希望之家小家计划

第一篇：希望之家小家计划

石壕小学“希望之家”小家工作计划

小家家长：涂宇飞

一、总体要求

根据綦江县教工委工会建家活动精神和我们学校工会指导方针，我们“希望之家”小家今年的工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届五中全会精神，用科学发展观统领工会各项工作，认真落实上级工会的部署和要求，以“抓住一个支点，增强两个意识，实施三个工程，营造四种环境，加大五个力度”为主线，突出维护，开拓创新，积极开展教职工的思想政治工作，进一步加强工会自身建设，发挥好工会各项职能，完成工会各项工作，在提高教职工队伍素质，增强维权实效，激活工会活动上有新突破，努力提高依法维权，服务教职工的能力和水平，积极团结教职工为实现我校和綦江教育的新跨越建功立业，做出新的贡献。

二、工作内容

1.认真贯彻落实十七届五中全会精神，积极开展教职工思想政治工作 认真学习、贯彻党的十七届五中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务，我们要积极配合党支部，组织全体教职工，认真学习党的十七届五中全会精神，不断深化认识，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，领会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》以及胡锦涛总书记在会上的重要讲话，把工会干部和教职工的思想和言行统一到全会精神上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，大力宣传并落实好农村义务教育经费保障机制改革，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

2.发挥工会职能作用，创造性完成各项工作

一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点—小家会议；增强两个意识——工会服务于綦江教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施三个工程——以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程；营造四个环境——宽松和谐的民主环境，温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作、学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境；加大五个力度—工会干部的学习、提高力度，制度规范力度，阵地建设力度，宣传力度，“建家”力度。

二是认真履行小家家长职责，发挥小家职能。小家要紧密团结在学校大家周围，组织带领全体小家成员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好小家家长职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好小家会议，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

3.围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力

教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，小家要进一步配合行政，紧紧围绕课程改革，加大力度开展教师继续教育，大力提高教师教书育人的能力，小家成员要积极配合年级组、教研组，搞好教研活动；要在教职工中大兴学习、研究之风，大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型小家，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型、复合型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。

三、落实措施

1.积极争取党支部领导、行政、学校工会的支持，扩大小家的影响力 小家的建设是在基层工会组织领导下的一个团体，其工作的开展必须在工会组织的领导之下，其工作内容与学校行政工会、工会工作又保持一致，具有监督和建议权，所以又需要行政的支持。只有这样，才能保证小家工作顺利开展并不断扩大小家的影响力。

2.加强小家的自身建设，扩大小家的吸引力

一是小家家长要努力学习，提高工作能力和水平；二要加强小家基础工作，要落实各委员的职责要求，做好日常小家事务；三要搞好宣传工作；四要搞好“建家”工作；五要组织好小家活动，以扩大小家的吸引力。

3.发挥好小家的职能作用，激活小家的活力

一个组织没有活力就名存实亡。要激活小家的活力，就要发挥其职能作用，开展好工作和活动，如落实好民主制度，开展好“送温暖工程”，开展好教职工业余文化活动等，要不断激活小家组织活力。

四、活动安排：

1.2011年九月，庆祝教师节。

2.十月，庆祝“国庆节”活动；参与学校校运会，开展职工体育活动。

3.十一月，组织粉笔字比赛。

4.十二月，慰问教职工、庆元旦、总结一年工作。

5.2012年一、二月，开展送温暖活动，慰问教职工。

6.三月，庆祝“三·八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动。

7.四月，组织一次大型小家联谊活动，方案待定；送课下乡活动。

8.五月，庆祝“五·一”劳动节，小家活动；开展课件制作比赛。

9.六月，参与庆祝“六·一”的文艺演出活动。

10.七、八月，教职工学习、教育活动。

第二篇：“职工之家”和“职工小家(

2009年“职工之家”和“职工小家（小组）”

申报评比活动结果

模范职工之家

化工系分会 应化系分会 信息系分会 机关一分会

先进职工之家

自控系分会 经管系分会 基础体育分会 机关二分会 机械系分会

模范职工小家（小组）

化工系分会化工原理工会小组 化工系分会办公室工会小组 化工系分会化工工艺工会小组

机关二分会保卫处工会小组 机关二分会学工处团委工会小组 机关二分会高教成教科技工会小组 机关一分会组织宣传纪检工会小组 机关一分会党政办工会小组 机关一分会工会人事工会小组

