第一篇:蔡店乡城管工作小结
路宽街净景更靓
-------蔡店乡城管违法占道第一轮集中整治工作小结
以“城管革命”精神为动力,以市城管委《深入开展违法占道整治活动工作方案》(以下简称《方案》)为指导方针,我乡城管所群策群力,积极践行上级相关文件精神,在蔡店乡范围内对重点区域进行了为期半个月的违法占道集中整治行动,现将我乡第一轮集中整治违法占道工作开展情况汇报如下:
一、宣传发动营造氛围
只有懂得政策,才能执行好政策。我乡城管所自接到《方案》以来,对内首先组织所有城管队员认真学习《方案》精神,领会此次集中整治行动的重大意义,其后广泛征求城管队员对此次集中整治行动的意见并形成蔡店乡城管所集中整治工作方案;对外积极宣传,多途径对广大社区居民讲清讲明此次整治的目的和意义。如《致广大居民朋友的一封信》、宣传标语、宣传横幅等。让广大社区居民参与到此次行动中来,打一场声势浩大的整治违法占道的“人民战争”。
二、认真摸排有的放矢
为了让此次集中整治活动能收到实效,我乡城管所全员出动,分片对辖区内所有地段进行了一次全面的摸排。对于违反上级文件相关规定的一一记录,作为下段整治对象。摸排工作为后面的集中整治活动的实效性和彻底性奠定了坚实的基础。
三、强化组织定岗定责
我乡依据《方案》精神,成立了以乡长吴晓为组长,副乡长陈贻发为副组长,公安、综治、社区、城管四部门共同配合组成的违法占道集中整治工作领导小组。小组每个成员定岗定责,在吴乡长和陈乡长的亲自指导下,对重点地段特别是窗口地段进行了重点清查与整治,并建立了不间断巡查机制,立足长效,防止反弹。同时发动各村委会干部和群众参与到此次整治行动中来,扩大城管工作半径,巩固整治成果。
四、重点整治塑造形象
蔡店是一个旅游乡镇,城管工作直接关系到蔡店乡对外形象。借此次集中整治东风,对蔡店乡内两个景区进行了重点整治与监控。一是景区沿线公路的违法占道;二是景区内违法占道。除此外,对区城管委点名督办的4个重点地段也
进行了治理。
五、整治成果
此次集中整治行动,我乡具体数据如下:
1、参与整治行动共计70余人;
2、组织大型集中整治共计4次;
3、整治桃花村至两景区沿线占道130余外;
4、清理40余处,共计200多平米,重8吨左右暴露垃圾;
5、治理乱倒建筑垃圾、渣土共计9处;
6、整改乱堆乱放共计83处;
7、清理乱牵乱挂共计21处;
8、整改乱涂乱画共计37处;
9、累计投入资金15.4万余元。
第一阶段的集中整治工作已渐入尾声,通过此轮整治,路变宽了,街变净了,景区的景色更艳丽迷人了。当然,成绩的取得只能作为以后的工作的动力。在后段整治行动中,我乡城管所有工作人员将继续发扬为人民服务的雷锋精神,积极推进“城管革命”工作进程,为蔡店所有居民创造良好的生活环境尽一份微薄之心,为黄陂城管事业取得辉煌业绩献一份绵薄之力。
蔡店乡城管所
2012年6月29日
第二篇:蔡店乡城管工作总结
尽心尽力尽心竭力
-------蔡店乡城管工作阶段性小结
“城管革命”誓师第二年,城管工作成果巩固与延伸并在,城管工作任务的艰巨性与长期性决定了城管人必须以坚定的信念继续在充满荆棘的道路上大踏步向前迈进。我乡城管所坚决以“城管革命”精神为主旨,倡导为人民服务的精神,全心全意为人民办实事,尽心竭力为广大社区居民创造一个舒适祥和的生活环境。现将我乡城管所近段工作汇报如下:
一、注重制度建设转变行业作风
我乡城管所自成立以来,一向注重制度管理。“没有规矩,不成方圆”。好的集体必定有着健全的管理制度。我乡城管所以业务学习为首,工作纪律并行,业务考核为据,三管齐下,先后拟定了《蔡店乡城管所业务学习制度》、《蔡店乡城管所工作制度》、《蔡店乡城管所业务考核制度》等一系列旨在提升蔡店乡城管工作的对外服务形象的规章制度。完善制度的同时,我乡城管所针对城管工作出现的新情况,及时调整制度相关内容,让制度与时俱进,成为提升我乡城管工作效益的坚实保障。业务、纪律、成效三方面的制度建设让我乡城管队员的精神面貌焕然一新,工作方法科学而合理,工作成效事半而功倍。
