在暑期教师集训会议上的讲话

第一篇：在暑期教师集训会议上的讲话

老师们：

值此全镇教师暑期集训会和新的学期即将开学之际，我再次荣幸地和大家见面，祝同志们暑假过得愉快。过去的一年里，大家吃了苦，努了力，你们付出了辛勤的汗水，作出了很大贡献，也取得了优异的成绩。2008年度整体工作获得全县第一名，罗店一中被授予县“文明单位”的荣誉称号；“普九”复查顺利通过省政府验收，学校寄宿制建设，办学条件居不断改善，校长张四海等同志获市级“模范教师”、“优秀共产党员”；今年中考800多人参考，正取京山一中成绩取得历史性突破。这是值得自豪的，但是，在成绩面前也不能骄傲，要敢于出击，争取新的学年取得更加可喜的战绩。本次集训即是对过去学年的总结会，又是新常年工作的誓师会，同时，也是对教师进行思想动员和业务能力的培训会。时间紧，任务重，务必集中精力，开出成效。下面结合我镇教育工作实际，讲三点意见：

一、要以高度的责任感抓好教育工作

一是要从历史使命的高度来抓教育。党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用，必须放在发展的战略地位。”当今世界，国家之间、地区之间的竞争，日益表现为技术的竞争、人才的竞争，归根到底是教育的竞争。美国的快速发展，得益于高度发展并保持教育的领先地位。发达国家在抓教育，我们作为发展中国家更要按党的十六大提出全面建设小康社会的目标，对人的素质提出了更高、更具体的要求，也对劳动力素质提出了更高的要求。今天的受教育者，就是明天的劳动者，小康社会不可能建立在文盲充斥的国家。只有大力发展农村教育，提高农村人口文化程度，促进农民综合素质的全面提高，才能为全面建设小康社会创造条件。应当看到，我镇教育的办学条件已经取得显著的变化，但要达到全面提高教学质量，办真正认人民满意的教育的目标，还面临很多困难，形势不容乐观，任务非常艰巨，可以说发展我们罗店教育事业的重任，光荣地落到在座各位教师身上，我们必须以对历史、对人民、对未来高度负责的精神，把我镇教育抓实抓好。

二是要从群众感情的高度来抓教育。不可否认，当年，农村的经济虽然有所发展，但城乡差距依然很大，农民收入增长缓慢，还有部分困难群众子女上不起学，解决好“三农”问题，根本出路在于大力发展农村教育，提高人口素质。在座很多同志都是生在农村，长在农村，现在又工作在农村，都是农村教育的受益者，对父老乡亲、对农村教育工作，我们要常怀感激之情和回报之心。现在农民虽然很困难，但他们却有着让子女受到良好教育的迫切愿望。省委俞书记在全省教育工作会议上曾经讲：“对农民的感情问题，这是搞好农村教育的一个关键问题。”要带着对农民的深厚感情抓教育，要求我们对农民高度负责，对农民的子女即所有的学生高度负责，对农村教育事业高度负责，要求我们求真务实，发展创新，切实促进农村教育全面、协调、可持续发展。

三是要从政治责任的高度来抓教育。发展农村教育，坚持以人为本，是树立科学发展观的一项十分重要的工作。农村人口是我镇主要的受教育群体，教育的发展程度，直接关系到千家万户的切身利益，只有把农村教育放在重要位置来发展，才能真正把广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。统筹城乡发展，要求我们在坚持以经济建设为中心的同时，努力把精神文明、**发展社会事业做好，尤其要把教育这项基础工程做好。当前摆在我们面前的迫切任务就是继续巩固我镇“普九”成果，大力发展素质教育，要通过这两项工作来检验教育系统广大干部职工的政治责任和工作能力。

二、精心准备，扎实抓好新学年开学工作

老师们，新的学期即将来临，我们将面对新的教育对象，新的教学内容，新的运行机制，如何搞好新学期的工作，办好人民满意教育,我想谈一点意见，那就是认真打造教育软环境，促进教育健康发展。

1、认真打造学习环境

要制定学习制度，落实学习计划，规定学习时间，开辟学习园地，认真组织教师学习新课程标准和教育教学理论，学习“三个代表”的重要思想。每次学习要有专题，有记录，有心得。要增强学习的自觉性，讲求学习的实效，不能走过场，搞一阵风，要真正扎扎实实地学，使学习为我所需，为我所用。

2、认真打造开学环境

万事开头难，好的开始等于成功的一半。打造开学环境，就是要做到五个迅速到位：①人员迅速到位。在规定的时间内，所有教师一定要按要求进岗到位。②宣传迅速到位。营造开学氛围，多形式宣传政策法律，提高入学率。③环境迅速到位。师生学习、工作环境提前安排准备到位。④工作迅速到位。搞好学生入学的各项准备，师生迅速进岗进位；⑤学生迅速到位。入学前搞好学生摸底工作，有可能流失的学生落实承包责任制，做好家访工作，切实开通困难学生的入学绿色通道，保证入学率。

3、认真打造收费环境

收费涉及千家万户，事关广大群众的切身利益，有严肃的收费政策。我们要从税费改革的大局，从实践“三个代表”的高度，从维护教师自身形象等方面落实好收费政策。“君子爱财，取之有道”。该收的就收，不该收的一分也不能多收。收费环境良好，学校秩序就安定。

4、认真打造人事环境

人心齐，泰山移。学校领导与领导之间，领导与教师，教师与教师之间要精诚团结，和衷共济。各个学校要切实加大奖惩力度，激发教学热情，充分发挥主观能动性，形成比学赶超的浓厚氛围。同时注重提升自我，勤于学习，善于创造，甘于奉献，在教学实践中创造出好成绩。

5、认真打造**监督环境

学校要发展，离不开广大教师。各个学校要切实开辟进言之路，发挥工会、教代会的**监督作用。学校的发展规划、管理制度等重大事项，必须经教代会**讨论通过。要进一步推进校务公开，以实现决策**化、科学化，维护教职工合法权益。要加强党风廉政建设和行风建设，密切干群关系。哪个学校**监督的环境好，哪个学校就稳定，风气就正，人心就齐，事业发展就快。各个学校也要加大制度执行的落实力度，真正做到有章可循、有违必究。

