第一篇：切实工会履行职责,共建共享和谐校园
切实工会履行职责，共建共享和谐校园
南京理工大学张介放
内容提要：高校工会组织是学校党政联系教职工群众的桥梁和纽带，构建和谐校园是当前高校工会义不容辞的责任。构建和谐校园要重点做好：始终坚持以人为本的指导思想，为构建和谐校园奠定群众基础；切实履行维护职能，夯实构建和谐校园的基石；打造沟通关爱的平台，构建和谐的师生关系；加强自身组织建设，为构建和谐校园提供有力支撑。
关键词：以人为本；履行职能；构建；和谐校园
党的十七大报告坚持全心全意依靠工人阶级，高度重视工人阶级和工会工作，在维护职工劳动经济权益、保障职工民主权利、满足职工精神文化需求、落实职工社会利益和发挥工会作用等方面作出了一些列重要论述。这不仅符合广大职工的根本利益和共同愿望，进一步丰富和发展了我们党关于工人阶级和工会理论，而且为工会进一步做好维护职工合法权益工作指明了方向，提出了新的更高要求。作为高校工会工作者应进一步明确新形势下学校党政所赋予工会的重要职责，不断增强工作的责任感和使命感，更应深入思考，更加自觉、主动地为构建社会主义和谐校园作出积极贡献。
一、始终贯彻以人为本的工作理念，为构建和谐校园奠定群众基础
科学发展观的核心是以人为本，全面、协调可持续发展。高校工会工作必须以科学发展观为统领，深刻领会这一理论的科学内涵、精神实质、根本要求，牢牢把握工会工作的正确方向。要坚持以人为本的工作方向，应确立以下工作思路：
1、密切联系教职工，工会的工作重心要下移。工会工作要以广大教职工群众的愿望和需要为出发点，深入基层，密切联系群众，了解他们的所思、所想、所需、所难，做到理解人、尊重人、帮助人、促进人。
2、坚持整体维护和个别帮扶相统一。工会除了一如既往的维护广大教职工的整体利益外，还应倾注心血、满怀深情地关注和帮助外来务工人员、少部分家庭困难职工，细心体察他们的难处，根据不同的情况和困难，及时采取切实有力的措施。在经济上帮助他们，在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，引领他们走出困境，让他们真切地感受到党的温暖，学校的关怀，工会大家庭的温馨，融入到学校的集体中来，更加自觉、主动地投身到构建和谐校园之中。
3、以职工是否满意作为衡量工会工作的标准。以人为本，就高校工会工作而言，就是要以广大教职工的根本利益为本，工会工作的正确与否及得失成败，评价的标准只有一个，那就是教职工满意不满意，支持不支持。用这样的标准来检验和衡量工会工作的成效将会使工会组织真切地感受到群众的呼声和愿望，从而不断地改进工作方法和提高服务教职工的能力与水平。
二、切实履行维护职能，促进劳动关系的和谐，夯实构建和谐校园的基石
维护教职工的合法权益，是中国特色社会主义工会维权观的核心内容，是《工会法》等国家相关法律法规所赋予学校工会的基本职能和主要任务，也是当前构建和谐校园的基础。高校工会应将维权作为构建和谐校园的着力点、切入点。因此，依法行使维权职能，是工会工作中极为重要的环节。
1、维护教职工的经济权益。高校教职工大多数是脑力劳动者，他们所从事的教学与科研工作是复杂劳动和富有创新价值与创新潜能的劳动，高校的行政管理人员、后勤保障等人员为学校安定有序运作，为创建高质量的教学环境，不辞辛劳。因此，高校职工队伍的整体应该得到全社会和学校管理者的尊重和肯定，他们劳动的价值应该在工资报酬、福利待遇等方面得到充分地体现。高校工会不仅要参与，更应提前介入涉及到教职工切身利益的学校管理规章的制定、福利分配方案的拟订、运作过程的监督等。充分听取和吸纳教职工对学校改革和发展中的建设性意见和建议，及时有效表达教职工的利益诉求。
2、维护教职工的政治权利。民主管理制度是高校民主政治建设的一项根本制度，是促进高校决策民主化、管理科学化、建设规范化的有效措施。高校以教代会制度、校务公开制度、民主评议 1
