教育局发展改革义务教育工作总结和2012工作计划

第一篇：教育局发展改革义务教育工作总结和2012工作计划

我市教育工作在市委、市政府的领导及上级主管部门的指导下，按照市委市政府总体部署和年初确定的工作思路，以学习实践科学发展观活动为载体，以建设教育强市、办人民满意教育、推动市教育科学和谐跨越发展为目标，解放思想，抢抓机遇，强化措施，狠抓落实，一年来教育工作取得了较好成绩，顺利通过省“双高普九”评估验收，一中高分通过省一级达标高中校验收，东游中心小学等15所中小学通过省“义务教育阶段标准化学校”验收，新华网、《省日报》、《闽北日报》等媒体相继介绍了我市中小学校推行“先学后教、自主互助”课堂教学模式改革经验，抗灾救灾工作取得全面胜利，制定了《市教育“十二五”规划》，等等。全市各级各类教育在新的起点上不断发展。

一、着力促进教育均衡，进一步推动教育协调发展

2、稳步发展高中教育。以创建省级达标高中校为载体，推动高中整体办学水平的提高。进一步加大了投入力度，从师资、办学经费和新校区建设等各个方面全力支持市一中争创省一级达标高中工作，先后投入760万元用于一中采购各类教学仪器设备图书，调整修缮功能教室、专用教室、办公室等馆室及新建文化广场、生物园等，11月该校以高分通过省一级达标高中评估验收。市二中、市三中积极完善硬件设备设施，加强软件材料建设，为争创高一级达标高中做准备。

二、大力改善办学条件，进一步完善教育基础设施

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7、教育重点工程进展迅速。一是一中扩建工程有序展开，今年新校区征地拆迁地面附属建筑物面积达4448.35平方米，已迁移坟墓154座，支付征地补偿款等费用共计1500多万元，新校区景观及文化广场部分进行了修改设计，完成征占用林地审批手续办理和新校区总平设计。二是投资600多万元的职教中心实训楼峻工通过验收。三是开智学校异地选址新建，已征地15亩，首期建筑面积1750㎡教学综合楼开工建设。

三、加强教师队伍建设，进一步提升校长教师综合素质

8、狠抓师德师风建设。组织全体教师深入学习胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话精神，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范自己的从教行为；严肃查处体罚和变相体罚学生、有偿家教等违反职业道德的行为。各校深入开展师德教育系列活动，制定了师德师风考评细则，将师德考核与绩效考核有机衔接，取得了良好成效，涌现出一批优秀教师和先进集体，今年有6人受到省级表彰，73人被评为南平市骨干教师，94人受到市级表彰，100人受到市教育局表彰，3人被省政府授予“特级教师”称号，川石中学被评为“省教育系统先进集体”。

第二篇：教育局发展改革义务教育工作总结和2012工作计划

教育局发展改革义务教育工作总结和2012工作计划

学校工作总结 查阅次数：80次 发布人：范文网编辑

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一、着力促进教育均衡，进一步推动教育协调发展

2、稳步发展高中教育。以创建省级达标高中校为载体，推动高中整体办学水平的提高。进一步加大了投入力度，从师资、办学经费和新校区建设等各个方面全力支持市一中争创省一级达标高中工作，先后投入760万元用于一中采购各类教学仪器设备图书，调整修缮功能教室、专用教室、办公室等馆室及新建文化广场、生物园等，11月该校以高分通过省一级达标高中评估验收。市二中、市三中积极完善硬件设备设施，加强软件材料建设，为争创高一级达标高中做准备。

二、大力改善办学条件，进一步完善教育基础设施

7、教育重点工程进展迅速。一是一中扩建工程有序展开，今年新校区征地拆迁地面附属建筑物面积达4448.35平方米，已迁移坟墓154座，支付征地补偿款等费用共计1500多万元，新校区景观及文化广场部分进行了修改设计，完成征占用林地审批手续办理和新校区总平设计。二是投资600多万元的职教中心实训楼峻工通过验收。三是开智学校异地选址新建，已征地15亩，首期建筑面积1750㎡教学综合楼开工建设。