三、注重质量，兴办人民满意教育

兴办人民满意的教育是我们工作的出发点和落脚点，满意的教育关键在于教育质量。学校要本着“教育要为人民服务，学校要为学生着想”的现实要求，兴办人民满意的教育要做到：

1、正视存在的问题，强化质量意识

教育教学质量是事关学校的生存和发展，学生的前途和命运的大事，提高教育教学质量是学校一切工作的中心，抓教育质量是我们的正业，其他一切工作的落脚点是为质量服务的。一个学校的质量，集中反映了一个乡镇教育的形象，现在大都只有一个孩子，进校后可以说将他们的全部希望交给了我们，我们没有理由不给他们教育好，没有理由不把他们培养成才。在当前，更必要进一步唱响质量主旋率，教育质量必须天天讲、月月讲、年年讲，必须你讲、我讲、大家讲，再落实。我们所在的是一个大乡镇，学生多，老百姓对教育的期望很高，质量尤为关注，学校责任重大。新的学年，各个学校一定要抓住各种机遇，以质量为中心，力争取得新的突破。

2、是创新工作方法，突出质量中心

一是要在学习方面有所创新。学习教育理论，更新教育观念。随着教育改革的深入发展，基础教育各个领域正发生巨大变化，各方面提出了新的要求。凭老经验，想当然抓工作就要落伍；各个学校要以新课程改革为契机，创新学习，突出成绩，抓出成效。

二是要在管理学生方式上有所创新。抓目标激励，制定阶段奋斗目标，通过目标，最大限度地优化学生的学习动机，激发学习活力；抓典型引路，多树典型，鼓励并带动学生开展比学赶帮超活动；抓情感激发，通过多方面教育，激发学生内在的情感。通过多种形式多渠道的管理，形成浓厚的学习氛围。

3、认真转变作风，落实质量工作

对提高教育教学质量工作，认识再高，决策再好，组织再强，制度再严，不认真落实，不脚踏实地去干，都是一纸空文。因此，我们各个学校领导班子，尤其要带头弘扬求真务实的精神，鼓实劲，出实招，办实事，求实效，兢兢业业，脚踏实地，一步一个脚印，把教育教学质量抓好。作风建设上一是要以身作则；二是要克服困难抓教学；三是要加强团结；四是要强化责任意识。

老师们，“科教兴国”的战略意义已深入人心。在目前的教育体制背景下，教师是素质教育的重要因素，是基础教育课程改革的主力军。百年大计，教育为本；发展教育，任重道远。我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，进一步深化改革，开拓创新，与时俱进，奋力争先，扎扎实实地做好我镇教育工作，为实现富民强乡的宏伟目标奠定坚实的人才基础！

最后，祝教师集训会圆满成功，祝老师们身体健康，万事如意，桃李满天下！啊!

第二篇：2011年暑期教师集训上的讲话

整饬队伍 强化素质 努力提高教育教学水平

同志们：

根据教育局的统一部署，经办事处研究决定，我们今天召开全镇教师集训动员大会,其目的就是要进一步增强教师队伍学习意识、竞争意识和责任意识，凝心聚力，共同谋划新学年的教育发展。

下面我讲三个方面的意见。

一、正视成绩，增强教育发展的信心

一年来，在上级的正确领导下，我们以创办人民群众满意教育为目标，以强化学校管理为抓手，以提高教育质量为核心，全镇教职员工牢固树立‚责任没有借口‛的工作理念，齐心协力、顽强奋斗、无私奉献，各项工作稳步推进，取得了显著的成绩。

1、教学质量稳步攀升。我们立足高效课堂，努力加强教学质量监测，形成了以办事处为主导，学区为中心，学校为主体的质量监测网络，有效促进了学校的教学管理，教学质量明显提高，赢得了良好的社会声誉。在2011年全市组织的九年级中考适应性考试中，我镇有六名学生总分进入前200名，胡集一中有二名学生总分进入前100名，胡集一中的数学、物理、化学三科成绩进入全市前五名，胡集四中的语文、胡集三中的化学进入全市前十名。今年小升初和中考，胡集镇在全市的排名横比纵比都有较大幅度的提高。同时，我镇的素质教育也取得了丰硕的成果：胡集小学积极开展乒乓球传统体育项目学校创建活动，有三名学生代表钟祥参加荆门市中小学生乒乓球比赛，并取得了优异成绩；胡集小学学生参加第四届‚长江杯‛英语口语赛，获荆门市一等奖；胡集一中学生在荆门市组织的‚首义精神耀千秋‛演讲决赛中获得了中学组第二名。

2、学校发展趋于均衡。一是着力改善薄弱学校的硬件设施，办学

条件大为改观。薸湖小学、赵集小学等学校先后投入300多万元，改善了办学条件，优化了育人环境。今年全镇学校面貌焕然一新。二是统筹安排教育资源，补齐课程‚短板‛。目前，全镇中小学都开齐了所有课程，特别是农村小学英语均全部开设，英语教师全部配备到位，为农村学生的未来发展奠定了坚实的基础，社会、家长反响很好。三是师资交流，对口支援。上学年，胡集一中、胡集二中和胡集小学各派出两名优秀青年教师，对口支援白云、薸湖、赵集三所乡村小学。今年再选派10名优秀教师到乡村小学支教，为全镇教育均衡发展提供有力的师资保障，使农村孩子和镇区学生都能‚同享一片蓝天‛。

3、教师队伍形象提升。一是深入开展‚解放思想、跨越发展‛和‚创先争优‛活动，广大干部和教职工进一步转变了工作作风。二是扎实开展‚把学生当子女•教育实践年‛活动，师德实践落到了实处。胡集一中、胡集二中和胡集四中等学校分别开展了‚百名教师访千家‛大走访活动，共发放师德调查问卷3000多份。三是大力开展教学竞赛提高教师素质，教书育人水平得到提高。我们通过开展市镇校三级青年教师教育教学竞赛，不断激励青年教师成长。在全市开展的优质课竞赛中，我镇有10名教师参赛，取得了6人获市一等奖的好成绩。胡集二中常年开展的‚青蓝工程‛，点子多、内容实、效果好，成为我镇引领新手上路的好举措。

4、安全维稳和谐平安。一是强化安全维稳责任。办事处和各学校校长签订了安全维稳责任书，在全镇范围内形成了校长带头抓，分管副校长重点抓，相关工作人员专门抓的安全维稳工作机制。二是加强隐患排查整改。今年，办事处先后组织了5次拉网式安全隐患大检查，对全镇中小学幼儿园的校舍安全、校车安全、饮食卫生、宿舍用电、防盗防火、紧急疏散等进行全面的检查，建立台帐，并且及时整改，把危险消灭在萌芽之中。三是加强安全教育。各学校通过集中观看‚开

学第一课‛、邀请法制副校长上安全法纪课、组织安全演练、办安全教育专栏等活动，切实提高了师生的安全防范意识。四是狠抓学校公共卫生安全。根据省市卫生、教育部门统一部署，各中小学和托幼机构认真开展了突发公共卫生事件的排查和整治，确保了学生的公共卫生安全和健康成长。五是认真做好维稳工作。各学校积极落实上门接访、带案下访、主动约访等措施，确保了全国、省地‚两会‛和重大节日等重要时期的稳定，得到了各级组织的肯定，2010年办事处被胡集镇评为安全维稳先进单位。

