2010年高考文综试题(全国卷2)

第一篇：2010年高考文综试题(全国卷2)

一、选择题

1．(2011·南京模拟)2011年6月6日是中国传统的端午佳节，以“五彩香包、魅力庆阳”为主题的2011西安世界园艺博览会庆阳活动周在世园会园区浣溪沙舞台开幕。开幕式当天演出的节目包括快板舞《夸庆阳》、歌舞《陇上荷花》、舞蹈《香包情》以及《扭起秧歌看世园》等。这些传统文艺()

①是中华文化宝库中的瑰宝 ②蕴藏着丰富的文化内涵 艺术 ④是中华民族灿烂的文化

A．①②④B．①③④

C．①②③④D．②③④

2．自2011年6月2日起至7月1全覆盖地巡查一线文化市场，入演出市场，主要原因是()

A．文化市场的开放性

B

CD

3．“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、尤其是拥有五千年()

②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进

A．①②B．①④

C．②③D．②④

4．(2011·安徽文综)为庆祝中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活

动有助于()

①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人们的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的前进方向

A．①②B．①④

C．②③D．③④

5．(2011·潍坊模拟)2011年2月14日，感动中国2010年度人物评选活动揭晓。获奖人物分别是：钱伟长、信义兄弟、才哇、郭明义、王伟、王万青、英雄翁婿、何祥美、刘丽、孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、组和中国志愿者群体。这项活动的有效开展()

①体现了中国特色社会主义文化的性质③有利于发挥道德模范的榜样作用

A．①②B．②③C．②④

二、非选择题

6．民以食为天，食以安为先。日央视报道：河南孟州市等地养猪场在饲料中非法添加“的监管，顺利进入市场，通览“瘦肉精”我们可以发现企业在生产中存在这些问题：有明知故犯的侥幸，有心知肚明的“默契”，答案及解析

1．【解析】 凝固的艺术主要是指传统建筑，③不准确。

【答案】 A

2．【解析】 文化生活有喜有忧，产生令人担忧的文化现象的原因是文化市场的自发性和传媒的商业性，D项正确；A、B、C三项均不符合题意。

【答案】 D

3．【解析】 该题考查学生对中华文化的认识。①反映了中华文化的特征，符合题意；②反映了中华文化的力量，符合题意；③表述错误；④不符合题意。故选A。

【答案】 A

4．【解析】 本题考查文化方面的内容。题干中的纪念活动与维护人民基本的文化权益关联不大，故排除①；在现代化建设中起主导性作用的是党，不是文化，故②说法错误；③④符合题意，答案选D。

【答案】 D

5．【解析】 有利于促进社会和谐与进步，③④

【答案】 D

6．【解析】 考查树立社会主义荣辱观的重要性，树立社会主义荣辱观的重

【答案】(1)环节。是社会主义核心价值体系的基础。提供了最

(2)展。有助于增强企业信用，规范市场秩序，促进社会主义

全面发展。树立社会主义荣辱观，有助于企业经营者树立正确的义利观，做一个有道德良知和社会责任感的企业家。

第二篇：2018年全国卷Ⅲ文综历史高考试题

2018年全国卷Ⅲ文综历史高考试题

24．据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见图7。据此可知，战国以前

图7 A．铁制农具得到普遍使用 B．新疆地区与中原联系紧密

C．我国的冶铁技术已经相当普及 D．铁器分布可反映社会发展程度 25． 表1 宋代宰相祖辈任官情况表

曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数

北宋（71）南宋（62）

高级官员 20 8

中级官员 15 10 低级官员 12 8

无官职记录 24 36

表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期 A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强 C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化

26．我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展 A．源于大一统的政治体制 B．得益于国家力量的支持 C．是商品经济繁荣的结果 D．受到了宋明理学的推动

27．明朝中期以后，京城及江南地区，雕印出版个人著作之风盛行，有人谑称：“老童（生）、低秀（才），胸无墨、眼无丁者，无不刻一文稿以为交游酒食之资。”士大夫间也流行将书籍作为礼物。这种现象可以说明当时 A．学术文化水平迅速提升 B．士人的地位显著提高 C．经世致用思想影响广泛 D．崇尚文化的氛围浓厚

28．英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在 A．纠正生物进化论的错误 B．为反清革命提供理论依据 C．传播“中体西用”思想 D．促进国人救亡意识的觉醒

29．1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂，深入工人群众。这表明当时 A．民主与科学观念广泛传播 B．实业救国运动如火如荼 C．马克思主义影响日益增强 D．批判传统礼教成为共识

30．1956年，刘少奇在中共八大政治报告中指出：“我们目前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律，健全我们国家的法制。”这反映了当时

A．法制建设开始迈向制度化 B．法制工作围绕组建新政权展开

C．法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关 D．政治体制改革推动了依法治国的全面实行 31． 表2 中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）

年份 农业 工业 建筑业 交通运输业 商、饮、服务业

1982 29.28 74.92 5.38 9.58 17.01

1988 23.28 773.52 95.58 372.55 623.23

表2中的数据变化说明，这一时期我国

A．农村剩余劳动力大量转移 B．城乡一体化逐步实现 C．社会主义市场经济体制已建立 D．工业结构趋于合理

32．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典 A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃 C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争 33．18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明 A．启蒙思想逐渐流行 B．宫廷文化普及到民间 C．专制王权已经衰落D．贵族与平民趋于平等

