厦门双十中学高中数学学习情况调查问卷[本站推荐]

第一篇：厦门双十中学高中数学学习情况调查问卷[本站推荐]

关于厦门双十中学高中数学学习情况调查问卷

年级：______班级 ：________性别 ：（A、男B、女）

1、你在数学课上一般做什么？（）

A认真听讲、认真做笔记。B 看其他书C 没听，睡觉 D 没听，在玩

2、数学课堂上老师提问（）

第二篇：高中数学学习情况调查问卷

城关中学高二年级数学学习情况调查问卷

亲爱的同学：

您好！

我们特别想听听您学习数学的心声。

本问卷不用填写姓名、班级，所有回答只用于统计分析。您的回答将代表众多和您一样的同学。衷

心感谢您的参与！

高二数学组说明：请将相应的字母填入括号中，未加说明的即为单选题，只选一个答案。

1.你喜欢学习数学吗：（）

A.喜欢B.不喜欢

2.当你做数学作业时，你常常会有怎样的感觉？（）【1，2问卷有效性检测问题】

A.愉快B.感兴趣C.枯燥D.反感E.无特殊感觉

3．你如果认为自己数学学习有困难，你觉得是什么原因造成的?（）【学习任务维度归因】

A.数学课的节奏过快来不及反应B.数学课的容量大不能完全掌握

C.数学抽象程度过高D.相关知识要求高

4.你认为高中数学教师与初中数学教师在教学方法上有哪些不同?（）【教师教学评价】

A.不注重知识的趣味性B.思维更加抽象C.在课堂上师生之间的互动少

5.你解数学题时（）【任务完成模式】

A.套用公式B.照搬老师讲的方法C.寻找多种解法D.其他

6.对于我校课改后数学学习中课时、教法、学法发生的这些变化，你能接受吗?（）【学习适应性】

A.有时不能接受B.能坦然接受C.不能接受

7.你认为数学导学案应该面向全体同学分层编写吗？（）

Ａ．应该Ｂ．不应该Ｃ．无所谓

8.影响学习兴趣的主要因素是（）

A.学生的学习基础B.教师的教学水平C.同学间的竞争D.师生间的情感

９.作业完成情况如何？（）【作业习惯】

A.可以独立完成B.经过努力，可独立完成C.看同学的作业后完成D.不会做时照抄同学的１０.你认为影响自己数学成绩的主要因素有哪些（多选题）？（）【学习成绩内部归因】①自身努力不够，学习不刻苦②基础差，学习跟不上③ 对学习数学不感兴趣，对学习缺乏主动性④学习方法不得法，学习总是死记硬背⑤记忆力困难，记不住所学的知识⑥没养成好的学习习惯⑦家庭环境或家庭条件不好⑧师生关系紧张，造成学生对该科不感兴趣⑨其它

第三篇：厦门双十中学思明分校舞蹈社章程

厦门双十思明分校舞蹈社章程

第一章总则

第一条舞蹈社是学校德育处领导下从事舞蹈活动的学生组织。舞蹈社负责配合校舞蹈队为学校文艺活动提供舞蹈节目。

第二条陶冶艺术情操，丰富校园生活，促进内外交流，服务学校与同学是舞蹈社的宗旨。

第三条学校加强对舞蹈社的领导，由指导教师负责日常管理工作；舞蹈社所有集体活动需通过指导老师同意，未经老师许可擅自组织活动将对负责学生提出公开批评，情节严重者撤销其职责。