校级领导班子和领导干部制度等主要形式的民主管理制度正在发挥越来越大的作用。但有许多问题亟须我们进一步研究探索和健全完善的。一是工会组织要旗帜鲜明地维护教职工的知情权、参与权、决策权、监督权，要认真落实和抓好学校和院（系、单位）两级教代会制度建设，使这一民主管理和监督的重要形式在学校工作中得以充分体现，并发挥越来越大的作用；二是要依法规范校务公开制度。以学校主要工作、重大决策以及教职工最关心的热点、难点问题为重点，进行及时有效地公开。三是畅通民主管理渠道，建立诉求表达机制。一方面应通过校长接待日、校长信箱、校长热线及时获取了解信息，另一方面发挥工会密切联系教职工的优势，建立起信访、提案征集等诉求表达机制，激发教职工参与学校民主管理与监督的热情，实现好、发展好、维护好教职工民主政治权利。
3、维护教职工的精神文化权益。工会应高度重视教职工的业余文化需要，要有稳定而完善的活动阵地，充分利用校内校外一切可供利用的活动资源，根据不同爱好、不同性别、不同年龄、不同体质的差异，分类组织文体、论坛、培训、休闲娱乐等活动。既要考虑整体，也要照顾个性。在整体活动中培养团队精神，增强职工的凝聚力。在个性化活动中培养富有特色的校园文化，让教职工在工会活动的大舞台上张扬个性，展示风采，充实自己，锻炼体魄、愉悦身心，从而得到健康向上的精神追求。
三、打造沟通关爱的平台，构建和谐的师生关系
工会的主体是教职工，而学校的主体除了教职工还有学生。没有学生参与的和谐校园构建活动，只会是支离破碎、残而不全的。要实现校园全面的、整体的和谐，没有广大学生的参与，显然是不切实际的。因此，工会要积极配合教务部门、校团委、学生会，引导全校学生参与到构建和谐校园的行动中来。这不仅是构建和谐校园内在的需要，同时也是学校挖掘学生的道德潜能，塑造学生的健康人格，培养学生的社会责任感的需要，是在实践“三育人”的基础上，实践“以学生为中心”新的科学教育观的需要。
1、工会把学生纳入到和谐校园的构建行动中来，首要的是注重构建和谐互动的师生关系。要在教职工队伍中大力开展“学为人师，行为世范”的师德师风教育，并协同学校职能部门制订切实可行的奖励机制，激励教师钻研业务，增强自身的道德素养，以精湛的教学质量和良好的精神面貌，引导好塑造好祖国未来的栋梁。
2、工会要大力促进学校抓好特困生的助学工作，设立勤工助学岗位，建立勤工助学基金，开展“送温暖、献爱心”的帮扶活动，积极帮助他们完成大学学业。用真心关爱学生的成长，用真情温暖学生的心灵，促进师生关系的和谐。
3、工会要在学校相关部门和学生会的配合下，充分利用学校的资源，开展形式多样的师生互动的文体活动，寓情于文，寓情于体，寓情于乐，达到感情互动，全面推进和谐师生关系构建。
四、加强工会组织自身建设，提升办会能力和水平，为构建和谐校园提供有力支撑
胡总书记讲话中指出：“构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程，只有动员广大人民群众共同参与，才能使这一宏伟目标变成现实；构建社会主义和谐社会是造福全体人民的伟大事业，只有让广大人民群众不断从和谐社会建设中得到实惠，才能使和谐社会建设成为广大人民群众的自觉行动”。这一精辟阐述表明，构建和谐社会不是一朝一夕、自然而然地实现的，需要广大人民群众自觉、主动地参与，通过从和谐社会建设中得到实惠，使之成为广大人民群众的自觉行动。高校工会在推动共同建设、共同享有和谐校园方面有着独特的优势，完全可以大有作为。要使高校工会组织在和谐校园建设中不辜负学校党政领导和广大教职工的殷切期望，更好发挥在构建和谐校园中组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益作用，需要从以下几方面努力：
1、重视和加强工会组织建设，提高工会干部的综合素质，增强工会组织的办会能力。要根据学校具体情况，深入分析、找准差距、明确目标。从体制和机制上逐步调整工会不相适应的方面，为发挥工会在构建和谐校园中的独特作用提供组织和制度保障。