三、加强教师队伍建设，进一步提升校长教师综合素质

8、狠抓师德师风建设。组织全体教师深入学习胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话精神，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范自己的从教行为；严肃查处体罚和变相体罚学生、有偿家教等违反职业道德的行为。各校深入开展师德教育系列活动，制定了师德师风考评细则，将师德考核与绩效考核有机衔接，取得了良好成效，涌现出一批优秀教师和先进集体，今年有6人受到省级表彰，73人被评为南平市骨干教师，94人受到市级表彰，100人受到市教育局表彰，3人被省政府授予“特级教师”称号，川石中学被评为“省教育系统先进集体”。

第三篇：市教育局发展改革工作总结

市教育局发展改革工作总结

20**年是镇江教育全面完成基本实现教育现代化任务的第一年。一年来，我们积极弘扬“挑战现实，追求卓越”的镇江教育精神，切实瞄准教育“率先当强”的发展定位，坚持以科学发展观统领教育改革发展大局，围绕“又好又快发展，建设美好镇江”的大局，紧紧抓住县域教育现代化创建、教育教学质量提高、队伍建设“三三三”工程、维护和发展教育民生等重点工作，统筹兼顾、扎实推进，取得了全新的成绩，谱写了办人民满意教育的崭新篇章。

1.以学习贯彻十七大精神为重点，全面开展新一轮解放思想大讨论活动，“和谐校园”建设展现新气象。根据市委安排，结合教育实际，确立了教育系统开展大讨论活动的“一个主题”

——办人民满意教育，“两大重点”——学习、实践教育发展与人的发展规律和树立“做人要大气，做事要精细”的时代新风。结合纪念改革开放30周年、迎接奥运会及抗震救灾精神的学习宣传，广泛开展“和谐校园”建设，切实加强学校周边环境综合治理，累计投入2000万元学校安全技防设施，创建市安全文明学校191所。以“大爱镇江，爱在教育”为主题，先后开展了“感动校园十佳（学生）之星”、“感动学校十佳教师”、“感动教育十大社会人物”系列评选活动，进一步营造了尊师重教的良好氛围，展示了镇江教育发展的新形象。与此同时，积极开展“慈善一日捐”、“向灾区捐衣被”等捐赠活动，先后为四川灾区捐款1100多万元。2.立足学生全面发展，扎实实施素质教育，教育质量有了新的提高。坚持“德育为先，素质领先”的原则，加强了对师生的社会主义核心价值体系的教育，举办了“镇江·绵竹学生手拉手夏令营”等特色活动，切实将立德树人的工作做好、做实。积极开展“阳光体育”活动，切实做好艺术教育、审美教育和心理健康教育工作，5月10日，来自新华社、人民日报、中央电视台、中国教育报等21家国家级新闻媒体的30名记者，齐聚镇江作专门报道。

质量是教育的生命。我们坚持以开展“课程改革校校行”活动为抓手，以“轻负担、高质量”为目标，扎实推进素质教育，逐步构建了全市0-6岁学前教育体系、全市义务教育阶段教学质量评价与检测体系，先后制定了《XX市市属初中教育教学质量评估方案（试行）》《XX市市属初中教育教学质量评估方案（试行）》等规范性文件，在各级各类学校深入开展“高奏教育管理主旋律”活动，促进了教学质量和效益的有效提高。2008年中考命题、阅卷及高中招生工作顺利完成；备受各界关注的2008年新高考实现了“开门红”：本二以上达线人数（不包含已提前录取和体育、艺术类达线考生）为5191人，比去年增加332人，增长6.83%。镇江用3年时间完成了全市本二以上达线人数从4000到5000人的“千人跨越”,市直也用3年时间，于07年跨过了本二以上达线的“千人大关”（2005年超过600人，06年超过800人，07年超过1000人），实现了“三年三级跳”，08年又在生源减少数占全市一半以上的不利条件下（全市减少720人，市直减少420人），再次闯过了“千人大关”（1002人）。4月份，XX区上党中学顺利通过省三星级高中评估验收，11月底，XX市实验高中接受了省四星级高中评估验收。

