龙津中学七年级上学期第一次月考试题

第一篇：龙津中学七年级上学期第一次月考试题

龙津中学七年级上学期第一次月考试题

数 学 卷（2012-10）

班级：__________ 姓名：______________ 座号：____________ 总分：_______________

一．选择题：（每题3分，共30分）

1．–5的绝对值是（）

A、5B、–5C、11

5D、5

2．一个数和它的倒数相等，则这个数是（）

A、1B、1C、±1D、±1和0

3．下列算式中，积为负数的是（）

A、0(5)B、4(0.5)(10)

C、(1.5)(2)D、(2)(12

5)(3)

4．在-2，+3.5，0，2

3，-0.7，11中．非负有理数有（）

A、l个B、2个C、3个D、4个

5．冬季的一天，室内温度是8℃，室外温度是-2℃，则室内外温度相差（A、4℃B、6℃C、10℃D、16℃

6．数轴上表示―10与10这两个点之间的距离是（）

A、0B、10C、20D、无法计算

7．计算(11

21

31

4)(12)，运用哪种运算律可避免通分（）

A、加法交换律B、加法结合律

C、乘法交换律D、乘法分配律

8．计算22(2)33的结果是（）

A、—21B、35C、—35D、—29

9．如果|a|a，下列成立的是（）

A、a0B、a0C、a0D、a0

10．有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则（）

A、a + b＜0B、a + b＞0C、a－b = 0D、a－b＞0

龙津中学初一上学期第一次月考试题数学卷 第 1 页(共 4 页)）

二．填空题：（每空2分，共30分）1.5的倒数的绝对值是_________； 3

2．比–3小9的数是_________；最小的正整数是_________；

31____;95_____.22

4．在数轴上，点A所表示的数为2，那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数是_________； 3．计算：

5．两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是_________；

6．计算：(1)100(1)101______.7．用“＞”、“＜”、“＝”号填空:

322___3.14。（1）()___(0.75)；（2）47

2(a1)|b2|0，则ab=_________； 8．若

9．所有绝对值小于4的整数的积是_________，和是_________；

10.观察下面的一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：

1，-2，4，-8，________，_______。

三．解答题：（每题6分，共30分）

111．在数轴上表示数：22,,0,1,1.5．按从小到大的顺序用＂＜＂连接起来6分 2

22．各5分（1）38715（2）236(3)2(4)

（3）

151015111(10)()()（4）(1)(12)834234

31（5）(5)3()32(22)(1)

54四．应用题：（每题6分，共30分）

1．已知水结成冰的温度是0C，酒精冻结的温度是–117℃。现有一杯酒精的温度为12℃，放在一个制冷装置里、每分钟温度可降低1.6℃，要使这杯酒精冻结，需要几分钟？6分

（精确到0．1分钟）

2.10分某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+

9、

3、

5、+

4、

8、+

6、

3、

6、

4、+10。

（1）将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？

（2）若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？

第二篇：七年级语文(上)第一次月考试题

七年级语文（上）第一次月考试题

班级 姓名 学号

一、积累运用。（33分）

1、下列注音、字形书写全对的一项是（）（2分）

Ａ、旋念（xuán)索然无味（suǒ)精精有味（jīn）消遗（qiǎn）

Ｂ、戏谑（xuâ）猝不及防（cù）乳臭未干（xiù）诽谤（bàng）

Ｃ、寂寥（liáo）趁之如归（qū）怨天由人（yóu）工尺（chǐ）

Ｄ、玲仃（líng）苦心孤诣（yì）不刊忍受（kān）荡漾（yàng）

2、找出下面这段文字中的错别字并加以改正。（2分）

于是二十年来豪不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一暮，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

