cm-jfkig廉政文化报告

第一篇：cm-jfkig廉政文化报告

、.~

① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

平原县桃园街道办廉政文化创建工作汇报

按照中共平原县纪委、县直机关工委、县监察局刊发的《关于在全县党政机关开展廉政文化示范点创建活动的实施意见》的要求，桃园街道办积极响应，以“艰苦奋斗、服务为民、务实清廉为主题，以廉政文化进办公室、进社区、进家庭、为抓手，以廉政演讲比赛、知识竞赛等喜闻乐见、灵活多样的文化活动为载体，在桃园区全面开展廉政文化建设系列活动，营造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛围，廉政建设工作已进入组织实施阶段，并取得了初步成效，现汇报如下：

一、廉政文化建设取得一定成果：

（一）、成立廉政文化办公室，健全了廉政文化建设组织制度

在拿到意见后，街道办党委、纪委领导高度重视，迅速成立了以党委书记黄书记为组长、纪委书记黄永甲为副组长，包括等为组员的廉政文化建设领导小组，就如何开展此次廉政文化建设活动进行了细致研究，确定由组长负责，副组长具体牵头，各部门、社区之间相互监督、共同促进的廉政文化建设保障制度，明确本单位以“艰苦奋斗、服务为民、务实清廉”为理念，最终初步形成了街道办党委统一领导，党政齐管共抓，纪委组织协调，相关部门密切配合，各个社区共同参与的廉政文化建设的格局，既调动了各方面的积极性、主动性，又增强了廉政文化建设的整体合力，为全面加强反腐倡廉教育，开展廉政文化建设提供了坚实的组织保证。

（二）、影、图、文、画等形式的廉政文化占地建设取得一定进展

廉政文化阵地在发挥廉政文化教育、促进清廉务实方面具有重大作用，因此在廉政文化创建活动的初期，桃园街道办就重视廉政文化阵地建设，并将廉政文化阵地建设同廉政文化进机关、进社区有机结合起来，形成了自己的亮点和特色，一方面与“农村计生书屋”相结合，在社区宣传计生思想的同时设立廉政文化书屋，内设廉政文化书柜，既促使社区干部清廉律己，又提高了社区群众监督意识；另一方面，与科普村村通结合，开设“廉政宣传之窗”，全街办开设了87个“廉政宣传之窗”，定期更新《中国纪检监察报》、《中国监察》等廉政报刊、宣传图片，方便阅览，使廉政文化建设深入社区、深入家庭、深入人心；同时在街道办、社区显眼位置树立多种多样的廉政宣传栏，并以此为载体，开展主题教育、示范教育、警示教育和岗位廉政教育，提高农村党员干部拒腐防变的意识和能力；在办公区域的明显位置悬挂张贴以艰苦奋斗、服务为民、务实清廉、勤政廉政为主要内容的图板标牌，使每一位工作人员时刻身处“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛围中，时刻不忘为人民服务的精神。

（三）、廉政文化教育工作融入到日常工作中，常抓不懈

为了立足长远，使廉政意识深深的印在每一位干部的心中，使廉政文化建设的影响更加深远，桃园街道办把廉政文化建设纳入精神文明建设的总体部署，贯穿于文化建设的各个方面，纳入到党风廉政建设责任制度考核范围，从而扩大了廉政文化的覆盖面，增强了廉政文化的影响力和渗透力，一方面充分利用每周民主例会、党员学习活动日，组织社区领导干部认真学习法律法规，党纪条规等法律知识；同时与基层组织建设结合，把廉政文化纳入组织建设总体部署，以党风廉政和法纪教育为载体，通过集中教育、举办党纪法规知识培训、扶贫帮困等活动，增强教育的广泛性、针对性和有效性，制度规范村干部的行为和权力运作，确保村级干部廉洁从政、务实为民。切实抓好正反典型教育，选树了一批典型人物与事迹，并进行宣传，号召广大干群向先进看齐。

