地区民族团结进步模范集体推荐材料——市文体局（五篇范文）

第一篇：地区民族团结进步模范集体推荐材料——市文体局

地区民族团结进步模范集体先进材料

和谐文化促团结凝心聚力保稳定——记哈密市文化体育局民族团结进步先进事迹 “五十六个民族五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家”。校园上空久久回荡着这首《爱我中华》的旋律，操场上几十名各族少年儿童和着旋律跳起了欢快的集体舞。这是哈密市文化体育局围绕“两个共同”、“两个维护”主题开展《爱我中华》校园集体舞的表演现场。

近年来，哈密市文化体育局高度重视民族团结进步工作，始终把民族团结作为事关全局的大事来抓，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，牢牢抓住民族团结这条全疆各族人民的生命线，抓班子、带队伍、重管理、促效能、见成效，通过加强文化体育基础设施建设、大力开展文化体育活动，加大文物非物质文化遗产保护力度、强化新闻出版文体市场管理、促进文化市场的安全稳定和繁荣发展等多项举措，用喜闻乐见的群众性文化体育活动中将各族群众团结在一起、凝聚在一起，用文化体育事业的蓬勃发展不断巩固壮大了主流意识形态在基层的吸引力、影响力和凝聚力，巩固了平等、团结、互助、和谐的民族关系，发展了我市各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

统一思想用团结的力量鼓舞人心

各民族的大团结，是我们的事业必定胜利的基本保证。市文化体育局党政领导牢记这一点，始终把“三个离不开”作为团结班子、带领队伍、开展活动、做好各项工作的根本出发点和落脚点。文化体育局领导班子成员中，汉族2人，少数民族3人；文体系统在职干部中，少数民族干部占45.6%。基于此，在抓民族团结教育上，局党组把民族团结工作列入“三级创建”党建目标管理责任制中；把理论教育同实际工作中以身作则的示范作用结合起来；把日常教育同集中培训结合起来。采取经常的宣传教育向各族干部职工进行意识形态领域的教育，宣传马克思主义民族观和党的民族政策、民族团结教育。

文化体育局领导特别注重抓班子、带队伍，党政领导班子不管怎样调整，但民族团结的首要位置始终没有变；无论哪一届领导班子，对民族团结工作的重视没有变。模范的执行党的民族政策；坚持不懈地开展民族团结教育；将少数民族优惠政策落到实处；带头做好民族团结工作；不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做；相互信任、相互支持、相互帮助，遇事共同商量，形成了文体系统少数民族干部和汉族干部和睦相处、紧密团结、齐心协力做好文化体育工作的良好局面，真正体现了共同维护民族团结、共同维护社会稳定的主题，推动了全市文体系统的民族团结工作不断向前。

春风化雨用文化的力量凝心聚力

文化的力量是无穷的，其吸引力、影响力和感染力是巨大的。文化体育局是全市群众文化体育工作的组织策划中心、活动指导示范中心、创作辅导中心、理论研究中心，其主要职能就是加强

文化体育基础设施建设，发展和繁荣社区文化、广场文化、乡镇文化、校园文化、军营文化，积极组织开展竞技体育和民族民间体育活动，对文化体育经营市场进行监督和检查，做好民族民间非物质文化遗产的挖掘、整理、保护和传承等工作。因此，文化体育局在实际工作中，始终围绕哈密地域特色和民族民俗文化实际，将民族团结教育渗透到各项工作中：

一是加强基层文化体育设施建设，特别注重将民族优惠政策落到实处。近年来，在市委、政府的大力支持下，全市已建成乡（镇）文化站18个，行政村村级文化室20个，汉、维、哈三个语种农家书屋22家，并配备了文化体育器材，总投资超过1亿元。这些基层文化站室、农家书屋已经打造成为具有一定吸引力、影响力和凝聚力的宣传文化阵地，特别是将农家书屋作为服务农牧民，开展民族团结教育、宣传党的民族政策的主阵地，充分发挥出了其维护社会稳定、加强民族团结、反对民族分裂、引导农牧民群众转变思想观念的积极作用，在切实改善农村文化环境、提高农牧民整体素质、满足农牧民多层次、多方面、多样性的精神文化需求以及为农牧民走上致富道路提供智力支持上取得了很突出的成效。