二、正视问题，解决发展中的矛盾症结

在看到成绩的同时，我们还应清醒地认识到工作中还存在着一些不容忽视的问题。当然这些问题存在，主客观方面的原因有很多，但归根结底是人的问题。也就是说我们队伍中的确存在着一些亟待化解的矛盾。如果这些问题不及时查找出来，不认真加以解决，必将成为我们今后工作的制约和瓶颈。

1、凝聚力不够强。凝聚力是班子建设的基石，为着一个共同的目标才走到一起组成了团队，每一个成员都应该围绕团队的利益和目标，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，进而促成共同愿景的最终达成。少数学校，领导与下属之间、同事之间缺乏信任，相互猜疑，不能通力合作，影响了工作的进度和质量；有的班子工作上相互扯皮、相互推诿；少数同志缺少包容，喜欢斤斤计较；少数同志缺乏全局观念，只顾维护小团体的利益，我行我素；少数同志不懂谦让，见困难就让，见荣誉就上，争功劳要待遇。团队缺乏团结和奉献，缺乏斗志和精神，缺乏信赖和理解，缺乏活力和开拓，是不可能做出好的业绩的。

2、学习力不够强。少数干部和教师借口工作忙、事务多疏于学习，不想学、不愿学，思想落伍、头脑僵化。新课程已改革多年，有些教

师仍然是穿新鞋走旧路，默守陈规，得过且过，思想不新，方法陈旧。有的教师不注重学习，政治上犯迷糊，当不好学生和学业的引领者。有些老师热衷于网上下载，在学习上懒气十足，与当前我镇教师现状与学习型社会的发展十分不协调。

3、执行力不够强。目前，在我镇部分领导和教师身上，责任意识不强、履行职责不力的现象还不同程度地存在，畏惧困难，不愿担当，落实不力，争创一流的意识淡薄。有的同志不求有功但求无过，不愿动脑筋、想办法，工作一直无起色；有的同志对上级的指令，搞‚上有政策，下有对策‛，应付了事，造成全局工作的被动；有的同志缺乏实干精神，在招生保苗和一些急难险重的工作上，不身体力行，不进村入户，不当面跟学生及其家长做耐心细致的劝解工作，作风漂浮，落实不力，连教育局和办事处要求的规定动作也不到位。

4、自制力不够强。少数同志自我约束力不强，不能以身作则，不能带头遵规守纪，上班时间会客、工作日中午饮酒、在办公室上网玩游戏、聊天；有的同志不集中精力搞教学，随意调课，影响正常的教学秩序，教学成绩不理想，在教职工面前说不起话；少数干部缺乏廉洁意识，四处签单吃饭，动不动就报销车费，影响很坏；有的干部民主意识不强，办事不讲原则，决策不讲程序，校务公开不够，一人说了算，群众反响很大；有的教师有令不行、有禁不止，教育方法简单粗暴，体罚和变相体罚学生，向学生乱推销资料，从事有偿补课或为社会补课提供场所，在家中或校外租房内托管学生，严重违反了师德规范。

5、竞争力不够强。有的学校领导质量意识淡薄，对教学工作很少过问，很少深入到教师中了解教情，很少深入到班级中了解班情、学情，不愿听课，不愿参加评课，不愿按制度召开教学工作例会，不愿专门研究教学问题，致使学校教学质量一再滑坡，生源锐减，学校的

生存面临着严重的危机；有的教师没有责任感和紧迫感，不把教学当回事儿，上课不备课，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里；有的教师工作不严谨，对学生作业有布臵无批改，教学成绩一塌糊涂，一到聘任的时候就慌了神，在领导面前哭哭啼啼，给学校管理制造麻烦。

6、创新力不够强。有的同志在工作上不敢闯不敢干，不勤于探索和实践，工作长期无成效。少数同志思想保守，没有政策和规定，就按兵不动，不见样板和示范，就不敢放开手脚大干，习惯于‚等、靠、要‛；有的教师存在懒惰思想，在教育教学上不下苦功吃透教材，不用心思揣摩教法，不挤时间反思整改，不管是研究课题、撰写论文，还是写教学计划、工作总结，甚至连备课、下评语，都照搬照套；少数教师无论是组织教学还是管理班级，习惯于靠感觉判断，凭经验运作，不图改进和创新，结果是管理上没有独到的见解，教学上没有自己的特色，专业上没有什么作为，平平庸庸。

三、抓住关键，不断提高队伍履职能力

学校教学质量的好坏，教育形象的高低，取决于队伍的履职能力。所以，我们要把履职能力作为队伍建设的第一要求，第一责任，第一义务。

1、转变干部作风，提高干部的履职能力。

正确路线确定之后，干部是决定因素。要解决干部队伍的作风问题，重点从下面三个方面入手。

一要讲责任，提高工作的执行力。有职务就有责任，就有义务；当干部，就必须想干事、多干事、干成事。作为干部就要对一所学校、对教师的发展、对学生的发展负责。要自觉践行‚责任没有借口‛的工作理念。工作不推诿、不气馁，不为失败找理由，只为成功想办法。要严格执行上级的指挥，不敷衍、不迟缓、不打折扣，确保执行不走样。要以身作则，要求别人做到的自己先做到，要做教师的表率、工

作的标杆。

二要讲团结，提升干部队伍的凝聚力。学校管理要既分工又合作。分工要明确，做到人尽其责；分工要科学，做到用其所长。校长要信任班子成员，放手放权。班子成员要各尽其职，密切配合校长。有事先通气，班子成员之间工作上要相互支持、相互配合，整个班子集体要围绕学校工作，劲往一处使，心往一处想，共同做好学校管理工作。

三讲纪律，增强干部队伍的公信力。没有纪律，就没有工作保障，就不能得到群众的信任和拥护。学校干部要带头遵守各项制度和纪律。一要民主决策，民主管理。坚持教代会制度，尊重教职工的民主权力，重大事项、重要决定必须经过教职工大会或教代会讨论通过；坚持校务公开制度，对学校的经费开支使用、工程建设、评先表模及晋级晋职等群众关注的问题要及时公开。二要廉洁自律，严格执行党风廉政建设责任制，做到清正廉洁，公道正派。不与群众争利益，不以权谋私。三是讲程序、讲层级。物资配送、政府采购、干部人事安排、重大开支等一定要先报批再行动，禁止别人做的自己坚决不做，否则办事处按照干部退出机制和干部管理权限坚决处理。

