副校长竞岗演讲词

第一篇：副校长竞岗演讲词

副校长竞岗演讲词

各位老师、各位领导：

首先我要真诚感谢教育局人事科采用竞岗的形式选拔副校长，这一人事举措让我今天有机会站在这里展示自我，也许可能让我今后能在一个新的平台上实现个人的教育理想。

对将要竞争的副校长这一职位应该是怎样的角色呢？在我的心中，理想的、优秀的副校长应是这样的定位：他是战斗员，与全体教职工一起，同甘共苦，摸滚爬打奋斗在教育教学第一线；他还是指挥员，能运筹帷幄，有决胜于千里之外的本领，带领全体教职工在教育教学的某一领域卓有成效地开展工作；他也应是协调员，既要当好一把手的助手，为主要领导的决策献计献谋，也要当好群众的知音，妥善调解教职工在工作、生活、学习中的问题与矛盾。他应该是一个业务素质与思想素质较强的人，不但书教得好，而且有良好的品德修养；他还应该是一个具有一定教育教学管理经验与能力的人，他不是赵括，纸上谈兵，他应是廉颇，久经沙场，百炼成钢；他更应该是一个有强烈职位责任感的人，他所分管的某一线工作如果有失误，他应该自责、内疚，而不是自嘲、淡然置之，他的喜怒哀乐应该与他的职位所赋予的责任紧密相连。如果做副校长，能做到这个境界，我觉得也算是一个好领导了，他必定能得到群众的欢迎、组织的信赖。

在竞岗之前，我也称量了一下自己，与心中的副校长有多大差距，我自我感觉有三点勉强算是优势：一是个人素质还不是太糟糕。1987年从浠水师范毕业后又通过函授获得了大专文凭，在语文教学中，论文、优质课获过县级奖励，在教研教改上也有些作为，曾获县“教研教改先进个人”称号，辅导学生在作文竞赛中多次获奖，本人的一些豆腐块文章也陆陆续续在报上发表。二是有一些教学管理能力与经验。我曾是一名班主任，率领全班师生共同创造了xx中学中考史上的奇迹，一个班两个黄高，六个一中；我也曾是一名年级主任，带领全年级师生共创了xx中学中考史上的新的辉煌，2002年中考15名学生上一中线，近半数学生升入普高；我还是一名教导主任，自从1996年春任职以来，9年光阴磨练了我，让我对教育教学工作有了许多深层次的体悟。三是为人正直，办事认真，有责任心。有两点应该是我不能回避的弱势：一是我不善于与外界交际，很木讷，不灵活。二是与人相处，较谦和，少魄力，无论是长相还是气质不像独当一面的领导。这些必须通过勤勉学习与工作才能补救。

做了这样的比照之后，我感觉当一名好的副校长是非常之难。万一在竞岗中我被当选了，我一定是诚惶诚恐，我担心我会令相信我的老师、领导失望，我担心我们xx中学在某一线的工作会因我而落后，我怕愧对xx的父老乡亲！这样反反复复地忧虑了两天，我对通知我参加竞岗的张校长说，我可能不参加这次副校长竞岗了。张校长非常吃惊，他是一个很不错的校长，对我做了一名主管领导应有的劝告。我依然下不了决心，但后来的两件事却深深地刺激了我，让我彻底改变了退出竞争的想法，鼓足勇气向副校长这一职位挑战。一是花屋村一个姓张的家长到我屋来，求我将他的孩子转出xx中学，我不同意，因为他是本乡人，应在我们学校就读，不能择校。那个家长有一句虽是轻描淡写，却刺痛了我的心：他说我总不能因为就近读书而耽误了孩子的前途！第二件事是我一个远房舅舅在外做生意，孩子今年下半年读初一。他在电话里说，听说你们学校今年考得不理想，好多人都想转走，我不想转。一届没有考好不能说明届届都考不好。就像做生意办企业一样，如果亏了一次，还不吸取教训，那就要破产。我相信你们学校在下半年管理上会更严。他的信赖又令我感动。其实，在我们教师当中，有把子女转到外校想法的，又何止一人！不要说群众，就连我们自己都不相信自己！我真的很难过，因为这其中有我的一份责任。我可以不参加竞岗，我可以不要个人的所谓什么前途，但我不能眼睁睁地看着我的乡亲、我的同事、还有我自己的儿女将四处奔波，外出求学，我的良心不安！我决定参加竞岗，不是说除了我刘庆杰xx中学就不转，不是说有了我刘庆杰就能力挽狂澜，我只是想向各位老师、各位领导表明一点：刘庆杰不是懦夫，刘庆杰是有责任感的！

