2013—2014学年度龙街镇朝阳小学第二学期教研教改工作计划

第一篇：2013—2014学年度龙街镇朝阳小学第二学期教研教改工作计划

2013—2014学年度龙街镇朝阳小学第二学期

校本与综合（科学、品德、五心）教研改革

工作计划

教研组长：黄城

为了进一步发挥教学研究工作的作用，提高我校教师实施素质教育的水平与能力，全面落实基础教育课程改革目标，促进我校教育事业的全面发展，特制定如下教研教改工作计划。

一、指导思想

深入学习新课程教改新理念，搞好校本教研工作。

二、教研活动的主要内容

1、以课题研究为先导，解决教学具体问题。

2、以课堂教学为重点，改进深化教学环节。

3、深化校本教研工作。

三、组织形式

1、建立学校教研教改组织机构。

① 学校校长任教研教改领导组组长，副校长、教导主任任副组长，领导组成员为各教研组组长。

② 专兼职教研员任中心课题组组长，课题组成员为全体教师。

2、确立“传、帮、带”帮扶对象。

四、方法与制度

1、方法

①以课例为载体展开教学研究是我校教研活动的基本模式。以课例为载 1

体，实现教师与教师、教师与研究者合作研究，通过课例讨论、情境设计、行为反省等行动，实现课堂教学质量的提高和教师专业成长。

②以“龙头课题”带动学校全方位教学研究。

我校“龙头课题”为课堂教学有效性。

2、制度“三落实、四课型、五评价”

①“三落实”，即时间的落实，内容的落实，成效的落实。A、时间的落实：我校规定，教研组每周活动一次，由各教研组长主持。教导处每月集中活动一次，随时发现问题及时进行有关人员的研讨，并作出记录，存入档案。B、内容的落实：体现课标精神，语文课体现人文精神，数学课注重学生的学习实践活动。C、成效的落实：要通过“四课型”来加以体现。②“四课型”即备好研究课，听好示范课，上好汇报课，搞好评优课。A、备好研究课：如，语文中阅读课的教学，数学课中估算的教学，都需要进一步研究探讨。B、听好示范课，我校计划由杨改兰、韩翠香、魏海燕等作示范课教学。C、上好汇报课，年轻教师经过有经验教师传、帮、带一段时间后，由指导教师、教研组长及学校领导进行汇报课的评定工作。D、搞好评优课，全校教师人人参加，共同评议，采取打分求量化考核，评优出值的学习推广的优质课。

③“五评价”，即学校制定出对教师、教改工作的评价标准，作出学生、家长、教师、领导、自我五种评价，以促进教改水平的逐步提高。

五、目标促进三个提高。

1、促使课堂教学质量的提高，表现在以下四个方面：

学业成绩、品德素养、创新意识、总体素质。

2、促使教研队伍研究水平和服务水平的提高，开展教师过五关活动

（语言关、教态关、板书关、教材关、教法关）。

促使学校课改档次的知名度的提高，表现在以下四个方面：

科学性、有效性、实用性、互动性。

龙街镇朝阳小学

2014年3月

3、

第二篇：2011-2012第二学期教研教改工作计划

东夏小学2011—2012

学第二学期教研教改工作计划

一、指导思想

以邓小平教育理论和“三个代表”思想为指导，坚持科学发展观，牢固树立“办让人民满意的教育”的思想，继续发扬团结协作、开拓进取，无私奉献的精神，进一步推动和深化课程改革，认真做好教育科研工作。注意将教研教改工作与学校教育、教学工作有机结合起来，基于学校，为了学校。解决教师在实践中存在的现实问题及困惑，把先进的理念、方法转化为一线教师教育教学的行为和能力，全面提高教师素质和提高教学质量。

全体教师必须认识到教研教改工作的重要性，形成“在行动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展”的思路，积极投身业务进修和教研教改之中，学校集中一定的人力、物力、财力进行此项工作。

二、工作重点

继续加大教育科研和素质教育的力度，以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提，以先导性和高效率为宗旨，以推进课堂教学素质化为中心，行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究。在新一轮课程改革的理念指导下，深化课堂教学改革，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用，优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展，在研究中求创新。通过教育科研的指导，努力实现学生综合素质的和谐发展，切实促进我校教学质量的整体提高。

三、实施要点

1、加强学习，更新观念，增强教科研意识

⑴ 加大“科研兴校、科研强师”的宣传力度，通过集中学习和考察等活动，宣传“科研兴校、科研强师”的重要意义和作用，在全校营造“科研兴校、科研强师”的良好舆论氛围。

⑵ 抓好现代教育理论学习，每周利用教职工例会时间组织教师学习现代教育理论，教育教学信息动态，课程改革有关信息以及教育教学形势分析，积极传播现代教育理念和教育改革信息，促进教师教育观念的转变，增强全体教职工的科研兴校意识。

