第一篇：六年级翰墨书香校园推荐书目
六年级翰墨书香校园推荐书目
宋丽：《灯下漫笔》 鲁迅著 海南出版社
《重新认识你自己》（印度）克里希那穆提著 群言出版社
胡正根：《语文：回望与沉思》 潘新和著 福建人民出版社
《陶行知教育名篇》方明编教育科学出版社
王月娥：《改变，从阅读开始》 朱永新著天津教育出版社
《心理学的故事》（美）亨特著 海南出版社
刘晓英《过去的教师》 商友敬主编 教育科学出版社
《我们在一起 :四川汶川大地震纪实》四川日报报业集团著
刘利欢：《简爱》
《百年的孤独》
游艳红：《学会教学》（美）阿兰兹著 华东师范大学出版社
《教育的智慧与真情》 肖川著 岳麓书社
袁莉：《在与众不同的教室里—— 8位美国当代名师的精神档案》 李茂编译
《优秀是教出来的——创造教育奇迹的 55个细节》（美）罗恩•克拉克著汪颖译 电子工业出版社
朱晓玲：《孩子，把你的手给我》[美 ]海姆• G•吉特诺著 京华出版社
《不跪着教书》吴非著华东师范大学出版社
第二篇：“书香校园”学生阅读推荐书目（模版）
柳谷小学“书香校园”推荐书目
一年级：
1．《影响孩子一生的101个经典童话》 —— 同心出版社 2．《新语文读本》（小学卷一年级）——广西教育出版社 3．《安徒生童话与故事全集（插图本3册）》——译林出版社
4．《成语故事》——上海美术出版社
5．《影响孩子一生的101个经典寓言》——同心出版社 6． 彩图本《十二个小气鬼的故事》——浙江少年儿童出版社
7．《中国童话》——江苏少年儿童出版社
8．《娃哈哈经典故事大王（最著名的中国童话）》—— 浙江少年儿童出版社
9．《波波熊的故事》——湖北少儿出版社
10．《改变你一生的小寓言大哲理》——同心出版社 11．《中华经典诵读》——中华书局出版社
12．《语文新天地》（一年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
13． 其他适合的注音类课外读物 二年级：
1．《语文新天地》（二年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
2．《名人成才故事》——上海科学普及出版社 3．《戴高帽的猫》——上海译文出版社 4．《一千零一夜》——中华民族摄影出版社
5．《动物总动员——开心大礼盒》——少年儿童出版社 6．《奇妙的动物世界》——安徽少儿出版社 7．《小朵朵和半个巫婆》——漓江出版社
8．《美味香口胶——感动小学生的１００篇寓言》——九州出版社
9．《（译文童书）E.B.怀特童话集3册》——上海译文出版社
10.《乌丢丢的奇遇》——江苏少儿出版社 11．《三毛从军记》——浙江少年儿童出版社 12．《格林童话》——吉林美术出版社 13． 其他适合的注音类课外读物 三年级：
1．《伊索寓言/世界著名童话故事》——陕西人民美术出版社
2．《安徒生童话》——吉林美术出版社 3．《皮皮鲁传》——学苑出版社 4．《鲁西西传》——学苑出版社 5．《绿野仙踪》——中国少儿出版社 6．《中华美德故事》——浙江少儿出版社
7．《时代广场的蟋蟀》——新蕾出版社 8．《绿野仙踪》——浙江少年儿童出版社
9．《语文新天地》（三年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
10．《丁丁历险记》——中国少年儿童出版社 11．《小鹿斑比》——中国少年儿童出版社 12．《夏洛的网》——上海译文出版社 13．《三十六计》——浙江少年儿童出版社 14． 其他适合的课外阅读书籍 四年级：
1．《鲁滨逊漂流记》——浙江少年儿童出版社 2．《狐狸列那的故事》——浙江少年儿童出版社 3．《稻草人》——湖北少儿出版社 4．《漂亮老师和坏小子》——作家出版社
5．《杨利伟叔叔讲航天》——四川少年儿童出版社 6． 青少年文学读本（小学生卷）——中国文联出版公司 7．《儿童配图本资志通鉴故事366》——江苏少年儿童出版社
8．《快乐王子》——浙江少年儿童出版社
9．《骑鹅历险记》（瑞典）拉格洛芙著；译林出版社，2003.6重印
10．《语文新天地》（四年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
11．《海底两万里》——北京教育出版社 12．《西游记/少儿版》——浙江少年儿童出版社 13． 其他适合的课外阅读书籍
教师阅读书目 必读书目（共5本）
1、《教育──财富蕴藏与其中》教育科学出版社，联合国教科文组织
2、《学会生存──教育世界的今天与明天》联合国教科文组织，教育科学出版社2000年版