二是开展各类文化活动坚持做到各民族共同参与，节目内容中坚持渗透有关民族团结的教育内容。特别是在举办百日广场文化活动中，紧密结合民族团结教育主题，每场文艺演出都有民族团结教育的内容，并举办了民族团结教育月专场文艺晚会，在全市营造了民族团结的良好氛围。每年诺茹孜节来临，都会组织举办大型庆祝活动，让少数民族群众充分表达对新一年的美好愿望，进一步展现了具有浓郁特色的民族文化。2009年举办了千人麦西来甫比赛，民汉演员同台演出，跳起麦西来甫，唱响民族团结的主旋律，生动体现了民汉群众手拉手、心连心的民族团结

新气象。每次举办少数民族节目展演前，都会严格审核节目内容，从未出现不尊重少数民族风俗习惯、伤害少数民族群众感情的情况。结合五堡乡综合整治工作，定期赴五堡乡开展四下乡活动，为五堡乡农民送上了精彩的文艺演出，用文化大餐吸引基层群众，丰富和充实百姓精神生活。

三是组织开展体育竞赛活动，始终会有少数民族传统体育项目。紧密结合自治区第七届少数民族传统体育运动会，大力开展少数民族传统体育活动，加大培训力度，进一步发展和提高少数民族传统体育项目的竞技水平，为今后少数民族传统体育的发展储备后续人才，提供持续发展的后劲与活力

四是开展文体市场稽查，坚持严查并重点打击煽动民族分裂、破坏民族团结，渗透、西化我核心文化等政治性、宗教类有害信息和出版物，坚决杜绝分裂杂音在文体市场上的传播，净化了全市的文化环境。

五是开展非遗保护工作，特别注重挖掘、整理和保护、传承民族传统文化，不断丰富和满足各族群众精神文化需求。近几年，文化体育局结合乡（镇）文化资源及发展现状，开展“一乡一品”活动，着力培育陶家宫乡哈密木卡姆和新疆曲子文化，回城乡农民画、刺绣及剪纸文化，五堡乡阔克麦西来甫、那格曼文化，花园乡哈密木卡姆文化，二堡镇民族歌舞文化，大泉湾乡秦腔、豫剧文化，乌拉台乡哈族刺绣文化，德外里乡阿肯弹唱文化，天山乡剪纸、刺绣及阔克麦西来甫文化，西山乡民间社火文化等特色文化，培养出了一批乡土艺术家、乡土文化名人和非物质文化遗产传承人。特别是哈密市维吾尔阔克麦西热甫成功申报为第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录，哈密市挖掘民间艺人15人，其中：维吾尔族14人，汉族1人，为15名民间艺人每月每人发放150元的生活津贴，为非物质文化遗产的传承、发展创造良

好的条件。通过培育这些民族文化，一方面使传统文化更加符合时代要求和科学发展的理念；一方面使传统文化得以传承和发扬，在吸引和影响少数民族群众的同时，促进传统文化走向市场产生经济效益和社会效益，进一步巩固和壮大了主流意识形态在基层的凝聚力和向心力。

文化的渗透是潜移默化的。就在这些喜闻乐见的群众性文化体育活动中，全市各民族群众一方面享受着文化改革发展带来的成果，一方面强化着对祖国的认同、对中华民族的认同、对中国特色社会主义道路的认同，特别是对中华文化的认同。在活动中，各族干部群众进一步深化了“三个离不开”的共识，深刻认识到只有各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，不断巩固和发展各民族大团结，打牢民族团结的群众基础，同呼吸、共命运、心连心，才能实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

双百双联用互助的力量感动百姓

不是一家胜一家，是文化体育局双百双联工作的成果。作为花园乡卡尔塔日村双百双联的对口单位，文化体育局通过实地调研，积极协助村两委班子，为壮大集体经济，增加农民收入提出了合理化建议，帮助农民优化产业结构、解决剩余劳动力，进一步加强村级文化基础设施建设，开展文体活动。每逢节庆日总会来到卡尔塔日村慰问“三老人员”及困难群众等。

