高二政治期末复习提纲

第一篇：高二政治期末复习提纲

第四单元发展中国特色社会主义

一发展人民大众喜闻乐见文化

2是什么：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。为什么 怎么办：①从国家（政府）来讲，履行文化职能，加强对文化市场和大众传媒的管理，正确引导；依法严惩不法现象，使文化生活朝着健康方向发展。②从公民来讲：加强自身修养，提高个人素质和鉴别能力，学会选择正确的文化生活和健康的文化产业，自觉抵制不良文化的影响。③从传媒来讲：大众传媒要增强责任意识和职业道德意识切实履行其传承文化的义务，发展为人民大众所喜闻乐见的文化。④从商家来讲：遵纪守法，讲究职业道德，不能只讲经济效益，而且要讲社会效益。

二发展中国先进文化

1是什么：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目

标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。2为什么：①在人类历史长河中，各种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡

之势，我们必须奏响主旋律，文化激荡看主导。②中国特色社会主义文化，始终以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。③社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。④坚持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。⑤中国特色社会主义文化为我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴提供强有力的精神动力和智力支持。3怎么办：（问法：如何发展中国特色社会主义文化、如何发展先进文化、如何构建社

会主义和谐文化、如何推动社会主义文化大发展大繁荣）①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②大力加强社会主义核心价值体系建设，培育和弘扬民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。③立足于发展中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，面向世界、博采众长，不断进行文化创新。④开展群众性精神文明创建活动，人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。⑤大力发展教育、科学文化事业，扶持公益性文化事业，发展文化产业，鼓励文化创新，繁荣文化市场。⑥支持健康有益的文化，大力发展先进文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（或：⑥加强思想道德建设，把思想道德建设作为中心环节来抓，不断提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。）

三建设社会主义核心价值体系是什么：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族

精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。为什么：①推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。②

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。③是全国人民团结奋斗的共同思想基础。④有利于引领社会思潮，有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。⑤建设社会主义核心价值体系是建设社会和谐文化的根本。怎么办（如何建设社会主义核心价值体系）：①巩固马克思主义的指导地位。②坚持不

懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。③用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。④用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。⑤用社会主义荣辱观引领风尚。⑥抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会 主义意识形态的吸引力和凝聚力。

四建设社会主义精神文明实质：在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。重要性：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。根本任务：建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有

文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。如何建设社会主义精神文明：①：建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一

代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。②建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业，扶持公益性文化事业，发展文化产业，鼓励文化创新。③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化、培育文明风尚。④牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。⑤加强思想道德建设，加强社会主义核心价值体系建设，弘扬民族精神和时代精神。

五发展教育原因：①发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。②教育是

发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。③发展教育事业能够为社会主义现代化建设提供强大的智力支持。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。⑤发展教育有利于提高公民思想道德素质和科学文化素质，有利于传承中华文化和发展社会主义先进文化。

六加强思想道德建设基本内容：以服务人民为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖

国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。为什么：①必要性：道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵，加强思想道德建设是

新时期新阶段培育“四有”公民的需要。②重要性：a：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。b:社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。C：加强社会主义思想道德建设为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想道德保障，在中国特色社会主义文化建设的系统工作中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。d:是由我国的社会主义性质决定的。e：有利于建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会。③文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。④优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。怎样办：国家：①以服务人民为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。②与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接，牢固树立社会主义荣辱观。

个人：①我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。③努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。④要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

七社会主义荣辱观

1重要性：①

第二篇：初二政治下册期末复习提纲

八年级政治下册知识点

（期末复习用）

第一单元

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人

④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤„„⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）

8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

9、如何行使言论自由的权利（P11页）

第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）

11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）

①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

14、如何忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做

第二单元

1、什么是人格权？（p25）人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）(1)物质性人格权(生命健康权)(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)

3、什么是首要的人格权？（p25d.2）

在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位

4、人格权的特点（p24、25）

①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们

③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权包括哪些内容？（P26）

答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身体不受非法搜查 ③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁

6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）

答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

8、专门保护未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）

答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神

②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质

③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）

名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。

11、名誉权的含义及表现（P38）

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）

①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。③新闻报道失实。④诬告。

13、什么是肖像权？（p40）

肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

14、肖像的表现方式有哪些？（p40）绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。

16、肖像权包括哪些内容？（p41）

肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。

17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）

（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。

18、什么是姓名权？（p43）

姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。（地位）姓名是每个人人格的基本标志。

20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）

21、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）

22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）

(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

23、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

24、隐私权的内容（p48-50）

（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权

25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)（1）树立隐私意识

明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识

（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。侵害隐私权表现

26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

27、保护自己隐私权的方法（p55）（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。第三单元

(下载地址：wyz2007.ys168.com)

1、教育的含义和作用（p58--60）

2、什么是受教育权？（p60）

3、什么叫义务教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？（p61）

4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61）

5、义务教育有什么特征？（p61）

6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）

7、什么叫财产，财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）

8、什么叫财产所有权？（p70）

9、法律为什么要保护公民财产的所有权？（p71）

10、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73）

11、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74）

12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）

13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）

14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）

15、什么叫继承权？（p77）

16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）

17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）

18、什么叫遗赠？（p79）

19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79）20、什么叫智力成果？（p81）

21、什么叫智力成果权？（p82）

22、消费者权益的权益为什么需要保护（p86--87）保护消费者权益有什么重要意义？（p89）

23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91）

24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）

25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）

26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)第四单元(下载地址：wyz2007.ys168.com)

1、你认为什么是公平？（p100--101）

2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）

3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）

4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）

5、正义制度有什么作用？（p109--110）

6、正义与公平的关系是怎样的？（p111）

7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112--113）

8、正义感的具体内容有哪些？（p113）

9、为什么要做一个有正义感的人？（p114）

10、怎样做一个有正义感的人？（p115）

第三篇：八年级政治上册期末复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲

第一单元 走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？

答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2.如何理解社会对人的影响？

答：

（1）人的成长是不断社会化的过程。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。4.如何养成亲社会行为？

答：

（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。6.网络如何推动社会进步？

答：

（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。7.为什么要警惕网络中的陷阱？

答：

（1）网络信息良莠不齐。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。8.如何理性参与网络生活？ 答：

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。9.如何传播网络正能量？

答：

（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量。

第二单元 遵守社会规则 1.答：

（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）社会正常运行需要秩序。

（3）社会秩序是人民安居乐业的保障。

（4）社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。2.什么是社会规则？有什么作用？ 什么是社会秩序？有什么作用？

答：

（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

（2）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。3.4.自由与规则有什么关系？ 如何对待社会规则？

答：（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。5.如何自觉遵守、维护和改进规则？

答：

（1）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

（2）我们要坚定维护规则。（3）规则不是一成不变的。5.为什么要尊重他人？ 答：

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。6.答：

（1）积极关注、重视他人。（3）平等对待他人（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。8.文明有礼有什么意义？

答：

（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）文明有礼是一个人立身处世的前提。（3）文明有礼促进社会和谐。（4）文明有礼体现国家形象。9.如何做文明有礼的人？ 答：

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。10.诚信的意义有哪些？

答：

（1）诚信就是诚实、守信和信任。（2）诚信是一个人安身立命之本。

（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。怎样尊重他人? 11.如何践行诚信？

答：

（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。12.什么是违法行为？分为哪几类？

答：（1）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

（3）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。13.如何警惕身边的违法行为？

14.什么是刑法、犯罪和刑罚？

答：（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

（2）根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（3）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。15.如何预防犯罪？

答：

（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。16.如何依法维护自己的合法权益？ 答：（1）依靠法律维护自己的合法权益。

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。17.青少年如何同违法犯罪作斗争？

答：

（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第三单元 勇担社会责任 1.答：

（1）责任是一个人分内应该做的事情。

（2）从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.角色和责任有什么关系？

答：

（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。3.怎样正确认识责任？ 答：

（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。什么是责任？责任来自哪里？（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

4.承担责任的代价与回报有哪些？

答：

（1）无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。（2）承担责任往往伴随着获得回报的权利。5.如何理解我承担我无悔？

答：

（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

（2）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

6.为什么说关爱他人是一种幸福？

答：

（1）关爱，就是关心爱护。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。6.怎样关爱他人？

答：

（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。8.为什么要服务社会？

答：

（1）服务社会体现人生价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。9.如何服务和奉献社会？

答：

（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

第四单元 维护国家利益 1.什么是国家利益？

答：（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。

（3）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。2.国家利益和人民利益的关系是怎样的？

答：（1）国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（3）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