如果竞岗成功，我将努力协助主要领导，团结全体教职工，共同实现我们的教育理想——将xx中学变成一个教师乐教、学生乐学、师生共同发展的圣地。

无论当选后我分管哪一项工作，我觉得有以下三点应是所有工作的基石，也是所有工作应孜孜追求的目标。

一是要留住我们的教职工。依照以人为本的管理观念，学校真正的主人不应是某个校长、某个副校长，而应是全体教职工。教职工如果人心思散，缺乏凝聚力，学校将难有长久的生命力。在这一方面，后勤工作的重心之一是通过节源开流，合理开支，严格管理，确保我们的教职工在经济上有补偿；教学工作的重心是通过教研教改，“走出去，请进来”的办法让我们的教师在业务上有发展；政教工作的重心是通过一些学习与有益活动让我们的教职工思想更进步，身心更愉快；<莲山 课件>工会工作的重心是认真履行参政议政、监督校务的职能，公开各种校务，让教职工做明白人，做校务的主人。无论我分管哪项工作，我都将关注教师中的三大群体：对中老年老师，要关心他们的健康与家庭；对青年教师，要关心他们的成长与发展；对骨干教师要想办法发挥他们的积极性。

二是要留住我们的学生。留住学生的主要办法是改善育人环境，提高育人质量。如果我分管教学工作，将狠抓常规教学工作，把“为了一切学生，为了学生的一切”作为宗旨，不歧视差生，不轻视基础年级工作，让xx中学的每一位学生都能享受教育的文明之光；将认真落实校本教研工作，通过提高教师素质，让我们的学生能享受到高品位的教学水平；将努力落实素质教育的具体措施，让在某一方面有特长的学生能得到充分发展。为了稳住我们的优秀学生，将尝试学习一些普高吸引优等生在经济、学习、生活等方面的做法，让我们的尖子生不再外流。如果我分管政教工作，将强化封闭管理工作，让我们的学生有一个安静的、守纪的、和谐的学习环境；将狠抓卫生工作，让我们的学生有一个洁净的、令人舒心的生活环境；将努力开展一些德育活动，充分发挥广播室、文化长廊等功能，培养我们学生自我教育能力，让他们学会做人。如果我分管后勤工作，将领导、督促后勤工作人员尽可能为我们的学生提供优质的生活服务；将继续搞好校园绿化美化工作，让我们的学生在美的环境中情操受到熏陶。

三是营造师生共同发展的良好环境。教师留住了，学生留住了，那么，怎样求发展？我觉得有两条途径。首先是制度。对教育教学管理的奖惩制度做一定的修改，使之适合现在学校的实际，惩，要让教师有能力承受，这样才有动力；奖，要让教师心动，且学校有能力承受，这样才长久。落实评模、晋级制度，让想发展的教师，有发展的教师享受实惠。理顺人事关系，弘扬敬业精神，让教学上的骨干成为学校工作中的权威。其次是活动。通过教育教学的相关活动，让师生的个性品格得以展现，让他们的业务与学习得以发展。在这方面不是三言两语能说得了的。在管理上我信奉台湾作家李敖的一句名言：“霹雳手段，菩萨心肠。”我的理解是：只要工作的出发点是善良的，是有益于大众的，即使工作手段有些狠，有些辣，甚至为人所不理解，夜在所不惜！

各位老师、各位领导：我期望我能竞岗成功，因为我曾使一个班级有个奇迹，一个年级有了辉煌，我相信我一定能使我们xx中学在某个领域有新的进步！

谢谢！

第二篇：竞岗演讲词

竞岗演讲词

（2011年12月）

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好!