在卡尔塔日村，促进经济发展、丰富文化生活已经把各民族兄弟姐妹紧密地联系在一起，生活生产上相互帮助，风俗习惯上相互尊重，建立了各民族团结互助、水乳交融的社会主义新型民族关系。当地的老百姓也早已经把文化体育局的干部职工当作是自家人了。

再接再厉用百倍的努力维护稳定

在全市文体系统干部职工的不懈努力下，文化体育局曾先后荣获自治区文化厅文化市场管理先进单位、自治区党委宣传部“扫黄打非”工作有功集体，哈密地区“优秀基层党组织”、“金秋乡土文艺汇演优秀组织奖”，哈密市优秀领导班子、依法行政先进单位、机关作风行政效能建设先进单位、综合治理先进单位、平安单位、双百双联工程先进党支部等荣誉称号。

让东天山作证，在瓜乡这片热土上，哈密市文化体育局将始终围绕“两个共同”、“两个维护”的主题，坚持用团结的力量鼓舞人心、用文化的力量凝心聚力、用互助的力量感动百姓，紧密结合工作实际，深化教育，加大力度，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，用全体文体系统干部职工的百倍努力来谱写民族大团结的新乐章，在维护民族团结、维护社会稳定方面做出新的成绩！

哈密市文化体育局

2010年3月30日

第二篇：民族团结进步模范集体

学校是树师生是根民族团结是沃土

——绿春县大兴小学民族团结进步模范集体事迹材料

大兴小学是绿春县唯一的一所县属小学，学校创办于1952年3月。学校现有教职工114名，其中哈尼族教师74人，彝族19人，傣族6人，拉祜族1人，白族1人，汉族13人。少数民族教职工占87.8%；学校现有1—6年级36个教学班1937人，另外还有4个附属学前班84人，共计40个教学班2021名学生。少数民族学生1786人（包括哈尼、彝、瑶等少数民族），占88.3％。多年来，大兴小学在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和关怀下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我县民族团结进步、创建平安绿春，以及绿春的民族教育事业做出了应有的贡献。学校先后多次被上级党委、政府及教育主管部门授予了 “先进单位”、“文明学校”、“先进集体”、“平安校园”、“先进党支部”、“工人先锋号”、“全国学校艺术教育先进单位”等荣誉称号。

一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。

1、成立民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，分管领导具体负责，各学科组长、骨干教师为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。为加强民族团结和相互了解，在学校领导班子及各处室的配备中充分考虑到少数民族领导干部指数，校级领导班子7人中，汉族1名，哈尼族6名，切实加强了民族干部队伍建设。

2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动学校快速发展。学校领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。校党支部则紧紧围绕发展稳定的大局，采取教职工大会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，使全体教职工正确认识民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分，以及学习使用哈尼族语言文字有其重要性。

3、学校教导处、少先队、工会、学科组等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实。

二、加强德育工作领导，全面落实学校思想教育工作任务。

1、统一思想，德育先行，加快学校发展步伐。大兴小学建校以来，不断发展，2011年10月顺利入迁新校址办学，从领导到教师、到学生，哈尼族、彝族、汉族各占一定的比例，大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同，学校又承受着家长、社会能否认可的压力。要使学校在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在学校管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则，为学校平稳发展，各项工作有序运行创设了良好的氛围。

2、依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。（1）多年来，学校采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及行为习惯教育等，不断提高学生的思想政治素质。（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。学校在总结中积累，将空洞的德育管理具体为师生的日常生活行为习惯养成。工会制度、教代会制度、校务教务公开制度、财经管理制度等逐渐步入科学化、制度化轨道。

三、开拓创新，民族团结教育形式多样、内容丰富。多年来，学校积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，学校各族师生互相支持，亲如一家，保持了学校稳定团结的大好局面，促进了学校各方面工作的协调发展。主要做法有：

1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传标语、墙报、画报、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。

2、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。

（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。

（2）开展“我爱家乡”等主题教育系列活动，帮助广大师生充分认识家乡绿春的民族历史和传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家乡的建设做出的突出贡献，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（3）组织开展参观爱国主义教育基地、听消防安全交通安全讲座、上禁毒课、祭扫革命烈士墓等活动，对学生进行形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”教育。并要求教师在教学中将民族团结、精神文明溶入课堂中，渗透民族团结教育，使学生从小就知道祖国的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