2、加强各级工会组织理论学习，尤其专兼职工会干部的学习，努力打造一支想干事、会干事、能干成事的精干高效的工会干部队伍。以创新的管理理念，培养自身适应变革的能力，不断总结工作经验，积极研究和探讨高校工会在构建和谐校园中的新途径、新方法，更好适应国家和高校改革
发展新形势的要求，适应教职工日益增长的物质精神文化新需求。
3、增强服务意识，创新活动方式。工会工作必须紧紧围绕学校中心工作，增强服务意识、责任意识和大局意识，自觉地把工会工作放到学校的大局中去思考、去把握，找准位置和工作切入点，提高工会工作的针对性、时效性。根据新形势、新需求，适时调整工作思路，创新活动方式。如开展教职工文体活动等，要根据不同群体的特点，开展有针对性、实效性的活动，让更多的教职工参与到工会组织的活动中来，增强工会的影响力和凝聚力。
4、多方协作、共同配合，努力开创工会工作新局面。高校工会通过参与学校相关职能部门的工作，及时了解和掌握相关政策、工作动态，积极配合做好教职工的宣传教育工作，与此同时，还要加强与校内外部门的沟通与协调，加大宣传力度，使上级工会、本单位党政领导和教职工了解和掌握工会工作动态，赢得各级领导、部门和教职工的理解与支持，为进一步开创工会工作新局面，创造良好、宽松的内外工作环境。
参考文献
1.胡锦涛总书记在参加全国政协十届五次工青妇委员讨论时发表的重要讲话精神；
2.党的十七大报告；
3.中共党的十六届五中、六中全会决定。
作者简介：
张介放：南京理工大学工会副主席
第二篇：以人为本共建共享和谐企业
以人为本共建共享和谐企业
——试论工会如何在破产重组企业中发挥重要作用
信息管理公司周存厚
神华集团乌达矿区信息管理公司是2007年在矿业公司的统一安排下，经过破产改制重组于2007年9月10日正式注册成立。前身是乌达矿务局信息中心，改制重组后的信管公司，员工队伍结构发生了重大变化，员工的思想也有一些新的变化。如何管理好新的员工队伍，让他们安心本职工作，热爱企业，为企业的发展发挥作用，这是摆在信管公司领导班子和工会组织的一项新的课题。
企业重组一年来，公司始终把员工的管理当作大事来抓，依法保障职工的政治民主权利和经济利益，在人格上尊重，在生活上关心，在情感上投入，实行人性化管理，使他们感受到信管公司是一个温馨、和谐的大家庭，是一个赖以生存的利益共同体，自己不是一个打工的临时人员，而是企业一分子，从而自觉的把自己融入企业之中，为企业发展做贡献。
信管公司工会的具体做法是：
一、积极宣传《工会法》，吸纳重组后的员工加入工会
组织。
企业破产重组后，为了更好的保护员工的利益，公司工会按照全总提出的“组织起来，切实维权”的要求，积极向员工宣传《工会法》，与他们沟通思想，拉近距离，让他们了解工会的性质和作用。经过本人申请，吸收员工为工会会员，现在已吸收60名员工为会员。
公司工会从抓队伍建设、班组建设为切入点，组织员工参加工会的各项活动，使员工在心理上找到了娘家，遇到了心烦事也都到“家”里说一说心里话，有困难了也都回“家”里求助。在工会的帮助下，员工真正感受到了依靠工会组织，成为会员才能确保自己的利益不受侵害，才能成为企业的主人，从而增强了主人翁的意识。
二、以人为本，实行人性化管理，依法保障员工的合法
权益，促进企业和谐发展。
企业的发展需要科学的管理，管理是永恒的主题。公司注重以人为本，实行人性化的管理。在公司，员工工作的好坏，直接关系到公司的经济效益。所以，公司工会在政治上、经济上和生活上真心实意地关心他们，爱护他们，依法保障他们的合法权益。用真情换真心，教育引导他们增强自信心、责任感和荣誉感，爱岗敬业，在生产一线发挥主力军的作用。
1、建立稳定协调的劳动关系为目标，努力提高工会维权能力。公司工会把维护职工享有的平等就业权、获得劳动
报酬权、休假权、劳动安全权、职工技术培训权、社会保险和福利权作为一项政治任务来抓，定期召开职工代表大会。加强源头维权机制的建设，深化和完善与党政的联席会议制度，参与涉及职工利益的有关政策的制定，及时把职工的意愿、呼声、要求、建议上通下达，按照《劳动法》规定，解决广大职工密切关注的工资、保险、安全生产等重点问题，切实保障职工的合法权益，尽可能把一些矛盾解决在萌芽状态。
