后备干部考试复习内容[最终版]

第一篇：后备干部考试复习内容[最终版]

一、名词解释：（每词1分，共10分）

教育 ：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用;从狭义上讲是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。教育事业 :是指把对人的培养和训练从其他的社会活动中分离出来，把教育活动划分成一个独立的社会部门，并经由专人去进行，这种活动便成了一种事业，即教育事业。

基础教育: 是指人们生存、生活和发展的基本知识和能力的教育,包括家庭教育、幼儿教育、学前教育、中小学校教育和必要的社会生活知识教育等。

职业教育:是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练，为其提供从事某种职业所必需实践经验的一种教育。成人教育:以成年人为对象的非正规教育，包括成人学历教育、技能教育、扫盲教育等等。义务教育 :是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

教师： 是指传授知识、技能、技艺的人，也可以理解为一种职业。

师范 ：学高为师，身正为范，指大家学习的榜样，另一层意思是师范院校的简称。人才资源：是指在体力、智力、心力等方面有能力、有才能的人的总和。

两免一补 ：是对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费并补助寄宿生生活费。

二、填空（共10分，每空填对得0.5分，填错得-0.5分，不填不得分）党的十七大选出新一届中央常委，他们分别是 胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强 和 ***。.《濮阳县人民政府关于中小学布局结构调整的意见》中规定，我县农村小学布局结构调整原则上每个乡镇设置4—6所中心小学。教育行政的主要内容包括教育人事行政、教育财物行政 和教育行政信息。.“一个中心，两个基本点”中“一个中心”是指以经济建设为中心.胡锦涛在十七大报告上强调和平与发展仍是当今时代的主题。我国最高国家行政机关是国务院。最高权利机关是全国人民代表大会。教育经费的三个增长是指财政对教育拨款的增长比例要高于财政经常性收入的增长比例;生均教育经费逐步增长;保证教职工工资和生均公用经费逐步增长。

三、单选题(共10分，每小题选对得0.5分，选错得-0.5分,不选不得分)

1学校管理的中心任务在于提高(D)。

A.管理水平B.教师素质C.学生素质D.教学质量学校对教师的考核应是全面的，考核的重点是(C)

A.政治思想表现 B.工作能力 C.工作实绩D.工作态度学校教育目标与管理目标的关系是(D)

A.教育目标就是管理目标

B.教育目标为主，管理目标为辅

C.教育目标是因，管理目标是果

D.教育目标是目的，管理目标是手段10.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）

A、当地县教育局B、当地县人民政府

C、地市教育局 D、省教育厅唯物辩证法的实质和核心是(D)。

A．联系和发展的观点 B．量变质变规律 C．否定之否定规律 D.对立统一规律

6．“一切具体事物和现象的存在、发展都是有条件的”是(B)。

A．形而上学的观点B．唯物辩证法的观点

C．机械论的观点D．外因论的观系统是(C)。

A.指事物内在的、本质的、必然联系

B.指事物之间的相互联系、相互作用

C.指由相互联系的若干要素按一定的方式组成的统一整体

D.指事物内部诸要素的结合方式邓小平理论首要的基本问题是(C)。

A.解放思想、实事求是 B.以经济建设为中心

C.什么是社会主义、怎样建设社会主义我国的政权组织形式是(A)。

A.人民代表大会制B.民主集中制

C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D.人民代表大会我国公务员培训的最高机构是(D)。

A.人事部 B.教育部 C.劳动部 D.国家行政学院解决教师财政供给事业编制的批准机关是（C）

A 教育局 B 财政局 C 人事局．单位行贿罪，是指单位为谋取(C)而行贿、或者违反国家规定，给予国家工作人员以回扣手续费、情节严重的行为。A．利益B．非法利益C．不正当利益D．正当利益

13．(A)提出“科学技术是第一生产力”。

A．邓小平，B．周恩来 C．毛泽东 D．刘少奇解决台湾问题的前提是(A)。

A．坚持一个中国的原则B．一国两制C．和平统一

A．政策指导法，法制约政策，两者相辅相成 B.政策高于并大于法，法必须服从政策 C.法高于大于政策，政策必须服从法 D.政策和法各自独立，互不干涉两个或两个以上机关联合行文时必须做好（D）工作。

A.审核B.签发C.会商D.会签胡锦涛在2007年全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出教育的根本任务是（C）

A、坚持育人为先B、德育为先C、立德树人D、精英教育《中共濮阳县委濮阳县人民政府关于进一步加快教育改革和发展的决定》规定，对在黄河滩区学校执教（D 3）年以上的在编在岗教师每月奖励（D 100）元，并给予其他奖励。

A、1 100 B、2 100 C、3 150 D、3 100对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C）。

A、开除 B、批评教育 C、批评教育，不得开除 D.劝退.“十七大”报告中胡锦涛提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务，第一大任务是（B）

A、建立基本医疗卫生制度.B、优先发展教育，建设人力资源强国C、深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入D、实施扩大就业战略，促进以创业带动就业

