第一篇：2014年宜宾中考历史范围
2014年宜宾中考历史范围
第二部分（历史，满分60分）
(一)命题原则
以义务教育历史课程标准为依据，考查“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标要求达成情况，内容包括“中国历史”和“世界历史”（具体见下列“考试范围”），两部分大致各占50%。
考查重要的历史基本知识，在考查重要知识的基础上，注重考查能力，体现初中历史学习方法的掌握、初步的历史意识和人文素养、初步的历史发展规律的掌握，适当增加综合性、思辨性和开放性，并体现一定的探究性。
(二)考试范围
1．七年级上
（1）国家的产生和社会的变革：大变革的时代，中华文化的勃兴（一、二）
（2）统一国家的建立：“秦王扫六合”、昌盛的秦汉文化
（二）。
2．七年级下
（1）繁荣与开放的社会：“贞观之治”、“辉煌的隋唐文化”。
（2）灿烂的宋元文化（一、二）
（3）统一多民族国家的巩固：时代特点鲜明的明清文化（一、二）。
3．八年级上
（1）近代化的探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
（2）新民主主义革命的兴起：五四爱国运动和中国共产党的成立。
（3）中华民族的抗日战争
（4）经济和社会生活：中国近代民族工业的发展。
（5）科学技术与思想文化
（一）4．八年级下
（1）中华人民共和国的成立和巩固：中国人民站起来了。
（2）建设有中国特色的社会主义
（3）科技教育与文化：科学技术的成就
（二）。
5．九年级上
（1）人类文明的开端：西方文明之源（雅典城邦的繁荣）
（2）步入近代：资本主义时代的曙光、英国资产阶级革命、美国的诞生、“蒸汽时代”的到来。
（3）人类迈入“电气时代”
（4）第一次世界大战
（5）璀璨的近代文化：科学和思想的力量。
6．九年级下
（1）凡尔赛——华盛顿体系下的世界
（2）第二次世界大战
（3）战后主要资本主义国家的发展变化
（4）战后世界格局的演变：冷战中的对峙、一超多强、经济的全球化趋势
（5）现代科学技术和文化：第三次科技革命。
(三)试卷结构及主要题型
单项选择题10个（20分）、材料解析题
组合型题1个（10分）。
3个（30分）、
第二篇：2014年历史中考范围
2014年历史中考范围
（供参考）
七年级下册：第6学习主题，第8学习主题第11——13课，第9学习主题
（共15课）
八年级上册：第2、3、4学习主题
八年级下册：第1学习主题第1课；
第2学习主题第3课；
第3学习主题7——9课
（共17课。去年18课）
九年级上册：世界近代史1、2、3学习主题 九年级下册：世界现代史第3学习主题
（共13课。去年15课）
重庆历史上册：第4章第4、5学习内容；
第5章第1、3学习内容
下册：第5章
活动课内容、*号内容、小字部分内容不列入考试范围 历史地图：与本次考试内容相关的历史地图教材，中国地图出版社出版的《中国地图册》《世界地图册》
第三篇：2014年中考历史范围定稿（最终版）
2014年中考历史范围（定稿）
七年级下册：第六学习主题
第八学习主题（11、12、13课）
第九学习主题
八年级上册：第二学习主题
第三学习主题
第四学习主题
八年级下册：（1、3、7、8、9课）
九年级上册：世界近代史第一、二、三主题 九年级下册：世界现代史第三学习主题
重庆历史：（上）第四章（4、5节）、五章（1、3节）
（下）第五章
地图：与本考试有关的地图
小字内容和带“*”的内容不考
第四篇：2014年重庆市中考历史学科考试范围
2014年重庆市中考历史学科考试范围
（一）考试范围
为了减轻学生过重的课业负担，以稳定为主，此次考试范围仅限于教育部2011年颁布的《全日制义务教育历史课程标准》规定的部分教学内容以及乡土教材《重庆历史》的部分内容。
（二）考试形式：采取开卷、笔试
（三）试题结构：
1.内容比例
中国古代史：约30%中国近现代史：约35%
世界近现代：约25%重庆历史：约10%
2.题型及分数比例：
单选约30%判断题约10%填图识图题约10%
材料分析题约25%简答题约25%
（四）考试内容与内容与要求
1.考试内容
课标教材川教版教科书：
七年级下册：第六学习主题，第八学习主题第11—13课；第九学习主题
八年级上册：第二、三、四学习主题
