语文教研三项评选活动的通知

第一篇：语文教研三项评选活动的通知

关于举行XX市2014年中学语文教研三项评选活动的

通 知

各县市区教研室、市直学校：

各县市区中学语文教学专业委员会：

为深入推进中学语文课程改革，进一步提高语文教育的效益和质量，充分发挥语文教育在学生发展中的重要作用，经研究决定，今年继续举行全市中学语文教研三项（教育教学论文、教学叙事、诗歌鉴赏）评选活动，现将有关事项通知如下：

一、参评对象

全市中学语文教师、教研员

二、参评要求

(一)内容

1．教育教学论文

⑴论文选题应当积极贯彻减负增效精神，可就中学语文课程建设、课程实施、课程评价等方面作宏观的思考，也可就语文课堂教学效益提高、写作教学有效性探寻、课外阅读指导、语文综合实践活动开展、语文课程资源开发利用、现代化教育技术运用、语文教师专业发展等方面作具体的研究与探索。

要注意研读语文课程标准，准确把握语文教育改革与发展的方向；要注意研究汉语文教育的规律、特点和国外母语教育教学的成功经验，探索当下提高学生语文素养的途径与方法；要注意就自己教学实践中遇到的问题与难点开展研究。欢迎报送相关课题的调查报告、实验报告、研究报告。

⑵论文议题应明确集中，内容充实。所阐述内容，若属于理论探讨方面的，要有科学理论的支撑，并注意其可实践性；若属于教学改革经验总结性的，要有通过验证的可靠结论。字数一般以不超过5000字为宜。

2．教学叙事

⑴所叙之事应是落实提高课堂教学有效性的实际行动，应是将先进的教育教学理念和汉语文教育优秀的传统经验转化为教学行为的具体实践。

⑵叙事要围绕一个主题，叙述案例发生的背景和经过，有对案例的解读、分析和反思。所写事件要求亲历亲为，具体真实。案例可以是成功的，也可以是不成功的；可以是完整的，也可以是片断的。解读、分析和反思得出的结论要体现一定的思想和理论深度。字数一般以不超过3500字为宜。

3．诗歌鉴赏

⑴鉴赏对象可以是课内诗歌，也可以是课外诗歌。鉴赏角度要思想内容与表现形式兼顾。文章形式可以是一般性鉴赏文章，可以是对他人鉴赏观点、看法的争鸣文章。（诗歌作品和争鸣对象文章均须附上原作）

⑵鉴赏要以文艺鉴赏、文艺批评、文学教育等理论为指导，以文本的自我解读为基础，同时注意吸取最新的研究成果，努力做到知人论世，探寻作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力，写出自己的理解、赏析和评论。字数一般以不超过3000字为宜。

（二）格式

参评文章的第一页左上方须打上波纹框，框内用五号楷体相应打印上“XX市2014年中学语文学科教育教学论文评选参评论文”、“XX市2014年中学语文学科教学叙事评选参评文章”、“XX市2014年中学语文教师诗歌鉴赏评选参评文章”字样，标题居中，用三号黑体，作者姓名、单位依次放在标题下面一行，偏右，用四号楷体，正文统一用四号宋体，行间距为固定值23磅。论文的正文前须有内容提要、关键词，用五号楷体；若参考了他人文献的，文后应用四号仿宋体附上参考文献名。

（三）篇数：每位参评者可以选报三项中一至三项，每项每位参评者限报一篇。

为了打击抄袭现象，倡导求真务实的学术风气，报送的论文、教学叙事和鉴赏文章须附有教师本人签名和所在学校验证盖章的评审表。各县市区教研室、宣中教务处在报市复评前须核查论文真假，并在评审表的初评意见中签上“此文已经审核，同意送市参评”。市教研室若再查实属于抄袭的论文、教学叙事和鉴赏文章，将取消该作者三年参评资格，并给予报送单位通报批评。