四、多项选择题（共10分，每小题1分，缺一项不得分）

1.社会可持续发展的基本目标是(ABC)。

A.为了满足人类的需要

B.既要满足当代人的需要，又要考虑后代人的需要

C.不能以牺牲后代人的幸福来满足当代人的需要

D.根据人类的需要向自然界索取

E.人类只是享用地球、栖居地球辩证唯物主义之所以是惟一科学的世界观，是因为（ABD）。

A.它揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律

B.它对世界的看法既是唯物的，又是辩证的C.它是伟大的马克思和恩格斯所创立的学说

D.它是对自然知识和社会知识的概括和总结，是一种系统化、理论化的世界观

3我国宪法规定行使国家立法权的机关是（BC）。

A.国务院 B.全国人民代表大会

C.全国人民代表大会常务委员会 D.省人民代表大会公务员考核应贯彻如下原则(ABC)。

A．客观公正 B．民主公开 C.依法考核 D．定期抽查国家公务员必须严格遵守的政治纪律有(ABCD)。

A．不得散布有损政府声誉的言论

B．不得经商、的办企业以及参与其他营利性的经营活动

C．不得组织或参加非法组织

D．不得组织或参加反对政府的集会、的游行、的示威等活动胡锦涛在2007年去全国优秀教师代表座谈会上的讲话中提出教育具有 “三性”是指（ABD）

A 基础性B、先导性C、重要性D、全局性濮阳县教育奖励基金的组成为（BCD）

A、教育经费的10%B、县财政每年安排100万元

C、社会团体和个人捐赠D、基金利息收入对我县职业教育现状正确的表述是（AC）

A、已成功创建河南省职业教育强县

B、还没有成功创建河南省职业教育强县，但我们正在努力

C、我县职业教育发展不均衡

D、发展职业教育没有作用我县规范有关执法部门对教育的检查，实行（BC）

Ａ、学校“七天安静日”

Ｂ、“入校检查许可制度”

Ｃ、“五天安静日”

Ｄ、还没有措施约束他们濮阳县教育联系会议总召集人由（AB）兼任。

Ａ、县委书记张建国Ｂ、县长董跃进

Ｃ、宣传部长邱国让Ｄ、常务副县长杨理跃

五 判断题(共10分，请在小题后的括号内打V,打对的得1分，打错的得-1分)

1.教育目的的确立要反映生产力、科技的发展；要符合社会政治经济制度和受教育者身心发

展的需要。(√）

2.义务教育是强制教育，所以必须免费。（×）

3.学校和教师不得占用课余时间、自习时间、公休日和节假日安排学生集体补课或上新课。（√）

4.凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。（×）

5.对违反学校管理制度的义务教育阶段学生，学校应当予以批评教育，不得开除。（√）

6.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用。（√）

7.教师为学生补课可以收取一定的劳务费。（×）

8.学校应要求学生在校就餐，并收取伙食费。（×）

9、发言前先举手，上课时间进出教室要向老师请示是属于课堂常规管理的技能。（√）

10.过程评价主要是通过过程来确定或预测课程计划本身或实施过程中存在的问题。（√）

六 简答题（共20分，每小题4分）.教育行政执法的原则有哪些?（每点1分）

答：①合法性原则。②越权无效原则。③应急性原则。

④合理性原则。胡锦涛在2007年去全国优秀教师代表座谈会上的讲话中，向全国广大教师提出的几点希望是什么？（每点1分）

答：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。如何推进义务教育均衡发展？（每点0.8分）

答：①逐步缩小学校办学条件的差距；②加强农村学校和城镇薄弱学校师资队伍建设；③努力提高每一所学校的教育教学质量；④切实保障弱势群体学生接受义务教育；⑤建立监测评估体系，切实推进义务教育均衡发展。胡锦涛在党的十七大上的报告中提出的中国特色社会主义理论体系的内容是什么？

答：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论（1分）、“三个代表”重要思想（1分）以及科学发展观（1分）等重大战略思想在内的科学理论体系（1分）。科学发展观的第一要义是什么？核心是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？（每问1分）

答：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

七 书写题（共10分，错别字、漏字、多字每个扣1分，超过10个得0分）

请准确书写出《中华人民共和国国歌》的歌词。

中华人民共和国国歌歌词

田汉作词 聂耳作曲

“起来！

不愿做奴隶的人们！

把我们的血肉，筑成我们新的长城！

中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。

起来！

起来！

起来！

我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！

冒着敌人的炮火前进！

前进！

前进！

进！”

八 论述题（共20分）

论述“教育公平”及其意义。答题要点：（每点4分左右）

要点：1 教育公平就是把教育放在优先发展的地位，让全体国民都能平等享受国家教育资源为国家发展提供人力资源的追求目标。未来发展靠人才，教育是培养人才的基础，优先发展这个基础才能实现教育公平。3 教育公平是我国社会主义性质所决定的，也是创建和谐社会的需要。教育公平必须保障全体国民受教育的权利。教育公平必须统筹城乡 统筹区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模 结构和质量。重扶薄弱学校，使城乡 区域内的教学资源都能充分发挥作用。