（四）、丰富多彩的廉政文化活动有序展开

为响应此次廉政文化创建活动，同时增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，桃园街道办坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，组织开展了生动活泼、形式多样的廉政文化建设活动，通过廉政格言征集活动征集了诸如“执政以廉为本，为官以勤为先”、“做人一身正气，为官一尘不染”等优秀格言，通过廉政书画展将这些优秀的格言警句或以字、或以画的形式展览出来，既激发了广大参赛者投身廉政文化建设活动的热情，使他们在展示才艺、参与文化中受到熏陶，也提高

了参观者服务为民、勤政廉政意识，使他们在享受文化中感到触动、受到教育，因此广大干部积极报名参加正在准备中的廉政文化建设主题演讲比赛，纷纷表示这一系列的活动使他们增强了廉洁自律意识和拒腐防变的能力，进而在总体上提高了反腐倡廉教育的成效。

（五）、廉政意识深入人心，干部思想觉悟与素质有较大提高

虽然廉政文化创建活动尚在组织实施阶段，但是通过前期的宣传发动和近期对创建方案的具体落实，桃园街道办的廉政文化阵地得到加强，机关内部与社区中已经树立了较坚定的“以廉为荣、以贪为耻”意识，也营造了较浓厚的氛围；广大干部职工的工作作风有了较大的改进，例会实现了零迟到率，机关效率也有了较大提高，实现了当天的工作当天完成。另外在机关内外还养成了爱读书，读好书，并读书思廉的习惯，有很多干部在民主生活会上交流自己的读书体会，表达自己廉政勤政的决心。通过此次活动，广大党员领导干部的纷纷表示自己的心灵又得到一次洗礼和净化，对于“廉政勤政”又有了新的体会，廉政意识得到进一步加强，从而进一步筑牢党员领导干部“拒腐防变”的道德思想防线，提高了全心全意为人民服务的意识，增强了自身“免疫力”，使“艰苦奋斗、服务为民、务实清廉、勤政廉政”的清新之风吹遍整个桃园街道办。

二、廉政文化创建任重而道远，存在一定不足

廉政文化建设是一项长期的历史任务，非一朝一夕之功，通过此次活动在我桃园街道办爆露了一些问题：

（一）廉政文化阵地建设不够，主要表现在受自身条件的限制，在廉政文化阵地中影视方面的教育题材较少，不能满足广大干群的需要；另外，正反两面的典型人与事不够多。

改进措施：一方面进一步加大廉政文化建设的宣传教育力度，不但在街道办从进机关大院，到楼梯、走廊、办公室、会议室都要有廉政公益广告，还应该深入在社区让广大党员干部每天一上班都能感觉到廉政的氛围；另一方面要让“艰苦奋斗、服务为民、务实清廉”这一廉政意识深入人心，从而将外在的有形阵地转变为广大干群心中的无形廉政文化阵地，从而达到“心有多大，廉政文化阵地

就有多大”的效果，将这一理念转化为自觉，进而落实在行动上，渗透到每一个人的政治生活、精神生活、工作领域之中；同时大力选树先进的事迹和正确的思想来引导人、教育人，并用绩效考评来检验人，用反面的教育警示人。

（二）廉政文化建设的力度还不够大，主要表现在街道办布置的多、要求的多，很多干部也知道廉政文化建设的重要性，但面对诸如社区拆迁、小城镇建设、重点项目的督导等重要工作时，很多干部往往因工作忙而忽视了廉政文化建设，自觉不自觉地放松了廉政文化建设。

改进措施：廉政文化建设仅是街道办领导重视还不够，更重要的是将廉政文化建设落实在具体的工作中，因此，使各科室在日常工作中将廉政文化建设纳入议事日程，廉政文化建设小组中有专人负责落实相关检查工作，并定期对各个社区干部进行廉政文化建设培训与教育，力争让每一位干部在繁忙的工作中也不忘进行廉政文化建设。