（4）利用民族团结教育月、州庆、哈尼十月年、重大节日等契机组织开展丰富多彩的活动，加强各族师生之间的文化交流，促进了民族团结。如，民族团结教育月活动及州庆活动中，学校组织开展民族团结联谊会、板报比赛等，使广大师生寓教于乐，受到了潜移默化的民族团结教育。再如，每年的“六一”、“国庆”两节的庆典活动，集知识性、趣味性、娱乐性于一体，融洽民族感情。

（5）大力开展走访慰问活动，增进民族团结。为帮助大家排忧解难，学校领导班子把各族师生当成自己的亲人、朋友，为他们办实事、办好事，定期对各族教职工、贫困生开展“送温暖”活动；采取与贫困户、贫困生结对子的方式，帮助各族教职工、学生度过难关；并在教师中开展互帮互助活动、党员爱心捐款等活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。

多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进学校的发展，而学校的稳定快速发展又为民族团结奠定了更加坚实的基础。学校支部书记、校长段光瑞同志说：“如果将我们学校比喻成树，那么师生就是这棵大树的根。树茂叶盛，常青不衰，是因为扎根在民族团结这片沃土上”。时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，大兴小学这棵芳香馥郁的校园民族团结之树，正以她更火红的笑脸迎接着美好的明天！

第三篇：市水务局民族团结进步模范集体申报材料(定)

***** 市水务局

民族团结进步模范集体汇报材料

根据市委市政府的工作部署，按照市创建民族团结进步先进市工作领导小组要求，为进一步巩固发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，推动全市民族团结进步事业不断发展，市水务局党组对民族团结进步工作高度重视并做了总体部署，充分发挥自身优势，紧紧围绕“强班子、找路子、办实事、促团结、帮民富”的帮扶思路，对分包的****县****镇大南沟村、合峪镇合峪村制定了详细的帮扶工作方案，积极帮助帮扶村治理村容村貌、建设基础设施、开展创建民族团结进步宣传活动，在改善人居环境、促进民族团结方面扎实开展工作，有力的促进了民族团结进步工作深入开展，取得了阶段性进展。具体如下：

一、高度重视，切实加强领导

局党组高度重视民族团结进步创建工作，为切实抓好各项工作任务的落实，市水务局召开专题党组会，加强民族团结进步创建工作的组织领导，及时成立了以局长王长忠为组长的民族团结进步创建工作领导小组。组长为第一责任人，亲自抓，负总责。明确由水务局副局长杨志宏主抓这项工作，局农水科科长何宗阁协助副局长杨志宏对民族团结进步创建工作加强督促，检查和指导，帮助解决工作中出现的问题。严格实行目标责任制。同时，召开专门会议，组织有关人员学习有关民族团结进步创建工作的 —1—

文件和领导讲话。通过学习，全体创建人员充分认识到开展民族团结进步创建是民族团结、互相促进、共同发展的有效形式，是加快社会主义新农村建设的的积极探索，搞好这项工作，对全市水利事业的发展有着重要的意义。同时还确立了“定责任人、定时间进度、定目标任务”的“三定”原则和保证“民族团结进步创建内容不打折、时间不间断、力度不减弱”的“三不”要求，努力使创建工作让大南沟村、合峪村人民群众满意，让上级组织和领导放心。另外，还多次邀请村干部和群众代表来市水务局座谈，听取他们的建议和要求。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了民族团结进步创建工作的顺利开展。

二、深入实际，找准突破口

民族团结进步创建工作开展以来，市水务局党组对创建活动常抓不懈，紧密围绕“蹲点督导、宣传发动、政策扶持、促进团结”的工作思路，一是积极按照有关要求制定创建计划，帮助两村村理清发展思路，搞好基础设施建设、整治村容村貌，改善群众生产生活条件、有效帮助群众解决实际困难，做好困难群众的救助工作，全面推动两村民族团结进步、物质文明建设双丰收，充分体现党和政府的关怀和温暖。二是落实创建帮扶措施，真正做到帮在关键处，扶在点子上，全面提高两村群众生产生活水平。