八年级下册：第一学习主题第1课；第二学习主题第3课；第三学习主题7——9课 九年级上册：世界近代史一、二、三学习主题
九年级下册：世界现代史第三学习主题
重庆历史上册：第4章第“四”“五”学习内容；第5章第“一”“三”学习内容 重庆历史下册：第5章
以上活动课内容，打“※”“★”的小字内容不列入考试范围，但每课导语属于考试范围，教材中的表格、插图、要考，但注释不考。
历史地图：
与本次考试内容相关的历史地图(参见中国地图出版社出版的《中国历史地图册》和《世界历史地图册》)
2.基本要求：
⑴掌握本次范围中基本历史知识（重要人物，事件，现象，概念历史发展基本线索）。⑵能初步阅读理解归纳基本的历史材料。
⑶能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析阐释问题。
⑷了解中华文明成就，认识中华文明传统。了解世界多样性，复杂性，认识人类文明多元性。⑸能正确识读，运用历史地图。把握考试范围内有关历史内容分布关系。
注：今年考试内容更注重思想性，人文性。比2013年考试内容缩减6．25%。考试的难度，能力要求与2013年保持一致
第五篇：2012四川宜宾中考作文
2012四川宜宾中考作文：致___的一封信
致自己的一封信
亲爱的自己：
你好！我从小到大写过多少封信，但从来没有一封是写给你的，于是，我便提笔写下了这封信。
一、自立。
你从小就喜欢依赖别人，你有没有想过，万一有一天他们都离开了，你一个人怎么生活！亲爱的，世界虽不是由你缔造，命运虽不会任你篡改，但是，你的生活，你做主！你要学会自己照顾好自己；你要学会自己思考问题；你要学会自已解决困难„„你一直希望自己能做一个成功人士，那么，你就要自立，自立是锻炼你能力的最好机会了！
二、成长路上无捷径。
如果没有蒲公英狠狠脱离母体的决心，哪来随处可见、欣欣向荣的家族繁茂；如果没有水滴奋力吸收一切热量，哪来白云朵朵飘逸在蓝天之上；如果没有雏鹰断翅般撕心裂肺的痛楚，哪来天空尊者高空翱翔的骄傲！
亲爱的，人活在世上，注定要经过困难险阻的洗礼，所以只有脚踏实地、坚持不懈的克服每一个难关，才能迎来生命中的康庄大道。一夜成名只能是天方夜谭，因为——成长路上无捷径！
三、给自己一个自信的smile。
世界上有一种永不凋谢的花，那便是微笑。不分南北，不论四季，只要有人群的地方就有微笑。留一个微笑给强者，他可以将它发扬光大；留一个微笑给弱者，他可以找到自信的风帆。那么，亲爱的，你也给自己一个自信的smile吧！给自己一个smile，你会发现，你佷幸福！
嗯„„就说这么多吧！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，自己好好想想吧！亲爱的，我等着你成长为我所希翼的那个样子！加油！
一个孩子 2013年6月16日
范例二
那时，那 微笑
天上下着蒙蒙细雨，如银针，如牛毛，好像天空在独自抽泣着，一份伤感和忧愁交织。薄薄的青雾浮在蜿蜒的山头上。雨也轻轻地泻到树的新绿上，一切都被雨洗礼过，一切都像轻纱的梦，我独自站在走廊上，望着印着泪痕的天空。我拾起一片片零碎的记忆放在镜子前照射出那曾经发生过的事。
也许你最近任务繁重，有着太多的事。再加上老师布置的作业，你可能忙得不可开交，你叫我帮你写串词，身为主持人，我应该有义务去写，可我推迟了，以不会写作为了理由，你又只好皱起眉头独自去思索，摸着良心说，我确实不知怎么写，尽管我想帮忙也束手无策，最后一节课了，老师开会，我们自己做作业，另一个主持人和你一起讨论并且写串词，我作业早已做完，我坐在座位上袖手旁观，我最后发现你在座位上埋着头哭泣。我感觉我太不尽责了，我也有资格写呀，似乎全成了你的事。抬起头望着窗外，天空依然是黑压压的脸，没有一点生机，鸟的叫声也显得单调了。回过神来想想，作为朋友，我想过来帮忙，但我又没有脸过去，我也只好看着你们，当你看见我时，依旧像原来一样微笑，叫我过去看看写好的串词。我什么忙也没帮，你居然没生气，似乎心情还不坏，你什么也没提，我也就什么也没说了。铃声响了，串词也终于写好了。
雨慢慢地停了，留下的是被雨水洗净后的清香，四处都是湿润的，好像是雨季后泪水的写照，鸟儿又出来四处唱歌，天边太阳又露出了久违的笑脸，周围的云朵也害羞的热红了脸向我嬉笑，太阳再次把希翼洒在我身上。
这句话很 温暖