机械系分会热能动力工会小组 机械系分会机械专业工会小组 基础体育分会数学工会小组

基础体育分会物理工会小组 经管系分会市场营销工会小组 信息系分会计算机工会小组 信息系分会计算机网络工会小组 应化系分会分析环境工会小组 应化系分会基础化学工会小组

图书社科分会应化系分会精细生化工会小组

自控系分会电气工会小组 自控系分会电子工会小组

先进职工小家（小组）

化工系分会有机工会小组 化工系分会高分子工会小组 机关一分会财务处工会小组 基础体育分会大学英语工会小组 经管系分会企业管理工会小组

信息系分会计算机实验室工会小组 信息系分会多媒体工会小组 信息系分会办公室工会小组

应化系分会办公室工会小组 自控系分会机电工会小组 机械系CADCAM工会小组

合格职工小家（小组）

基础体育分会体育工会小组 机械系办公室工会小组 机械系建工工会小组 机械系机械基础工会小组 机关二分会教务质量工会小组 自控系自动化工会小组 经管系办公室工会小组 经管系商务英语工会小组 经管系电子商务工会小组 社科图书分会电子采编工会小组

第三篇：希望之家工作总结

“希望之家”小家工作总结

石壕镇中心小学 涂宇飞

石壕小学推动建设教职工之家和职工小家的活动，是推动工会把工作重点放在基层，增强基层工会的活力、提高工会工作总体水平的有效形式。“建家就是建基层”，通过这项活动推动工会组织自身的建设和改革，使工会工作在桥梁纽带建设、改革、稳定和发展中发挥更大的作用。根据石壕镇中心小学“关于深入开展创建职工之家”活动的工作意见，力求突出职工小家特色，为创建工作作出了努力。工会小家根据实施方案的综合部署，在加强班组建设，开展业余文化活动方面群策群力，广泛动员，充分调动了“工会小家”成员的积极性、创造性，发挥了其工作优势，增强员工的凝聚力，向心力和战斗力。现根据上一年的工作开展情况作如下总结：

一、教育为本，教学创新，活动开展有重心，有主题； 我们“希望之家”共有成员12人，这是一个多才多艺，充满活力的一个小家。其中包括幼儿组教师5人，专职组教师7人（专职英语教师2人，专职体育教师2人，专职音乐、美术、科学教师各1人），年龄结构合理，均为专科及以上学历。根据小家的岗位职能，坚持小家活动以教育为中心，狠抓新课程教育改革。在备课中，大家积极探讨小组合作教学模式，配合各班主任工作落实石壕小学“读读、议议、讲讲、练练”八字四段式的课改模式。培养学生的兴趣，如杨玥老师的音乐课，让孩子们不仅学会了唱歌，更是学会了怎样用音乐来诠释人生的道理。再如曾丽丽老师的美术课，孩子们一个个争先恐后地将自己小组的作品展示给大家。他们学会的不仅仅怎样制作一件面具，更是学会了团结合作的道理。

二、目的明确，行动落实，活动开展有计划，有组织； 2010－2011下学期，学校工会进一步完善了工会小家的结构，并提出将创建合格小家作为学校工会和各小家的一项重要工作。我们“希望之家”在总结以往工作的基础上，进一步修订了小家工作任务，小家工作计划等，并通过小家会议、小家活动等多种形式向小家成员传达宣传建设合格小家的意义、计划和方案措施，针对建家工作中存在的薄弱环节，认真查缺补漏，做到工作有组织，有计划，有安排。

三、内容丰富，形式多样，活动安排有重点，有特色；

1、有效开展政治学习，不搞形式主义和突击主义，围绕工作开展政治理论和时政学习，增强政治敏感性和鉴别力，融时政学习于日常工作交流之中。

2、抓人才建设，促岗位自学成才。请“小家”成员柳薇老师进行普通话的指导，和请陈应江老师进行电脑知识讲座，提高我们的工作技能和日常事务快速处理能力。

3、倡导“六互”精神，即学习上互帮互进，工作上互商互学，生活上互知互谅，培育小组间一种和谐的关系和合作求进的精神。关心有困难的教职员工，如实向工会反映情况，使困难职工的问题得到及时解决或补助，参加“两日捐”活动，探望生病职工，使他能感受到组织的关怀和温暖。