职业教育是培养新型技能人才，促进经济社会发展的重要“推进器”。我们配合市政府、市政协开展了职业教育专题调研，制定了《推进中等职业教育持续健康发展实施方案》，开展了市合格职业学校的评估工作，以旅游学校迁址扩建为标志的市属职业学校的布局调整也已经基本到位。教育服务经济社会发展的能力得到了显著增强。全年共创建省四星级职业学校2所，三星级4所，争取国家级实训基地项目1个，省级软件基地1个，创省示范专业7个，省级课该实验点4个，参加全省师生职业技能大赛，有70人次分获一、二、三等奖。职校毕业生“双证率”超过99%，就业率超过96%，其中80%的学生直接服务于本市各用人单位，职业教育支撑起了全市教育的“半壁江山”。XX市职教中心2名同学，在2008年全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。3.继续深化教师队伍建设“三三三”工程，加快构筑教育人才高地，教师队伍素质有了新增强。继续开展“城乡教师手拉手”活动，大力实施“千校万师支援农村教育”工程，先后选派了100多名教师赴连云港等苏北偏僻的农村支教；深入开展“专业技能大练兵”活动，成立了2个劳模团队创新工作室，10个名师工作室，组织了学科带头人视频课和网页评比，同时接受了西藏地区102名初中校长挂职培训任务，取得了积极成效；大力开展“三关心”行动。积极为市属中学教师办好教师游园卡、成立“心语阁”等10件实事，为此受到了《光明日报》、《中国教育报》等媒体的高度关注。近三年来，全市先后有近200名教师受到国家、省市级综合表彰，有3000多名教师成为各级学科带头人和骨干教师，全市各级各类学校教师学历达标率位居全省第一。目前全市共有省教授级中学高级教师9名，省特级教师56名（含今年新批准的18名），省“333”培养对象9名，XX市名校长17名。

4.以迎接省县域教育现代化水平评估为抓手，向全市基本实现教育现代化奋力冲刺，教育现代化水平有了新提升。今年是区域教育现代化创建的关键之年，市委市政府先后召开常务会议和现场推进会，将教育现代化创建作为全市民生工程的重点，加以积极推进。据统计，今年全市教育经费总投入达到26亿元，全市教育重点工程共计投入3.9亿元，为今年全面完成基本实现教育现代化任务奠定了坚实基础。目前，丹阳、扬中已经开始启动全面教育现代化创建的初期准备工作，其他辖市区正按照序时进度紧锣密鼓地准备迎接省级评估。可以说镇江以在全省各市中较为困难的财力，创造了率先基本实现教育现代化的奇迹。

5.切实坚持育人为本，积极推进教育公平，保障和发展教育民生呈现新局面。推进教育公平，是保障和发展民生的迫切要求。全市义务教育共免除课本费小学14万人、1753万元，初中9.6万人、2880万元；免杂费6284万元，其中省财政补贴1377万元，市财政补助415万元，县级财政补助4492万元。全市对义务教育资助达到205万元，其中：对“低保家庭”学生的补助1167人、减免19万元，对贫困寄宿生补助2759人、补助生活费160万元，其他补助26万元；对普通高中贫困学生补助3609人、资金400万元，对中职学生15040人发放校内助学金和国家助学金共计2200万元。4月份，教育部来镇进行了学前教育调研、关于农民工子女接受教育情况调研工作。与此同时，以切实规范教育收费为主岱年，创造性地实施了“教育收费民主监督卡”制度，受到了各方面的积极关注和好评。

在各项重点工作有力推进的同时，教育宣传、信访稳定、行风建设、高教工作、法治安全、工会群团、招生考试、教育外事等各方面工作都取得了新的成绩。我们在全省教育系统率先编写的《廉洁文化进校园系列教材》，已申报市纪检工作成果创新奖，镇江校园廉洁文化建设的经验在全省会议上作专题介绍，全市首家开通的部门专题普法网站以及在全省率先开展的年级法制辅导员工作机制的探索，受到市普法办的充分肯定。目前，全市幼儿入园率达96%，九年义务教育人口覆盖率达100%，初中毕业升学率达到99.38%，高中阶段教育毛入学率105.81%，高等教育毛入学率达60.06%，优质教育资源学生覆盖率超过70%，人均预期受教育年限达14.40年，教育改革发展的各项主要指标继续居于全省前列。今年以来，市教育局先后被评为奥运期间信访稳定工作先进单位，市综合治理和平安建设先进集体，市安全生产先进集体，全市普法宣传文艺演出三等奖单位，XX区人武工作先进集体，局团委获XX市“希望工程先进集体”称号，有3所学校被表彰为省中小学党建工作先进集体，有3所学校、20名教师获“千校万师支援农村教育”表彰，有1人获省语言文字先进工作者称号，有5个辖市区成功创建省“规范教育收费先进县（市、区）”，市教育局被评为全市纪检监察信访目标管理先进集体、全市档案工作年检优秀单位、全市“放心消费活动”先进单位、全市“一深入双服务竞赛活动”先进集体二等奖（市总工会）、全市工会工作革新奖、全市“巾帼健身展示活动”二等奖、市第十四届运动会组织奖和团体第六名，市教育局还被推荐为省普法教育先进集体、全省农民工工作先进集体，XX市被申报为江苏省师资工作先进市。