3、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
4、《世界是平的》（美）托马斯〃弗里德曼著，湖南科学技术出版社
5、《教师人文读本》张民生 于漪主编 上海辞书出版社 选读书目（共15本）
6、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月
7、《中国古代教育论著选读》华东师大、浙大教育系主编，人民教育出版社2000年版
8、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著，译者：蔡汀、王义主编，科学出版社。
9、《终身教育引论》[法]保罗〃郎格朗《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司出版
10、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者：（英）伯特兰〃罗素 河北人民出版社2001年版
11、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆
12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001年版
13、《课堂中的皮格马利翁──教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著
14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学 出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
15、《和老师的谈话》（赞科夫）[苏]JI.B.赞科夫著 杜殿坤译 教育科学出版社
16、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版
17、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著 颜真译，海峡文艺出版社出版
18、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社
19、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英]约翰〃洛克 著
20、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月 班主任选读
1、《班主任兵法》（修订版），万玮著，华东师大出版社2009年6月出版
2、《班主任突围》，陈晓华著，华东师大出版社2009年5月出版
3、《做学生欢迎的班主任》，李迪著，华东师大出版社2009年6月出版
4、《轻松搞定使你“发疯”的学生》，[美]科特勒著，罗兴娟译，中国轻工业出版社2009年2月出版
5、《班主任创新工作100招》张万详（江苏教育出版社，2005）
第三篇：“书香校园”学生阅读推荐书目
育才一小“书香校园”推荐书目
一级：
1．《影响孩子一生的101个经典童话》 —— 同心出版社
2．《新语文读本》（小学卷一年级）——广西教育出版社
3．《安徒生童话与故事全集（插图本3册）》——译林出版社
4．《成语故事》——上海美术出版社
5．《影响孩子一生的101个经典寓言》——同心出版社
6． 彩图本《十二个小气鬼的故事》——浙江少年儿童出版社
7．《中国童话》——江苏少年儿童出版社
8．《娃哈哈经典故事大王（最著名的中国童话）》—— 浙江少年儿童出版社
9．《波波熊的故事》——湖北少儿出版社
10．《改变你一生的小寓言大哲理》——同心出版社
11．《中华经典诵读》——中华书局出版社
12．《语文新天地》（一年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
13． 其他适合的注音类课外读物
二级：
1．《语文新天地》（二年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
2．《名人成才故事》——上海科学普及出版社
3．《戴高帽的猫》——上海译文出版社
4．《一千零一夜》——中华民族摄影出版社
5．《动物总动员——开心大礼盒》——少年儿童出版社
6．《奇妙的动物世界》——安徽少儿出版社
7．《小朵朵和半个巫婆》——漓江出版社
8．《美味香口胶——感动小学生的１００篇寓言》——九州出版社