二、注重宣传教育营造工作氛围
城管工作的载体是广大社区居民,城管工作的目的旨在为广大社区居民服务。不发动群众的城管工作是失败的城管工作。我乡城管所始终注重城管工作的大众化、广泛化。只有广大社区居民的积极参与,城
管工作才能步入一个良性循环的机制。2012年是蔡店乡城管工作洗心革面的一年,由以往的单兵作战转变为一兵一区域的大众性工作平台。对城管所每名队员划定工作区域,定期对区域内居民进行城管工作精神的宣传与倡导,对阶段性城管工作的重点进行宣传与发动,让广大居民了解城管工作,支持城管工作,拥护城管工作。自2012年1月以来,我乡城管所累计对社区居民时行集中宣传3次,得到了广大社区居民的广泛支持,让我乡城管工作2012年阶段性的几次大型集中整治行动取得了另人可喜的成绩。
三、注重文件落实夯实重点工作
对于区城管局及乡政府下发的文件,我乡城管向来采取三步走的方针。第一步:学习。在城管所内部深入学习相关文件精神,让所有城管队员领会文件的主旨与意义,为后段能更全面执行文件提供有力保障;第二步:践行。认真落实文件要求,不折不扣完成上级部门下达的各项城管工作任务。第三步:反思。对文件的落实不仅仅是表现在行动上,更重要的是效果上,对于每一个文件的落实,我乡城管所都时行阶段性的小结与反思,总结经验与教训,避我所短,扬我所长,将文件的效果最大化,最优化。
四、注重奖优罚劣激发工作热情
城管工作不是一个人做出来的,而是一个集体的共同付出。没有竞争,就没有动力。我乡城管所一改“大锅饭”的模式,奖好罚坏,做到奖惩分明。对于乡城管所队员采取一周一小结,好的表扬推广,差的反思改正。做到扬正气,树新风,立正果。我乡城管所自2012年以来,累计展开城管工作小结会20余次,表彰先进10余人次,改正居民反应问题10余项。让我乡城管所服务水平提升到一个新的台阶。
五、注重结果效应巩固宣传并行
2012已过大半,我乡城管所在区城管局和乡政府的正确领导下,取得了些许业绩:(自己填)
这些成绩只能说明我乡城管人在2012年上半年所付出的心血与辛劳,成绩的取得只能说明过去,而我们所应看到是未来。以现有取得的成绩为基础,一是要巩固现有的阶段性成果,注重成效的长远性;二是要让广大居民看到城管工作带来的效果,让广大居民体会到城管工作给自己生活带来的方便之处,同时也要让广大居民深入了解城管工作成绩的取得并非轻而易举的,争取让广大居民理解城管工作,支持和参与到城管工作中来。
五、注重总结反思创新途径方法
我乡城管按上级领导的相关要求已完成了许多具体而繁杂的工作。具体工作的开展也让我乡城管人认识到了自身的不足之处。每一次的专
项或常规工作之后,我乡城管人都能认真反思总结工作的得与失,我们所注重的不是自已取得的业绩,更看重的是自身工作中的不足。通过半年工作的检验,我乡城管工作在以下几个方面还须进一步提高工作和服务水平:(自己填)
如果把城管革命工作比作一个人,那么城管革命就是让这个人返老还了童。“少壮不努力,老大徙伤悲。”我乡城管人必以“城管革命”为契机,智者见智,开创蔡店城管工作的新局,交一份政府、人民都满意的城管工作答卷。
蔡店乡城管所
2012年7月9日
第三篇:学管工作小结
时光飞速逝去,回首一学期的工作,我一直积极思考如何做好学生管理工作,希望自己成为一名优秀的辅导员,使每一位学生都得到健康全面发展。下面就把这一学期的工作做以下简要的总结:
经过这一年来的亲身工作体验,我深刻体会到要做好学生管理工作必须要掌握正确的方法,练好听、说、读、写这四大基本功。听是倾听,辅导员不能总是说教,更重要的是要多听听学生的诉说,当学生的益友,通过建立深情厚谊来做学生的知心朋友,这是辅导员最基本的一项素质和能力。说是具有共同语言,大学生是新事物的“易感人群”,网络、电话、大众传媒对大学生产生着日新月异的影响,辅导员要能够熟悉和掌握大学生的思想和心理特征,否则,很容易与学生间形成“代沟”。读是多读书,辅导员必须掌握多方面的现代知识,融入青年学生获取信息的各种渠道,通过平等、开放的交流,逐渐引导青年学生树立正确的人生观和世界观。这就要求辅导员首先成为终身学习的示范者,多读书,读好书,并带动学生读书。写是写工作笔记,辅导员的工作头绪很多,经常是“两眼一睁,忙到息灯”,但有时自己都说不清楚忙了些什么,所以每天花几分钟记下自己做的事情,安排计划一下第二天要做的事,才能忙而不乱。
除了掌握正确的方法外,要成为一名合格的学管人员,还应重点从以下几方面着手工作:
一、对学生进行思想道德教育,使学生有正确的世界观、人生观、价值观,激励他们都积极要求上进。对每个班级,我都会进行不定期的思想道德教育,以多种多样的形式进行,本人也参与其中,使学生提高认识并且增进了与学生之间的感情,更有利于工作的开展。不定期召开各班的班委会民主会议,了解近期每班的学习、生活情况,及班干部在工作中所遇到的问题,当面给予指导,传达近日学校、系里的有关精神,让其先进行学习,其次共同协调好组织全班学生学习。
二、加强管理,促进学习。学生来校的首要任务是学习,而纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行。因此在开学之初,我就上学期存在的不足制定了计划,狠抓班风班纪。我通过与任课老师的联系,以及定期向班干部了解情况,对经常旷课,迟到的学生给予严厉批评,经过师生的共同努力,班级纪律有了较明显的好转。针对班级里的文科学生对理科课程不感兴趣,部分学生晚上不按照学校要求上晚自习的情况,我坚持对学生动之以情,晓之以理,使他们从根本上转变思想,认识到学习的重要性,从而主动从行动上改正错误端正学习态度。为班级营造了良好的学风。
三、关心与爱护学生。课上与课下,注意观察学生的言谈举止,发现不好的现象及时纠正。对于学生个人,我时常找学生谈话,加强沟通交流,了解他们的苦恼,指出他们的不足,不断鼓励他们。和学生谈话时,我也经常听取他们的意见,建议,以此找到自身工作的不足之处,并及时调整改正。无论是什么样的学生,我都坚持一视同仁公平对待,努力树立他们的信心。我和他们在一起享受快乐,也为他们解除烦恼,我成了学生的知心朋友。
四、加强与学生家长的联系,要求家长积极与学校配合管理好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,通过教师和家长的互相配合,使每一位学生健康成长。例如这学期班里的几个学生有经常旷课的现象,我在多次批评教育无效的情况下,及时向学生家长反映情况,通过各位家长的积极配合,这些学生认识到自身错误,旷课行为大大减少,对维护班级纪律起到了明显作用。
五、协调处理好和学校各部门的工作关系。做学生工作不仅要面对这么多学生,还要应付学校各个职能部门,如教务处、就业中心、校团委、财务处、校医院、保卫处、宿管中心等等,只要有关学生的任何一件事情最终都要辅导员参与,辅导员工作很忙、头绪很多,因此,在学生工作中我始终坚持四个原则,即一是有针对性地解决学生学习、生活和思想方面存在的主要问题;二是充分调动学生参与学生工作的积极性;三是始终立足于教育和提高;四是坚持依“法”管理,把学生工作纳入规范化、制度化轨道。总之,作为一名辅导员最重要的一条就是:处处为学生着想,及他们所及。但是此项工作是琐碎的,本人还是存在经验及思政教育的不足,工作中有许多不尽人意的地方,在今后的工作中,我要戒骄戒躁,多学习、多借鉴别人好的工作方法,使本职工作更上一层楼!