34． 表3 1929～1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%）

时间

1929～1930年

类别

1930～1931年

烟煤业-12.3-19.1

金属矿业-6.6-18.3

制造业-7.2-11.3

据表3可知，当时美国

A．最低工资标准失效 B．产业结构迅速调整 C．经济危机不断加深 D．政府财政支出锐减

35．1959年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划，规定7年内工业生产总值提高80%，其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划 A．未能摆脱斯大林模式 B．是应对马歇尔计划的举措 C．是新经济政策的延续D．加强了国家对经济的控制

二、非选择题：共160分。第36—42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43—47题为选考题，考生根据要求作答。

（二）必考题：共135分。

41．阅读材料，完成下列要求。（25分）

材料一19世纪40年代初，上海开始“依港兴市”，租界中“华洋杂居”；60年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心；19世纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导，建成以江湾五角场为中心的“大上海市中心区”。1949年后，上海一直是国家重要的经济中心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日益增强。

——摘编自张仲礼编《近代上海城市研究》等

材料二16世纪开始，曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。1830年已有棉纺厂99家，并开通世界最早的现代化铁路。1838年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理体制。19世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各地。20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。1961～1981年，因过于拥挤，人口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。20世纪后期，城市中心被废弃的工业区包围，几个大面积的旧贫民区仍然存在。

——摘编自（英）克拉潘《现代英国经济史》等

（1）根据材料并结合所学知识，概述上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中期以后上海相对于曼彻斯特的有利发展条件。（10分）

（3）根据材料并结合所学知识，以曼彻斯特为例，简析现代城市发展中应当注意的问题。（6分）

42．阅读材料，完成下列要求。（12分）

表4 东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级 上上 上中 上下

中

中中

中下

下上

下中

下下

（圣人）（仁人）

（智人）

上（愚人）

老尧、舜 孟子

子贡

子

齐恒公

秦始皇

宋襄

李斯

公

夏桀

商纣 周文王 屈原 范蠡

商鞅

吕不韦

孔子 荀子 廉颇

韩非

荆轲

陈胜

根据材料并结合所学中国古代史知识，对表4的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。）

（二）选考题：共25分。请考生从2道地理选考题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。45．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）

材料19世纪后期，近代警察制度从西方传入中国。清代社会治安由八旗、绿营、衙役以及保甲、团练等承担。近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运动颇为活跃。1898年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局。根据《湖南保卫局章程》，保卫局由官商合办，职责是“去民害，卫民生，检非违，索罪犯”，其机构设置实行三级体制，即总局、分局、小分局。戊戌变法失败后，湖南保卫局被清廷裁撤。

——摘编自韩延龙等 《中国近代警察史》

（1）根据材料并结合所学知识，简析湖南保卫局创建的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明湖南保卫局相对于以前的治安机构有何不同。（7分）46．【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）

材料德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。1939年11月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留教百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到1940年4月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%。——摘编自（英）利德尔·哈特《第二次世界大战史》等（1）根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。（6分）47．【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）

材料唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯（805～820年在位）整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川（今四川中南部）与浙西镇（今苏南、浙西地区），取得胜利，割据多年的魏博镇（今冀南、豫北）主动归顺。814年，朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇（今河南南部），仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减，藩镇跋扈局面告一段落，唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”，史称“元和中兴”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料，概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明唐宪宗作为中兴之君，与唐太宗历史功绩的共同之处。（6分）

题号 24 25 26

答案 D B B D D C C A B A C A

41．（1）交通便捷；工商业的发展，工业化的推动；制度突破。

（2）内河主航道入海口，沿海港口城市，中西文明交汇，近现代民族工业的基础，持续的规划建设，浦东新区的开放和开发，国家发展战略推动。（3）人口拥挤和贫民窟现象；人口老龄化；传统产业转型升级。42．略

45．（1）西方近代警察制度传入；加强地方治安的需要；湖南维新运动活跃；地方官员推动。

（2）受西方、日本的影响；官商合办；专门的警察机构，管理规范化。46．（1）成立专门机构领导协调；以经济手段阻止德国获取战略物资；以军事手段切断德国的海上运输线。

（2）减少了德国的战略资源供应；消灭了德国部分海军力量。

47．（1）开源节流，增加朝廷财政收入；态度坚决、重用主张加强中央集权的官员；灵活调整征讨策略；剿、抚并用。

（2）维护国家统一；加强中央集权；努力实现政治稳定、经济发展。

第三篇：2008年高考文综试题及参考答案(全国卷Ⅰ)