三、对今后廉政文化创建活动的工作思路

（一）落脚桃园特色，继续开展廉政文化阵地建设，培养和树立廉政文化建设典型，大力推进廉政文化阵地的建设并实现在形式和传播手段上的创新，扩大阵地覆盖面，增强影响力，从而巩固和扩大廉政文化建设成果。

（二）结合桃园实际，继续开展廉政文化活动，并实现对活动成果的收集和运用，为调动广大群众与党员干部参与廉政文化建设的积极性，下一步开展廉政征文比赛和歌咏比赛，读书思廉等活动，并在廉政文化座谈会、形势报告会中及时展出优秀作品，扩大社会效应。

（三）实施“走出去与请进来”策略，一方面走出桃园，参观兄弟单位的廉政文化建设成果，积极学习；同时在适当的时机邀请县纪委县直机关工委与监察局的领导莅临参观并指导工作，及时查漏补缺，使桃园街道办的廉政文化建设更上一层楼。

第二篇：廉政文化调研报告

廉政文化调研报告

廉政文化承担着宣扬廉洁精神、营造廉洁环境的重要任务，发挥着激浊扬清、惩恶扬善的独特作用，可以说，一个地方廉政文化建设成效如何，直接关系到当地人民群众良好廉洁文化的培树，直接关系到当地领导干部健康生活情趣的养成。近年来，我县在弘扬反腐倡廉先进文化中，通过开辟宣传新路径，打造教育新平台，力促廉政文化建设取得了良好成效，为当地营造了风清气正、政令畅通、服务高效的干事创业环境。为进一步总结**廉政文化建设经验，县纪委宣教室对全县在谋划建设新思路、搭建宣传新平台、建立宣传新机制上，进行了深入调研。

一、我县廉政文化建设工作成效

以培育正确廉洁价值理念为目标，以创新廉政文化宣传教育手段为根本，以构建廉政文化建设长效机制为保障，提升了廉政文化建设层次，打开了廉政文化建设空间，营造了浓厚廉政文化氛围。

树立项目建设理念。每年年初，县纪委安排副书记带队，围绕各单位廉政文化开展情况、特色工作培育情况以及存在的有关问题等进行认真调研，形成工作报告，开会专题研究，采取项目负责制的形式，明确各个项目主办单位、协办单位、建设时限、工作标准、奖惩措施，增强了项目建设单位责任心，推动了廉政文化建设有效开展。树立逐级建设理念。对廉政文化建设，既坚持统一部署，严格标准；又鼓励因地制宜，自主创新。如在领导干部中，重点开展了以落实科学发展观、遵守党纪法规为主要内容的党性党纪教育，在一般党员干部中，重点开展了“学廉政准则、做廉政公仆”、“当好廉内助、守好幸福家”等一系列教育活动，做到了廉政教育面向基层、面向群众、面向社会。

二、我县廉政文化建设存在的问题

一是对廉政文化内涵认识不深。由于廉政文化具有自身特点、独到内涵，一些方面还处于探索阶段，少数党员干部和部分群众对其认识仅仅局限于感性认识上，总认为廉政文化就是廉政教育，廉政文化的表现形式就是几个反腐案例，几块宣传牌子，缺乏对廉政文化深入认识。

二是廉政文化教育面不够广。目前廉政文化教育主要集中在机关、社区，企业、学校次之，农村和大多数家庭最少。教育对象主要是机关党员干部、社区居民，其次是教师学生、企业员工，农村党员干部、人民群众以及家庭等平时接触过廉政文化比较少，更谈不上接受廉政文化的熏陶。

三是对廉政文化建设协调配合不够。虽然按照上级要求应该是各级、各部门对廉政文化建设齐抓共管，充分发挥“大宣教”的合力作用，纪委做好组织协调。而实际上，经常是纪委一家在单打独斗，有关要求和实际操作相脱节现象依然比较突出。