二、填空题：（每空各1分，共15分）

1、党的十七大报告指出,是当代中国发展进步的旗帜和全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

2、教育学研究的教育现象主要包括教育的___ __现象和__ ___现象。

3、我国的是世界上最早的教育文献。

4、广义的教育制度是指__ __教育制度；狭义的教育制度是指_____教育制度。

5、学生是教育的____，又是自我教育和发展的____。

6、班主任了解学生的基本方法是 __；班主任的中心工作是_。

7、课外校外教育的组织形式有群众性活动，_ ___活动和_活动。

8、学校应当尊重未成年学生的,不得随意开除学生。

9、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究。

10、在教学过程中，传授知识与思想教育的统一，反映了教学的规律。

三、简答题：（每小题5分，共15分）

1、教育要适应人的发展的哪些基本特性。①教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；②教育要适应人的发展的不均衡性；③教育要适应人的发展的稳定性和可变性；④教育要适应人的发展的个别差异性。

2、我国社会主义教育目的的基本点是什么？①培养有理想，有道德，有文化，有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人； ②使学生德，智，体等方面全面发展；③教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。

3、一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养

①比较系统的马列主义理论修养；②精深的专业知识；③广博的文化基础知识；④必备的教育科学知识，包括教育学，心理学以及各科教材教法等。

四、论述题：（每道题20分，共40分）

1、结合学校和自己工作实际，请你谈谈什么是素质教育？如何在工作中实施素质教育。

2、做为学校的中层干部，你如何理解管理与服务的关系？

参考答案：

一、选择题：

1、D2、A3、A4、B5、B6、C7、B8、C9、D10、C11、A12、A13、B14、B15、D

二、填空题：

1、中国特色社会主义２、社会 认识３、学记４、国民 学校

５、对象（客体）主体６、观察法组织和培养班集体７、小组 个人

８、受教育权９、刑事责任

10、教育性

第二篇：2014数控考试复习内容

考试为闭卷考试，主要复习内容如下

第2页: 3 计算机数控的发展

第4页:

第7页:

第8页:

第23页---25页: 齿轮传动间隙消除结构

第29页:

第30页:

第31页:

第41页: 2.3.3电主轴与高速主轴系统

第93页: 5 位置控制

第97页: 5.2 CNC系统的硬件结构

要会画出DDA积分器的结构如书上图 4-

16、4-19

关于编程：两道大题，一道是根据给出的程序画出程序的执行结果；另外一道是根据图纸编写加工程序。

用到的指令是课堂上讲过的指令，希望大家把编程部分的课堂笔记看明白。

第三篇：公共关系(考试复习内容)。

公共关系学考点

一、概念

1、公共关系：“公共关系”一词源自英文的Public Relations,Public意为“公共的”“公开的”“公众的”，Relations即“关系”之谓，两词合起来用中文表述便是“公共关系”。公共关系是一个组织与相关公众之间的传播管理。

2、组织：是执行一定社会职能，实现特定社会目标，按照一定的组合方式构成的相互独立的社会团体。

3、公关传播：是指社会组织运用传播媒介向公众进行信息或观念的传递与交流。

4、公众：是指在公关活动中与社会组织存在某种利益关系的个体，群体或组织。

5、公共关系组织机构：是执行一定社会职能，实现特定社会目标，按照一定的组合方式构成的相互独立的社会团体。

6、公众态度：是公众对组织的态度，是公众对组织内部事情或人，所持有的带有稳定性的反映倾向。

7、新闻发布会：是指以某社会组织的名义邀请新闻机构的有关记者参加，有专人集中向与会的新闻机构记者发布有关本组织的重要新闻特殊会议。

8、政府公关关系：就是政府与其内部工作人员及社会公众之间的传播管理。

9、企业公共关系：是指企业在运营过程中，有意识、有计划地与社会公众进行信息双向交流及行为互动的过程，以增进社会公众的理解、信任和支持，达到企业与社会协调发展的目的。

10、公关危机：是指组织由于突发事件或重大事故的出现导致面临强大的公众舆论压力，和危机四伏的社会关系环境，使组织形象严重受损，组织公关处于发展危机之下的一种状态。

11、公关调查：是社会组织根据某种需要，运用科学合理的方法，为准确地收集有关信息而进行的专项活动。

12、公关策划：即社会组织为了实现某种组织目标，收集组织内外相关信息，根据客观环境条件与主观能力，运用一定的策划理论，设计出实现资源优化配置、形成良好信誉、能最优化实现组织目标的行动方式的过程。