华中科技大学武昌分校 机械电子工程0704班 周光勇 1 毕业设计论文日志 星期二 2011.02.22 今天是毕业设计工作正式开展的第一天怀着兴奋激动的心情我们将正式开战大学本科生涯最后一个阶段的学习任务也相信在老师的指导及自己的努力下可以出色地完成毕业设计的工作。指导我们毕业设计工作的指导教师是李宗良老师。在毕业设计的第一节答疑课中李宗良老师首先向我们讲解了关于毕业设计工作的目标、重要性、注意事项、时间进度安排及各个阶段的工作安排等事项然后对我们小组各个成员的情况进行了具体的分析并相应地根据各个成员的实际情况对我们进行了题目的帅选和布置对小组成员进行题目的指定最后向我们这次毕业设计小组成员分发了毕业设计任务书以及一些相关的电子资料并叮嘱我们一定要严格按任务书要求完成毕业设计。同时确定了我们毕业设计第一阶段的工作计划完成开题报告和外文文献翻译。星期四 2011.02.24 第二次的指导答疑课中李老师对于我提出关于如何开题报告和外文文献翻译撰写工作的一些问题进行了有效的答疑。同时李老师也想我们提出了加快推进进度的要求强调学校将在第四周周一晚上对开题报告和外文文献翻译进行答疑工作。务必在下周一之前完成开题报告和外文文献翻译并交由他进行初审。只有初审通过后才能进行答疑并上交学校审查小组进行审查。我们都对李老师这次的说话十分重视大家都认真地聆听。在这次的答疑课中更难能可贵的是李老师又重新对之前的内容进行了一次详细的解析使我们对具体工作的开展有了更为清晰的轮廓而且李老师根据以往的经验提供了我们一些较为有效的工作方法更使我们对于完成开题报告和外文文献翻译充满了动力与信心 星期一 2011.03.01 经过一周时间的资料搜集和撰写编辑等工作终于完成了开题报告和外文文献翻译。虽然当中仍然存在不少的不规范和欠缺之处但总算完成了大体上的任务接下来只要根据老师和学校的要求对其进行一些小范围的修改及规范就可以了。在上周四的答疑课中经过李老师对我上交的电子档的仔细查阅和审核后他对我的开题报告和任务书存在的一些问题给出了修改的建议要求和指出了错华中科技大学武昌分校 机械电子工程0704班 周光勇 2 误之处同时也给出了更正的具体方法。我根据李老师的建议和提示又对开题报告和外文文献翻译作了进一步的修改同时也根据毕业设计的要求再仔细检查了一次开题报告和外文文献翻译期望能最大限度减少错误和不规范之处。在周四的答疑课中李老师也提前对我下一阶段的工作作了一些提示要求我们要做好思想准备告诫我们不要松懈。对于李老师的认真负责任的态度我们都表示十分的钦佩。星期一 2011.03.08 周一上午的答疑课我们的主要任务就是把开题报告和外文文献翻译打印出纸质文件并上交给李老师进行审核。在上午的课中李老师对我们上交的开题报告和外文文献翻译进行了逐一的审核。值得庆幸的是除了个别成员若干处存在问题外大部分小组成员的开题报告和外文文献翻译均达到了老师和学校的要求。而我的也全部达到了要求。可以说开题报告和外文文献翻译的撰写如期地完成了。在答疑课的最后李老师又向小组成员分发了一些下一阶段工作的资料要求成员一定要仔细阅读并给予足够的重视告诫我们“一年之计在于春”要抓紧时间争取及早完成毕业设计的任务。一瞬间我也感觉到了任务的重大和沉重。不断告诫自己不能放松必须继续坚持下去咬紧雅观直到最后。星期一 2011.03.15 在毕业设计开题报告的答辩中我被安排在倒数第三个发言。发言前我没有太多的准备只制作了答辩专用的PPT电子文本。但我对于答辩发言一点也不觉得困难因为我充满了信心相信能在答辩中给老师和各个现场的同学一个好印象。答辩过程中我删除了许多原本要发表的内容选择了一开始及切入正题抓住重点的做法。发言时间大致为5分钟左右向老师们说明我的设计的具体方案也回答老师提出的几个问题。当然回答得简明扼要感觉老师们还是比较满意的同时我也对自己的表现也满意。其实只要有信心大胆去做真的什么事情都能做到最好。答辩后系主任要求我们对开题报告的排版作了一些修改修改后尽快呈交校审查小组最后审核。我们的指导老师也同样给出了这样的意见和建议我们都表示了重视并都希望能尽快完成第一阶段的任务。华中科技大学武昌分校 机械电子工程0704班 周光勇 3 星期四 2011.03.18 开题报告和外文文献翻译后的第一次答疑课中李老师向我们布置了第二阶段的工作制定了具体的要求和工作进度。我们都不敢怠慢因为第二阶段的工作更加繁重我们必须更加的抓紧时间紧跟进度额的要求。李老师向我们指出了第二阶段的工作具体内容对其中的难点、疑点作出了一一的解释和应对方法。我们都感触很深并身份重视。答疑课的最后李老师交代了我一些其他的工作的事情并向我推荐了几本较好的参考书要求我们及早借阅。李老师的举动令我很感动我深刻地感受到了他为人师长那不私的责任感。回来宿舍我仔细查阅了李老师发给我的电子资料进行了仔细的思考。可能是资料不足的原因我觉得第二阶段的工作完全没有头绪一点也没有主意。当然凡事急不来的总要一步步地来。其实先要做好资料搜集再进行工作也不迟所以我觉得自己不能气馁。星期四 2011.03.25 自李老师上周布置工艺性分析的任务以来一直没有找到头绪仿佛又刚开始搞毕业设计似的显得十分的生疏。偶尔也抽空翻阅一下资料觉得书里写得不错但模仿并不容易。早上的讲解答疑课中李老师给了我们一些资料但到现在也还未来得及阅读李老师说是十分重要的资料应该反对这阶段的工作会有十分大的帮助。冲裁件的工艺性分析主要包括以下几方面的内容确定冲裁变形过程、对冲裁件质量分析及控制、计算冲裁力及冲裁间隙以及确定制件的尺寸精度等这些都包括许多细节的内容每一道工序的分析都有严格的要求和步骤而特别重要的就是尺寸精度、偏差精度及尺寸的分析与计算因为关系到以后工艺设计的合理性。可以这样说即使是毕业设计也是在锻炼着实际的工作的能力。