错字 改正

3、连线题，给下面的文学常识连线。（2分）

冰心 《汉尼巴尔周报》 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅 周树人 希金斯

丰子恺 《山中避雨》 读书好，多读书，读好书。马克吐温 福建长乐人 乐以教和

4、请选择四个不同身份的人说的话，并说明你这样选择的理由。（3分）

我认为，厨师的话是__ _、裁缝是、车把式是、船夫是_ __ 我的理由是： 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去‚说和‛。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：‚_____‛，裁缝说：‚_____‛，赶车的接过话茬：‚_____‛，船夫最后说：‚______‛。A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

5、选出下面强调时间的一句：（）（2分）

Ａ.他叫你明天去。Ｂ.他叫你明天去。．．Ｃ.他叫你明天去 Ｄ.他叫你明天去。．．．

6、按要求完成句子练习。（4分）

① 改成“把”字句：小明整理干净了书包。② 改成“被”字句：大风吹得白云不知去向。③扩句（至少扩两处）：爸爸拉我出去。

④ 缩句：离开祖国四百年的游子终于回到了祖**亲的怀抱。

7、下列各组句子语序调整后，意思变化最大的一项是()(2分)A、你仔细听——你听仔细 B、有件事找你——找你有件事 C、你吃了饭再回来——你回来再吃饭 D、看完电视就睡觉——电视看完就睡觉 8.成语趣味填空题。（2分）

根据例子仿写:(六)神无主 +(四)平八稳 =(十)全十美

9、根据下面的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2分）

几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：‚最宝贵的东西是激动人心的进球。‛商人说：‚最宝贵的东西是源源不断的利润。‛画家说：‚最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。‛对此，小孩和病人会怎么说？

小孩说：“

”

病人说：“

”

10、下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来，并加以改正。（2分）A． 同学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。你一个人远走他乡要多多珍重啊！”

B． 同学张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

引用不得体的是 项。

改正：__________________________________________ ________________

11、古诗文运用：（5分）

（1）学习与思考是紧密联系在一起的。对此，孔子是怎样进行论述的？ 孔子的论述是：（2）现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用孔子的话：

（3）《木兰诗》中写木兰从军的原因是：（4）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：

“。”(5)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。12.诗歌鉴赏（5分）

《送杜少府之任蜀州》王勃 《淮上与友人别》郑谷 城阙辅三秦，风烟望五津。扬子江头杨柳春，与君离别意，同是宦游人。

杨花愁杀渡江人。海内存知己，天涯若比邻。数声风笛离亭晚，无为在歧路，儿女共沾巾。君向潇湘我向秦。（1）这两首诗从内容上看都是 诗，从形式上看，《送杜少府之任蜀州》属于，《淮上与友人别》属于。（2）你最欣赏两首诗中的那句，请结合诗的内容谈谈你的看法。（2分）

二、阅读理解。（37分）

(一)课内阅读（10分）

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶①他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，②他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

1.我不爱放风筝的原因是：。(1分)2.第一段两个“他”的含义是：（2分）

①指 ； ②指。3.第二段说：“我恍然大悟似的”，在这里“我”悟出了什么？（2分）

答：______________________________________________________________。4.找出文中表现“小兄弟”的秘密被发现后惊恐不安的神情的语句。(1分)答：_________________ ______________ ____________________________ 5.第二段中加点的“即刻”能否删去？为什么？(2分)答：_________ ______________________ ________________________ 6.为什么“我不知道后来他怎样”？请发挥你的想像，把它补写一段话出来(不少于50字)。(2分)

（二）阅读《丑小鸭》选段，回答文后问题。（10分）

要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香在散发着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

‚我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！‛于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。‚请你们弄死我吧！‛这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！

只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。

对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：

‚你们看那只新天鹅！‛别的孩子也兴高采烈地叫起来：‚是的，又来了一只新的天鹅！‛于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：‚这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！‛那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音： ‚当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！‛

1、文章中的“他”指

，文章主要采用了

的表现手法。（2分）

2、选文中对春天景象的描写十分生动，根据要求选填恰当的词语。（2分）姿态：

情状：

气味：

色彩：

3、“那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！”结合文中对丑小鸭的描写，给天鹅加一串修饰性的词语。（2分）