3.如何坚持国家利益至上？ 答：

（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。4.如何捍卫国家利益？ 答：

（1）以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

5.国家安全的重要性表现在哪里？ 答：

（1）国家安全是人民幸福安康的前提。（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。6样坚持总体国家安全观？

答：（1）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

（2）面对国家安全形式的新变化，我们既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全，既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。7.怎样为维护国家安全作出贡献？

答：（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。(2)维护国家安全，人人可为。8.怎样履行维护国家安全的法律义务？

答：

（1）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。（2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。9.祖国的伟大成就有哪些？

答：

（1）从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。（2）我国经济增长成就显著，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然； 10.为什么要对未来充满信心？

答：

（1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。

（2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。11劳动的重要性有哪些？

答：（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

12.怎样理解实干创造未来？

答：

（1）今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，（2）我们是祖国的未来，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

第四篇：高一政治学科期末复习提纲

高一政治学科期末复习提纲

第一单元

1、货币的本质和基本职能

2、商品的含义

3、影响价格的因素

4、价值规律的基本内容和表现形式

5、价格变动的影响

6、消费结构

7、几种主要的消费心理

第二单元

1、生产与消费的关系

2、我国大力发展生产力的原因和途径

3、我国基本经济制度的具体内容

4、坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因

5、公司的基本形式

6、公司经营成功的主要因素

7、依法维护劳动者的合法权益

8、几种主要的投资方式及其特点 第三单元

1、我国的分配制度的具体内容

2、收入公平的含义和途径

3、效率与公平的关系

4、财政收支平衡、财政赤字的基本含义

5、影响财政收入的因素

6、国家财政的巨大作用

7、税收的含义和基本特征

8、依法纳税是公民的基本义务

第四单元

1、市场配置资源的优点和局限性

2、规范市场秩序重要性和途径

3、社会主义市场经济的含义和基本特征

4、国家宏观调控的必要性、目标和手段

5、总体小康和全面小康的区别

6、科学发展观的内涵

7、如何促进国民经济又好又快发展

8、经济全球化的含义、表现、载体及其影响

9、世界贸易组织的基本原则

10、如何进一步提高对外开放水平

11、对外开放必须坚持的原则

第五篇：高二期末政治答案

1-5 BCCAC6-10 ABBBB11-15 CCBBD

16-20 CBBDB21-25 BABAA 26-30 CBCBB 31-34 BDAD

35.①意识是客观存在的主观映像，物质决定意识。（2分）在当前，如何看待人生价值、如何选择职业、如何处理个人与他人的关系、如何在追求自身利益的同时不违背他人和社会利益的问题必须得到正确回答，因此，开展我们的价值观的讨论是当前经济社会发展的客观要求。（2分）

②人能够能动地认识世界。（1分）意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。（2分）通过大讨论，揭示人生价值的真谛，揭开社会发展的奥秘，做出正确的人生选择和价值判断。（1分）

③人能够能动地改造世界。（1分）意识对改造世界具有导向作用，对人体的生理活动具有调节和控制作用。（2分）形成科学的价值观，指导人们正确处理社会关系。形成高昂的精神可以催人向上，使人奋进。（1分）

36.①有的地方政府不注重实际行动，没有看到实践是认识的目的和归宿。（3分）

②真理是具体的有条件的，任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一。有的地方政府认为“人家怎么做，我们就怎么做”，错在照搬别人的做法，没有把他人的经验和本地的实际情况结合起。（3分）

③有的地方政府把他人的经验当成一劳永逸的事情，没有认识到认识具有反复性、无限性和上升性，没有认识到我们要在实践中不断追求和发现真理，在实践中不断发展和完善真理。（3分）

37.①矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法。（2分）矛盾的普遍性、客观性要求我们正视矛盾，并提出正确的解决矛盾的办法。面对我国当前相关产业产能过剩的矛盾，提出化解产能严重过剩矛盾的指导意见。（2分）②矛盾的特殊性要求我们要具体分析行业特点，有针对性的开展产能过剩的化解工作。（2分）③主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓主要矛盾。化解产能过剩中要大力调整产业结构，要着力抓好化解产能过剩和实施创新驱动发展。（2分）④矛盾双方在一定条件下可以相互转化。要通过化解产能过剩来推动我国经济发展方式的转变。（2分）

