示区、生本教育课改实验区建设正在大力推进，成效显著，影响广泛。

过去的一年是“十一五”的收官之年和“十二五”的开局之年，也是我区教育事业快速发展的关键一年，全区教育按照“做好幼教、做亮小学、做强初中、做优高中”的思路着力打造统筹城乡教育，生本课改和区域特色教育等三张教育名片，加快推进我区由教育大区向教育强区转变。

一是素质教育结出丰硕成果。各校大力开展“2+2”项目活

动、“以生为本”课堂教育改革以及普通高中新课程改革，先后召开现场展示会5次，有力地推动了学校素质教育的全面开展。杨家坪中学的肖依依同学在第19届“李成智杯”全国少年儿童国际象棋冠军赛中11轮全胜获女子１６岁组冠军，还将代表中国参加11月份在巴西举行的世界少年赛。高考中考取得新成绩，区属学校重点本科上线比去年增加40名，增幅达到近20%，本科上线比去年增加204名。指标到校生源质量显著提高，中考取得优异成绩。设立科技创新区长奖和提名奖，曾洋等10名学生首获该项殊荣。近100名学生在重庆市第26届青少年科技创新大赛和第22届青少年科技模型大赛上获奖。

二是唱读讲传活动蓬勃开展。围绕建党90周年开展系列丰富多彩的庆祝活动，各项专场演出50场次，组织1万余名师生参加2011重庆中华红歌会的演出和观众组织工作，区教委和谢家湾小学受到中华红歌会组委会的表彰。谢家湾小学代表重庆市进京演出，受到中央领导的好评。

三是教育资源配臵改革有新突破。近年来实施资源整合的学校顺利度过“磨合期”，资源整合的效益显著提升，在资源整合“1+1”管理一体化经验的基础上，创新性地实施重点高中与部分初中“1+N”的一体化管理模式。职业教育和民办教育取得新成绩，民办幼儿园达到211所，基本构建了覆盖城乡的学前教育公共服务体系，基本普及学前三年教育。中等职业学校持续发展，学生就业形势良好，为当地经济社会的发展提供了有力的人才支撑。

四是重点项目工程建设顺利推进。2011年，全年计划投资2亿多元，实施教育十大重点工程建设。目前，已经全面完成华

润谢家湾小学、铁马小学教学楼工程、玉清寺小学教学楼及食堂工程建设。年底前全面完成中小学塑胶运动场、工艺美术学校教学楼建设，基本完成光华小学主体建设、职教中心扩建工程。同时，启动鹅公岩小学、二郎地区高中、高新实验一小综合楼、111中学教学楼建设以及铁路中学扩建工程。这些工程的顺利推进，有力地改善了我区的办学条件，大大缓解了我区部分地区长期存在的入学矛盾，教育发展的基础更加坚实。

一学年来，区教委获得重庆市高中教育发展一等奖、全市规范教育收费示范区称号、重庆市“十一五”教师教育工作先进集体、重庆市安全稳定工作一等奖、全市中职招生工作先进集体、重庆市教育审计工作先进集体。区教委被评为2010年度“健康九龙坡”建设优秀单位、全区安全生产目标考核一等奖、全区创建重庆市科普示范区工作先进集体、区纪检监察系统十佳先进集体，并连续7年被区委、区政府评为区综合目标考核一等奖，共获得各级各类奖励30余项。

发展经验的积累和教育成绩的取得，是区委、区政府正确领导、区人大、区政协关心支持和全区教育系统干部教师无私奉献、辛勤工作的结果，也凝聚着教育系统历届老领导和退休干部教师的心血。在此，我代表区教委，向长期以来关心、重视教育事业发展的区委、区人大、区政府、区政协的领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育教学第一线的广大干部教师和教委机关干部表示崇高的敬意！

二、当前全区教育面临的新形势

新的一年，我区教育事业发展史上的重要一年。我们面临

着“三大机遇”。一是党中央、国务院召开全国教育工作会并颁布实施国家中长期教育规划之后，国务院又相继召开常务会议和电视电话会议，专题研究部署发展学前教育工作和进一步加大财政教育投入的工作，全区教育发展迎来重要的“政策机遇期”。二是市委、区委分别出台了关于缩小三个差距促进共同富裕的决定，明确提出到2012年，全区财政性教育经费支出占全区国内生产总值比例达到4%的目标。此外，区委区政府颁布实施“十二五”教育规划，实施“关注民生.关怀一生”行动，全区教育发展的投入将更大、环境将更好。三是西部新城、九龙半岛、国际教育园区以及一大批教育重点工程项目建设，为我区教育的“上档升级”带来新一轮的发展机遇。

在成绩和机遇面前，我们清醒地看到，全区教育改革与发展还存在“三个不足”：一是规模大、质量高的品牌学校不多，优质教育资源容量不足；二是部分地区、部分学校的入学压力大，城市开发小区和园区的教育资源配臵仍然不足；三是部分干部教师思想认识、创新意识和业务水平不高，适应新形势、新任务的能力不强、干劲不足。我们必须高度重视，认真研究分析，在发展中加以解决。

三、“十二五”规划的主要目标任务以及新学年全区教育改革与发展的主要措施

今年6月10日，经过区委第128次常委会议审议通过，区委、区政府印发了《重庆市九龙坡区教育改革发展第十二个五年规划（2011-2015年）》（九龙坡委发„2011‟10号），这是全区23个专项规划中唯一一个由区委、区政府发文的专项规划，充分体现了区委、区政府对教育工作的高度重视。规划提出，坚持教育均衡、优质、特色发展，精心打造教育品牌，到2015年，在全市率先高水平普及十五年教育，率先实现城乡教育一体化和教育现代化，努力建设重庆一流、西部领先的优质教育强区。“十二五”教育规划围绕全区教育发展总体目标，从发展、改革、保障、重点工程等四个方面提出了15项主要任务。“十二五”规划为全区教育事业的发展描绘了宏伟蓝图，是我区未来5年教育改革发展的行动纲领。国务院和市政府出台发展学前教育的意见后，区政府也出台了我区发展学前教育的意见。全区“十二五”教育规划和发展学前教育的意见。9月，区委、区政府还将召开全区教育工作会，全面部署和落实这几个纲领性文件，大家要认真组织学习讨论，结合各校实际切实贯彻好、落实好。