一只

、、的天鹅。

4、别的孩子也兴高采烈地叫起来：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”表现了孩子们当时怎样的心情？（2分）

5、丑小鸭的命运给你什么启示？（2分）

（三）（15分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：‚泯然众人矣。‛

1、解释文中加点字的意思。（2分）

就：

称： 书： 利：

2、翻译句子（2分）

A、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

B、令作诗，不能称前时之闻。

3、对文章有关内容理解错误的是：（）（1分）

A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华，但到十二三岁的时候却并不突出，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。

B、方仲永刚开始作诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。

C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币丐之”两句可以看出。

D、方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，其中最根本的原因是“不使学”。

4、“ ”点出了仲永才能衰竭的原因，预示了他“ ”的结局。（用原文回答）（2分）

5、同邑人“宾客其父” 的目的是什么？仲永的父亲为什么要 “日扳仲永环谒于邑人”？（2分）

答：。

6、纵观全文，仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？用原文回答。（3分）答：。

7、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。（3分）

答： 三 作文（50分）

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以‚ 也美丽‛为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；

（2）文体不限，不少于500字。

答案：

一、1.Ｂ 2.豪-毫 暮-幕 3.略 4.BDAC “三句话不离本行”，他们说的话都跟他们的职业有关。5.C 6.小明把书包整理干净了。/白云被大风吹得不知去向。/③略 /游子回到了祖国的怀抱。7.C 8.比如：(六)神无主+(一)心一意 =(七)上八下 9.小孩说：最宝贵的东西是有好多好多的玩具。病人说：最宝贵的东西是健康强健的体魄。10.A 改为：海内存知己，天涯若比邻。11.（1）学而不思则罔，思而不学则殆。/三人行，必有我师焉。/阿爷无大儿，木兰无长兄。/择其善者而从之，其不善者而改之。12.（1）离别诗 五言律诗 七言绝句（2）略

二、（一）

1、我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

2、风筝 小兄弟

3、起因：我忽然想起„„他在后园拾枯竹。/经过：我恍然大悟„„踏扁了。/结果：论长幼„„也没有留心。

4、“张着小嘴”“呆着看”“出神”，以一连串的动词传神地显现出小兄弟凝神会精、仰头长时间看放风筝的神态；或“惊呼”，或“跳跃”的动作，更是形象逼真地写出小兄弟喜欢风筝到极点——即便自己不能做，也如痴如醉观。

5、（言之有理即可）

（二）1、丑小鸭 想像

2、大花园 温暖美丽 香 绿

3、灵巧 雪白 年轻美丽 温暖而有点害羞

4、发现了美的快乐、赞美之情

5、只有经历过苦难，才会有美好的明天；成长本身就是一种美，我们要对自己有信心。

（三）1、就：完成，这里是写好。称：相当，符合 书：书写，写 利：认为„„有利 2.略

3、C 4.“不使学” “泯然众人矣。”

5、第一问对仲永的才能感到惊奇，想见识以下，请他写诗； 第二问认为这样有利可图

6、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者； 第二阶段：不能称前时之闻；第三阶段：泯然众人矣

7、略

第三篇：七年级生物第一次月考试题

一、选择题(每题2分,共50分)

1、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是„„„„„„（）

A、虾B、蟹C、蜈蚣D、蚯蚓

2、关节在运动过程中所起的作用是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、很灵活但不牢固 B、既灵活又牢固 C、很牢固但不灵活D、起动力作用

3、动物先天性行为的控制因素是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）Ａ、环境因素Ｂ、后天“学习”所得Ｃ、遗传物质D、亲代训练

4、世界上已经发现昆虫超过„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）Ａ、4000多种Ｂ、15000多种Ｃ、100多万种Ｄ、200多种