三、评选程序

1．本次评选活动分初评、复评两个阶段。初评由县市区教研室（XX中学为教务处）组织人员进行，复评由市教研室组织人员进行。

2．各县市区、XX中学在初评后，选出能够代表本县市区、本校水平的优秀论文、教学叙事、鉴赏文章参加市级复评，每篇文章统一用电子稿报送，连同纸质评审表（见附件）一起报至市教研室冯厚生处。

3．市教研室将聘请有关专家担任复评评委。评委将依据公平、公正、公开原则对报送论文、教学叙事、鉴赏进行认真评审，分别择优产生一、二、三等奖。获奖者由市教研室和市中学语文教学专业委员会联合颁发获奖证书。

4．复评文章报送截止日期：2014年6月1日。

附件1：2014年度XX市中学语文学科教育教学论文评审表

附件2：2014年度XX市中学语文学科教学叙事评审表

附件3：2014年度XX市中学语文教师诗歌鉴赏文章评审表

XX 市 教 研 室

XX市中学语文教学专业委员会

二〇一四年三月五日

附件1：

XX市2014年中学语文学科教育教学论文评审表

姓名

性别

学历

职称

工作单位

联系电话

论文题目

论文

摘要

作者签名： 学校盖章

年 月 日

初评

意见

县市区教研室、中语会盖章

年 月 日

复评

意见

市教研室、中语会盖章

年 月 日

附件2：

XX市2014年中学语文学科教学叙事评审表

姓名

性别

学历

职称

工作单位

联系电话

论文题目

文章

摘要

作者签名： 学校盖章

年 月 日

初评

意见

县市区教研室、中语会盖章

年 月 日

复评

意见

市教研室、中语会盖章

年 月 日

附件3：

XX市2014年中学语文教师美文鉴赏文章评审表

姓名

性别

学历

职称

工作单位

联系电话

论文题目

文章

提要

作者签名： 学校盖章

年 月 日

初评意见

县市区教研室、中语会盖章

年 月 日

复评意见

市教研室、中语会盖章

年 月 日

第二篇：语文优质课评选活动通知

语文优质课评选活动通知

各县市区教研室、教科研中心、市属小学：

根据市教研室工作计划和省优质课评选精神，经研究，决定2012年3月26日—3月30日在xx市实验学校举行全市小学语文优质课评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛人员的推荐办法和条件

参赛选手必须经县市区选拔后推荐，各单位推荐的人选，均应是各单位优质课一等奖的获得者，曾获得市一等奖的教师可参加省优质课推荐人选的选拔。具体条件如下：

1.贯彻执行党的教育方针，具有较强的事业心和责任心，有良好的师德，注重教书育人。

2．具有实际任课3年以上的教学经验。

3.教学理念先进，教学基本功过硬，能准确把握语文课程标准和教材，灵活运用各种教学方法，教育教学成绩突出。

二、评比办法及名额分配

评选采用自下而上的方式进行，各单位要认真做好评选推荐工作。

三、讲课内容

本次优质课评选的讲课内容，从现行义务教育课程标准实验教科书语文下册（一至四年级人教版，五年级语文s版）四单元开始，提前两天抽签确立内容，具体讲课顺序抽签确定。

四、其他

1．请各单位将参赛选手的名单以县市区为单位于2012年3月15日前发至邮箱tassyxxlx@126.com。一定要把参赛教师所教学段写清楚。

2.参赛教师请于3月23日下午3:00到天东宾馆会议室报到抽签，签订评选责任书。

3.参赛教师讲课前不见学生，但可以提交预习内容。

4.严禁抄袭他人教学设计，一经发现取消比赛资格。

5.评委由县市区教研员和部分省教学能手组成，他人不得代替。请评委于3月25日下午5:00到天东宾馆开会。

6.各县市区可安排每乡镇4—6名教师参加观摩研讨，请将观摩研讨人数于3月20日前发至邮箱：tassyxxlx@126.com。

未尽事宜另行通知

xx市基础教育教学研究室

二0一二年三月一日

附：

2012年xx市小学语文优质课比赛评比标准（讨论稿）

一、总的要求

落实《语文课程标准》（2011年版）精神和教材编写理念，遵循母语学习规律和学生认知规律，致力于学生语文素养的提高，讲求教学的有效性，促进学生生动和谐地发展。

二、教学目标(15分)