为此，新学年的主要任务是：坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻全区“十二五”教育规划精神，按照区委、区政府对教育工作的总体部署，进一步优化教育配臵，提高教育质量，加快推进教育强区建设，为在全市率先实现教育现代化、城乡教育一体化而努力奋斗。

（一）深入实施教育“五化建设”

新学年是实现教育“五化建设”五年目标的关键之年，也是“五园建设”全面发力之年。一是实施办学条件标准化建设。投入 1000 万元，完成包括村小在内的18块塑胶运动场建设任务。全面完成1.4亿元的设施标准化和数字校园建设。继续推进2011年-2012年教育重点项目建设，并储备一批项目，规划一批项目，做到校校有项目、校校有投入、校校有发展。二是实施对口支援一体化建设。以学校管理体制改革为突破口，深入推动城乡学

校一体化建设。支援学校和受援学校继续互派干部挂职和学习，强化一体化建设管理。三是实施教师素质专业化建设。加强教师队伍建设，落实“国培计划”，建立10个名师工作室，加大骨干教师、学科带头人和名教师、名校长的培养力度，实现优秀干部教师数量大幅增加，充分发挥名校长、名教师的富集效应。四是实施学校发展特色化建设。按照“精心确立特色、用心打造特色，匠心物化特色”的思路，深入推进学校特色建设。承办全国特色学校建设高峰论坛。五是实施关爱师生人文化建设。做好教师住房补贴、教师体检、特困师生补助等工作，为全区教师办理意外伤害保险。

（二）全面推进教育三项改革

“十二五”规划明确指出，要“做好幼教、做亮小学、做强初中、做优高中”，鼓励和引导学校办出特色、办出水平。要深入推进三项改革，着力推进全区教育跨越式发展。一是继续实施教育资源的优化配臵改革，深化“1+N”集团化管理模式，实行名校带弱校，高中带初中，优势集中、互补发展。二是深入推进生本课改和高中新课改。要把课改作为全面提高教育质量的重要抓手，校长要深化“以生为本”的课改理念，坚持把学生作为教学活动的主体，把学生能力培养作为课改活动的首位，着力促进学生全面健康发展。要加强教师队伍建设，尤其是要加强毕业年级教师和新教师的能力培训，在教师中广泛开展合格课、优质课评比活动，以评促管，以评促建。加强教师的师德师风和教研员的质量管理能力建设。努力把我区建设成为全市的课改实验区，做亮课改这张名片。三是推进机制建设改革。坚持学校目标管理和考核机制，落实校长是办学目标第

一责任人，学校综合目标考核结果与校长任职挂钩。要进一步扩大学校自主办学权，加强用人机制和投入机制建设，自主选人用人权继续向重点、示范学校倾斜，学校经费向特色、课改和办学效益高的学校倾斜。坚持“学生评教、教师评管、社会评校”的三评活动，健全学校综合督导评估机制。

（三）实施质量提升三大举措

提高质量是教育改革和发展的核心任务，要进一步树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持规模与质量统一发展，推动教育内涵发展。一是全面实施素质教育。要深入推进“2+2”项目、阳光体育运动，深入开展唱读讲传活动，在学生中广泛开展群众性管乐活动。要按照“5+20+N”的思路，加强学前教育的建设与管理，规范办园行为。要推动小学和初中优质发展、特色发展，推动高中学校跨越式发展。二是加强教育教学管理和招生送生工作。要落实德育管理、教学管理和教学工作等三个“六认真”的要求。校长、书记要带头上课，深入课堂听课、评课，副校长周课时量不得少于普通教师的三分之一，中层干部周课时量不得少于普通教师的二分之一。教师每学期听课不少于15节，新教师每学期听课不少于30节。要坚持和完善集体视导制度，重点加强毕业年级教育督导，加强教育质量考核和管理，要对教学质量突出的学校和干部教师给予重奖。2012年，区属学校的重点本科上线要达到400人，一般本科上线要达到2200人。三是推动职业教育教育加快发展，推进民办教育规范发展。要认真落实区委关于加快发展职业教育的要求，将区职教中心和工艺美术学校作为九龙坡区职业教育的重点和品牌来打造。扩大职教规模，培育特色职教品牌，做大做强职教。

切实规范民办学校和教育机构办学。

（四）落实教育民生三大行动

教育是最大的民生。区委、区政府高度重视民生工作，把教育工作作为保障和改善民生的头等大事来抓。一是继续实施免费饮用奶工程，保证全区32所学校3万名农村义务教育学生和农民工子女学生，每天喝到一袋免费牛奶。二是实施“爱心午餐”，为城乡学校贫困学生免费提供发放鸡蛋、蛋糕，保障少年儿童的营养健康。三是关心关爱留守儿童，完善区教委出台的八项措施，动员组织一批爱心志愿者担任留守儿童“代理家长”。每年投入100万元，实施关爱少年儿童“三送行动”，促进少年儿童快乐健康成长。四是做好农民工子女教育工作，加强全区21所农民工子女指定就读学校的建设，保障农民工子女与城市学生平等接受义务教育。五是继续实施学生助学工程。健全贫困学生助学体系，落实义务教育经费保障政策措施，加大家庭贫困学生资助力度，继续实施对本区户籍学生就读本区公办中职学校免收学费政策，对家庭贫困中职学生给予生活补助。确保每一个学生不因贫困而失学。