二、20**工作打算

20**年是镇江教育从基本实现教育现代化向全面实现教育现代化的转变之年、起步之年、提升之年。镇江教育已进入从软硬件并重转向更突出教育“软实力”建设为标志的改革发展新时期。针对形势的变化和目标任务的提升，全年教育改革发展的关键词为：

巩固：即全面总结基本教育现代化创建的经验教训，自觉进行查漏补缺工作，切实巩固基本教育现代化创建的实际成果；

探索：即以全党开展学习、实践科学发展观活动为契机，在认真学习、研究教育发展和人的发展规律，认真学习、研究教育现代化创建、尤其是全面教育现代化创建的基本规律的基础上，进一步树立和落实科学的教育发展观，努力形成并落实新时期、新阶段实施素质教育、加强队伍建设、维护教育民生、服务区域发展的新思路、新举措，不断更新观念层次、提升思想境界、激发发展激情。提高:即立足基本实现教育现代化的新平台，促进全市校长、教师队伍整体素质的新提高，促进全市学校管理水平的新提高，促进全市教育教学质量的新提高，促进全市教育行风建设水平的新提高，促进全市教育均衡发展、科学发展、和谐发展水平的新提高。归根到底，促进镇江教育自我发展能力和服务经济社会发展能力的新提高，其中，重中之重的是，必须针对全面教育现代化创建的新特点、新要求，深入推进教育内涵发展，不断提高全市教育发展的“软实力”。

针对启动全面教育现代化建设的新实际和提高镇江教育发展“软实力”的新要求，镇江教育2009年工作的总体打算是：

1.基本思路：即“一大目标，两大原则，三大任务，四大举措”。一大目标：立足基本实现教育现代化新平台，积极推进全面实现教育现代化工作，力争到2012年，全面实现教育现代化，教育发展综合实力达到中等发达国家的同期水平。

两大原则：即坚持教育公平原则和教育和谐原则，重点推进县级区域内教育，特别是义务教育的公平、均衡发展，以公平、和谐发展的教育推动建设公平、和谐发展的社会。

三大任务：即高水平、高质量发展15年基础教育，推进高等教育普及化，积极构建全民学习和终身学习的学习型社会。不断提高优质基础教育学生覆盖率，高等教育毛入学率超60%，实现各级社区教育基地全覆盖，所有辖市、区全部达到省级实验区以上的水平。

四大举措：即继续抓改革、抓投入、抓师资、抓管理，不断提高教育发展的执行力、竞争力和服务力。

2.总体要求:即坚持“五个不动摇”——一是坚持率先发展不动摇；二是坚持均衡发展不动摇；三是坚持协调发展不动摇；四是坚持内涵发展不动摇；五是坚持规范发展不动摇。3．重点工作：

一是切实树立学习、实践科学发展观的新风尚。要通过各种形式和各种活动，将即将开始的学习实践科学发展观活动与镇江教育新平台、新目标、新里程的实际紧密结合起来，与进一步树立和实践教育科学发展观紧密结合起来，切实掀起学习的热潮、研究的热潮和解放思想的热潮。以思想的大解放，推动全市教育事业的大发展；以教育发展的新实践、新形象，展现全市教育工作者“挑战现实，追求卓越”的精神风貌和“做人要大气，做事要精细”的时代新风。

二是积极推动全面教育现代化建设的新实践。要立足新世纪，完善新规划，进一步科学调整教育布局，积极优化教育结构，着力整合各项教育资源，努力突出全民教育体系、终身教育体系和优质教育体系这三大教育现代化的“主体工程”，大力推进从学校软件建设与内涵发展，为率先全面实现教育现代化探索新路径。

