第一篇：四川教育报刊社
四川教育报刊社
川教刊[2009]04号
关于开展第十届教师优秀论文评选活动的通知
各市、州、县（市、区）教育局：
为推动我省教育事业的改革和发展，促进中小学教师的专业发展和学习型学校建设的深入开展，不断提高教师队伍的整体素质，经与省教育厅人事处、基础教育处、师范教育处研究，并报经省教育厅领导同意，决定开展第十届教师优秀论文评选活动，具体组织工作由四川教育报刊社承办。现将有关事项通知如下：
一、评选活动主题
本届优秀论文评选活动的主题是：中国教育60年。
二、评选办法及要求
（一）围绕“中国教育60年”这一主题，畅谈新中国成立60年来教育取得的辉煌成就，各个时期教育改革与发展的显著特点以及由此体现出的发展趋势，素质教育上升为国家意志的战略意义等，结合本人理论学习和教学实践，着力研究如何转变教育观念，改革教学方法和手段，全面实施素质教育，使素质教育理念体现在每一个教育行为中，落实到每一堂课上，实现教育教学行 1
为方式的转变，结合本校、本人的科研课题和工作实际进行思考、研究、总结。
（二）请各市、州、县（市、区）教育局将此《通知》转发到学校，将此项活动与庆祝建国60周年的有关活动结合起来，与教师的学习、培训结合起来，认真组织实施。各师范院校和教师培训机构也要积极动员和组织教师参与这一活动，以推动培训工作的开展。各地可以学校为单位组织教师撰写论文，经初选后寄稿参评。教师个人也可直接寄稿参评。
（三）参评论文力求理论与实践相结合，体现素质教育的精神。根据内容自行拟定题目。每篇论文字数一般不超过3000字。请用稿笺纸抄正或打印，并请自留底稿，因人手有限，一律不退稿。
（四）组委会将组织专家进行评审。评审分为初评、复评和专家组评审，最后由组委会对评审结果进行审定。
（五）来稿请寄：成都上南大街49号吉祥大厦6楼四川教育报刊社陈玲收，邮政编码：610041。截止日期：2009年7月31日（以寄出时的邮戳为准）。
（六）参评论文每篇缴纳评审费60元（用作组织评审、制作证书、邮费开支等）。汇款请寄：成都市陕西街26号四川教育报刊社，收款人栏填“出版发行部”。注意：汇款人的姓名和参评文章作者的姓名一定要相符。
（七）来稿务请在信封左上角注明“论文参评稿”，以避免混入其它稿件，延误评审。请随稿件寄评审费凭据的原件，并请自
留复印件。
三、评选奖次
本届活动将评选出一、二、三等奖，对获奖者将颁发由主办单位加盖公章的获奖证书。一等奖按继续教育10学时计算，二等奖按8学时计算，三等奖按5学时计算，计入获奖者的继续教育档案，并将作为获奖者考核晋级、申报职称时的参考材料。未获奖的论文将按继续教育2学时计算。
四、评选活动组委会名单
为加强评选活动的领导，组建第十届教师优秀论文评选活动组委会。
主任：涂文涛（省教育厅厅长）
副主任：何绍勇（省教育厅副厅长）
姜树林（省教育厅副厅长）
王晓都（省委教育工委副书记）
周光富（省委教育工委委员）
成员：王建贵（人事处处长）
刘莉（基础教育处处长）
钱仁芳（师范教育处处长）
杨钢（四川教育报刊社社长）
四川省报刊社
二00九年三月二十日
第二篇：时代教育报刊社征文2
时 代 教 育 报 刊 社
时教第［2011］12号
四川省纪念陶行知诞辰120周年教研征文
今年是人民教育家陶行知先生诞辰120周年，也是四川省陶行知研究学会成立30周年，为纪念陶行知先生，进一步在全省中小学校中推动学习、研究和实践陶行知教育思想与生活教育理论，四川省陶行知研究会、《时代教育》杂志社将联合举行“纪念陶行知诞辰120周年” 教育征文。
一、征文对象：四川省各级各类学校教师及教育工作者。
二、征文主题：借鉴和运用陶行知教育思想，推进教育改革，贯彻国家、省、市未来十年国家中长期教育改革和发展规划纲要，实施人才发展战略。
三、征文内容：教育教学论文；教育案例；教育调查报告；课题研究报告和教育经验总结；教师成长个案等。
四、征文要求：
1、观点新颖鲜明，具原创性；
2、论述严密，论据丰实，案例典型，文字通顺，理论紧密联系实际；
3、每篇文章不超过3000字。
五、征文截止日期：
2011年9月底截稿。我们将组织专家对应征稿件进行评审，评出特、一、二、三等奖。同时，将在《时代教育》杂志辟出专栏，择优刊发部分优秀文稿，并支付稿酬。本次征文活动不收取任何费用，10月中下旬，将举办有省、市领导出席的“纪念陶行知诞辰120周年教育思想论坛暨优秀征文颁奖大会”。欢迎单位、学校、个人踊跃投稿。
投稿邮箱：shidai3000@126.com
联系电话：86751781（刘老师、康老师）
四川省陶行知研究学会
《时代教育》杂志社
2011年7月
第三篇：河南教育报刊社四年级科学上册教学计划
四年级上册科学教学计划
一、教材分析
《科学》四年级上册由“我们的考察计划”、“吃得好吗”、“探访鱼儿”和“小小赛车会”等八个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上，引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
本册教科书中的每个教学单元都有二到三个课题，全册共二十四个课题，这二十四个课题即学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。