2、强化教师培训，提高教师的履职能力。

师为校之魂。有好的教师，才有好的教育，要努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

一要进一步加强师德建设。要认真组织学习新修订的《钟祥市教育工作者必读》，明确教育工作规范。认真学习‚钟祥教育家‛事迹，切实增强教育责任。要加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指路者和引路人。各校要继续抓好‚把学生当子女教育实践年‛活动和‚关爱留守生，教师访万家‛活动。严肃查处教师乱补课、乱

办班、乱收费，对乱收费、乱办班、乱补课行为，发现一起，查处一起，绝不姑息。

二要不断提高教师的业务素质。过硬的业务素质是教师教书育人的基石，各校要狠抓教师培训，促使教师业务素质的提高。要制订好教师培训计划，坚持以校本培训为主，通过外派学习、集中培训、校内教学比武等方式，提高教师的专业水平和能力。要以‚中小学教师‘课内比教学’‛活动为契机，组织全体教师参与课堂‚实训‛，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台，激励教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使中小学教师队伍素质得到整体提高。要加强教师的学习，建立学习型学校。大的学校要举办教师读书节。

3、加强制度建设，不断规范学校管理。

一要健全和完善教学质量管理制度。牢固树立质量是学校的生命，是立校之本。各校要认真学习《钟祥市义务教育学校教学质量监测方案》，对照方案健全和完善学校的质量监测体系，规范教师的教学行为，引导学生健康成长。要明确责任，校长作为教学质量的第一责任人，围绕教育学抓管理，要深入一线听课评课，要定期召开教学工作例会，研究课堂教学，参与教研活动，成为指导课堂教学的专家，成为引领教师专业化发展的行家。学校班子成员要管好一条线，蹲点一个班，联系一个教研组，代好一门课，要始终站在第一线指挥教学。要强化结果应用，要将质量监测评价结果作为教师绩效工资发放、考核、师德考核、评优、晋级的重要指标之一，引导学校牢固树立质量中心意识，进一步规范教学质量管理，促进教学质量不断提高。

二要健全和完善教工考勤管理制度。教职工因事、因病请假必须严格履行请假手续，逐级签字审批。严禁教师不请假长期外出或以休病假为名从事其他职业，一经发现，视为自动离职。学校要加强教工

考勤管理，严格执行考勤制度，做到奖惩兑现。对执行考勤制度不严的学校，办事处将对学校负责人进行通报批评。

三要健全和完善教职工待遇兑现和落实制度。学校要不断改善教师的工作、学习和生活条件，解决教师的实际困难，维护好教师的合法权益。

四要健全和完善安全维稳制度。一要牢固树立‚安全重于泰山‛、‚安全无小事‛的意识。二要切实落实安全责任，层层签定安全工作责任状，明确各自安全责任，做到事事有人管，个个有责任，安全管理无盲区。三要开展安全系列活动。通过专题教育活动，让学生了解安全知识，掌握一定的自救能力，要加强和家长的沟通与联系，增强家长的安全意识，形成安全工作合力。四要制定好各种安全应急预案，定期组织开展安全隐患排查，及时进行整改，确保安全事故发生率为零。五要进一步明确维稳责任，落实维稳措施，包保到人，全天候监控，确保小事不出校，大事不出镇，不发生越级上访事件。要积极化解矛盾，讲政策，顾大局，维护和谐稳定的教育发展环境。

二0一一年八月二十三日

第三篇：在全镇教师暑期集训大会上的讲话

各位领导、老师及职工：

在建国60周年即将到来的美好时刻，我们迎来了新学年的到来。今天，在新学年开学之际，我镇全体教职工和镇党委、政府的领导同志会聚一堂表彰先进、探讨问题，明确新学年的工作任务和奋斗目标，这是很有必要的。首先我代表学区并以我个人的名义,对在过去一年里取得优异成绩的先进个人和单位表示热烈祝贺！对辛勤耕耘在教学第一线的全体教师、职工表示崇高的敬意！同时，在新学年开学之际，我借此机会对过去一年的工作作一个简单的回顾，就今后一年的工作向大家提几点要求，我主要讲以下几点:

一、对过去一年来工作的回顾

2008——2009学是我镇教育事业稳步发展的一年，全镇广大教育工作者，在追求“更快、更高、更强”的奥运精神感召下，在县教育局的直接领导下，在镇党委、镇政府的关心支持下，以科学发展观为契机，以加快新课程改革为重点，以实施素质教育为核心，以全面提高教育教学质量为目标，立足实际扎实工作，不断深化教育改革，努力优化育人环境，努力改善办学条件，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。回顾过去一年来的工作主要取得了如下几个方面的成绩：

1、顺利化解了“普九”债务。十多年以来“普九”债务一直困扰了几届领导同志和与这一债务有关的人员。本学年以来，在国家化解“普九”债务政策的指引下，在教育局的领导下，我们对十多年以来因“普九”所欠的巨大债务进行了认真清理，对因“普九”债务所涉及到的人员、条据、数据等相关手续进行了一一核实，做到债务人与债权人一一见面，当面核实，当面签字；然后张榜公示，让每个债权人分文不差领到自己的还款。经过大家的共同努力，二００九年的“普九”化债工作顺利完成，使债权人感到非常满意，也得到上级领导的好评。

2、办学条件进一步改善。镇中兴建的一栋学生食宿大楼在今年二月就已竣工，三月就已投入使用，可同时容纳600余人就餐，基本上解决了学生站着吃或在教室吃的局面，得到了广大就餐学生及其家长的一致好评，在校外食宿的学生陆续返校食宿，方便了学校对学生的管理，也方便了学生的生活和学习，产生了良好的管理效益和社会效应。今年七月镇中又增添了一个网络电子办公室，安装了八台崭新的电脑，基本上保证了一个科目有一台电脑，方便了教师，实现了学校与外部世界的网络联系，有利于教师开展教学研究和提高教学质量。镇中兴建第二栋教工宿舍楼的准备工作已基本完成，动工工作已全面展开；镇小新建的教学楼即将竣工；横山小学新建了一个标准式的篮球场，各小学教学用房全部粉刷了一遍。

3、实施素质教育的步伐进一步加快。一年来，我们以素质教育理论指导自己的教育教学实践，切实贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针，坚持全面育人面向全体学生。各校狠抓了日常教学工作的管理，对教师考勤、工作责任，对教师的备、教、辅、改等教学环节都做了明确要求，并形成制度，学区不定期到各校检查制度执行情况，年终进行综合评比。通过采取一系列措施，各校教学质量有了普遍提高，特别是镇中心小学、横山小学、竹园小学、田河小学、丛岗小学，在过去一年的教学调研考试综合评比中取得了较好的成绩。我们在中学多次开展了教学比武活动，有很多教师登台讲公开课，得到了教研室专家的好评。还有多名教师参加过市、县教研室组织的教学比赛活动，取得了较好的成绩。我们还组织学生与孝感市文昌中学的学生开展了手拉手夏令营活动，得到了上级领导的好评。我们在中学长期坚持举行升国旗仪式和坚持开展课间操活动。利用暑期时间分期分批安排教师参加了省、市、县级业务培训学习。

