2013年全国教育工作会议提出今年做好7件事

第一篇：2013年全国教育工作会议提出今年做好7件事

2013年全国教育工作会议提出今年做好7件事

2013-01-10

光明日报北京1月9日电（记者王庆环）2013年全国教育工作会议今天在京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁表示，本年度教育事业将重点做好7项工作。

一是发挥教育系统优势，深刻领会十八大精神实质，深化十八大精神宣讲活动，深入推动十八大精神进教材、进课堂、进头脑，深入研究阐释重大理论和现实问题，深入推动教育系统党的建设。二是坚持立德树人，促进学生德智体美全面发展。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，增强德育工作的针对性、实效性。提升学生身心健康水平，加强学校艺术教育。

三是创新工作方式，推动教育发展走上不断提升质量的良性轨道。研究颁布实施具有中国特色、世界水平的质量评价标准和质量监测体系，加强督导，公开结果。

四是加强薄弱环节，着力缩小教育差距。加强农村特别是偏远地区农村教育，加强中西部特别是贫困地区教育，保障特殊群体平等受教育权利。

五是突出工作重点，推进各级各类教育协调发展。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育。

六是切实提高保障能力，为教育事业科学发展提供有力支撑。提升教师师德水平和业务水平，筹好、用好、管好教育经费，加快教育信息化建设。

七是深化教育领域综合改革，确保重点领域和关键环节取得实质性突破。坚持正确方向，增强改革合力，聚焦改革重点，务求改革实效。以开放促改革，提高教育开放水平。

第二篇：王国强在2011年全国中医药工作会议上提出今年重点做好十方面工作

王国强在2011年全国中医药工作会议上提出今年重点做好十方面工作

在1月13日全国中医药工作会议上，卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强从十个方面就今年中医药工作进行了总体部署。他指出，今年是第十二个五年规划的开局之年，也是全面贯彻落实《若干意见》的关键之年。做好2011年中医药工作，意义十分重大。

深化医改，推进《若干意见》全面贯彻落实

一、在实施基本药物制度中，以完善中药基本药物使用政策为重点，加强对中药基本药物的宣传，巩固和扩大实施范围，加强配备和使用管理；做好《国家基本药物目录（其他医疗卫生机构部分）》中药品种遴选；开展中药饮片质量标准和价格、生产供应保障、配备使用管理等专题研究。

检测表明国产与进口奶粉成分无明显差异

二、在推进公立中医医院改革试点中，以建立有利于中医药特色优势发挥的体制机制为重点，开展中医药服务财政补偿试点；推进中医临床路径的实施，探索按病种收费等中医药服务收费方式改革。

三、在推进基本医疗保障制度建设中，重点抓好新农合统筹补偿方案中提高使用中医药有关费用补偿比例、城镇医保中提高中医药服务项目报销比例政策的落实。

四、在促进基本公共卫生服务逐步均等化方面，重点抓好中医药服务内容的落实，做好基本公共卫生服务绩效考核中的中医药服务考核，推进中医药基本公共卫生服务综合配套试点工作。

五、在基层卫生服务体系建设中，开展中医医疗资源配置及基层医疗卫生机构中医药人员建设规划研究，抓好县级公立中医医院改造建设和乡镇卫生院、社区卫生服务中心的中医科、中药房建设。

提高城乡基层中医药服务能力

一、加强对农村、社区中医药工作的指导和管理，组织开展农村、社区中医药工作评价，实施基层医疗卫生机构中医药综合服务区建设试点，开展县（市）卫生局局长中医药工作培训。

二、加大中医药适宜技术推广力度，抓好培训基地建设，加强师资培训，实施分层分类推广，强化工作督导和效果评估，探索鼓励运用适宜技术的激励机制，提高推广应用效果。

三、加强基层人才队伍建设，抓好乡村医生中医专业学历教育，继续推进农村具有中医药一技之长人员纳入乡村医生管理。

四、抓好重点专科（病）与农村特色专科建设，开展中医优势病种临床协作中心建设，制定并推广中医临床诊疗方案和临床路径。

五、强化中医医院管理，深入开展中医医院管理年活动；修订中医医疗机构基本标准和评审标准，完善评价、监测、预警和警示制度；加强中医护理工作，继续开展优质护理服务示范工程。