二、教学目标
本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。
1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。
2、要求学生提高观察的准确性和精确性。
3、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
三、教学重点
重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养学生的科学素养。
四、教学难点
通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
五、学生情况分析
学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。
六、教学措施
通过一年的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，教学中要因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。
1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法，做出正确的教学判断，避免客观事实与学生的想象混淆，甚至用想象代替事实，以保证观察和实验中获得证据的有效性。
2、指导学生反复进行控制变量的实验，使学生更好地认识科学的本质，了解控制变量的实验的重要，并正确地看待误差问题。
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录，提示学生用文字、数据、简笔画、图表等进行记录。教学中要指导学生客观地记录观察到的现象，对学生较长时间的观察和记录，每周都要进行督促和检查。
4、耐心引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
七、周次及教学内容
周次
教 学 内 容
1--2
我们的考察计划
3--5
吃的好吗
6--8
探访鱼儿
9--10
小小赛车会
11--13
动物家族
14—15
饮料瓶能告诉我们什么 16--17
招聘月球开发部长
18--19
走向两极
2014年9月
第四篇：语委报刊社陕西工作站
教育部（国家语委）语言文字报刊社陕西工作站，是语言文字报刊社在陕西省的分站，报刊社内有两大产品——《语言文字报》和《语文建设》。《语言文字报》是教育部主管、国家语言文字工作委员会语言文字报刊社主办的专业周报。《语言文字报》的办报宗旨是：为语言文字规范化标准化服务，为教育事业服务，为提高全民族文化素质服务。《语文建设》是以广大教师为服务对象的综合性刊物，是全国北大中文核心期刊。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师。“为读者想得更多”是我们的经营理念，相信我们的付出一定会得到你们的肯定。欢迎广大读者订阅及发表论文！
第五篇：市教育局关于做好省教育报刊社征文活动的通知
老河口市教育局关于做好省教育报刊社、省中小学校长协会有关征文活动的通知
各乡镇办中心学校，市直学校（单位）：
现将湖北教育报刊社、湖北省中小学校长协会联合开展的“我的时间哪儿去了”征文大赛、首届“我与‘健康课堂’”论文大赛、关于开展 “校风·班风·家风”征文大赛的活动通知转发给你们，请各单位通讯员具体做好本次论文评选的动员、宣传与组织工作，并动员教师积极踊跃参加评选活动。各单位参评作品请于2014年9月20日前统一报送至局办公室陈经华同志处。
附件1：湖北教育报刊社、省中小学校长协会关于开展 “我的时间去哪儿了”征文大赛评比活动的通知
附件2：湖北教育报刊社、省中小学校长协会关于开展首届“我与‘健康课堂’”论文大赛活动的通知
附件3：湖北教育报刊社、省中小学校长协会关于开展开“校风·班风·家风”征文大赛活动的通知
老河口市教育局
2014年4月24日
湖北教育报刊社 湖北省中小学校长协会
关于开展 “我的时间去哪儿了”
征文大赛评比活动的通知
各通讯发行站、各市（县）教育局办公室、各中小学：
为全面展示广大教师在工作与生活中的酸、甜、苦、辣，促进广大教育工作者寻找体味珍惜 “当下的幸福”，湖北教育报刊社《大家教育周刊》、湖北省中小学校长协会共同举办 “我的时间去哪儿了”征文大赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、征集对象
全体教育工作者
二、参评要求
1.内容：与主题相关的反思、随笔，以及与生活相关的感悟等。字数要求在1500至3000左右。
2.制作：标题简洁概括，运用Word、Flash、PPT等其他多媒体软件制作均可。
3.严禁抄袭和剽窃，文责自负。对有抄袭嫌疑的，一经确认，即取消评审资格。
4.文后附作者简介（含：姓名、性别、工作单位及职务、主要教学科目或研究方向、通讯地址、邮编、电子邮箱、联系电话等）。注：英语论文请附汉语表述，以免误评。
三、评奖与发表
1．来稿由专家组统一评审，主要评审专家由教育评价专业委员会相关学科专家及部分知名学校资深骨干教师组成。