4、经常与“小家”成员谈心，及时对教师生日或有其他喜庆事情送上礼品表示祝贺；遇到教师生病或碰到其他困难时，小组在及时了解情况的基础上进行慰问或以其他形式表达“小家”成员的关心之情。把关心小家成员生活真正关心到细处，关心到实处。缺水了，我们家的男同事们就经常帮助女教师和老教师们抬水，涂宇飞老师还经常陪老教师们谈心。

5、组织户外文化娱乐活动，舒缓日常工作压力；鼓励小组成员积极参加体育锻炼，提高身体素质，保证有充沛的体力和精力投入到教育教学之中。刘玉兰老师就多次带领大家参加户外活动，晚饭后更是利用自己的休息时间教大家跳舞等一些积极的活动。刘老师的座佑铭也是经常告诉我们年轻人的一名话就是，人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

在长期以来学校领导和小家成员的积极带动和努力下，小家成员们在工作中精益求精、争先创优，吴秀攀老师获小学生作文比赛指导奖一等奖，罗章云老师获綦江县优秀教练奖，冯成红老师的论文《让激情燃烧在小学英语课堂中》获市三等奖，刘玉兰老师、陈霞老师被评为石壕小学优秀班主任，涂宇飞老师获得綦江县小学英语学科单科优秀奖„„我们的职工小家真正象一个温暖的小家庭，不断提高自身业务技能和综合素质，在日常学习生活中更互相关心、互相帮助，让员工能够在在这样良好温馨的环境下愉快的工作，生活。在今后的工作中，我们将一如既往的建设“希望之家”，开拓创新，再创新高。

第四篇：职工小家创建活动计划

职工小家创建活动计划

为了更好地建设职工小家，更好地发挥职工的主人翁精神，结合本站实际，制定美丽之窗创建计划具体内容如下：

一、组织建设

共建小组各成员应按照方案积极进行创建工作，顺利完成各项工作任务。各类台帐记录及时、完整和规范，搞好内业资料归档工作。

二、民主管理

坚决贯彻执行职代会和工会的决定，收集职工的合理化建议，公开讨论各项规章制度，进行民主选举或推荐活动，充分保证员工正确行使民主管理权利。

三、完成任务

1.牢固树立“安全第一”的指导方针，确保本站各项工作的推进。工作中发挥好组织、协调、监督作用，及时纠各类不安全现象，做到个人无违规，班组无异常、无人为责任事故。杜绝发生习惯性违规行为，确保安全、优质、高效地完成各项生产任务。

2.充分调动职工的积极性，积极参加管理处组织的劳动竞赛和岗位练兵活动，争取获得好的成绩。

四、队伍建设

加强员工的政治思想工作，提高思想觉悟。还应加强员工思想教育和纪律教育，严格要求全员遵纪守规，无违纪违规的现象和吵架打闹的事情发生，形成互助协作、团结友爱的良好风尚。

五、生活互助

要关心职工的家庭生活，要维护女职工的合法权益，保护女职工的特殊利益，对生病职工和困难职工要给予以看望和慰问。帮助职工解决思想问题，对职工生活上的难题能予以解决的，要及时给予解决，防止职工背上思想负担。

六、环境建设

努力地做到办公地点清洁，做到地上无烟头、无痰迹、无纸屑、无卫生死角。坚持定时打扫卫生区域，确保整洁卫生，使大家都能拥有一个整洁的工作、学习环境。

xxxx收费站

2016年10月5日

第五篇：“希望之家”暑期社会实践论文

为爱而生

——工学院赴“希望之家”暑期社会实践总结 诗人聂鲁达说：“当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见，就像北方冬天的枝干一样，清晰，勇敢，坚强。”当我的脚步轻轻地踏出“希望之家”，身后的那一段真情开落出诗里无限缱绻的风光和饱满而殷实的现实理想。在北京，在大兴的青云镇，尽管带不走一丝云彩，却想带走全部的珍贵印象。

京都之南，青云之郊，“希望之家”成立于2000年10月，这是一个帮助残疾孤儿手术治疗和康复的家园。院长Karen Brenneman来自美国，义务为希望之家做一切事务性的工作。孩子们来自全国不同的福利院，身体有不同程度的残疾，如唇鄂裂，足内翻，心脏病等等，但都是可以做手术矫正的,目前在接受治疗的孩子就有40多个。在社会各界的帮助下，已经有一百多个孩子做过手术，并有一百多个被收养出去。当时基于这样一个对“希望之家”的初步了解，结合工学院“关爱弱势群体，促进社会和谐”主题社会服务活动，我们成立的一个以关爱弃婴儿童为主题的社会实践团队。