六、进一步加强综合医院中医药工作，重点促进中医药科室规范化建设，落实中医药服务基本要求。

七、重视民间医药的挖掘整理、总结提高、推广利用，制定完善掌握民间医药技能人员发挥作用的相关政策措施。

提高中医药科研能力

一、推进中医药传承研究。做好第三批400本中医古籍整理出版，建立信息数据库和珍贵古籍名录，适时开展古籍普查登记；继续加强名老中医研究型传承，提炼并推广成果；继续加强基础理论研究；抓紧做好民族医药文献整理，完成一批重要文献的校勘、注释和出版，筛选并推广民族医药适宜技术。

二、加强中医药临床科研体系建设。以国家中医临床研究基地建设为重点，加强科技能力和平台建设，建立开放协作机制。完善传染病、慢病非传染性疾病防治科研体系组织模式和运行机制，促进临床科研紧密结合；深化重点研究室内涵建设，在具有优势资源和特色技术的重点单位特别是中药企业建设一批重点研究室。

三、促进成果转化和推广。发挥技术转移机构作用，总结推广在重大疑难疾病、常见病及针灸、中药等方面的研究成果。继续会同发改委实施好现代中药高技术产业发展专项，促进中药产业提高技术水平。

四、推进中药资源普查，完善实施方案并开展试点，加强中药种质资源库建设。

五、做好重大研究项目规划与论证，积极争取“十二五”科技支撑，开展面向社区基层的集成性研究；继续组织实施973中医专题，着力研究重大基础理论问题；启动行业专项，深化防治慢病非传染性疾病的研究。

六、完善科技组织管理模式和机制，强化科研质量管理，建设科技信息服务、临床研究伦理审查等公共平台，建立健全专家咨询体系。

提升中医药人才队伍素质

一、强化高层次人才培养和师承教育，重点抓好第四批老中医药专家学术经验继承、优秀中医临床人才研修项目、学科带头人培养、名老中医药专家传承工作室和中医学术流派传承工作室建设。

二、推进中医类别全科医师转岗培训和规范化培训，抓好中医住院医师规范化培训试点工作。

三、加强重点学科建设，制定实施《中医药重点学科建设中长期规划》，抓好新一轮重点学科建设项目实施，推动重点学科共享管理平台建设。

四、促进中医药职业教育发展，研究制定中等中医药院校和中医药高职高专转型、开展职业教育的政策措施；规范中医药特有工种职业技能培训，做好职业技能鉴定。

五、强化中医药继续教育，发挥中医药优势学科继续教育基地、城市社区和农村中医药知识与技能培训示范基地作用，提高继续教育质量和覆盖率。提高中医药防治

重大传染病和应急救治能力

一、在进一步完善中医药参与卫生应急工作机制的基础上，加强中医药应急救治体系建设，建立一支中医药基本功扎实、临床实践经验丰富、掌握传染病防控和应急救治知识和技能的中医药专业技术队伍。

二、抓好中医药防治传染病临床基地建设，提高中医医院传染病防控和应急救治能力。

三、完善中医药防治重大传染病和突发公共事件应急救治技术方案，做好传染病国家科技重大专项，加强中医药应对新发、突发传染病防治临床科研体系建设，健全中医药参与重大传染病防治应急网络和科研响应机制。

四、继续做好流感、手足口病等传染病的中医药防治，抓好扩大中医药治疗艾滋病项目规模的任务落实。

发展中医预防保健服务

全面总结“治未病”健康工程实施情况，做好服务效果评价，扎实推进工程的实施。

一、以构建中医预防保健服务提供体系为立足点，扩大试点范围，重点推进区域性试点工作。

二、以完善中医预防保健服务技术体系为着眼点，进一步加强服务技术方法及相关产品研究开发，形成服务项目，建立服务规范，探索实施慢性病“治未病”菜单式服务。

三、以完善相关政策措施为着力点，制定中医预防保健服务机构、人员的管理制度，探索将中医预防保健服务与公共卫生服务有机结合的途径与措施，研究服务项目设立、收费标准、医保政策等鼓励措施。