三、真抓实干，多方争取资金

（一）了解实情，制定方案由副局长杨志宏带队组成工作队，深入大南沟、合峪村与村委班子座谈，深入到群众中去，了解村

里的实际现状，针对存在的实际问题，制定了3年包村帮建的具体的实施意见和工作方案。一是发挥水利系统自身优势，搞好科技培训。两村是均位于山区，人多地少，且多为坡耕地，粮食“望天收”，基础设施差，但该村乡风民俗总体上比较纯朴，民族团结进步创建基础好。我们利用知识、技术、人才优势，围绕民族团结进步创建目标，加强对农民的科技培训。组织农田灌溉、水土保持、工程设计等方面的专业技术人员举办政策法规、农田灌溉管理知识讲座，现场开展技术咨询，解答农民提出的问题。二是从实际出发，加强民族团结思想教育和民族团结进步创建宣传。针对两村现状，帮助该村筹资兴建文化设施，使村民更快更及时地了解到了党的路线方针政策和新科技、新知识，满足了广大群众对科技文化知识的需求，提高了村民的政策水平和科技文化水平。加强了民族团结思想意识。驻村队员结合自己的专业特点深入帮扶村开展社会调查，为农民提供信息服务、技术咨询和人才培训，进一步加快了两村农业产业化的步伐，推动了社会主义新农村建设的进程。

（二）多方筹措资金真帮扶一是在春节前组织机关人员到村开展“送温暖、献爱心”活动, 给每户送去慰问金。3月份机关全体人员到村和结对户一对一商讨发展计划和帮扶措施，增强脱贫致富信心。9月份组织机关全体党员到村开展一对一党员教育活动，大力宣传民族团结创建，宣传党的民族政策法规，确保不发生涉及民族宗教领域的不稳定事件。二是组织动员在外能人返乡

创业，带动村劳动力转移。三是积极推动学校民族团结教育进步课程，帮助困难家庭学生完成学业。四是积极做好秸杆禁烧和综合利用，帮助建立查禁队伍，签订禁烧工作责任制。五是积极开展党员募捐活动，用于农村基本建设及特困户，鼓励创业致富。六是坚持既宣传民族团结，又给予政策帮扶。从物质上、思想上进行民族团结进步创建帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。

（三）项目支持办实事结合大南沟、合峪村实际和自身优势，市水务局积极落实、争取项目，帮助村建设基础设施。一是安排饮水安全项目资金110万元，用于解决两村群众吃水问题，使群众吃上了干净卫生的自来水。二是今年汛期我市普降大到暴雨，大多数县区遭受洪涝灾害，驻村队员多方协调防汛物资、设备，帮助两村村抗灾自救，帮助当地群众恢复正常的生产生活秩序

四、挖掘潜力，增加发展后劲

为了使民族团结进步创建工作深入持久地开展下去，水务局党组紧紧围绕民族团结进步这个战略目标，周密构思、系统规划，以活动为载体，使创建帮扶工作生动活泼。突出“民族团结”重点，做到“有目的、有方案、有沟通、有反馈、重实际、重实用、保证效果”，建立健全了民族团结进步创建长效机制。在按计划落实活动过程中，学会吸取精华，总结经验，并能将成功的先进经验运用于两村创建帮扶工作之中，促进两村尽快发展。

一是以思想道德建设为重点，帮助村民树立文明新风。组织

开展民族团结进步先进家庭、先进生产组等群众性评比活动，推动村国家民族政策、法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高群众思想道德素质和科学文化素质，提倡健康、文明、科学的生活方式，引导村民把思想观念统一到民族团结、发展经济上来，在一心一意谋发展中实现民族团结，树立文明新风尚。

二是以提高村民综合素质为重点，举办农田水利科普知识培训班。定期安排节水灌溉、水土保持、水利工程等方面水利专业技术人员进村进行水利科技知识宣传普及，在当地推广农田灌溉新技术，达到节水、增效、增产、增收的目的。造就一批讲道德、有文化、懂技术、会经营、能致富的新型农民。