9．《（译文童书）E.B.怀特童话集3册》——上海译文出版社
10.《乌丢丢的奇遇》——江苏少儿出版社
11．《三毛从军记》——浙江少年儿童出版社
12．《格林童话》——吉林美术出版社
13． 其他适合的注音类课外读物
1．《伊索寓言/世界著名童话故事》——陕西人民美术出版社
2．《安徒生童话》——吉林美术出版社
3．《皮皮鲁传》——学苑出版社
4．《鲁西西传》——学苑出版社
5．《绿野仙踪》——中国少儿出版社
6．《中华美德故事》——浙江少儿出版社
7．《时代广场的蟋蟀》——新蕾出版社
8．《绿野仙踪》——浙江少年儿童出版社
9．《语文新天地》（三年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
10．《丁丁历险记》——中国少年儿童出版社
11．《小鹿斑比》——中国少年儿童出版社
12．《夏洛的网》——上海译文出版社
13．《三十六计》——浙江少年儿童出版社
14． 其他适合的课外阅读书籍
四级：
1．《鲁滨逊漂流记》——浙江少年儿童出版社
2．《狐狸列那的故事》——浙江少年儿童出版社
3．《稻草人》——湖北少儿出版社
4．《漂亮老师和坏小子》——作家出版社
5．《杨利伟叔叔讲航天》——四川少年儿童出版社
6． 青少年文学读本（小学生卷）——中国文联出版公司
7．《儿童配图本资志通鉴故事366》——江苏少年儿童出版社
8．《快乐王子》——浙江少年儿童出版社
9．《骑鹅历险记》（瑞典）拉格洛芙著；译林出版社，2003.6重印
10．《语文新天地》（四年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
11．《海底两万里》——北京教育出版社
12．《西游记/少儿版》——浙江少年儿童出版社
13． 其他适合的课外阅读书籍
1．《世界华文儿童文学书系》——《啊方奋学记》《长腿七和短腿八》《大外套的秘密》《袋鼠跳跃的土地》《地中海迷航记》——浙江少年儿童出版社
2．《小尼古拉》系列丛书——中国少年儿童出版社
3．《三国演义儿童阅读宝典》——浙江少年儿童出版社
4．《小布头奇遇记》——春风文艺出版
5．《天文百科全书》《地球百科全书》——陕西科学技术出版社
6．《新版上下五千年》——少年儿童出版社
7．《草房子》——江苏少儿出版社
8．《假如给我三天光明——海伦·凯勒自传》——华文出版社
9．《2001中国最佳儿童文学》——漓江出版社
10．《语文新天地》（五年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
11．《小狼 小狼》——浙江少儿出版社
12．《钢铁是怎样炼成的》——中国书籍出版社
13．《窗边的小豆豆》——南海出版社
14．《水浒传/少儿版》——浙江少年儿童出版社
15． 其他适合的课外阅读书籍
六级：
1．《一生必读的名家美文》 内蒙古文化出版社
2．《世界名人传记丛书》浙江少儿出版社
3．《红帆船诗丛》——浙江少年儿童出版社
4．《寄小读者散文丛书》——浙江少年儿童出版社
5．《一只狗的遗嘱》——哈尔滨出版社 诺贝尔文学奖获得者尤金·奥尼尔的不朽作品
6．《冰心儿童文学全集》（上、下）——中国少年出版社
7．《苦儿流浪记》——海豚出版社
8．《少年版史记》——江苏少儿2004年07月出版
9．《林汉达中国历史故事集》——中国少年儿童出版社
10．《童年》——浙江少年儿童出版社
11．《语文新天地》（六年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社
12．《爱的教育》——浙江少年儿童出版社
13．《毛毛》——新蕾出版社
14． 其他适合的课外阅读书籍
第四篇：翰墨文化 书香校园—书画节活动方案
感知翰墨文化
打造书香校园
——攀枝花市第十四小学校书画节系列活动
在学校“翰墨文化 书香校园”这一理念的引领下，为进一步丰富校园文化生活，促进特色创建活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，学校将开展以“感知翰墨文化 打造书香校园”为主题的一系列丰富多彩的艺术活动。充分展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、热爱艺术，为师生提供一个充分展示自我的平台，让学生的艺术修养和审美情趣在艺术实践中得到提高，促进学生全面和谐发展。
一、活动主题：“感知翰墨文化 打造书香校园”
二、活动时间：2011年12月5日—2011年12月16日
三、活动内容：
㈠ 一二年级组：经典诵读