二、简答题

1、简述公共关系三要素：组织、公众、传播

2、组织的定义及其特征：定义：是执行一定社会职能，实现特定社会目标，按照一定得组合方式构成的相互独立的社会团体。

特征：①社会职能是组织存在的前提

②共同目标是维系组织的基础

③组合方式是构成组织的重要条件

④公众需求是组织价值的体现

3、公众的定义及其特征：定义：是指在公关活动中与社会组织存在某种利益关系的个体、群体和组织。

特征：①公众具有整体性

②公众具有共同性

③公众具有相关性

④公众具有可变性

4、公众在公关活动中的地位和作用：①公众是公共关系结构的重要组成部分

②公众是确立公共关系目标的依据

③公众是有效的组织公共关系过程的前提

④公众是提高公共关系效果的保证

5、公关传播的作用：①沟通信息的作用

②增进情感的作用

③改善态度的作用

④引起行为的作用

6、公关人员的公关意识内容：①塑造形象的意识

②服务公众的意识

③真诚互惠的意识

④沟通交流的意识

⑤立足长远的意识

⑥创新审美的意识

7、组织内设公关机构的名称和形式：①公共关系部

②公共事务部

③公共信息部

④传播沟通部

⑤公关与广告部

8、公共关系公司的优势有哪些（服务的特点）；①较为客官公正

②技术全面、专业性强

③较灵活、适应性强

④关系较疏远

⑤运作成本较高

9、马斯洛的人类五种基本需求：①生理的需要

②安全的需要

③归属和爱的需要

④尊重的需要

⑤自我实现的需要

10、公关传播的基本组成要素：①发送者

②传播内容

③媒介

④接受者

⑤传播结果

11、公关调查的意义：①使组织准确的进行形象定位

②使组织决策依据科学化

③使组织及时的把握公众的舆论

④有利于塑造组织的良好形象

12、公关调查的基本原则：①真实性原则

②系统性原则

③时效性原则

④经济性原则

13、赞助的作用：①树立企业关心社会公益事业的良好形象

②扩大企业的社会影响

③培养与社会公众的良好感情

④提高企业的社会效益

⑤证明企业的经济实力

14、公关危机处理原则：①迅速反应原则

②公众至上原则

③真诚坦率原则

④勇于担当原则

⑤维护声誉原则

15、企业公共关系职能：①信息收集职能

②决策咨询职能

③传播推广职能

④协调沟通职能

16、新闻发布会与记者招待会的区别：①如果组织要向新闻界发布本组织的重要信息，公

布或解释某一重要决策时，常召开新闻发布会；如果组织要通过新闻界澄清某种误解，或急需解决某一问题而同新闻界沟通，则需召开记者招待会。

②新闻发布会侧重发布新闻，不一定回答记者的问

题，方式上可以是双向沟通，也可以是单向传播；记者招待会以“答记者问”为主要形式，具有双向沟通的特点。

17、公共关系的主要职能：①采集信息、监测环境

②咨询建议、参与决策

③传播推广、塑造形象

④协调沟通、平衡利益

⑤引导教育、培育市场

18、公共关系从业人员的能力结构有哪些：①表达能力

②社交能力

③组织管理能力

④自控应变能力

⑤创新能力

三、论述：

1.公共关系与广告的区别与联系？

①广告分为商业广告和公关广告。商业广告是一种以促进产品销售为目的的广告；公关广告是以增进公众对组织的了解提高组织的知名度与美誉度使组织活动得到公众信任与合作为目的的广告。

联系：②公关广告与商业广告都是进行公共关系宣传、树立组织形象的方式。都需要支付一 定得费用，通过购买媒介的使用权来传播信息。

区别：③公共关系与广告两者间有以下区别：

⑴直接目的的不同。商业广告直接目的是直接推销商品，通过介绍产品各方面情况，促进消费者购买。公关广告直接目的是引起社会公众对组织的重视，刺激用户潜在需求。

⑵宣传内容的不同。商业广告以介绍商品为主，其主要内容是够买信息，如产品名称、商标、质量、功能、价格等内容。公关广告以介绍组织为主，向公众提供的是组织发展目标经营方针的组织形象方面的信息，间接介绍组织的产品。

⑶宣传效果不同。商业广告可以增加产品的销售额、服务收入、利润等直接提高企业的竞争效应。公关广告直接提高组织的知名度和美誉度，间接提高经济效益。

⑷报道方式不同。商业广告往往要集中归类，占用媒介的广告节目时间，使公众了解广告节目内容。公关广告通常以专题节目，赞助大型活动等形式出现，不给人以广告感。

2、论述政府公共关系作用?

(论点)

政府公共关系就是政府与其内部工作人员及社会公众之间的传播管理。

（论据）

政府公共关系作为一种通过传播的形式来调节与公众之间关系的行政管理行为，其最终的目 的是充分发挥政府运用公共权力的效用。

（论证）

①树立良好的政府形象。政府形象包括国家象征物、公务员形象、组织风格、政府的声誉等 方面。现代政府的理想形象是民主、法治、廉洁、透明、高效。广大公众都希望自己的政府 形象是理想的。但在实际生活中，广大公众期望的政府形象和政府实有的形象是具有差距的。政府必须通过社会宣传（电视、广播、网络、报纸等）、联络、交往、舆论引导和管理实绩 等手段，来培养其美誉度。

②协调与内外部的沟通关系。政府公共关系有内外之分。内，是指政府机关内部横向、纵向 上的公共关系；外，则是指政府机关作为一个整体与社会公众的公共关系。与公众保持经常 性的、良好的沟通，对于政府机构顺利开展其管理职能有着重要的意义。

③营造良好的社会舆论。社会舆论是指在社会上流传的群众的言论。社会舆论从表现形式上 看可分为两类：一类是见诸新闻媒介的言论，另一类是在社会上流传而未见诸新闻媒介的言 论。社会舆论是一种强大的力量。至于新闻舆论，西方把它成为继立法、行政、司法之后的 “第四种权利“。