在前期的准备工作中，我们从北京林业大学教务处老师那儿咨询了办好爱心公益活动的经验，他的一番话让我受益匪浅。他总结说，一是我们要想做好公益活动，就要坚持到底，定时定点地举办活动，做出自己的品牌来。二是要注重结果转换，爱心可能体现在一颗糖果上，而一颗糖果可能带给我们一张笑脸，我们要实在在在地付出。

2011年七月十号这天阳光明媚，我们团队怀着紧张而跃动的心情，乘坐两个小时的地铁加上一个小时的公交终于来到青云镇，我们去当地的超市买了孩子们爱吃的东西，磨牙棒、牛奶、小面包之类的来表达心意。接着我们一行人来到了这一片安宁的天地——“希望之家”。

来到“希望之家”迎接我们的是一直与我们保持联系的朱老师，他是负责“希望之家”日常工作的主任。来到门口，我们发现“希望之家”、“新日公司”、“新天地学校”这样几个并排的大字。通过朱老师介绍新日公司是一个活跃的有机整体，它底下主要是新日工艺品厂和新日希望之家。新天地英语培训学校则向想提高英语听说交流水平的成人、青少年提供最专业最负责任的英语培训帮助。这两个公司都为“希望之家”做出了巨大的贡献，每年都会捐出巨款为残疾孤儿

筹集医疗资金。在这里来来往往看到很多外国朋友，后来我们知道，他们都是来到“希望之家”做义工的志愿者们，热情，充满爱心并且毫无索取。有的千里迢迢，有的甚至是全家人迁徙来到中国，来到需要他们的地方。

经过安静的甬道，终于我们快要见到孩子们了。在进去之前我们需要换鞋，并且用消毒液洗手。这些都是为了保护孩子的健康，不让病菌接近孩子。放眼望去，里面收拾的一层不染。在“希望之家”，一间卧室有3张床，每3个孩子固定有2个工作人员分班照顾，这样孩子们就感觉自己有固定的妈妈。我们看到了一张有孩子们贴图的海报，听朱老师介绍，这些孩子都是各地被遗弃的残疾儿童。我看这些孩子和我们并无异样，然而当我知道事情的真相，便感觉到生命的奇迹和爱的温暖。有一个叫党开男的孩子，这个男孩儿是希望之家的一个奇迹。听朱老师介绍说，2005年1月11日上午10点，开男从福利院来到北京，进入希望之家后他被立刻送入隔离室，当时情况十分危险，全身青紫，呼吸困难，口吐白沫，瞪着一双大大的眼睛。到希望之家还不到一个小时，他就被立刻送到儿童医院抢救。在监护室里经过24小时观察治疗，发现年仅4个月瘦得皮包骨头的小开男，不仅身患先天性心脏病，而且还有严重的营养不良、支气管肺炎、急性呼吸性衰竭、右侧腹股沟斜疝，卵园孔未闭等多种疾病。经过医生护士们的精心照料和治疗，体质有所好转，体重也增加了。那时很多志愿者在希望之家的论坛上为小开男祝福、祈祷，希望他挺住，祝福他早日康复。2005年1月25日小开男出院了，因为身体非常虚弱，所以成了希望之家最被关注的孩子。2005年4月21日，开男在儿童医院做了心脏病手术，手术很成功。回来后的开男小脸也开始红润而且也圆了，当喊他的名字，逗他时，他会咧开小嘴笑起来，他可爱的笑容看起来更健康、更可爱了。在我们去“希望之家”的时候，开男已经被领养走了。尽管朱老师他们很舍不得小开男，但是“希望之家”都是为了孩子能够正常健康地成长。还有一个叫长生的孩子的遭遇让我十分感动，如果他的命运是像是风雨飘摇的小舟，岌岌可危，那么爱便真的是他不离不弃的守护神。这个孩子一出生就有严重的心脏畸形，被父母遗弃后被送到北京“希望之家”。在他才几个月大就动了第一次心脏手术，小小的身体插满了管子，一次又一次处于衰竭的边缘，也许陌生人的爱是被剥夺健全与亲情后的另一种补偿，最终他的手术很成功，他的主治医生说这是医学史上从来没有过也无法解释的病例。之后长生一直在医