第二章条件

第四条凡本校学生，承认本章程，热爱舞蹈，经指导老师及负责人考察、批准后均可成为本社社员。并实行动态管理，每年从新生中选拔后备力量。

第五条舞蹈社的活动必须符合学校教育教学各项制度

第六条学生应遵守校纪校规，有舞蹈素质，热心与群众文化活动，并能较好地处理舞蹈社活动与其他各项学习、工作的关系。

第七条 舞蹈社实行教师指导下的社长负责制，由学校舞蹈教师担任指导，并选拔思想、学习、能力和舞蹈各方面表现突出的学生担任社长。

第三章管理

第八条舞蹈社建立考勤制度，一个月内无故缺勤1次或迟到

2次视于自动退出。社员要有事或有病不能参加训练，须提前告知社长，经由社长批准，若事情紧急，可事后被假，理由充分可按请假处理，否则按无故缺勤处理。

第九条社员在每次进入排练场地时请备齐舞蹈用品。

第十条违反本舞蹈社章程，有损于协会形象，利益予以除名

第四章组织

第十一条本社由指导老师全权管理，设有社长和副社长

第十二条负责人的工作责任

社长：负责本队的日常工作，写计划，安排展开活动，写总结。并负责协调舞蹈社与舞蹈队之间人员的调配。

副社长：协助队长管理日常工作，负责外租服装、道具及与外校联系。

第五章退队手续

第十三条舞蹈社社员正常情况下不允许辞退，因私人原因可

申请辞退（以书面形式），经指导老师批准后生效。

第十四条擅自离社或半途而废者，由学校提出公开批评。

厦门双十思明分校舞蹈社

第四篇：2014年厦门双十中学教职工趣味运动

福建省厦门双十中学

2014年职工快乐运动会活动方案

为了我校全体教职工在2014年里，身体健康，精力充沛，快乐工作，再创佳绩；为了进一步树立教师“健康第一”的教育理念和工作观念，增强锻炼意识，特举行我校第五届职工快乐运动会。借此运动会推动职工们锻炼身体，放松身心，欢乐2014年。

一、时间：2014年4月20日星期日上午八时三十分

二、地点：双十中学枋湖校区运动场

三、参加对象：全体教工。（集体项目按工会小组进行，分初

一、初

二、初

三、高

一、高

二、高

三、初中行政、高中行政教务、生管等九个小组）

四、流程安排：

1.工会小组为单位入场；

2.奏国歌；

3.校领导致词；

4.宣布快乐运动比赛开始；

5.各工会小组退场准备比赛。

五．比赛项目：

集体项目：

1．抢收抢种：（每队6男6女）。

比赛方法：运动员手持装有10个乒乓球的盘子起跑，依次将球放进

沿途设置的10个杯中，跑到折返点后返回，依次将球捡起并放进盘中，跑回起点交给队友，依次进行。时间最少的队获胜。比赛规则：去时必须把球种进杯中，回时收起。违者为犯规，不记成绩。器材：50个杯子，50个乒乓球

2．布袋跳(袋子装两人)25米迎面接力（每队6男6女分立于场地两端）

3.托球跑（每队6男6女分立于场地两端）

规则：乒乓球必须放在乒乓球拍上，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点（距离25米），再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少的队伍名次最好。（迎面接力的形式）

4.赶小猪（每队6男6女分立于场地两端）

规则：每组12名队员参赛，在规定的跑道内用羽毛球拍去赶篮球，但羽毛球拍不能离开篮球，在规定的赛程内用时最少者名次最好。（迎面接力的形式）

5．三人一双鞋50米迎面接力（每队6男6女分立于场地两端，）

6．拔河比赛（每队6男6女）进行单淘汰赛规则。个人项目（个人项目 分男、女组）

1.一分钟跳绳（比赛场地：足球场主席台一侧）

比赛规则：比赛限时1分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

2.夹乒乓球

用筷子将乒乓球从一个容器夹到另一个容器中，30秒内夹多者胜出，每人一次。

3.踢足球，每人5个足球，在点球的位置射门，射中规定的分值区域，5次累加的分数多者胜出。（正中标志桶内3分，标志桶到球门框的2分，踢中球门框的3分。）

4.沙包掷准

规则：场地为外直径3米的地靶，平均分为5个同心圆，从内圈至外圈以1分递减，最小的圆为5分，最大的圆为1分，落在最大圆外为0分。若押在线上，得分为内圆的分数；运动员站在距圆心15米的起掷线后面，每人5个沙包，连续投掷5次，以5次有效成绩累积总分计算名次，若分数相等，以5分多者为胜，再相等，以4分多者为胜，依此类推；沙包落地前不得踏线和接触起掷线前的地面，违反规定，成绩无效。

六、奖励

1.个人项目分男女组别的各取前10名。前5名3张饼票，后5名2张饼票。

2.集体项目第一名300元，第二名250元，第三名200元，其 余的100元。

厦门双十中学工会二0一四年四月四日

第五篇：中学团委调查问卷（本站推荐）

阳泉市中学共青团工作调研问卷

（学生卷）

青少年是国家未来的希望，是知识经济时代最为宝贵的人力资源。在社会转型期，要成为未来的建设者和接班人，树立正确的世界观和人生观，成为时代必然要求。为了充分发挥基层团组织在中学生成长成才过程中的作用，团市委学校部特设计本问卷。该问卷内容涉及中学生成长环境、思想意识、成才观念等各个方面。为了准确把握情况，有效地开展工作，此项调查还望得到您的大力支持与合作。

此问卷的各项询问请您如实确填写。问卷中任何问答没有“对错”、“好坏”之分，我们非常希望了解的您的真实情况。问卷不用署名，我们会保证使您的问答得到严格的保密，谢谢您的合作！