5、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于„„„„„„„„„„„„„„（）

Ａ、空气缺氧Ｂ、水中缺氧Ｃ、缺乏饵料Ｄ、池塘缺水

6、鱼的呼吸器官是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）Ａ、鳃裂Ｂ、肺Ｃ、口Ｄ、鳃

7、蝗虫的吸器官是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）Ａ、气门Ｂ、肺Ｃ、气管Ｄ、鳃

8、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的„„„„„„„„„„（）

A、体节B、环节C、环带D、体带

9、家兔具有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、门齿与犬齿B、犬齿和臼齿C、门齿和臼齿D、门齿、犬齿和臼齿

10、下列哪一种是无脊椎动物„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、鱼B、蛇C、猪D、蜜蜂

11、下列动物属于鱼类的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、海狮B、海象C、海马D、海豹

12、关于腔肠动物，下列哪一项是错的„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B、腔肠动物一般是脊椎动物

C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D、都是生活在水中

13、蚯蚓通过下列哪项进行呼吸„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、鳃B、肺C、体表D、环节

14、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是„„„„„（）

A、收缩，收缩B、收缩，舒张C、舒张，收缩D、舒张，舒张

15、青蛙属于两栖动物。下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是„„„„„„„()

A、只用肺呼吸B、用鳃呼吸

C、只用皮肤呼吸D、用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

16、下列不属于甲壳动物的是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、水蚤B、虾C、河蚌D、梭子蟹

17、下列几种动物行为，不属于学习行为的是„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫

C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车

18、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．动物的行为同生活环境有密切关系

B．动物的行为是生来就有的C．动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用

D．捕捉老鼠是动物的学习行为

19、“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾有行为是（）

A．学习行为B．先天性行为C．不怕死的行为D．寻求光明

20、母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明„„„„„„„（）

A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子B．母狼有较强的哺育能力

C．母狼对人的报复行为D．母狼有哺育幼体的本能

21、在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()

A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音

C．动物之间交流思想、感情的信息D．动物的各种行为

22、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()

A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草

C．人帮助鬼针草传播种子、果实D．以上三项都不正确

23、用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是„„„（）

A．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了

B．罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了

C．网罩内还有其他的动物帮助吃草

D．罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了

24、宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示„（）

A．蜘蛛B．蝙蝠C．长颈鹿D．萤火虫

25、目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需的某些物质。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．乳房B．遗传基因C．细胞核D．染色体

二、简答题（50分）

26、（5分）为探究鱼鳍在游泳中的作用，四位同学争论的不可开交，甲说：“直接观察，只要你仔细看，保证能看出每个鳍的作用。”；乙说：“要想知道哪个鳍的作用，把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现”；丙说：“我们用细线或木棒分别捆扎鱼鳍，也能看出鳍的作用”；丁说：“可以制作鱼的模型，拿模型来做实验”。你支持哪个同学呢？

你的理由是

你不支持其他同学的原因是：

27、在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：（8分）

（1）、你选择的适于蚯蚓生活的土壤是且富含；

（3）、用手轻轻触摸蚯蚓的体表，感觉；

（4）、用手轻轻在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起是；

（5）、注意使蚯蚓的身体保持湿润，比较：蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动；

（6）、根据实验分析，蚯蚓的运动方式是，是靠身体的和的配合进行的。

28、（3分）动物是多种多样的，目前已知的大约有万种，根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是动物，另一类是动物。

29、（2分）骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的。

30、（3分）哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的、起支点作用的关

节和起动力作用的组成。

31、下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（共8分）

(1)它的身体分为[]、[二] 胸部、[]。

(2)蝗虫的体表具有，其作用

是、保护和

支持内部柔软器官的作用。

(3)蝗虫共有对足，对翅。

32、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面（共7分）

家燕是我们熟悉的一种侯鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：

（1）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米、从外形看，它适于飞翔的特点是：身体呈型，可以减少空气，利于飞行动作；飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的。

（2）家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠

来保证。

(3)胸部有很突出的龙骨突，有发达的，可牵动两翼完成飞行。

(4)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以，利于飞行。

（5）家燕有惊人的捕虫能力，是人类的好朋友，请你提出2～3条保护它的建议或措施：

33、下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。（共9分）

在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：

提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

作出假设：。

制定计划：

（1）菜青虫的来源：a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；b、去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：。你的理由是