生活中有许多温暖的话语，像春风般的抚摸着你。
人生难免有挫折，你跌倒了，可以再从那里爬起来。你失败了，俗话说： “失败乃成功之母”，但在这些受挫折的过程中，耳边总有一些话语在鼓励着你，支持着你，叫你不要放弃。
在我的生活中，也有过这样的事情：当考试不如意时，被同学嘲笑，被老师批评，心里很堕落的时候，有爸爸那一句温暖的话：别灰心，要相信自己，这温暖又亲切的话语深深地触动了我，好像心中所有的烦恼都一扫而光。给予了我前进的动力，找回失去的信心。
在初一的阶段里，我的英语成绩都非常不理想，我印象里，考得最差的分数是29分，这个分数深深的打击了我，那一天，我几乎一直在想为什么考得那么差，那一天，我几乎也没怎么听课，那一天，我几乎在想，要怎么跟家里交代，回到家中，爸爸依然是那句话：别灰心，要相信自己，说完，嘴角里还带着一点微笑，当我看到那一点微笑时，我觉得自己的信心又回来了。
初二里，虽说英语成绩没有像初一那样，但是还是处在不及格的阶段，每一次也都是40多分，稍微好一点的话也就是进步五﹑六分的样子，有时就降三﹑四分。
这次的期中考，英语成绩没变，爸爸仍然说别灰心，要相信自己，相信自己就一定行，而这句话，已经在我的脑海里深深的烙下一个印。
在以后的学习道路上，我想，如果只要相信自己就一定能成功，只要相信自己有那个能力就代表还有一定的希望。爸爸的话真的很温暖啊！使我在没有信心的阴影里找到信心，犹如一束束温暖的阳光，滋润着我的心房，温暖着我的心房，对，没错，别灰心，要相信自己。
2012年贵州省贵阳市中考作文《我最喜欢___》优秀范文
我最喜欢的一个人
每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢自己的爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴。微笑时嘴角还有两个浅浅的酒窝。妈妈个子不高，瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。
在我心里，妈妈一直是我最不喜欢的人。因为她就知道让我学习、学习、再学习。记得四年级暑假里的一天，我好不容易把作业写完了，准备去外面玩玩。刚要出门的时候被妈妈看到了。她问我去干什么，我如实告诉了她。“作业写完了吗？”妈妈严厉的问道。“写完了。”我回答。“ 那你就不会看看书吗？就知道玩儿。”在一旁的爸爸说话了:“既然孩子写完了，就让去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行。”“那你问她为什么每次考试都考不好？还不都因为她不好好学？去，回屋看书去。”我被吓得像一只遇到猫咪的小老鼠，赶快回屋了。从那以后，我就更不喜欢我的妈妈了，甚至可以说开始讨厌她了。
有一次，我在玩电脑时，无意间打开了妈妈的文件夹，其中有一封信。由于我当时很好奇，就打开看了一下。那是一封妈妈写给姐姐的信。信上写的，都是妈妈的心里话。妈妈说：这么多年来，她整天忙着上班、做家务，一直没有时间用关心我们。很多时候，她只是把我们丢给书本，希望我们能通过多读书、读好书，从书中去学习体会读书和做人的道理......，看着看着我的眼泪不知不觉的流了下来。原来妈妈是那么的爱我们，而我却误会了她。那天晚上睡觉前，我对妈妈说：妈妈，我爱你！我以前净惹您生气，请原谅我。”妈妈说：“没事儿，我很高兴，因为你长大了。”妈妈笑了，我看到她眼里有泪光在闪动......从那以后，我渐渐改变了自己对妈妈的看法，我越来越喜欢她了。
2012年海南省中考作文《我心中的_》优秀范文 我心中的我
世上最深最深的——莫过于人心，莫过于心域。所以，才有了“人心难测”一说吧！
我走不进别人的心域，唯独了解的只有我自己的心——我的心里，有些什么呢？ 或许无意装了一些如今看起来幼稚可笑的琐碎小事，也或许藏了一点儿什么秘密，但在我的心域里，最不可忽视的，是我自己。
也许这会把你们引到“自恋”的误区，可其实不然。
实际上，在每个人的心里，他自己的地位都是最高的，只是有好一些人并没有察觉，因为可能有什么挡住了他们的视线。我心中的我，是怎样的呢？ 先说说外在吧！
“美丽”一词，很明显，对我来说一点儿也不合适。“一般”这个词才是为我量身定做的。尽管我也很想变成天鹅——其实这也是每个人的心愿，谁不想变得漂亮呢？但似乎上天并不是有意要在我的外表上如何如何的造就我。