2、引导职工正确认识和处理自己同全局共同利益的关系。信管公司进行政策性破产重组后，企业的组织体系、经济关系、劳动关系发生变化，企业改制势必要进行经济关系、利益格局的重新调整，必然要触及到各方面的利益，其中，职工群众所承受的精神压力、经济压力和就业压力最大。因此，信管公司工会充分体现了群众组织的特点，在化解矛盾、解决企业和职工冲突方面深入基础、深入群众，了解职工的思想情绪和利益要求，做到关心职工疾苦，倾听职工呼声。特别是在实施重大决策时，要进行广泛的宣传和细致的思想工作，以取得职工的理解和支持，以消除误解，化解矛盾，促进和谐。只有这样才能取信于职工，才能调动职工的积极性，激发职工的创造性，才能使职工与企业同心同德，为企业安全生产建功立业，才能营造出一个安定、团结、祥和、稳定的和谐局面。
3、公司工会以“创建和谐企业”为宗旨，坚持以人为本，关心人，尊重人，培养人，实施情感文化，把关心职工生活落到实处。从扶贫帮困入手，解决职工群众的实际困难和问题，按照矿业公司要求积极落实，对全体职工进行了体检，在2007年对26人困难家庭发放慰问金5000元，为病亡职工亲属发放慰问金800元，坚持“六必访，六必到”的好传统。在得知公司女职工魏晓霞同志患重病住院后，工会积极组织公司员工进行捐款活动，将2600元捐款送到患病职工手中，体现了“一方有难，八方支援“的良好风气。使企业员工感受到家的温暖，也使员工与企业形成唇齿相依的利益共同体，共建共享和谐恒大，用爱与和谐诠释了以人为本的真谛。
三、以安全为中心，树立“安全为天”的理念，保障员工的生命健康权
安全是企业的灵魂，公司也不例外，在信管公司工会的领导心中，安全关乎员工的生命，员工的生命至高无上。“在企业，成在安全，败在事故。”信管公司工会提出“安全是第一要务”，“先安全后生产，不安全不生产”。确保了信管公司的稳定和和谐发展。保证安全，重在措施。信管公司破产重组之初，应该说千头万绪，举步艰难。但是，信管公司工会认准一条：保安全不惜血本，投入在前，抓安全不留情
面，严字当先。不以一时的疏忽和懈慢，留下一丝一毫的安全隐患。这两年，公司在安全费用上大力投入，并建立了安全培训机制，把安全工作的重点放在了安全培训上，对一线员工进行脱产培训。通过全员的安全培训，真正提高全员的安全意识，实现全体员工“我要安全、我会安全”的目的。信管公司在破产重组以来，坚持全心全意依靠员工，真心实意关爱员工，与员工共建和谐企业，让员工共享和谐企业发展成果，使公司的劳动关系和谐稳定，企业的凝聚力、向心力不断争强，企业生产得到稳步发展，连年取得好成绩。在企业效益不断增长的基础上，员工收入也大幅度提高。总之，信管公司工会全心全意为员工分忧解难，真心实意为他们办实事，关心他们的生活，为他们创造了和谐的生活工作环境，从而，增强了企业的凝聚力和向心力。现在公司上下政通人和，人气旺盛，各项工作秩序井然。
春天来了，阳光明媚，百花芳香，鱼儿在江河中自由游畅，雄鹰在天空中展翅飞翔，鸟儿在百花园中放声歌唱，我们乘坐在乌达矿业公司这条大船上在煤炭商海中乘风破浪。我们要珍惜企业改制后来之不易的团结稳定的局面，珍惜来之不易的发展空间，过去的工作需要总结，今后的工作尚需努力，我们一定要同心同德、真抓实干、统一思想、抓住机遇，为共建和谐矿区而努力奋斗。
以人为本共建共享和谐企业
——试论工会如何在破产重组企业中发挥重要作用
信息管理公司
周存厚
第三篇：共建和谐校园
“主题：共建和谐校园”的演讲稿
克己复礼与双知
大家好，首先我很荣幸站在这里参加这次主题为“共建和谐校园”的演讲比赛。我的演讲题目是“克己复礼与双知”