（结论）

对于有利政府的社会舆论，政府的公关活动要顺水推舟，因势利导。政府公共关系部门应该 利用各种传播手段，把这种支持、信任政府的舆论加以广泛宣传，不断地用其刺激社会公众，从而形成社会的主导舆论。

3、说明你对公关传播基本组成要素的理解？

①发送者。发送者又称信源，是在传播活动中，借助特定媒介发布信息的人或组织，是传播 活动的引发者。

②传播内容。公共关系传播内容是指组织的传播者发出的关于组织的所有信息。

③媒介。媒介是人们传播信息的工具，是在发送者和接受者之间进行传播的中介性信息的载 ④接受者。接受者是信息的传播对象，是信息到达的目的地，又称受众或信宿。

⑤传播效果。关于传播效果，一般理解为接受者接收信息后，在感情、思想、态度和行为等 方面所发生的变化。

4、公众在公关活动中的作用？

正确的把握公众、分清公众的不同类型、认识公众的地位和作用，对于开展公共关系工作意义重大。

①公众是公共关系结构的重要组成部分。公众是公共关系的客体，离开了客体，主体就失去了工作的目标和对象，也失去了存在的价值和意义；同样离开了客体，中介也就名存实亡。所以在公共关系的结构中，缺少了公众这个结构就是残缺不全的了。公众在公共关系结构中，占有主要的一席之地。

②公众是确立公共关系目标的依据。确定公共关系目标是开展公关工作的前提条件，也是公共关系实施过程的关键。公关目标的确定除了要依据组织的目标和总任务外，还要依据公众的客观实际。这是实现必达目标、努力争取实现期望目标的保证。

③公众是有效地组织公共关系过程的前提。公共关系的过程既是社会组织按照自己的目标，运用传播手段向公众施加影响的过程，也是社会组织与公众互相影响、互相交流的双向沟通活动。在这个过程中，一方面是有利于增强扩大组织影响的作用，另一方面也有减弱、抵消等不利于组织影响的作用。如何准确地了解公众，充分地把握公众是极为重要的。④公众是提高公共关系效果的保证。公关效果体现在质和量两个方面，也就是社会组织及其公关人员能以较少的资金、人力、时间等投入，获取公关工作的较大成效，使公关的产出大于投入。

总之公关工作说到底是组织为了生存和发展或实现一个目标时，需要协调和处理各种公众关系的活动，公关的全部工作要义在于处理好与各类公众的关系。

第四篇：士官考试复习内容

一加快转变经济发展方式的基本要求是：

1、坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向

2、坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑

3、坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的基本出发点和落脚点

4、坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点

5、坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力二、十二五时期经济社会发展主要目标，今后五年经济社会发展主要目标：

1、经济平稳较快发展

2、经济结构战略性调整取得重大进展

3、城乡居民收入普遍较大增加

4、社会建设明显加强

5、改革开放不断深化

三、“十二五”时期的主要目标和任务：

1、推动经济发展再上新台阶

2、加快转变经济发展方式和调整经济结构

3、大力发展社会事业

4、扎实推进资源节约和环境保护

5、全面改善人民生活

6、全面深化改革开放

7、不断加强政府自身改革建设

四、今年国民经济和社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右，经济结构进一步优化，居民消费价格总水平涨幅控制在4%左右，城镇新增就业900万以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内，国际收支状况继续改善。

五、2011年工作任务： 1保持物价总水平基本

稳定

2、进一步扩大内需特别是居民消费需求

3、巩固和加强农业基础地位

4、加快推进经济结构战略性调整

5、大力实施科技兴国战略和人才强国战略

6、加强社会建设和保障改善民生

7、大力加强文化建设

8、深入重点领域改革

9、进一步提高对外开放水平

10、加强廉政建设和反腐败工作

六、“十二五”期间潍坊市的主要奋斗目标：

1、综合实力明显增强

2、城乡区域发展更加协调

3、社会事业更加繁荣

4、社会保障更加有力

5、生态环境更加优美

6、人民生活更加富裕

七、潍坊市实现“十二五“规划必须抓好哪些问题和措施：

1、牢牢把握科学发展主题

2、始终贯穿转变发展方式主线

3、坚定不移加快经济增长

4、倾情倾力保障改善民生5高度重视维护社会稳定

6、大力强化各项发展支撑

八、潍坊市全面加强政府自身建设：

1、强化公共服务

2、严格依法行政

3、推进科学施政

4、深化政务公开5加强廉政建设

九、2011年潍坊市经济社会发展的主要预期目标是：确保主要经济指标增幅高于全省平均水平，完成固定资产投资，增加就业，节能减排，人口控制刚性目标，地区生产总值增长12%，地方财政收入增加15%，固定资产投资增长18%，高新技术产业产值占规模以上工业总产值的比重达到34%，社会消费品零售总额增长16%，外贸进出口增长12%，城镇登记失业率控制在3.8%以内，人口自然增长率控制在5.2‰以内，居民消费价格涨幅控制在4%左右，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入均增长12%