4、狠抓了收费管理工作，切实解决贫困生入学难问题。一年来我们严格执行国家的收费政策，坚决制止中小学政策以外的乱收费行为，严格资金管理。我们对过去一年国家补给中学272名、小学138贫困学生生活费政策进行了宣传，对贫困生的选取，进行了公示，对经费的发放做到学生签字，班主任签字，校长签字，确保工作落到实处。

5、注重了学校校园文化建设档次的提升。一年来，我们特别注意加强学校校园文化建设。在大力争取国家政策投入实现硬化、净化、美化的同时，中小学在软环境建设方面也下了一些功夫，取得了较好的效果。我们要求中小学教学楼走道上、教室内张贴名人名言、名人画像；特别是中学的墙报、板报、文化长廊办得较好；中学经常开展以教室、操场、食堂、学生宿舍环境卫生为重点的评比活动，突出了以环境育人的办学理念。

总之，成绩是主观努力的结果，但困难和问题也靠我们去克服。回顾一年来的工作，我镇中小学的教育教学工作主要存在以下几个方面的困难和问题：

1、学生的基本知识、基本技能表现出令人忧虑的苗头。

我们从平时到各小学和中学检查了解的情况来看，从调研考试的试卷来看，就语文这一学科来讲，学生在书写方面存在错别字多、字迹潦草、掉字加字等粗心大意的现象较多。学生对课文的理解不透、读书读的次数太少，对有些需要记忆的内容记得不牢，活学活用做得不够；特别对一些阅读理解性的题目，有相当一部分学生不知如何下笔；写作文不写题目，不会审题，不会组织材料、写不了几句话就无话可写的现象较多。就数学以及其它学科来看，学生对一些基本概念理解记忆不够，对一些需要运用已学知识进行分析、综合、迁移来解决的新知识性的问题，有相当一部分学生表现得触手无策。

2、各学校各学科高分层的学生少，尖子生成绩不尖，学校之间学科之间差距较大。有些学校既使是语文、数学这样的学科也没有一个优秀的学生。有些学校的大部分学科考核的积分经常在60分以下。各学校各学科的优秀率及格率较低。

3、学生“偏科”“跛腿”现象严重。有些学生喜欢学语文学文科，有些学生喜欢学数学学理科，这样的“偏科”“跛腿”现象没有得到及时的发现和纠正，学生的学习兴趣没有得到及时的培养，学困生的数量越来越多，学生单科和部分成绩的“两极分化”现象越来越严重。

4、部分学生的思想素质和行为能力较差。在日常学习和生活中，在家庭和社会生活中最能体现学生的思想素质和行为能力。我们有时很容易看到学生令人不满意的言行举止，如在家不体贴父母，在校不尊敬师长；在家贪吃懒做，在校不参加公劳动；在社会上与人斤斤计较，在学校与同学动不动就吵吵闹闹，不会处理人际关系；上课不用心听讲，下课谈情说爱。有些学生对一些诸如洗衣、做饭、购物等日常小事不会做或不愿意做，缺乏一个新时代中小学学生应有的社会实践能力和生活自理能力。

5、少数教师的思想境界不高、学习研究的劲头不足。这样的教师没有认为到社会的快速发展给我们每个带来的压力和危机。立脚点要高一点，眼光要远一点，专业知识要多一点，拼搏进取的劲头要强一点，总会是好事。我们每个人都不应跟别人比地位、比金钱、比享受，我们要多与别人比干劲、比能力、比奉献。有道是天道酬勤，功夫不负苦心人，只要我们付出了一份耕耘，总分要百之百的收获！

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第四篇：在教师暑期集训动员大会上的讲话

徐继之同志在花西乡

2011年教师暑期集训动员大会上的讲话

同志们：

在新的学期即将开始的时候，按照全县教师暑期集训的总体安排，今天，花西乡中心校在这里召开教师暑期集训动员大会。借此机会，我谨代表县人民政府教育督导室向花西乡全体教职员工致以亲切的问候。今年中考，花西乡取得了举县瞩目的优异成绩，这是花西乡教育战线全体干部教师勤奋奉献、拼搏进取的结果，在此，我向大家表示热烈的祝贺和衷心的感谢！

下面，就教师暑期集训工作，我讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强搞好教师暑期集训工作的责任感

教师是决定教育工作成败的关键性因素。近年来，我们采取了“充实、调整、提高”等手段加大了教师队伍建设力度，教师队伍的整体素质和教育的总体质量得到了明显提升，社会对教育、对教师的满意度不断增加。

但这些还远远不够！我们必须清醒地认识到，在我们的教师队伍中，仍然存在着诸多不可忽视、不容乐观的矛盾和问题。从数量上看，不仅存在着严重缺编现象，而且学科结构、年龄结构和地域结构分配很不平衡。从质量上看，在师德师风建设方面，有的教师攀比待遇，不讲奉献，只求索取；有的教师思想僵化，不思进取，不负责任；有的教师道德败坏，体罚或变相体罚学生，违纪违法。有些学校教师抹牌赌博成风，不分时间，不分场合，三五成群，通宵达旦，严重影响教育教学工作，严重损害教师形象。在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，工作不扎实。少数教师不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事，热衷于在外兼课和做家教，搞补课，捞取个人收入。在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一。有的教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法。

以上这些问题只是全县教育系统存在的共性问题，其中某些问题在我们花西也许表现得并不突出，但至少说明全县教师队伍建设的任务还十分艰巨，而要解决这些问题，就必须通过集训等多种形式，来不断提高教师思想政治素质和业务水平。因此，各学校、全体教师要充分认识加强教师队伍建设的艰巨性和长期性，充分利用好暑期集训这样一个有利时机，来打好提高教师队伍整体素质这张牌。

二、明确目标，突出重点，把今年暑期集训的各项任务落到实处

按照局里制订的集训方案，今年的暑期集训有三大内容：一是开展半年工作总结。关于总结上半年工作、安排下半年工作问题，在7月底教育局举行的上半年工作总结会上，黄局长已将其作为暑期的一项重点工作作了安排。在下一步的集训中，各学校要进一步使全体教职工看到成绩、知晓不足、找到下半年努力的方向，为圆满完成全年工作任务打好基础。