三是全面落实“高奏教育管理主旋律”的新举措。要始终不渝抓好实施素质教育、提高教育质量这一“生命线”，突出深化“好习惯伴我行”，不断创新学生管理；突出深化“教学五认真”，不断创新教育教学管理；突出创建“和谐校园”，不断创新学校安全及后勤服务管理，以“三个抓手”的不断突出和深化，促进教育管理举措的不断落实和创新，以不断提高教育管理的科学性、实效性为保障，促进全市教育质量的进一步提高。

四是进一步构筑全市教育人才的新高地。要继续深化队伍建设“三三三”工程，切实将师德建设放在队伍建设的首位，继续以“三爱”铸师魂；将专业发展放在队伍建设的核心地位，继续以“三大”长师才；将为教师排忧解难，调动教师工作积极性作为重要抓手，努力以“三关心”强保障，促使全体教育工作者进一步理解、把握教育发展和人的成长规律，努力按客观规律办事，为推动教育发展，加快率先全面实现教育现代化提供坚强的人才支撑。

五是努力创造发展教育民生的新业绩。要切实坚持办人民满意教育这个根本宗旨，努力解决群众关心、关注的热点问题，进一步完善义务教育经费保障机制，进一步健全家庭经济困难学生资助体系，进一步严格依法治教、依法治校，不断提高镇江教育在全市人民群众中的满意度和在全社会的美誉度。

第四篇：教育局义务教育均衡发展工作报告

市委，市政府:

日前，在**召开的全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会（中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席并作重要讲话）上，市被授予全国义务教育均衡发展工作先进地区（全国表彰92个市县，其中省3个，其它两个是胶南和东营）。12月中旬，全省义务教育均衡发展现场经验交流会还将在我市召开。近年来，我市深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，积极推进义务教育均衡发展，城乡、县域和校际间教育差距不断缩小，教育公平化程度不断提高。所辖三市一区全部创建为省教育工作示范县。在省政府对17地市教育水平综合督导评估中，已连续6年总分名列前列（5年第一，1年第二）。现将我市义务教育均衡发展工作报告如下：

一、完善教育管理体制，建立健全保障机制，统筹教育均衡发展

为切实加强政府对教育的统筹，我市在实行义务教育“以县为主”管理的过程中，进一步细化县、镇两级政府的责任，加大了各市区对教育发展规划、学校建设、布局调整、教师队伍、教师工资、教育教学等的统筹力度，明确了镇级政府在改造和维护中小学校舍、依法保障适龄儿童接受义务教育等方面的责任。2009年，撤消镇级教育行政管理机构，中小学的基建、教师、经费等实行由县级教育行政部门统一管理，教育教学业务由镇中心学校校长直接负责。管理体制的进一步理顺和完善，使县、镇两级政府的办学责任更加明确，也便于县级政府对教育资源和经费投入的统筹，特别是在经费和建设方面重点向薄弱学校倾斜，为教育的均衡发展提供了保证。

建立健全经费保障机制。

一是完善教师工资管理体制。自2012年起，市农村中小学教师工资全额纳入县级财政预算，并通过银行按时、足额、直接拨到教职工个人账户。目前，全市城镇教师人均月工资3171元，农村教师人均月工资3031元，位居省前列。

二是公用经费逐年增长。将义务教育经费全面纳入公共财政保障范围，并逐年提高义务教育阶段生均预算内公用经费标准。目前，全市农村义务教育阶段预算内生均公用经费，小学达到499元，初中达到751元；城市中小学预算内生均公用经费，初中达到790元，小学达到508元，均高于省定上限标准。

三是健全助学保障体系。市、县两级教育部门都成立了学生资助管理中心，加大了对贫困学生的资助力度。在继续落实农村义务教育阶段学生免杂费、义务教育阶段家庭贫困学生免课本费、补助生活费等政策的基础上，自2012年秋季新学期开始，又全部免除了城市义务教育阶段学生杂费及农村义务教育阶段学生课本费，按每生每年300元标准给农村家庭经济困难学生乘班车补助，建立了高中段贫困学生政府助学金和中职补助金制度，健全了从小学到高中完善的助学体系。外来务工人员子女做到了全部由公办学校接收，并免除杂费、免收借读费，划拨生均公用经费。

