镇第二批党的群众路线教育实践活动查摆问题整改方案

第一篇：镇第二批党的群众路线教育实践活动查摆问题整改方案

第二批党的群众路线教育实践活动启动以来，襄河镇领导班子及班子成员，紧紧围绕“四风”问题，通过走访调研座谈，认真进行自我剖析，摆问题、找差距、明方向，为了确保活动“不偏、不虚、不空、不走过场”，经镇党委研究决定，特制定查摆问题整改实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、科学发展观为指导，以落实十八大、省、市、县有关会议精神、推进全面建设襄河为目标，以凝心聚力、干事创业、加快发展为主线，以问题排查整改为重点，通过组织开展一系列行之有效的活动，引导和促进全镇各党组织和党员干部进一步强化发展和服务理念，为加快建设文明、和谐的襄河高明提供坚强的思想政治和纪律作风保证。

二、目标要求

按照”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求，坚持正面教育为主，加强党性党风党纪教育，要教育党员特别是党员领导干部强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系，围绕镇党委政府的中心工作，创新群众工作方法，使党员干部思想认识进一步深化，作风进一步转变，群众工作能力进一步提高，党群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

三、存在问题

(一)班子负责人分工负责，互相交流沟通少，工作形成不了合力。

(二)班子年龄偏大，有船到码头车到站的思想，工作缺乏激情。

(三)对村居干部管理教育不够到位。

四、整改措施

(一)切实抓好政治理论学习，进一步坚定理想信念。

坚持并完善党委中心组理论学习制度。按照需要什么学习什么、缺什么补什么的原则，设置好学习内容。不断创新学习形式，改进学习方法，增进学习实效。要妥善处理中心组学习与其他工作的矛盾，确保人员、时间、内容的落实。要深化党委中心组理论学习的成果，用于指导工作和提高班子整体的理论水平。(责任领导：XXX 责任人：XXX XXX XXX 整改时限：即时整改)

(二)切实改变文风与会风，提高工作效率。

减少会议的召开，能不开的会，坚决不开;能合并的会议尽量合并;控制好会议的规模与时间。领导干部也要少讲话，讲短话，带头倡导好的会风。要减少文件，能不发的文件，尽量不发，能在网上通知的就不发纸质文件。做好会议决议的催办与督办工作，杜绝“以会议落实会议”现象。要严格对文件的审批与签发。努力推行办公自动化。(责任领导：XXX 责任人：XXX 整改时限：立即整改)

(三)切实改进工作作风，在深入基层上见实效。

切实落实好领导干部包保村居制度，每周至少到村居一天，了解情况，听取意见，处理矛盾，搞好面对面指导。(责任领导：领导班子成员 责任人：领导班子成员 整改时限：立即整改)

(四)完善制度，强化管理和教育。

制定村居管理办法，纪委牵头开展村居干部谈话活动，完善村居各项党务、政务、财务公开制度，包村居负责人各负其责加强监督和管理。(责任领导：XXX 责任人：各包村居负责人 整改时限：5月上旬)

第二篇：党群众路线教育实践

经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。

第三篇：群众路线教育实践活动查摆问题

群众路线教育实践活动查摆问题

在群众路线教育实践活动中，对照《党章》和《廉政准则》，通过对群众路线教育政治理论的系统学习，提高了认识，联系实际，更看到和发现了存在的各种脱离和违背群众路线的问题。

一、本人存在问题。

1、带头致富能力没有，带领村民共同致富本领缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。

2、维护农村稳定拿不出强有力的举措。做维稳工作只是因循守旧、按部就班；无创新、无活力。

3、为群众服务的效率不够高，热情不够高。群众满意度不够高，跟创先争优的要求相差甚远。

二、本村存在矛盾。

1、矿山污染，环境恢复治理，村民反映强烈。

2、劳力外出，农田土地抛荒，现象难以消除。

3、待遇低下，错综繁杂服务，培育干部乏力。

三、具体事务叙述。

1、五组等山林权证没有发放，村民诉求不能得到满意答复。

2、浙江移民、退伍老兵等经常上访，问题不能得到解决。

3、村民小组水利设施普片老化，甚至瘫痪，小山塘淤塞严重。

四、整改打算。

1、加大学习力度。不仅学习政治理论，而且还要学习科学种养技术。

2、增强公仆意识。时刻牢记党的宗旨，时刻把村民的利益放在首位。

3、创新管理机制。村干部均实行事业编待遇，定岗不定人，铁打的待遇流水的干部。

在群众路线教育实践活动中，干部和党员只有把自己摆进去，触及灵魂，敢于亮短，勇于开展自我批评，积极做好：自我净化、自我警醒，自我完善、自我提高，这是基础，也是关键。同时，干部和党员，要深入基础、深入群众、深入实际，问政于民、问计于民、问需于民，联系实际、集思广益，齐心协力、同抓共管，没有翻越不过的“火焰山”,没有涉不去的“激流险滩”!