“克己”的意思呢？就是节制自己的欲望。也就是说我们做事情的时候不要仅仅只是按着自己的想法与惯行的做法，你需要考虑你周围的人的感受。试想一下，当你在睡觉的时候，而你的寝室的人放着那种很嗨的摇滚音乐时你是作何感受呢？当然如果你是摇滚的爱好者你或许会稍稍感觉会好点，但我想大多数人的感受是非常不高兴与烦躁的。这个时候我们就需要节制自己的行为，也就是所说的“克己”。在“克己”的同时另一个很重要的，就是讲宽容与原谅别人。我们也都明白宽容与原谅。西方有句话是这样说的“年轻人犯错，连上帝都会原谅的”。我们可以去试想一下，当有人令你不开心的时候，你自己又不是一个喜欢争论的人，那么大家说他可能会怎么办？不错，他很可能会离开，可是离开就可以解决这个问题是你不在生气吗？这显然是不可能的。那么我们来分析一下，你的这次生气你得到了什么而同时你又失去了什么：首先，很明显的，你的情绪的不满得到了发泄，但是在那个过程中，你的心情会比那个让你不高兴的人让你不开心时更加的不开心啊，为什么呢？因为你在离开的过程中你会越想越气，越想越不开心，这个时候你还有心情去工作或者其他的一些事情吗？这是很显然的不可能的，因为你的心思已经一心一意地生气，很多原本想到的事都在你满天满地的心烦意乱之中被轻忽被漠视被略掉了。那么我们反过来想想：我们的生气值得吗？让情绪在浪费你自己的生命和支撑你的生活，你愿意吗？
那么“复礼”又是什么意思呢？复礼的古文意思是回复周的“礼”，周的“礼”包括了很多的方面，其中“仁”就是其中很重要的部分。“为仁”我说就是要有一颗好心，心存善良心存感恩，我们的生活中发生了许多令人反思我们当今中国人的良知的事件，在这里我就不举例来说了，我讲一件我在校园看到的事情，那是一天早上买早餐的时候，前面的一位同学打了很多份的早餐，那位同学应该是在想着怎么拿早餐，就把最后的豆浆的钱忘记刷卡了，后面的一位女同学就拿自己的卡帮那位同学刷了下。虽然我不认识那位同学，但我当时确实被感触了。可能有人会说一杯豆浆又不知好多钱，如果是贵的东西呢？当然这个问题的回答我也是不知道的，但我想不论怎样她的那种善良的好心的品质是可贵的。我说这件事情不是要说我们在平常中非要这样而是在我们的校园生活中多存好心，我们的校园生活会更有趣、更美好。
“双知”就是“知书”和“知礼”。“知书”，我想就不用我多说了大家都明白就是学习知识嘛，我说一个我的自身的经历，我高中的老师这样说我“你这样地下去你会考取大学吗？”我还记得我回答说“无所谓啊。”当时我的老师当时很愤怒的说“那你来学校干嘛呢？直接在家里不是更好吗？还不会有学校的规章制度管着你。给我滚蛋。”现在想起来我很感谢那位老师，没有他我可能就不会站在今天这里了。所以我想说的是，我们当初没有辍学去打工而是选择了大学这条路的时候我们就是怀着学习知识来的，不管你对大学如何憧憬，学习知识始终是支持你最初选择的“源动力”。接下来我们就说说“知礼”，“知礼”按我说就是需要讲礼貌，我们的大学生都是具有高素质的人群，是很有礼貌的意识的。我相信我们都有这种感觉，我们的校园中耳边时常会想起“谢谢”、“对不起”、“不用谢”、“老师好”这些礼貌用语，试想一下如果这些群体更大一点，我们的校园是否会更加的美好呢？
我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇：共建和谐校园
共建和谐校
104班 鲍雅仙
记得一则这样的故事:有一次列宁同志下楼，在楼梯狭隘的过道上正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已经走了半截，而我现在空手，请你先过来吧!”他把“请”字说的很大声很亲切，然后自己紧靠着墙等女工上楼了才下楼。
读完这则故事，你是否想起古今中外许许多多此类的故事呢?这不是伟人名人才能做的事，我们一样可以做故事中的主人公。
一个微笑，一句问候，一点谦让，一声祝福就可以让你、我、他，手挽手肩并肩，让我们的校园更美好。我们的校园是美丽的，我们的校园是温暖的。可是也会出现一些不和谐的音符，让人不满意的现象。鲜花绽放、彩旗飘扬的校园中也有我们随手丢下的废纸、塑料袋，青春年少、风华正茂的同学也会随口吐出脏话。书声琅琅、积极向上的班级中，也有同学萎靡不振，敷衍学业。