非常感谢乡党委为我们提供这次公开、公正、公平的竞争机会。我叫，年月出生，学历，职称，原任寺坪乡动物防疫站站长。今天，本着接受组织挑选的宗旨，站在这里参加竞岗，既是对我多年基层工作的一个检验，更是对我献身农技推广事业理想的一次考验。我竞聘的岗位是农业技术推广服务站站长，希望得到大家的支持。

我生在农村、长在农村，对农村有着深厚的感情，我从小就耳濡目染了各种农业生产活动，并跟着父母参加一些力所能及的劳动，进入中学，我的知识水平不断提升视野不断开阔，农村生产技术的落后让我对农技推广产生了浓厚的兴趣，从改进自家的生产技术入手，我慢慢的将自学得来的先进生产技术用于生产实践并获得了一些的成功，初尝胜果的我更坚定了对农技推广的信心和决心，我立志要把“推广农业技术、促进农业发展、服务农民增收”作为毕生孜孜以求的事业，做一名优秀的农技员。年考结束，我选择了农业院校，进入专业学习，年毕业，面对日渐汹涌的外出务工潮流，我毅然选择了回桃源农村从事基层农技推广服务工作，在动物防疫这个岗位上一干就是年。

此次全县深化乡镇机构改革，动防站被拆并到农业技术推广服务

站，这对于我来说是一个莫大的好消息，因为在这个更为广阔的舞台上，我推广农业技术的理想能得到更大的施展，我的工作将能惠及更多群众。农技推广服务，是对农村生产发展最直接的技术推动，是实现农业增效、农民增收的有力保障，农技推广服务站站长身负农业、畜牧、动防、农产品质量监管等多项职责，较之以往分散的站所职能，要求更高、责任更重、他既是站里的指挥员，又是战斗员，需要有全面的综合素质和能力。此次参加竞岗的同志都各有优势，那么我的优势又是什么呢?经过几天的思考，我将自己的优势总结为“四有”：

第一、有实践优势。本人自年 月参加工作，从最开始的某某工作做起到年任寺坪乡动防站站长至今，从事过畜牧技术推广、动物防疫、检疫，疫情监测和扑灭等岗位工作。特别是这年担任动防站站长的工作经历，使我得到了锻炼，也增强了工作能力，并积累了一定的工作经验，提升了管理水平，赢得了群众的认可。

第二、有业务优势。本人具有一定的理论和业务水平，肯钻研、勤奋好学。年获得文凭，年获得职称，不断的业务学习，开拓了视野，也给工作提供了很大的帮助，对一些问题能有自己独到的见解，在畜禽养殖、疫病防治、动物检疫方面做过专题研究，动防工作曾多次受到好评/嘉奖，通过与其他农业相关站所的密切接触与合作，对农业技术推广这一块的业务也比较熟悉。

第三、有技能优势。一方面，在多年来的工作中，我养成了勤于学习的习惯，对新事物接受快、掌握好；另一方面，为了能与现代农技推广工作接轨，我自学掌握了计算机操作技能，并能熟练运用现代

办公工具进行学习和信息交流；另外，我有一定的文字功底，能够应对相关调研材料工作。

第四、有年龄优势。我今年岁，身体健康，精力旺盛，头脑灵活，思想成熟，面对新时期、新形势，对基层农技推广工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力从容应对。加上我的组织协调能力强，为人正直，待人诚恳，能团结同志，工作作风踏实，求真务实，具有强烈的事业心和责任感，所有这些都将有利于我适应职位的工作要求。

优势固然重要，但仅有优势是难以在工作中做出成绩的，要想工作有特色，还必须有自己的思路和设想。我的岗位目标是全面协调、统筹兼顾本站的各项工作，完成上级领导交给的各项任务，如果这次竞岗成功，我将从以下四个方面努力工作：