（五）落实安全稳定三项任务

安全稳定是第一责任，维护学生生命安全是践行科学发展观，改善民生、保障民生，维护人民群众切身利益的重要举措。一是要认真落实学校安全稳定主体责任制。各级各类学校要牢固树立“生命至上，安全第一”的理念，切实增强责任感和使命感，采取有效措施，把责任落实到每个学校领导、各年级组长、各班主任、老师等每一位教职员工，形成责任到领导、责任到岗位、责任到人头的安全稳定格局。二是要严格执行安全

稳定管理制度。认真落实安全稳定12项规定，坚持幼儿园和小学低年级家长接送、作息时间和学生未到校及时告知家长、寄宿制学校生活教师24小时值班等制度。建立健全食品定点采购、食物留样、三餐三查、从业人员安全培训等制度。强化学生上学和放学高峰期“三定六见”护送机制。加强校车管理，严格落实营运资质、严禁公车私用。积极协调配合相关部门加强校园周边环境整治，对学生集散地和要道等关键场所配备专人疏导，创造良好的育人环境。三是要加强校园安全防范体系建设。要加强安全保卫机构建设，整合驻校民警、保卫干部、保安人员、护校队、值周教职工等安保资源，提升安保队伍整体水平。加强校园监控体系建设，完善视频监控和报警系统，提高人防、物防、技防水平。完善突发事件应急管理机制，有效应对和妥善处臵各种急、难、险、特等突发事件，杜绝发生重大安全责任事故、集体上访，实现“平安教育”目标。坚持安全隐患排查整改责任机制，投入5000万元实施校安工程，新创建平安校园20所。四是切实抓好法制安全教育和应急演练。学校要与每个学生家长签订安全管理教育责任书。要充分发挥课堂主渠道作用，广泛利用全国中小学生安全教育日、安全教育周、安全教育月和每周2节安全法制教育课时间，深入推进法制安全教育进教材、进课堂、进学生头脑，保障安全法制教育制度化、常态化、日常化。要结合季节特点定期开展防溺水、防暴雨次生灾害、防雷电、防交通事故、防食物中毒等安全知识的教育和应急实战演练，切实提升广大师生的安全法制意识、心理健康素质和应急避险能力。

同志们，教育事业神圣而崇高，任务艰巨而光荣。当前，全区教育改革与发展已站在新的起点上，我们相信在区委、区政府的坚强领导下，在区人大、区政协的大力支持下，全区广大教育工作者团结一致，开拓创新，真抓实干，奋发有为，努力开创我区教育“十二五”发展新局面，谱写教育事业的新篇章，为实现教育现代化，建设教育强区，促进全区经济社会协调发展作出更大贡献！

第二篇：在教育工作会上的讲话

在教育工作会议上的讲话

同志们：

下面我讲三个方面的意见。

一、准确把握我县教育的阶段性特征，切实增强加快我县教育发展的紧迫感

多年来，县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴县、人才强县战略。随着教育改革的不断深化，教学质量稳步提升，教师队伍结构逐步优化，全社会尊师重教的氛围日益浓厚，呈现出普教和职教协调发展、数量和质量同步发展的良好态势，教育事业取得了历史性的进步。一是以公共财政为基础的义务教育经费保障机制基本确立并不断完善，进入了全面免费的新阶段；二是教育教学质量有明显提高。2010年我县高考成绩有所提升，2010年高考二本以上录取850人，比2009年增加了150人，增幅为20%。2010年我县中考总体成绩在全区排名第一名，较去年上升了3个位次。三是通过实施各类教育项目，坚持走多渠道筹资的路子，教育基础设施条件明显改善。四是各级党政组织、社会各界关心支持教育，教育发展的社会环境不断优化，尊师重教的社会氛围日趋浓厚。总的来讲，当前我县 —１—

教育事业发展已经进入了一个新的历史阶段。但是，目前我县教育整体还处于低水平发展阶段，教育工作还存在较大差距，我们必须清醒地认识到当前教育面临的困难和挑战。

第一，教育事业的起点还比较低。目前，从全县教育发展的现状来看，无论硬件建设，还是软件建设，与省要求都有较大差距。硬件方面，教育投入不足始终是制约全县教育发展的根本性问题，依托政策机遇改善教育基础条件，虽然取得可喜变化，但是，教学楼、办公房、乡镇教师周转房等教学基础设施不足，师资短缺等诸多因素，一直是困扰我县教育发展的瓶颈问题，按国家校舍生均标准计算，全县尚短缺校舍52万平方米，仅此一项就需建设资金8亿元。软件方面，我县教育尚处于传统教育阶段，现代化信息技术教育发展缓慢，教育技术和手段滞后，制约着全县教育质量的进一步提高。

第二、教育对经济发展的支撑作用还比较薄弱。社会事业发展缓慢，高新技术人才短缺，职业教育服务当地经济建设的能力不强，群众对新事物的接受能力不高，一些农业生产新技术、新手段、新知识在推广过程中还存在不少困难，这些都充分说明，依托教育支撑经济社会发展的任务还相当艰巨。

第三，优质教育资源还严重不足。目前我县城乡之间、校际之间的办学条件、办学水平还存在较大差距，教育发展不均衡的问题比较突出，优质生源流失仍较严重，特别是突破高中教育发展规模、拓展优质教育资源的任务还相当艰巨；教师队伍的整体素质还亟待提高、专业结构不尽合理，边远山区师资力量还相当薄弱，等等。

因此，认真分析我们所面临的挑战，所肩负的责任，所要解决的主要矛盾，是我们加快发展的前提和基础。各级各相关部门必须充分认识我县教育所面临的阶段性特征，增强责任感和紧迫感，坚定信心，举全县之力，加快推进我县教育事业持续健康发展，从而推动全县经济社会又好又快、更好更快发展。