二是开展教学教研交流。新的学年马上就要到来，广大教师都必须作好接受新的教学任务的准备。因此，利用暑期集训这一段较为集中的时间来开展教学教研活动也是必要的。各学校要结合本单位教育教学工作实际，积极探索有利于提高教师业务素质的教学教研活动形式。有条件的学校可以采取请进来的方式，从校外、乡外请知名教师搞教学教研讲座，条件不允许的学校可以组织本校的骨干教师谈教学教研体会，总之，形式可以多样化。所有教师都要自觉、主动参与学课程、新教材、新教法的学习、研究，更新教育教学观念，使自己尽快适应新课程改革的要求。三是开展师德师风建设。为期一周的集训，不可能涵盖全部内容，解决所有问题。这里，我要强调的是，这次暑期集训仍然要突出主题，就是师德师风教育。要紧紧围绕“忠诚教育讲奉献，红色土地铸师魂”这一主题，突出开展师德师风建设这一重点，其中一是要大力开展教师思想道德建设、职业道德建设，进一步增强教师的岗位意识和责任意识，使全体教师树立起“校兴我荣，教育有发展个人有前途”的集体主义荣誉感；二是要坚持全员参与、实事求是的原则，认真组织好进行师德师风考评，建好师德档案，充分发挥师德考评的激励和正面引导作用；

四是要树立本单位师德典型，开展师德师风交流活动，用教师身边看得见、信得过的先进典型，使教师学有榜样，行有方向，赶有目标；四是要认真组织好师德宣讲活动，使师德标兵的先进事迹在广大教师心中生根、发芽、开花。

上述三个方面集训的内容，是有相当的针对性的，也是切和合教育工作实际的。全乡各学校要按照局统一要求，将学习时间落实、内容落实、活动落实，做到完成学习任务不打折扣。

三、加强领导，精心组织，确保教师暑期集训学习活动取得实效

局党组对教师暑期集训工作高度重视，期望很高。教育系统各单位要切实加强领导，精心组织，扎实开展暑期教师集训学习活动，确保取得实效。

1、要加强组织领导。教育局多次就暑期集训活动召开了局长办公会，对活动进行了精心的组织和安排，在集训过程中还派出包乡镇的领导和股室干部，检查督促各地集训学习工作的开展情况，并参与各单位集训动员、讨论、总结等阶段的活动。各单位也要加强对教师暑期集训学习活动的组织和领导，成立暑期教师集训工作领导小组，设立工作专班，制定切实可行的教师集训学习方案，增强主动性，克服盲目性，防止流于形式，力戒走过场。

2、要增强集训的实效性。在集训中，要紧密联系本单位和教职工实际，针对存在的突出问题开展学习讨论，并研究措施，制定办法，切实加以解决。要通过集训学习，使学校的教育教学工作、师德师风建设等工作都迈上一个新台阶。

3、要严格执行集训纪律。要制定严格的教师集训学习纪律并认真执行。每一名教职工必须参加暑期集训学习，服从统一安排，努力完成集训任务。教师暑期集训的考勤情况、学习表现要记入个人档案，作为考核的重要依据。

4、要总结交流集训经验。集训学习中，对教师学习、讨论情况，要认真进行分析、总结，注意收集教师思想汇报和心得体会材料，组织学习交流活动，对好的意见和建议要积极采纳，对学习扎实、成效显著的单位和个人要提出表扬。特别是要运用暑期集训学习的成果指导今后的工作。集训结束后，要对暑期集训学习活动情况进行认真总结，并将书面总结材料上报教育局。

同志们，组织教师暑期集训学习，是提高教师整体素质的重要举措，更是我们统一思想、提高认识，调动一切积极因素，办人民满意教育的极好机遇。希望全乡各学校积极行动起来，精心组织，狠抓落实，确保暑期集训工作取得圆满成功，为全面提高花西乡教师队伍素质和推进我县教育工作持续健康发展作出新的贡献！

第五篇：教师暑期集训大会动员讲话

真抓实干乘势而上

努力开创余川教育事业新局面

过去的一年，余川镇全体教职员工在市教育局、余川镇党委政府的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，恪尽职守、教书育人、甘受清贫、乐于奉献，余川教育事业不断适应新形势，抓住新机遇，迎接新挑战，破解新难题，坚持真抓实干、与时俱进，各方面工作都有长足发展。目前，余川教育走上了良性发展的新车道，迎来了的发展新形势，取得了一系列令广大群众满意的突出成绩。

1、教育质量取得了新的突破。

一是教学质量再传捷报。继2014年中考我镇松山咀中学和中心学校获得了武穴市中考质量优秀单位后，2015年我镇参加中考人数为268人，58人达重点中学录取线。其中松山咀中学200人参考，1人提前录取黄高，3人达黄冈中学录取线，45人达武穴中学录取线；双城中学68人参考，1人达黄冈中学录取线，13人达武穴中学录取线。整个余川，重点中学上线率还是位居全市前列。二是教育科研喜获丰收。教师教科研方面的成果获国家级奖5 人次，获省级以上奖29人次，获地市级奖83人次。

三是学科竞赛硕果累累。学生各类竞赛获奖情况，获国家级奖16人次，获省级奖86人次，获市级奖156人次。

2、多项工作获得了上级肯定。

2015年2月，中心学校荣获武穴市2014年秋期末考试优秀考点 2015年3月，周国小学、吴文小学荣获武穴市优秀教学点

2015年3月，松山咀中学劲松文学社、双城中学大别山文学社荣获黄冈市优秀文学社团一等奖。

2015年4月，邢元小学王西平代表余川镇荣获武穴市普通话大赛一等奖，并代表武穴市参加黄冈比赛荣获二等奖。

2015年9月，松中荣获武穴市美丽乡村校园奖，松山咀小学荣获武穴市规范管理奖，吴文小学荣获武穴市优秀教学点奖，中心学校荣获教育局目标管理先进单位。

2015年11月，松中、双中均荣获了武穴市中考质量优秀奖，中心学校荣获了教育教学管理优秀单位。

2015年12月，余川镇代表队参加武穴市中小学生运动会，团体总分分别获得了第三名和第四名。

3、办学条件得到了较好的改善。

一年来我们通过多种途径，积极改善办学条件。一是为蒋铺小学、双城中学、吴文小学、余川小学、镇小、松中等学校争取到资金500万元，对这些学校的的校舍和基础设施进行改造。二是一些在建项目已经竣工或者即将竣工，如余川小学的教学大楼9月已经投入使用。三是加大各中小学仪器装备的配备力度，一年来，我们为中小学体育音乐器材、各类功能室的设备、图书、电子白板等装备共花资金 100万元。这些实实在在的举措，为余川教育的可持续发展奠定了坚实的基础。