三、几点工作建议

一是建立长期廉政文化建设工作制度。从廉政文化对社会公众、对党员干部所起到的教育成效来看，无意是显着的，凡是廉政文化建设好的地方，它的腐败问题比较少。但廉政文化建设不是一朝一夕、立竿见影的，而是潜移默化、水到渠成的。这就要求廉政文化建设必须打持久战，必须建立一套长期的、有效的廉政文化建设工作制度。这个制度要形成中长期的正式文件，坚持长期抓、反复抓、大力抓、有效抓的工作原则，明确一个较长的时期，制定切合实际的目标任务，采取严格有效的保障措施，使一个地方的主要领导前赴后继的付出努力，做到方向一致、目标一致、用劲一致，政策连贯、工作连贯、措施连贯。只有这样，一个地方才能在若干年后，呈现人人讲廉洁、处处显廉政的喜人局面，营造出教化得力、风清气正、廉洁高效的良好廉政文化环境。

二是建立有效廉政文化建设筹资模式。开展廉政文化建设，必须要有资金作保障，这样才能建立群众喜闻乐见的新载体，才能开辟大众乐于接受的新平台，卓有成效地建设各个廉政文化项目。否则，整天喊廉政文化建设，没有资金作保障，肯定是一句空话。具体到实际工作中，无论是建立廉政教育基地、廉政文化长廊等宣传载体，还是开展党员干部培训、廉政文艺汇演等教育活动，都需争取要上级政府的投入，但不能全靠政府的投入，还需要开动脑筋，积极想办法。通过总结**的廉政建设效果和办法，这样的一套筹资办法筹资办法比较有效，可概括为“财政给点、单位出点、社会捐点”筹资模式。这其中，“社会捐点”的渠道比较有效，一般企业都愿意捐部分资金从事公益活动，而作为党委、政府在搞廉政文化宣传活动时，可以冠以企业名称，使群众能够了解到这是哪个企业从事的公益活动，这样对党委、政府，对企业、群众都有好处。这里一定要注意一个问题，必须做好资金监管，严格按照财务制度办事。

三是严格落实廉政文化建设工作责任。廉政文化的建设效果如何，关键看建设责任落实是否严格。各级党组织首先要重视廉政文化建设，把廉政文化建设纳入党的宣传教育总体部署之中，细化分解任务，严格落实责任，坚持长期抓、抓长期，抓不好廉政文化建设，年底要有具体说法。各单位要认识廉政文化建设对预防腐败的重要作用，加强组织领导，坚持整体推进，做好具体廉政文化建设工作；要把廉政教育作为岗位责任内容，把遵守廉政道德和廉洁自律的情况作为考核领导干部的重要目标；要结合自身实际工作，坚持因地制宜的原则，重点抓、抓重点，选准适合自己的突破口，培树本单位的工作亮点，形成本单位的特色工作。

第三篇：Custnio廉政文化报告

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且 作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗 韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七 月初七。-----啸之记。

平原县桃园街道办廉政文化创建工作汇报平原县桃园街道办廉政文化创建工作汇报 创建
按照中共平原县纪委、县直机关工委、县监察局刊发的《关于在全县党政机 关开展廉政文化示范点创建活动的实施意见》的要求，桃园街道办积极响应，以 “艰苦奋斗、服务为民、务实清廉为主题，以廉政文化进办公室、进社区、进家 庭、为抓手，以廉政演讲比赛、知识竞赛等喜闻乐见、灵活多样的文化活动为载 体，在桃园区全面开展廉政文化建设系列活动，营造“人人思廉、人人倡廉、人 人促廉”的良好氛围，廉政建设工作已进入组织实施阶段，并取得了初步成效，现汇报如下：