二、科学定位，切实加快教育现代化发展步伐

要实现全县经济社会更好更快发展，教育事业必须率先发展、率先突破，当前和今后一个时期，我县教育工作的总体目标就是努力缩小与全区的差距，要求教育水平和教学质量赶上和超过全区平均水平。在具体的工作落实上，我们要抓住教育的重点领域和教育的薄弱环节，全力推进教育优先发展、科学发展。

一是解决学前教育问题。要把发展学前教育纳入城镇化建设和社会主义新农村建设规划，乡镇足量提供建园用地；在投入体制上，建立起政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。支持各乡镇利用中小学布局调整富余的校舍和社会资源，开办一批乡镇学前班，力求尽快基本满足农村学前教育的需求。

二是解决义务教育不平衡的问题。要着力调整和优化学校布局结构，改变现有的分散办学模式，在保证学生就近入学的前提下，对布点过于零散、教学设施落后、师资力量薄弱、办学效益低下、管理成本过高的一些学校进行撤并，集中优势资源办学，使广大人民群众，包括边远山区的人民都能享受到优质教育资源。

三是解决高中教育不足的问题。力争“十二五”末基本实现初中毕业生能够继续接受高中阶段教育的目标，同时，今年抓紧启动多级高中建设的前期有关工作。

四是解决教师住房难。目前，我县教师住房十分困难，经县委、县政府研究，决定从今年起，采取由县财政安排专项资金贴息，从金融部门贷款的方式，启动教师周转住房的建设，同时，积极向上争取项目资金，加快我县教师周转住房的建设，尽快解决好教师住房难的问题。

五是解决师资力量不足的问题。经县委、县政府研究，决定今年招聘650名教师，县教育局要抓紧征求有关学校的意见，认真研究拿出招聘计划，县人事部门要抓紧按相关程序开展招聘工作，进一步解决好我县师资力量不足的问题。

三、切实形成重教兴学的强大合力

（一）要建立健全加快教育发展的责任机制。要切实落实“六个优先”措施，即教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育用人优先补充、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。要进一步研究出台加快教育发展的各项政策措施，及时解决遇到的困难和问题，推进教育事业健康发展。要进一步完善教育工作的领导责任制，落实党委、政府定期议教制度、领导联系学校制度、目标管理制度，及时听取教育工作情况汇报，研究解决教育改革与发展中的重大问题，确保教育工作各项目标任务的顺利完成（二）要不断完善教育经费投入保障机制。近几年来，我们克服种种困难，努力调整支出结构，大幅增加教育投入，教育投入实现了“三个增长”，但也清醒地看到，由于我县总体经济实力还比较弱，财力还相当匮乏，县级财政对教育的投入与人民群众对教育的需求还相差甚远。尽管如此，县财政还是要尽力保障教育经费的投入，预算内教育经费支出的比例每年同口径要有所提高，并随着财政状况的好转逐步加大投入力度。

（三）要努力创造良好的教育发展环境。全县各级党委、政府，各部门一定要积极主动地关心教育、支持教育，当前要抓紧谋划好全县教育事业“十二五”发展规划，切实做到

与经济社会发展规划相协调、相一致。各乡镇党政主要负责同志要着眼长远抓教育，带着感情办教育，认真研究解决本乡镇教育发展中存在的困难和问题，大力推进当地教育事业的快速发展。县直各部门要根据自己的行业特点，大力支持教育工作。公安、工商、文化、行政执法等部门要切实加强协调配合，大力整治校园周边环境，给学校创造一个安全、有序的教育教学环境。宣传、广电、教育等部门要积极开展教育宣传工作，多宣传尊师重教的典型，多宣传教育改革发展的成绩，多宣传广大教师为人师表、教书育人的感人事迹，在全社会营造党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐的良好氛围。

同志们，教育是国家大计、民生之本、执政之要。我们一定要坚持深入贯彻落实科学发展观，以昂扬的精神风貌、高度负责的精神和扎实的工作作风，狠抓各项工作落实，为全县教育事业做出新的更大的贡献！

第三篇：在全县教育工作会上的讲话

在全县教育工作会上的讲话

吴 维 权（2011年12月9日）

各位领导、同志们：

今天召开的这个会议，县委、县政府高度重视，吴书记、许县长亲自出席会议并将作重要讲话，我们一定要以此次会议为契机，认真学习领会，坚决贯彻落实书记、县长重要讲话精神。根据大会安排，我就全县教育工作发个言。

一、全市教育工作主要精神

11月8日，全市教育工作会议在市行政会议中心一楼会议室召开。会议由市委副书记、市长张和平主持，刘菊娇副市长作了工作报告，总结了“十一五”期间教育工作，全面部署了下一步工作。市委书记龚建华出席会议并作重要讲话。市人大常委会主任王晓媛、市政协主席谢发明和黄牡香、熊云鹏、吴伟柱、陈日武、吴立成、黄日强、李吉、韦萍、陈云斐、郑友清等市领导出席会议，各县（区）主要领导、分管领导和教育局长参加了会议。我县吴宜文副书记、我和朱筱平局长参加了会议。

（一）市委书记龚建华讲话主要内容

龚建华书记对抚州教育工作给予充分肯定：全市办学条件不断改善，各类教育协调发展，师资队伍全面加强，教育质量稳步提高，成绩有目共睹。同时，指出了我市教育当前存在的问题：一是如何完善以县为主的农村教育管理体制的问题。要理顺教育人事关系，教育人事管理、校长调配要由教育行政部门负责，管事管人要相结合，不是教师出身、不懂教育的人不能提拔为校长，已在学校领导职位上的，要调整其岗位。二是如何确保教育刚性投入到位的问题。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，哪怕少上几个城市建设的项目，也要把教育这个最重要的民生工程作为首要的、第一确保的项目来对待。三是如何控制人才外流的问题。要扩大职业教育办学规模，努力解决好群众“我要工作”与老板“我要工人”这一迫在眉睫的矛盾。