四是严格执行“一费制”收费政策。通过抓政策宣传、抓标准公示、抓监督检查等措施，进一步规范各项教育收费。所辖三市一区全部创建为“省规范教育收费示范县”。

二、合理调整中小学布局，加快学校规范化建设，推进办学条件均衡化

为进一步解决农村中小学相对薄弱的问题，2011年9月，市政府召开全市农村教育工作会议，出台了《关于进一步加强农村教育工作的意见》，确定了全面改善农村学校办学条件的四大工程：

一是规范化学校建设。到2012年全市所有农村中小学校全部达到市级以上规范化学校标准。

二是农村中小学“食暖行”工程。到2012年，基本解决农村学生中午就餐、冬季取暖、上下学交通问题。

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三是农村中小学教学仪器更新工程。

四是农村中小学信息化工程。为了确保按时完成目标任务，市政府出台“以奖代补”政策，拿出1280万元专项资金，用于“规范化学校”和“食暖”工程建设的奖励，并按照与省财政1：1的比例配套农村中小学校教学仪器更新专项资金。同时市政府与市区政府签订了目标责任书，把完成情况纳入了市政府对市区政府的工作考核中，有力地调动了县级政府办学的积极性。

目前，全市农村小学、初中已全部创建为市级规范化学校，提前2年完成规划目标，农村中小学办学条件发生了根本变化，城乡教育的差距进一步缩小。

三、建立城乡教育共同体，同步推进教育改革，确保教学质量均衡化

一是保持学校间的均衡发展。市取消重点学校与非重点学校的划分，更加注重每一所学校的规范化程度和办学特色。小学、初中和普通高中全部实行划片招生、就近入学，义务教育阶段无择校。城区学校之间、农村学校之间生源质量相当，保证了各学校的公平竞争和良性发展，使教育质量能够一直保持整体上升。

第五篇：教育局义务教育的工作总结

按照年初制定的工作目标，围绕县委、县府工作部署，第一季度我局主要抓了以下几项工作。

一、深入贯彻学习党的*会议精神，广泛宣传、大力实施新修订的《义务教育法》。

贯彻落实全省教育工作会议精神，全面实施《*省“*”教育发展专项规划》和省政府《关于进一步推进义务教育均衡发展工作意见的通知》，规划我县教育布局调整，扎实落实“两免一补”等国家对义务教育的各项惠民措施，推进我县义务教育均衡发展。

二、深化农村中小学寄宿生食宿改善工程。

按照县委、县政府的要求，认真抓好农村寄宿生食宿改善工程的落实工作，在全县农村中小学校稳步推进农村中小学生食宿改善工程，县政府为全县3*6名农村中小学校寄宿生每周提供5次免费早餐和5次肉食和豆腐。每人每周补给金额为17.5元，另外初中低保学生每天另补2元，小学低保学生每天另补1元。结合“省农村寄宿制学校建设工程”的实施，继续改造和完善农村学校食堂、澡房等有关寄宿生生活的配套设施。并着手解决农村劳动技能培训基地问题，做到农村乡镇每所学校有10亩的学生劳动技能培训基地。开学初，县委、县政府拨出专款12万元，购买2224床优质军用被，免费发放给全县农村中小学寄宿生。

三、狠抓控辍保学工作。

我局积极采取措施加强中小学控辍工作，一是及时做好《*县人民政府办公室转发省人民政府教育督导室关于进一步加强义务教育阶段控辍工作意见的通知》（将政办[20*]4号）转发工作，促进各乡镇各司其责，抓好“控辍保学”工作。二是成立“控辍保学”工作领导小组，分工明确，责任到人。县教育局机关干部分片分组到各中小学，协助学校这项工作。三是抓住时机做好大力宣传，营造良好的氛围。乡镇广大教师利用外出务工人员返乡过春节的时机，深入到他们家中进行家访。四是做好新生交接手续。各校将春季就读职业技术学校的学生组织起来，将学生送到职业学校，做好学生思想稳定及相关的交接工作。四是各校做好“留守学生”的关爱工作，各中学设立“留守学生”注册处，并建立起“留守学生”档案，及时了解和记录他们的家庭情况、心理状况以及诚信情况，把“诚信档案”作为学生操行的重要依据，并对他们生活求助及时帮助，对他们心理困惑及时疏导。截止到3月底，全县初中入学率达98.82%，小学入学率达99.98%。各乡（镇）正对未入学的学生进行逐个家访，及时动员学生返校学习。