一、廉政文化建设取得一定成果：

（一）、成立廉政文化办公室，健全了廉政文化建设组织制度 在拿到意见后，街道办党委、纪委领导高度重视，迅速成立了以党委书记黄书记 为组长、纪委书记黄永甲为副组长，包括 等为组员的廉政文化建设领导

小组，就如何开展此次廉政文化建设活动进行了细致研究，确定由组长负责，副 组长具体牵头，各部门、社区之间相互监督、共同促进的廉政文化建设保障制度，明确本单位以“艰苦奋斗、服务为民、务实清廉”为理念，最终初步形成了街道 办党委统一领导，党政齐管共抓，纪委组织协调，相关部门密切配合，各个社区 共同参与的廉政文化建设的格局，既调动了各方面的积极性、主动性，又增强了 廉政文化建设的整体合力，为全面加强反腐倡廉教育，开展廉政文化建设提供了 坚实的组织保证。

（二）、影、图、文、画等形式的廉政文化占地建设取得一定进展 廉政文化阵地在发挥廉政文化教育、促进清廉务实方面具有重大作用，因此在廉政文化创建活动的初期，桃园街道办就重视廉政文化阵地建设，并

将廉政文化阵地建设同廉政文化进机关、进社区有机结合起来，形成了自己 的亮点和特色，一方面与“农村计生书屋”相结合，在社区宣传计生思想的 同时设立廉政文化书屋，内设廉政文化书柜，既促使社区干部清廉律己，又 提高了社区群众监督意识；另一方面，与科普村村通结合，开设“廉政宣传 之窗”，全街办开设了 87 个“廉政宣传之窗”，定期更新《中国纪检监察报》、《中国监察》等廉政报刊、宣传图片，方便阅览，使廉政文

化建设深入社区、深入家庭、深入人心；同时在街道办、社区显眼位置树立多种多样的廉政宣 传栏，并以此为载体，开展主题教育、示范教育、警示教育和岗位廉政教育，提高农村党员干部拒腐防变的意识和能力；在办公区域的明显位置悬挂张贴 以艰苦奋斗、服务为民、务实清廉、勤政廉政为主要内容的图板标牌，使每 一位工作人员时刻身处“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛围中，时刻不忘为人民服务的精神。

（三）、廉政文化教育工作融入到日常工作中，常抓不懈 为了立足长远，使廉政意识深深的印在每一位干部的心中，使廉政文化建设 的影响更加深远，桃园街道办把廉政文化建设纳入精神文明建设的总体部署，贯 穿于文化建设的各个方面，纳入到党风廉政建设责任制度考核范围，从而扩大了 廉政文化的覆盖面，增强了廉政文化的影响力和渗透力，一方面充分利用每周民 主例会、党员学习活动日，组织社区领导干部认真学习法律法规，党纪条规等法 律知识；同时与基层组织建设结合，把廉政文化纳入组织建设总体部署，以党风 廉政和法纪教育为载体，通过集中教育、举办党纪法规知识培训、扶贫帮困等活 动，增强教育的广泛性、针对性和有效性，制度规范村干部的行为和权力运作，确保村级干部廉洁从政、务实为民。切实抓好正反典型教育，选树了一批典型人 物与事迹，并进行宣传，号召广大干群向先进看齐。

（四）、丰富多彩的廉政文化活动有序展开 为响应此次廉政文化创建活动，同时增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，桃园街道办坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，组织开展了生动活泼、形式多 样的廉政文化建设活动，通过廉政格言征集活动征集了诸如“执政以廉为本，为 “做人一身正气，为官一尘不染”等优秀格言，通过廉政书画展 官以勤为先”、

将这些优秀的格言警句或以字、或以画的形式展览出来，既激发了广大参赛者投 身廉政文化建设活动的热情，使他们在展示才艺、参与文化中受到熏陶，也提高 了参观者服务为民、勤政廉政意识，使他们在享受文化中感到触动、受到教育，因此广大干部积极报名参加正在准备中的廉政文化建设主题演讲比赛，纷纷表示 这一系列的活动使他们增强了廉洁自律意识和拒腐防变的能力，进而在总体上提 高了反腐倡廉教育的成效。