龚建华书记要求，加快教育事业发展，一要牢固确立“教育优先发展”的战略。始终坚持“三个优先”，即坚持规划优先，所有工作的规划、决策、部署都要将教育摆在应有的位置；坚持投入优先，中央确定的教育投入比重是刚性的要求，无论如何要想尽办法落实到位；坚持改革优先，形成有利于教育事业科学发展的体制机制。二要积极做优“教育之乡”的品牌，在做强教育品牌上有新作为。积极推进名师、名校、名校长“三名”工程。在推进均衡发展上有新成绩，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，用较短的时间全面普及学前教育，着力解决“入园难”问题。坚持农村教育和城市教育均衡发展，不断改善农村学校办学条件，积极扩充教育优质资源，逐步解决好“择校热”和“大班额”问题。在提升素质教育上有新成效，坚持全面发展，进一步加强体育、美育和劳动教育。三要要充分发挥“服务中心”的作用。培养专业技术人才，扩大职业教育办学规模，大力促进高等教育的知识创新和技术应用；大力实施教育民生工程，完善保障机制，确保教育公平得到充分体现；坚持政府主导、统筹规划，整合各种教育资源，建立覆盖全社会、开放式的全民学习教育网络。四要合力营造“尊师重教”的氛围。要加强对教育工作的领导，以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业发展。要充分调动全社会关心和支持教育的积极性，形成推动教育发展的强大合力，努力开创我市教育改革和发展新局面，为建设殷实、文明、和谐的幸福抚州做出新的更大贡献。

（二）市委副书记、市长张和平总结时要求

张和平市长要求，要站在全局发展高度，以对历史、对人民负责的态度，继续加大对教育事业的投入，促进教育事业发展。要合理规划、科学布局教育网点，整合教育资源，实现教育资源利用的最大化。要高度重视学前教育，支持社会及个人举办学前教育机构，制定相关优惠政策，吸引投资，通过多渠道投资、多形式办园，扩充学前教育资源，满足适龄幼儿入园需求。要以市场为导向，以就业为目标，提高职业教育办学水平。

（三）副市长刘菊娇报告主要内容

刘菊娇副市长从教育水平、基础建设、教育改革、教育公平等四个方面认真总结了“十一五”时期我市教育改革发展取得的显著成效，并就如何做好下一步教育工作提出了具体要求。一要大力发展学前教育，着力解决“入园难”的问题。要公办、民办并举，制定相关优惠政策，支持社会及个人举办学前教育机构；二是统筹发展义务教育，着力解决“择校热”的问题。支持有条件的地方开展“小学进镇，初中进城”的布局调整改革试；三要积极发展优质高中，着力解决“上好学”的问题。要在办好现有高中的基础上，积极扩充优质高中教育资源，为普及高中教育打好基础；四要加快发展职业教育，着力解决“吸引力”的问题。要建设装备水平较高的综合实训基地，加强“双师型”教师队伍建设，加强特色专业建设；五要稳步发展高等教育、着力解决“底子薄”的问题；六要打好跑项争资攻坚战，着力解决“财力弱”的问题。

刘菊娇要求，各地要明确责任，健全工作推进机制，落实好“以县为主”管理体制；要加大投入，健全经费保障机制，切实做到“三个明显增长”，用好“三项政策”。要强化队伍，健全教师培养机制，在坚持“退一补一”的原则上扩大教师总量，探索将教师由学校管理改为县级区域内统筹管理、定期交流；要深化管理，健全质量提升机制，努力营造全社会关心、支持、理解教育的良好氛围，为办人民满意教育提供坚实保障。

二、回顾教育工作成绩，增强打造“教育强县”的自信心 “十一五”时期，我县教育改革力度大、发展速度快、成效突出，全县教育事业呈现出持续、快速、健康发展的良好局面。小学、残疾适龄儿童入学率、普及率、巩固率保持100%，初中毕业生升学率达82.4%；高中教育质量继续攀升，一本、二本上线率大幅度提升；学前教育发展有序、管理规范，县幼儿园以全市最高分通过省级示范性幼儿园复评，7所民办幼儿园被评为市级示范性幼儿园；职业教育快速发展，职高、普高招生比例达到了省、市规定的标准。我县先后荣获“全国第三届中小学生艺术展演活动先进单位”，江西省“提升教育质量年活动先进单位”、“课程改革先进单位”、“特殊教育工作先进县”等多项省级以上荣誉，连续几年被抚州市人民政府授予“教育工作目标管理考评综合先进县”、“义务教育工作先进县”、“幼儿教育工作先进县”、“职业教育发展先进县”等荣誉。

（一）构建平台，办学条件逐步改善

一是优化城区教育网点。完成了北港小学、职教中心、实验中学的建设，三中改造、一中扩建和特教学校建设三项工程正在实施过程中，二中迁建、新区小学建设工程即将拉开帷幕。二是调整农村学校布局。已撤并农村规模小、生源少的“空壳校”30多所，新建了瑶圩中小学、红亮小学等一批优质农村学校。三是改造农村学校条件。重点建设乡镇中心完小和农村片区中学，加快寄宿制学校建设，启动了农村中小学教师周转房建设工程。

（二）注重改革，教学质量稳步提升

一是更新教育手段。各学校大胆革新，积极探索更适合具体实际的教学模式，涌现了“快乐板块”、“六自主学习板块”、“情景教学法”、“快乐教学法”等多种模式。二是革新考核方法。对教师的课堂教学逐一进行等级评价，并纳入教师考核。认真落实推门听课制度，对课堂教学实行动态管理。三是创新奖励机制。建立了“东乡县杰出新苗”奖励制度，举行了东乡县首届“杰出新苗奖”颁奖典礼，奖励录取清华、高考理科前22名，文科前8名的学生32人，奖励金额37万元。通过改革，我县教育质量明显提升，在连续9年每年高考都有学生录取清华大学、北京大学，录取学生达29人，其中市高考状元3人，进入全市前十名11人，进入全省前十名5人。今年，我县高考上600分的学生31人，在全市排在前列，全省理科高考状元也是我县一中的学生。