（2）实验的变量：。你打算选择哪两种植物的叶子？a、；b、。

（3）每一组菜青虫的数量：a、用1只菜青虫；B、用10只菜青虫。你的选择是：，你的理由是：。

（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：

34、（5分）目前，我国水域生态环境面临的形式十分严峻，据20世纪90年代对全国15个省（市、自治区）29条江河的不完全统计，有2.5×104km河段的水质达不到渔业水质的标准，2800km长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼的现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5×107kg。请你根据以上资料回答下列问题：

（1）从资料上看，造成鱼类数量减少，种类灭绝的最主要原因是。由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们的。

（2）作为一名中学生，为了保护水资源，你可以从哪些方面去做？（至少答出两点）①②

（3）请你为水域污染严重的地段写一块警示牌（一句话即可）。

莲山课件原文地址：http:///shti/cuwu/65721.htm

第四篇：湖南省双牌县2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题

湖南省双牌县2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题

(总分120分时量120分钟)

一、语言知识积累与运用（25分）

1、将下面词语正确工整地抄写在方格内：2分

惊涛澎湃

2、读下列句子，回答问题。

A、还可以摘到覆分子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得很远。．

B、于是我唱了五年的lí歌，现在轮到同学们尝给我们送别。

C、他处处挨啄，被排挤，被shàn笑。

D、我对他很恭敬，因为我早听道，他是本城中极方正、质朴、博学的人。．

①给A、D两句中加点的字注章：2分

攒成（）恭敬（）．．

②将B、C两句中的拼音写成汉字：2分

lí（）歌shàn()笑

③以上四句有个别错别字，请找出来，并加以改正。2分

应改为应改为

3、下列各项叙述不正确的一项是（）2分

A、《从百花园到三味书屋》的作者鲁迅，是伟大的无产阶级文学家、思想学、革命家。主要作品有散文集《呐喊》，小说集《朝花夕拾》。

B、童话《丑小鸭》告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。

C、《假如生活欺骗了你》的作者是普希金，俄国诗人，代表作有《自由颂》等。

D、《爸爸的花儿落了》的题目的意思有：一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面点出了爸爸离开人世。

4、修改病句。2分

课外阅读是培养语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示。

5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）2分

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉

C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的阳光

6、仿句：2分 人声鼎沸

1①幸福是什么？幸福是妈妈在我出门时的一声声唠叨；幸福是；

幸福是。

7、背诵默写：5分

①忧郁的日子里需要镇静：相信吧。

②，云从窗里出。

③深林人不知。

④峨罗山月半轮秋。

⑤写出一句描写黄河的诗句：。

8、写出你最崇拜的人以及崇拜的原因。（4分）

二、阅读理解：（45分）

（一）不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑椹；也不

必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

8、在文中横线上依原文写出恰当的形容词。（2分）

9、对“不必说„也不必说„单是„”这个句式的作用理解正确的一项是：（）2分

A、表明前后的内容并列，都有趣味

B、表明可写的内容较多，前面的略写，后面的详写，突出后面的“单是”的内容

C、表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的D、表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。

10、这段景物描写层次清楚，从描写对象看，先写植物，后写动物，再写植物；从描写的范围看，先

写，再写，从感官角度看，既有视觉又有听觉、、。(2分)

11、这段文字中哪句话可概括百草园的特点？2分

12、少年鲁迅把百草园看成“我的乐园”，是因为（）2分

A、百草园中的草本虫色有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这都吸引着他的好奇心。

B、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。

C、人不愿学文化，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。

D、在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。

13、指出下列各句所用的修辞方法。2分

①如果不怕刺，还可以摘到覆分子，像小珊瑚攒成的小球。（）

②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）

（二）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操

了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

14、这段文字选自小说,作者是法国作家。（2分）

15、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（2分）。

16、韩麦尔先生使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”这一细节描写表现了韩麦尔先生的思想感情。（2分）