第四篇：群众路线教育实践活动查摆问题及整改措施

群众路线教育实践活动查摆问题及整改措施

通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在文化局工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步加强机关作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：

一、对照检查存在的主要问题：

1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。主要表现在：一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。

2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差距。主要表现在：在实际工作中，抓行政工作多，关心班子少，与班子同志沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。

3、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。主要表现在：一是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事

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第五篇：群众路线教育实践活动查摆问题剖析材料

群众路线教育实践活动 梳理的问题和整改措施

宫集中心学校

2014.3.2

5根据教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组的计划和安排，我校党的群众路线教育实践活动领导小组在认真学习总书记、张宝顺同志、于勇同志、王玉峰同志、陈玉建同志、郭凤林同志关于“四风”具体表现及危害的论述后，结合学习和学校工作实际，坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，把摆问题和解决问题作为活动开展的最终目的。我们深入分析查摆、检查剖析工作中存在的不足，并找准了原因，明确了下一步整改的方向，努力办人民满意的教育。为今后更好地开展工作，现把查摆的问题和整改的措施汇报如下：

一、查摆剖析的主要问题：

1、科学发展的观念尚需进一步增强，党员的模范带头作用发挥需加强。

党的群众路线告诉我们，群众的事是最大的事。具体到学校，学生的终身发展就是我们一切工作的重中之重和落脚点。在党的群众路线教育实践活动中，中心学校除组织集中学习和自学外，还进行了领导班子自查、党员自查、教师反思，多次召开学生座谈会、家长座谈会等发现部分党员教师对“三项工程”落实不够。表现在使用“班班通”教学设备只等同于一般同志，在吃老本。显然是科学发展观念不强，带头作用体现不够。

2、个别同志与时俱进的创新能力不强，表现在：个别老党员，随着年龄的增长，不能主动学习、创新工作，放松了与时俱进的职业

素质提高和创新能力的学习培养。总觉得自己是一个基层的普通党员已经干不了什么大事，工作中缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足。如课堂教学模式的改革不能积极参与。

3、部分班子、党员工作的主观能动性较差。表现在对待工作不够积极主动，只满足于如何完成布置的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，常常等待领导的指示，说一步走一步。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有可拖就拖的心态，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不主动寻找对策，而是等待办法出现，没有深刻意识到工作效率和质量高低对学校发展的重要作用。这些都是缺少工作主观能动性的具体表现，不可能把工作做得让群众满意。

二、整改的主要措施：

1、加强学习，完事制度。对党员、班子使用“班班通“设备开展教学活动不够的问题，中心学校立即出台措施：先召开班子和党员参加的民主生活会，谈认识、谈不足、谈改进办法，结合征求到的意见和建议，完善了宫集中心学校教师管理量化考评办法、宫集中心学校教师绩效工资考评办法，提高班子、党员使用现代化教学设备的比例要求。

2、增强科学创新意识，提高业务综合素质。针对年龄较大的党员同志工作创新不够的实际，具体整改措施为：加强党员的师德师风教育工作，把教育实践活动期间党员的学习活动模式，延伸到此次活

动之后。以前教师一到五十八九岁，有的就不在教学第一线或评比有所照顾，为激励大家勇于创新，以后坚决取消此类照顾，以便培养他们虚心好学，干一行爱一行，创造性地开展工作的能力，这样才有可能做到行动上创新，才会遇到问题多看、多问、多想，多向周围的同志请教，培养想象力和创造力，才有可能坚持科学发展观，持续正确地创新。

3、拉大绩效工资差别额度，杜绝“动腿的不如动嘴的，干的不如看的”的现象。应当说，一年来我校教师评优晋级、绩效发放已很科学，教师积极性得到很大的了提升，大多数教师也很满意，真正做到了已拉开了差距。但本次征求群众意见，大家认为，应减少主观照顾，增加工作上的竞争。我们正召开教代会进行研究修订。

4、贴近基层，贴近师生，多办实事。要继续巩固和扩大群众路线教育实践活动的成果，不断提高教职员工的科学理论水平，用科学发展的理念思考问题，加快入党积极份子的培养、教育、考察、发展工作，真正把优秀教师吸收到党内。坚持切实开展贴近教师、贴近教学、贴近学生的各种活动。牢固树立为教学服务的思想，多为师生办实事办好事。