（三）把握重点，素质教育整体推进

一是学校文化彰显新特色。以舒同书法为依托，全面开展书法教学，打造书法特色教育，全县各学校书法课程开课率达100%。成功举办“东乡县千人书法现场展演活动”。各学校根据实际打造特色文化，实验中学的“蓝色”文化、东铜学校的“廉政文化”和糖厂小学的“经典诗文”等等。二是德育工作凸现新亮点。坚持德育为先，以活动引领，通过实施“中小学校家同创”德育工程，形成了“社会—家庭—学校”三位一体的德育网络，德育工作凸现新亮点。

（四）紧扣关键，职业教育日益发展

一是加快硬件建设步伐。完成了机电中专教学楼、实训楼、实训基地建设和学校绿化、亮化、美化改造工程。学校占地面积由原来的80亩扩大到140余亩，二是实行灵活办学模式。采取“校企结合”的方式，在学校里与企业联合办流水线，使学生既能在校园里学到文化，又能在企业中学到技术。经过努力，实现了“两年建成省级示范性职教中心”的目标，正朝着建成“全国重点职业中专”的目标努力。

（五）以人为本，师资水平进一步提升

一是师德师风建设进一步强化。把师德建设放在队伍建设的首位，坚持约束与示范并举，推行师德考评制度，并将考评结果纳入教师档案管理。开展了东乡县首届教育系统先进事迹巡回报告，对全县近4000名教师进行了一次心灵洗礼，形成了以主题活动强化师德，以先锋示范引领师德的良好氛围。二是教师专业素养进一步提升。我们始终站在教育事业持续发展的高度来组织教师队伍建设。树立了全国模范教师、全国教育系统劳动模范陈清平、全国优秀教师陈文辉等一批先进典型，培养了3名省优秀校长，6名市优秀校（园）长。培育了5名省特级教师、8名省骨干教师和2名省学科带头人。

在看到教育工作成绩的同时，我们必须清醒地看到我县教育改革发展中还存在的问题：一是城乡、校际之间的教育发展还不平衡，“择校”问题依然严重；二是幼儿教育尤其是优质幼儿教育资源紧缺问题较为突出；三是基层教师队伍数量不足、结构不科学还没有得到有效解决；四是维护教育领域的协调发展和安全稳定尚有大量的工作要做。

三、落实工作责任，增强办好人民满意教育的坚定性

（一）加强协调，营造全社会支持教育的良好氛围。教育工作是一项复杂的系统工程，要抓好教育工作，光靠教育部门的力量单打独斗是远远不够的。各乡镇（场）、各部门要各司其职、各尽其责，形成合力。教育部门要加强与各单位、各部门、各乡镇的联系，扩大全社会的教育共识，求得多方面的理解支持，拓宽合作交流，促进资源共享，营造教育发展的良好氛围，在全县唱响教育发展“大合唱”，增强教育发展的合力，共同促进教育事业发展。

（二）依法完善中小学校长和教师管理机制。进一步理顺教育人事关系，完善教育人事管理制度，严格按照中央、省、市文件规定，特别是龚书记在全市教育工作会上讲话精神，真正使管事管人相结合，以利教育事业的正常发展。坚持中小学校长及县城科级学校中层干部的选拔任用和教师调配交流由县教育行政部门负责实施。科级学校校长选拔任用，由教育局推荐人选并参与考察或征求教育局的意见。积极探索将教师由学校管理改为县级区域内统筹管理、定期交流，逐步建立健全教师交流管理机制。

（三）健全经费保障机制，确保教育刚性投入到位。根据中央、省、市要求，教育刚性投入要切实做到“三个明显增长”，即：财政教育支出增长幅度要明显高于财政经常性收入增长幅度3个百分点以上，要在年初安排公共财政支出预算和对预算执行中的超收部分明确增加教育经费预算；财政教育支出（不包括中央财政教育专项）占公共财政支出的比重要明显提高，2011年要达到15.1%，2012年要达到16%；用于教育的预算内基建投资明显增加，把支持教育事业发展作为公共投资的重点，编制基建投资计划、实施基建投资项目时要充分考虑教育项目需求。用好“三项政策”，一是按企业和个人增值税、消费税、营业税实际缴纳税额的3%征收教育费附加，二是按增值税、消费税、营业税实际缴纳税额的2%征收地方教育附加，三是从土地出让收益中按照扣除绿地和拆迁补偿、土地开发等支出后余额10%的比例计提教育资金。

（四）加快项目建设步伐，推进教育均衡发展。一是积极推进二中新建、一中扩建、三中改造、特教学校建设、新区小学新建等“教育园区”项目建设；二是积极筹备教师进修学校、一中附小（龙山小学）建设工作；三是进一步完善“小学进镇”的改革工作，逐步将小学三年级以上的学生集中到中心完小就读，做强做大寄宿制学校。四是继续做好农村片区中学建设，扩充优质教育资源，促进办学水平的整体提升。五是大力发展学前教育，积极稳妥推进新一轮学校布局调整，将中小学富余资源用于举办学前教育，加快构建以县幼儿园为龙头、以各乡镇中心幼儿园为主体，民办幼儿园为辅助的学前教育体系，着力解决“入园难”问题。六是要坚持“一校一特、一校一景”，努力打造生态校园、文化校园、艺术校园，多样化、个性化地办好每一所学校。