三是以增强村级组织战斗力为重点，发挥行业技术优势，加大技术支持力度，安排专业规划设计人员，加强大南沟、合峪村农田水利基础设施规划，帮助两村制定中长期发展目标和发展规划，村级组织的战斗力进一步增强，领导班子形象进一步提升，干群关系进一步密切，干部群众的思想觉悟和民族团结明显提高。

四是以增加群众收入为重点，充分挖掘当地生态资源优势，围绕创办“旅游型、劳务输出型”产业模式，鼓励群众围绕特色旅游作文章、围绕外出务工谋出路，开辟各种增收渠道，增加群众收入。

通过深入民族团结进步创建工作，我们深深感到，水务局创建帮扶虽然取得了一定的成绩，但与广大农民群众的希望还有一

定的差距，与形势发展对民族团结进步创建的要求还有一定的差距，我们将不断加大工作力度，继续做好民族团结进步创建工作，为社会主义民族团结做出新的应有的贡献。

****市水务局

二〇一〇年十一月二十五日

第四篇：民族团结进步模范集体考核细则

**职业大学民族团结模范单位创建活动考核细则（试行）

被考核单位：

总分：

考核内容

项目

考核标准

标准分

评分要求

得分

一、领

导

重

视，组

织

机

构

健

全，保

障

措

施

有

力

22分

创建工作组织机构健全，成立以主要领导为组长的创建工作领导小组，下设办公室，并有专人负责创建工作。

3分

机构不健全，人员不到位不得分

切实加强创建工作的领导，单位每年召开会议研究部署民族团结创建工作4次以上

5分

研究民族团结模范社区创建工作会议记录少一次不得分。

单位领导政治意识和大局意识强，立场坚定，旗帜鲜明，带头学习宣讲民族理论、宗教政策，在创建工作中做出表率。

6分

根据工作开展情况及成效得分

将民族团结工作纳入单位党建工作目标，有创建工作长远规划，每年都有工作方案、有落实、有总结。

2分

纳入部门党建工作目标（工作规划）得1分，有创建方案，总结等相关资料得1分。

建立健全创建活动联席会等协调机制，明确任务分工，形成创建合力；建立协调、处理涉及民族纠纷和突发事件的应急预案。

3分

各项制度及应急预案不健全不得分。

民族团结创建活动经费经费充足，基础数据和资料准确详实。

3分

经费充足得2分，基础数据资料准详实得1分

二

宣

传

教

育

扎

实

有

效、创

建

氛

围

浓

厚

21分

开辟宣传牌、电子屏、广播、学习园地、文化长廊等固定宣传阵地

5分

根据氛围营造情况酌情评分。

通过各种形式深入宣传《纪要》精神、民族宗教政策法规、马克思主义“五观”、“五个认同”、“三个离不开”思想，受教育面达100%

7分

随机抽查酌情评分。

民族团结模范单位创建活动宣传覆盖面达到100%

6分

随机抽查酌情评分。

按学校要求编报创建工作信息，反映工作动态，促进工作交流。

3分

根据信息任务完成酌情评分。

三、维

护

稳

定，防

治

“三

非”

成效

显

著

15分

健全维稳机制，履行维稳责任，加大人、财、物投入，加强单位内部防范，未发生影响稳定的事件

6分

第五篇：民族团结进步模范集体先进事迹材料

中共****组织部民族团结进步

模范集体先进事迹材料

（2014年*月*日）

在**、行署的正确领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高组工队伍做好民族地区工作能力水平为重点，切实发挥组织部门的职能作用，不断巩固和发展各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，推动组织工作与民族团结进步事业双提高、双促进。

突出表率作用，树立民族团结良好形象民族团结是各族人民的生命线，是我们各项工作的保障和基础。**组织部在民族团结进步创建工作中发挥表率模范作用，坚持将民族团结工作作为促进组织工作科学发展的一个重要内容，将民族团结工作渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化建设。一是加强民族团结教育，牢固树立民族团结意识。组织干部职工深入细致地学习党和国家的民族政策和民族理论，反复学习“三个离不开”思想，了解各民族之间荣辱与共、唇齿相依的密切关系，不断深化各族干部的民族意识。二是优化干部民族结构，以民族团结推动工作。部机关注重部务会班子和干部队伍的民族机构，在班子配备、干部配置上充分考虑民族结构，合理配置