4、办学行为得到了进一步的规范。

一是努力规范办学行为。中心学校要求各中小学严格按课程计划开齐课程、开足课时、严格规范教师的从教行为，积极解决社会反映强烈的热点难点问题。配合市教育局开展的专项督导和随机督导，加强对规范办学、学校平面管理、财务管理、学前教育发展、学校招生行为、特色学校建设、家访工作的专项督查。二是切实减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间和家庭作业总量，大力规范考试与竞赛，建立学生负担的监测、公告及问责制度。进一步规范幼儿园办学行为，坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向。全面推进“六个一”活动，广泛开展阳光体育运动。三是规范学校后勤管理及保障。以“四个创建”（创建放心食堂、放心超市、文明宿舍、绿色生态校园）、“四好一满意一放心活动”（保障好、服务好、质量好、管理好、师生满意、家长放心）为载体，努力打造“规范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“满意后勤”。

6、教学管理得到了进一步加强。

一是进一步完善学校教学管理体系。从课程管理、常规管理、课堂教学、校本教研、教研组建设、教师专业化发展、教科研等方面架构好清晰的教学工作管理脉络，每一项工作有专人负责，有计划、有组织地稳步推进，分阶段做好各项工作的考核、评估及总结交流工作。二是不断完善中小学内部绩效工资考核方案。中心学校细化量化考核标准和措施，严格考核程序，加大奖惩力度，发挥导向作用，形成激励先进、鞭策后进的良性考核机制，努力培育教师的忧患意识，进一步激发教师的工作积极性。

7、素质教育得到了进一步的推进。

一年来，中心学校在全面确保教育质量的前提下，不断探索推行素质教育的举措。如松山咀小学书香校园的打造，既有实实在在的行动，也有实实在在的效果；松山咀中学书法教育，也有一定的影响；去年下半年全市的师生书法比赛，我镇代表队获得了武穴市优胜单位；今年上半年武穴市中小学生乒乓、羽毛球比赛，余川代表队也取得了骄人的成绩；2014年秋季，中心学校作了启动开展我镇“语文海量阅读主题学习”实验工作，并倡导要求实验学校要围绕“六个一”活动和八个习惯工程，先期策划好学生假期开放式作业。这些活动的开展，选拔出了特殊人才、素质型“苗子”，全面提高了学生综合素质，取得了明显实效，素质教育的探索呈现出了百花齐放的良好格局。

8、积极开展特色学校创建活动。从去年下半年开始，各学校认真研究本校办学条件、师资队伍、学生素质的实际情况，分析、挖掘发展本校办学特色的增长点，在学科教学、教师专业发展、学生素质成长等多方面研究建设本校办学特色的项目，并力求从小处入手，着眼长远，科学规划，全面推进。各学校在研究本校办学特色建设时，要与校长任期目标制订结合起来统筹考虑，要将学校特色建设与提高教师队伍专业素质、提高教育教学质量、促进学生个性发展、建设学校校园文化等有机融合，努力通过几年的扎实工作，打造几所“特色过硬，特色鲜明”的学校。

过去的一年，余川教育取得了可喜的成绩，但工作中不足之处在所难免，离上级要求和人民日益增长的教育需求还有很大差距，主要表现在如下六个方面：

1、教育经费不足的问题依然存在。当前，尽管上面下拨的教育经费、专项资金不断增加，但农村教育教育经费不足的问题仍普遍存在着。这些在一定程度上制约着学校办学条件的改善，影响着教育设施的完善。就我镇来说，大部分小学、教学点受生源的影响，教育经费严重不足。搞建设主要靠自身勒紧裤带，面临的经费压力很大。

2、教育思想不解放的问题仍不容忽视。教师队伍参与教研教改的面还不大，积极性还不高，相关举措还不硬，能真正叫得响的成果还不多，如何在现行教育发展的大背景下走进新课程，实施新课改，还需要作出更多的积极努力。

3、少数学校的教育质量与各级领导、人民群众的要求有距离。如一些小学，学生成绩两极分化严重，差生比例不小，前50名学生集中在几所小学，同一学科之间差距极大，校际之间质量相差惊人。

4、队伍素质不能尽人意。教师结构失衡，矛盾极其突出，一些学科薄弱地位没有得到根本改变。教师老龄化严重，充电加油困难重重，驾驭现代教育技术能力不强，一些教师暮气沉重，求知上进心不强，工作拈轻怕重，挑肥拣瘦，只求过得去不求过得硬。部分校长抱守传统，固步自封，开拓进取心不强，只求四平八稳，工作被动应付，管理缺乏创新，学校缺乏特色。少数教师对于工作，完全是一种应付交差的态度，“做一天和尚撞一天钟”，有的学校要推一节优课，没有一个人主动去出课，中年教师说“年纪大”而主动“退位让贤”，青年教师称“自己经验不足，不敢担此重任”。患上“职业倦怠”的教师，个人情绪不良，人际关系紧张，工作上不求上进，甚至产生放弃做教师，“不愿上班”、“能马上退休就好了”的消极想法，更有甚者，“怨天尤人、牢骚满腹”，认为“学校不公正、同事不友好、学生不听话”，经常处于烦躁、紧张、易怒等消极情绪之中，使自己的发展受到阻碍。当然也有一些教师确实值得表扬，如蒋铺的廖治界、刘德祥，邢元的王西平等年轻教师，扎根偏僻学校无怨无悔，并且在一些方面还取得令人满意的成绩。

5、学校思想道德建设领域仍存在很多薄弱环节。一些学校、教师忽视学生思想道德建设，在德育工作上，做的工作不到位，想的点子不多，效果不明显。像如何加强对留守孩子的教育，如何转化“网瘾少年”等特殊群体学生，这些都是急需正视并研究的重要课题。

6、学校管理有待进一步加强。少数学校在管理过程当中，制度不健全或者不落实，执行过程随意，许多制度长期处于“休眠”的状态。基本没有过程管理，办学目标茫然，评价存在严重的失衡，导致学校各个方面是松松垮垮，学校基本地样子都没有。

二、新学期我镇教育工作的形势和任务

新的一学年，我镇教育发展既面临着的良好发展机遇，也面临着许多新的挑战。一方面，教育投入不断增加，育人环境不断改善；另一方面，全镇教育发展也还存在诸多问题和不足：学校安全管理要求高、压力大，优秀教师缺乏储备、教师结构性不足、提高教育质量困难大等。解决这些问题，靠各级重视，靠社会支持，更要靠我们清晰思路、大胆创新、寻求突破、加快发展。因此，全镇广大教育工作者一定要充分认识我们面临的新形势和新任务，切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感，牢记使命，抢抓机遇，把握重点，开拓创新，努力推动全镇教育事业持续快速健康发展。