能根据《语文课程标准》对所教年级段各类教学的目标要求、教材提供的资源、课外资源、学生的实际情况，设定课堂教学目标，（突出过程和方法）做到重点突出、明确具体、适度可行。

三、教学内容(25分)

充分挖掘文内资源和文外资源，并能根据教学目标的要求和学生的实际，准确、恰当地安排课堂的教学内容和教学重点。

四、教学过程(35分)

能恰如其分地发挥教师的组织、引导和点拨作用，让学生在积极主动的学习活动中学会学习，并感受语文学习的乐趣。教学过程简洁流畅、突出重点、突破难点、提升亮点、生动活泼、扎实有效。重视语言积累和运用，重视识字写字（识字写字要渗透方法的指导）。

五、教学效果(15分)

能坚持以学生为主体，充分激发学生的学习积极性和潜能，教学氛围宽松、和谐；能凭借教材，经济有效地实现教学目标，教学成果真实、显著。

六、教师素质(10分)

教态自然、亲切，尊重和关注每一个学生；具有较强的课堂调控、指导能力和扎实的语文教学基本功。

第三篇：评选活动通知

评 选 活 动 细 则

（一）学习先进寝室评选细则

1、寝室所有人员志愿参与学习先进寝室的评选。

2、满足第一条基本要求的寝室由寝室代表提交书面申请，并附带寝室各成员详细的成绩表，及奖学金获奖证书复印件。

3、评选小组根据该寝室人员在上一学年获得奖学金的人次与等级进行评选。

（二）内务先进寝室评选细则

1、寝室所有人员志愿参与学习先进寝室的评选。

2、由寝室代表提交一份关于该寝室上一学年内务卫生情况简述报告及参加评选的书面申请书一份。

3、从院宿管部及公寓自律委员会处收集参评寝室的内务检查情况。

4、评选小组参考各个寝室提交的内务卫生情况简述报告，参考院宿管部及公寓自律委员会的检查情况，对各个寝室在上一学年具体的内务情况进行评选。

（三）进步之星评选细则

1、在志愿参与的原则下，由志愿参与的同学上交一份个人的成绩情况明细单（包括大一全学年和大二上学年的成绩及排名情况）。

2、评选小组根据各位同学上交的成绩明细单进行综合考量，采用后一学年与前一学年相比的方式对在三学年中获得进步的同学进行综

合排名，取前五名进步最大的学生作为本次评选活动的进步之星。

（四）奖励方法

1、对获得先进的寝室进行授牌及颁发奖金。

2、对先进寝室的每位同学颁发奖状。

3、对获得“进步之星”的同学颁发奖状及奖品。

第四篇：幸福家庭评选活动通知

关于开展“文明幸福家庭”评选活动的通知

为提升教职员工文明素养，增强教职员工的幸福感，学校工会决定开展“文明幸福家庭”评选活动。具体事项通知如下：

1．参评教职工家庭向所在工会小组（年级、部门）负责人领取平江二中“文明幸福家庭”评选活动推荐表。

2．参评教职工家庭于七月二日前向所在工会小组（年级、部门）负责人提交推荐表及事迹材料，并把事迹材料（电子稿）发送至陈文平qq邮箱（479571114@qq.com）。