长相一般，身高一般，体重一般，整个儿就是一个纯粹的一般人。虽然也会有人说我长得如何如何美丽，但我还尚存自知之明，知道这不过是就礼貌出发的一点儿奉承话罢了。其实，与其如此，我更愿意听实实在在，发自肺腑的话——或许并不那么好听，但那却是最真实的。我倒是宁愿被现实打击，也不愿自欺欺人。不过都说人贵在心灵。
不论一个人的外貌如何如何美丽，她的心灵一定会更美。
而我的内在其实也是普通的——也和其他人一样，是美好的。否则，又何来的人之初，性本善呢？不仅如此，即使是十恶不赦的人，想必他都总还有心灵美的一面，只是不为人知，甚至，自己都不知道。说说兴趣爱好，倒也广泛。
我并不追求LV，也不崇尚什么名牌包包或者衣服之类的。不会花费心思打扮自己，只想要做真正的我。不过，从某种意义上来说，我倒也不是什么省油的灯。我对电子产品向来痴迷，但并不会缠着父母非买不可。闲暇时间，和大多数人一样，过过电视瘾，电脑瘾，有时，书，也会是位忠实的朋友。这，就是我。2012年陕西中考满分作文：逗号
逗号拖着小尾巴，悠悠荡荡的穿梭在文字里。
遇上感叹号说，别装了，别以为我不知道你那虚假的表情。感叹号无语，躲在一旁不理会逗号。
一不小心碰到了冒号，两个头的怪物，让开点，别挡着我了。冒号想说些什么的，却又哽咽了下去。
拍拍了分号的头，你这家伙怎么和我一样有尾巴，把它给我弄掉。分号气了，就只许你有尾巴，别人就不能长了，你这家伙也太欺人太盛了。逗号甩甩尾巴，谁叫主人瞧得起我，你们哪，都是一些不常用符号，干脆滚到一边去，别妨碍我在这里逛街。这时，句号出现了，我滚我滚我滚滚滚。我是一个快乐的小符号，小符号。它完全不理会逗号的存在。
你是什么家伙，圆不溜鳅的，还是个没出世的娃。句号巴眨巴眨的看着逗号，好可爱的尾巴。逗号生气了，句号竟然完全不把它放在眼里。我问你，你叫什么名字。我叫句号。
我可告诉你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得听我。为什么，为什么。
你听不懂我说的话吗?在这里我最大，我最有用，你们都是废物。在一旁的符号听了开始坐立不安了。小尾巴，为什么你是最有用的。我不叫小尾巴，我叫逗号。
哦。小尾巴逗号，你怎么可以这样说大家呢，文字是要需要符号的修饰，才能真正的表达人的感情，其实他们比你更重要。
逗号气得摔在地上。
„„
夜里，放在桌上的《逗号和句号》的页面上又恢复了安静。我起身，把故事画上了句号。
突然听见逗号的哀号，主人，怎么连你也这样对我。2012绥化中考满分作文：留下感激在心中
现在的日常生活中，我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗;青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱;春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了„„
我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。
我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。
在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激;白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。
在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了„„
看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢? “感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢?怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢? “感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。我们应当心存感激。
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