1、要高度重视均衡教育国家级验收评估工作。9月份，国家教育部的均衡教育评估认定工作是对余川教育工作的一次大检阅和大考验，面对国家级“大考”，我们必须全力以赴，尽其所能，认真答卷，来不得一丝一毫的懈怠。一是时间上必须保证按时完成。当前，距离迎国检时间紧、任务重、要求高、压力大，但还是要确保迎检的档案资料及数据汇总工作落到实处，齐心协力打一场迎检攻坚战。二是任务上必须保质保量落实。各学校校长是迎“国检”的第一责任人，要亲自抓、负总责，分管领导要靠前抓、具体抓，学校要抽调素质好、业务精、能吃苦的同志专门负责此项工作，确保有足够的精力用在迎检工作上；中心学校分管领导要实行包校责任制，开展指导，帮助解决问题，确保各校突出问题得到有效整改。三是宣传上必须营造正能量。要充分利用宣传栏、告家长书、微信、qq等各种形式，大力宣传学校工作中的好经验、好做法和好典型，进一步凝聚广泛的共识，营造尊师重教的氛围，创设迎评工作的良好环境，形成全社会支持关心教育的强大合力。

2、要积极开展“一师一优课、一课一名师”主题活动。教育局主要领导高度重视此项活动，希望各学校要紧紧围绕活动的总体要求，制定方案，创新方法，狠抓落实，稳步推进。要力争通过活动，使每位教师能在课堂教学中自觉应用信息技术，能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的优秀教师队伍，形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享。充分发挥学校、教师的主体作用，创新课堂教学模式和方法，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，使信息技术与课堂教学有效整合，全面提高教育教学质量。

3、要实施推进四大工程建设，推进余川教育又好又快发展。一是实施以提高教育教学质量为核心的质量提高工程。加强教学常规管理，狠抓教研教改工作，继续深入开展校园文化建设。稳步提高教育教学质量，实现余川教育质量的新突破。二是实施学校标准化建设和全面改薄工程，加快重点基建工程建设步伐，确保工程进度和质量，确保工程按时、安全投入使用，不影响正常的开学。同时要坚持“两条腿走路”的方针，既要主动争取上级和社会支持，保证关系学校发展的重点工程的进展和质量。又要合理支配经费，做好学校基础设施建设，自主解决好基本教学设备添置和维护问题。三是实施以校园安全为保障的教育安全工程，深化平安校园创建工作，加强法制安全宣传教育，整治校园周边环境，夯实校园安全工作基础。四是实施以规范办学行为为抓手的人民满意教育工程，全面规范办学行为，继续深化行风建设，完善教育收费公示制。

4、要切实加强作风建设，有效提升教师队伍的敬业精神。

坚持转变作风激活力。自三严三实和两严活动开展以来，从上至下纪律要求更加严明，这对我们提出了严峻的考验。我们一定要以过硬的作风、强烈的责任、拼搏的精神、改革的勇气，保质保量完成好各项工作任务。一是加强学风建设。学习是干部教师的第一需求，一时一刻也不能懈怠。要大兴学风，扭转玩风，用理论指导实际，提高政治觉悟、思想境界、道德水平和教学能力。要保证学习时间，精选学习内容，创新学习方式，确保学习见到实效。二是加强作风建设。要倡导“三种精神”：倡导实干精神，察实情，出实招，办实事，用事实说话，拿成绩见人。倡导担当精神，明确责任，模范地执行制度，勇于担当，敢抓敢管。倡导奉献精神，廉洁自律，艰苦奋斗，不计得失，始终坚持把群众利益和学校发展放在第一位。三是加强行风建设。我们要珍惜学校荣誉，切实加强教育行风和师德师风建设，治理顽症，讲求规范。规范学校办学行为和教师从教行为，着力解决教育内部的违纪违规问题，树立学校和教师良好形象。

5、要依据政策，稳步推进县管校聘工作。

实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革是推进区域内义务教育均衡发展，保障教师交流轮岗工作顺利实施，实现师资均衡配置、办好人民满意教育的重要举措。武穴市作为湖北省唯一的试点县市，此项工作任务虽然很艰巨，但我们还是要坚持三项原则，切实做好此项工作。协同推进原则。坚持协同推进，把“县管校聘”管理改革与校长、教师交流轮岗、完善学校治理结构改革等协同配套、统筹实施。民主协商原则。坚持以人为本，民主协商，充分尊重基层学校校长、教师意见，切实维护教师权益，充分调动中小学教师的积极性。依法有序原则。“县管校聘”管理改革要在相关法律法规的框架内，循序渐进，依法有序实施。

6、要加强领导，明确任务，落实暑期集训新要求。

这次暑期集训学习，是根据武穴市教育局的统一要求而进行的，从8月25日至8月28日为集训学习时间。下面针对这次暑期集训学习提出几点要求：

一要提高认识，明确责任。各中小学要认真组织，明确学习要求和内容，每一位教职员工要积极参与。要通过学习教育活动，不断提高自身的思想道德修养，激发工作热情和积极性。

二要突出重点，注重实效。要结合自身学校工作实际，重点是加强师德师风建设，提高教育教学水平，提升教师队伍的整体素质。

三要学习思考，制定计划。各中小学要根据学校新学工作要点，结合工作职能，认真组织制定学工作计划，修订和制订各项管理制度，健全和完善各项责任制度。

四要深入讨论，建言献策。要开展“如何加快学校发展、提高质量”的主题讨论交流活动，引导教师关心学校发展，积极为学校提高质量出谋划策，将思想和行动统一到学校发展、提高质量上来。

7、要规范行为，严格落实，全面做好学校开学工作

一是精心安排好开学各项工作。各地各学校要妥善处理好当前各项工作的关系，结合实际，研究制订开学工作方案，全面安排，精心组织，有序开展。要确保教职员工及时到岗，以饱满的精神状态投入教育教学工作。确保学校教学、生活设施设备运行良好，保障有力；确保学生按时返校，不因家庭经济困难、就学生活困难或学习困难而失学。二是切实维护学校安全稳定。各地各学校要牢固树立安全第一的意识，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。要认真开展校园安全隐患排查整治，对交通安全、校舍安全、饮食卫生、消防疏散、宿舍管理、门卫值班、夜间巡查、教学器材设施等方面进行安全检查。各中小学安全设施建设不到位的，要抓紧建设、整改到位。对发现的安全隐患和管理的薄弱环节，要立即进行整改，一时难以整改到位的，要落实严密的防范措施，确保不出问题。三是严格规范办学行为。坚决治理和严肃查处乱招生、乱收费和乱发教辅资料等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题，各位校长一定要旗帜鲜明、态度坚决，依法办学、依规办学。老师们，同志们，余川教育工作目标任务已经明确，余川教育的兴衰，主要取决于我们全镇教职员工的组织、管理和参与，取决于我们的思想意识、工作作风和落实力度。我们一定要以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，用坚忍不拔、激情澎湃的奋斗意志，用气势恢宏、波澜壮阔的发展胸怀，开拓创新，锐意进取，乘势而上，全面开创余川教育发展的新局面！谢谢大家！