3．工会小组（年级、部门）负责人于七月五日前向学校工会提交参评教职工家庭的推荐表及相关材料。

4．学校工会于七月六日公布参评家庭及其参评材料，于七月十一日前组织全校教职员工对参评家庭进行评选投票活动。得票数居前十名者即为获奖家庭。

5．学校工会于七月十二日公布评选结果。

希望各工会小组认真组织，热忱欢迎教职员工积极参与！平江二中工会

2014年六月二十七日

附工会小组负责人：

高三工会小组李护龙高二工会小组陈阳春

高一工会小组凌毅初中工会小组李宇新

教辅后勤工会小组刘若勤

第五篇：评选活动的通知

武阳岭社区关于开展“十星级文明家庭”、“文明楼栋”评选活动的通知

各居民小组、各物业、：

为不断提升社区居民文明素养，努力营造礼让宽容、理性平和、邻里互助、积极向上的新型社区关系，全力推进我区文明和谐社区建设，根据《县精神文明办实施方案》工作安排，决定在社区开展“十星级文明家庭”、“文明楼栋”评选活动。具体内容通知如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，全面提高家庭成员的文明程度，积极倡导家庭成员之间、家庭与邻里之间、家庭与社会之间相互和谐的新型人际关系，以家庭、邻里和谐促进社会和谐。

二、活动内容：

（一）以教育活动为途径，通过“优秀传统文化进社区”等各种形式的教育活动，大力提高家庭成员的思想道德素质，弘扬夫妻和睦、孝老爱亲、勤俭持家、邻里团结的良好风尚，在家庭中营造和谐的夫妻关系、婆媳关系、亲子关系。创建团结互助、融洽相处的邻里关系和整洁舒适、安居乐业的生活环境。

（二）以文体活动为载体，通过组织开展“我们的节日在社区”、“居民才艺展示”联谊会等喜闻乐见的群众性文体活动，引导广大居民积极参与，充分发掘社区文艺资源，营造出“爱党、爱国、爱家乡”的社区精神文化生活氛围。

（三）以评比活动为纽带，通过开展评比活动，树立一批先进典型，发挥示范带动作用。社区在公开栏进行公示的同时，开设评选专栏，对参评家庭、楼栋的简介进行整理公布，发动居民进行浏览评议。并将最终选出的家庭、楼栋的的典型事迹进行广泛宣传，推动评选活动深入持久开展。

（四）以创建活动为依托，动员居民投身文明和谐社区创建工作，在环境整治、治安防范、便民服务等方面发挥积极作用，提升居民对社区创建的满意度和认同感，增强居民参与管理社区事务的主体意识，形成齐抓共管的良好工作格局。

三、时间安排：

第一阶段：2013年6月1日—30日。各小组、物业在广泛宣传的基础上，以家庭与楼栋为单位开展评选活动。各物业要通过在社区公开栏、网页内发布《“十星级文明家庭”、“文明楼栋”评选标准》，发动居民积极参与活动。

第二阶段：2013年7月1日—31日。经过由家庭、楼栋填写评选表，对照标准自评；居委会组织评议小组进行评议及无记名投票，超过80%票数的为通过；由居委会对评选上来的家庭、楼栋进行评审后在居委会公开栏、社区网页中进行公示（一周），对无异议的家庭、楼栋确定为“十星级文明家庭”、“文明楼栋”（总数不超过社区总户数的10%、楼栋总数的20%）。

第三阶段：2013年8月。各物业将评选出的“十星级文明家庭”、“文明楼栋”名单上报区文明办，由区文明委为本“十星级文明家庭”、“文明楼栋”统一发牌命名。

四、活动要求：

（一）加强领导，精心组织。此项活动是创建文明和谐社区与“精神文明建设”的重要内容，各物业要切实做好牵头工作，做到统筹安排，精心组织，确保活动收到实效。

（二）健全机制，整合资源。各业主委员会要多方协调，广泛发动，形成推进创建工作的强大合力。要定期进行督查、评比 和调研，建立检查、评比工作机制，确保评比工作的“公开、公平、公正”。