一是坚持政治修养与专业学习相结合，不断提升自身政治素养和业务水平；二是坚持理论与实践相结合，不断提高自身农技推广和基层工作能力；三是坚持宣传培训与入户指导相结合，不断提高农技推广服务效果；四是坚持总结继承与发展创新相结合，不断提高自身技术和服务水平，努力为我乡农技推广事业发展作出自己应有的贡献。

最后我想说，“给我一个机会，还寺坪农技推广十分精彩”，我的竞岗演说到此结束，谢谢大家，祝各位身体健康、万事顺意。

第三篇：法庭庭长竞岗演讲词

各位领导、同志们：

在通过竞职演讲的基础上，我十分高兴参加这次竞岗演讲，也十分珍惜这次展现睿智才华，畅谈工作思路的机会。

我××年××月出生，（……工作经历）。

我竞争的岗位是：×××法庭庭长。

×××法庭是基层法庭中地域位置特殊，审判任务较重的一个基层庭室。通过近××年的工作，我充分感受到，×××法庭是一个团结的集体，是一个有活力的集体，更是一个能战斗的集体。我作为其中的一员为之付出了心血，并为此感到骄傲和自豪。这是我竞争这一岗位的首要原因。此外，×××法庭受理案件类型较多，案件数量较大，辖区群众法律意识相对较强，我想我能靠自己长期从事经济和民事审判的工作经验，靠××年来与我朝夕相处的全庭同志们的帮助而担负起这项工作；同时，从××法院到我院担任庭长、副庭长的经历，培养和锻炼了我冷静思考、积极谋划、扎实工作、组织协调等独立处事的能力，练就了适应新环境、研究新情况、解决新问题的一些本领。庭室正职虽然对我是一个全新的领域，但我有院领导一如既往的支持，有同志们热情的指导，我有决心也有信心做好各项工作。

借此机会，结合我在×××法庭××年来的工作实践，对进一步推动该庭工作再上新台阶谈自己的一些想法。假如我能得到领导和同志们的认可，在任职期间内，我的工作目标是：

以强化素质为基础，以公正执法为己任，团结和依靠每一位同志，建立健全办事高效、运转协调、行为规范的职能管理体系，推动审判工作实现新跨越。具体来讲，就是做到“五抓”。

一是抓队伍，夯实基础强素质。

坚持夯实基础，应对司法改革的挑战，顺应法官职业化的潮流，把提高政治觉悟和业务能力放在首位，狠抓理想信念教育，宗旨教育，职业道德教育，廉洁勤政教育，知识更新教育，增强队伍凝聚力和战斗力。

二是抓管理，塑造全庭新形象。

坚持“从严治庭，从严治警”，建立健全激励机制，充分调动工作积极性，建立健全质量保障机制，确保案件无两错；建立健全内部监督机制，从我作起，从点滴抓起，再塑×××新形象。

三是抓改革，争当系统排头兵。

坚持“领先半步，务求实效”，围绕“公正与效率”的世纪主题，主动推行审判方式、司法文书等项改革，积极适用简易程序，提高审判效率，增强办案透明度。

四是抓难点，强化措施促执行。

坚持“审执分离，程序公正”，将执行工作与教育整顿相结合，与队伍建设相结合，与制度创新相结合，严肃执行纪律，维护社会公平。

五是抓协调，营造执法好环境。

坚持“密切配合，争取支持”，立足于全庭工作再创新局面，加强与辖区周围党政机关、企事业单位的情况沟通，强化组织协调，更好地服务全市工作大局。

毋庸讳言，我是现任中层中年龄比较小的同志，无论谁到×××，都是我的朋友，更是我的师长。我相信，我们将协调一致，密切配合，共同做好庭内每一项工作。

参加竞岗的××位同事，都是热爱生活、热爱工作的。无论竞岗是否成功，请同志们相信，只要走上演讲台，我们都是胜者。

谢谢大家

第四篇：政研室主任竞岗演讲词

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

政研室主任竞岗演讲词

尊敬的各位领导、各位同事：

这次全体起立，重新洗牌，轮岗任骋，是干部从事制度的一次重大改革，也是加强干部队伍建设的一项有力举措，对于促进干部成长和推动各项工作都具有十分重要的意义。我一是赞成，二是支持，三是参与。我今天敢于站在这里，能有底气地竞争这个岗位，其信心主要源于几个方面：