干部队伍，形成了民族结构科学合理的班子和干部队伍，有效的推动了各项工作的开展。三是多种活动载体，加深干部职工间的民族感情。在部机关内广泛开展“双语”学习、业务“互帮互助”“一带一”、传唱民族团结歌曲等促进各族干部职工交流融合的活动，使各民族的领导、干部、职工在工作、娱乐中，相互间建立起鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成共同进步、团结和睦的优良氛围，在全地区树立起民族团结的良好形象。

发挥职能作用，铺就经济社会进步基石民族团结是发展进步的基石，各族干部群众是铺石人。****组织部充分发挥职能作用，使各族干部、专技人才在工作中、学习中充分的交流与融合，更新了思想观念，增进了民族间的兄弟感情。一是科学设置民族比例，努力实现各民族干部的合理搭配。尤其注重培养选拔少数民族干部，提拔重用在经济社会发展、社会维稳工作中信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀少数民族干部，使各民族干部成为**经济社会发展和社会局势稳定的中坚力量。二是坚持“请进来、走出去”，着重培养本地人才。实施计划外引进专技人才“双百计划”，首批引进***名专技人才，在引进人才与当地少数民族干部之间开展“一对一”、“一对多”等形式的传帮带活动，通过言传身教、手把手传授经验技术，带动本土人才队伍成长，既带来了内地的先进思

—2—

想，又实现了**各族群众与汉族同志间的融合。加强**干部交流学习力度，先后组织***名专技人才赴兄弟省市培训。发挥**党校的主阵地作用，采用双语授课模式，把党的民族政策和民族理论列入授课内容，举办各类培训**期，全方位多角度对***名各族干部进行综合培训。目前，各类人才****人，其中少数民族人才****人，占***%，已经成为各行各业的骨干力量，为各项事业的发展提供了智力支撑。三是真诚服务老干部，促进多民族间交流。积极组织各族离退休老干部到兄弟省市参观，与各省市各族群众进行充分接触，有效促进了各族群众之间的了解。

践行为民宗旨，巩固民族团结群众基础

夯实民族团结的思想和工作基础，群众工作是统领。**组织部心系群众，从转变农牧区各族群众思想观念、提高农牧区各族群众实用技能、拓宽致富门路等方面，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋，极力帮助农牧区各族群众。一是服务基层一线，突出各族群众一家亲。**组织部机关**名党员共与**户**名农牧民群众结成对子，帮助他们理清发展思路，寻找致富门路。累计争取各类项目资金**余万元，为使各族人民群众早日实现小康目标，积极建设“造血”项目，为当地农牧民群众办实事好事**件，发放慰问金**万元。二是以提升农牧民实用技能水平为途径，促进农牧区各民族之间

—3— 的交流。以增强农牧民群众致富技能，增进农牧民群众民族感情为目标，成立**地区农牧民技能培训促进就业工作领导小组及其办公室，通过农牧民使用技能培训和创业就业培训，进一步壮大了农牧区人才队伍，为农牧民群众搭建起外出务工创业的平台，增进各民族群众之间的交流和信任。三是全面开展民族团结宣传工作，营造良好的民族团结氛围。依托农村党员干部现代化远程教育站点，充分发挥农牧区基层党组织的战斗堡垒作用，把村级文化活动场所建成民族团结的宣传阵地，大力宣传民族团结一家亲的先进事迹，先后组织农牧民群众收看民族团结相关的远程教育视频资料***场次，观看群众累计达***万人次，在农牧民群众中营造了民族团结的良好氛围。

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地区民族团结进步模范集体推荐材料——市文体局（五篇范文）

第一篇：地区民族团结进步模范集体推荐材料——市文体局

第二篇：民族团结进步模范集体

第三篇：市水务局民族团结进步模范集体申报材料(定)

第四篇：民族团结进步模范集体考核细则

第五篇：民族团结进步模范集体先进事迹材料

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