17、破折号的常见用法有以下几种：A表示解释说明；B表示语音延长；C表示意思的递进；D表示语

意的转折。判断下列句中破折号的用法，将序号填在括号里。（2分）

①“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（）

②“放学了，——你们走吧。”（）

（三）默读父亲

王中献

父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此时，整个县城只

有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”

初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校

为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈

跟我去就成了，你就别去。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。父亲犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。”看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚„„

最让我感动的是我17岁初入大学的那年。那时，寝室里住了4位同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。”父亲听了，一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大。”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。

父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但他已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中——我的生命只不过是父亲生命的一种延续。

18、请你结合所知道的知识回答“父亲”的疑问：冰棍放在怀中要融化，卖冰棍的用棉被裹着为什么却没有事？（2分）

19、请从第二段中选出体现“父亲”情感变化的词语填在横线上。（2分）

20、当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时，父亲之所以要坐在操场一隅自始至终注视着这一切，是因为。

21、不喝牛奶的孩子也一样长大的含义是。

22、文章第三段中写到的事例最让我感动，是因为。（2分）

（四）比较阅读下面两则文言文，完成后面的题

（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（乙）（张）溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已朗读，过即焚之，又抄，如是者六七始已，右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃而汤数次。后名读书之斋曰“七录”„„溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，故名高一时。

23、解释下列名子中加点的词。（4分）

①金溪民方仲永，世隶耕②自是指物作诗立就．③邑人奇之④以故名高一时．．

24、翻译下列句子：4分

①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②如是者六七始已

25、（甲）文中写仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知的句子是“

”（2分）

26、（乙）文中张溥为什么把自己的读书之斋命名为“七录”？(用自己的话概括)（2分）

27、读了（甲）（乙）两文后，你有什么收获？（3分）

三、作文（50分）（两题选一）

1、在我们身边，在我们的心目中，在我们的记忆长河中，在我们汩汩的笔端下，有过多少温馨的爱的故事。当这些爱的故事如微风、如细雨，吹拂过、滋润过我们的心田，浇灌过我们的灵魂，你可曾为这些感动过？学习感动，生命因心灵的高贵而变得伟大。写出感动，让人与人之间真情融于轻轻的叙述中。

请以“感动”为话题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，题目自拟，不少于600字。

2、那一次，我尝到了的滋味。

要求：①加上适当的词语，补全题目

②文体不限，诗歌除外，不少于600字。

第五篇：2006年第一学期龙津中学教导处工作总结[推荐]

2006年第一学期龙津中学教导处工作总结

我们紧紧围绕县教育局的工作布置，结合学校工作计划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，使教导处的工作跨上了一个新的台阶。

一、加强学习，锐意进取。

学期来，我们认真组织教研组长和教研组教师学习了上级关于基础教育工作会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”重要思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。

同时，我们还继续组织教师认真学习了课程改革的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如语文组选学了《中学语文探索》、《语文教与学》、《新课题研究》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到上级有关方面的好评。

二、认真规范，抓好常规。

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校工作计划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长在教研教学分层管理的作用。在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、教研组长、教导处）三级质量分析制，并请驻级行政一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥驻级行政在质量管理以及监督中的积极作用。

本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。

针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以初一新生为重点的学校优秀作业评选和展示活动，为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。

三、课堂教改，注重重效。

本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展“优化教学过程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校“课堂教改指导小组”的作用，进一步抓好“四个突破”在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。本学期主要做了以下工作：

1、各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课至少8节。

2、加大对家常课的听课、评课活动。本学期校“课堂教改指导小组”对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对“青年教师”等专题共进行了集中的课听、评课指导活动，进一步促进了家常课教学质量的提高。

3、开展校初三教学工作调研活动。由校长室、教导处及“课堂教改指导小组”成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课。课后又组织教师开设示范观摩课。

四、加强教研组队伍建设。

为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主”转化，通过开展优秀教研组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。

五、以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。

教育局在年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。借取兄弟学校教学经验，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。