豆子拼图
㈡ 三四年级组：名人故事会
手编报展评
㈢ 五六年级组：书法比赛
书画贺卡展评 ㈣ 文化墙剪彩
㈤ 现场展示： 师生书画展示
书画长卷
书画家进校园
四：活动内容安排：
㈠ “经典诗文诵读”比赛活动
1、活动时间：12月5日—12月13日
2、活动对象：一二年级各班学生、老师与家长。
3、比赛形式：每班一组，表演形式不限，时间限于3-5分钟。
4、活动地点：学校操场 ㈡ “名人故事会”比赛活动
1、活动时间：12月5日—12月13日
2、活动对象：三四年级各班学生
3、比赛形式：每班选一名学生，表演形式不限，时间限于3-5分钟。
4、活动地点：学校操场
㈢ 小巧手“豆子拼图”比赛活动
1、活动时间：12月5日—12月14日
2、参赛对象：一二年级各班学生
3、活动地点：学校一二年级各班教室
㈣ “我手画我心”手编报展评活动
1、活动时间：12月5日—12月14日
2、参赛对象：三四年级每班10组，每4人一组合作完成，形式不限。
3、展评地点：校东大门操场 ㈤ “硬笔书法大赛”比赛活动
1、活动时间：12月5日—12月14日
2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。
3、活动地点：学校五六年级各班教室 ㈥ 制作“书画贺年卡”比赛活动
1、活动时间：12月5日—12月14日
2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。
3、活动地点：学校五六年级各班教室 ㈦ 学校“文化墙剪彩”活动
1、活动时间：12月16日下午3:00
2、活动地点：学校正门文化长廊 ㈧ 现场展示：“书画长卷” “师生书画展示”
“捏汉字”
1、活动辅导时间：12月5日—12月15日
2、活动时间：12月16日下午3:30
3、参加对象：一二年级学生（捏汉字）、五六年级学生（书画长卷），形式不限。
4、活动地点：学校操场 ㈨ “书画家进校园”活动
1、活动时间：12月16日下午3:30
2、参加的书画家：（待定）
攀枝花市第十四小学书画节活动筹备组
二〇一一年十二月五日
第五篇：翰墨书香满新城 报道
翰墨书香满新城
——2014年书画名家进校园巡礼活动
（通讯员：李倩）富丽堂皇的牡丹，清娇秀丽的荷花，高雅脱俗的兰花，清丽雅逸的山水，苍劲有力的大字„„一幅幅精美绝伦的作品无不令人叹为观止。
11月26日上午9点，武汉开发区教育局康奕军主任联合武汉车都书画艺术研究会共同开展“翰墨书香满新城”——书法名家进校园活动。
中国书画家协会理事李正华，中国书画家协会会员殷辉、侯树乐、朱应能、张建军和湖北省书法家协会会员张泉、罗军、计万峰、杨会玲、何同兴、陈祥华和新城小学的书法教师、学生面对面口传身教、现场示范，给校园的书法教育带来了一股新风和实实在在的影响。
林娜校长首先向书法家们汇报了学校书法特色教育工作，就学校书法教育的办学理念、发展方向同专家们进行了深刻交流，并听取了宝贵意见。接下来书法家们走进了清新雅致的书画室，观看了孩子们练字，并现场泼墨，为师生亲身示范。孩子们紧紧地围在书画家周围，目不转睛地注视着书画家的一笔一划，不时发出阵阵赞叹之声。李正华理事长面对着这群热爱书法的孩子，爱才、惜才之情溢于言表，“新城小学重视学生的书法教育，注重培养孩子们的兴趣，让他们从小受到书法艺术的熏陶，难能可贵，希望学校能持续发展，把书法教育做大做实。”开发区教育局康主任说：“‘书法名家进校园’活动，既是落实《国家通用语言文字法》《国家语言文字事业规划纲要》和《通
用规范汉字表》的一个重要举措，又是推动规范汉字书写，提高学生书法艺术水平的重要平台。教育局本着为学校发展的原则，牵线搭桥，邀请书画名家们当了一次免费的义工，面对面和师生交流，让新城小学的书法老师和学生得到了实惠，今天的交流活动很有意义。”
新城小学校长林娜感慨地说：“书法是学校的四大特色之一，学校全力打造集‘墨香、书香、人文、绿色’于一体的生态校园，形成了理念文化、管理文化、制度文化、特色文化、课程文化、环境文化、传统文化等七个文化板块，形成了独特的校园文化。学校从领导到普通教师，大家都练书法。每天中午二十分钟是全校师生书法习练时间。目前，学校里装备了2间专用的书画教室，成立了2个学生书法社团，每周两节书法课。目前学书法的学生从三年级到六年级都有，已经形成了多层次培养、梯队式发展的良好模式。”
最后书法家们挥毫泼墨，预祝新城小学创建湖北省语言文字示范校工作圆满成功。
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