实现上述目标，必须切实做好以下重点工作：

1、坚定不移扩大内需

2、加快产业结构调整

3、大力发展现代农业

4、强力推进重点区域开发

5、以城市经济转型升级为引领加快新型城镇化进程

6、努力实现改革开放新突破

7、深入实施科教兴潍和人才强市战略

8、扎实推进改善民生为重点的社会建设

十、求职跳出四个误区：

1、就业观念陈旧

2、期望值偏高

3、盲目攀比心理

4、依附思想严重

确立五种观念：

1、劳动力也是商品

2、个体经营也是就业

3、“打工“是就业方式的革命

4、“跳槽”是对“一次分配定终身”的挑战

5、“炒鱿鱼”是一种有效的就业竞争机制

十一、求职坚持原则

1客观原则----准确、客观地估计自己，认真审视个人选择的可行性

2比较原则----冷静分析主客观条件，保证对职业的最优选择

3主次原则----抓住主要的、现实的，抛弃次要的、不切实的十二、择业考虑多种因素

1用人单位的情况（机构的规模、发展潜力、保障和安全、业务范围、招聘及人事管理政策、声誉）

2工作的性质（工作范围、工作责任、自主与创造性、挑战性、多样性、个人兴趣、满足感）3工作的环境（工作节奏、实际环境、工作的助手与设备）4劳动的报酬

5、晋升的机会

制定治安管理处罚法的目的是：

1、维护社会治安秩序

2、保障公共安全

3、保护公民、法人和其他组织的合法权益

4、规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责 治安管理处罚与其他行政处罚的区别主要表现在哪些方面？

答：治安管理处罚涉及面较其他行政处罚广；治安管理处罚的主体较其他行政处罚单一；治安管理处罚在处罚程度上较其他行政处罚严厉；治安管理处罚的时效性较其他行政处罚强。“中国特色社会主义道路”的内涵，即：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

1、劳动合同应当具备以下条款：

（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人

（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码

（三）劳动合同期限

（四）工作内容和工作地点

（五）工作时间和休息休假

（六）劳动报酬

（七）社会保险

（八）劳动保护、劳动条件和职业为害防护

（九）法律法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

2、下列劳动合同无效或者部分无效：

在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的（二）用人单位免除自己的法定责任，排除劳动者权利的（三）违反法律法规强制性规定的。

3、用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：

（一）未按照劳动合同约定提供劳动条件和劳动保护的（二）未及时足额支付劳动报酬的（三）未依法为劳动者交纳社会保险费的（四）用人单位的规章制度违反法律法规的规定，损害劳动者权益的（五）因本发第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的（六）法律行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。

4、劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：

（一）在试用期间被证明不符合录用条件的

（二）严重违反用人单位规章制度的（三）严重失职、营私舞弊，给用人单位造成重大损害的（四）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的（五）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的（六）被依法追究刑事责任的。

5、有下列情形之一，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：

（一）劳动者患病或者非因公负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

6、有下列情形之一，可以裁减人员：

（一）依照企业破产法规定进行重整的（二）生产经营发生严重困难的（三）企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁减人员的（四）其他银劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的裁减人员时，应当优先留用下列人员：(一)与本单位订立较长期限的固定期限劳动合同的（二）与本单位订立无固定期限劳动合同的（三）家庭无其他就业人员，有需要抚养的老人或者未成年人的7、劳动者有下列情形之一，用人单位不得依照本

法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合同：

（一）从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的（二）在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的（三）患病或者非因公负伤，在规定的医疗期内的（四）女职工在孕期，产期，哺乳期的（五）在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的（六）法律法规规定的其他情形

8、有下列情形之一的，劳动合同终止：

（一）劳动合同期满的（二）劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的(三)劳动者死亡、或者

被人民法院宣布死亡或者失踪的（四）用人单位被依法宣告破产的（五）用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位觉得提前解散的（六）法律、法规规定的其他情形

9、用工单位应当履行下列义务：

（一）执行国家劳动标准，提供相应的劳动条件和劳动保护

（二）告知被派遣劳动者的工作要求和劳动报酬

（三）支付加班费、绩效奖金，通过与工作岗位相关的福利待遇

（四）对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必须的培训

（五）连续用工的，实行正常的工资调整机制

10、用人单位有下列情形之一的，依法给于行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任，造成损害的，应承担赔偿责任：

（一）以暴力威胁、或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的（二）违章指挥或者强令冒险作业危及劳动者人身安全的（三）侮辱、体罚、殴打、非法搜查或者拘谨劳动者的（四）劳动条件恶劣、环境污染严重，给劳动者身心健康造成严重损害的11、县级以上地方人民政府劳动行政部门依法对下列实施劳动合同制度的情况进行监督检查：

（一）用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度及其执行情况

（二）用人单位与劳动者订立和解除劳动合同的情况

（三）劳务派遣单位和用工单位遵守劳务派遣有关规定的情况

（四）用人单位遵守国家关于劳动者工作时间和休息休假规定的情况

（五）用人单位支付劳动合同约定的劳动报酬和执行最低工资标准的情况

（六）用人单位参加各项社会保险和交纳社会保险费的情

（七）法律，法规规定的其他劳动监察事项

12、用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿等等：

（一）未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的（二）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的（三）安排加班不支付加班费的（四）解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的13、申请机动车登记，应当提交以下证明、凭证：