（五）深化改革，积极打造东乡教育品牌。一是深化新课程改革，加强教学常规管理，积极构建有效课堂，加快实现向“轻负高质”、“优教乐学”的课堂教学模式转变，确保高考、中考成绩有更大的突破。二是全面实施素质教育，深入推进书法进课堂，打造东乡书法教育特色品牌。三是完善“杰出新苗奖”奖励制度，将中考成绩优秀的学生纳入奖励范围，确保我县优质生源的稳定。建立健全教师奖励机制，深入推进“杰出育苗奖”工程实施。四是积极推进教育体制改革试点工作，加快职业教育“双师型”教师队伍建设。五是加大人才引进力度，加强学科带头人和名师的培养工作，推进师资均衡，整体提升区域办学活力。六是引导各校充分利用自身资源优势，准确定位，走特色发展之路，不断提升办学品位，积极推进“一校一品”工程建设。七是积极开展“平安校园”、“文明校园”创建工作，加强校园安全防范设备建设，提高防范能力，努力维护全县校园安全、稳定。

同志们，教育事业利泽千秋，惠济后世。人民在期盼，机遇在眼前，重任担在肩。历史选择了今天，人民选择了我们，我们一定要把握时机，抢占先机，以更加坚定的信心、更加积极的态度、更加有力的举措，全面落实教育改革和发展工作要求，在建设开明东乡、创业东乡、和谐东乡、富强东乡、品质东乡的宏伟征程中再立新功！

谢谢大家！

第四篇：在全县教育工作会上的讲话

同志们：

今天，非常高兴参加鄯善县教育局2007年工作总结表彰会。首先，我代表县委、县人民政府对受表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺，向教育系统的广大干部职工表示诚挚的问侯。

2007年，是我县励精图治、团结拼搏、取得较大成就的一年。在县委、政府的正确领导下，全县上下紧紧围绕建设“东疆区域经济中心”这个奋斗目标，坚持以科学发展观为指导，以积极的、有作为的态度，同心同德，开拓奋进，继续保持了经济快速健康发展和社会事业全面进步的良好势头。预计，全县生产总值完成117.5亿元，地方财政收入达到5.37亿元，农牧民人均纯收入达到4593元，各项指标均比去年有大幅度的提高。这些成绩的取得，是全县各级各部门团结拼搏、共同奋斗的结果，同时也包含着全县教育系统广大干部职工的辛勤努力。一年来，教育行政部门和全县各级学校认真履行职责，圆满完成了教书育人各项工作任务，为促进我县经济发展和储备人力资源做出了应有的贡献。在此，我代表县委、县人民政府，向辛勤工作在教育战线的全体教职员工再次表示衷心的感谢！

教育工作是关系社会经济发展、和谐稳定，关系民计民生的一项十分重要的工作，中央、自治区、地区以及县委、县人民政府历来十分重视。特别是近几年来，随着我县经济社会持续健康发展，县委、政府站在实践“三个代表”重要思想的高度，站在推进全面建设小康社会、实现经济全面协调可持续发展的高度，认真贯彻落实党中央、国务院关于教育工作的各项大政方针和要求，坚持教育优先发展战略，逐年加大教育投入，教育教学环境不断改善，全县教育教学水平和育人质量不断提高。

新的一年，新的希望。2008年是贯彻落实科学发展观、全面建设和谐“新鄯善”的关键之年。面对千帆竞渡、百舸争流的竞争态势，困难与压力同在，机遇与挑战并存，我希望大家要站在新的起点上，坚持育人为本、德育优先，办人民满意的教育理念，积极为创建教育

强县、为储备县域经济发展人才人力资源、为构建和谐新鄯善献计献策献力。根据我县实际，当前教育工作重中之重：一是在全县教育系统广泛深入开展意识形态领域反分裂、分渗透在教育活动，让“伊斯兰解放党”反动组织、非法宗教活动及各种反动思朝远离校园。二是坚持优先发展教育，紧紧围绕建设“教育强县”目标，努力巩固和提高“两基”教育水平，确保2008年通过自治区“两基”复检，2009年通过国家“两基”复检。三是强化“双语”教育，努力实现“民汉兼通”目标。从今年秋季开始，城区民文学校从小学一年级起除母语文外其余课程全部用汉语授课；农村中心学校和乡镇中学从一年级起除母语文外其余课程全部用汉语授课。

同志们，教育事业任重道远，我们肩负的任务光荣而艰巨。让我们在党的十七大精神的指导下，紧紧围绕县委、政府中心工作，积极行动起来，与时俱进，开拓创新，攻坚克难，扎实工作，以饱满的工作热情和精神状态，为推动鄯善县经济社会又好又快发展作出更大的贡献。

最后，祝大家新年愉快、身体健康、合家幸福、心想事成！谢谢大家！

第五篇：在全县教育工作会上的讲话

在全县教育工作会上的讲话

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1一、统一思想，提高认识，深入贯彻落实好会议精神 这次会议结合我县教育实际，出台了《三原县人民政府关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>（2010-2020）的实施意见》及《三原县人民政府办公室关于印发三原县学前教育三年行动计划（2011—2013）的通知》、《三原县人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》、《三原县人民政府办公室关于综合利用中小学闲置校舍的意见》等三个配套文件，以上四个文件对于今后一个时期全县的教育改革发展工作具有重要的指导意义。会议结束之后，各镇、各中心、各部门特别是教育系统各单位要及时召开班子会和全干会，围绕李书记重要讲话精神和会议配套下发的四个重要文件，认真做好传达学习，进一步加深对会议精神的理解和把握，并着眼教育长远发展，研究具体措施，拿出贯彻落实的具体意见，以更好地指导全县教育教学实践工作。

二、强化管理，整合资源，不断优化教育环境

教育是一项系统工程，需要全社会的共同参与。各镇、各中心、各部门要进一步明确各自的工作职责，全面落实县委、县政府关于教育优先发展的根本要求，积极主动配合教

育部门，做好学校规划建设、布局调整、综合治理等工作，不断优化教育发展环境，确保我县教育事业持续、快速、健康发展。当前和今后一个时期，各镇、各中心、各部门要全力配合教育部门突出抓好以下五方面工作：