第四篇:陈列巡店工作小结
陈列巡店工作小结.txt-两个人同时犯了错,站出来承担的那一方叫宽容,另一方欠下的债,早晚都要还。-不爱就不爱,别他妈的说我们合不来。巡店工作小结
店铺:______日期______
地址:______联系人______
陈列师:_____
内容评估尚余留的问题跟进人
店外:
1、橱窗(灯箱或海报的尺寸?)
2、橱窗是否干净?
3、模特看上去比较生动还是比较死板?
4、模特穿着的衣服是否充分考虑了销售?
5、一组模特是否陈列了同样的主题?
6、模特的底座是否正确摆放?(与模特台平行或与墙面平行)
7、模特身上的配饰是否与模特穿的主题一致?
8、模特身上穿的衣服是否容易在店里找到?
总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES):_______
店内:
1、店内主题的陈列位置是否考虑了该主题的货量及销售情况?
2、店内色彩的划分是否
考虑了该颜色的货量及其销售情况?
3、销售前十名的货品是否陈列在A区?
4、货量大的货品陈列什么位置?
5、在B区与C区陈列了什么货品?
6、店内的卫生情况如何?
7、店内的装饰品是否按照公司的规定进行陈列的?
8、店内是否有充足的货品?
9、灯光照射的位置是否在货品上,是否足够充分?
10、店内是否有很多断码的货品?
总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES):________
配件板:
1、配件板的陈列是否丰满还是过于拥挤?
2、配件的摆放是否整齐有规律?
3、配件的陈列是否突出其款式?
总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES):________
活动:
1、活动POP是否陈列在正确的位置?按照公司的统一标准陈列?
2、本店内是否有过期的POP?
3、本店内的品牌画册是否过期?
4、本店内的海报是否呈现正确的状态?(无卷边、无气泡...)总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES):________
试衣间:
1、地面和墙是否干净无尘?
2、试衣间墙面是否需要粉刷?
3、试衣间里面的鞋和凳子是否按要求摆放?
4、试衣间的灯光是否有损坏?
总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES):________
库房:
1、是否能够一目了然?
2、库房是否干净整齐?
3、库房内是否有未出样的款式?
总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES):________
导购:
1、导购员的工作态度是否积极?
2、是否了解新品上市的陈列及搭配指导?
3、是否清楚每款衣服的卖点?
4、是否了解当季的主题和流行?
5、是否清晰店内的销售情况?
6、是否穿着整齐,形象整洁?
总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES):________
本次陈列的出发点:
□新货到店,需要大调
□打折时期,重新分区
□太多库存,重新调整**
□少量新货,小调
□道具调整,重新布局
对店铺整体的感受和建议(员工状态、店面形象、货品陈列及安排): 1、2、3、陈列师签名:
店长签名:
第五篇:蔡店小学修旧利废相关措施
蔡店小学修旧利废相关措施
以科学发展观为指导,积极争创节约型校园,我校在严肃财经纪律,增收节支的同时,在全校范围内开展节约活动,既有利于学校的生存和发展,又培养了师生艰苦奋斗的本色,发扬了勤俭节约的传统。
一、教育教学方面
1、实行粉笔盒随身带,每位教师上下课粉笔盒随身带,避免在教室出现可防止的浪费。
2、印刷品实行油印和复印相结合。少量的复印,大量的油印。新纸张尽量双面复印,已印制一面的能使用的要加以利用。
3、教具的使用实行领取制度。对于损坏的,提倡教师自行修理或自制教具。
二、学校资源管理方面
1、布局合理。新建项目要考查到学校将来发展趋势,避免以后的重复建设。
2、加强学校食堂管理。食堂桌椅损坏能修理一律修理投入使用。同时节约用水,洗菜水可以浇学校花草,洗碗水要通过处理方能排放。不使用一次性的餐具,做好重复使用餐具的消毒工作。
3、课桌椅实行报修制度。损坏一点立即上报,立即修理。在确保学生人身安全的情况下能使用的尽量修理后使用。
4、学校用电、用水相关设施,破损的在不影响人身安全的情况下,能修理使用的一律合理使用。
三、办公室管理
1、学校每个办公室统一使用节能灯具。
2、办公用品实行领取制度。
3、可回收的用品,每个办公室要集中存放再统一处理。