请您选择适当的选项，将题号填在括号内。如无特别说明，请只选择一项，“其他”选项请在后面的 “_________”具体填写。（下同）

一、个人基本情况

1、你所在的学校类型：（B）

A市级示范中学； B县级示范中学； C普通中学

2、你就读的学校是在（B）A城镇； B农村

3、你现在的政治面貌（C）

A中共党员； B中共预备党员； C共青团员； D少先队员； E群众

4、你现在读：高中/初中____9___年级

5、你现在是否是团干部？（A）A是； B不是

6、你以前是否担任过学生干部？（A）A担任过； B没有担任过

7、（16岁以上同学填写）你是否参加过学校团组织举办的16岁“居民身份证颁发仪式？（B）

A参加过； B没有参加过;C从没听说过； D知道别人参加过，但 自己没有参加过

8、（18岁以上同学填写）你是否参加过学校团组织举办的“18岁成人仪式”？（A）

A参加过； B没有参加过;C知道别人参加过，但自己没有参加过； D从没听说过

9、你对学校组织的课余生活是否满意？（A）

A很满意； B一般； C无所谓，不在乎； D不满意； E从来没有参与过，没法评价

二、对学校基本情况的了解

10、你是否知道学校团委的办公地点？（A）

A知道，很熟悉； B不知道； C不关心，所以不想知道

11、你是否了解学校团委所开展的工作？（A）

A了解，很熟悉； B不知道； C不关心，所以不想知道

12、你们学校是否有团组织？（A）

A有，也知道他们组织过一些活动； B应该有，但没听说他们组织活动； C没有； D不知道

13、你们校团委在学校里的影响力如何？（B）

A有很强的影响力； B影响力不大； C没什么影响力

14、你加入共青团时，是否按照团章上的程序进行？（A）

A是的，完全按照团章要求进行的； B不是，没有按照程序进行； C不了解团章的相关章程和规定

15、你们学校有无学生社团组织？如果有，请列举2－3家社团A A没有； B有

16、你们学校是否组织过社会公益活动，平时，你是否参加过这类活动?（B）

A有，我每年都参加； B有，我曾经参加过； C有，但我从未参加过； D没有，所以我没有参加过； E不清楚有没有

17、你认为参加这类公益性活动对你有益吗？（A）

A很有帮助； B应该能有些帮助； C没有帮助； D不清楚

18、你们学校有无心理健康中心等咨询类机构（或部门）?（A）A有； B没有； C不清楚

19、你认为学校开设心理健康中心（或部门）是否有必要?（A）A非常有必要； B没有必要； C不清楚

20、你们学校在学业课程之外，是否开设兴趣小组，第二课堂或者征文，绘画，书法，棋类等兴趣类活动或竞赛?（B）

A有，经常组织； B有，但不经常组织； C没有； D不清楚

21、如果有这类课程，你会踊跃报名吗？（C）

A一定会报名； B可能会报名，因为父母未必会同意； C可能会报名，要看是什么课程了； D学习都忙不过来，一定不会报名

22、在你们学校，要想参加这类兴趣小组或活动，需要什么条件?（C）A成绩好； B交学费； C学生干部； D有特长； E只要报名就行

23、你认为在中学时期参加这类活动对你有帮助吗？（A）

A肯定会有； B应当会有； C不清楚； D现在主要任务是学习，参加这类活动只会影响学习

三、你对自己生活环境的看法

24、你认为你们学校团组织的吸引力、凝聚力、号召力如何？（B）A很强； B一般； C不清楚； D很弱

25、你是否了解中学生暑期“四个一”社会实践活动?（A）A清楚，很了解； B一般，仅知道； C不了解，没听过

26、你认为中学生暑期社会实践对你将来的成长有益吗？（A）A肯定会有； B不清楚； C肯定没有

27、你认为中学阶段对你将来最为重要地作用是什么？（B）

A能上大学； B学会生活； C掌握一门技能； D学会一种思维方式； E拓宽自己的视野； F了解更多地信息； G其他（请注明）

28、你希望以后自己的工作是（D）

A厂长经理； B营业员服务员； C理发师美容师； D国家公务员； E公司职员； F幼儿园或中小学教师； G出租汽车司机； H工人； I厨师，手艺人； J农民； K护士护理员； L歌手，演员； M运动员； N画家，音乐家； O医生； P服装设计师； Q新闻记者； R警察，消防队员； S技师，工程师； T律师，法官； U大学教师，科学工作者； V军人； W其他（请注明）