值得注意的是剩下的时间也不够充足了因为下周四以后就要进入下一阶段的工作了。星期一 2011.04..04 自上周缺席了一次答疑集会后就拖慢了进度令到整个毕业设计工作完全失去了头绪十分的被动。今周却由于是清明放假的原因没有答疑课。自然的今周的时间里整个工作进度也是相当缓慢的。李老师的工作安排很紧凑也十华中科技大学武昌分校 机械电子工程0704班 周光勇 4 分合理考虑得很多而长远但是令我十分焦急的是我的进度却显得有些跟不上因为从李老师的工作安排及前几次的答疑中我们也只是被告知这一阶段大致的工作内容而没有被告诉得更详细具体。显然对于第一次搞毕业设计的我们这是远远不够的因为这样的情形就像是一个毫不知情的小学生被强迫要去解答高中的数学题目一样是几乎没什么可能的。李老师也指导了我们在这段时间应当去参考哪些相关的资料与手册希望我们对工作首先要有一个大概的理解。但是可悲的是我们也不理解老师所要求的哪些书籍的意义与目的。难道就只剩下毫无意义的翻书吗 当然这并不是抱怨或许工作的安排就是如此。谁会知道过了这段灰色的日子或许又是火辣辣的时刻了。星期四 2011.04.07 画图阶段已经进行了几天工件图绘制也已经了大部分对于剩下的一小部分属于细节上的问题需要十分和注意因此也要结合李老师的意见才能去完成。全段时间经过李老师的指导才发现作画过程中需要注意的细节问题特别多例如作图软件的使用与操作对图样的要求以及一些资料的特别参考等都是需要多加留意的。从周一以来可以说每天都抽出时间来画图虽然工作效率仍然十分低下但对比前段时间的工作进度已经有了明显的加快而且也越来越感觉到了工作开始慢慢紧迫了这也促使我渐渐的进入了工作的状态。现阶段的工作并不只是作图一项在作图的过程中通过不断的资料参考和资料的搜集我们也要不断地充实自己的资料题材填写工艺卡为下一阶段论文的撰写作好准备。目前画图工作仍在进行之中由于画图中细微之处特别多而复杂估计一两天时间也是不可能完成的加上所要求的图纸不只一幅因此可能需要更长的时间我当然也做好了长时间高压力工作的准备。星期一 2011.04.11 清明假期后眼前剩下的时间已经不多了只剩下两个多月而作图阶段仍无法结束所以时间真的显得有些不足了。接下来的的撰写也并不是轻松之事为了争取更多的时间用于的撰写李老师亦于今天的指导课中对我们今后一段时间的工作安排做了调整。从今天起不但是周一和周四对我们进行指导而且要每天对我们进行指导。每天都要在计算机中心502教室集中同意指导和个别指导。总之整个安排更加紧密了时间也显得更加急促了。我们都十分华中科技大学武昌分校 机械电子工程0704班 周光勇 5 理解李老师这样安排的用意之处是希望我们能尽可能离开寝室减少时间的浪费争取把更多的时间用在作图的工作上来。因此我们也十分的支持。今天的工作亦有了进展工件图的绘制已经完成进入到了总装配图绘制的阶段相信在未来的两周时间里装配图的绘制也会完成。当然在这过程中要修改的地方会很多就更依赖老师的指正了。星期四 2011.04 14 通过几天时间的努力和工作装配图的绘制已完成了60以上大体的轮或已经出来了现在最困难的就是以后40的工作了。前面的工作都是一些比较简单的绘制只需要一到两天时间就可以完成了而后面的工作才是最重要的。图纸的绘制能否完成更重要的是后面的细微之处和对图纸一些重要部位的修改仅仅是前面粗略的描绘是远远不够的。正所谓细节决定成败只有在最细小之处最关键之处下足了功夫才能完美完成任何一项工作作吐也是如此。在前几天的画图过程中通过不断的操作练习和回顾有进一步加强了使用CAD软件作图的技巧巩固了学科的知识也进一步了解了CAD软件的对于图纸绘制的便利之处。在作图过程中通过向同学、老师的询问和指教原本血多缺乏的知识和技能也得到了补足可以说在作图的过程中许多学科技能实在得到了有效的提高和巩固相信这对于今后的工作是大有裨益的。星期一 2011.04.18 星期一的指导课中李老师逐一对我们小组的每个成员进行专门讲解和提出相关的指导意见。经过李老师对我所绘制的装配图的初次检查发现了不少的问题比如许多工艺分析的欠缺、模柄的欠漏等虽然是小问题但却是关键之处李老师叮嘱我们一定要按相关的要求进行图形绘制有国家标准的要按国家标准进行绘制没有相关标准的也要在合理范围内自行设计这样才能减少修改完成绘制合理可行的图纸。对于李老师的说话我也觉得是理所当然的于是也不由自主的翻阅了资料再次对比自己的图形中零件的相关标准。因此也发现了不少问题。好在并不是大问题便作了相关的改进和完善。课后李老师对我选用的斜楔块提出了修改的指导意见李老师认为在斜楔块与滑块相接触处可以由原先的滑动摩擦更改为滚动摩擦具体解决方案就是斜楔块中加装滚动轮子由轮子来代替斜楔面与滑块接触这样就能大大地减少摩擦损耗提高模具的使用寿命。华中科技大学武昌分校 机械电子工程0704班 周光勇 6 星期二 2011.5.31 又过去一个多星期了离毕业的日子也越来越近预示着大学四年的生活将要结束。在大学生涯即将结束之际我们的毕业设计也进入了尾声现在进入了最后的几天了再过几天毕业设计也将成为逝去的一个难忘的经历。回想过去三个月以来与老师及同学一起工作的这段日子现今不免感怀伤逝在工作过程中所经历的欢笑、困惑现在都觉得是那么的美好。这段日子的一切也将成为我大学四年里最美好的回忆这一。在即将完成毕业设计之际我为自己的毕业设计的顺利完成感到高兴为自己过去三个月付出的劳动和努力感到自豪。在此也特别的感谢李宗良老师的无微不至的帮助和无私的支持使我的毕业设计得以顺利完成。在辅导我们的三个月中他严谨的治学态度、严格的作风、求真务实的精神和处处为学生着想的师长风范让我们尤其感动和记忆深刻也使我们真正体会到了端正的人生态度的魅力。这些都会在今后的社会成长中指引着我们正确把握人生。