（五）、廉政意识深入人心，干部思想觉悟与素质有较大提高 虽然廉政文化创建活动尚在组织实施阶段，但是通过前期的宣传发动和近期 对创建方案的具体落实，桃园街道办的廉政文化阵地得到加强，机关内部与社

区 中已经树立了较坚定的“以廉为荣、以贪为耻”意识，也营造了较浓厚的氛围； 广大干部职工的工作作风有了较大的改进，例会实现了零迟到率，机关效率也有 了较大提高，实现了当天的工作当天完成。另外在机关内外还养成了爱读书，读 好书，并读书思廉的习惯，有很多干部在民主生活会上交流自己的读书体会，表 达自己廉政勤政的决心。通过此次活动，广大党员领导干部的纷纷表示自己的心 灵又得到一次洗礼和净化，对于“廉政勤政”又有了新的体会，廉政意识得到进 一步加强，从而进一步筑牢党员领导干部“拒腐防变”的道德思想防线，提高了全 心全意为人民服务的意识，增强了自身“免疫力”，使“艰苦奋斗、服务为民、务 实清廉、勤政廉政”的清新之风吹遍整个桃园街道办。

二、廉政文化创建任重而道远，存在一定不足 廉政文化建设是一项长期的历史任务，非一朝一夕之功，通过此次活动在我 桃园街道办爆露了一些问题：

（一）廉政文化阵地建设不够，主要表现在受自身条件的限制，在廉政文化 阵地中影视方面的教育题材较少，不能满足广大干群的需要；另外，正反两面的 典型人与事不够多。改进措施：一方面进一步加大廉政文化建设的宣传教育力度，不但在街道办 从进机关大院，到楼梯、走廊、办公室、会议室都要有廉政公益广告，还应该深 入在社区让广大党员干部每天一上班都能感觉到廉政的氛围；另一方面要让“艰

苦奋斗、服务为民、务实清廉”这一廉政意识深入人心，从而将外在的有形阵地 转变为广大干群心中的无形廉政文化阵地，从而达到“心有多大，廉政文化阵地 就有多大”的效果，将这一理念转化为自觉，进而落实在行动上，渗透到每一个 人的政治生活、精神生活、工作领域之中；同时大力选树先进的事迹和正确的思 想来引导人、教育人，并用绩效考评来检验人，用反面的教育警示人。

（二）廉政文化建设的力度还不够大，主要表现在街道办布置的多、要求的 多，很多干部也知道廉政文化建设的重要性，但面对诸如社区拆迁、小城镇建设、重点项目的督导等重要工作时，很多干部往往因工作忙而忽视了廉政文化建设，自觉不自觉地放松了廉政文化建设。改进措施：廉政文化建设仅是街道办领导重视还不够，更重要的是将廉政文 化建设落实在具体的工作中，因此，使各科室在日常工作中将廉政文化建设纳入 议事日程，廉政文化建设小组中有专人负责落实相关检查工作，并定期对各个社 区干部进行廉政文化建设培训与教育，力争让每一位干部在繁忙的工作中也不忘 进行廉政文

化建设。

三、对今后廉政文化创建活动的工作思路

（一）落脚桃园特色，继续开展廉政文化阵地建设，培养和树立廉政文化建 设典型，大力推进廉政文化阵地的建设并实现在形式和传播手段上的创新，扩大 阵地覆盖面，增强影响力，从而巩固和扩大廉政文化建设成果。

（二）结合桃园实际，继续开展廉政文化活动，并实现对活动成果的收集和 运用，为调动广大群众与党员干部参与廉政文化建设的积极性，下一步开展廉政 征文比赛和歌咏比赛，读书思廉等活动，并在廉政文化座谈会、形势报告会中及 时展出优秀作品，扩大社会效应。