2．评审设一、二、三等奖和优秀奖，审定后统一颁发荣誉证书；《大家教育周刊》每期将遴选一等奖的文章择优刊登，并对获得一、二、三等奖的作者在《大家教育周刊》公开发布，以供查询。
四、其他事项
1.参评的论文每篇收评审费80元。
2.论文报送截止时间为：2014年9月10日。
“健康课堂”总课题组办公室湖北教育报刊社 湖北省中小学校长协会《大家教育周刊》编辑部
二〇一四年三月二十五日
湖北教育报刊社 湖北省中小学校长协会
关于开展首届“我与‘健康课堂’”论文大
赛评比活动的通知
各通讯发行站、各市（县）教育局办公室、各中小学：
为贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，服务于基础教育不断深化的课程改革，提升广大教师的教育教学水平，提高基础教育的教学质量，全面展示广大教师在“健康课堂”研究和管理教学中取得的丰硕成果，并将相关教学成果在全国范围内推广、示范和交流，“健康课堂”总课题组、湖北省中小学校长协会、湖北教育报刊社《大家教育周刊》编辑部共同举办首届“我与‘健康课堂’”、“我眼(心)中的‘健康课堂’”优秀教案及论文评比活动。现将有关事宜通知如下：
一、征集对象
基础教育领域一线的中小学学科教师、班主任、教育与教学管理人员、教研人员、教师教育与培训机构的教师与研究人员。
二、参评要求
1.内容：关于对课堂教学、教育教学管理及科研过程中设计制作的教案、优质课、课件、创新与素质教育研究论文、行政与教学管理研究论文、反思感悟类论文及对“健康课堂”的认识随笔等。字数原
则上要求控制在1500至3000字以内。
2.制作：标题简洁概括，运用Word、Flash、PPT等其他多媒体软件制作均可。
3.注明引用出处：标明参考文献,参考文献标注内容：编（著）者、文献名（报刊列参考文章标题报刊名称及期次）、出版地、出版单位、出版日期等，国外文献另需注明作者国籍及翻译人姓名。
4.严禁抄袭和剽窃，文责自负。对有抄袭嫌疑的，一经确认，即取消其参赛资格。
5.文后附作者简介（含：姓名、性别、工作单位及职务、主要教学科目或研究方向、通讯地址、邮编、电子邮箱、联系电话等）。注：英语论文请附汉语表述，以免误评。
三、评奖与发表
1.来稿由专家组统一评审，主要评审专家由教育评价专业委员会相关学科专家及部分知名学校资深骨干教师组成。
2.评审设一、二、三等奖和优秀奖，审定后统一颁发荣誉证书；《大家教育周刊》每期将遴选一等奖的文章择优刊登，并对获得一、二、三等奖的作者在《大家教育周刊》公开发布，以供查询。
五、其他事项
1.参评的论文每篇收评审费60元。
2.论文报送截止时间为：2014年9月20日。
“健康课堂”总课题组办公室湖 北 教 育 报 刊 社
湖北省中小学校长协会《大家教育周刊》编辑部
二〇一四年三月二十五日
湖北教育报刊社 湖北省中小学校长协会
关于开展 “校风·班风·家风”征文大赛
评比活动的通知
各通讯发行站、各市（县）教育局办公室、各中小学：
校风是学校的灵魂，也是立校之本，是学校精神和校园文化的集中体现，是学校生存和发展的精神动力。优良的校风对推动学校发展、实现办学目标至关重要。班风是一个班级特有的风貌，是班级文化形成的精神支持。它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。家风，顾名思义,就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格。它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
为全面展示学校、班级、家庭教育的内涵文化，湖北省中小学校长协会、湖北教育报刊社《大家教育周刊》共同举办 “校风·班风·家风”征文大赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、征集对象
各中小学校行政管理人员、班主任、教师、家长、学生等。
二、参评要求
1.内容：关于对学校管理、班级管理及家庭教育等方面的科研论文，或校风、教风、学风、校训、班风等方面的研究、构思和解读文
章，或感悟类论文及与主题相关的随笔感悟等。字数要求控制在1500至3000字以内。
2.制作：标题简洁概括，运用Word、Flash、PPT等其他多媒体软件制作均可。
3.严禁抄袭和剽窃，文责自负。对有抄袭嫌疑的，一经确认，即取消评审资格。
4.文后附作者简介（含：姓名、性别、工作单位及职务、主要教学科目或研究方向，通讯地址、邮编、电子邮箱、联系电话等）。注：英语论文请附汉语表述，以免误评。
三、评奖与发表
1．来稿由专家组统一评审，主要评审专家由教育评价专业委员会相关学科专家及部分知名学校资深骨干教师组成。
2．评审设一、二、三等奖和优秀奖，审定后统一颁发荣誉证书；《大家教育周刊》每期将遴选一等奖的文章择优刊登，并对获得一、二、三等奖的作者在《大家教育周刊》公开发布，以供查询。
四、其他事项
1.参评的论文每篇收评审费80元。
2.论文报送截止时间为：2014年9月20日。
“健康课堂”总课题组办公室湖北教育报刊社 湖北省中小学校长协会《大家教育周刊》编辑部
二〇一四年三月二十五日
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