（三）营造氛围，形成声势。各物业要围绕评选活动，充分利用各种舆论工具和有效形式，宣传各类典型，形成声势，扩大创建活动的知名度与影响力。社区文明办将采取走访调查、浏览网页等方式进行督导，对于工作进展缓慢的物业取消资格，不予表彰。附：

《菜园社区“十星级文明家庭”、“文明楼栋”评选标准》

《菜园社区“十星级文明家庭”、“文明楼栋”评选表》

武阳社区精神文明建设委员会办公室

2013年6月18日

菜园社区“十星级文明家庭”、“文明楼栋”

评选标准

十星级文明家庭标准

1、文化星：自发学习优秀传统文化，积极参加社区组织的各类优秀传统文化传播活动，家庭成员有一定的文化品位，追求生活质量。

2、义务星：倡导社会公德，有奉献精神，为邻里义务帮忙，热心公益事业。自觉维护公有设施，保护集体财产不受损失。

3、守法星：自觉遵纪守法，勇于同各种违法犯罪行为作斗争。无家庭纠纷、无违法乱纪、无刑事犯罪，不越级上访，不参与集体上访。

4、计生星：自觉遵守人口和计划生育法律法规，没有不符合计划生育政策等生育行为。不重男轻女，保护妇女儿童合法权益。

5、教子星：树立尊知重教的新风尚，关心支持教育，履行九年义务教育，子女无辍学、失学现象。

6、敬老星：自觉赡养老人，关心社会养老敬老事业，积极参与“关爱空巢老人”行动，无虐待、遗弃老人行为。7.恩爱星：重视家庭美德建设，自觉做到男女平等，夫妻和睦，家风民主、和谐无暴力。

8、卫生星：自觉讲究家庭环境卫生，绿化美化社区环境，不乱堆乱放杂物，学习健康知识，卫生条件达标。

9、科普星：家庭成员自觉学习和掌握科技知识、树立科学文明健康的生活方式，发对抵制各种迷信、愚昧、伪科学活动。

10、诚信星：践行公民基本道德规范，在日常生活和经济活动中，坚持诚信为本、操守为重，讲信誉、重承诺，具有良好的社会声誉。基础星为七颗星，并确定为基本参评条件。达到十颗星中的七颗星才能悬挂星级家庭牌。

文明楼栋标准

1、楼道、楼梯整洁完整，照明设施完好，楼内外无乱贴乱画、乱堆乱放、乱搭乱建、乱拉乱扯线路，无灰吊、痰迹、异味；

2、垃圾袋装率为 100%，不养无证犬和其它家禽，除“四害”工作符合标准；

3、有巡逻等安全防范制度，楼道住户无酗酒闹事、打架斗殴及“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，无邪教组织和非法宗教活动，无刑事治安案件，各类矛盾纠纷调处率达 100%，成功率在 98%以上；

4、居民不聚众喧哗，无噪音扰邻；

5、租赁房屋管理规范，流动人口登记率达 95%以上，办证率达 90%以上；

6、新建商品房安装有楼宇对讲电控防盗装置群众安全感达98%以上；

7、爱护小区健身器材、路灯、报箱，自觉进行维护；

8、计划生育合格达标，能经常开展人口文化、婚育文化、生殖健康知识、计生法规政策宣传，独生子女领证率达 100%，无计划外生育；

9、邻里和睦，尊老爱幼，无虐待、不赡养老人、家庭暴力、不抚养未成年人现象；

10、讲究文明礼貌，使用文明用语，无脏言秽语。讲究社会公德，居民之间相互关心、相互帮助；

11、“十星级文明家庭”比例占住户的 80%以上；居民崇尚科学，无愚昧落后的习俗活动，居民家庭拥有一定数量的科技书刊；对楼道进行装饰美化，有楼层提示板，有温馨话语、名言警句、书画美术作品或装饰画装饰楼道。