第四篇：2011年高考文综答案(全国卷)

001．钻石花 1963.03.11~1963.07.21

002．地底奇人 1963.07.22~1964.02.12（旧版名：纸猴）（下半部又名：卫斯理与白素）

003．妖火 1964.02.13~1964.08.04（下半部又名：真菌之毁灭）004．蓝血人 1964.08.05~1965.02.19（下半部又名：回归悲剧）005．透明光 1965.02.20~1965.07.22（下半部又名：真空密室之谜）

006．地心洪炉 1965.07.23~1965.10.19

007．蜂云 1965.10.20~1966.02.06

008．奇玉 1966.02.07~1966.03.22

009．原子空间 1966.03.23~1966.07.11

010．天外金球 1966.07.12~1966.12.02

011．支离人 1966.12.03~1967.03.16

012．不死药 1967.03.17~1967.06.04

013．红月亮 1967.08.01~1967.11.15

014．换头记 1967.11.16~1968.02.15（连载用名：人造总统）015．蛊惑 1968.02.16~1968.04.07

016．奇门 1968.06.30~1968.09.21

017．尸变 1968.09.22~1968.11.24

018．合成 1968.11.25~1969.01.21

019．笔友 1969.01.22~1969.03.10

020．丛林之神 1969.03.11~1969.04.29

021．再来一次 1969.04.30~1969.06.20

022．尽头 1969.06.21~1969.08.16

023．湖水 1969.08.17~1969.09.15

024．消失 1969.09.16~1969.10.15

025．影子 1969.10.16~1969.12.04

026．多了一个 1969.12.05~1970.01.14

027．仙境 1970.01.15~1970.03.16

028．狐变 1970.03.17~1970.05.10

029．古声 1970.05.11~1970.06.14

030．虚像 1970.06.15~1970.08.09

031．访客 1970.08.10~1970.09.18

032．风水 1970.09.19~1970.10.29

033．环 1970.10.30~1970.12.27

034．聚宝盆 1970.12.27~1971.01.30

035．雨花台石 1971.02.04~1971.03.23

036．魔磁 1971.03.24~1971.06.09（旧版名：石林）037．创造 1971.06.10~1971.07.27

038．鬼子 1971.07.28~1971.09.10

039．老猫 1971.09.11~1971.12.01

040．贝壳 1971.12.02~1972.02.07

041．地图 1972.02.08~1972.05.04

042．规律 1972.05.05~1972.06.23

043．沉船 1972.06.24~1972.09.21

044．大厦 1972.09.22~1973.01.01

045．新年 1973.01.02~1973.02.22

046．头发 1978.03.01~1978.06.25

047．眼睛 1978.06.26~1978.09.25

048．迷藏 1978.09.26~1978.12.25

049．天书 1978.12.26~1979.04.10（奇门续集）

050．木炭 1979.04.11~1979.08.08（旧版名：黑灵魂）051．玩具 1979.08.09~1979.11.27

052．连锁 1979.12.13~1980.05.30（下半部又名：愿望猴神）

053．寻梦 1980.05.31~1980.10.13

054．第二种人 1980.10.14~1981.03.11

055．后备 1981.03.12~1981.06.22

056．盗墓 1981.06.23~1981.11.26

057．搜灵 1981.11.27~1982.04.17

058．茫点 1982.04.18~1982.09.20

059．神仙 1982.09.21~1983.01.30

060．追龙 1983.01.31~1983.05.23

061．洞天 1983.05.24~1983.09.14

062．活俑 1983.09.15~1984.01.07

063．犀照 1984.01.08~1984.05.09

064．命运 1984.05.10~1984.07.10

065．十七年 1984.07.11~1984.08.13（命运附篇）

066．异宝 1984.08.14~1984.11.17

067．极刑 1984.11.18~1985.03.04

068．电王 1985.03.05~1985.06.24

069．游戏 1985.06.25~1985.10.03

070．生死锁 1985.10.04~1986.01.15

071．黄金故事 1986.01.16~1986.05.02

072．废墟 1986.05.03~1986.08.13

073．密码 1986.08.14~1986.11.24

074．血统 1986.11.25~1987.03.16（尸变续集）

075．谜踪 1987.03.17~1987.07.04

076．瘟神 1987.07.05~1987.10.19

077．招魂 1987.10.20~1988.01.30

078．背叛 1988.01.31~1988.05.15

079．鬼混 1988.05.16~1988.08.27

080．报应 1988.08.28~1988.12.11

081．错手 1988.12.12~1989.04.06

082．真相 1989.04.07~1989.07.22（错手续集）

083．毒誓 1989.07.23~1989.11.06

084．拼命 1989.11.07~1990.02.23

085．怪物 1990.02.24~1990.06.08

086．探险 1990.06.09~1990.09.23（探险系列第一集）