⑶切实有效开展校本培训工作。对于新教师，注重以实践任务为主线；对于5至10年的教师要突出知识的更新和实践经验的反思，旨在形成教师的自我意识，进而形成自己的教学特色；对于中高级教师要以教育科研能力的形成和发展为重点，实现“通过教师参与教育科学研究，促进他们由‘经验型’向‘专家型’教师过渡”。探索和完善教师继续教育的管理机制，积极推进科研兴校进程。

2、强化常规，夯实基础，提高教育教学效益

加强常规教育教学管理，确实做好年级组的教研活动是提高教科研水平的基础，我校将进一步规范常规管理。

⑴ 继续完善教师公开教学交流制度，及时开展听课、评课活动，全校每位教师都必须上一堂公开课，做到课前有准备、课后有评价，切实把教研抓到实处。

⑵ 定期举行新教师公开课、骨干教师示范课，做到有个案研究，有教学讨论与小结。⑶ 每期由各教研组开展1至2次集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与

听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。

⑷ 加强备课组建设，落实备课组“四定”，即定时间、定地点、定课题、定中心发言人，切实抓好集体备课制度。

⑸ 加强与西苑小学教研交流活动，采用“走出去，请进来”的办法，不断与西苑小学互相学习，取长补短，共同促进。

⑹ 继续开展校级优秀教案（优秀课件）、优秀课、优秀论文教学，优秀教学总结的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质量。

(7)积极为青年教师施展才华搭建平台，创造条件。

3、以老带新，注重培养，不断提高师资水平

⑴ 继续推行“新教师——指导教师制”，以老带新，使青年教师尽快成长。

⑵ 鼓励教师、组织教师积极参加各类师资学习或培训，为教师的学习创造有利条件和提供机会。

⑶ 充分发挥骨干教师的辐射作用，组织他们在本校开展举办讲座，上示范课等活动，并且不断培养校级学科带头人。

⑷鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的提高学历层次和第二学历教育的学习。熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。⑸组织优秀教师参加课题研究。

4、加强领导，建立制度，提高“科研兴校”成效

⑴ 定期召开“科研兴校”领导组会议，研究和探讨教科研阶段情况。

⑵ 建立激励机制，把是否参与教学科研作为教师考核、职称评聘、评先评优的一项重要内容来抓，充分调动教师参与教学科研的积极性。

⑶ 对课改、教改、教研有成效的给予一定的奖励。

⑷ 学期末做好教科研总结，做好课题小结，健全档案资料，实行规范管理。

第三篇：音乐教研教改第二学期工作计划

本学期音乐教研工作的指导思想是：要认真学习和贯彻执行教育部制定的全日制定的义务教育音乐课程标准，进一步转变教育教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全人的性格，音乐教研教改第二学期工作计划。并以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界的《纲要》精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容。

一、教育教学方面 对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践。

二、抓好课题研究，提高教学质量。要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；要扎扎实实搞好基础教育课程改革中学艺术学科的研究，加强对青年教师的培养，重视中学音乐教师在教学业务和专业技能耐方面的提高与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益，组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动，教研工作计划《音乐教研教改第二学期工作计划》。

三、教学观念随教育教学需要改变、促使素质教育发展 在全国实施素质教育的今天，音乐课堂教学已成为其重要环节，素质教育的目的和任务主要凭借课堂教学来落实，要发挥音乐教育在实施素质教育中的作用就必须研究音乐课堂中如何体现素质教育。因此，我们必须做到在音乐课中，给学生有意营造一种非常宽松、活泼的氛围，改变教学方式、方法，在教学中不断发现问题、解决问题，让学生无拘束的、自由的发展。教研活动配当

1、召开全音乐教师会议，布置新学期教研工作。

2、搞好音乐学科课程教材初

一、初二下册的探讨

3、完成音乐优秀课初

一、初二课程的听课、评课 四月份

1、搞好基础教育课程改革音乐学科的研究、探讨工作

2、准备市优秀教案评选。

3、音乐教师教育科研活动。五月份

1、做好教育研究课题的阶段总结工作。

2、组织全体音乐教师进行新课程标准的学习。六月份

1、音乐学科课题组活动。

2、音乐课程改革经验交流。

3、组织全体音乐教师做好学生的评价工作 七月份 做好年终总结，商讨下学期音乐教研工作

第四篇：威宁县龙街镇朝阳小学实验室

威宁县龙街镇朝阳小学实验室

仪

器

分

类

表

朝阳小学

管理员：黄城

2012年9月5日

第五篇：威宁县龙街镇朝阳小学科学实验室工作计划

威宁县龙街镇朝阳小学科学实验室工作计划

（2012～2013学）

策划人：黄城

一、指导思想:

认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。

二、工作重点:

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。

三、具体工作:

1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

3、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

5、加强实验室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。

6、做好年终仪器清查、兑现工作。

7、开展好实验，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。

威宁县龙街镇朝阳小学 2012年9月15日 2