（三）实施“走出去与请进来”策略，一方面走出桃园，参观兄弟单位的廉 政文化建设成果，积极学习；同时在适当的时机邀请县纪委县直机关工委与监察 局的领导莅临参观并指导工作，及时查漏补缺，使桃园街道办的廉政文化建设更 上一层楼。

第四篇：廉政文化进校园动员报告

廉政文化进校园动员报告

老师们、同学们：

廉政文化进校园活动率先在我校广泛开展，我们今天正式开始了。在今后的一段时间里，全校师生将对我们过去所进行的廉政文化教育和廉政建设活动进行全面的总结，在此基础上，学校支部、团队研究制定了在我校深入开展校园廉政建设的措施和方案，有计划、分阶段、按步骤地落实廉政建设工作，在廉政建设活动中深入分析，全面总结，从理论上形成廉政文化进校园的教育体系的活动模式，作为学校党风廉政建设、师德师风建设和学校德育工作的典范，在全县、全市推广，这是上级教育行政主管部门给我们的一项光荣的任务。

一、廉政文化进校园的活动内容：

我对廉政建设有这样的观点：廉政建设是治疗腐败的特效药，尤如人生病发烧要清热一样。

“廉政”是一个很大的概念，它的内涵很广，“廉政”的反面是“腐败”。廉政体现在一个人，一个集体，一个组织在原则上、思想上、工作作风上、生活作风上，它从如何做人，怎样做事，怎样替推进工作等方面反映出来。

廉政文化进校园的教育和建设活动分为三个阶段，从三个层面去开展。

第一阶段：在全校学生中开展教育活动和培养活动。

第二阶段：在广大教师中开展教育、整顿建设活动。

第三阶段：在学校领导班子中开展整改建设活动。

各阶段有各自的内容的重点及目标要求。

二、开展“廉政文化”进校园活动的重大意义。

建国以来，我们的党和国家始终狠抓党风廉政工作，制定了党的四项基本原则，制定了反腐倡廉的一系列政策法规，改革开放以来，为加快进行建设有中国特色的社会主义步伐，各级政府高度重视党风廉政建设工作，江泽民总书记提出了“三个代表”重要思想。随着市场经济的发展，国务院制定了《公民道德实施纲要》，为了实现我国教育健康地、快速发展，国家颁布了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》以及《未成年人保护法》，针对我国青少年成长过程中出现的思想道德行为出现的问题，国务院又提出了《进一步加强未成年人思想道德建设》的若干意见。

在中国共产党的领导下，我国进一步深化改革开放，推动了市场经济，加快了建设中国特色社会主义的步伐，国民经济高速发展，但是，在这大好环境之中，也出现一些以党和国家的廉政要求不相符的现象，比如，思想上消极颓废，工作上不思进取，工作不努力、不落实，缺乏奉献精神和服务意识，注重个人利益，学生不好学，道德行为差等现象，这些问题不能忽视，它严重地制约了学校教育工作，深入开展廉政文化进校园活动，对于进一步深化教育改革，促进全面推进素质教育，培养学校三风（即校风、、教风、学风），形成良好校风，全面提高教育质量，为国家培养新时代的合格人才和优秀人才，有着十分重要的意义。

三、廉政文化进校园的主要工作和要求：

1、这是由学校党政统一领导，团队组织，各部门协作，全校师生参与的群众性活动，也是整改作风，规范教风，改变学风的政治活动。

2、行动形式多样化，针对学校教育教学内容和问题，利用广播宣传，板报教育，集体讨论，团队活动和观摩活动，文章交流和专题研究及各种比赛等形式深入开展此项活动。

3、加强活动的制度化。

根据活动的阶段性实施步骤，明确要求，安排到人、到班、到部门，落实到每个环节的实施过程，各项活动内容具体、时间保证、资料完整、阶段性小结、整个活动的分析研究和上升为理论性的方法总结。