一是我有较高的政策理论水平。多年来，自己把学习作为第一追求，把学理论懂政策作为基本要求。系统学理论、三个代表重要思想及科学发展观的思想体系和基本内涵，能运用马列主义的立场、观点和方法认识问题，分析问题，解决问题。扎实的理论功底使自己政治上成熟，立场上坚定，在大事大非面前始终保持清醒的头脑。

二是我有丰富的实际工作经验。经历是财富。知识可以积累，但经历不可复制。参加工作二十年来，自己当过老师，教过书，从事过党政办公室工作，组织工作，基层领导工作，这种横跨教育、行政两个行业，纵穿市、县、乡三级，经历7个不同工作岗位的历练，使自己思维开阔，经验丰富，心境平和，人脉深厚。和基层干部摸爬滚打，和农民群众深切接触，我更知他们的所思、所想、所盼、所需。从而为自己研究政策，服务群众，奠定了良好的基础。

三是我有较强的文字综合能力。少年时当作家的梦想使自己对文字敏感，上大学时中文系的学习使自己的形象思维和语言丰富；工作后8年县委办公室文字综合工作的专业训练，使自己领导能力大为提升，小有成就后，被多次邀请去讲课、讲座、讲话，又使学会了思考、总结、归纳和提炼，逐渐形成了自己的语言风格和表达方式。中央、省市30多种报刊发表的上百篇、20多万字，其实地记载着自己成长的轨迹，辛勤的付出。

四是我有强烈的工作责任心和事业心。责任心、事业心是干好一切工作的前提和基础。反思自己，从基层一步步走上来，走到今天，靠的是什么？靠的是事业心、责任心，靠的是吃苦，靠的是实干，投机取巧也许会使你走的更快，但苦干实干会使你走的更远。特别是到政研室工作的几年间，经受了心理、环境、岗位三大变化的考验，[莲山课 件 ]自己敢当小学生，敢于从头再来，不怕困难，勇挑重担，圆满完成了自己承担的各项工作任务。

这个职位官不大，但责任不小，权不大，但承上启下，如果如愿以偿，我愿以更高更新的目标要求自己，努力做到以下几点：

1、重新审视科室职能目标和定位，围绕突出和服务于重点工作，提前谋划，开拓创新，打造工作品牌。

2、工作结果是人生的成果。倡导做人优先，忠诚服务，主动工作，完美执行，追求卓越，力争使工作在室内有位次，在社会有影响，在领导有好评。

3、充分发挥领军人物的领军作用。搞好传帮带，让弱的变强，强的更强，使每个同志成为品德高尚，业务精湛，作风优良的新时期政研人。

4、搞好和其他科室的协作配合。顾全大局，精诚团结，共同谱写政研室工作的新篇章。

源莲山 课件 w w

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第五篇：中学副校长竞岗述职报告

中学副校长竞岗述职报告范文

下面是我竞聘市一中副校长岗位的几点工作设想，得当与否肯请各位专家赐教。

1、内化终身学习观念，带出一支创新型教师队伍

作为教育者，首先必须以前瞻的态度认真审视自身的知识储备，看自己的改革创新能力是否与知识经济、信息时代和教育事业所要求的学校管理者应具备的知识、能力、水平相适应，从而激活现有知识储备，同时，带动全体教职工加快学习步伐，更新理念，及时补给现代知识，树立符合现实社会发展的教育理念。具体操作上侧重抓两项工作：倡导终身学习，更新教育理念;以科研为契机，推进新课程的实施。