一要全力做好学校规划建设工作。“十二五”期间，将是我县义务教育阶段中小学和乡镇中心幼儿园标准化建设的攻坚时期，学校建设任务十分艰巨。当前，摆在我们面前的如鲁桥正谊中学迁建一期项目、城关镇、西阳镇等7所乡镇中心幼儿园新建、改扩建项目，必须加快进度，务必于12月底前全部完工。国土、发改、财政、住建等部门以及相关镇（中心）要全力支持，加强协作，认真落实县委、县政府教育用地优先审批、教育项目优先办理、教育资金优先拨付的要求，全面加快中小学、幼儿园建设，确保按时保质保量完成任务。今年7所县镇中心幼儿园的建设任务是省考核市、市考核县的硬任务，必须不折不扣全面完成。

二要积极稳妥推进布局调整工作。中小学布局调整是上级政府和教育行政部门在生源大幅减少情况下，在认真调研论证的基础上，提出的一项教育发展政策，是目前教育发展现状下，整合教育资源，提高办学效益的有力举措，是促进义务教育优质均衡发展的有效途径。教育部门在认真调研、科学预测之后，制定出台了《三原县中小学“十二五”布局规划方案》，对我县中小学布局调整做出了明确安排，各镇、各中心、各部门要配合教育部门做好相关政策宣传解释工作，争得群众的理解和支持，确保中小学布局调整工作按照既定方案，积极稳妥、有序顺利撤并，不断优化各类教育资源。

三要加强闲置校舍管理。近年来，随着中小学布局调整工作的深入推进，农村学校出现大量闲置校舍，这些校舍由于种种原因往往得不到有效保护和利用，相当一部分已经被非法侵占。各镇、各中心、各部门要严格按照会议下发的《三原县人民政府办公室关于综合利用中小学闲置校舍的意见》，切实加强对撤点并校后，出现的闲置校舍的管理，要坚持“以县为主，分类指导；教育优先，综合利用；依法处置，稳步推进”的原则，做好闲置校舍的利用工作，要充分利用这些闲置校舍发展学前教育、办成人文化技术学校，坚决杜绝任何单位、个人私自处置闲置校舍，一经发现，严肃处理，以确保国有资产不流失、不被非法侵占。

四要强化校园安全管理。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，确保广大师生生命财产安全是我们全县各级各部门义不容辞的政治责任。去年汉中南郑县发生的学生被害案件和前不久发生的甘肃庆阳正宁县校车交通事故，再次为我们敲响了校园安全警钟。因此，全县各级各部门尤其是教育、公安、交通等部门，要牢固树立校园安全无小事的思想，切实强化校园周边环境综合治理，加强校园安全管理，从细从实

抓好校园安全工作，特别是公路沿线、学生餐饮、寄宿制学生管理、冬季防火、煤气中毒等关键环节，要落实具体安全措施，夯实安全管理责任，确保不出现任何问题。全县各级各类学校也要强化安全主体责任，严格落实门禁制度，做好日常安全排查，及时发现隐患及时排除，切实为广大师生营造一个安全舒心的教书育人环境。

五要规范民办教育机构管理。当前，我县民办教育机构，特别是一些托管机构、校外辅导班较多，鱼龙混杂，极不规范，既不利于学生健康成长，又存在严重的安全隐患。工商、文化、教育等部门要联合执法，加大对校外教育机构的检查力度，认真落实审批登记和年检制度，定期对各类民办教育场所进行检查和抽查，对办学条件不达标的要限期整改，对无证办学的要坚决予以取缔，切实规范教育秩序，维护学生合法权益，确保校园安全。

三、夯实责任，通力协作，确保各项任务落到实处任何工作都是三分安排，七分落实。今后一个时期全县教育改革发展的目标任务已经明确，要全面实现这一宏伟蓝图，关键是强化责任，抓好落实。一要强化政府及各级部门责任。三原近年来教育事业发展的经验启示我们，领导重视、党政齐抓非常关键。因此，我们要继续坚持和落实好教育工作“四个不动摇”方针，即坚持社会事业突出抓教育的工作要求不动摇，坚持把教育放在优先发展的战略地位不动

摇，坚持把教育作为县乡党政“一把手”工程不动摇，坚持把教育作为财政支持的“1号工程”不动摇，努力在全县形成县委、县政府统一领导，教育职能部门牵头抓总，有关部门各负其责、积极配合，密切协作，社会各界广泛参与的强大合力。二要强化教育部门及学校责任。教育行政部门要切实担负起指导、协调、改革、管理各级各类教育均衡协调发展的责任，要以国家、省市县教育工作会议精神为指导，按照“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”16字方针，立足实际，加强调研，科学规划，抓好工作，努力办好让人民满意的优质教育。全县各级各类学校要坚持党的教育方针，以推进素质教育为目标，狠抓教育教学质量管理，强化教师队伍建设，做好“传道、授业、解惑”的表率，积极推进各类教育全面协调可持续发展。三要强化社会责任。教育事业关系千家万户，是最大的发展工程、民心工程。全县上下都要把尊师、重教、兴学作为一种自觉行动、一种份内职责、一种精神追求，无私奉献，热心参与，发挥各种优势，聚合各方面力量，多为学校、教师、学生办实事、办好事。要通过全县上下各个方面的共同努力，切实办好让人民满意的教育，也让教育改革发展的成果更好地由全县人民共享。

同志们，百年大计，教育为本；发展教育，人人有责。希望大家切实按照今天会议的部署和要求，再接再厉，再鼓干劲，为推动我县教育事业率先发展、均衡发展、科学发展，为把三原的明天建设的更加繁荣美好做出新的更大的贡献！