四、加强宣传和知识普及，促进广大群众进一步了解中医“治未病”理念和中医预防保健知识。

推动中医药文化传播

一、进一步打造“中医中药中国行”这一品牌，深入开展“中医中药中国行·进乡村、进社区、进家庭”活动，推进中医药服务深入基层、惠及千家万户。

二、加强中医药知识及文化传播网络建设，抓好中医药文化宣传教育基地建设。组织中医药文化科普专家巡讲，推动中医药文化科普创意产品的开发。

三、推进中医药机构文化建设，做好中医医院中医药文化建设试点工作。

四、完善新闻发布制度，及时发布中医药行业重大新闻。加强与主流媒体合作，做好正面引导，扩大社会影响。

五、做好中医药非物质文化遗产保护传承工作，加大对列入非物质文化遗产名录项目的保护力度。

推进中医药规范化建设

一、加快推进《中医药法》立法进程，深化立法中的重大问题、关键问题研究，积极配合卫生部做好草拟稿修改完善，争取尽快经卫生部审议后报国务院。

二、加快中医药标准化建设，编制实施“十二五”中医药标准化发展规划，研究确定中医药标准体系框架，加强对中华中医药学会等相关团体组织研究制定标准的组织指导，完善中医药标准化管理体制和工作机制，推进中医药标准研究推广基地（试点）建设，完善支撑体系。

三、加快推进中医药信息化建设，组织制定并实施信息化发展规划。参与医药卫生信息化建设，加强信息标准规范制订，加大信息技术培训与推广，推进公共卫生信息资源的共享。

四、进一步加强监督工作，以规范中医医疗服务市场为重点，完善监督机制，改进监督方法，提高监督水平。

推进高层次中医药国际交流合作

一、开展中医药国际发展战略研究，明确新时期发展思路、目标任务和工作重点。

二、充分认识标准化在推进中医药走向世界中的战略地位，夯实推进中医药标准国际化进程的基础，加强与世界卫生组织（WHO）、国际标准化组织（ISO）等的合作，积极参与WHO国际疾病分类传统医学部分的制定，积极支持ISO中医药技术委员会秘书处工作。

三、加强与联合国教科文组织合作，争取中医古籍列入世界记忆遗产代表作名录；落实“南宁宣言”，推进中国-东盟传统医学合作；加强与欧盟协调，推动中医药进入欧盟市场。

四、加强双边合作，落实政府间协议，深化与美国、法国、新加坡等国家的合作。同时，加强和指导民间交流与合作。

五、推进中医药科研国际合作，围绕国家中医临床研究基地重点病种和中药标准建设，在新技术引进、方法学研究、中药标准等方面加强交流合作。

六、继续开展中医药文化海外传播，探索中医药文化国际交流形式和方法。在贸易谈判中推动中医药服务贸易。

七、加强中医药对外合作基地和外向型专家队伍建设。

八、深化与港澳台地区交流合作，落实内地与港澳中医药合作协议，推动港澳地区中医药服务发展；落实海峡两岸合作协议，促进实质性合作。深入扎实地开展创先争优活动

加强党建、创先争优，是全面推进中医药事业又好又快发展的政治动力和组织保障。要紧紧围绕深化医改和全面贯彻落实《若干意见》，深入开展创先争优活动。

一、要继续深入学习、提高认识，进一步把思想认识统一到中央和党组的工作部署和要求上来，为深入持续地开展创先争优活动奠定坚实的思想基础。

二、要结合医改任务和《若干意见》的贯彻落实，开展公开承诺、领导点评、群众评议等活动，激发调动广大党员干部的积极性，履职尽责，把受人民群众欢迎的中医药工作干得让人民群众更加满意。

三、通过各种宣传方式，大力宣传和弘扬中医药系统先进典型和先进事迹，营造比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

四、要结合学习型党组织建设和“三项建设”，着力提高各级领导班子和党员领导干部的能力，确保中医药事业科学发展。

第三篇：2012年全国教育工作会议

2012年全国教育工作会议

2012年全国教育工作会议1月6日至7日在京举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并发表重要讲话。教育部党组书记、部长袁贵仁在会上强调，党的十七届六中全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议等重要会议都对教育工作作出了重要部署，为深入贯彻落实教育规划纲要、做好2012年教育工作指明了方向。教育系统要认真学习，深刻领会，扎扎实实推进教育规划纲要贯彻落实。

袁贵仁指出，2011年是我国教育改革发展史上十分重要的一年，教育系统全面贯彻落实教育规划纲要，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，全面部署学前教育，全面完成“两基”国检，深度构建职业教育行业企业合作机制，全面谋划提高高等教育质量，系统构建支持民族教育发展新体制，着手构建教师队伍建设标准体系，建立完整的学生资助政策体系，健全落实4%目标的政策框架，全面启动教育体制改革试点，创新党建和思想政治工作，努力推进教育事业改革发展，各方面工作都取得了明显进展。