xx一中是一所有着50多年历史的老牌学校，传统的教学观念、教学模式及高考制度严重桎梏着教师们的思想。教学中往往是名教师靠经验，老教师靠实干，年青教师靠奉献。一本教案是“新三年，旧三年”，改了删，删了又改。尽管学生面孔“岁岁年年人不同”，但老师的教学模式基本上是“年年岁岁花相似”。围着模拟试题转，练习册转，高考转，教师的付出与收获不成正比，就像鲁迅笔下的煤的形成一样，当时投入了大量的木材，结果还只是一小块。所以，必须更新教育观念，以教师的教推动学生的学，以学生的学促进教师的教。同时，建立新课型大赛机制，以创新为主调，扶持年轻教师走专业化发展之路，形成“学习型群体”“科研型群体”“创新型群体”，提升我们示范高中的教学品质。

一中的副校长是前沿作战的指挥者，要推进教学改革，必须是“一级带着一级干，一级干给一级看”，这样，创新型队伍的形成也就指日可待了。

2、倡导协作精神，培养合作团体

教育的管理者，对教师的领导首先是教育思想的领导，其次是行政领导。在学校里，管理者要实施正确的领导就要着重建立团队意识，使大家同心同德，一起努力，在助人中感受成功的快乐，在被助中体验提高的喜悦，为孩子们创造一个深层次的学习体验氛围。

我们学校是一所有着六千余名学生、四百多位教工的泱泱大校，团结协作讲正气，密切配合讲学习尤为必要。我们要尊重教师创新性劳动，促进教师间彼此专业引领与互动，培养和鼓励教师们走集体科研，集体创新之路，力求建立起团结的、富有感召力、崇尚科学、追求创新的合作集体。诺贝尔生物奖获得者、美国普林斯顿大学校长雪莉·蒂尔曼有成功的管理经验“没有任何个人的智慧，能超越集体”。

3、重人格修养，以德立校

有位哲人说过：一个人对社会的贡献并不是完全取决于其拥有的知识量的多少!知识只占成功的25，而品德则占50。作为校长，道德修养、人格品质，对其工作的开展有直接影响。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培养襟怀坦白、豁达大度、以诚待人，克己奉公的品格。浩浩长江，不拒细流，茫茫大海，接纳百川。在师生交往中，提倡让真诚呼唤真诚，用真诚赢得真诚，领导想教师之所想,教师急学生之所急,密切配合,其乐融融。

人都有道德需要，而且需要的层次越高越趋向于精神，越具有道德价值。因而，提升教师道德素养，弘扬自强不息、厚德载物、谦逊礼让、诚实守信的良好风气，使得教师无论置身何处，都能溢射出儒学独有的精神气质和魅力，这也是教育职业的必然要求。

教育家雅斯贝尔斯说过：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识堆积。”否则，教育出来的学生就有可能性像一架安装了坏发动机，而又起飞了的飞机一样，不但会自身毁灭，而且也给别人带来牺牲。

百分之九十以上的一中学生将来要升入高校，他们的道德价值取向对社会的文明进步会带来更大的影响。就这一点而言,我们必须对学生加以正确引导：培养学生个体道德的自主建构，激励、感召、推动他们去做他们应该做的;培养学生理性的自主的道德判断和道德选择能力。如果实现了这一目标,我们培养出的学生就会是家长期待,学校满意,社会认可的真正栋梁之材。

任何事物的成长都有其发展成熟的过程，确立是前提，推动是关键，落实是根本。如果我的竞岗被认可，我会尽我的最大努力，与全校教职工密切配合，把我的工作设想付诸实施。

最后，我再明确一下我对竞聘岗位的工作态度：我将积极探索，勇于创新，克尽职守，做好校长的参谋、助手，“到位不越位，补台不拆台”;做好学校的“管理员”，做好老师的“服务员”。

XX年中学副校长述职述廉报告范文

简单做人，勤奋做事 ——中学副校长述职报告

XX年中学副校长述职报告

中学副校长述职述廉报告范文

中学副校长学期述职报告

中学副校长XX-XX学述职报告

XX年中学副校长述职报告范文

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中学副校长工作述职报告

中学副校长的述职报告

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