四、落实20*年“为民办实事”项目工作。

1、完成对城区义务教育阶段学生免除学杂费工作。从20*年春季学期开始，免除城区义务教育阶段学生杂费，免除标准为中学生每年生均320元，小学生每年生均240元，惠及学生6868人，全年共计减免资金184.6万元。

2、对农村义务教育阶段学生免费提供教科书和对城区义务教育阶段学生免除学杂费工作。我县从20*年秋季学期开始，免费向全县农村义务教育阶段学生提供国家课程的教科书，20*年春季学期开始，免费提供国家课程及地方课程的教科书（标准为：中学生每年生均156元，小学生每年生均71元），惠及学生9098人，投入资金88.96万元。

3、继续实施农村中小学危房改造工作。我县20*-20*年继续实施中小学危房改造工程，共计10个项目，规划建筑面积11430平方米，消除危房面积6*4平方米，共需投入改造资金949万元。目前，已完成的项目有安仁中心校实验楼、大源中心校学生宿舍食堂餐厅、黄潭中心小学学生宿舍楼，其余的项目都在紧张的实施。

4、完成*一中校园规划及图书馆建设方案工作。做好*一中校园规划及图书馆规划，新建4000平方米将一中图书馆。规划费用预算14万元，图书馆预算造价400万元，前期及附属工程约80万元，共需投入资金500万元。目前，已请三明境景建筑设计有限公司进行设计，所需资金正在筹措之中。

五、顺利通过省农村中小学现代远程教育工程项目验收组的检查验收。

3月15日，省现代远程教育工程项目验收组到我县验收现代远程教育工程项目实施情况，验收组到高唐、黄潭、水南等乡镇学校实地查看了全县37个办学点的光盘播放室、多媒体教室、计算机室及卫星接收室等现代远程教育设备安装使用情况，对我县现代远程教育工程项目实施工作给予了充分的肯定，同时就现代远程教育设备的保护和使用等方面提出了意见和建议。

六、认真做好预防春季流行性病工作。

针对我县部分农村中小学发生流感疫情，我局与县疾病防控中心启动预案，深入学校和部分行政村调查疫情，配合卫生部门做好相应工作，及时召开了全县中小学、幼儿园校（园）长紧急会议，组织大家学习了《*县教育局关于预防春季传染病的紧急通知》（将教综13号）和《*县卫生局关于在中小学开展预防流感活动的函》，要求全县各校高度重视春季预防流行性病工作，结合《*县人民政府办公室关于印发突发公共卫生事件应急预案的通知》（将政办〔20*〕71号）文件精神，采取有利措施确保师生安全。我县安仁、大源两校流感疫情得到有效的遏止。

七、做好提前招收初中应届优秀毕业生前期准备工作。

*一中今年将继续面向全县各初中校提前招收应届优秀毕业生1*名。目前推荐报名、选拔考试等工作正在积极准备之中。

八、2—3月，我局组织局机关干部就我县城区教育发展现状进行专题调研。

理清发展思路，明确发展目标，多次召开专题会议，征求不同阶层的意见，形成了《全县教育发展现状分析与对策》一文，为县委、县政府决策提供科学依据。

九、认真做好教育工作自评和迎接市级复查工作。

组织全县中小学校长、教导主任、局机关干部学习*省人民政府办公厅《关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见的通知》（闽政办〔20XX〕15号）和《*省教育厅关于做好20*年县级人民政府教育工作督导评估的通知》（闽政教督〔20*〕11号）文件，学习新修订的《*省县级人民政府教育工作督导评估标准和计分方法》，准确把握评估标准内容。20*年全县教育自评报告和基础数据统计报表正在完成中。

第二季度我局将主要抓了以下几项工作。

1、继续抓好新修订《义务教育法》等法律法规的宣传工作，提高依法治教的水平。

2、继续抓好农村中小寄宿生食宿改善工程，确保这项“民心工程”工作落到实处，让广大农村中小学生受益。

3、进一步加快农村义务教育阶段中小学校舍维修改造建设步伐，从根本上改变我县农村学校办学条件层次不高的现状。

4、保质保量完成*一中提前招生1*名优秀初中生工作。

5、狠抓教育教学质量，改进教学管理，确保20*年高考“保五争三”目标的实现。

6、继续做好20*年我县教育工作自评和迎接市级复查的各项准备工作。

20*年*月*