（一）机动车所有人的身份证明

（二）机动车来历证明

（三）机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证

（四）车辆购置税的完税证明或者免税凭证

（五）法律，法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证

14、有下列情形之一的，应当办理相应的登记：

(一)机动车所有权发生转移的（二）机动车登记内容变更的（三）机动车用作抵押的（四）机动车报废的15、任何单位和个人不得有下列行为：

（一）拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征

（二）改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识别代号

（三）伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志

（四）使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志

16、有下列情形之一的，应当回避：

（一）是本案的当事人或者当事人的近亲属的（二）本人或者其近亲属与本案有利害关系

（三）与本案当事人有其他关系，可能影响案件的公正处理。

17、违反治安管理有下列情形之一的，减轻处罚或者不予处罚：

（一）情节特别轻微的（二）主动消除或者减轻违法后果，并取得被侵害人谅解的（三）出于他人胁迫或者诱骗的（四）主动投案，向公安机关如实陈述自己的违法行为的（五）有立功表现的

18、违反治安管理有下列情形之一的，从重处罚：

（一）有较严重后果的（二）教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的（三）对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的（四）六个月内曾受过治安管理处罚的19、违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本发应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚：

（一）已满十四周岁不满十六周岁的（二）已满十六周岁不满十八周岁，除此违反治安管理的（三）七十周岁以上的（四）怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的 20、治安案件调查结束后，公安机关应当根

据不同情况作出以下处理：

（一）却有依法应当给予治安管理处罚的违法行为的，根据情节轻重及具体情况，作出处罚决定

（二）依法不予处罚的，或者违法事实不能成立的，作出不予处罚决定

（三）违法行为已涉嫌犯罪的，移送主管机关依法追究刑事责任

（四）发现违反治安管理行为人有其他违法行为的，在对违反治安管理行为做出处罚决定的同时，通知有关行政主管部门处理

21、公安机关作出治安管理处罚决定的，应当制定治安管理处罚决定书。决定书应当载明下列内容：

（一）被处罚人的姓名、性别、年龄、身份证件的名称和号码、住址

（二）违法事实和证据

（三）处罚的种类和依据

（四）处罚的执行方式和期限

（五）对处罚决定不服，申请行政复议、提起行政诉讼的途径和期限

（六）作出处罚决定的公安机关的名称和作出决定的日期。

22、受到罚款处罚的人应当自收到处罚决定书之日起十五日内，到指定的银行缴纳罚款。但是有下列情形之一的，人民警察可以当场收缴罚款：

（一）被处五十元以下罚款，被处罚人对罚款无异议的（二）在边

4、水上、交通不便地区，公安机关及其人民警察依照本发的规定做出罚款决定后，被处罚人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经被处罚人提出的（三）被处罚人在当地没有固定住所，不当场收缴事后难以执行的23、担保人应当符合下列条件：

（一）与本案无牵连

（二）享有政治权利，人身自由未受到限制

（三）在当地有常住户口和固定住所

（四）有能力履行担保义务

24、危害中华人民共和国国家安全的行为：

（一）阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的（二）参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的（三）窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的（四）策动、勾引、收买国家工作人员叛变的（五）进行危害国家安全的其他破坏活动的（一）以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方

第五篇：稽核审计考试复习内容

1.审计产生和发展的根本动因—受托责任观

2.审计关系指审计授权或委托人、被审计人、审计人之间的关系。

第一关系人---审计人，审计活动的执行者

第二关系人---被审计人，审计活动的对象

第三关系人---审计授权或委托人，审计活动的发动者 3.审计的本质—对受托责任履行情况的检查和评价 4.我国的审计组织体系：国家审计、内部审计和社会审计 5.审计准则三个层次：基本准则、具体准则、规范指南 6.审计按内容和目分类：财政财务审计、经济效益审计、经济责任审计

按审计时间分类：事前审计、事中审计、事后审计

7、西周时期的司会是我国内部审计的萌芽

8.《陕西省农村信用社稽核审计工作管理办法》第二条内部审计的定义：稽核审计工作是农村信用社对其业务经营管理活动的各项自律、自控机制进行的再监督，是农村信用社自我监督、主动防范、查错除弊、规避风险的重要手段。通过稽核审计工作，揭示、纠正各种违法违规行为，预防经济案件的发生；审查评价并改善农村信用社经营活动、风险状况、内部控制和法人治理效果，促进农村信用社稳健发展。9.《陕西省农村信用社稽核审计工作管理办法》第三条农村信用社稽核审计的目标：保证国家有关金融方针、政策、法律、法规以及各项规章制度的有效落实；防范金融风险，促使风险控制在可接受水平；改善农村信用社的运营机制，增加价值。

10.内部审计的特征：审计客体的确定性、审计范围的广泛性、审计独立的局限性、审计目的内向服务性、审计时间的及时性、审计结论的非强制性

11.我国《内部审计人员职业道德规范》要求内部审计人员应遵守四项基本原则：独立、客观、正直、勤勉 12.我国内部审计的种类：传统的财务审计、近现代的经营审计、专项审计、任期经济责任审计、其他审计 13.内部审计的职能：监督职能、认证职能、咨询职能 14.内部审计的作用：防护性作用、鉴证性作用、服务性作用