袁贵仁强调，2012年是教育规划纲要贯彻落实的关键一年，也是我国发展进程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开十八大，做好今年教育改革发展稳定各项工作意义重大。要以更加强烈的责任感和使命感，求真务实，锐意进取，不断把教育规划纲要贯彻落实工作推向前进。一是加强改进党建和思想政治工作，着力维护教育系统和谐稳定。要把营造和谐稳定的环境作为今年的首要政治任务，切实加强改进教育系统党的建设，切实加强德育和思想政治教育。二是加强重点领域和薄弱环节，着力推进各级各类教育协调发展。要扎实推进学前三年行动计划实施，全面推进义务教育均衡发展，整体推进现代职业教育体系建设，全面落实提高高等教育质量的政策措施，加大民族地区、贫困地区教育支持力度。三是深入推进教育体制改革，着力在关键环节取得突破。当前要强化统筹指导，注重示范推广，从国家、地方和学校几个层面协同推进，努力在教育体制机制的关键环节和破解群众关心的热点难点问题上取得实质性进展。重点是推进重大改 1 革项目，加强改革试点指导，推广试点成功经验，扩大教育对外开放。四是优化配置资源，着力提高教育改革发展保障水平。要用好管好教育经费，整体推进教师队伍建设，加快推进教育信息化，推进依法治教。

袁贵仁要求，当前教育改革发展任务十分繁重，必须转变思维方式、管理方式、工作方式，真正用科学的方法推进教育事业科学发展。要转变观念，更加注重人民群众关切;要因地制宜，更加注重创造性开展工作;要稳中求进，更加注重防范风险隐患;要改进作风，更加注重深入基层一线;要凝心聚力，更加注重教育宣传工作。

教育部党组副书记、副部长杜玉波作会议总结。教育部党组成员出席会议。

北京、黑龙江、山西、天津、江苏、重庆6省(市)作了经验交流。各省(区、市)、计划单列市、新疆生产建设兵团教育部门负责人，国家教育体制改革领导小组办公室成员单位有关负责人，全国人大教科文卫委员会、全国政协教科文卫体委员会、中央和国家机关有关部门负责人，各民主党派中央有关部门负责人，中央主要新闻单位有关部门负责人，教育部各司局、直属单位负责人参加了会议。

第四篇：全国教育工作会议学习心得

全国教育工作会议学习心得

2011年5月以来，我参加了中小学教师继续教育网组织开展的学习贯彻全国教育工作会议远程专题培训，通过视频讲座、专家答疑、网上讨论等方式，我系统地学习了《教育规划纲要》，并全面了解《教育改革规划纲要》的主要内容，对今后一个时期国家教育的改革与发展有了新的认识，进一步强化了战略思维和全局意识。通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。作为一名教育工作者，我对这几个方面感触颇深。

一、以人为本

通过这次学习，使我明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

教育要育人为本。《纲要》中指出教育要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长作为学校工作得出发点和落脚点。尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。教育的根本任务是培养人才。党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。

二、加强教师队伍建设。正确处理骨干教师或高层次教师队伍建设与整个教师队伍建设的关系，促进整个教师队伍素质提高。教师队伍分层次，只是相对而言的。各层次实际是互相依存、上下承接。以骨干教师或高层次教师队伍建设为龙头，通过骨干教师或高层次教师队伍建设来带动整个教师队伍素质的提高，促进教师队伍的协调发展，从而形成多渠道、分梯级的教师队伍建设格局。正确处理加强教师职业道德建设与提高教师业务素质的关系。业务能力建设和职业道德建设是教师队伍建设的不可或缺的两个方面，两个方面都要抓。业务能力不强.就不能适应全面实施素质教育的需要；职业道德不过硬，整个教师队伍建设就不能健康发展。教育大计，师德为本。要切实把师德教育摆在首位，强化师德教育，加强师德宣传，严格考核管理，强化监督检查，使热爱教育，热爱学生成为每一个教师的基本素养。

三、全面推进素质教育

推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。

通过纲要的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。这些思考和理论需要我在今后的工作中不断的去尝试和运用，我将在以后的工作中逐步完善自己。

第五篇：全国教育工作会议心得体会

学习全国教育工作会议心得体会

教育是民族振兴的基石，强国必先强教。教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，因此必须优先发展教育，坚持以人为本，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；必须重视教育质量，教育事业发展的关键在教师；必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。此次会议的召开，这确实令我等为国储才的老师们备受鼓舞,大快人心！

通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。

通过学习，我对全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：

教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。

教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。

我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。” 《纲要》的制定和实施是一个新的起点，“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！

林凯 2011-11-29