087．继续探险 1990.09.24~1991.01.11（探险系列第二集）088．圈套 1991.01.12~1991.04.28（玩具续集）

089．烈火女 1991.04.29~1991.08.09（探险系列第三集）090．从阴间来 1991.07.25（阴间系列第一集）

091．到阴间去 1991.07.25（阴间系列第二集）

092．少年卫斯理1991.08.02

093．大秘密 1991.08.10~1991.11.22

094．阴差阳错 1991.12.17（阴间系列第三集）

095．祸根 1991.11.23~1992.01.29（探险系列第四集）096．阴魂不散 1992.03.03（阴间系列第四集）

097．许愿 1992.05.23（阴间系列第五集）

098．还阳 1992.08.16

099．运气 1992.10.26

100．开心 1993.02.06

101．转世暗号 1993.04.11

102．将来 1993.07.09（思想仪系列第一集）

103．改变 1993.09.12（思想仪系列第二集）

104．暗号之二 1993年底（转世暗号续集）

105．闯祸 1994.01.11（思想仪系列第三集）

106．在数难逃 1994.02.27

107．解脱 1994.04.16（生死锁续集）

108．遗传 1994.05.16（还阳续集）

109．爆炸 1994.09.30

110．水晶宫 1994.12.20

111．前世 1995.02.16

112．新武器 1995.04.11

113．病毒 1995.05.26

114．算帐 1995.08.09

115．原形 1995.11.02（成精系列第一集）

116．活路 1996.01.20

117．双程 1996.03.02

118．洪荒 1996.05.10

119．买命 1996.07.04

120．卖命 1996.10.28（买命续集）

121．考验 1997.01.30

122．传说 1997.02.23

123．豪赌 1997.05.17

124．真实幻境 1997.07.30（成精系列第二集）

125．成精变人 1997.11.02（成精系列第三集）

126．未来身份 1998年初

127．移魂怪物 1998.03.24（未来身份续集）

128．人面组合 1998.08.20

129．本性难移 1998.12.06

130．天打雷劈 1999.03.23

131．另类复制 1999.05.15

132．解开密码 1999.08.16（密码续集）

133．异种人生 1999.10.31134．偷天换日 2000.04.08

135．闭关开关 2000.05.22

136．行动救星 2000.09.09（闭关开关续集）

137．乾坤挪移 2000.12.24

138．财神宝库 2001.03.16

139．一半一半 2001.05.04

140．身外化身 2001.10.06（乾坤挪移续集）

141．非常遭遇 2002.01.22

142．一个地方 2002.05.20

143．须弥芥子 2002.12.07（一个地方续集）

144．死去活来 2003.06.04

145．只限老友 2004年二月底（考验续集、思想仪系列第四集）

第五篇：2018年高考文综全国卷分析

2018年高考文综试卷分析

2018年高考文综新课标全国I卷、全国II卷试题设计以《课程标准》、《考试大纲》为依据，历史命题仍然延续了历史学科特色，既注重对于主干知识的考查，又侧重历史思维能力和学科素养的培养。地理考核从人地关系到学生的综合思维运用能力，到地理与生活的实践应用，注重考察考生的地理基础知识和学科素养。而政治试卷中体现了鲜明的思想教育、价值引领的学科特色。

历 史

2018年高考历史新课标全国I卷、全国II卷命题仍然延续了历史学科特色，既注重对于主干知识的考查，又侧重历史思维能力和学科素养的培养。对于重点知识仍然重点考查，但是考试的形式比较灵活和多样，需要对历史基础知识进行提取和思维加工；难度方面难易结合，难度适中，能较好的体现高考的检测性和选拔性；试题开放性大，角度多，有层次，结合了学生的个体差异性，更能检测学生的学习效果和学习能力。

2018年高考历史试卷特点分析

1、凸显历史核心素养

历史的核心素养包括了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个部分。历史考试通过选取典型的素材和巧妙的设问，考查学生是否具备历史核心素养。

唯物史观是历史学习的基本史观，通过唯物史观能够全面、客观地认识历史史实，如全国I卷24题通过呈现《墨子》一书中的成就，考查的落脚点在中国劳动人民的智慧，让学生能够认识到劳动人民是历史的创造者，体现历史唯物史观和人文情怀。

历史学科只有通过对历史的解释，才能不断的接近历史真实，如全国I卷中26、27题等题，都是在历史叙述的基础上，揭示其表象背后的深层因果联系，这是对历史解释的考查。历史的家国情怀主要是引领学生形成正确的历史价值观，形成学习和探究历史应具有的人文追求，树立对国家的高度认同感、归属感、责任感、使命感和追求国家富强、人民幸福的情感。本次考试对于家国情怀的考查也比较明显，如全国I卷28题、29题通过中国屈辱史和探索史的呈现，引导学生的忧患意识、报国意识和实现中国梦的远大情怀，全国II卷中通过考查中国在联合国的重要活动和地位，学生能够增强民族自信心，提升热爱祖国的情感。如30题通过独立之前的外交，引导学生认识到中国共产党的正确领导。

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法，如32题和46题就通过对史料的呈现，考查学生史料实证的素养。

2、注重基础，重点知识重点考查

与往年试卷相比，今年高考试卷覆盖的知识点有较多相似之处。共同考查的知识点有“中央集权制”“民族工业发展历程”“建国初外交”“古代雅典民主政治”“工业革命”“古代中国经济政策”“近代思想解放潮流”等内容，可见对于一些历史的重点知识还是会重点考查。其中全国I卷42题中涉及的新航路开辟、宗教改革等内容，46题的第二次世界大战，34题的工业革命等，考查还是比较基础的，这也都体现了注重基础，回归课本的特点。从试卷的占比来说，必修1所占的比重最多，其中选择题有6道涉及了政治史的内容，主观题40题为必修1的内容，分值25分，41题为综合题，也考查有必修1的内容，因此复习还是要回归课本，夯实基础，注重对重点常考内容的复习。