15.内部审计在组织内部的地位

内部审计机构与组织的最高管理当局之间的关系，是处于从属的助手与参谋的地位。

内部审计机构与其他职能部门之间的关系，是处于监督协作者的地位。

内部审计机构与各级业务组织之间的关系，是处于监督管理者的地位。

16.内部审计的内容：财政财务收支、经济责任、经济效益 财经法纪、内部控制、其他事项

17.内部审计的程序：准备阶段、实施阶段、报告阶段、后续阶段

18.审计证据及质量特征

审计证据是指审计人员通过审计程序所获取的用于证实审计事项，作出审计结论和建议的依据。

审计证据的质量特征：相关性、客观性、合法性、充分性、重要性。

19.内部审计报告的作用

对高级管理人员的作用:提供有关经营和控制的情况；提供客观的经济信息；提供审计活动的信息；提供规范经营操作的信息。

对业务管理人员的作用:提供改善措施实施的行动计划；支持上级管理层关注问题；提供及时了解业务状况的窗口；为评价业绩提供客观基础。

对内部审计人员的作用：总结审计工作的目的、范围和结果；促使组织采取强化控制的必要措施；为审计人员的教育培训提供方便；为评价审计人员工作成绩提供依据；为审计的后续工作提供基础。

对其他组织的作用：为外部审计人员提供有效信息；为外部监管机构提供有益信息。20.内部控制概念

内部控制是指组织内部为实现经营目标，保证信息真实

可靠，保护资产安全完整，遵循国家法律法规，提高运营的效率及效果而采取的各种政策和程序。

应从目的性、动态性、系统性、人本性和时空性方面全面理解这个概念 21.内部控制的目标

⑴ 遵循国家有关法律法规和组织内部规章制度

⑵ 信息的真实、可靠

⑶ 资产的安全、完整

⑷ 经济有效的使用资源

⑸ 提高经营效率和效果

22.内部控制的组成要素：控制环境、风险管理、控制活动、信息与沟通、监督。23.按控制分类

按控制范围不同分类：内部会计控制、内部管理控制。按控制方式不同分类：预防性控制、察觉性控制、纠正性控制、指导性控制、补偿性控制指。24.账项基础审计常用方法

顺查法：按照记账程序发生顺序正向进行检查。

逆查法：按照记账程序发生顺序相反方向进行检查。25.账项基础审计的具体方法（六类）

书面文件检查、实物检查、观察、查询、计算和分析。26.我省农村信用社内部审计组织机构

省联社：审计委员会、稽核审计部、省联社稽核大队、省联社稽核员

办事处：稽核审计科、办事处稽核大队 县联社：审计委员会、稽核审计部门

27.我省农村信用社审计项目的类别和实施单位 项目类别 实施单位

序时稽核 县联社

专项审计 省联社、办事处、县联社

经济责任审计 省联社、办事处、县联社 28.我省农村信用社已下法实施内部审计规章制度有几个？最基本的制度是什么？

13个。《陕西省农村信用社稽核审计工作管理办法》 29.《陕西省农村信用社稽核审计处罚规定》对违规责任人的处罚包括六类：责令限期纠正违规事项、赔偿损失、没收违规违纪所得、罚款、建议降低职级或撤销荣誉称号、建议调离岗位或给予行政处分。

30.针对稽核处罚，被稽核单位及责任人享有的权利是有权进行陈述和申辩。

31.稽核处罚从重处罚情况：严重违规造成重大经济损失或严重后果的；拒不执行稽核审计处罚决定的；直接或变相破坏、抗拒、阻挠稽核检查的；明知故犯或屡查屡犯的；嫁祸于人、打击报复的。

32.稽核处罚从轻处罚情况：违规问题轻微的；积极配合稽核检查的；自己主动检查并及时纠正的。

33.被稽核单位或个人对处罚结果不服的，可在接到决定后多少天之内向上一级的稽核审计部门申请复议？复议期间稽核处罚如何执行？

15日。复议期间仍按原稽核审计处罚决定执行。34.责任人包括：违规行为的决定人员和直接经办人员，35.责任人具体界定：谁直接违规，谁就是责任人；单位领导或上级部门负责人指令经办人员违规办理业务，领导或上级部门负责人为责任人；经办人员在办理过程中未提出异议或不抵制、不报告的，经办人员同为责任人；由于经办人员、信用社或部门提供情况不实，导致决策失误的，经办人员、提供情况的信用社或部门的主要负责人为责任人；应由决策人进行事前调查而未履行职责，偏听下级提供情况导致决策失误的，决策人为责任人；经过集体研究的违规行为，参加研究的主要负责人为责任人，其他人员为次责任人；凡发生违规行为责任不清时，经办人员与其直接上级的主要负责人同为责任人；稽核检查人员向派出单位领导报告并提出了处理结论，领导不支持、不处理造成后果的，派出单位领导为责任人。