院和“希望之家”辗转，就在我们去的前一天又结束了一次手术，手术同样是成功的，并且发现，在快乐的成长环境下，他的心脏正趋于健康的状态生长，很快就能和正常孩子一样生活了。朱老师说着这些眼睛里泛起了微光，我知道他的欣喜和他的感动，他对这些悲惨经历的孩子动了真情，对生命的顽强肃然起敬，他也相信每个生命生而平等，我们要做的就是给予他们更多的机会，更多的希望，更多的爱。

之后我们被带进一间儿童室内活动场地，这里的设施、玩具都是志愿者捐献出来的，一群小班孩子们在这里游戏。和这些三岁不到的小孩子见面后，我们来到了后院，这里的大孩子玩的正高兴。有的在沙池里堆城堡，有的在骑着四轮小车，有的在捉迷藏。“希望之家”的后院里还有一条狗，一只鸭，一头山羊，这显得的气氛很融洽，很祥和。看着他们，完全忘了他们是一群特殊的孩子。我和一个中文名字叫炎银的孩子玩了很久，他才五岁，很外向，一直稚气地和我们在聊天、玩耍。后来朱老师告诉我，他也是心脏病患者，而且胃部还有一种名字很怪我们都没听说过的病，和其他孩子一样活下来都是上天的眷顾。我一阵心酸，但是，在这样快乐气息的感染下，他们都是欢笑的天使，没有过去的阴影，我想孩子们的记忆都是快乐地学习，快乐地吃饭和快乐地玩耍吧。这就是朱老师所强调的生命平等了，平等地感受人生的喜乐，感受世界的温情。而这一切都是因为有像“希望之家”这样的机构存在，有像朱老师这样的人愿意为慈善做出贡献，有人间大爱。这儿还有很多爱心妈妈，她们都是附近人家帮助“希望之家”照顾孩子的，到了时候就会接孩子回家。这对孩子们的健康成长是很有利的。这里的每个人都十分和善，孩子们在这里也接受到双语教学。虽然没有亲生父母的关怀，可是这里让他们重新拥有了生命。他们都是为爱而生的精灵，因为世间的爱获得活着的力量。

我们是当天下午五点半离开“希望之家”的，在那儿与孩子们相处三个小时，收获的欢声笑语是这个世界上最纯真无暇的回忆。只要有一丝希望就要全力去守护，这就是“希望之家”想要告诉我们，告诉社会的吧。

生命就如同那春华秋实的一场约定，残疾孩子们或许一开始就受先天条件的限制，在春天里没有华丽的外表，甚至生存的希望也很渺茫。然而只要像朱老师说的那样，“当你相信生命是平等的，你就会给孩子们一个机会和希望，当你知

道生命是充满奇迹的，你就会倾其所有地去呵护。”爱就会放出无限的光芒，希望就会给生命带来无穷的张力。

当某一天，亲眼见到一棵落尽了叶，只剩满树的枝干，轻轻地剥落表皮，看得见脉络，却也见伤痕。我明白生命的初衷不是存在，而是存活。我想起沙漠里的胡杨树，那样种下一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽的精神信仰摇曳了我的心灵触角。虽然生命不过宇宙时空里的沧海一粟，然而只有活着才能完成与生俱来的使命，对生命负责就是人类对生命最崇高的敬意。与孩子分别了一个多月的日子里，我想念创造奇迹的他们，想念坚强以后无忧无虑的童真，想念同样贵为生命的种种。

因为懂得，所以慈悲。张爱玲懂得，我亦明白这一切的来之不易，懂得这冥冥之中我与他们的相遇。于是我想做出更多我能做到的：

一． 每个学期的寒暑假都定期去往“希望之家”当志愿者。给孩子们上课，陪孩子们玩耍或者为他们打扫卫生。

二． 积极与北京林业大学的阳光爱心社联系，向他们宣传“希望之家”，借

助社团的力量，让学校里和其他高校里的大学生们都知道在世界的某个角落，一点希望就可以创造一个生命的奇迹。

三． 日后走访食品公司、手工工艺公司，希望他们能为“希望之家”做出贡献。定时向“希望之家”捐赠食品和室内装修服务。同时也希望他们能参与到对一个孩子每月一百元的帮助，为更多孩子们点燃生命之火。

当我再次轻轻地踏进“希望之家”，这里依然祥和一片，小孩子变成了大孩子，大孩子被好心人领养找到了自己的家。其实对于这些孩子来说，爱就是那一方滋养着他们的永恒的故土，而我相信，终有一天自会有桃李不言，下自成蹊。