这种种现象不仅违反了我们学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。周恩来总理早在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。如果我们连校规校纪都不能遵守，何以搞好我们的学习，何以报答我们的父母，何以肩负起建设祖国未来的重任。
你可以轻轻折断一根筷子，但不可以折断一捆筷子。个人文明的力量是有限的，集体文明的力量是无限的。我们文都职校这个将近20个班级组成的大家庭中，每一个班级就是一个小家，都有一面寓意深刻的班旗，那是一面凝聚着几十位同学和所有老师心血的精神旗帜，是班级奋斗的目标！
我们不是滔滔不绝的说文明，我们要全力以赴的实践文明。从一言一行、一举一动、一点一滴做起。做明礼、懂礼、守纪的学生。文明是一种动作，优秀是一种习惯。当你在校园的热土上播上思想的种子，播上行为的种子，就会获得习惯的收获。当你播上文明的种子，就会提高精神的境界。愿这朵文明的奇葩，永远绽放在我们的班级，我们的校园，我们每一个人的心中！
第五篇：《共建和谐校园》
1和谐是一种令人惊艳、令人回味、令人追求的美，实现和谐，是古往今来人类为之○
努力的美好理想和愿望。在构建和谐社会的今天，建设和谐校园也是非常有必要的。
2和谐校园是一份安全感.即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一○
个庇护所,是一个晴天.建设和谐校园的是为我们的成长提供一个良好的环境。和谐校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。
3和谐校园的建设是想让学生的幸福体验。学生通过自身的努力体验成长的快乐。成绩○
好不一定表明和谐，但幸福毫无疑问是一种和谐，我们决不能以片面的成绩牺牲幸福快乐。如果没有令人敬佩的教师、没有值得信任的朋友、没有促进身心发展的活动项目、没有令自己受益终身的知识„„那么建设和谐校园的目标就没有达到。“和谐校园”的建成应让学生体验一份生命的精彩。
○4校园和谐，关键是人与人之间的关系和谐。
5构建和谐校园需建立和谐的师生关系。老师，给了我们文化知识的启迪，使我们从○
无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，营造和谐的学习氛围。
6构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐○
校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换更多真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
7构建和谐校园需建立需要建立良好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队○
作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，默默地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
8构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、○
做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
9遨游在校园这个知识的海洋中，和同学一起编织美好的理想，生活在校园这个快乐○的地方，在平安校园里愉快歌唱．和谐的校园我的家，构建和谐校园需要我们大家共同努力。
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