3、不回避热点问题，但是考查角度比较新颖

为了突出以史鉴今的史学功能，反映历史教育是立足于现实社会的观点。关注热点，不回避热点是高考历史考试的一大特点。如41题，考“基层社会治理”问题，这和现在建设特色小镇，加强基层群众自治等热点相符合，同时也体现了社会主义制度的优越性。其它的热点如近代化、民主进程、中国国际地位的变化、农业的发展和科学技术的应用与进步等也都有所考查，重点关注了推动中国进步的重大事件和与中国命运联系密切的重要战争，关注了政治变革与社会秩序、经济发展的关系，如“第二次世界大战”“雅典的民主政治”“政治多极化”“科学技术的发展”等，这些热点在今年的考题中都有所反映，但是其考查的角度和立意比较新颖，比如全国II卷中45题考查科技体制改革，这也体现了我国建立创新型社会的热点，但是从科技体制改革的角度考查这一热点还是比较新颖的。同时一带一路建设是近年来的热点问题，全国II卷中呈现了《“一带一路”视角下大豆栽培与传播》的史料，并且以大豆的传播为视角进行考查，立意比较新颖。

4、材料呈现形式多样，偏重考查历史能力

试题中材料较多，且呈现的形式也比较多样，有文字材料、表格材料、漫画材料等，通过简短的材料、全新的视角，结合新的时代背景和当前的热点时政，构建新的设问角度。重点考查学生获取和分析、提取和调用、总结和归纳、迁移与应用历史信息的能力，树立论从史出、史论结合的意识。

历史试卷历年真题分析比对 整体难度适中

历史考试要求侧重“基础性、综合性、创新性”，在考试中通过基础性试题考查学生对通用性知识的掌握程度，这一部分的内容相对而言比较简单，同时还通过开放性的试题考查综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力，这一部分内容相对而言较难。但总体上难易结合，考查学生的综合能力和素质，并且选做试题也凸显个别差异性，能够结合自身特点发挥自身长处。

总体来说，在题型和题量上2018年和2017年没有变化，但是在内容上今年题目的设置更加灵活，对学生综合能力的要求进一步提高，这也体现了教育稳中求变，以人为本，以学生为中心的理念。这样的变化也要求学生既要了解知识本身的来龙去脉，更要抓住历史发展的基本规律，同时也要提升历史核心素养，这也是将来历史考查的方向。

地 理

2018年高考新课标地理全国I卷、全国II卷试题设计以《课程标准》、《考试大纲》为依据，注重考察考生的地理基础知识和学科素养，坚持地理学的一般原则，以图形为载体，生活为案例重点考核了地理学科的主干知识，重视基础，考察能力，在题型、题量等方面延续了以往的命题思路，试题主要特点体现如下。

2018年高考地理试卷特点分析

地理学科素养的综合能力是本次考察的主要目的，从人地关系到学生的综合思维运用能力，到地理与生活的实践应用都在本次考试中有体现。

1、贯穿人地关系主线

人地关系是地理学研究的核心主题。面对不断出现的人口、资源、环境和发展问题。人们越来越深刻地认识到，人类社会要更好地发展，必须尊重自然规律，协调好人类活动与地理环境的关系。

如：主观题中全国I卷44题，强调全球气候变暖对人类造成的影响；全国II卷44题，白洋淀的生态保护等都体现出了人与自然、生态之间的发展关系。除此之外全国I卷37题，乌裕尔河的发展以及全国II卷37题，美国龙卷风频发与对人们生产生活的影响也都渗透了人地协调的理念。

2、强调综合思维运用

综合性是地理教学的一大特点，同时也是地理学科的基本性质。综合性思维主要是引导学生能从综合的视角认识地理事物和地理现象，重视地理事物和现象发生发展的过程，从而全面的认识不同地理环境特点与地理原理、概念。

如：主观题中全国I卷37题，乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点；全国II卷37题，美国龙卷风多发的原因与机制，在中部大平原高发的原因和影响等都是综合思维在地理教学中的体现，需要考分析各个地理要素，最终认识地理事物与环境的关系。除此之外客观题中全国I卷6-8题河流阶地的相关知识与全国II卷9-11题汾河流域降水等也都体现了需要分析各个地理要素从而得出答案的这一综合思维。

3、依托区域认知理念 区域性是地理教学的另一特点，地理知识在呈现的过程中更多的是以区域为依托，体现自然地理、人文地理与各种人地关系。人类生存的地理环境多种多样，将其划分成不同尺度、不同类型的区域加以认识，是人们认识地理环境复杂性的基本方法。“区域认知”素养有助于人们从区域的角度，分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。

如：主观题全国I卷36题中俄能源合作项目，就是以区域为依托考察产业分布与布局；全国II卷36题数据中心的建设主要是以区域为依托考察工业区位因素以及产业集聚的相关知识。除此之外客观题全国I卷9-11题以西南地区为背景，考察地形气候等因素，全国II卷大部分选择题都是以区域背景为依托，考察自然与人文地理要素。