29、你认为哪些因素会对你今后的发展非常重要?（选三项）

A学历； B个人能力； C学习成绩； D勤奋努力的习惯； E家庭背景； F善于处理人际关系； G好的人缘； H运气； I遇到一位好老师； J其他（请注明）

30、你是否认为考上大学是人生成功的根本保证?（C）A是的； B不确定； C应该是的； D不是； E没想过

31、如果你有同学成绩非常突出，但生活都未必能够自理，你如何认为？（C）

A只要成绩好就行，其他无所谓； B别人的事情，无所谓； C生活都不能自理，即使成绩再好，也不足以表扬。

32、在入团问题上，你的倾向是（A）

A愿望强烈，积极递交申请书； B虽有希望，但还未递交申请书； C犹豫不决； D无所谓； E没有主动入团意向

33、你目前考虑最多的是（B）

A将来的前途； B学习成绩； C和同学的关系； D恋爱； E和老师的关系； F其他（请注明）

34、你双休日一般花的时间最多的两项活动是什么？（E）

A阅读与自学； B上学校补课； C上校外兴趣特长班； D体育健身； E休闲活动； F影视欣赏； G上网； H其他（请注明）

35、你平时每月零花钱主要用于（E）

A上网； B旅游； C买学习参考书； D买小说等课外读物； E买食品； F买体育用品； H买生活用品； I买衣服； J休闲、逛街； K健身； L会友； M其他（请注明）

四、班级团支部工作状况

36、你所在的班级里是否有健全的团支部组织（包括支部书记，组织委员，宣传委员）？（A）

A有； B没有； C不清楚

37、你班团支部平时多久开展一次活动？（B）

A大约每周一次； B大约每月一次； C大约每学期一次； D从不开展

38、你班团支部平时一般开展怎样的活动？（选1-3项）（B)

A理论学习类； B兴趣爱好类； C科学研究类； D文体活动类； E公益活动类； F素质拓展类； G参观郊游类； H影视观赏类； I其他（请注明）

39、班级同学比较支持哪类活动？（选1-3项）（C)

A理论学习类； B兴趣爱好类； C科学研究类； D文体活动类； E公益活动类； F素质拓展类； G参观郊游类； H影视观赏类； I其他（请注明）

40、你班同学是否支持团支部的工作和活动？（A）

A很支持； B无所谓，不关心； C视活动而定； D很不支持

41、你班团干部与校团委的关系密切吗？（A）

A很密切； B好像有点联系； C毫无关系； D不清楚

42、你班选拔团干部的标准是什么？（D）

A成绩好； B人际关系好； C工作能力突出； D工作有责任心； E与老师关系好； F其他（请注明）

43、你班选拔团干部的方式是什么？（A）

A公开竞选； B同学推选； C老师指定； D按成绩而定； E轮流当选； F其他（请注明）

44、你班团干部工作态度认真负责吗？（A）

A非常认真； B一般，没有感觉； C对老师认真，对同学不认真； D不清楚； E，很不认真

45、你认为，作为一名合格的团干部应当具备怎样的条件？（H）A学习过硬； B思想端正； C人际关系良好； D工作态度认真； E待人真诚； F和老师关系好； G家庭背景好； H工作能力强； I吃苦耐劳； J有全局意识； K其他（请注明）

五、团员意识考察

46、你们学校开过团员意识教育培训班吗？（A）

A开过，经常开； B开过，只在上级检查时开； C不清楚； D从未听说过

47、你们学校有团校，团课类组织、活动吗？（B）

A有，经常上； B开过，但次数不多； C不清楚； D没有

48、你认为学校开设这类课程对你有帮助吗？（A）

A很有帮助； B应该会有些帮助； C不清楚； D没有帮助

49、学校上团课或是进行团员意识教育一般采取什么形式？(A)

A结合实际教学； B对照读本宣读； C观看影视材料； D做课程作业； E分小组讨论； F社会实践； G出外参观、考察； H其他（请注明）

50、你认为自己周围的同学是否符合合格共青团员的标准？（B）A很符合； B比较符合； C不太符合； D很不符合

51、你认为你们老师能否做到他们要求你们所做的标准？（A）A完全能； B一般能； C不太能； D完全不能

52、你认为作为一名团员，应当具备的最基本的素质是什么？（D）

A学习过硬； B思想端正； C人际关系良好； D工作态度认真； E待人真诚； F和老师关系好； G家庭背景好； H工作能力强； I吃苦耐劳； J有全局意识； K其他（请注明）

53、你是否经常佩戴团徽？（A）

A是的，每天都戴； B是的，不过不是每天戴； C不经常戴； D一般不戴； E从来不戴

54、如果你班完全按照学习成绩选拔同学入团，你会认为（B）A完全应当； B不太合适； C很不合适； D无所谓

55、你认为现在还有没有必要提倡雷锋精神？（A）A很有必要； B有必要； C没什么必要； D没有必要

56、你心目中有榜样或偶像吗？（B）A，有；（选此选项这直接作下一题）B，没有

57、请写出你心目中榜样或偶像的名字（最多写三个）郭明义

如果你对本调查和本问卷有什么意见或建议，请写在下面： 结果落到实处

谢谢您的合作，祝您学习进步，生活愉快！