38．① 创新推动社会生产力的发展。创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。(2分）② 创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导.(2分）③ 创新推动人类思维和文化的发展。创新推动人类思维方式的变革。人类文化的发展是通过创新来实现的。(2分）

39.①社会存在决定社会意识，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。自给自足的小农经济限制了农业科技的发展，传统知识分子的守旧思想和传统农业的偏狭经验加剧了我国近代科技的衰微。（3分）

②生产关系对生产力具有反作用。上层建筑反作用于经济基础。自给自足小农经济的封闭性和封建统治阶级的相关暴政是中国近代科技走向落后的重要原因。（3分）③人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。近代中国知识分子忽视劳动生产者的主体地位，不善于向劳动群众学习，是中国近代科技落后的重要因素。（3分）

④价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。封建专制思想和对古代先贤的盲目崇拜，禁锢了人们的科技创新精神和科技进步。（3分）

衡水市第二中学2013—2014学第二学期末考试

高二政治试题参考答案

1-5 BCCAC6-10 ABBBB11-15 CCBBD

16-20 CBBDB21-25 BABAA 26-30 CBCBB 31-34 BDAD

35.①意识是客观存在的主观映像，物质决定意识。（2分）在当前，如何看待人生价值、如何选择职业、如何处理个人与他人的关系、如何在追求自身利益的同时不违背他人和社会利益的问题必须得到正确回答，因此，开展我们的价值观的讨论是当前经济社会发展的客观要求。（2分）

②人能够能动地认识世界。（1分）意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。（2分）通过大讨论，揭示人生价值的真谛，揭开社会发展的奥秘，做出正确的人生选择和价值判断。（1分）

③人能够能动地改造世界。（1分）意识对改造世界具有导向作用，对人体的生理活动具有调节和控制作用。（2分）形成科学的价值观，指导人们正确处理社会关系。形成高昂的精神可以催人向上，使人奋进。（1分）

36.①有的地方政府不注重实际行动，没有看到实践是认识的目的和归宿。（3分）

②真理是具体的有条件的，任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一。有的地方政府认为“人家怎么做，我们就怎么做”，错在照搬别人的做法，没有把他人的经验和本地的实际情况结合起。（3分）

③有的地方政府把他人的经验当成一劳永逸的事情，没有认识到认识具有反复性、无限性和上升性，没有认识到我们要在实践中不断追求和发现真理，在实践中不断发展和完善真理。（3分）

37.①矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法。（2分）矛盾的普遍性、客观性要求我们正视矛盾，并提出正确的解决矛盾的办法。面对我国当前相关产业产能过剩的矛盾，提出化解产能严重过剩矛盾的指导意见。（2分）②矛盾的特殊性要求我们要具体分析行业特点，有针对性的开展产能过剩的化解工作。（2分）③主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓主要矛盾。化解产能过剩中要大力调整产业结构，要着力抓好化解产能过剩和实施创新驱动发展。（2分）④矛盾双方在一定条件下可以相互转化。要通过化解产能过剩来推动我国经济发展方式的转变。（2分）

38．① 创新推动社会生产力的发展。创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。(2分）② 创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导.(2分）③ 创新推动人类思维和文化的发展。创新推动人类思维方式的变革。人类文化的发展是通过创新来实现的。(2分）

39.①社会存在决定社会意识，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。自给自足的小农经济限制了农业科技的发展，传统知识分子的守旧思想和传统农业的偏狭经验加剧了我国近代科技的衰微。（3分）

②生产关系对生产力具有反作用。上层建筑反作用于经济基础。自给自足小农经济的封闭性和封建统治阶级的相关暴政是中国近代科技走向落后的重要原因。（3分）③人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。近代中国知识分子忽视劳动生产者的主体地位，不善于向劳动群众学习，是中国近代科技落后的重要因素。（3分）

④价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。封建专制思想和对古代先贤的盲目崇拜，禁锢了人们的科技创新精神和科技进步。（3分）

衡水市第二中学2013—2014学第二学期末考试

高二政治试题参考答案