4、各阶段活动的主题内容。

（1）第一阶段，在学生中开展的廉政建设活动中，把题目搞小一点，从具体的问题说起，从身边的事做起，从学生自己做起，结合《中小学守则》《中小学生日常行为规范》《班规制度》，教育学生懂事，教会学生做人，指导学生做事，对什么问题该想，什么话该说，什么事能做，教育学生从小养成好习惯、好品德，规范行为，大公无私，尊敬师长，团结同学，讲文明礼貌，乐于助人，勤奋好学，诚实守信，从小培养学生为人民服务的思想品质，针对班上及学生中出现的违规违纪行为、不良的思想品德、不良习惯等开展讨论、批评，大力宣传好人好事，学习榜样，宏扬正气，抵制歪风邪气，建立良好的班集体，培养积极向上的风气。

（2）在第二阶段教师中开展的廉政建设活动中，主要从个人的思想认识，工作态度、履行教师职务，完成工作任务各方面情况，结合《中小学教师职业道德》《教师日常行为规范》《教师八要八不准》《学校各项管理制度》，认真检查总结，查找问题，分析原因，提出改进工作方法，提高效率的措施和教育质量，通过活动的深入开展，在教师队伍中形成一个树正气、讲团结、顾全大局、关心集体、热爱学生、业务精湛，教学务实的，积极向上的教师队伍。

（3）

第五篇：廉政文化

【摘抄】

1.静以修身，俭以养德出自《诫子书》诸葛亮

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远出自《诫子书》三

国·诸葛亮

3.出淤泥而不染,濯清涟而不妖出自《爱莲说》北宋·周敦颐

4.鸟栖于林，犹恐其不高，复巢于木末;鱼藏于水，犹恐其不

深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。《贞观政要·贪鄙》唐·吴兢

5.能吏寻常见，公廉第一难。[金]元好问《元遗山集》

6.世路无如贪欲险，几人到此误平生。[宋]朱熹

7.欲虽不可去，求可节也。[战国]《荀子·正名》

8.穷不忘操，贵不忘道。[唐]皮日休《六箴序》

9.治官事则不营私家，在公家则不言利。[汉]刘向《说苑·至

公》

10.为政重在廉，做人重在诚;说话重在信，办事重在实。

11.无恒德者，不可以作医《省心录·论医》宋代

12.患者如至亲，同行勿相轻(唐·孙思邈)

13.苟利患者生死矣，岂因祸福趋避之(明·吴有性)

14.善为医者,行欲方而智欲圆,心欲小而胆欲大(唐·孙思邈)

15.生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也，学医不

精，不若不学医也。”《温病条辨·序》清·吴瑭

16.凡大医治病，必当无欲无求，誓愿普救含灵之苦。不得瞻前

顾后，自虑吉凶，护惜身命。昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一

心赴救。唐·孙思邈

17.夫有医术，有医道，术可暂行一世，道则流芳千古！<衣

贯>

【个人创作】

18.修身养德廉洁律,清香传得天心在19.露凝林间芳菊耀,清流之畔慕思廉

20.贪污腐败如淤泥，莲因洁尊官因廉

21.空谷幽兰人不识，风来难隐谷中香

22.傲然立腐海，志如霜雪洁

【其他】

23.违纪出祸，廉洁自安

24.锐廉洁之矛，筑防腐之盾

25.以公平促团结，以廉洁促权威

26.丹心一片勤于政，清风两袖民为本

27.竹以直为美，人以正而立

28.花以芳香而美,官以清廉为贵

29.金竹千年不变节,云松万年不弯腰

30.清风凉自林谷出，廉洁源从自律来

31.反腐莫论事大小，倡廉不在位高低

32.临清流则慕廉洁，睹松竹则思节操

33.宁可清贫自乐，不可浊富多忧

34.莲因洁而尊，官因廉而正

35.戴花还是戴枷，缘于一念之差