4、重视地理实践能力

2018年地理考题体现“对生活有用的地理”理念，重视学生的地理实践能力。将地理知识紧密联系生活，学习对生活有用的地理能够加强学生的生活实践能力。高考地理试题一直关注生活中的地理现象和问题，在素材和情境的基础上，自然地延伸出问题，启发考生运用学科知识和思想方法进行思考。

如：客观题全国I卷9-11题，地理考察知识与生活息息相关，对学生的实践能力体现突出；客观题全国II卷6-8题，考察时区与地方时、方向的相关知识也与日常生活紧密相关。

强调地理基础知识

全国I卷与II卷虽然在考察的题型题量上保持一致，同时对于学科基础知识考察相对全面，自然地理大气环境中的气候、气温，水环境中的河流，陆地环境中的地形地貌等都有直接或间接考察；人文地理中人口数量变化、城市发展、交通运输、工业布局与区位因素等也通过显性与隐形的方式考察；区域地理则重点考察了区域与经济发展、生态环境之间的关系。

整体来看，全国I卷与II卷题型注重于考察常规，体现学科核心素养，强调基础知识，考察内容回归教材，重视学生综合分析能力。试卷所涉及的知识内容都限定在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考察”的原则。试卷难度中等，预祝各位学子取得优异成绩。

政 治

高考政治新课标全国I卷、全国II卷以《新课程标准》、《考试大纲》为依据，试题设计体现鲜明的思想教育、价值引领的学科特色。试题从考生熟悉的基础知识入手，同时结合重大社会事件和时政热点，侧重考查对经济、政治、文化现象本质的综合分析能力及哲学原理的理解能力，体现了包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与在内的政治核心素养。试卷所涉及的知识内容都涵盖在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识，重点考查”的原则。

2018年高考政治试卷特点分析

1、试题范围

考查内容全部回归教材，突出重点。试题遵循“考查核心知识为主体”的原则，尤其是涵盖考试大纲中的大部分知识点。如价值与价格、市场调节与宏观调控、转变经济发展方式、公民参与政治生活的途径、政府的职能、传统文化的继承、文化创新、矛盾的观点、价值观等知识点，大部分属于常规题型。全国I卷第12题考查《经济生活》中有关商品价值量与劳动生产率、社会必要劳动时间几个概念之间的正反比关系，考查学生对于商品价格相关经济理论的理解，难度适中。全国II卷第21题考查《生活与哲学》中关于矛盾的对立统一的相关知识，回归教材，重点突出。

2、题目特点

试题灵活度较大，难度中等偏上，知识点来源于教材却不拘泥于教材，对考生的综合分析、提取和概括能力提出较高要求。每一年的选择题难度都会在对于必修1《经济生活》这一模块的考查上，如供需曲线图的分析这类题型几乎每年都会考，如全国I卷第14题和全国II卷第12题就考查了快递市场供需曲线的变动以及三种相关商品的需求变动曲线图，题目的难度相对比较大。这就提醒考生们在注重对基础知识掌握的基础上，更应该注重对解读、提取、概括材料信息能力和知识迁移能力的提升。

3、分值占比

各模块考查题量及分值占比相对稳定，其中对《经济生活》和《生活与哲学》的考查历年来占比都比较大。在选择题部分，全国I卷和全国II卷均对高中政治中的重点内容进行考查,试题的难易程度有一定层次梯度划分。在非选择题部分，仍然遵循3道大题共5个小题的题量，全国I卷的分值略有变化，体现在哲学分值减少2分，开放型试题增加2分。总体来说，试题遵循以时政为背景，以知识为载体，侧重考查考生的综合分析和概括能力。

4、命题角度

试题的命题角度更加突出时政性，更强调开放性。

政治学科与其他学科在命题上最大的区别点就在于时政性极强，每年的试卷，无论是选择题还是非选择题，题干材料中都会联系最新时政热点内容，对知识点的考查更加贴近生活、贴近时政。

全国I卷第19题提干结合了《中国话语海外认知度调研报告》来考查对文化的交流与传播的理解；第21题结合了十九大最新提出的习近平新时代中国特色社会主义思想的相关时政知识，考查时政中蕴含的哲学道理。

全国II卷非选择题第39题以十九大报告的片段摘取作为背景材料，考查政治生活中有关中国共产党的相关知识。

另外值得强调的是，每年政治非选择题的最后一题，必会有一问是开放类题型，往往以“提出建议”或“列举要点”等角度进行命题，历年来这一小题的分值为4分，但在今年全国I卷中非选择题第40题第3问就“新时代青年学生如何发扬小岗村‘敢为天下先’的创新精神提三条建议”仍然遵循开放性思路，考查学生的发散思维能力，但分值由过去的4分提升到了6分，可见对这类题型的重视程度有所提高。这就提醒广大考生，在平时复习备考之余，一定不要忽略对于时政知识的点滴积累，在参与政治生活的过程中遇到各类热点问题时，都要多从国家或政府的角度换位思考该如何解决。2019年高考政治试卷预测

2018年高考政治考题难度较2017年相比有所上升，整体来看，在参照新课程标准、确保考查范围不超纲的前提下，试题的灵活度越来越大。结合对近两年的高考题目的分析，预测2019年高考政治题目难度应该不会过大，但对考生的综合分析、理解概括和知识迁移能力的要求会逐年提高。

常考重点知识模块：多变的价格、国家财政与税收、转变经济发展方式、政府的职能、对外开放、文化的继承与创新、唯物论和辩证法的相关原理和方法论等仍然是重点考查知识模块，但绝不会单纯考查对某一知识点的死记硬背，而会紧密结合最新时政和社会热点事件来考查考生对上述知识点的理解。